SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PHILOLOGY Issue 138

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p-ISSN 2308-5258 e-ISSN 2308-1996

V(38), Issue 138, 2017

SCIENCE AND EDUCATION A NEW DIMENSION

Philology

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Science and Education a New Dimension. Philology, V(38), Issue: 138, 2017 www.seanewdim.com

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Editor-in-chief: Dr. Xnia Vmos

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Psychology, Faculty of Health and Life Sciences, Northumbria University,

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Edvard Ayvazyan, Doctor of Science in Pedagogy, National Institute of

Education, Yerevan, Armenia

Ferenc Ihsz, PhD in Sport Science, Apczai Csere Jnos Faculty of the

Universityof West Hungary

Ireneusz Pyrzyk, Doctor of Science in Pedagogy, Dean of Faculty of

Pedagogical Sciences, University of Humanities and Economics in

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Irina Malova, Doctor of Science in Pedagogy, Head of Department of

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Irina S. Shevchenko, Doctor of Science in Philology, Department of ESP

and Translation, V.N. Karazin Kharkiv National University, Ukraine

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Kosta Garow, PhD in Pedagogy, associated professor, Plovdiv University

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Lszl Ktis, PhD in Physics, Research Centre for Natural Sciences,

Hungary, Budapest

Larysa Klymanska, Doctor of Political Sciences, associated professor,

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Liudmyla Sokurianska, Doctor of Science in Sociology, Prof. habil.,

Head of Department of Sociology, V.N. Karazin Kharkiv National

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Melinda Nagy, PhD in Biology, associated professor, Department of

Biology, J. Selye University in Komarno, Slovakia

Alexander Perekhrest, Doctor of Science in History, Prof. habil., Bohdan

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Nikolai N. Boldyrev, Doctor of Science in Philology, Professor and Vice-

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Oleksii Marchenko, Doctor of Science in Philosophy, Head of the

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Olga Sannikova, Doctor of Science in Psychology, professor, Head of the

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Oleg Melnikov, Doctor of Science in Pedagogy, Belarusian State

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Perekhrest Alexander, Doctor of Science in History, Prof. habil., Bohdan

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Riskeldy Turgunbayev, CSc in Physics and Mathematics, associated

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Roza Uteeva, Doctor of Science in Pedagogy, Head of the Department of

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Seda K. Gasparyan, Doctor of Science in Philology, Department of

English Philology, Professor and Chair, Yerevan State University,

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Sokuriaynska Liudmyla, Doctor of sociological science. Prof. Head of

Department of Sociology. V.N. Karazin Kharkiv National University,

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Svitlana A. Zhabotynska, Doctor of Science in Philology, Department of

English Philolgy of Bohdan Khmelnitsky National, University of

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Tatyana Prokhorova, Doctor of Science in Pedagogy, Professor of

Psychology, Department chair of pedagogics andsubject technologies,

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Tetiana Hranchak, Doctor of Science Social Communication, Head of

department of political analysis of the Vernadsky National Library of

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Valentina Orlova, Doctor of Science in Economics, Ivano-Frankivsk

National Technical University of Oil and Gas, Ukraine

Vasil Milloushev, Doctor of Science in Pedagogy, professor of

Departament of Mathematics and Informatics, Plovdiv University Paisii

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Veselin Kostov Vasilev, Doctor of Psychology, Professor and Head of the

department of Psychology Plovdiv University Paisii Hilendarski,

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Vladimir I. Karasik, Doctor of Science in Philology, Department of

English Philology, Professor and Chair, Volgograd State Pedagogical

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Volodimir Lizogub, Doctor of Science in Biology, Head of the

department of anatomy and physiology of humans andanimals, Bohdan

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Zinaida A. Kharitonchik, Doctor of Science in Philology, Department of

General Linguistics, Minsk State LinguisticUniversity, Belarus

Zoltn Por, CSc in Language Pedagogy, Head of Institute of Pedagogy,

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takes personal responsibility for the accuracy, credibility and authenticity of research results described in their

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Content

. . ................... 7

. . ..................... 10

. . .................... 14

Der Kommunikationsprozess in den Fernsehnachrichten

O. Chaikovska.................... 18

. . .................. 22

. . ..................... 26

Cognitive and Onomasiological Models of the Names of Pharmaceutical Forms in Comparative

Perspective

T. Karlova, Y. Lukash................ 29

. . ................... 33

. . , . . ............ 37

-

. . .................... 42

The Persuasive Power of Stylistic Devices in the Speech of Mediators

N. O. Peredon..................... 50

. . .................... 53

XIX XX

. . .................. 57

Symbolic and Idiomatic Study of a Linguistic World View

O. O. Rohach.................. 61

(

)

. . .................... 65

Gender motifs: Theoretical and Methodological aspects

S. E. Slaston................... 69

. . ..................... 72


. .

, , Corresponding author. E-mail: [email protected]

Paper received 25.08.17; Revised 28.08.17; Accepted for publication 29.08.17.

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. - , -- . - - , - - , - , - [14, .3], - . - , [4, 5, 6, 7, 12] .

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, - - , - (66,67%) (25,00%) , (82,22%) (76,11%), - (20,56%); (47,62%) (21,09%), (99,44%) (93,89%) . - (47,78%). (29,44%) - (56,60%). - (48,89%) (73,98%) -- (43,61%).

- (57,78%) (33,94%). - : (69,87%) ( 11,11% 23,68% ). (70,01%) - (6,46%) (23,01%) . - (52,93%) (24,69% 19,73% ) ( 21,09% 12,97% 11,56% 9,41% ).

, . - , : , ( 22,78% 28,64%) (42,72%) (28,64%) . - c ( 37,74% 40,46% ). , - , (24,17%) , , - , - (44,04%).

: (7,09% 2,65%) (8,39% 5,63%) - . - , - (1,94%) (9,68%) -. ( 23,01% 29,68%) - ( 70,20% 61,93%). . , (5,16%) - (6,45%) . , ( 32,90%). - -c ( 53,18% 70,59% ). - - ( 37,48% 43,55%).

- , , : - , - /- - .

