Escuela Primaria de Wetumpka ¡Donde todos sobresalen!
Manual para estudiantes de kínder – grado 4
2017-2018
La Escuela Primaria de Wetumpka es el lugar donde los niños aprovechan el aprendizaje, creen
en sí mismos, sobresalen, y son dueños de su futuro.
Escuela Primaria de WetumpkaDIRECTORIO DE LA ESCUELA
510 Micanopy StreetWetumpka, Alabama 36092
(334) 567-4323
Sitio web de la escuela: www.elmoreco.com/wes
Página en Facebook para la escuela: www.facebook.com/WetumpkaElementary
Teléfono: (334)567-4323 Fax: (334)567-1409 fax
DirectoraBonnie Sullivan334-567-4323
Ext. 51001
Subdirectora Kínder- Grado 2
Minnie Pringle 334-567-4323
Ext. 51010
Asistente Administrativa
Grados 3-4Tracy Wright
334-567-4323Ext. 51009
2
SecretariaCathy TaylorExt. 51006
RegistrosCheryl LaVigne
Ext.51002ContadoraCharlotte Causey
Ext. 51004
Coach de LecturaGiGi HankinsExt. 51229
AsesoraJanice Howard
Ext. 51212
AsesoraNatasha McMillian
Ext. 51003Gerente de la
cafeteríaConnie Hatcher
Ext. 51035
EnfermeraStacey Slater
Ext. 51007/51029
TABLA DE CONTENIDODIRECTORIO DE LA ESCUELA...........................................................................2INFORMACIÓN GENERAL DE LA ESCUELA........................................................6
Horas de oficina de la escuela......................................................................6Directorio de la escuela................................................................................6Visitantes......................................................................................................7Situaciones de custodia de los ninos............................................................7
PROCEDIMIENTOS PARA LLEGADAS Y SALIDAS……………………………….………………………7
Dejar a los ninos en la escuela por la manana y recogerlos despues de las clases.. 8 Llegar y salir a pie.........................................................................................9Autobús escolar.............................................................................................9Cierre de emergencia..................................................................................10
ASISTENCIA....................................................................................................103
Retrasos......................................................................................................10Llegar tarde/salir temprano........................................................................10Política de retrasos para kínder-grado 4.....................................................11Kínder – Grado 4.........................................................................................11Sitio INow Home..........................................................................................11Informes de progreso..................................................................................12Boletas de calificaciones.............................................................................12Programa del dia de honores......................................................................12Papeles de los estudiantes..........................................................................12Lectura........................................................................................................13Mochilas......................................................................................................13
LA CAFETERÍA................................................................................................13Cuentas de los estudiantes.........................................................................13Desayuno en e aula ………………………………………………………….………………………………..……………….13Precios del almuerzo...................................................................................13Pago con anticipación para el almuerzo......................................................13Normas alimentarias...................................................................................14
JUGO Y REFRIGERIO.......................................................................................14SALUD/BIENESTAR.........................................................................................14
Accidentes y emergencias..........................................................................14Educación Física..........................................................................................15Prevención de riesgos en la clase de educación física................................15Politica para el control de piojos.................................................................15Enfermedad e infección..............................................................................15Cuando los niños se enferman de repente..................................................15
CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES.................................................................16Expectativas en el aula...............................................................................16
Expectativas en los pasillos……………………………………………….……………………….………………….. 17
Expectativas en la cafetería ………………………………………………………………………….……………….17Procedimientos para disciplina en los autobuses de las Escuelas Públicas del Condado de Elmore...............................................................................17Asesoría......................................................................................................17Código de vestimenta de la escuela...........................................................17Hacer trampa..............................................................................................18
EXCURSIONES COMO CLASE..........................................................................18Reembolsos.................................................................................................19
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES....................................................................19Organización de padres y profesores..........................................................20Oportunidades diarias.................................................................................20Oportunidades mensuales..........................................................................20Eventos especiales......................................................................................20
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES ………………………………………………………………………………. 21
Reunión de Título I ……………………………………………………………………………………………………….…21
4
Reunión consultiva de los padres …………………………………………………………………………………..21Comité consultivo de programas federales …………………..…………………………………………... 21
SERVICIOS EXTRAS........................................................................................21Servicios del habla......................................................................................21Primer viernes.............................................................................................22Asesoría......................................................................................................22Clases espeicales........................................................................................22
PROGRAMAS FEDERALES...............................................................................22Servicios de Título I.....................................................................................23Título III – Servicios para estudiantes del inglés..........................................23Título I por la escuela entera ………………………………………………………………………..……………….24¿Qué es el Título I pr la Escuela Entera?.....................................................24
FORMULARIOS...............................................................................................25Materiales con contenido controverdido y no recomendado para niños.....26Formulario de autorización del centro de medios de comunicación de la biblioteca………………………………………………………………………………………………………………………..…. 28 Pacto entre los padres y la escuela para 2017-2018 ……………………………………………….. 29 Pacto entre los padres y la escuela para 2017-2018 …………………………………………………30
Página de las firmas ……………………………………………………..…………………………………………………. 31 Carta sobre donativos de parte de los padres …………………………………………………………. 32 Programa Reading Rockers …………………………………………………………………………………………… 33 Recordatorio para los padres ………………………………………………………………………………………..34
INFORMACIÓN GENERAL DE LA ESCUELAHoras de oficina de la escuela La facultad de la oficina estará presente para atender a los padres y/o los niños de 7:30 a.m. – 4:00 p.m. Si tiene preguntas o inquietudes por favor llame al 567-4323 durante esas horas.Directorio de la escuela
Kínder Grado Tres Educación EspecialMallory Thornton 234 Joanie Christie 127 Pam Freeman 132
Kelly Fuller 363Katie Cole 228 Stephanie Coburn 131 Kendreah Dickerson 113Janet Ellis 206 Renee Disbrow 134 Jerisha Williamson 220Stephanie Graham 205 Erica Humphrey 128 Sherilyn Morgan 123Tanya Hibbard 235 Brandi Mulcahy 133 Crystal Collins 366
Carmen Jones 226 Shay Nobles 140 Benita Ware 111Dana Pershing 227 Michele Russell 129 Molly Watson 353
5
Tiffany Oshel 229 Natasha Walker 130 Tuska Butler 209Caroline Matthews 207 Rosalyn Warren 135 Pre kínderDanielle Adams 212 Brittani Jenkins/Lateesha
Wilson 362
Kaylee Towers 236 Brittney Lindsay/Laura Hawthorne
364
11 9Grado Uno Grado Cuatro Educación Física
Kim Henderson 217 Brittany Law 104 Amy Evans Gimnasio Kindall Driscoll 222 Robin Littlefield 101 Margo Thomas GimnasioJordan Sandlin 219 Lisa Mixson 106Lakecia Leonard 225 Cindy Rogers 107 AsesorasStephanie Munroe
224 Karen Shepherd 103 Natasha McMillan 365
Kristy Shaw 213 Melinda Tyler 109 Janice Howard 112Amber Spears 216 Michelle Wheat 108 RecursosKathy Sullivan 221 Stacey Williams 105 Laboratorio de
Computadoras125
Abbie Weldon 215 Lindsey Nimmons 102 Julia Barron Aula de recursos para padres
Oficina al lado de la biblioteca
Cindy Wood 214
10 9 Bonnie Sullivan, Directora OficinaGrado Dos Apoyo Minnie Pringle, Subdirectora Oficina
Sharon Adams 354 Lynn Bertarelli Gimnasio Tracy Wright, Asistente administrativa.
