Copyright by The McGraw-Hill Companies. 105 NOMBRE ____________________________________ FECHA ______________ CLASE _________ La antigua India netw rks Términos para aprender subcontinente gran masa continental más pequeña que un continente monzón viento estacional, especialmente en el océano Índico y el sur de Asia familia lingüística grupo de idiomas semejantes sánscrito primera lengua escrita de la India Vedas antiguos escritos sagrados de la India rajá príncipe indio casta clase social de la India a cuyos miembros se les restringen los trabajos que pueden desempeñar y su relación con miembros de otras castas gurú maestro PREGUNTAS GUÍA 1. ¿Cómo influyó la geografía física y el clima en el desarrollo de la civilización india? 2. ¿Cómo construían sus ciudades los pobladores del valle del río Indo? 3. ¿Cuál fue la influencia de los arios en la antigua India? 4. ¿Cómo estaba organizada la sociedad en la antigua India? PREGUNTA IMPORTANTE ¿De qué manera la geografía influye en el modo de vivir de las personas? ¿Cuándo sucedió? Lección 1 Las primeras civilizaciones ¿En qué lugar del mundo? 2000 a.C. 1000 a.C. 1 a.C. 3000 a.C. ca. 2600 a.C. Crecieron las ciudades de Harappa y Mohenjo-Daro ca. 1900 a.C. Los pobladores de Harappa abandonaron el valle del Indo ca. 1500 a.C. Llegaron los arios al valle del Indo Estás estudiando este tema de Historia
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NOMBRE ____________________________________ FECHA ______________ CLASE _________
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Términos para aprender subcontinente gran masa continental más pequeña que un continentemonzón viento estacional, especialmente en el océano Índico y el sur de Asiafamilia lingüística grupo de idiomas semejantessánscrito primera lengua escrita de la IndiaVedas antiguos escritos sagrados de la Indiarajá príncipe indiocasta clase social de la India a cuyos miembros se les restringen los trabajos que pueden desempeñar y su relación con miembros de otras castasgurú maestro
PREGUNTAS GUÍA1. ¿Cómo influyó la geografía física y
el clima en el desarrollo de la civilización india?
2. ¿Cómo construían sus ciudades los pobladores del valle del río Indo?
3. ¿Cuál fue la influencia de los arios en la antigua India?
4. ¿Cómo estaba organizada la sociedad en la antigua India?
PREGUNTA IMPORTANTE¿De qué manera la geografía influye en el modo de vivir de las personas?
¿Cuándo sucedió?
Lección 1 Las primeras civilizaciones
¿En qué lugar del mundo?
2000 a.C. 1000 a.C. 1 a.C.3000 a.C.
ca. 2600 a.C.Crecieron las ciudades de Harappa y Mohenjo-Daro
ca. 1900 a.C. Los pobladores de Harappa abandonaron el valle del Indo
ca. 1500 a.C. Llegaron los arios al valle del Indo
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Marcar el texto
1. En el texto, encierra en un círculo el accidente geográfico que separa a la India del resto de Asia.
Verificación de la lectura
2. ¿De qué manera los monzones afectan la vida en la India?
Enumerar3. Enumera cinco
características de las viviendas de las ciudades del valle del Indo.
A.
B.
C.
D.
E.
Verificación de la lectura
4. ¿De qué manera se ganaban la vida la mayor parte de las personas del valle del Indo?
La geografía de la India La frontera norte de la India comienza en el sur de Asia. El Himalaya es un sistema montañoso que bloquea a la India del resto de Asia. Esto hace que la India sea un subcontinente.
En el norte de la India nacen los ríos Ganges e Indo. El Ganges fluye hacia el sudeste y desemboca en el océano Índico; el Indo fluye hacia el sudoeste y desemboca en el mar Arábigo. Sus aguas provienen del deshielo de las nieves del Himalaya. La meseta del Decán se encuentra al sur de los valles, o cuencas, de los ríos; es seca y montañosa. Las zonas costeras cuentan con planicies, o llanuras, buenas para la agricultura.
El clima de la India se caracteriza por los monzones. Los monzones de invierno traen vientos fríos y secos de las montañas y los de verano, aire húmedo y cálido del mar Arábigo. Los monzones de verano traen las lluvias. Cuando llegan oportunamente, dejan buenas cosechas. Si se retrasan, causan sequías que dañan las cosechas.
La civilización del valle del río Indo La primera civilización india comenzó en la cuenca del río Indo, donde los cultivos crecían por su suelo fértil. La civilización del Indo existió entre 2600 y 1900 a.C. Las ciudades y aldeas se extendían por el occidente de la India y Pakistán.
