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RIDGETOPELEMENTARY
DROP-OFF ROUTE
TEACHER / STAFFPARKING ONLY
(7AM-3PM)
BUSSES + DROP OFF ZONE / NO PARKING 7-8AMPARENT PARKING ON CASWELLX NO SOUTHBOUND TRAFFIC 7-8AM
DR
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OFF
RO
UTE
E. 5
1ST
STRE
ET
50TH
STR
EET
EILERS AVE
RIDGETOP ELEMENTARY MORNING TRAFFIC PLAN
CASWELL
RIDGETOPPLAYGROUND
ONE-WAY
WALK-INPARENT PARKING
Bilingual EducationInformation SeriesEducación Bilingüe
Serie de Sesiones InformativasBe a Parent Superhero!
Join other parents and community membersto learn about bilingual education and your child’s future.
¡Sé un Padre de familia súper héroe!Acompañe a otros padres de familia y miembros de la comunidad
y aprenda acerca de educación bilingüe y el futuro de su hijo.
Choose one or all! / Escoja una sesión, ¡o todas!
1. What is Bilingual Education? / ¿Qué es la Educación Bilingüe?Friday , September 22 / viernes, 22 de septiembre
8 - 9:30 a.m.
Blanton Elementary School / Escuela Primaria Blanton5408 Westminster Drive
2. How Can Parents Help Their Bilingual Students? / ¿Cómo Pueden los Padres Ayudar a sus Hijos Bilingües?
Friday, October 6 / viernes, 6 de octubre
8 - 9:30 a.m.
Reilly Elementary School / Escuela Primaria Reilly405 Denson Drive
3. What are the Future Opportunities for My Bilingual Child? /¿Cuáles son las Oportunidades Futuras para mi Hijo Bilingüe?
Friday, October 20 / viernes, 20 de octubre
8 - 9:30 a.m.
Pickle Elementary School / Escuela Primaria Pickle1101 Wheatley Ave
FOR ALL AISD PARENTS
PARA TODOS LOSPADRES DEFAMILIA DE AISD
Light refreshments provided.Se servirá un refrigerio
Bilingual children averaged higher scores in cognitive performance on tests and had greater attention focus, decision-making, judgment and responsiveness to feedback.
https://www.psychologytoday.com/blog/radical-teaching/201211/bilingual-brains-smarter-faster
Perform better on math tests
Perform better on reading tests
Have better literacy skills
Can earn 5%-20% more
Opens new career opportunities
Meets rising need for bilingual workers
Promotes biculturalism
Can boost self control
Increases sensitivity to others
Maintains strong ties to family / community
Slows brain aging
Speeds recovery from stroke
Delays onset of Alzheimers
Improves memory
More rational decisions
Better problem solving
Increased attention & focus
Brain works more efficiently
Speaking more than one language is good for the brain. Bilingual speakers process information more efficiently and more easily. The benefits occur because the bilingual brain is constantly activating both languages and choosing which language to use and which to ignore.
https://www.sciencedaily.com/releases/2014/11/141112084504.htm
The demand for bilingual workers is rising. U.S. employers’ need for bilingual workers has doubled.
http://www.newamericaneconomy.org/wp-content/uploads/2017/03/NAE_Bilingual_V6.pdf
Those who were bilingual developed dementia on average 4.5 years later than people who spoke only one language.
http://www.everydayhealth.com/alzheimers/bilingualism-may-slow-alzheimers-progression-9826.aspx
BILINGUAL
Top 5 SpokenLanguages
Worldwide
https://www.ethnologue.com/statistics/size
Who’s Bilingual / Multilingual?
20%
Austin35% 28%https://www.gooverseas.com/blog/real-benefits-of-being-bilingual
American Community Survey: www.census.gov/acs/www/
60-75%
Austin Independent School District - Multilingual Education512 - 414 - 4734 AustinISD.org/multilingual
Bilingual / ESL Programs Dual Language Refugee Family Support Office International Welcome Center World Languages
Reference Sourceshttps://www.austinisd.org/
multilingual/parent-resources
CHINESE1.28 billionincludes Mandarin & other varieties / dialects
SPANISH437 million
HINDI260 million
ENGLISH372 million
ARABIC295 million
Home LanguagesAustin ISD
OTHER3%
Top 5 Home LanguagesAustin ISD - Other than English
Spanish - 20,384Arabic - 500
Vietnamese - 297Burmese - 177
Mandarin (Chinese) - 144
ENGLISH72% SPANISH
25%
Los niños bilingües lograron promedios más altos en pruebas de rendimiento cognitivo y mostraron mayor atención, tenían una mejor toma de decisiones, un mejor discernimiento y una reacción positiva a la crítica constructiva.
