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Más de 150 profesionales del área de la educación asistieron el pasado jueves 23 de junio al XII Seminario de REÚNE: “Un aula para todos y con todos: Diseño universal del aprendizaje”, a cargo del profesor de Educación Diferencial, magíster en educación y académico titular de la Escuela de Educación Diferencial de la UCSH,
Juan Pablo Dreyse.
La jornada organizada por la Dirección de Admisión, a través de su Red REÚNE, que tenía como objetivo el poder reflexionar acerca de lo que implica hoy en día un Aula para todos y todas en Chile , abordo temas desde: las distintas practicas docentes, el entendimiento y aceptación del reto que presenta una sociedad diversificada, hasta la
Ley N° 20.845 de Inclusión Escolar.
El académico afirmó durante la exposición, que el hacerse cargo de la diversidad es un proceso complejo, pero más que una complicación es una oportunidad, ya que hay que situarnos “como una sociedad en las
que hay personas distintas”.
Este coloquio realizado el jueves 4 de agosto, fue organizado por el Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación (IIPE) junto a la Escuela de Educación Diferencial, y contó con al apoyo de la Unidad de Innovación a la Docencia, de la
Dirección de Docencia.
El conversatorio fue moderado por el Director de la Escuela de Educación Diferencial Emilio Rodríguez, durante el cual se profundizó sobre la importancia, el sentido y la emergencia de incorporar temáticas vinculadas a la “Diferencia, Diversidad e Inclusión” en la formación docente hoy en día. Lo que se concluyó tanto a partir de experiencias personales y profesionales, reflexiones de las y los asistentes, así como desde diversos informes y documentos que orientan las definiciones en política educativa elaborados recientemente.Junto a lo anterior, se valoró la iniciativa de generar espacios significativos de diálogo y reflexión académica, entre quienes paticipan directamente en la formación docente en la
UCSH.
Lo que implica un compromiso con el ideario institucional que nos plantea el desafío de ser una universidad inclusiva al servicio de la promoción y protección de la
juventud, la familia, la ecología humana y el bien común.
La Universidad Católica Silva Henríquez participó en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, de la XIII Semana Internacional de Aprendizaje Servicio, organizada por el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, CLAYSS. En esta oportunidad la UCSH fue representada por una delegación de 9 personas entre directivos, personal de gestión,
académicos y estudiantes.
Entre los asistentes de nuestra Casa de Estudios destacó la ponencia real-izada por las académicas Ethel Trengove y Magali Espech, junto a la estudiante Adriana Sasso, todas provenientes de la Escuela de Educación
Diferencial.
“El haber tenido la posibilidad de vivir durante 3 semestres la experiencia de movilizar conocimientos y tener un aprendizaje vivencial que me permitiera articular los contenidos adquiridos en el aula y utilizarlos en la práctica de establecimientos tales como: la escuela básica Blas Caña y la Escuela Especial Los Cedros del Líbano, ha sido un proceso de formación integral que me ha hecho reflexionar sobre mi formación docente de manera humana, curricular (ya que aún no es parte del curriculum formal) y disciplinar”, expresó la estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación
Diferencial, Adriana Sasso, sobre la experiencia.
Egresadas/os y tituladas/os de la carrera de Educación Diferencial desde el Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas Cañas, hasta la generación del primer semestre 2016 asistieron al encuentro realizado en
la UCSH el jueves 1 de septiembre.
Durante la reunión el Director de la Escuela de Educación Diferencial, compartió información del proceso actual de la escuela considerando el rediseño curricular, desde ese ámbito a través de un cuestionario se les solicito a las egresadas su opinión respecto a las Líneas de Optatividad del Plan común flexible de educación, para la formación inicial docente
del futuro profesor de Educación Especial
Posteriormente se dio paso al taller sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA, realizado por los académicos Ángela Rocco y Bernardo Cabezas, siendo un espacio para compartir los sustentos
teóricos en relación al DUA.
Encuentro con egresadas.