100c
Taryn Brodie 357 Becki Cain SPE Gigi Hankins, Coach de instrucción
115
Kim Deem 358 Debra Norton SPE Stacey Slater, Enfermera 118 Cheryl Jones 360 Cindy Presnell Gimnasio Elisha Rogers, Bibliotecaria BibliotecaLeigh Lightner 352 Brandi Reiske SPE Terri Wood, Asistente en la
biblioteca Biblioteca
Carol Matthews 359 Leslie Sowash SPE Sarah Swedenburg, Música 137Brandy Ryals 356 Michelle Thomas SPE Cheryl LaVigne, Secretaria OficinaAnna Robertson 355 Cheryl Smoke SPE Charlotte Causey, Contadora OficinaEmily Wells 361 Sandra Wilkerson SPE Cathy Taylor, Asistencia Oficina
9 9 Wendy Turley, Especialista en evaluaciones académicas
Salón multiusos
Facultad de la Cafetería ConserjeConnie Hatcher
(Gerente) Melissa Bowen Melinda Bowman Greg Brown Número Total de maestros
encargados de un periodo de inscripción
49
Sharon Childs Jean Crawford Ronita Lucas Mary Smith Número Total de facultad 94Shelia Johnson Joanne Wright Earline Zeigler
Visi tantes Al visitar a la escuela, por favor entre en el edificio por la entrada principal solamente y firme para recibir un pase de visitante. Para los propósitos de seguridad, todas las demás puertas se mantienen cerradas con llave durante el día escolar. Por favor tome en cuenta que será necesario que muestre su licencia de conducir. Es para la seguridad de nuestros estudiantes. Por favor pegue el pase de visita en su ropa a plena vista. Si no tiene un pase, cualquier empleado de la escuela le puede pedir que regrese a la oficina para obtener uno.
Si a su hijo se le olvida algo en casa y es necesario que se lo traiga, por favor déjelo con la facultad de la oficina. Ellos se encargan de entregárselo a su hijo. Así se limita la pérdida del tiempo de instrucción. A menos que tenga una cita con un maestro, los visitantes no están permitidos entrar en los salones después de las 2:00 p.m. Es una hora muy atareada del día y les ayuda a los maestros a preparar a sus estudiantes para el cierre del día escolar sin interrupciones.
6
Situaciones de custodia de menores Por favor avise a la oficina de las situaciones de custodia de menores y proporciónenos los documentos legales más actuales. El padre o tutor legal del estudiante tiene la autoridad para examinar/revisar los expedientes de educación. Cualquier padre o tutor legal también tiene la autoridad para firmar para sacar al estudiante temprano, a menos que nuestros registros de la escuela indiquen que haya un orden actual del juzgado judicialmente vinculante que indique lo contrario.
PROCEDIMIENTOS PARA LLEGADAS Y SALIDASNo se permite que los estudiantes lleguen en las instalaciones de la escuela antes de las 7:15 a.m. No habrá quien supervise a los estudiantes antes de esa hora. Es necesario que todos los estudiantes se presenten en la cafetería al llegar. Los estudiantes permanecerán en la cafetería hasta las 7:25. Es necesario que los estudiantes estén presentes en sus salones al sonar el timbre. El timbre de retraso suena a las 7:40. El desayuno se sirve en los salones de 7:25-7:45. Si llega después de sonar el timbre de retraso, será necesario que acompañe a su hijo a la oficina para recibir un pase de retraso.
El timbre de despido suena a las 2:45 p.m. Los autobuses estarán despedidos atrás de la escuela. Los estudiantes que salen en carros privados estarán despedidos en frente de la escuela. No se le permite a nadie caminar por el portón. Solamente los carros pueden pasar durante el despido de los que viajan en carros. Por favor asegúrese que el letrero con el nombre del estudiante este visible en su parabrisas para acelerar el proceso de recoger a los niños en carro. Por cuestiones de seguridad, no se puede recoger a los estudiantes de la banqueta. En caso de un problema temporal de la salud que impide el procedimiento normal para recoger al niño, por favor póngase en contacto con la oficina. Si llega tarde para recoger a su hijo será necesario que entre en la oficina para recogerlo. Por favor fije un plan alternativo para recoger a los niños por la tarde por si acaso ande atrasado. No se puede cambiar los arreglos de transporte de su hijo por correo electrónico, mensajes de texto, o llamadas. Es necesario que recibamos una carta por escrito del padre o tutor legal para cambiar el arreglo de transporte. Es para asegurar la seguridad de su hijo.
En ningún momento se permite que los estudiantes de otras escuelas caminen hasta la Escuela Primaria de Wetumpka para que los recojan. Todos los estudiantes de la Escuela Primaria de Wetumpka que salen de pie dejarán la escuela a las 2:40 p.m. No se permite que los estudiantes caminen desde la Escuela Secundaria de Wetumpka ni la Escuela Media de Wetumpka hasta nuestra escuela.
Hay un espacio para indicar cómo su hijo viajará hacia y desde la escuela cada día en el formulario de inscripción que rellenó. Si los planes para el transporte cambian, hay que enviar una carta al maestro avisándole de los arreglos diferentes para su hijo. Si no envía una carta, su maestro enviará a su hijo a casa de la manera indicada en el formulario de inscripción. A los niños no se les permite llamar a casa cada día para averiguar cómo van a llegar a casa. Debe asumir la responsabilidad de avisarle antes de que llegue a la escuela cada día. Por
7
cuestiones de seguridad, no se pueden hacer los cambios en los arreglos de transporte por teléfono ni por correo electrónico. Si los planes para su hijo cambien durante el día escolar a causa de una emergencia solamente, por favor llame a la oficina de inmediato. No se puede cambiar los arreglos de transporte de su hijo por correo electrónico, mensajes de texto, o llamadas. Es necesario que recibamos una carta por escrito del padre o tutor legal para cambiar el arreglo de transporte. Es para asegurar la seguridad de su hijo.
Bajar a los estudiantes de carro privado antes de las clasesLa hora indicada para dejar a los niños en la escuela comienza a las 7:15 a.m. Si trae estudiantes a la escuela en carro privado, entrará por atrás de la escuela desde NW Main Street. Es necesario que los estudiantes se bajen en el carril derecho extremo cerca de la banqueta. No se permite bajar a los estudiantes en el área de estacionamiento del programa de guardería ni en el área de estacionamiento para los empleados de la Escuela Primaria de Wetumpka en frente del programa de guardería. Se hará cumplir estrictamente.Es necesario que el padre acompañe a que los estudiantes que llegan después del timbre de retraso a la oficina para firmar la entrada tarde con su firma y no se permite simplemente bajarlos.
Aunque las visitas y la participación de los padres siempre son bienvenidas en la escuela, se permite que los padres acompañen a sus hijos hasta sus salones solamente durante la primera semana de clases. Después de la primera semana de clases, no se permite que los padres se estacionen, a menos que haya un evento o junta programada. Es para asegurar la seguridad de nuestros estudiantes y para nuestra percatación de quienes están en el edificio.
Recoger a los estudiantes en carro privado después de las clasesLa hora indicada para recoger a los estudiantes por la tarde comienza puntualmente a las 2:40 p.m. Si viene a recoger a estudiantes, entrará por atrás de la escuela desde N.W. Main Street. Se mantendrá en el carril hasta llegar en frente de la escuela (Por favor mantenga la velocidad a 10 millas por hora o menos).Este año tendremos 2 carriles para recoger a los estudiantes. Una vez que entra en uno de los carriles y todos los carros se han parado entonces por favor estacione su carro y bájese para caminar hasta la banqueta para recoger a su hijo. Es necesario que se baje de su vehículo para asegurar que su carro esta estacionado. No es necesario apagar el motor.
En el día de puertas abiertas en la escuela en agosto, recibirá un letrero con el nombre de su hijo que colocará atrás del parabrisas de su vehículo. Por favor asegúrese de que este a la vista siempre. Debido a las cuestiones de seguridad, no se permite usar el teléfono móvil durante el proceso de recoger a los estudiantes.
Es necesario recoger a los estudiantes antes de las 3:05 p.m. A cualquier estudiante que no haya sido recogido antes de esa hora se le mandará esperar en la oficina para que lo recojan. Después de las 3:05 habrá que firmar la salida del estudiante en la oficina.
Estudiantes que viajan a pieTodos los estudiantes que salen de la escuela caminando estarán acompañados hasta el portón cada tarde por maestros de la Escuela Primaria de Wetumpka. Se
8
espera que los estudiantes se comporten de una manera adecuada. Si ocurren problemas de conducta, se les avisará a los padres y es muy probable que su hijo perderá el privilegio de caminar a casa. Entonces será necesario que haga los arreglos para que su hijo viaje a casa de otra manera.A ningún estudiante se le permite caminar desde la Escuela Secundaria de Wetumpka ni la Escuela Media de Wetumpka hasta nuestra escuela.