Logran mejores resultados en pruebas de matemáticas
Logran mejores resultados en pruebas de lectura
Tienen mejores destrezas de literacidad
Pueden obtener un ingreso de 5 a 20 por ciento más
Ofrece nuevas oportunidades
Cumple con la necesidad de trabajadores bilingües
Promueve el biculturalismo
Fomenta el auto control
Aumenta la sensibilidad hacialos demás
Mantienen fuertes lazos con la familia/comunidad
Retrasa el envejecimiento del cerebro
Acelera la recuperación de una embolia
Retrasa el inicio de Alzheimers
Mejora la memoria
Más decisiones razonables
Mejora la solución de problemas
Aumenta la atención y la concentración
El cerebro funciona de manera más
eficiente
Hablar más de un idioma es bueno para el cerebro. Las personas bilingües procesan la información de manera más ef iciente y con mayor facilidad. Los beneficios se deben a que el cerebro bilingüe constantemente está activando ambos idiomas y escoge cuál idioma utilizar y cuál ignorar.
La demanda de trabajadores bilingües va en aumento. La necesidad de los empleadores de EE.UU. que buscan trabajadores bilingües ha aumentado lo doble.
Las personas bilingües desarrollaron problemas de demencia en promedio 4.5 años más tarde que la persona que hablaba solo un idioma.
Los 5 IdiomasMás Hablados
en el mundo
https://www.ethnologue.com/statistics/size
¿Quién es Bilingüe/Multilingüe?
20%
Austin35% 28%https://www.gooverseas.com/blog/real-benefits-of-
being-bilingual
American Community Survey: www.census.gov/acs/
www/
60-75%
Distrito Escolar Independiente de Austin - Educación Multilingüe512 - 414 - 4734 AustinISD.org/multilingual
Programas Bilingües/ ESL Lenguaje Dual Oficina de Apoyo a las Familias de refugiados Centro International de Bienvenida Idiomas del Mundo
Fuentes de referenciahttps://www.austinisd.org/
multilingual/parent-resources
CHINO1.28 mil millonesincluye el mandarín y otras variedades/dialectos
ESPAÑOL437 millones
HINDI260 millones
INGLÉS372 millones
ÁRABE295 millones
Idiomas Habladas en el HogarAustin ISD
OTROS3%
Los 5 idiomas más habladosen Austin ISD - Que no sea el inglés
Español - 20,384Árabe - 500
Vietnamita - 297Birmano - 177
Mandarín (Chino) - 144
INGLÉS72%
ESPAÑOL25%
BILINGÜE
COLLEGE, CAREER and LIFE SERIES
CONNECTING WITH COMMUNITY RESOURCES
Hosted by
AISD FAMILY & SCHOOL SUPPORT TEAM AND TRAVIS HIGH SCHOOL SPECIAL
EDUCATION DEPARTMENT
September 26, 2017 9:30-11:30 a.m.
Travis High School Library
1211 E OLTORF ST., AUSTIN, TX 78704
GUARDIANSHIP AUTISM COLLEGE IDEAS INDEPENDENT LIVING LONG TERM SUPPORT PLANNING FUNDING THE FUTURE MEDICAID WAIVERS COMMUNITY SUPPORTS
Department of Communications and Community Engagement Parent Engagement Support Office
Office of Teaching and Learning-Special Education
FREE
SPECIAL NEEDS
INFORMATION ABOUT
YOUR CHILD’S
FUTURE!
AGENCY REPS FROM:
NAMI
INTEGRAL CARE
CAPITAL IDEA
AUTISM SOCIETY
ACC STEPS
UT INFORMAL CLASSES
The Arc of the Capital Area
GOODWILL
…and more!
AISD TRANSITION
EXPERTS READY TO
ANSWER YOUR
QUESTIONS!
Spanish Interpretation Provided
ONLINE REGISTRATION
RSVP by phone with the
Parent Engagement
Support Office
(Bilingual numbers)
(512) 414-5834/414-0726
SERIE UNIVERSIDAD, CARRERA y VIDA
CONEXIONES CON RECURSOS COMUNITARIOS
Presentado Por
EQUIPO DE APOYO ESCOLAR Y FAMILIAR DE AISD DEPARTMENTO DE EDUCACION ESPECIAL DE
PREPARATORIA TRAVIS
26 de septiembre de 2017 9:30-11:30 a.m.