Harappa y Mohenjo-Daro eran grandes ciudades cuyas poblaciones ascendían a 35,000 personas. Tenían calles grandes empedradas y calles pequeñas secundarias no empedradas. Contaban con una fortaleza. Las casas estaban construidas de ladrillo de barro cocido. Tenían techos planos, patios cerrados, pozos, baños interiores y tuberías que conducían aguas residuales hacia fosos ubicados fuera de la ciudad. También contaban con bajantes para la basura, que iban a recipientes ubicados en la calle.
La gente del valle del Indo no dejó registros. Los expertos han estudiado las ruinas de sus ciudades en un intento por aprender acerca de su vida. El palacio real y el templo pueden haber sido construidos dentro de una fortaleza.
Los agricultores cultivaban
Los habitantes de las ciudades fabricaban
• arroz• cebada• trigo• arvejas• algodón
• vasijas de barro• tela de algodón• herramientas de metal• joyas de caracolas, marfil y oro• juguetes
Lección 1 Las primeras civilizaciones (Continuación)
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Identificar5. Los arios estaban
conformados por diferentes grupos de personas. ¿En qué se parecían?
Enumerar6. ¿Cuáles dos
actividades dejaron de realizar los arios al establecerse en el valle del Indo?
Sacar conclusiones
7. ¿Por qué los arios desarrollaron un lenguaje escrito?
Verificación de la lectura
8. ¿En qué cambió el modo de vida de los arios después de establecerse en la India?
La mayor parte de las personas eran agricultores. Las que vivían en las ciudades fabricaban productos para el comercio. Los mercaderes del valle del Indo comerciaban con el pueblo de Mesopotamia. Algunos comerciantes navegaban por el mar Arábigo, mientras otros emprendían el difícil viaje a través de las montañas.
Migraciones y asentamientos ariosHacia el año 1900 a.C., los habitantes del valle del Indo comenzaron a abandonar sus ciudades. Poco tiempo después, un pueblo llamado los arios llegó a establecerse en el valle del río.
Los arios provenían de Asia Central. Eran nómadas, viajaban en busca de alimento para su ganado. Los arios no eran de una sola raza o tribu. Eran un grupo de personas que hablaban lenguas similares. Esta familia lingüística se llama indoeuropea. Los arios eran buenos guerreros y expertos jinetes y cazadores.
Civilización aria • nómadas que se convirtieron
en agricultores• conformada por grupos de personas
que hablaban lenguas similares• fabricaban herramientas de hierro• desarrollaron el lenguaje sánscrito• vivían en grupos gobernados por rajás
Después de un tiempo, los arios abandonaron su vida nómada y se convirtieron en agricultores. Luego, decidieron que las vacas eran sagradas, por lo que la gente de la India dejó de comer carne de res. Los arios comenzaron a fabricar herramientas de hierro con las cuales despejaron los bosques y cavaron canales para llevar el agua desde el río hasta los campos. Esto hizo que la cuenca del río Ganges fuera buena para la agricultura. Los agricultores del norte de la India cultivaban trigo, cebada y otros granos. En las cuencas de los ríos cultivaban arroz. En el sur cultivaban especias como la pimienta, el jengibre y la canela.
Debido a que eran nómadas, los primeros arios no dejaron escritos. Cuando se convirtieron en agricultores, desarrollaron un lenguaje escrito llamado sánscrito. Mediante el uso del sánscrito, registraban la información del comercio y las ventas. También escribieron canciones, historias, poemas y oraciones que compilaron en libros sagrados llamados los Vedas.
Lección 1 Las primeras civilizaciones (Continuación)
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Marcar el texto
9. En el texto, encierra en un círculo los nombres de las cuatro castas y del grupo que no hacía parte del sistema de castas. Subraya los tipos de personas que pertenecían a cada una.
Verificación de la lectura
10. ¿Cómo era la vida familiar en la antigua India?
11. Coloca un boletín de
diagrama de Venn con tres solapas para cubrir la sección Verificación de la comprensión. Rotula la solapa superior Civilización del valle del Indo y la solapa inferior Civilización aria. Rotula la solapa del medio Ambas.
Enumera lo que recuerdas de cada civilización. En la solapa del medio, escribe las semejanzas entre las dos civilizaciones.
Lección 1 Las primeras civilizaciones (Continuación)
Los arios vivían en grupos gobernados por un rajá o príncipe. Con frecuencia, los rajás peleaban entre sí por los tesoros y el ganado.
La sociedad de la antigua India En la sociedad aria se desarrollaron grupos que luego se convirtieron en el sistema de castas. Una persona que nacía en una casta no podía cambiarse a otra. El sistema tenía reglas para cada aspecto de la vida, como el matrimonio, el trabajo y las amistades.