Los únicos estudiantes acompañados hasta el portón son los que viajan a pie a sus casas. Es necesario que los que caminan hasta sus casas traigan una carta de sus padres para entregar a la oficina. La oficina les dará un pase de peatón.
Autobús escolarSe considera que al subirse en el autobús por la mañana los estudiantes están presentes en la escuela y que no están despedidos de la escuela hasta bajarse del autobús en su casa por la tarde. Después de subirse al autobús no se le permite a nadie bajarse del autobús hasta llegar a la escuela o a su casa. Los estudiantes se pueden subir su autobús asignado solamente. Si es necesario que un niño viaje en otro autobús, hay que enviar una carta al maestro para conceder el permiso a su hijo. Sin una carta del padre, no se le permite al niño subirse en otro autobús. El maestro debe entregar la carta a la oficina para que el estudiante reciba un pase de autobús.
Cierre de emergenciaLe recomendamos hacer arreglos para el cuidado de su hijo en caso de un cierre de emergencia de la escuela. Cuando es necesario despedir a los niños temprano a causa de condiciones meteorológicas severas u otros problemas, se hacen anuncios frecuentes en las estaciones locales de televisión y radio. Enviaremos mensaje por teléfono usando el programa School Messenger y publicaremos la información en nuestra página web. Para que reciba el mensaje necesitamos su número de teléfono actual. Hable con su hijo acerca de que debe hacer si esto ocurre. Por favor asegúrese de que el nombre de la persona quien recogería a su hijo en caso de un cierre de emergencia está en la hoja de contactos en el expediente de su hijo y que tenga identificación adecuada. Es para la seguridad de su hijo.
ASISTENCIARetrasos El timbre de retraso suena a las 7:40 a.m. y los niños deben estar presentes en sus salones listos para comenzar las clases a esa hora. Cuando los niños llegan tarde, se pierden de tiempo de instrucción y pueden perderse de información importante. La puntualidad es una cualidad de la buena ciudadanía. Ayude a su hijo a llegar puntualmente. Si su hijo llega tarde, es necesario que lo acompañe a la oficina para firmar su entrada con la secretaria. La puerta principal es la única puerta por la que se puede entrar después de las 7:40 a.m. Es necesario que un adulto acompañe a los estudiantes, y el adulto debe firmar la entrada del niño y obtener un pase de retraso para entregar al maestro. Las entradas tardes no justificadas impedirán a los estudiantes de lograr la asistencia perfecta. LLEGAR TARDE DE MANERA HABITUAL TENDRÁ COMO RESULTADO LA DETENCIÓN.
No asistir a la detención tendrá como resultado la suspensión de la escuela. Después de 20 llegadas tardes justificadas, se requiere una carta de un médico para cada llegada tarde sucesiva. Por favor tome en cuenta que un estudiante no estará elegible para un certificado de asistencia perfecta si
9
el estudiante ha perdido tiempo de instrucción. (ambas las llegadas tardes y las salidas tempranas se consideran como pérdida de tiempo de instrucción.)
Llegada tarde / Salida temprana Seguimos los procedimientos para las llegadas tardes y salidas tempranas descritas en el Manual del Estudiante del Condado de Elmore.
Comenzamos las preparaciones para subir a los estudiantes a sus carros a las 2:40; por lo tanto, no podemos permitir la salida temprana después de las 2:00. Es necesario que un estudiante que salga de la escuela por cualquier razón firme por su salida en la oficina. A los estudiantes quienes se les firman su salida antes de las 11:30 a.m. se les considera como ausentes para el día.
Es necesario que cualquier persona que viene a la escuela para recoger a un estudiante se presente primero en la oficina para identificarse con identificación con foto. Si actúa de parte del padre, la persona debe tener una carta de autorización por escrito del padre a menos que su nombre aparezca en la hoja de información del estudiante. Proteger a los estudiantes es nuestro interés principal. Cualquiera que desea tener acceso a un niño estará obligado a presentar su identificación. Se les pide a los padres que no saquen a sus hijos de la escuela a menos que haya una emergencia.
SI UN ESTUDIANTE FALTA A UNA CLASE PORQUE LLEGA TARDE O PORQUE SALE TEMPRANO, ESTARÁ CONSIDERADO COMO AUSENTE DE ESA CLASE Y LAS MISMAS REGLAS SE APLICAN. ES NECESARIO QUE EL ESTUDIANTE TRAIGA UNA CARTA DE JUSTIFICANTE EXPLICANDO POR QUE FUE NECESARIO LLEGAR TARDE O SALIR TEMPRANO. HAY QUE ENTREGAR EL JUSTIFICANTE ENTRE TRES DIAS DE LA SALIDA TEMPRANA O LLEGADA TARDE. NO SE LES PERMITE A LOS ESTUDIANTES RECUPERAR LOS TRABAJOS PERDIDOS SI LA LLEGADA TARDE O LA SALIDA TEMPRANA NO SE JUSTIFICA.
Política de retrasos para kínder – grado 4 Se considera que un estudiante llega con retraso a la clase cuando no está presente en el salón al sonar el timbre de retraso. Llegar con retraso se justifica por los mismos motivos que las ausencias (Por favor véase la página siente del Manual del Estudiante del Condado de Elmore para los motivos). Problemas con el vehículo privado o perderse el autobús no se consideran como motivos justificados. A todos los estudiantes se les proporciona con transporte por autobús escolar. Llegar con retraso sin justificante puede tener como resultado acción disciplinaria. Solamente por las llegadas con retraso justificadas se permite recuperar los trabajos. La administración debe revisar cualquier excepción a esta política. Las llegadas con retraso justificadas e injustificadas (ambas las llegadas tardes y las salidas tempranas se consideran como la pérdida de tiempo de instrucción) impedirán a un niño de recibir la asistencia perfecta.
Kínder – grado 4 7 a llegada con retraso injustificada - Se avisa al padre/tutor legal por una carta y
una junta con los padres y la administración. 10 a llegada con retraso injustificada - Junta con el padre y el Supervisor de
Asistencia y un día de detención. 15 a llegada con retraso injustificada- Junta de Aviso Temprano del Absentismo
Escolar y dos días de detención10
20 a llegada con retraso injustificada – Tres días de detención Llegadas con retraso injustificadas adicionales en incrementos de cinco tendrán
como resultado asignaciones de tres días de detención.
INow Home INow Home es un programa que les permite a los padres revisar la información con respeto a las calificaciones, la asistencia, registros de disciplina, y otra información del estudiante para año escolar actual. Para poder acceder a los registros, es necesario que un estudiante este matriculado en las Escuelas del Condado de Elmore. A solicitud de los padres, estarán proporcionados con información para iniciar sesión de parte de la escuela. Los maestros se esfuerzan muchísimo por mantener actual la información de las calificaciones, sin embargo, puede ser que los resultados de los exámenes o proyectos extensos no se publiquen de inmediato.
Informes de progresoSe envían los informes de progreso a casa aproximadamente cada cuatro semanas. Haremos un evento para informar a los padres el 12 de septiembre durante el cual puede hacer los arreglos para juntarse con el maestro para revisar el primer informe de progreso de su hijo.
Boletas de calificacionesLas boletas de calificaciones se envían a casa en las siguientes fechas:
Periodo de calificación
Fecha
1r periodo de 9 semanas 26 octubre2o periodo de 9 semanas 11 enero3r periodo de 9 semanas 29 marzo4o periodo de 9 semanas 25 mayo
Escalas de calificaciónLa escala de calificación del Condado de Elmore es como sigue:
A – 90 –100B – 80 – 89C – 70 – 79D – 60 – 69F - 0 – 59
Programas del Día de HonoresHaremos un programa del Día de Honores durante el año escolar 2017-2018 para cada nivel de grado.