- - , - - - : (60,11%6,56%), (75,30%6,92%), (69,02%7,09%), - (97,14%2,3%) (95,54%1,98%) , (45,25%2,52%), - (31,39%11,39%), - (64,891,56%), , (46,38%2,5%), - (77,59%3,7%) -- (37,94%5,67%) - (37,94%5,61%) .


8

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1. .. :

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: - ( - -): . . .. . . : 10.02.04 . . . -. ., 2002. 19 .

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4. .. (- ). . .: - , 2009. 252 .

5. .. (- ): . . . : 10.02.04 . . . -. ., 2012. 212 .

6. .. - : : . ... . . : 10.02.04 . - . .. . ., 2002. 212 .

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Demonstrative accentuated personalities intonation patterns of political speech I. O. Andrushchenko Abstract. The article highlights the results of the experimental phonetic study in prosodic organization of public political speeches actualized by demonstrative accentuated personalities. The specificity of prosodic organization of the three structural parts of inauguration and conventional speeches is described. The invariant intonation model of realizing political speeches by language personalities with the specified accentuation of their character is given.

Keywords: public political speech, demonstrative accentuated personalities, political speeches prosodic organization, inauguration and conventional speeches, invariant intonation model.

. . . - - , . - - .

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9

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, . Corresponding author. E-mail: [email protected]

Paper received 25.08.17; Revised 29.08.17; Accepted for publication 0.1.09.17.

. . , , , , , . , , , .

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. 20- . , , , [10, c. 116]. - , (, //) (, ) [1, . 33; 9, c. 87]. ' , , .

. - [1, . 25-26]. , ' - , - , (, , ), [2]. , [2, . 69]. , [6, . 113], , , [7, . 120].

, , , , , , [5, c. 120]. ,

- [1, . 25].

, ' . , . , [8, c. 38].

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. , , -, . , -, .

, , , , , [3, . 292-293]. , , , , . , :

(1) Es regnet sagte die Frau Ja. Gut. Bitte kommen Sie doch herein (Reichlin, S.

84)

, . , [4, . 72]. , , , , , , ,


10

, , , .

, , , , , , ' . . , , :

(2) Aber frag ihn selbst, du mut nicht anklopfen Zgernd ging ich hinein. Dann sah ich zwei Fe, einen

Rock und den nackten Krper eines Mdchens, und im nchsten Augenblick erkannte ich das Mdchen. (Hein, S. 121)

, , , ' , , , [3, . 292-293]. , , ' ; , ' ; , . (3) . , , : Ich werde pnktlich sein. , , (Also nichts mit einem gemeinsamen Abend), :

(3) Wir sehen uns dann Montagmorgen in der Redaktion, sagte er, so gegen zehn Uhr. Also nichts mit einem gemeinsamen Abend, dachte sie, verzog aber keine Miene. Ich werde pnktlich sein. (Fischer, S. 160)

, , , . , . , , , , . , [5, c. 136]. , , , , (4), () , (5):

(4) Er lie sie nicht aussprechen. Ich muss dich sehen. Wann?

Heute noch. Sieh zu, dass du einen Flieger nach Mnchen bekommst.

Aber, Jean-Paul, das ist unmglich! Unmglich ist nichts, ma cherie. Das ist ein Wort, dass

du aus deinem Sprachschatz streichen solltest Versteh mich doch! Wir sind im Begriff zu verreisen.

Eine kurze Pause entstand am anderen Ende der Leitung (Fischer, S. 68)

(4) Jean-Paul, , , , (Wir sind im Begriff zu verreisen), (Unmglich ist nichts, ma cherie).

(5) Lassen Sie doch Ihr Vermgen arbeiten, verdoppeln, verdreifachen Sie es! Wie? Die Baronin sa still und steif wie ein Mdchen in der Schule. Sie drckte die Rcken ihrer Finger gegen beide Wangen, ihre dunklen Augen glnzten noch strker und wurden pechschwarz. Wie? Verdoppeln, verdreifachen? (Kellermann, S. 32)

(5) () , (Die Baronin sa still und steif; ihre dunklen Augen glnzten noch strker und wurden pechschwarz). , ', , [9, . 186]. , . . ' , , , . , , , , , :

(6) Dann sag mir, wer es war, oder ich lege deine Verteidigung nieder.

Hastig nannte er den Namen. Lonnie Neal wars. Fragen Sie in Atlanta meinen alten Chef. Der kann Ihnen sagen, wo Sie ihn finden, er ist ein alter Kunde gewesen (Prodhl, . 209)

(6) ', , . , , . ' , , .


11

' . -, , . , :

(7) Geh mir nicht auf die Nerven. Lass mich in Frieden. Verschwinde. (Hein, S. 126).

, , . , , , . , (Na los, das ist eine Bitte), , :

(8) Ziehen Sie sich an und packen Sie. Na los, das ist eine Bitte. Ich warte solange hier. Danach gehen wir in mein Zimmer. Ich bentige leider Ihre Hilfe beim Einpacken, meine Ordnung ist durcheinander geraten.

Ihre Ordnung? Ich verstehe berhaupt nichts sagte Jensen. (Reichlin, S.178)

. - , . , , ( ) , . (9) , - :

(9) Der Luftwaffen Attach spricht: Ich schlage vor, den Mann zu betuben und nach Madrid zu fliegen. Von dort mit Kuriermaschine nach Berlin.

Ich bin dagegen, sagte der Marine Attach. Wir haben eine Panne in Madrid gehabt. Wir wissen, dass es auf dem Flughafen dort von englischen und amerikanischen Agenten nur so wimmelt. Wir wissen, dass dort jeder Passagier fotografiert wird. Wir knnen es uns nicht leisten, in Madrid schon wieder diplomatische Schwierigkeiten zu haben. (Simmel, S. 133)

, , , , ' , , . . , , , :

(10) Ich halte es jedoch fr ratsam, wenn Sie ohne Blaulicht und Sirene kommen und

Das lassen Sie mal meine Sorge sein, schnauzte der liebe Kollege, fassen Sie blo nichts an!