La egresada de la generación 2008, Maritza González, que actualmente trabaja en la jefatura técnica de la Escuela Especial de Lenguaje y Párvulos "Vivan los Niños", destacó la actividad: “Siempre es grato y enriquecedor asistir a las convocatorias para egresados y más aún cuando contribuyen a nuestro quehacer docente. En esta ocasión el reflexionar en torno al Diseño Universal para el Aprendizaje "DUA" ha fortalecido en gran manera a mi equipo de trabajo, instándonos a replantear el foco de planificación hacia la diversidad. Espero que la iniciativa de reunirnos siga en pie, con la finalidad de darle continuidad a
nuestra formación docente como egresados de la carrera”.
En una actividad organizada por la Coordinación de Prácticas de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Católica Silva Henríquez, los profesionales Sr. Felipe Quezada, Coordinador académico (s) de la Escuela de Kinesiología y el Sr. Mauricio Rojas, académico de la escuela de Fonoaudiología desarrollaron un taller de autocuidado que se enfocó en tratar dos temáticas relevantes para el ejercicio profesional de nuestros futuros Educadores: el primero relacionado al cuidado de la columna vertebral y el segundo relacionado al cuidado de la voz, ambos elementos vitales para un educador, pero por, sobre todo, vitales para poder realizar en
forma adecuada las actividades de nuestro diario vivir.
Taller interdisciplinario realiza la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial con la
Facultad de Salud.
Taller de autocuidado dirigido a estudiantes de
Práctica Profesional I y II .
La estudiante Isabel Pizarro, trabaja en el “Puerta Abiertas” a nivel
institucional.
Las estudiantes Viviana Ortega, Daniela Cañas y Loredana Del Mauro,
fueron las embajadoras de la escuela de Pedagogía en Educación Diferencial en el “Puerta Abiertas” de la
UCSH.
Se realizó un conversatorio sobre la institucionalización de esta metodología en nuestra Universidad. Dicha actividad contó con la participación de directivos y autoridades quienes pudieron interiorizarse no sólo de este enfoque pedagógico, sino que de las condiciones de apoyo que esto tiene desde la Dirección de
Vinculación con el Medio.
Del Programa de Buenas Prácticas Docentes I Semestre 2016.
Se premió a la académica Magali Espech con el primer lugar y la académica Ethel Trengove, recibió
el tercer lugar.
Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario
realizó talleres en la UCSH
Estudiantes de pregrado de jornada diurna y vespertina fueron premiados con la Beca Mérito Académico 2016, beneficio entregado a los promedios sobresalientes de las diversas carreras de la U. Católica Silva Henríquez. Las estudiantes de la carrera Daniela Cañas y Manuela Benavides
recibieron dicha beca.
¡¡Felicitaciones a las estudiantes!!
Entre la semana del 24 al 27 de octubre, se realizó la tercera versión de la “semana de la Diversidad e Inclusión”. En esta oportunidad, contamos con la participación de Catherine Muñoz, secretaria ejecutiva de la comisión asesora presidencial
sobre inclusión social en situación de discapacidad.
Marcos Salazar, Ingeniero en sonido y documentalista, presentó el trabajo
“Los actores”, compañía Bendito teatro.
Macarena Rivas Ebner, Coordinadora nacional de la Unidad de
Terapias Artísticas Creativas de Teletón.
Muestra artística a cargo de la académica Pierina Rivas Silva con las
mamas de Teletón.
Conversatorio con Paola Vega Morgado, encargada de la Unidad de Movilidad estudiantil y académica. Asimismo, mesa de diálogo con estudiantes extranjeros: Marta Rebollo de España (estudiante Escuela Educación Diferencial), Muhammet Ates de Turquía (estudiante Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educa t iva)
Jessica Martínez de Perú (estudiante Escuela de Educación Parvularia).
Conversatorio: “Programas de integración en la educación de adultos en
contextos de encierro”.
Denis Díaz, encargada del Programa penitenciario Don Bosco UCSH.
Encuentro con el académico Juan Lagos Universidad Católica del Maule. “Tesis doctoral Conducta Adaptativa. Mirada actual en
Chile”.
Premiación a las estudiantes que participaron en el concurso fotográfico: Helvia Contreras- Marta Rebollo- Javiera Riveros- Isca Cornejo- Cynthia Lagos- Giselle Soto y Carolina Vega. Asimismo, se entregó una dis-tención a la estudiante Jessica Silva por la elaboración del diseño de
afiche de la semana de la Diversidad e Inclusión.