Papeles de los estudiantesLos maestros para kínder al grado cuatro envían papeles a casa los martes de cada semana. Esperamos que revise los trabajos con su hijo y que le felicite por sus esfuerzos mientras le ayuda a corregir los errores. Después de revisar los papeles con su hijo, por favor fírmelos y féchelos y envíelos de regreso al maestro con su hijo. Si no regresa los papeles calificados, no se le enviarán a casa los papeles de la próxima semana. Los padres que no han regresado los trabajos calificado pueden llamar a la escuela para fijar una junta para ver los trabajos de su hijo.
11
Por favor revise la mochila de su hijo a diario. Se puede enviar información adicional de la escuela en días aparte de los martes.
LecturaSe espera que los estudiantes lean por lo menos 2 libros cada semana y que hagan una prueba de Lector Acelerado para cada uno con un 85% de exactitud. Los estudiantes recibirán premios por lograr sus metas cada periodo de nueve semanas según lo establecido por su maestro.
MochilasLe pedimos que no compre una mochila con ruedas para su hijo. Si compra una mochila con ruedas para su hijo, será necesario que la cargue por los pasillos. Es para la seguridad de nuestros estudiantes y nuestra facultad.
LA CAFETERÍA Proporcionamos almuerzos sanos y balanceados nutricionalmente a diario. Los estudiantes también pueden traer su almuerzo de casa. Es obligatorio que los estudiantes coman en la escuela o traigan sus almuerzos a menos que tengan el permiso por escrito de sus padres que les permite no almorzar. Los padres, tutores legales, ni nadie más pues puede traer los almuerzos de McDonald’s, Hardee’s, Subway, o cualquier otro restaurante. ¡Sin excepciones! No se permiten las bebidas carbonatadas en la cafetería. No se permite que los estudiantes usen los microondas de la cafetería.
Cuenta del estudiantePuede depositar dinero para las comidas de un estudiante usando una cuenta en línea (pagos por internet). Puede inscribir a su hijo en www.myschoolbucks.com o llamar al 567-1222. No se requiere el número de estudiante este año. Las solicitudes para comidas gratis y a precio reducido se pueden rellenar en línea. Para hacerlo visite a www.elmoreco.com y haga clic en “Student and Parent Resources”.
Este año habrá desayuno en los salones, gratis para todos nuestros estudiantes.
Precios del almuerzoAlmuerzo precio completo $2.50Almuerzo precio reducido $0.40Jugo extra $0.30Leche extra $0.50Almuerzo para visitante $3.75Empleado de la junta $3.25
Pago con anticipación Los padres pueden pagar los almuerzos por semana, cada dos semanas, cada tres semanas, o por mes. Por favor haga los cheques a nombre de Wetumpka Elementary School Cafeteria. Por favor no envíe el dinero para almuerzo y jugo y refrigerio en el mismo cheque. No podemos cobrar cheques. Por favor envíe el dinero en un sobre sellado y etiquetado. Los precios son los siguientes:
A diario $ 2.5012
Cada semana $12.50Dos semanas $25.00Tres semanas $37.50Por mes (4 semanas) $50.00
Les avisaremos a los padres cuando el “programa de pago con anticipación” comienza.
Normas alimentariasLa Escuela Primaria de Wetumpka se adhiere a las normas establecidas en las Políticas del Departamento de Nutrición en la Educación de Alabama.
JUGO Y REFRIGERIOEl jugo y los refrigerios están a la venta en la escuela. El jugo cuesta $.75 y los refrigerios cuestan $,75 cada uno. Todos los jugos que se venden son 100% jugo y los refrigerios conforman a las normas establecidas en las Políticas del Departamento de Nutrición en la Educación de Alabama.
*Si paga con cheque, hay que enviar uno para el almuerzo y otro para el jugo y refrigerio. Estas dos áreas se mantienen aparte. Además, no podemos cobrar cheques.
Hay hielos raspados a la venta cada martes a lo largo del año escolar. El precio es $1.00. Puede pagar el año escolar entero si desea. $20.00Fechas: 18 ago., 1 sep., 8 sep., 15 sep., 6 oct., 13 oct., 3 nov., 1 dic., 8 dic., 12 ene., 19 ene., 2 feb., 9 feb., 16 feb., 2 mar., 9 mar., 6 abr., 20 abr., 4 may., y 11 may.Hay paletas Frio Pops a la venta cada viernes a lo largo del año escolar. El precio es $3.00. Puede pagar el año escolar entero si desea. $24.00Fechas: 25 ago., 22 sep., 27 oct., 17 nov., 26 ene., 23 feb., 30 mar., y 27 abr.
SALUD / BIENESTARAcc identes y emergencias Hacemos todo lo posible por prevenir los accidentes. Si ocurriera un accidente o emergencia, personal autorizado administraría primeros auxilios a estudiantes heridos. En caso de accidentes graves o enfermedad, haremos todo lo posible por ponernos en contacto con usted. El personal de la escuela empleará precaución extrema en tomar una decisión que tiene que ver con la salud y seguridad de su hijo después de un accidento u otra emergencia.
Educación FísicaEl curso de educación física es una parte requerida del currículo de la primaria. Se planifican actividades de mucho beneficio para los estudiantes cada día. Si por un motivo adecuado un estudiante no debe salir al aire libre durante el tiempo de educación física, es necesario que tenga una carta de sus padres para justificar cada día que no participa. Las ausencias extendidas de la educación física se justifican con una carta de un médico solamente. Hay que ponerse zapatos deportivos para la educación física. Puede ser que los estudiantes que no llevan puestos zapatos deportivos no puedan participar durante las actividades de educación física. Las niñas deben usar pantalones cotos debajo de los vestidos.
13
Seguridad en el curso de educación física Aunque hacemos todo lo posible por evitar las heridas en la escuela, lamentablemente los accidentes inesperados pueden ocurrir. Aun bajo la supervisión de poca distancia, las heridas pueden ocurrir durante la educación física. Por este motivo, le pedimos que enfatice la importancia con su hijo de jugar con cuidado
Política para el contra de piojos
Si es indicado que un estudiante tiene una infestación activa de piojos, estará enviado a casa inmediatamente para el tratamiento. El estudiante puede regresar a la escuela tan pronto como el padre/tutor legal proporciona a la escuela con comprobante de tratamiento adecuado y sin evidencia de piojos vivos o huevos dentro de ¼ pulgada del cuero cabelludo. Las ausencias justificadas para el control de piojos se limitan a dos (2) días consecutivos por caso. Dos días son una duración de tiempo razonable para corregir el problema de piojos. Cualquier duración de tiempo después de dos (2) días se considera INJUSTIFICADA.
Es necesario que el padre/tutor legal acompañe al estudiante a la escuela para la reexaminación por personal escolar autorizado antes de que el estudiante pueda regresar al salón.
Las personas quienes necesitan información adicional sobre el control de piojos pueden ponerse en contacto con la escuela de su hijo.
Enfermedad e infecciónLos niños deberían quedarse en casa cuando padecen de una condición contagiosa como los resfriados severos, la temperatura elevada, o síntomas de un virus. Le pedimos que los estudiantes no regresen a la escuela hasta pasar 24 horas sin síntomas (fiebre, diarrea, etcétera) y sin medicamento.
Cuando un niño que se enferma de repenteYa que nuestras instalaciones no son propicias para el cuidado de niños enfermos, le avisaremos cuando su hijo se enferma para que lo venga a recoger. Por favor recójalo lo más pronto posible.
COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Los estudiantes en la Escuela Primaria de Wetumpka se adherirán a la Política de Disciplina del Condado de Elmore como descrito en el Manual de Disciplina al final de este manual del estudiante. Sin embargo, la Escuela Primaria de Wetumpka es una escuela de Intervenciones en y Apoyo al Comportamiento Positivo (PBIS), y el comportamiento positivo se fomenta y recompensa.
Expectativas en el salón1. Levantar la mano antes de hablar o dejar su área.2. Llegar a la clase preparado.3. Seguir las instrucciones la primera vez que se dan.4. Respetar a uno mismo, a los demás, y a la propiedad.5. Usar un volumen de voz adecuado en todo momento.