Biblioteca de la escuela preparatoria Travis
1211 E OLTORF ST., AUSTIN, TX 78704
TUTELA, AUTISMO, IDEAS PARA LA UNIVERSIDAD, VIDA INDEPENDIENTE, APOYO AL PLANEAMIENTO A LARGO PLAZO, AHORRAR PARA EL FUTURO, EXENCION PARA
MEDICAID, APOYO DE LA COMUNIDAD
Departamento de Comunicaciones y Enlaces Comunitarios Oficina de Apoyo y Participación de Padres de Familia
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje- Educación Especial
INFORMACIÓN
GRATIS SOBRE
NECESIDADES
ESPECIALES PARA EL
FUTURO DE SU HIJO
REPRESENTANTES DE
LAS AGENCIAS:
NAMI
INTEGRAL CARE
CAPITAL IDEA
AUTISM SOCIETY
ACC STEPS
UT INFORMAL CLASSES
The Arc of the Capital Area
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LOS EXPERTOS EN
TRANSICIÓN DEL AISD
ESTARÁN PARA
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PREGUNTAS!
Se proporciona interpretación en
español
Confirme su asistencia:
AQUÍ EN LINEA
Por teléfono con La Oficina
de Apoyo y Participación de
Padres de Familia:
(números bilingües)
(512) 414-5834/414-0726
SPANISH interpretation provided. Please call for other languages.
Childcare will not be provided.
Registration by phone: (512) 414-5834 or online
REGISTRATION LINK (Travis) REGISTRATION LINK (Pillow)
Office of Teaching and Learning-Special Education
Department of Communication & Community Engagement
and FASST Connect Team
PRESENT:
Positive Parenting: An ADHD Coaching Series
Join us for a continuation of this INTERACTIVE and INFORMATIVE SERIES.
Use and enjoy our FREE take-home materials with your student!
Guest Speaker: Ed Gooze, Ph.D., ADHD Expert
Fall 2017 Dates NORTH- Pillow Elementary Library
3025 Crosscreek Drive, Austin, TX 78757 All sessions are 8-9:30 a.m.
September 15 October 20 November 10 December 8
CENTRAL- Travis High School Library 1211 E Oltorf Street, Austin, TX 78704
All sessions are 10-11:30 a.m.
September 20 October 18 November 15 December 13
Interpretación en español provista. Llame para otros idiomas. No habrá servicio de guardería.
Registro e información por teléfono: (512) 414-5834 o en línea:
ENLACE DE REGISTRO (Travis) ENLACE DE REGISTRO (Pillow)
Oficina de Enseñanza y Aprendizaje- Educación Especial
Oficina de Apoyo y Participación de Padres de Familia
Equipo de Conexión FASST
PRESENTAN:
Paternidad Positiva: Una Serie de Entrenamiento de TDAH (ADHD)
Acompáñanos en la continuación de esta serie INTERACTIVA e INFORMATIVA
¡Lleve y disfrute nuestros materiales gratuitos para llevar a la casa!
Invitado especial: Ed Gooze, Ph.D., Experto de TDAH (ADHD)
Fechas de otoño 2017 NORTE- La biblioteca de la escuela primaria Pillow
3025 Crosscreek Drive, Austin, TX 78757 todas las sesiones son de 8-9:30 a.m.
15 de septiembre 20 de octubre 10 de noviembre 8 de diciembre
CENTRAL- La biblioteca de la escuela preparatoria Travis 1211 E Oltorf Street, Austin, TX 78704
todas las sesiones son de 10-11:30 a.m.
20 de septiembre 18 de octubre 15 de noviembre 13 de diciembre
RSVP REQUIRED
REGISTRATION LINK
PHONE REGISTRATION: (512) 414-5834
Parent Engagement Support Office
FASST Connect Team
Claire Dixon, LMSW
Kathy Palomo, M.Ed.
RSVP: Caroll Dennison, Support Staff
Main Number: 512-414-5834
Austin Independent School
District, in collaboration with
the Autism Society of Texas,
announces a NEW education
and training series:
Autism Parent
Coaching Series
This 5-part parent coaching
series is offered in English and
Spanish. Session presentations
will be filmed for Facebook live
video streaming and posted in
real time to the Texas Autism
Society Facebook page. AISD
will also post a link to the video
on the Family and
Community Engagement
Support website.