Wie Sie wnschen, sagte ich, aber vielleicht verstndigen Sie inzwischen schon die Mordkommission, falls Sie die Sache nicht selber klren wollen Klick legte der insulare Gesetzhter auf. (Martin, S. 68)

(10) , , , , . . (Das lassen Sie mal meine Sorge sein) , ( fassen Sie blo nichts an!). , (Klick legte der insulare Gesetzhter auf).

, , . , , , . , , . reden, :

Du lsst Sarah in Ruhe! Geh weg Gabrielle, ich muss mit Ihr reden! Du hast genug geredet. Du redest mit niemandem

mehr (Schwanitz, S. 366) . ,

, , , , , , . , , . ( ) . , .

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1. .. -

: / .. , .. -. : ., , 2013. 182 .

2. .. - / .. . . : , 2007. 280 .

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4. , . . / .. // -. 1999. 6. . 3143.

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8. Simmel J.M. Es mu nicht immer Kaviar sein / J.M. Simmel. Mnchen, Zrich : Drmer Knaur, 1970. 560 S.

. . , , - , , , , , .

: , , , , . Abstract. The article represents the analysis results of propositional content features of directive speech acts from the point of their in-fluence on the perlocutionary effect. The propositional content has such characteristics as informativeness, action feasibility degree, be-neficence, orientation to the common presupposition for both communicants. For the successful implementation of perlocutionary goals, the addressee applies optimization strategies of perlocutive influence, which are realized through various discursive tactics.

Keywords: addressee, addressor, directive speech act, perlocutionary effect, proposition.


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online shop, e-shop) , -

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13. www.kids-room.com KR

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Transposition of the locative deictic means in hypertext

T. A. Biletska

Abstract. The present study investigates into the correlation of primary and secondary functions of the locative (text, discursive)

deictic means used in the Internet discourse. On the basis of the analysis it is stated that the orientation centre or the reference point

for the formation and perception of product descriptions (on the web-sites of online shops) is based on the usage of deictic elements.

The author arrives to the conclusion that spatial parameters of communication on commercial sites are founded through the locative

deictic means that correspond traditional adjectives here / there. In hypertext the former performs the dominant function of discursive

deixis by setting the orientation centre for user navigation on the website. Keywords: hypertext, Internet discourse, descriptions of goods, deixis, deictic element.

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Der Kommunikationsprozess in den Fernsehnachrichten

O. Chaikovska

National Technical University of Ukraine Igor Sikorsky Politechnic Institute Kyiv, Ukraine


Annotation. Der Beitrag ist der Untersuchung von audiovisuellen Medien und zwar Fernsehnachrichten gewidmet. Beim Fernsehen

verbindet sich das Gesprochene mit dem Gesehenen. In diesem Beitrag wird untersucht, wie die verbale Sprache mit den nonverbalen

Mitteln zusammen funktionieren, wie die Nachrichten im Fernsehen verstanden werden und wie mglichst objektiv, einfach und klar

von Zuschauern angenommen werden. Man sieht den Text als Mittelpunkt der Fernsehnachrichten, der aber Bilder als

Begleitmaterial fr das bessere Verstndnis verwendet.

Schlsselwrter: Medien, Fernsehnachrichten, Nachrichtentext, gesprochene und geschriebene Sprache.

Einleitung. Die Rolle der Massenmedien ist heutzutage

so gro, wie sich vor 50 Jahren noch niemand htte

vorstellen knnen. Wie die Situation weiter aussieht,

knnen wir nur erahnen. Sicher ist jedoch, dass Medien

heutzutage auf allen Sprachebenen erforscht werden.

Der Kommunikationsprozess, der ber die Medien

verluft, hat seine eigene Sprache, da kein bestndiges

Feedback wegen der Abwesenheit eines unmittelbaren

Kontaktes zwischen dem Sender und dem Empfnger

mglich ist. Die Mitteilungen sollen so gebildet werden,

dass es keine Missverstndnisse gibt. Bei den

audiovisuellen Medien ist in der Regel die Sprache, d.h.

das gesprochene Wort wichtig, beim Fernsehen wird das

Gesprochene mit dem Bild verbunden, wobei Gestik,

Mimik und Krpersprache mitagieren. Handlungen und

Situationen schaffen einen besonderen Kontext, in dem

sich der Moderator verbal uert, dieser Kontext fhrt zur

Verstndniserleichterung. Dabei knnen aber

Diskrepanzen zwischen beiden Bedeutungssystemen

entstehen, was zur Verwirrung und zum Zweifel an der

Objektivitt der Mitteilung fhrt [5].

Die Auswahl von Nachrichten hngt davon ab, welche

Meldungen und welches Bildmaterial zur Verfgung

stehen. Bilder sind fr das Fernsehen sehr wichtig, weil

sie authentisches Material vermitteln. Deswegen wird den

Fernsehnachrichten ein hoher Grad an Glaubwrdigkeit

zugeschrieben. Der Text darf aber auf gar keinen Fall

vernachlssigt werden. Das Fernsehen vermittelt nicht nur

einen visuellen Eindruck, sondern ist ein Wortmedium.

Es entsteht die Frage, ob die Bilder ohne Text (und

umgekehrt) verstndlich sind. Wenn der Text vom Blatt

abgelesen wird, kann sich der Zuschauer auf die optische

Erscheinung des Sprechers konzentrieren, statt den

vorgetragenen Informationen zu folgen [7, c. 116].

''Nachrichten im Fernsehen sind durch den besonderen

Kontrast ungewhnlicher Ereignisse Kriege,

Katastrophen, Spitzengesprche - mit fixierten Strukturen

Sprachstile, Prsentationsformen, Programmschemata

gekennzeichnet'' [7, c. 118].

Kurzer berblick der Autoren, die in diesem

Themenbereich forschten. Wie die Nachrichten

verstanden werden und ob sie in der Erinnerung bleiben,

ist auch ein wichtiger Punkt in der Nachrichtenforschung.