14
Reglas para los pasillosPoner atenciónNo hacer ruidoCaminar en el lado derecho
Reglas para la cafeteríaUsar los buenos modalesNo hacer ruido fuerteNo ensuciar
Reglas para los bañosNo jugarNo hacer ruidoLavarse las manos
Reglas para las asambleasPoner atenciónNo hacer ruidoDisfrutar la exposición
Reglas para la espera del autobús/carroPoner atención No hacer ruidoNo correr
Procedimientos Disciplinarios del Autobús para las Escuelas del Condado de ElmorePara infracciones de Clase I del autobús:
1. Es obligatorio que el conductor documente su contacto con el padre/tutor legal del estudiante antes de llevar a un estudiante a la oficina por infracciones habituales o menores. Constituye una primera advertencia para nuestra escuela.
2. La primera remisión a la oficina - una advertencia y/u otra consecuencia adecuada según el criterio del administrador de la escuela.
3. La segunda remisión a la oficina - la suspensión del autobús por 1 día y/u otra consecuencia adecuada según el criterio del administrador de la escuela
4. La tercera remisión a la oficina - 3 días de suspensión del autobús.5. La cuarta remisión a la oficina - 5 días de suspensión del autobús y una junta
obligatoria con el administrador de la escuela, el conductor de autobús escolar, el padre y el estudiante antes de readmitir al estudiante al autobús.
6. La quinta remisión a la oficina para estudiantes de los grados 4-12 y todas las remisiones subsecuentes para estudiantes K-3- un mínimo de 15 días de suspensión del autobús.
Todas las infracciones de Clase II, III, o IV se tratarán en conformidad con la consecuencia(s) adecuada descrita en el Manual para Disciplina del Estudiante de la Junta de Educación del Condado de Elmore.
NOTA: Todas las peleas tendrán como resultado un mínimo de 5 días de suspensión del autobús y una junta obligatoria con el administrador de la escuela, el conductor del autobús, el padre, y el estudiante antes de readmitir al estudiante el autobús.
15
AsesoríaLos padres, maestros, administradores facultad, y/o estudiantes (para sí mismos) pueden hacer remisiones al asesor. Estos asesores no son consejeros “licenciados”, sino orientadores escolares “certificados”. Su trabajo es servir en los asuntos personales, emocionales, académicos, y/o de carrera relacionados con la escuela como pueden tener un impacto en el desempeño del estudiante en la escuela. Los asesores están preparados para proporcionar una lista de agencias de remisión para otras áreas. Por favor llame al asesor cuando desea ayuda en asuntos relacionados con la escuela.
Código de vestimenta del estudianteNuestros estudiantes cumplen con el código de vestimenta en el Manual del Estudiante del Condado de Elmore. Lo único que añadimos es que a nuestros estudiantes no se les permite ponerse los tenis con ruedas adentro. Es para la seguridad de nuestros estudiantes.
Por favor, adhieran a las siguientes normas adicionales solamente para estudiantes de grado tres y grado cuatro:
1. Se pueden usar pantalones cortos y faldas, pero no pueden ser más cortos que media pulgada sobre las rodillas y no pueden ser ajustados.
2. Los pantalones deben estar abrochados y hay que llevarlos en la cintura.3. Hay que ponerse zapatos deportivos cada día para la educación física4. Se prohíben las blusas transparentes, que dejan el abdomen expuesto, sin
tirantes, o escotadas; la ropa que no cubre lo suficiente o que es insinuante se prohíbe; las blusas de cuello halter, blusas o vestidos de espalda al aire, y las blusas sin tirantes deben estar acompañados por un suéter o camiseta que los cubre.
5. Se prohíben las blusas de tirantes (las tirantes de menos de 2 pulgadas de ancho), las camisetas sin mangas que exponen el torso, o cualquier ropa que puede causar distracción.
6. Se prohíben las camisetas con palabras o imágenes inapropiadas (como el tabaco, las drogas, el alcohol, y cualquier obscenidad).
Hacer trampa La primera vez que un niño es hallado culpado de hacer trampa es necesario ponerse en contacto con su padre, y después permitirle al niño volver a hacer el trabajo. La segunda vez que un niño es hallado culpable de hacer trampa es necesario ponerse en contacto con el padre, al volver a hacer el trabajo se registra solamente la mitad de la calificación ganada, y se hace una remisión al asesor. La tercera vez y las veces posteriores que un niño es hallado culpable de hacer trampa, estará enviado a la oficina con una remisión a la oficina y no se registrará una calificación para el trabajo.
EXCURSIONES COMO CLASESi la Junta de Educación del Condado de Elmore determina que hay fondos, todas las clases harán excursiones educativas como clase durante el año escolar. Los estudiantes estarán transportados en autobuses propios de la escuela con los maestros encargados. Es necesario que todos los padres firmen un formulario de permiso oficial si desea que su hijo participe en la excursión como clase. Los formularios de permiso se envían a casa con los estudiantes unos días antes de la excursión. Si por cualquier motivo los padres no desean que su hijo participe en la excursión, el niño pasará el día escolar en el salón de otro maestro.
16
Hay que entregar los formularios de permiso y el dinero para la excursión a más tardar el 8:00 a.m. del día antes de la fecha fijada para la excursión. Si ha pagado una excursión como clase de antemano y su hijo está ausente en el día de la excursión, es posible que no se le pueda reembolsar el dinero.
¡Es posible que los estudiantes que llegan tarde en el día de una excursión como clase no puedan participar y también pierden el derecho de un reembolso!Después de una junta con el padre, maestro, y administrador, se le puede denegar la participación en las excursiones como clase a los estudiantes que han demostrado comportamiento inadecuado antes de la fecha de la excursión.
Los padres están invitados para acompañarnos en las excursiones como clase. Es necesario que estén presentes en el salón de su hijo a más tardar el 8:00 a.m. Es obligatorio que todos los acompañantes tengan una investigación de antecedentes aprobada en el registro de nuestra oficina para poder asistir a las excursiones como clase. No se permite que los hermanos menores acompañen al padre. Los maestros necesitan que los acompañantes supervisen atentamente a los estudiantes de la Escuela Primaria de Wetumpka que están a su cargo. Además, deseamos que sea un evento especial para nuestros estudiantes.
Re embolsos Si hay un cargo para las actividades como las excursiones como clase o representación teatral, y al estudiante ya ha pagado, pero no puede participar, es posible que no se pueda hacer un reembolso. Hay muchas organizaciones que exigen que se hagan y paguen las reservaciones de antemano. No son posibles los reembolsos en el caso de “Requisitos del Pago con Anticipación.” En el caso de que los reembolsos son posibles, es necesario que el padre solicite el reembolso entre cinco (5) días del evento.
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRESLos padres son los primeros maestros de su hijo y tienen el mayor impacto en su vida. Como partes interesados en la educación de sus hijos, los padres tienen la responsabilidad de colaborar con el personal de la escuela para asegurar que se satisfagan las necesidades académicas individuales de sus hijos. La participación activa de los padres en la educación de sus hijos debe mantenerse constante a lo largo de la trayectoria académica de su hijo. Las altas expectativas y el monitoreo activo del desempeño del estudiante deben mantenerse constantes. El logro académico no es negociable. Al jugar el papel de defensor, es importante que los padres enseñen a sus hijos a asumir la responsabilidad de su comportamiento y de a entender que hay consecuencias para sus acciones. Los padres que proporcionan un ambiente con amor y apoyo, donde las expectativas académicas se dicen y se demuestran son factores claves para determinar el éxito académico y nivel de desempeño. Los padres deben esforzarse por encontrar las cualidades extraordinarias que tiene su hijo y proporcionarle con la oportunidad para practicar sus talentos.
Lo que puede hacer para ayudar a su hijo a aprender Comenzar cada día con pie derecho; un inicio tranquilo en casa mejora el día
escolar Animar a su hijo a comer un desayuno y un almuerzo sanos.