Gullett Elementary 6310 Treadwell Blvd., Austin 78757
9/27/17 Mastering the Morning
Routine
Leah Waheed, AISD Behavior Specialist
10/25/17 Autism Supplement
Kathy Palomo AISD In-Home/Parent Training
Specialist
11/29/17 Emotional Regulation
Pam Martin, AISD SEL Parent Specialist
Lynne Hyman, BCBA, AISD Behavior Specialist
1/24/18 Tips and Ideas for Savvy
Social Skills
Veronica Arispe, AISD Behavior Specialist
2/28/18 Toileting Learning
Taylor Rowland, BCBA, AISD
Behavior Specialist
Autism Society of Texas
300 E. Highland Mall Blvd, Suite 205, Austin, TX 78752
Caroline Turner, LMSW, Programs Director
Main Number: 512-479-4199
ENGLISH ONLY SESSIONS All sessions are 8:30-10 a.m.
Oficina de Apoyo y Participación de Padres de Familia
Equipo de Conexión FASST
Claire Dixon, Bilingüe LCSW
Kathy Palomo, M.Ed.
Caroll Dennison, Personal de apoyo Bilingüe
Número principal: (512) 414-5834
El Distrito Escolar Independiente
de Austin, en colaboración con
la Sociedad de Autismo de
Texas, anuncia una NUEVA serie
en educación y entrenamiento:
Serie de
Entrenamiento para
Padres de Hijos con
Autismo
Esta serie en entrenamiento para padres de 5 partes se presenta en español. Cada sesión será filmada para video en vivo de Facebook y publicadas en tiempo real en la página de Facebook de la Sociedad de Autismo de Texas. AISD también publicará un enlace al vídeo en el sitio web de la Oficina de Apoyo y Participación de Padres.
Primaría Andrews, 6801 Northeast Dr., Austin 78723
9/13/17 La rutina
mañanera
Cindy Rosales, Experta en IDD y especialista de
habilidades de la vida del AISD
10/11/17 Suplemento de
autismo
Andrea Dennison, Ph.D. Texas State University
11/8/17 Regulación emocional
Lisette Linares, BCBA Focus Behavioral
1/10/18 Consejos e ideas en habilidades
sociales
Yaniselli Davis, Especialista de apoyo de padres,
Primaría Andrews Janette Ruiz, la consejera
Primaría Cook
2/14/18 Entrenamiento para ir al baño
Veronica Hinojosa, BCBA, CARD
Autism Society of Texas
300 E. Highland Mall Blvd, Suite 205, Austin, TX 78752
Caroline Turner, LMSW, Programs Director
Número principal: (512) 479-4199
SU ASISTENCIA REQUIERE CONFIRMACIÓN ENLACE DE REGISTRO Teléfono para registro en español: (512) 414-5834
SESIONES SÓLO EN ESPAÑOL
Todas las sesiones son de 8:30-10 a.m.
Battle Camp
2017-2018
$50/month
Tuesdays
Kinder, 1st
Begins Oct. 3rd
Thursdays
2nd – 5th
Begins Oct. 5th
3:00– 3:45
• Please send your child with a healthy, peanut-free snack and a water bottle.
• I will pick them up from the YMCA, Creative
Action or Gym at 3:00.
• Please pick up your child at 3:45.
• Only 8 spots left for 2nd – 5th!
ü Training sword = $10 ü T shirt = $10 ü IF YOUR TRAINING SWORD AND SHIRT FROM PREVIOUS
YEARS ARE STILL IN GOOD CONDITION, THERE’S NO NEED TO PURCHASE NEW ONES.