Zu diesem Thema haben viele grundlegende Arbeiten

Burger [1], Nerius [6], Zubayr [11] und andere

verffentlicht. Wir gehen davon aus, dass im Moment

Informationssendungen als Informationsquelle populrer

als Druckerzeugnisse sind. Diese Frage wurde von den

Wissenschaftlern des Hamburger Hans-Bredow-Instituts

sowie von Straner [9], Thorn [1] und Koszyk [3]

erforscht. Ihre Schlussfolgerungen zeigten, dass Probleme

wie z. B.: unklare Formulierungen, Schwierigkeiten bei

der Konzentration und zu wenig zur Verfgung stehende

Zeit pro Thema auftraten. Auch hat es sich ergeben, dass

bei einer greren Ausfhrlichkeit keine Langweile

auftritt, sondern der Nachrichtentext besser zu erfassen

ist. Die Rekonstruktion der Meldungen hngt auch davon

ab, in welchem Mae das Berichtete von den Zuschauern

als bedeutsam wahrgenommen wird. Zu diesem Thema

haben viele grundlegende Arbeiten Burger, Nerius,

Zubayr und andere verffentlicht.

Das Ziel. Es muss untersucht werden, wie die

Nachrichten und zwar der Nachrichtentext verfasst

werden und wie sie fr die Zuschauer verstndlich

gemacht werden.

Weiterhin ist zu erwhnen, dass nicht alle Nachrichten

sich fr das Medium Fernsehen eignen. Nachrichten ber

abstrakte Zusammenhnge, z. B. in der Wirtschaft, fhren

dazu, dass es eine Art Diskrepanz zwischen der visuellen

Darstellung und dem gesprochenen Wort gibt. ''Die

Erinnerung von Fernsehnachrichten wird weniger durch

sachliche Logik als durch die Alltagsrationalitt der

Rezipienten bestimmt'' so Plake [7, c. 12].

Massenmedien beeinflussen die Menschheit auch

sprachlich. Sie haben einen besonderen Sprachstil, in dem

die Nachrichten berichtet werden. Diesen Sprachstil

benutzt man, um die besondere Art und Weise der

Kommunikation mit dem Leser, Hrer bzw. Zuschauer zu

definieren, die fr jede einzelne Massenmedienart

charakteristisch ist [2]. Es ist bekannt, dass jede

Massenmedienart mit ihrem Publikum auf eine besondere

Weise kommuniziert, indem sie fr die

Textkommunikation stehende stilistische und rhetorische

Mittel benutzt. So z. B. ist fr die Zeitungspresse ein

bestimmter Stil kennzeichnend, fr populre Medien

jedoch ein anderer Stil usw. Das alles hngt auch von

textexternen Faktoren ab, die zu den politischen,

geschichtlichen, kulturellen, ideologischen und sozialen

Bereichen gehren knnen. Die Sprachstile der

Nachrichten knnen rein offiziell sein, wie es zur Zeit der

Sowjetunion war, oder unpersnlich, wie z. B. der durch

sein Streben zur Objektivitt bekannte BBC-Stil, oder der

absichtlich familire Stil aller Unterhaltungsradio- und

Fernsehprogramme.

Ergebnisse und ihre Beschreibung. Eine Analyse der

Massenmedien auf intralinguistischem Niveau setzt

voraus, dass der Einfluss der massenmedialen Mittel auf

die Funktion der Sprache im Rahmen eines kulturellen


18

Gebiets stattfindet. Die Sprache der Massenmedien

tendiert dazu, klare sprachliche Stilgrenzen verschwinden

zu lassen, Umgangssprache zu verbreiten (in Nachrichten,

Kommentaren und Informationsanalysen) sowie einen

falschen Sprachgebrauch (eine falsche Betonung bzw.

grammatische Fehler) zu popularisieren und die

Sprachnorm allgemein unter dem Gebrauch von

Jargonismen, Vulgrsprache u.s.w. herabzusetzen.

Die Tendenz zur Nivellierung klarer Stilunterschiede

in der Mediensprache wird von vielen Wissenschaftlern

untersucht. Wahrscheinlich ist sie davon abhngig, dass

das Paradigma des Mediendiskurses sich sehr dynamisch

entwickelt. Die Haupttypen von Medientexten sind

Nachrichten, Kommentare und Analysen, Publizistik

(Features, Feuilleton) und Werbung. Sie sind insofern

miteinander verbunden, als dass sie sich in einer

zeitlichen Nhe befinden und selbstverstndlich

aufeinander einwirken (Informationsprogramme werden

beispielsweise durch Werbung unterbrochen). Manchmal

fhrt das zur Entstehung von neuen stilistischen

Hybriden z. B. Infotainment. Wenn in ein

Informationsprogramm Unterhaltungselemente integriert

werden, bedeutet das das Streben der Massenmedien nach

einem breiteren Publikumskreis.

Forscher stellen auch eine Annherung der Normen

von mndlicher und schriftlicher Sprache in den

Massenmedien fest, was durch ihre funktional-

technischen Besonderheiten an sich bedingt ist. Die

Schaffung und Verbreitung von Medientexten schlieen

solche speziellen Techniken ein, wie Lesen von

Laufschriften, die bertragung eines primr mndlichen

Textes (z. B. eines Interviews, in eine schriftliche Form

der Publikation), die Integration einer Spontanrede und

einer vorbereiteten Rede und die Vermengung der

Umgangssprache mit dem Literaturstil. Immer weniger

hnelt die Pressesprache dem Pressestil. Die

Umgangssprache dringt in die offizielle

Informationssprache der Massenmedien ein, was die

Sprachkultur beeintrchtigt [11].

Die Sprache der Massenmedien hat ein hohes Prestige,

die modernsten Verbreitungsmittel sind in einer

Informationsgesellschaft ein Modell der Nationalsprache.

Im Groen und Ganzen schafft sie auch Literaturnormen,

indem sie das Wahrnehmen von Politik, Ideologie, Kunst

und Literatur beeinflusst.

Laut Harald Burger schaffen die Moderatoren der

Fernsehnachrichten mit ihren festen Blicken in die

Kamera eine face-to-face Situation, mit deren Hilfe in

fiktiver Form eine direkte Kommunikation entstehen soll

[1, c. 3]. Sie lesen entweder vom Blatt ab oder benutzen

einen Teleprompter, was den Eindruck verstrkt, als

sprche der Moderator nur mit dem bestreffenden

Zuschauer.

