Sample for lesson plans (ENGLISH)
教案示例2
初中歷史
中一級
課題
奧林匹克運動會
課節
2堂(每堂40分鐘)
學習目標
知識
古代奧運會的場地、體育項目及文化
理解
古代奧運會的目的
古今奧運會的關聯
技能
找出古今奧運會的差異
適異教學工具/策略
適異教學工具
表格A及B(附件1)
均衡器(附件2)
適異教學策略
分層提問
*題目與學生日常生活有關,然後將問題投射至學生在自己國家的經驗及國際奧運會。
過關卡
這是監察學生學習進度的評估工具。
*可參考動畫短片第2集
學與教材料
短片
2008年雅典奧運聖火燃點儀式(3:51)
https://www.youtube.com/watch?v=JDcO0MbjAyQ
2008年北京奧運精華(5:31)
https://www.youtube.com/watch?v=wQqmelsJlhs
前測
工作紙(附件3)
課堂習作
歷史及趣聞/工作紙(附件4)
古今奧運會比較表(附件5)
過關卡(附件6)
課後習作/延伸學習活動
工作紙(附件7)
學生作品
前測任務(附件8)
過關卡
拼圖遊戲:奧運五環
教學流程
時間
教學步驟
學與教活動
適異教學元素/策略
課堂前
前測
· 進行調查,找出學生的學習興趣,並了解他們對課題的認識。
· 派發有關學校運動會的工作紙,請學生將這課題目和現代奧運會連繫起來。
· 按前測結果調整教學主題的重點。
根據表格A及B的結果,訂立學生最感興趣的課題。(附件1)
均衡器(附件2)
前測任務:工作紙
(附件3)
學生須回答有關他們對學校運動會的體驗/印象的問題,並顯示他們對古今奧運會的興趣範圍。
(由基礎性到轉換性)
第一堂
10分鐘
重溫
· 重溫學生上一堂所學知識。
· 城邦:獨立的政府,有自己的軍隊
· 城邦各有特色(例如:雅典和斯巴達)
· 古希臘有許多男女神祇。
· 有古今奧運會。
· 選出兩位學生分享他們的前測結果
根據學生的回應適時調整教學步伐
參考歷史及趣聞/工作紙及古今奧運會比較表(附件4及5)
20分鐘
介紹目的、選手、體育項目、文化(開幕典禮)
· 教師問學生,「現今的奧運會是甚麼?」(體育比賽、競賽)
· 分享前測結果,介紹學生提出的體育項目。
· 介紹古代奧運會,並強調其宗教價值的重要性。
· (例如:即使是斯巴達人也停止戰爭,在古代奧運會期間休戰)
· 介紹古代奧運會及古希臘宗教儀式。
· 誰可參加古代奧運會?(只限男性)
· 小組活動:啞口無言
· 邀請學生展示古代奧運會體育項目的動作,其他學生猜猜該體育項目的名稱。
· 古代奧運會有哪些體育項目?
(跳遠、長跑、拳擊、摔角、戰車賽、擲長矛/標槍、擲鐵餅)
·
分層提問:
1. 從事實回顧至比較
2. 從古至今
3. 從基本知識至深度閱讀
參考歷史及趣聞/工作紙 (附件4)
「啞口無言」能照顧學習多樣性,因有些學生以動覺方式學習較佳,而有些學生則喜歡小組活動。
5分鐘
回饋時間
· 教師介紹古代奧運會各個體育項目,說明部分項目與古希臘的情況有關。
· 「為甚麼古代奧運會有摔角及戰車賽?」)(這類體育項目是與戰爭有關)
第二堂
10分鐘
教學及學生的回應
· 教師介紹在古代奧運會赤裸競賽的運動員
· 「這些選手在比賽時為甚麼不穿戴任何東西?/他們為甚麼要赤裸身體?」(希臘文化:人體姿態優美,希臘人喜歡展現他們的體態)
· 在學校運動會,優勝者會獲頒甚麼奬項?(金、銀及銅牌)
· 古代奧運競賽中運動員可贏得甚麼奬?(以橄欖樹枝編織而成的桂冠)為甚麼?(宗教活動)
參考歷史及趣聞/工作紙 (附件4)
(由具體到抽象)
10分鐘
提問及學生的回應
· 教師可向能力較佳的學生提問有關1936年及兩次世界大戰期間的奧運,以激發他們進一步思考。
教師分層提問,激發學生的思考,讓他們了解宗教對希臘文明的重要性。
15分鐘
提問技巧及學生的回應
· 古代奧運會的史實
· 古代奧運會因造假而暫停舉行(狄奧多西一世)
· 公元前426年,狄奧多西二世下令摧毀所有希臘神廟
· 1890年,顧拜旦(Baron Pierre de Coubertin)創辦國際奧林匹克委員會(國際奧委會)。