Instructor: Mr. Da’Mon
Awards & Accomplishments
*Capoeira Mestre
*Weapons expert on Man at Arms (documentary series)
* Fight Scene Choreographer
*Maker of Merit – Austin Maker Faire
*Founder and Instructor: Austin Warrior Arts (weapons
training and hand to hand combat)
*Actor and Sword Trainer with Book People’s Camp Half-Blood
MR. DA’MON 512.945.4241 [email protected]
Warrior Name Guardian Names
Parent Phone Grade & Teacher
Guardian Email
o Monthly $50 How do you
want to pay?
o Check (make out to
Da’Mon Stith)
o Cash
o Credit Card (Square)
o Pay Pal (You’ll be
invoiced)
Student Medical Needs
o Fall Semester $125
o Year $375
o Shirt $10 Size S M L
Who can pick your warrior up at 3:45 pm
o Sword $10
Parentso Pickupisat3:45.o Signyourchildoutwithaninitialuponpickup.o Sendyourchildwithahealthy,peanut-freesnackandwaterbottle.Warriorso PleasewearBattleCampshirtonclassday.o Pleasebringyourtrainingswordonclassday.o Treatyourtrainingswordasalearningtoolnotasatoy.o Respectyourselfandothers.o Pushyourselftoworkharderandsmarter.o Enjoythelearningprocess.o Befearlessandwillingtomakemistakes.
We are warriors! Tuesdays = K and 1st Thursdays = 2nd – 5th
8 SPOTS LEFT FOR 2ND-5TH 3:00 – 3:45
First classes Oct 3rd & Oct 5th Bring a healthy, peanut-free snack
and water bottle!
FormgoesinBattleCampBoxintheOffice
A H
ealth
y D
iet +
Phy
sica
l Act
ivity
=
Aca
dem
ic A
chie
vem
ent a
nd S
ucce
ss
Parents need to work with their school community to help promote the health, well-being, and learning of all students. When parents are involved in their child’s education, students earn better grades in school and on standardized tests, have higher school attendance rates, and are more prepared to learn.
Research has shown that children that are well nourished and physically active perform better in school!
Encourage your child to:
Eat a nutritious breakfast: Studies show eating a good breakfast improves test scores, attendance rates, and behavior and attention in the classroom. Make sure your child eats a healthy breakfast each morning, or enroll your child in the breakfast program at your school for a fast, easy and nutritious start each day.
Get enough sleep: Sleep is very important for your child’s health and ability to learn. Not getting enough sleep can lead to lower grades and poor performance in school.
Be physically active: A recent study showed that students with the highest fitness scores also had the highest test scores.
The CATCH Program supports student achievement through good nutrition, physical activity, health education and awareness, and coordinated efforts that include:
Families and the community, Teachers, and School Administrators.
Be a CATCH MVP. Practice these healthy messages and make sure your children have opportunities to achieve their highest potential every day!
Alim
ento
s Sa
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+ A
ctiv
idad
Fís
ica
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¡L
ogro
s A
cadé
mic
os y
Éxi
to!
Los padres deben trabajar con la comunidad escolar para promover la salud, el bienestar y el aprendizaje de todos los estudiantes. Cuando los padres participan en la educación de sus hijos, ellos muestran mejores grados en la escuela y en pruebas estandarizadas, tienen mejor asistencia escolar y están más preparados para aprender. ¡Estudios han demostrado que niños que son alimentados bien y son físicamente activos realizan mejor en la escuela!
Anime a su hijo/a a:
Comer un desayuno nutritivo: Estudios han demostrado un mejoramiento de los grados en pruebas, asistencia escolar y participación en el salón de clase. Asegúrese que su niño coma un desayuno saludable cada mañana, o matricule a su niño en el programa de desayuno escolar para un empiezo rápido, fácil y nutritivo cada día.
Dormir suficiente: Dormir es esencial para la salud de su niño y su capacidad de aprender. No dormir suficiente puede causar grados bajos y bajo rendimiento en la escuela.
Ser físicamente activo: En un estudio reciente se demostró que los estudiantes en mejor estado físico también tenían los mejores grados.
El Programa CATCH apoya el logro académico a través de nutrición sana, actividad física, y educación y concientización acerca de la salud, y por los esfuerzos coordinados que incluyen:
La familia y la comunidad, Maestros, y Administradores de la escuela.
¡Sea un CATCH MVP! Practique estos mensajes sanos y aségurese que sus hijos tengan oportunidades para lograr su máximo potencial cada día!
¡Niños sanos aprenden mejor!
![MINI COVELINE - PRWebww1.prweb.com/.../02/21/14087379/ssl-mini-coveline-spec.pdfdimensions [ L x W x H ] 12” x 1.28” x .875” , 48” x 1.28” x .875” weight .75 lbs. per foot](https://static.documents.pub/doc/80x56/5e6b7fece61a847aaa303b74/mini-coveline-dimensions-l-x-w-x-h-12a-x-128a-x-875a-48a-x-128a.jpg)