Eine primr mndliche Kommunikation ist mithilfe des

Fernsehens mglich, aber sie entpuppt sich eher als eine

sekundre Version, denn der Zuschauer und seine

Anwesenheit bleiben inszeniert. Der Zuschauer befindet

sich in einer Situation, in der die Informationen nur in

eine Richtung verlaufen.

In der Nachrichtensprache sind die bergnge von der

geschriebenen zur gesprochenen Sprache besonders

auffllig. Das wird in der technischen Verfahrensweise

verdeutlicht, denn die Nachrichten werden von den

Moderatoren von vorkonzipierten Manuskripten (oder

einem Prompter) abgelesen. Dieses Gert sieht der

Zuschauer nicht, denn es steht direkt neben der Kamera,

um den Eindruck zu vermitteln, der Moderator sprche

frei. Das Medium ist mndlich, die Konzeption aber

schriftlich. Konzeptionell kann die Sprache der

Nachrichten zur geschriebenen Sprache gezhlt werden,

denn der Text, der gesprochen wird, ist nicht frei

formuliert, sondern wird spontan gesprochen.

Es soll erwhnt werden, dass viele Eigenschaften, die

fr den mndlichen Sprachgebrauch typisch sind, wie z.

B.: Anakoluthe, Ellipsen, Pausen oder Partikeln, dort sehr

selten oder gar nicht antrifft. Nach Nerius [6, c. 832] wird

gesprochene Sprache lautlich realisiert und akustisch

aufgenommen und geschriebene Sprache graphisch

realisiert und optisch aufgenommen. Das trifft auf die

Nachrichtensprache nur teilweise zu, da sie auf der

Produzentenseite graphisch realisiert wird und vom

Rezipienten akustisch aufgenommen wird. Aber es

knnen Schwierigkeiten entstehen: der Rezipient sieht

den Text nicht als Ganzes, sondern seine Wahrnehmung

hngt von der Betonung und Akzentuierung des Sprechers

ab. Die Sprechgeschwindigkeit des Moderators entspricht

nicht immer der Hrgeschwindigkeit des Empfngers, der

keine Mglichkeit hat, zurckzublttern oder etwas

wiederholt zu lesen. Der Moderator kann auch non-

verbale Mittel wie z. B. Mimik und Gestik einsetzen, um

den Inhalt des gesprochenen Textes deutlicher zu machen.

Vielen Forschungen nach sollten die Bewegungen im

Studio vermindert werden, denn es fhrt zur Verringerung

der Glaubwrdigkeit [6, c. 833]. Es gibt keinen

Kommunikationspartner, kein Kontakt ist mglich und

Sender und Empfnger teilen keinen gemeinsamen

Wahrnehmungsraum, deswegen mssen die sprachlichen

Mittel bzw. Formulierungen das Verstndnis sichern.

Der Text steht sowieso im Mittelpunkt der

Nachrichten, er kann ohne Bebilderungsmittel verstanden

werden. Die Frage ist nun, wie der Text umfassend

verstanden werden kann, damit keine Rckfragen

entstehen. Im Prinzip bleibt der Zuschauer mit dem

Gesehenen und Gehrten allein. Wenn der Empfnger den

Text nicht versteht, schaltet er um. Deswegen sind die

Journalisten und Redakteure bemht, den Text so zu

gestalten, dass er mglichst verstndlich auf den

Zuschauer wirkt. Denn die Textverstndlichkeit ist der

wichtigste Bestandteil in diesem Informationsbereich. Das

steht sogar im Bildungsauftrag: Die Informationen

mssen so gestaltet, so angeordnet und so prsentiert

werden, dass jeder Interessierte in der Lage ist, sie auch

zu verstehen... Ein gesprochenes Wort muss gehrt, d.h.

akustisch aufgenommen und sofort verstanden werden

[9, c. 50].

Es entsteht die Frage, unter welchen Bedingungen ein

Nachrichtentext verstanden werden kann. Der Sender

kann nur durch Rckfragen prfen, ob etwas verstanden

wurde oder nicht. Aber das ist nicht der Fall. Es existieren

sogar Ratschlge aus linguistischer, praktischer und

psychologischer Perspektive zur Verbesserung der

Verstehungsmglichkeiten. Die Sprache sollte einfach

sein, wobei aus linguistischer Hinsicht kurze Stze oder

der Verbalstil verstanden werden. Um alle Sinne des

Zuschauers anzuregen und um den Empfnger neugierig


19

zu machen, muss der Text spannend und persnlich

formuliert sein.

Im Bereich der Massenmedien richtet sich der Text an

mehr als einen Adressaten, deswegen kann er nicht

individuell formuliert werden. Das Publikum bildet eine

heterogene Gruppe, die verschiedene Meinungen, soziale

Schichten, Intelligenz und Rezeptionsgewohnheiten

vereint. Daraus resultiert jedoch kein einheitliches

Verstehen, der Journalist kann sich nicht auf einen

besonderen Zuschauer einstellen. Wer allen etwas sagen

will, kann nur wenigen Spezifisches sagen. Wer

Spezifisches sagt, schliet viele aus [3, c. 75]. Zwar

knnen verschiedene Gruppen der Zuschauer fr einzelne

Sendungen spezifiziert werden, sodass ein Journalist

einen Text speziell fr solche Gruppen produzieren kann.

Der Verstehungsprozess wird durch unterschiedliche

Komponenten bestimmt. Der Zuschauer soll den Eindruck

haben, ihm ist alles verstndlich, sonst sinkt die

Aufmerksamkeit und das Interesse nimmt ab.

Wenn komplexe Sachverhalte durch bildhafte

Vergleiche veranschaulicht werden, sich beim nheren

Hinsehen jedoch als Problemverkrzung herausstellen

und somit zu Missverstndnissen fhren knnen. Der

Produzent bewegt sich also zwischen den Polen

Komplexitt und Banalitt, deren adquate Gewichtung

seine Aufgabe darstellt [8, c. 103].

