28
Учим создавать и зарабатывать, договариваться и достигать Вадим Полюга руководитель +7(953)8007821 [email protected] Engincub.ru
Учим создавать и зарабатывать, договариваться и достигать
ВадимПолюгаруководитель+7(953)8007821
Форсайт «Образование – 2030»
Отборы в Открытый университет Сколково
Реализация программы развития Академпарка
Реализация инновационной программы НГУ
.
Истории последнихлет
Представление
Что ждет ваших детей в ближайшем будущем?
Реализация концепции инженерного класса на базе гимназии № 6 «Центр Горностай»
.
Повестка
Представление
Общийконтекст
Образовательная структура спроектирована для индустриального общества
Мир изменился и порождает новые вызовы для человечества все быстрее
В России проблема усугубляется затянувшейся реформой экономических отношений
Проблема
Каждый год
Вузы выпускают тысячи выпускников, которые никому не нужны
Открываются тысячи вакансий в ИТ-компаниях, испытывающих
колоссальный кадровый голод
Проблема
Нам остро не хватает людей адекватных и компетентных
Проблема
Требования
Со стороны работодателя
Результат в стандартах и традициях отрасли
Процесс прозрачен и легко модифицируем
Постановка условно-реальной задачи
Требования
Со стороны учащегося
Быстрая обратная связь
Высокая вовлеченность
Индивидуальная траектория
Командное взаимодействие
Проблема
Узкое место
Каждая из заинтересованных сторон говорит на своем собственном языке
Ключевая задача – правильный перевод «с русского на русский»
Требования
Метрика результата
Фиксация достигнутогов виде отторжимого результата, доступного для внешней оценки
«По плодам их узнаете их» Книга Книг
Требования
Метрика эффективности
• длительность процесса
• входящие требования к обучающимся
•величина прироста квалификации
•простота тиражирования
•трудоемкость
Общеерешение
Общеерешение
ИТ-мастерские раз в квартал
Игровые модули раз в месяц
Еженедельные секции и тренинги
Общеерешение
ИТ мастерские
проект как совместное достижение поставленной цели
постановка задачи от ответственного заказчика
внешняя оценка результата
примат практики над теорией
наследуемость результатов труда
трудовые отношения сотрудников и работодателя
Общеерешение
Общеерешение
Игровые модули
индивидуальные, командные и групповые цели
необходимость договариваться и учитывать интересы
увлекательная активная деятельность
основания для оценки выявленных качеств
формирование «голода» по знаниям
Общеерешение
Секции и тренинги
соревновательная робототехника
теория решения изобретательских задач
игротехника и социальный дизайн
теория ограничений систем
управление проектами
квалификационные курсы в ит-отрасли
В итоге
Что есть к концу 2013 года
Преподавательско-студенческий коллектив
Мобильный робототехнический класс
Мобильный компьютерный класс
Секция спортивной робототехники
Квота по трудоустройству на 2014
Программы тренингов
В итоге
Что нужно от вас
Грантовая целевая поддержка
Рекомендации по развитию проекта
Поддержка достижений
Оплата затрат по модулям
Давайте вместе заложим
основу нашего будущего
ВадимПолюгаруководитель+7(953)8007821
Пример
Лига роботов Сообщество робототехников
Пример
Лига роботовИнфраструктура
Инжиниринговое ядро из аспирантов Студенты ведут секции робототехники
Школьники погружаются в предметнуюобласть
Динамика формируется спортивнымивызовами
Качество решений проверяется заказчиком
Пример
Лига роботовДостижения
Более 100 дипломов и наград1 место в России по World Robot Olympiad
13 место на WRO-2012 в Малазии 17 место на WRO-2013 в Индонезии
(лучший результат из российских команд)
Хотим стать призерами на WRO-2014 в России
Пример
Лига роботов Образовательный эффект
Опыт в предметной области Способность учить и учиться
Командное взаимодействиеЦелеустремленностьСамоорганизацияСамоокупаемость
Проблема
Проблема
Пример
Сервер компетенций