Las castas de la sociedad india se agrupaban en cuatro clases o varnas. El varna superior era el de los brahmanes o sacerdotes. El siguiente varna era el de los chatrias o guerreros, encargados del manejo del gobierno y el ejército. Después venían los vaishias o “gente común”, agricultores, artesanos y mercaderes. Luego venían los sudras, trabajadores de clase baja y sirvientes con pocos derechos. La mayor parte de los indios eran sudras.
Un grupo era considerado demasiado bajo para pertenecer al sistema de castas: los intocables. Ellos realizaban trabajos que se consideraban impuros para las castas, como la reco-lección de basuras. La mayoría pensaba que los intocables eran sucios. Por esto, los obligaban a vivir apartados.
Los abuelos, padres e hijos vivían juntos, siendo el hombre mayor el jefe de familia. Esto se llama una familia extendida o ampliada.
Los hombres gozaban de más derechos que las mujeres. Solo ellos podían asistir a la escuela o ser sacerdotes. De pequeños, algunos niños estudiaban con un gurú. Los niños mayores asistían a las escuelas de las ciudades. Los padres escogían la pareja de sus hijos y el divorcio no era permitido.
Verificación de la comprensión Escribe si cada una de las siguientes características perteneció a la civilización del valle del Indo, a la aria o a ambas.
1. desarrollaron el sistema de castas
2. usaban ladrillos de barro para la construcción
3. cultivaban arroz, trigo y cebada
4. usaban el lenguaje sánscrito
5. construyeron grandes ciudades con calles empedradas
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Términos para aprender hinduismo religión de gran importancia que se desarrolló en la antigua India; creencia principal: todas las almas hacen parte de un espíritu universalBrahma espíritu universal adorado por los hindúesreencarnación la idea de que el alma renacerá en muchas vidas diferentesdharma deber individual de una persona, de acuerdo con su lugar en la sociedadkarma fuerza buena o mala determinada por las acciones de una persona; determina la forma en que las personas renacerán en sus próximas vidasbudismo religión fundada por Siddhartha Gautama; creencia principal: la paz interior proviene de la eliminación del deseonirvana estado de felicidad perfecta que se logra después de renunciar a todos los deseosjainismo religión que no cree en un ser supremo; enfatiza en la no violencia y el respeto a todos los seres vivos
PREGUNTAS GUÍA1. ¿Cuáles son las creencias básicas del
hinduismo? ¿Cómo se desarrolló el hinduismo?
2. ¿Por qué el budismo le interesó a tantas personas en diferentes partes de Asia?
3. ¿Cuáles son las enseñanzas del jainismo?
PREGUNTA IMPORTANTE¿Cómo se desarrollan las religiones?
¿Cuándo sucedió?
Lección 2 Religiones de la antigua India
2000 a.C. 1000 a.C. 1 a.C.3000 a.C.
ca. 599 a.C. Nació Majavirá, fundador del jainismo
ca. 1900 a.C. Los habitantes de Harappa salieron del valle del Indo
ca. 1500 a.C. Los arios comenzaron a practicar un primer tipo de hinduismo
¿Qué sabes? Escribe una marca de verificación ( ) junto a cada término que conozcas. Para cada uno de los términos que indicaste, escribe una definición o descripción breve.
sánscrito
los Vedas
varnas
gurú
intocables
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ca. 563 a.C. Nació Siddhartha Gautama, fundador del budismo
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Ordenar1. Llena los espacios en
blanco con palabras de la sección.
Los hindúes creen que el alma pasa por . Una persona nace dentro de una . Si sigue el de su casta tiene buen
y el ciclo comienza de nuevo.
Describir 2. ¿Por qué los hindúes
creen que sus almas finalmente se unirán a Brahma?
Verificación de la lectura
3. ¿Cómo afectó el hinduismo la vida cotidiana de los antiguos indios?
Orígenes del hinduismoEl hinduismo es una de las religiones más antiguas del mundo. Se formó de la combinación de la religión de los arios con las ideas de otros pueblos de la India.
Los hindúes creen en un gran espíritu llamado Brahma. También creen que todos los seres vivos e incluso algunos dioses hacen parte de él.
Ellos piensan que el alma de una persona finalmente se unirá a Brahma. Sin embargo, antes de que esto suceda, debe vivir muchas vidas, incluso algunas como animal. La idea de vivir muchas vidas en diferentes cuerpos se llama reencarnación. Según el hinduismo, si las personas cumplen con los deberes de su casta, la siguiente vida será mejor. Deben seguir el dharma, o su deber individual. Si una persona sigue el dharma, entonces tiene buen karma.