Der ideale Fall wre, wenn Sender und Empfnger,

also der Textproduzent und der Rezipient, ber die

gleiche Grammatik und die gleichen lexikalischen

Einheiten verfgen wrden. Aber der Fall kann nicht

angenommen werden. Der Verfasser des Textes muss

davon ausgehen, dass die Sprache eines

durchschnittlichen Zuschauers unkompliziert und einfach

ist, dass dieser ber einen geringeren Wortschatz als z. B.

der Textproduzent verfgt, der in der Regel auf Grund

erworbener Ausbildung die Texte verfasst. Der

fachsprachliche Charakter ist gut in den Nachrichten zu

sehen.

Die gesprochene Sprache hat ein paar Merkmale, die

die Verstndlichkeit des Textes erleichtern, zum Beispiel

kurze Stze, Verbalstil, gelufige Wrter, wenig Passiv

und wenige Fremdwrter. Aber sehr hufig stehen die

Journalisten unter Zeitdruck und knnen diesen

Vorstzen, die Verstndlichkeit zu erleichtern, nicht

entsprechen. So bleiben die oben erwhnten

Eigenschaften eher eine Theorie. In der Realitt benutzt

man in den Nachrichten eine elitre Sprache, die

eigentlich eine Schreib- oder Lesesprache ist. Es entsteht

die Frage, auf welche Weise kontrolliert werden kann,

wie die Rezipienten die Nachricht verstanden haben.

Diese Frage kann auf Basis einer Befragung beantwortet

werden. Aber solche Befragungen sind wenig

aufschlussreich, weil sie auf dem Gedchtnis des

Zuschauers basieren, das defizitr arbeitet.

Neben textlichen Komponenten ist es empfehlenswert,

Grafiken und Fotos einzusetzen, denn es hat sich gezeigt,

dass eine Hintergrundeinblendung, mit der die

Nachrichten begleitet werden, die Verstndlichkeit

erhhen kann.

Die Journalisten mssen solche Formulierungen

konstruieren, die fr die gesprochene Sprache blich sind.

Denn alle Situationen in der Kommunikation fordern

solche uerungen, die speziell von einem

professionellen Textproduzenten geplant werden [10, c.

138]. Zwischen dem reflektierten Formulieren in der

geschriebenen Sprache und dem freien Formulieren in

gesprochener Sprache existiert eine Zwischenform: das

reflektierte Formulieren in geschriebener Sprache (mit

einem fertigen Manuskript) zum Zwecke des Sprechens

[4, c. 23].

Schlufolgerung. In der Schlussfolgerung kann man

sagen, dass Fernsehnachrichten in ihrer one-way-

Kommunikation monologisch funktionieren. Die

Nachrichtentexte werden unter Verstndniskontrolle

verfasst, so dass der Prozess der Kommunikation

langsamer stattfindet. Deswegen wird der Text an

Zuschauer gerichtet, die anonym sind, und kann nicht

individuell verfasst werden; es gibt eine

Themenfixierung. Der Text liegt schriftlich vor und ist

potenziell wiederholbar, aber fr den Rezipienten ist das

nur bedingt mglich. Mimik und Gestik werden sparsam

verwendet. Die Rahmenbedingungen, in denen sich die

Nachrichtentexte befinden, beeinflussen die lexikalische

und syntaktische Struktur dieser Texte. Die

Nachrichtensendungen sind schriftsprachlich orientiert.

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The communication process in television news

O. Chaikovska

Abstract. The article is devoted to the study of audiovisual media namely television news. Television connects spoken language with

the written words.This paper investigates how the verbal language works together with the non-verbal means , how the messages are

understood on television and tends be as objective as possible, simply and clearly accepted by viewers. One sees the text as the center

of the television news, but it uses the video or photo as a tool for better understanding.

Keywords: Media, television news, message text, spoken and written language.

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21

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Representation of the Conceptual Sphere of Space and Time in the System of Nouns and Adjectives in Ancient Greek

Y. S. Chekareva

Abstract. The article deals with the nouns and adjectives of spatial and temporal semantics in Ancient Greek. The factors of forming

of lexemes of such type are analyzed, and the most important of them are universal and ethno-specific peculiarities of space and time

perception by native speakers. The connection between specific features of model of the world and their fixation in lexico-semantic

system of Ancient Greek is determined. The analysis of quantitative and quality structure of noun and adjective groups in Ancient

Greek indicates their active part in representation of different aspects of the onceptual sphere of space and time.

Keywords: noun, adjective, spatial and temporal relations, conceptual sphere, semantics.

. .

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Corresponding author. E-mail: [email protected]


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, - , , - , - ( , ). , - . , - , c , - , : Other girls learned to recite the Ten Commandments. I learned to reduce my carbon footprint. In our Aboriginal Skills workshop, in Fiji, we used certified organically grown, sustainably harvested fair-trade palm fronds to weave these crappy wallets that everybody threw away[4, c.18].

carbon footprint, organically grown, sustain-ably harvested, fair trade, - . , , - , , - : - . , - , , , - - , [5, c.24]. carbon footprint , , -. -


26

, - (). rgani-cally grown - , - . sustainably harvested , - , - , - , , , . . Fair trade , , , - , , .

-, . - ( ) , , , , [6, c.28] - - -, , (, - ), - - , - . , -, - , , . - , - () , , , - , , . , , , - , , , .

, -, - ( , , , ) , - - . - , , . : Do NOT die while wearing cheap shoes. anything plastic melts, and you don't want to walk barefoot over broken glass for the rest of eternity. When it comes your time, when the proverbial bell tolls for thee, seriously consider wearing a basic low-heel Bass Weejun penny loafer in a dark color that won't show dirt [4, c.11].

, . , . , , , - , ( ) , [5, c.17]. - penny loafer - . - - , , -, , , . . , , ., - - , , , , . . - (, - ) - : , , , - . - . , , - , , .

. . -, , - , . , [6, c.20]. - - , . , . , - , , - . , , - , , . , , -, , , , . , , - .