17
Asegurar que su hijo duerma a menos ocho horas cada noche. Felicitar a su hijo cada día por algo que hizo. Dedicar un lugar especial para guardar los trabajos para hacer en casa y
otros papeles de la escuela. Enfatizar la importancia de la asistencia. Si su hijo se enferma, quedarse en
casa es mejor; si no hijo debería aprovechar cada día de clases. Ser puntales. “Al que madruga, Dios le ayuda.” Mantener abiertas las vías de comunicación con el maestro de su hijo.
Informar al maestro de cualquier situación en la familia que podría afectar el comportamiento de su hijo. Además, si hijo es renuente a venir a la escuela, avisar al maestro para que juntos puedan descubrir el motivo.
Llevar a su hijo a la biblioteca para registrarse y obtener una tarjeta de biblioteca y animarle a que lea por placer.
Leer para y con su hijo. Proporcionar a su hijo con lápices, papel, etcétera para su uso. Estudiar en casa las habilidades enseñadas en la escuela.
Organización de Padres y Profesores Los padres son una parte esencial de la educación de su hijo. La Organización de Padres y Profesores de la Escuela Primaria de Wetumpka es una parte activa y fundamental de nuestra escuela. La Organización de Padres y Profesores cree que la participación de los padres es indispensable a la educación de su hijo y que su apoyo y participación aumentará el éxito académico de su hijo. Nuestra presidenta de la Organización de Padres y Profesores es Amber Richardson. Por favor llame a la escuela si necesitan su información de contacto.
Oportunidades diarias 1. Reading Rocker – escuchar a los niños mientras leen.2. Maestros – sacar copias, recortar materiales, etc.3. Centro de medios de comunicación – Ayudar a los niños a pedir prestado y
devolver los libros.
Oportunidades cada mes1. Organización de Padres y Profesores 2. Equipo para Construir Liderazgo/Building Leadership Team (BLT) – Es un
requisito del Equipo para Construir Liderazgo que algunos padres formen parte de su comité. El equipo habla de los asuntos de la escuela y hace recomendaciones para el Plan de Mejoramiento Continuo/Continuas Improvement Plan (CIP).
Eventos especiales1. Arte Bajo las Estrellas/Art Under the Stars2. Feria del Libro3. WES FES4. Noche de Lectura5. Lectura A Través de América6. Prueba de Visión
18
Plan para Participación de los Padres deLa Escuela Primaria de Wetumpka
La Escuela Primaria de Wetumpka se esfuerza por colaborar con los padres para esforzar el vínculo entre la escuela y el hogar para ayudar a asegurar el éxito académico para nuestros estudiantes. Por lo tanto, organizamos las siguientes actividades para que los padres tengan una oportunidad de ser participantes activos en mejorar el logro y bienestar de nuestros estudiantes.
Para demostrar nuestro compromiso a la participación de los padres, hacemos una Reunión Anual de los Padres de Título I por la Escuela Entera cada otoño y animamos a todos los padres de la escuela a asistir. Durante el segundo semestre tiene lugar un Consultivo de Padres para examinar las necesidades del programa del próximo año. Se emiten las invitaciones puntualmente a todos los padres a través del sitio web, programa STI Messenger, y en los fólderes semanales de los estudiantes. Enviamos avisos bilingües cuando adecuado.
Los padres pueden esperar recibir información acerca de los siguiente en las reuniones para padres:
Título I y programas en la Escuela Primaria de Wetumpka y en la comunidad El presupuesto y federal de Título I por la Escuela Entera y lo que se reserva Pacto entre la escuela y los padres Derechos de los padres y la encuesta para padres Fortalecer el vínculo entre la escuela y el hogar Como monitorear el progreso de su hijo Los estándares de contenido académico del estado Los estándares de logro académico del estado Expectativas del estado y locales para evaluaciones y logro El currículo de la escuela El Plan de Mejoramiento Continuo
Si no puede asistir a estas reuniones, los maestros de intervención de Título I por la Escuela Entera estarán disponibles para programar una cita para hablarle del programa.Comuníquese Maelin Stubbs o Ethel Price para más información 567-4323
SERVICIOS EXTRAS
S ervicios del habla Cuando hay una inquietud sobre la articulación o lenguaje, se puede remitir a un estudiante al especialista en patología de lenguaje de la Escuela Primaria de Wetumpka. Se fija una junta de remisión con los padres para obtener su permiso para hacer evaluaciones. Si el estudiante cumple con los criterios la escuela le prestará servicios del habla.
19
Primer ViernesEl primer viernes de cada mes, comenzando a las 7:15 a.m., habrá varios artistas dispersos por todo el edificio. Animamos a los estudiantes a relacionarse con los artistas. El propósito de Primer Viernes es que los niños conozcan formas diferentes del arte. ¡Si usted o un conocido tiene un talento para compartir con nuestros estudiantes, por favor ofrezca servir como voluntario! Puede ponerse en contacto con la oficina.
AsesoríaLa Escuela Primaria de Wetumpka tiene dos asesores para ayudar con los asuntos estudiantiles. Los padres, maestros, administradores, facultad, y/o estudiantes (para sí mismos) pueden hacer remisiones al asesor. Estos asesores no son consejeros “licenciados”, sino orientadores escolares “certificados”. Su trabajo es servir en los asuntos personales, emocionales, académicos, y/o de carrera relacionados con la escuela como pueden tener un impacto en el desempeño del estudiante en la escuela. Los asesores están preparados para proporcionar una lista de agencias de remisión para otras áreas. Por favor llame al asesor cuando desea ayuda en asuntos relacionados con la escuela.
Asesoras de la escuelaJanice Howard Natasha McMillan
Clases especialesTodos los estudiantes recibirán la siguiente instrucción especial una vez cada dos semanas:
Clases de la biblioteca Laboratorio de computadoras Música Asesoría (Educación de carácter)
PROGRAMAS FEDERALES
La Escuela Primaria de Wetumpka es una escuela de Título I por la escuela entera. El Título I es un programa financiado por fondos federales que presta ayuda a los estudiantes para lectura y/o matemática.
El Pacto ente la Escuela y los Padres de la Escuela Primaria de Wetumpka describe cómo los padres, la facultad de la escuela, y los estudiantes comparten la responsabilidad de mejorar el logro académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construyen y desarrollan una colaboración que ayuda a los niños a alcanzar los altos estándares del estado. Los estudiantes y sus padres firman el pacto como parte del programa Título I por la escuela entera. Por favor encuentre el pacto en este manual. Una copia es para firmar y regresar a la Escuela Primaria de Wetumpka, y la otra copia es para guardar en casa.
Servicios de Título ISe presta ayuda extra a los estudiantes para lectura y/o matemática. Se usan una variedad de criterios para determinar cuáles son los estudiantes con las necesidades mayores. El proceso del Equipo para Resolver Problemas/Problem Solving Team (PST) identifica cuales son esos estudiantes. La facultad de Título I presta apoyo de Nivel III a los estudiantes con software para computadoras,
20
actividades prácticas, e instrucción diferente para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.
Título III – Servicios para Estudiantes del Ingles Para cada estudiante matriculado en la Escuela Primaria de Wetumpka hay una “Encuesta del Lenguaje del Hogar” en el expediente. Cualquier estudiante con un lenguaje aparte del inglés hace la prueba ACCESS para determinar su nivel de dominio del inglés. Se presentan los resultados de la prueba y el desempeño académico al comité de Estudiantes del Inglés. Todos los estudiantes que hablan un lenguaje en minoría con necesidades identificadas académicas o sociales reciben arreglos en el programa regular y ayuda para la adquisición de habilidades del lenguaje Ingles.
Título I por la escuela entera El programa Título I por la escuela entera es un programa que presta ayuda suplementara a los niños para lectura y matemática. Los niños deben demostrar que necesitan ayuda extra para recibir el servicio. El programa Título I no emite calificaciones ni hace exámenes.
Un maestro de intervención de Título I puede ayudar a su hijo por tanto tiempo como sea necesario para corregir un punto débil. Los estudiantes pueden estudiar con el maestro en el salón de recursos a una hora programada o en el salón junto con el maestro del programa básico. Si desea más información, por favor póngase en contacto con Sra. Stubbs o Sra. Price al 567-4323. También hay información disponible en el sitio web.