· 1894年,首個現代奧運會於雅典舉行。
· 古今奧運會的差異
· 目的不同。(古代奧運會是為了表達對宙斯的敬意。現代奧運會是為了宣揚國際體育精神)
· 場地不同。(古代奧運會:奧林比亞。現代奧運會:不同的主辦城市)
· 開幕典禮、火炬接力、閉幕典禮
參考歷史及趣聞/工作紙 (附件4)
對此課題有興趣並想深入了解的學生,可完成工作紙最後一部分,進一步閱讀奧運及世界大戰的資料。
10分鐘
鞏固知識活動
找出古今奧運會的差異
小組活動2:奧運拼圖
-學生四人一組
-教師向每組派發一套卡紙,其中包括奧運會的描述(古代或現代奧運會)。
-學生輪流閱讀卡紙,找出遊戲板上問題的答案,然後將正確答案卡紙放在指定的問題上。完成習作後,全組舉手表示完成習作,最快的組別獲勝。答案全對的學生可找到奧運五環的圖片。
跟進任務
· 教師請學生完成填寫過關卡
課後習作
· 教師講解並派發習作(鞏固知識)
過關卡(附件6)
透過小組合作,以拼圖遊戲鞏固所學知識
· 教師收集學生的過關卡,了解他們的學習進度及學習困難,以便計劃下一堂。
學生習作(附件8)
課後功課/延伸學習活動:工作紙(附件7),為對此課題有興趣或準備深入探討此課題的學生而設。
(由結構型到開放型)
附件 1
表格A的數據
表格B的數據
閱讀水平
R(1-3)
寫作水平
W(1-3)
小組(G)/
個人(S)
興趣
視覺(V)
聽覺(A)
動覺(K)
明辨性思考能力C1(1-3)
協作能力 C2(1-3)
創作能力C3(1-3)
R1: 0%
R2: 50%
R3: 50%
W1: 0%
W2: 56%
W3: 44%
G: 67%
S: 28%
S&G: 5%
閱讀:
11%
話劇: 11%
演講: 6%
說話: 6%
數學: 11%
電腦: 28%
其他:27%
V/A: 39%
V/A/K: 61%
C1-1: 0%
C1-2: 56%
C1-3: 44%
C2-1: 0%
C2-2: 29%
C2-3: 71%
C3-1: 0%
C3-2: 53%
C3-3: 47%
改編自:Carol Ann Tomlinson, Leading and Managing a Differentiated Classroom, ASCD, 2011, 頁156-157
附件 2
均衡器:調適過程與成果的工具
課題: 奧林匹克奧運會 (中一級)
基礎性
寫一篇你在學校運動日的經歷
轉換性
寫一篇你參加古代奧運會的日誌
結構型
構思一個古代希臘人而非現代運動員可參與的運動項目,或逆向思維
開放型
創造及描述一項有新舊奧運會元素的運動項目
具體
在學校運動會你曾參與什麼運動項目?
抽象
運動會對學生有何意義?
改編自:Carol Ann Tomlinson, How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms, Pearson Education, 2005, 頁47
附件 3
前測任務
回答以下問題:
1. 在學校運動會你有否參與運動項目?
有/沒有(圈出答案)
2. 在學校運動會你/你同學曾參與什麼運動項目?(可以寫出或畫出三項運動項目)
3. 你從運動會學到什麼?運動會後你感覺如何?有否一些令你印象深刻的運動項目?(例:班際接力及啦啦隊比賽令我印象深刻)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 我們打算研習古今奧運會。你希望在下列哪些方面多作研習?(圈出不多於3個答案)
目的/文化/開幕禮/閉幕禮/火炬傳遞/古代奧運會的傳說/運動項目/運動員/其他(請註明):_______
5. 以下是出現在2008北京網站有關現代奧運會項目的標誌。
6. 圈出你認為可以在古代奧運會找到的項目。
附件 4
奧林匹克運動會
1. 希臘有150個城邦。希臘位於歐洲 東南部,由半島 及群島組成。這種地理環境導致通訊困難。 城邦逐漸組成自己的政府制度及獨立的軍隊。
2. 宙斯:主神
3. 赫密士: _信使_
4. _阿波羅_:太陽神、音樂之神
5. _波塞冬_:海神
6. _雅典娜_:智慧女神
7. 塞勒涅:月亮之神
8. 如何供奉古希臘神?
