¿Sabes tú?On a separate sheet of paper…. (you will be

turning this one in!)Write the questions. Answer in complete

sentences!

1.¿Cuál es tu comida favorita, el desayuno o el almuerzo?2.¿Cuál es tu almuerzo favorito? ¿Y tu desayuno favorito?3.¿Qué frutas te gustan más?

¡COMER!-o, -es, -e, -emos, -en¡COMPARTIR!-o, -es, -e, -imos, -en¡COMER!-o, -es, -e, -emos, -en¡COMPARTIR!-o, -es, -e, -imos, -en

¿Qué comes? ¿Qué comes?Como pan y cereal.¿Qué come el chico?Él come salchichas.¿Qué comen ustedes?Comemos hamburguesas.¿Qué bebe la chica?Ella bebe limonada.

Compartimos la comida.Comparto, compartesComparten la comida.Comparte, comparteCompartimos la comida.Comparto, compartesComparten la comida.Comparte, comparte

¡COMER!-o, -es, -e, -emos, -en¡COMPARTIR!-o, -es, -e, -imos, -en¡COMER!-o, -es, -e, -emos, -en¡COMPARTIR!-o, -es, -e, -imos, -en

¿Qué comes? ¿Qué bebes?

el desayuno

Yo:

Mi amigo (nombre) :

Mi amigo (nombre) :

Yo:

Mi amigo (nombre) :

Mi amigo (nombre) :

el almuerzo

Yo:

Mi amigo (nombre) :

Mi amigo (nombre) :

Yo:

Mi amigo (nombre) :

Mi amigo (nombre) :

Después de la prueba1. Use your completed chart from the

“Entrevista” activity to write summary statements based on your survey. Be prepared to read your sentences to the class.–Modelo: Sandra y yo comemos huevos y

cereal en el desayuno. Gregorio no bebe jugo de naranja en el desayuno y le gusta mucho la leche. Sofía come cereal y bebe leche en el desayuno.

2. Complete gustar/encantar worksheet