SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. /PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO / LEVEL – CYCLE : SECUNDARIA – VII CICLO
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : EMPRENDIMIENTO
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 4° A - B - C – D
1.7. AULAS INCLUSIVAS / INCLUSIVE ROOM :
1.8. TURNO / SHIFT : MAÑANA
1.9. DURACIÓN : 40 SEMANAS
1.10. DOCENTE RESPONSABLE : DIANA YACKELINE CHAPOÑÁN GALÁN
II. FUNDAMENTACION:
Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de
aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando
un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes en
el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho sistema está compuesto, básicamente, por el
Currículo Nacional de la Educación Básica.
El Centro Educativo Particular “Santa María Reina” se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el
MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender,
potenciando sus capacidades y ser parte de este desafío en la educación.
El área de Educación para el Trabajo pretende que nuestras estudiantes asuman que son parte de un
pasado, pero que desde el presente están construyendo su futuro. Los cambios tecnológicos, sociales y
económicos de las últimas dos décadas han transformado significativamente las características del mundo
del trabajo. Así la forma de acceder o de generarse un empleo y desempeñarse con éxito en esta esfera de la
vida humana es distinta hoy y continuará en constante cambio, reconfigurándose y proponiendo nuevos retos
para los estudiantes. En este escenario, el propósito es favorecer el acceso de las estudiantes al mundo
laboral a través del desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan al estudiante
proponer y llevar a la práctica alternativas de solución frente a necesidades o problemas económicos o
sociales. Con este fin, se desarrollará el curso de Emprendimiento.
Las estudiantes del Cuarto grado de secundaria desarrollarán la competencia: Gestiona Proyectos de
Emprendimiento económico o social.
En tal sentido, se ha creído por conveniente seleccionar las estrategias didácticas del área como
organizadores visuales, líneas de tiempo, frisos cronológicos y trabajos de investigación que se priorizarán a
lo largo del año escolar, siendo evaluados con sus respectivos instrumentos a fin de mejorar el aprendizaje
de las estudiantes.
En este contexto, se ha programado la asignatura de Emprendimiento haciendo una minuciosa diversificación
de los contenidos a tratar, organizándolos de modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar las
competencias que se requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su vida diaria; a
la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos- marianos de: Responsabilidad, Respeto y
Honradez, Minoridad y Fraternidad, bajo el carisma de la congregación de religiosas franciscanos de la
Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.
RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
C.E.P "SANTA MARÍA REINA"
CHICLAYO
DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA
III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
I
Responsabi
lidad
¿Qué
acciones
realizarías
para ser
una
persona
asertiva?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor
Organiza e integra información sobre los procesos económicos en el mercado en relación al curso, a través de un organizador visual.
Introducción al curso Emprendimiento: Definición
Características
Importancia
02/03/20 AL 13/03/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor
Define e identifica
cadenas de valor y
sus clases, integrando
sugerencias de mejora y
sus implicancias éticas,
sociales, ambientales y
económicas, a través d
ejemplos propuestos.
Cadenas de valor y calidad 16/03/20 AL
27/03/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados del proyecto de Emprendimiento.
Clasifica la
información y analiza
ideas y conceptos
sobre los proyectos y
sus tipos, a través de
una exposición.
Gestión de proyectos
30/03/20 AL 10/04/20
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Organiza e integra
información y
propone conclusiones
sobre la importancia
del manejo financiero,
a través de análisis
de casos.
Manejo contable 13/4/20 AL 24/04/20
5
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Diseña ideas de
negocio creativas e
innovadoras de acuerdo
con las necesidades del
entorno, a través de un
trabajo colaborativo.
¿Cómo iniciamos nuestra empresa?
27/04/20 AL 15/05/20
PRODUCTO SOMOS EMPRENDEDORES 27/04/20 al 08/05/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA
/CAPACIDAD INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O
C E
S O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
II
Respeto y
Honradez
¿Qué
propones
para
mejorar la
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Planifica estrategias
comunicativas para
explicar las
características de los
hemisferios
cerebrales, a través
de la elaboración de
¿Cómo superar
los obstáculos? 18/05/20 al 29/05/20
comunicaci
ón que se
da a través
de las
redes
sociales?
proyectos.