El Pacto ente la Escuela y los Padres de la Escuela Primaria de Wetumpka describe como los padres, la facultad de la escuela, y los estudiantes comparten la responsabilidad de mejorar el logro académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construyen y desarrollan una colaboración que ayuda a los niños a alcanzar los altos estándares del estado. Los estudiantes y sus padres firman el pacto como parte del programa Título I por la escuela entera. Por favor encuentre el pacto en este manual. Por favor fírmelo y regréselo con su hijo a su maestro del periodo de inscripción.
Nuestra Reunión Anual de Título I por la Escuela Entera tendrá lugar en agosta. Tendremos más reuniones para Participación de los Padres durante el transcurso del año escolar. Por favor revise el calendario de la escuela para fijarse de las fechas de estas juntas y acompañarnos.
Nuestro centro de recursos para padres está disponible en el salón 100 para todos los padres de la Escuela Primaria de Wetumpka. Incluye recursos que los padres pueden usar para ayudar a sus hijos en casa, además de una computadora y una impresora que los padres pueden usar en la escuela. Pase por el salón durante el horario escolar para ver todas las cosas excelentes que el centro de recursos para padres le ofrece.
Título I por la escuela enteraEl programa Título I por la escuela entera es un programa que presta ayuda suplementara a los niños para lectura y matemática. Los niños deben demostrar que necesitan ayuda extra para recibir el servicio. El programa Título I no emite calificaciones ni hace exámenes.
21
Un maestro de intervención de Título I puede ayudar a su hijo por tanto tiempo como sea necesario para corregir un punto débil. Los estudiantes pueden estudiar con el maestro en el salón de recursos a una hora programada o en el salón junto con el maestro del programa básico. Si desea más información, por favor póngase en contacto con Sra. Stubbs o Sra. Price al 567-4323. También hay información disponible en el sitio web.
El Pacto ente la Escuela y los Padres de la Escuela Primaria de Wetumpka describe cómo los padres, la facultad de la escuela, y los estudiantes comparten la responsabilidad de mejorar el logro académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construyen y desarrollan una colaboración que ayuda a los niños a alcanzar los altos estándares del estado. Los estudiantes y sus padres firman el pacto como parte del programa Título I por la escuela entera. Por favor encuentre el pacto en este manual. Una copia es para firmar y regresar a la Escuela Primaria de Wetumpka, y la otra copia es para guardar en casa.
Nuestra Reunión Anual de Título I por la Escuela Entera tendrá lugar en agosta. Tendremos más reuniones para Participación de los Padres durante el transcurso del año escolar. Por favor revise el calendario de la escuela para fijarse de las fechas de estas juntas y acompañarnos.
Nuestro centro de recursos para padres está disponible en el salón 100 para todos los padres de la Escuela Primaria de Wetumpka. Incluye recursos que los padres pueden usar para ayudar a sus hijos en casa, además de una computadora y una impresora que los padres pueden usar en la escuela. Pase por el salón durante el horario escolar para ver todas las cosas excelentes que el centro de recursos para padres le ofrece.
FORMULARIOS
22
POR FAVOR FIRME LOS FORMULARIOS SIGUIENTES Y REGRESELOS AL MAESTRO DE SU HIJO.
Escuela Primaria de WetumpkaMateriales con contenido controvertido y no recomendado para niños
Los centros de medios de comunicación de la biblioteca para los grados de kínder – grado 8 pueden tener libros que se consideran aptos para estudiantes de los niveles de grado más altos, pero no para los de los niveles de grado más bajos. Los centros de medios de comunicación también tienen libros que en algún momento se han considerado como controvertidos. Quiere decir que un individuo o grupo ha solicitado que el libro sea quitado del estante porque consideran que el material es ofensivo. Se hace el mayor esfuerzo por marcar a esos libros con una etiqueta especial. En un esfuerzo por dar a los padres la oportunidad de limitar a su hijo de pedir prestados los libros polémicos, le pedimos a cada padre que revise las declaraciones más abajo y firme con sus iniciales para elegir la opción más adecuada para su hijo.
______Le doy PERMISO a mi hijo para pedir prestados libros de la sección de libros con contenido no apto para menores del centro de medios de comunicación de la biblioteca.
23
______ Deseo LIMITAR a mi hijo de pedir prestados libros que se consideran como controvertidos.
_____ Deseo AGREGAR las siguientes limitaciones a la selección de libros de mi hijo.
__________________________________________________________Nombre del estudiante
__________________________________________________________Nombre del maestro
__________________________________________________________Firma del padre
___________________________________________________________Fecha
24
ESCUELA PRIMARIA DE WETUMPKA
Formulario de Permiso para el Centro de Medios de Comunicación de la Biblioteca
El Centro de Medios de Comunicación de la Biblioteca de la Escuela Media de Wetumpka anima a los estudiantes a visitar a la biblioteca y pedir prestados libros. La lectura es una clave importante al éxito académico. Cada estudiante tiene el derecho de usar la biblioteca, pero con ese derecho viene una responsabilidad. Todos los libros son la propiedad de la Escuela Primaria de Wetumpka. Pedir prestado un libro del centro de medios de comunicación se considera como derecho y responsabilidad de cada estudiante.
Al usar el centro de medios de comunicación de la biblioteca, hay que recordar las siguientes reglas:
1. Hay que mantener la conducta silenciosa y ordenada en todo momento en la biblioteca2. Cualquier estudiante con buen historial puede pedir prestados libros.3. Los libros de referencia se pueden usar adentro del centro de medios de comunicación de
la biblioteca solamente.4. Los estudiantes de kínder y grado uno puede pedir prestado un libro a la vez. Los
estudiantes de los grados dos, tres, y cuatro pueden pedir prestado dos libros.5. Multa para libros perdidos:
a. Libro perdido- El costo mínimo del reemplazo es $6.00 para un libro de bolsillo y $12.00 para un libro de tapa dura.
b. Libro dañado- Hay que pagar de acuerdo con la severidad del daño según los criterios de la facultad de la biblioteca.
6. Un estudiante no puede pedir prestados libros adicionales hasta hacer indemnización por los libros perdidos o dañados. No se cobran multas por los libros atrasados.
7. Si el estudiante encuentra el libro perdido entre 30 días del pago de la multa por ese libro, recibirá un reembolso completo.
Por favor elija la opción adecuada más abajo, firme, y regrese este formulario al maestro de su hijo.
_____ SÍ, he leído esta información y acepto que mi hijo puede tener el derecho y la responsabilidad de pedir prestados libros de la biblioteca de la Escuela Primaria de Wetumpka.
_____ NO, deseo que mi hijo pida prestado libro de la biblioteca de la Escuela Primaria de Wetumpka.
_____ SÍ, puedo servir como voluntario durante el día para ayudar en la biblioteca.
___________________________ ___________________________Nombre del estudiante Firma del padre
_______________________Nombre del maestro
25
Pacto entre la Escuela Primaria de Wetumpka y los Padres 2017 – 2018
La Escuela Primaria de Wetumpka y los padres de los estudiantes que participan en actividades, servicios, y programas financiados por el Título I, Parte A de la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001, acuerdan que este pacto describe cómo los padres, todo el personal de la escuela, y los estudiantes compartirán la responsabilidad para mejorar el rendimiento académico estudiantil y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una colaboración que ayudará a los niños a alcanzar los altos estándares del Estado.
Responsabilidades de la escuelaLa Escuela Primaria de Wetumpka va a:
1. Proporcionar currículo e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje con apoyo y eficiencia que permite a los estudiantes participantes alcanzar los estándares de logro académico del Estado, de las maneras que siguen:
a. Emplear a maestros y paraprofesionales altamente calificados. b. Continuar implementando un programa de comportamiento positivo para los comportamientos buenos con el fin
de reducir el número de incidentes de disciplina y permitir más tiempo para la instrucción en el salón. c. Proporcionar a un centro de información de recursos para padres para promover y mantener la participación
sólida de los padres proporcionándoles con materiales para usar para ayudar a sus hijos a rendir mejor en la escuela.