舉行宗教儀式,興建 神廟。
9. 只有男性可參加古代奧運會,古希臘人認為人體 很優美,因此他們在古代奧運會中赤裸身體。
10. 古代奧運會的七種體育項目
1賽跑
5擲長矛
2跳遠
6擲鐵餅
3拳擊
7戰車比賽
4摔角
這七種項目都與 戰爭 有關。
11. 古代奧運會:始於公元前776
12. 現代奧運會:公元1896
古今奧運會的史實
13. 古代奧運會因造假(狄奧多西一世)而暫停舉行。公元前426年,狄奧多西二世下令摧毀所有希臘神廟(禁止比賽)
14. 顧拜旦於1890年創辦國際奧林匹克委員會(國際奧委會)。
15. 1894年,首個現代奧運會於雅典舉行。
現代奧運會趣聞
16. 截至2016年,已有23個國家15個城市曾舉辦奧運會。
17. 美國已主辦八次奧運會(夏季奧運會四次,冬季奧運會四次)
18. 亞洲舉辦過三次奧運會。
1964年日本東京奧運
1988年 韓國首爾
2008年 中國北京
19. 2016年里約熱內盧奧運將是 南 美國家首次舉辦的奧運會。
20. 非洲 國家從未舉辦奧運會。
有關奧運會及世界大戰的延伸閱讀
對以上課題有興趣的同學可瀏覽下列網址:
· http://en.wikipedia.org/wiki/1916_Summer_Olympics
· http://www.ushmm.org/wlc/en/article.php?ModuleId=10005680
附件 5
奧林匹克運動會
細看圖片及就你所知,在以下位置繪畫一位得獎的現代奧運會運動員及填寫下表。
古代奧運會
現代奧運會
古代奧運會
現代奧運會
(1) 目的
· 尊敬希神 __宙斯__
· 宗教儀式
· 促進國際間的 友誼 及 運動精神
(2) 舉辦年期
每 4 年舉辦一次
每 4 年舉辦一次
(3) 地點
雅典
不同 主辦城市
(4) 勝出者有什麼獎品?
橄欖葉 的皇冠
金牌、銀牌及銅牌
(5) 誰可參加運動會?
只限男性
男女皆可
(6) 運動員應穿制服嗎?
是 / 否
是 / 否
附件 6
奧運會
(過關卡)
寫出三項古代奧運會的運動項目:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
寫出兩個曾經舉辦現代奧運會的主辦城市:
________________________________________________________________________________________________________________________________
寫出一樣你從這堂學到及令你印象深刻的東西:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
附件 7
奧林匹克運動會
課後習作
回答兩個問題。
1. 請想出一項體育項目
(a) 古希臘人可以參加,但現代運動員不可參加 或
(b) 現代運動員可以參加,但古希臘人不可參加
如果我是(男孩/女孩)(圈出正確答案),我可以參加___________________(說明一個體育項目)
2. 寫一篇有關你在學校運動會體驗的日記。
延伸學習活動
完成以下其中一項任務。
(A) 創作及描述一項體育項目,其中須包含現代及古代奧運會的元素。
________________________________________________________________________________________________________________________
(B) 寫一篇有關你參加古代奧運會的日誌。(最少50字)
附件 8
學生作品:
1. 延伸學習活動 (B)
2. 過關卡 Remove school name and student name below
3. 小組作品: 奧運五環拼圖遊戲
36名學生Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9Q10Q11Q12Q13Q14Q15Q16Q17282630182420128308283020162080
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教案示例2
初中歷史 中一級
課題 奧林匹克運動會
課節 2堂(每堂40分鐘)
學習目標
知識 古代奧運會的場地、體育項目及文化
理解 古代奧運會的目的
古今奧運會的關聯
技能 找出古今奧運會的差異
適異教學工具/策略
適異教學工具 表格A及B(附件1)
均衡器(附件2)
適異教學策略
分層提問
*題目與學生日常生活有關,然後將問題投射至學生在自己國家的經
驗及國際奧運會。
過關卡
這是監察學生學習進度的評估工具。
*可參考動畫短片第2集
學與教材料
短片
2008年雅典奧運聖火燃點儀式(3:51)
https://www.youtube.com/watch?v=JDcO0MbjAyQ
2008年北京奧運精華(5:31)
https://www.youtube.com/watch?v=wQqmelsJlhs
前測
工作紙(附件3)