Smartphone Probe +ICT4D -정영찬

/맹욱재, 고영인

x 2013 summer

Smartphone Probe

여름의 샤디아

By Smartphone, Probe Something

Smartphone Probe?

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Problem

Context의 왜곡

처음 보는 외국인과의 인터뷰.

사실만을 말할까?

수동적인 대답

선생님의 질문 통역에 대답하는 학생들.

인터뷰가 부담스럽지는 않을까?

통역의 필요성

나의 질문은 제대로 전달되었나?

나는 제대로 알아 들었는가?

인터뷰 질문들

어떤 질문을 던져야 할까?

답을 강요하는 질문은 아닌가?

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순더르반

1:多의 인터뷰

Yes or No의 대답

질문엔 관심 없고,

우리를 신기하게 쳐다보는 아이들

선생님의 보여주기 식 대답

정형화된 질문 정형화된 답

무꿀. 그가 꼭 필요해요!

이런 식의 인터뷰로 정보를 얻기는 어렵다!

너희는 ~~ 공부하지? 네에~

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Solution 내가, 내 이야기를 들려주게 하자!

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Solution Self Documenting App

Mission이 있는,

Recording이 가능한,

Labeling이 가능한

사진 대신 동영상으로,

조사자 대신 현지인이

HW보다 SW에 초점을

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Solution Self Documenting App – Story maker

Android OS

Google developer의

PhotoByIntent 예시 app 변형

30초의 영상을 찍고

tag를 다는 방식

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Solution Self Documenting App – Shadia2013

Android OS

App Inventor 이용

쉽고 편하게 이용할 수 있게,

그리고 귀엽고 예쁘게!

Mission을 정해주고

그에 따른 영상을 찍는 방식

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Smartphone Probe conceptualization

Multimedia based Probing

> mobile probe: picture + note

앱 > 1회용 카메라

찍은 내용을 바로 확인할 수 있다.

큰 동기부여를 제공한다.

투자한 시간 대비 더 많은 정보를 얻었다.

Contribution Self Documenting App

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Contribution

매개체

인터뷰 질문이 다양해지고

아이들에게 더 빨리 다가갈 수 있다.

Query

아이들이 먼저 자신의 이야기를 들려주고 싶어 한다.

Self Documenting App

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다른 친구가 잘 찍은 사진이나 영상을 갖고 싶어 했다.

집이나 등 하굣길에서 찍은 영상에서는 교내 영상과 달리 학생의

개별적인 특성이 반영 되었다.

점심 시간 학교 뒤편이나 숙제를 베끼는 학생, 집에서 빨래를 하는

영상 등 인터뷰를 통해 얻기 어려운 장면들을 얻었다.

Video Analysis

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Video Analysis Sharing Photos

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APP Analysis

Story Maker의 30초 영상 녹화 시간은 너무 짧다.

Shadia2013의 영어 mission을 이해하지 못했다.

Mission별로 영상을 찍지 않았고, 미션을 모두 완성하지 못했다.

Future Works HW

집에 조명이 없기 때문에, Flash 기능이 필요하다.

정전식 보다는 감압식이 좋을 것 같다.

SW

공유하기를 원하는 아이들을 위해,

BlueTooth 사용법을 알려주면 좋을 것 같다.

Story Maker의 30초 영상 녹화 시간은 너무 짧다.

벵갈어를 지원해야 한다.

교육

스스로 배워가지만, 우리가 자연스럽게 늘 쓰는 방식의 것들도 그들은 모를 수

있다는 것을 미리 알고 교육을 계획해야 한다.

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Thanks to App

IT Box & Desk

SGA 경우 박스를 해체해서 쓰고 있다. Why? 1. 배터리 고장 2. 넷북만 쓰려고

D&D 발성 수업 혁명적으로 바꿈! 재미있는 수업 + 학부모 참여 수업 가능 아직 컨텐츠 추가 불필요

SGA 책상 잘 쓰고 있다. 접는 방식이 좋다. 형제와 같이 쓴다.

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감사합니다♡

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