2. Hacer juntas de padres y profesores en el Día de Informar a los Padres y según se necesite a lo largo del año escolar en las cuales se hablará de cómo este pacto se relaciona con el logro del niño individual. Este pacto se guarda en el salón del maestro del periodo de inscripción y también les enviaremos una copia para guardar en casa.
3. Proporcionar a los padres con informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos por medio de los fólderes de los martes, las boletas de calificaciones, los informes de progreso, y el portal de los padres de iNOW.
4. Proporcionar a los padres con acceso razonable al personal escolar por medio de correo electrónico, notas, mensajes de voz en los teléfonos de los salones, o fijando una junta.
5. Proporcionar a los padres con oportunidades para ofrecerse como voluntario y participar con la clase de su hijo, y para observar las actividades de la clase, como siguen:
a. Servir como voluntario para ayudar en el salón de su hijo durante el día escolar.b. Servir como acompañante en las excursiones como clase fuera de la Escuela Primaria de Wetumpka.
Responsabilidades de los padresNosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos de las siguientes maneras:
Monitorear la asistencia. Asegurarme de que mi hijo esté presente en la escuela y que llegue puntualmente. Asegurar que la tarea se termine cada noche, y revisar el folder diario/semanal de mi hijo. Participar, cuando adecuado, en las decisiones acerca de la educación de mi hijo. Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo. Servir, al alcance posible, en los grupos consultivos, como el Comité Consultivo de Titulo I. Asistir a las actividades escolares como la Reunión Anual de Título I para Padres. Leer cada noche con mi hijo Proporcionar a los maestros con apoyo en los asuntos de disciplina que surjan en el salón.
RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTESNosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad para mejor nuestro logro académico y alcanzar los estándares altos del Estado. Específicamente vamos a:
Leer durante al menos 30 minutos cada día aparte de las horas de clase. Hacer la tarea todos los días y pedir ayuda según sea necesario. Entregar a mis padres o al adulto responsable de mi bienestar todos los avisos y la información que reciba de los maestros o
de la escuela cada día. Mostrar el respeto para los maestros y compañeros, y seguir las reglas de la escuela en el salón, los pasillos, y la cafetería.
Entiendo mi papel y mis responsabilidades en la Escuela Primaria de Wetumpka.
_______________________ __________________________ __________________ Maestro (Fecha) Padre(s) (Fecha) Estudiante (Fecha)
Pacto entre la Escuela Primaria de Wetumpka y los Padres 2017 – 2018
La Escuela Primaria de Wetumpka y los padres de los estudiantes que participan en actividades, servicios, y programas financiados por el Título I, Parte A de la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001, acuerdan que este pacto describe cómo los padres, todo el
26
personal de la escuela, y los estudiantes compartirán la responsabilidad para mejorar el rendimiento académico estudiantil y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una colaboración que ayudará a los niños a alcanzar los altos estándares del Estado.
Responsabilidades de la escuelaLa Escuela Primaria de Wetumpka va a:
6. Proporcionar currículo e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje con apoyo y eficiencia que permite a los estudiantes participantes alcanzar los estándares de logro académico del Estado, de las maneras que siguen:
a. Emplear a maestros y paraprofesionales altamente calificados. b. Continuar implementando un programa de comportamiento positivo para los comportamientos buenos con el fin
de reducir el número de incidentes de disciplina y permitir más tiempo para la instrucción en el salón. c. Proporcionar a un centro de información de recursos para padres para promover y mantener la participación
sólida de los padres proporcionándoles con materiales para usar para ayudar a sus hijos a rendir mejor en la escuela.
7. Hacer juntas de padres y profesores en el Día de Informar a los Padres y según se necesite a lo largo del año escolar en las cuales se hablará de cómo este pacto se relaciona con el logro del niño individual. Este pacto se guarda en el salón del maestro del periodo de inscripción y también les enviaremos una copia para guardar en casa.
8. Proporcionar a los padres con informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos por medio de los fólderes de los martes, las boletas de calificaciones, los informes de progreso, y el portal de los padres de iNOW.
9. Proporcionar a los padres con acceso razonable al personal escolar por medio de correo electrónico, notas, mensajes de voz en los teléfonos de los salones, o fijando una junta.
10. Proporcionar a los padres con oportunidades para ofrecerse como voluntario y participar con la clase de su hijo, y para observar las actividades de la clase, como siguen:
a. Servir como voluntario para ayudar en el salón de su hijo durante el día escolar.b. Servir como acompañante en las excursiones como clase fuera de la Escuela Primaria de Wetumpka.
Responsabilidades de los padresNosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos de las siguientes maneras:
Monitorear la asistencia. Asegurarme de que mi hijo esté presente en la escuela y que llegue puntualmente. Asegurar que la tarea se termine cada noche, y revisar el folder diario/semanal de mi hijo. Participar, cuando adecuado, en las decisiones acerca de la educación de mi hijo. Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo. Servir, al alcance posible, en los grupos consultivos, como el Comité Consultivo de Titulo I. Asistir a las actividades escolares como la Reunión Anual de Título I para Padres. Leer cada noche con mi hijo Proporcionar a los maestros con apoyo en los asuntos de disciplina que surjan en el salón.
RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTESNosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad para mejor nuestro logro académico y alcanzar los estándares altos del Estado. Específicamente vamos a:
Leer durante al menos 30 minutos cada día aparte de las horas de clase. Hacer la tarea todos los días y pedir ayuda según sea necesario. Entregar a mis padres o al adulto responsable de mi bienestar todos los avisos y la información que reciba de los maestros o
de la escuela cada día. Mostrar el respeto para los maestros y compañeros, y seguir las reglas de la escuela en el salón, los pasillos, y la cafetería.
Entiendo mi papel y mis responsabilidades en la Escuela Primaria de Wetumpka.
_______________________ __________________________ __________________ Maestro (Fecha) Padre(s) (Fecha) Estudiante (Fecha)
ESCUELA PRIMARIA DE WETUMPKA
MANUAL DEL ESTUDIANTE
2017-2018
27
Página de la firma del padre
Después de leer detenidamente el contenido del Manual Suplementario de la Escuela Primaria de Wetumpka, por favor firme la declaración de verificación más abajo. Regrese esta página al maestro de su hijo.
He leído y entendido todo el contenido del Manual Suplementario de la Escuela Primaria de Wetumpka.
______________________________ Nombre del estudiante
______________________________Firma del padre
______________________________Fecha
¡Ayude a apoyar a la Escuela Primaria de Wetumpka!Padres/Tutores legales,
Siéntanse libres de hacer donativos mensuales a la Escuela Primaria de Wetumpka. Por favor rellene este formulario y regréselo a la oficina de la escuela. Es un alternativo para que no tenga que participar en los eventos de la escuela para recaudar fondos.
Acuerdo de Autorización para Retirada Autorizada de AntemanoAutorizo a la Escuela Primaria de Wetumpka para iniciar retiradas electrónicas mensuales de la cuenta corriente elegida de la cantidad especificada más abajo:
___________ $50.00 (opción para negocios)___________ $25.00___________ $20.00___________ $10.00___________ $5.00___________ Otro (por favor escriba la cantidad en el espacio en blanco)
Por favor proporcione un cheque anulado O la siguiente información:
Nombre de la institución financiera: _________________________________________
Número de la cuenta corriente: ___________________________________________
28
Código de Identificación Bancaria: _______________________________________________
Esta autorización permanece vigente hasta que la Escuela Primaria de Wetumpka y la INSTITUCIÓN DIPOSITARIA reciban aviso de mi parte (o nuestra parte) por escrito de su conclusión de tal manera que permita a la Escuela Primaria de Wetumpka y a la INSTITUCIÓN DIPOSITARIA un tiempo razonable para actuar.
Nombre del cliente: ______________________________________ (Escriba el nombre con letra de molde)
Fecha: ______________________________________________
Firma: ___________________________________________
Firma: ___________________________________________
Por favor regrese el formulario de Autorización terminado en un sobre sellado a:Wetumpka Elementary School
510 Micanopy StreetWetumpka, AL 36092
Si desea proveer un donativo único a la escuela, por favor haga el cheque a nombre de Wetumpka Elementary School.
29