- , , . you can smell her dime-store perfume like a mixed-fruit flavor of chewing gum or instant grape drink[4, c.14] - - , , - , - [5, c.21]. , . , dime-store per-


27

fume ( 10 -) - .

, [6, c.25], , , - . - - , - ().

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, As my mom would say, "Madi-son, you're dead... now, stop being so needy" [4, c.46] needy , -, . , ' , . , , , .

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- : -, ... - [6, c.63]. , - , - . - , , , , - : , - .

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of cancer. An Interview with Chuck Palahniuk [. ] // The Observer. 4.09.11. : http://www.guardian.co.uk/books/2011/sep/04/chuck-palahniuk-fight-club-interview

2. Palahniuk, Chuck. Damned if you do. An Interview with Chuck Palahniuk [. ]//Interview. : http://www.interviewmagazine.com/culture/chuck-palahniuk-damned#page2

3. Palahniuk, Chuck. Chuck Palahniuk finds hell in an authors suite. An

Interview with Chuck Palahniuk [. ] // Litreactor. 18.11.11.- : http://litreactor.com /interviews/chuck-palahniuk-finds-hell-in-an-authors-suite

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Available at : http://www.altbook.ru/index.php/site/damned

Parodic Nature of Chuck Palahniuks Damned and Approaches to Its Rendering in Translations S. Yu. Danilina The article examines the parodic nature of Chuck Palahniuks novel Damned based on parodying the functional features of ecologically friendly way of life, consumerism, glamour and political correctness discourses, and the ways of achieving parodic effect in the source lan-guage. The corresponding lexico-stylistic resources of the original and their communicative function are discussed, as well as the translation methods employed in the Ukrainian and Russian texts to make them functionally adequate.

Keywords: parody, Palahniuk, functionally adequate translation, translation transformations.

C. . , , , . - . - , , .

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28

Cognitive and Onomasiological Models of the Names of Pharmaceutical

Forms in Comparative Perspective

T. Karlova, Y. Lukash

SE Lugansk State Medical University, Rubizhne, Ukraine

*Corresponding author. E-mail: [email protected], [email protected]


Abstract. The article examines the cognitive and onomasiological peculiarities of the Ukrainian names of medicinal forms of medical

preparations from the standpoint of diachronic onomasiology. The etymology of the names of dosage forms was studied, their classifica-

tion by the criterion of "language-source" was undertaken. Within a cognitive approach, the division of the following nominative units

into eight groups in terms of "onomasiological basis" was proposed.

Keywords: onomasiology, etymology, onomasiological base, language-source, dosage form.

Medical students and pharmacists are faced with a large number of nominative units for the denotation of dosage forms. Well-known names, at first glance, should not cause questions. However, in reality, students operate with terms, the essence of which is often not fully understood. And, of course, a misunderstanding of the essence of the name makes it impossible to fully understand the essence of the functioning of a nominative unit. Thus, studies in the field of etymology and nominative features of the names of dosage forms for their correct interpretation remain relevant. Most often, the names of medicinal forms and elements of their etymology are described in the corresponding sections of medical and pharmaceutical textbooks and tutorials [3, 6, 7], while their thorough study is quite rare [2, 8].

The aim of the work is to study the etymology and on-omasiological structure of the most common Ukrainian names of medicinal forms, and also classify them according to the parameter "onomasiological basis".

The goal was to solve such problems: sampling, etymo-logical analysis of names and their classification according to the parameters "source-language" and onomasiological basis.

The object of the study are the Ukrainian names of me-dicinal forms of preparations, the subject is the cognitive and onomasiological features of the formation of these nominathemes.

The material for analysis was nominethemes, selected by the method of continuous sampling from pharmaceutical reference books and nomenclatures of dosage forms. The total number of names studied was 140: 69 in Latin and 71 in Ukrainian.

The method of etymological analysis, the comparative method, the method of component analysis, the descriptive method and the method of formalizing the obtained results were used in the work.

Scientific novelty of the work is seen in the develop-ment of cognitive and onomasiological classifications of names of medicinal forms.

The study of the selected nominative pairs in the etymo-logical and onomasiological perspectives made it possible to draw a number of conclusions regarding the features of the formation of these names.

Etymological analysis of the Ukrainian nominathemes has shown that most of the Ukrainian names of medicinal forms are borrowed (often through an intermediary lan-guage). The language-source parameter is dominated by nominative units that have Latin roots (26 units - 37%). Quantitative indices for this parameter are 35% for liquid, 50% for solid, 36% for soft forms.

Nominathemes with Proto-Slavic roots number 19 units

(27%); Greek - 12 units (17%); French, Hindi, Arabic, Italian, Proto-Indo-European - 2 units (3%) respectively, as well as borrowings from Polish, Chinese, German and mixed Greek-Latin roots - 1 unit (1%), respectively.

At the same time, the frequency of use of the Ukrainian proper names is about 27%. However, even in these cases, cognitive and onomasiological models of the original Ukrainian names retain similarities with models of Latin building forms. This fact can be explained by the certain uni-versality of the cognitive mechanisms involved by man in the process of cognition and description of the world around him.

For example, Ukr. (from the verb (Eng. to cook) and Lat. decoctum (from the verb decoquere boil). In this case, the same onomasiological signs pro-cess, duration, heating, boiling, water are fore-grounded. Or the Ukr. (Eng. powder) from Pro-to-Slavic (PS) *porx (Eng. dust) and Lat. pulvis, eris m - from Proto-Indo-Europian (PIE) *pel- dust, ash, with the actualization of the onomasiological sign of the nature of the substance. Ukr. from PS , (Eng. to dust) and Lat. aspersio, nis f from aspergre dust; Ukr. from PS *mazati and Lat. unguentum, i n from Lat. ungere to smear - a sign of method of application. Ukr. from PS kltati -, (Eng. to swallow) and Lat. haustus, us m from Lat. haurre to swallow from PIE *h ews-; Ukr. from PS piti and Lat. potio, onis f from Lat. potre to drink from PIE *po-/*pi- drink - a sign of the way of taking medicine. Ukr. (Eng. mustard plas-ter) from PS *gork (Eng. bitter) and Lat. sinapismus, i m from lat. sinpis mustard. Ukr. from PS pleva thin shell and Lat. membranla, ae, f - diminutive from of the Lat. membrna, ae f skin, shell.