Focus Group realiza la académica Patricia Urzúa a cargo del Proyecto Semilla en conjunto con los profesores Ángela Rocco y Bernardo Cabezas,
“Prácticas Profesionales de Educación Diferencial de la UCSH en contexto de
cambio: la experiencia desde los actores”.
En esta oportunidad se reúne con estudiantes en Práctica Profesional II .
Entre el 5 al 7 de diciembre, celebramos la semana de la
carrera de Pedagogía en Educación Diferencial.
Inaguró el grupo folclórico de la Corporación para la inclusión
de personas con discapacidad visual y sordociegas, CIDEVI.
Charla "Afectividad y sexualidad", panelista Carolina Pérez, comunicadora, conductora y directora radial 'Saliendo a Flote'
reconocida con el premio Mujer Impacta 2015 por su constante esfuerzo en
informar y educar sobre la realidad de la discapacidad en Chile.
Ponencia "La evaluación funcional de los problemas de conductas: Una práctica basada en la evidencia", a cargo del Dr. Manuel Monzalve
Macaya de la Universidad Católica del Maule.
Compartimos un rico almuerzo entre estudiantes
y profesores de la escuela.
Las/os académicos de la Escuela, Ángela Rocco, Ethel Trengove,
Magali Espech, Juan Pablo Dreyse y Bernardo Cabezas.
Realizan capacitaciones sobre Inclusión y Diseño Universal de Aprendizaje
(DUA) en regiones del país.
Colegio Salesiano, Padre José Fernández Pérez de Puerto Montt, es relevante mencionar que en esta oportunidad se realizó un trabajo en colaboración con el académico Juan Lagos de la Universidad Católica del
Maule.
Colegio Salesiano de Concepción, Liceo Camilo Ortuzar Montt y Colegio
Orotario Don Bosco, ambos de la región Metropolitana.
Cierre de pasos prácticos en la Escuela Especial Nuestra Señora de las Peñas, con la actividad
curricular Educación de la Psicomotricidad en la
Discapacidad, a cargo de la docente Raquel Núñez.
El ser pedagogo/a no es una formación que termine cuando egresamos del sistema educativo
universitario, al contrario, es ahí cuando comenzamos a reconstruir un camino y a fusionar el
aspectos técnico adquirido, con la experiencia In situ ... un camino con nuevas ideas, con metas y
objetivos, cuyo trayecto para alcanzarlos tendrá distintos matices, y reiniciaremos la marcha in-
contables veces, hasta que la humildad ,entrega y perseverancia nos lleven a la conquista.
Un porcentaje importante de nosotros, hemos decidido emigrar a otras ciudades, planteándonos
como meta, el trascender más allá de entregar conocimientos y cumplir con una normativa,
adaptándonos al contexto de la Unidad educativa a la que llegamos a ser parte, promoviendo
un trabajo colaborativo, con el fin de entregar un abanico de herramienta a nuestros estudian-
tes, las que a futuro les permitan enfrentar los diferentes desafíos que presenta la vida .
Nosotros, profesores ya ejerciendo en las diferentes regiones de nuestro país, en mi caso en
Antofagasta en el Liceo Técnico Industrial Don Bosco, y ustedes, las nuevas generaciones de
profesores y profesoras de Educación Diferencial, unidos, tenemos la labor de enseñar en la
diversidad, debemos ser los principales agentes para alcanzar una educación igualitaria y de
calidad que responda a cada una de las necesidades de nuestros estudiantes en sus diferentes
contextos sociales y culturales impregnándolos de confianza en sí mismos y de la certeza que
nada es imposible de alcanzar, no importando, cuantas montañas se deban escalar y cuántos
mares navegar. Nunca olvidemos que somos quienes formamos al futuro de nuestro país.
" No esperemos grandes reconocimientos o recompensas, solo entreguemos desde el corazón y
con verdadera vocación".
Jennifer Inostroza, Egresada de la carrera Pedagogía en Educación Diferencial UCSH
Última reunión del semestre con el equipo de académico/as de la Escuela. Se presentan las principales acciones trabajadas en el 2016 y las
proyecciones para el 2017.
¡A todos los/as estudiantes y docentes de la Escuela de Pedagogía en
Educación Diferencial, les deseamos unas felices y mercecidas vacaciones!