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados del Proyecto de Emprendimiento.
Clasifica la
información y analiza
con ejemplos los
activadores del éxito,
a través de una
exposición de
proyectos
¿Cómo superar
los obstáculos?
01/06/20 al 12/06/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta a
sus compañeros para
que aporten puntos
de vista con respecto
a la ética, a través de
un trabajo grupal.
Ética y valores 15/06/20 al 26/06/20
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Planifica las
actividades de su
equipo consiguiendo
que las personas
establezcan
diferencias entre
vicios y virtudes para
el logro de objetivos,
a través de un cuadro
comparativo.
Ética y valores.
29/06/20 al 10/07/20
PRODUCTO SOMOS EMPRENDEDORES FECHA DE ENTREGA
13/07 al 24/07/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE SEM
ANA COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
III
Minoridad
¿Qué
acciones
propones
para
mantener
limpio tu
colegio?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Recoge, organiza e
integra información
sobre el uso de
recursos no verbales,
a través de un trabajo
colaborativo.
Comunicación no verbal
03/08/20 al 14/08/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta a
sus compañeros para
que mejoren en su
desempeño e
Identifiquen los roles
y status en los
equipos de trabajo, a
través de una
exposición.
Equipos de trabajo
17/08/20 al 28/08/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Organiza información y propone conclusiones sobre las capacidades personales de un líder, a través de un infografía.
Liderazgo y
autoridad 3|/08/20 al 11/09/20
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Acompaña y orienta
a sus compañeros
para que establezcan
los modelos que
pueden seguir para
una buena toma de
decisiones, a través
de análisis de caso,
Los conflictos
14/09/20 al 25/09/20
5
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Recoge en equipo
información sobre los
factores que
intervienen en la
toma de decisiones,
a través de ejemplos
propuestos.
Toma de decisiones 28/09/20 al 09/10/20
PRODUCTO Somos emprendedores FECHA DE ENTREGA
21/09/20 al 01/10/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
IV
Fraternid
ad
Qué
acciones
podemos
realizar
para
reducir el
uso de
plásticos?
1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Diseña alternativas
innovadoras de las
necesidades de su
entorno para poder
satisfacerlas, a
través de un
trabajo escrito.
Ideas de negocio según las necesidades del entorno 19/10/20
al 30/10/20
2
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Crea propuestas de valor.
Selecciona los
insumos necesarios
y planifica las
acciones que
ejecutará para
elaborar la
propuesta de valor,
a través de una
exposición.
Etapas del diseño y del proceso productivo
02/11/20 al 13/11/20
3
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O
Acompaña y orienta
a sus compañeros
para que mejoren
Estrategias de Marketing para ofrecer un
16/11/20 l 27/11/20
SOCIAL Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
en sus desempeños
asumiendo con
responsabilidad
distintos roles
dentro del equipo,a
través de un
tríptico.
producto.
4
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL Evalúa los resultados
del Proyecto de
Emprendimiento.
Elabora
instrumentos de
recojo de
información para
evaluar los
procesos y
resultado de su
proyecto, a través
de un trabajo de
investigación.
Misión, visión y organización de la empresa
30/12/20 al 18/12/20
IV.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
La evaluación es de proceso, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de las
estudiantes.
Se valora la evaluación de progreso, escrita y oral.
En cada unidad didáctica se evalúan capacidades, valores y actitudes ante el área.
IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
Para la estudiante:
Emprendimiento 4. Editorial Norma
Para el docente:
Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG.
OTP (2008). Currículo Nacional. Perú
Emprendimiento 4. Guía del docente. Editorial Norma
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DIANA Y. CHAPOÑÁN GALÁN MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA DOCENTE RESPONSABLE V° B° COORDINACIÓN NIVEL SECUNDARIA