It is necessary to emphasize that some names of dosage forms have got into modern terminology mediated through an intermediary language. Statistical calculations showed the following quantitative characteristics of the total num-ber of Ukrainian names: borrowings through English is 3 units (4%), through French - 8 units (11%), German - 2 units (3%), Polish - 1 unit 1%), through Latin - 2 units (3%). This fact determines, as a rule, the features of the external form of such a nominatthemes. Their grammatical design is different from the usual Latin paradigm. So, the nomenatheme emulsum (Ukr. ) was borrowed by the Ukrainian language from Fr. emulsion, which caused the difference of the final word-building elements of the Latin and Ukrainian variants. The French language became an intermediary in the cases of nominathemes of , , (Eng. lotions, dragees, elixirs) (compare Lat. lotio and French lotion, Greek tragemata and French


29

https://ru.wiktionary.org/w/index.php?title=porx%D1%8A&action=edit&redlink=1https://en.wiktionary.org/wiki/Reconstruction:Proto-Indo-European/h%E2%82%82ews-

dragee, Arabic al-iksir) and Fr elxir); English) was intermediary for , (Eng. shampoo, spray) (compare shampoo from Hindi chmph "knead, crush" and spray from German spreu "flying" from sprhen "drizzle").

Interesting was the case of borrowing of the name of (Eng.tea), which became a synonym for the name of

the dosage form - (tea from Chinese "tea"). The North-Chinese version of h pronunciation was updated in Ukrainian, whereas the new-Latin name thea, ae f was created on the basis of French th, which retained the South Chinese version of the pronunciation t.

Table 1. General classification by the criterion "language-source "

Latin variant Ukrainian variant Language-source

Liquid dosage forms

1. Auristilla, ae f 1. Latin / Proto-Slavic

2. Balsmum, i n 2. Greek

3. Collutorium, i n 3. Latin

4. Concentratum, i n 4. Latin

5. Decoctum, i n 5. Latin / Proto-Slavic

6. Dispersio, onis f 6. Proto-Indo-European / Latin

7. Elxir, ris n 7. Arabic /via French

8. Emulsum, i n 8. Latin /via French

9. Extractum, i n 9. Proto-Indo-European / via Latin

10. Gutta, ae f 10. Latin / Proto-Slavic

11. Haustus, us m 11. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

12. Infusum,i n 12. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

13. Inhalatio, onis f 13. Latin

14. Irrigatio, onis f 14. Latin

15. Laccum, i n 15. Hindi / via German

16. Linctus, us m 16. Latin

17. Lotio, nis f 17. Latin / via French

18. Magma, tis n 18. Greek

19. Mixtura,ae f 19. Latin

20. Mucilgo, nis f 20. Greek / Proto-Slavic

21. Naristilla, ae f 21. Latin / Proto-Slavic

22. Oculogutta, ae f 22. Latin / Proto-Slavic

23. Oleum, i n 23. Greek / via latin

24. Opodeldocum, i n 24. Italian

25. Potio, onis f 25. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

26. Saturatio, onis f 26. Latin

27. Shampoo 27. Hindi / via English

28. Sirupus, i m 28. Arabic / via French

29. Solutio, onis f 29. Latin

30. Spuma, ae f 30. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

31. Succus, i m 31. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

32. Suspensio, onis f 32. Latin

33. Thea, ae f 33. South Chinese / North-Chinese

34. Tinctura,ae f 34. Proto-Indo-European / Proto-Slavic


Solid dosage forms

1. Aspersio, nis f 1. Latin / Proto-Slavic

2. Briketum, i n 2. French

3. Capsula, ae f 3. Latin

4. Caramel, is m 4. Latin / via French

5. Dragee 5. /

6. Glossetta, ae f 6. Greek

7. Granulum, i n 7. Proto-Indo-European

8. Implantum, i n 8. Latin / via German

9. Lyophilisatum, i n 9. Greek

10. Pastila, ae f 10. Latin

11. Peletta, ae f 11. Latin

12. Pilula, ae f 12. ,

Latin /via Polish

Latin / via French

13. Pulvis, eris m 13. Proto-Indo-European / Proto-Slavic

14. Solvella, ae f 14. Latin

15. Spansla, ae f 15. Greek

16. Stilus, i m 16. , Greek

17. Tabuletta, aef 17. Latin / via French

18. Trochiscus, i m 18. Greek / via English


30


Soft dosage forms

1.Bacillus, i m 1. Latin / Proto-Slavic

2. Cremor, oris m 2. Greek / French

3.Emplastrum, i n 3. Greek

4. Gel (gelum, i n) 4. Latin

5. Globulus, i m 5. Latin / Polish

6. Lamella, ae f 6. Latin

7. Linimentum, i n 7. Latin

8. Membranla, ae, f 8. Latin / Proto-Slavic

9. Ovulum, i n 9. Latin

10. Pasta, ae f 10. Italian

11. Pessarium, i n 11. Greek

12. Sinapismus, i m 12. Latin / Proto-Slavic

13. Suppositorium, i n 13.

Latin

Proto-Slavic

14. Unguentum, i n 14. Latin / Proto-Slavic


Gaseous dosage forms

1. Aroslum, i n 1. Greek-Latin

2. Gasum, i n 2. Greek

3. Spray 3. German / via English

Cognitive and onomasiological analysis of the nomi-

nathemes for dosage forms revealed major variations

actualized in the names of the onomasiological basis

effect, the result of the (27 units - 38%: , -

, , , , ,

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, , (Eng. extract, emulsion, inhala-

tion, ingestion, collagen, concentrate, drops for the nose,

eye drops, conjunctiva, lotion, mixture, drink, infusion,

tincture, irrigation, solution, saturation, suspension, sham-

poo, lyophilizate, powder, solvella, ointment), similarity

(32 units - 45%: , , , , , -

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, , (Eng. syrup, juice, mucus, tea, tablet,

capsule, pill, pill, granule, powd

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