Se cumple con el deber de la casta
Se sigue el dharma
Se crea buen karma
Se vuelve a nacer en una mejor vida
El karma es el resultado de la forma en que vive una persona. Si vive una buena vida y hace sus deberes tiene un buen karma y finalmente llega a Brahma. Si tiene mal karma, renacerá en una casta más baja, o como un animal, y permanecerá en el ciclo de reencarnación.
La creencia en el dharma y el karma significa que las personas deben obedecer las reglas de su casta, porque allí es donde deben permanecer hasta su próxima vida. La idea de la reencarnación les ofrece su única esperanza.
El ascenso del budismoEl príncipe Siddhartha Gautama nació hacia el año 563 a.C. Siddhartha era rico, estaba casado y tenía un hijo. Un día salió de su palacio y se asombró al ver que la mayoría de la gente era pobre. Entonces, se preguntó por qué sufría la gente.
Lección 2 Religiones de la antigua India (Continuación)
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Identificar 4. ¿Quién fue el
fundador del budismo?
Explicar5. Según el budismo,
¿cómo se alcanza el nirvana?
Definir 6. ¿Qué es el óctuple
sendero?
Contrastar 7. ¿Cuál es la
diferencia entre el budismo theravada y el budismo mahayana?
En busca de respuestas, abandonó a su familia para vivir en soledad. La leyenda dice que Siddhartha meditó debajo de un árbol donde finalmente comprendió el significado de la vida. Esto se llama “iluminación”.
Siddhartha pasó el resto de su vida enseñando su descubrimiento a las personas. Lo llamaban Buda, que significa “el Iluminado”. Sus lecciones sobre la vida y el sufrimiento se llaman budismo.
Buda enseñó que todos debían eliminar el deseo por la fama, el dinero y los bienes mundanos. Cuando lo lograran, alcanzarían el nirvana, un estado de paz y felicidad perfectas. Buda dijo que la única forma de dejar de desear cosas era mediante el óctuple sendero, o las reglas del buen vivir del budismo.
Buda no estaba de acuerdo con el sistema de castas. Enseñaba que todas las personas podían alcanzar el nirvana. Esto hizo que el budismo se popularizara en las castas más bajas y los intocables.
El óctuple sendero1. Conoce y comprende las cuatro nobles verdades.2. Abandona las cosas mundanas y no hagas daño a
otros.3. Di la verdad, no chismorrees y no hables mal de
otros. 4. No cometas actos malvados, como matar, robar
o vivir una vida impura.5. Realiza trabajos gratificantes.6. Trabaja por el bien y rechaza el mal.7. Asegúrate de que tu mente mantenga tus sentidos
bajo control.8. Practica la meditación para ver el mundo desde
una nueva perspectiva.
Durante más de 40 años, Buda compartió sus enseñanzas. Cuando murió, sus discípulos no pudieron ponerse de acuerdo sobre el significado de su mensaje y se dividieron en dos grupos. Uno fue el budismo theravada. Theravada significa “enseñanzas de hombres sabios”. Dice que Buda fue un gran maestro mas no un dios. El budismo theravada se difundió hacia el sur y el oriente. Se volvió muy popular en Indochina.
El otro tipo de budismo es el mahayana. Dice que Buda es un dios y respetan a los bodhisattvas. Los bodhisattvas son personas iluminadas que deciden no ir al cielo a pesar de poder hacerlo. Por el contrario, permanecen en la Tierra para ayudar a otros a alcanzar el nirvana.
Lección 2 Religiones de la antigua India (Continuación)
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Verificación de la lectura
8. ¿Dónde se practica el budismo hoy en día y de qué formas?
Verificación de la lectura
9. ¿En qué consiste la creencia de ahimsa?
10. Coloca un boletín
con tres solapas a lo largo de la línea punteada para cubrir la sección Verificación de la comprensión. Rotula la solapa de base ¿Cómo se desarrollaron? Rotula las tres solapas, Hinduismo, Budismo, Jainismo. Al respaldo de las solapas escribe una frase acerca de cada religión según lo que recuerdas.
Lección 2 Religiones de la antigua India (Continuación)
En el Tíbet, el budismo mahayana se mezcló con el hinduismo y con religiones propias del lugar. Líderes budistas llamados lamas dirigían el gobierno. Los tibetanos creían que los lamas eran reencarnaciones de Buda.
Hoy en día, pocos budistas viven en la India. Sin embargo, el budismo se practica ampliamente en el sudeste y este de Asia. En la actualidad, hay cerca de 376 millones de budistas en el mundo.
BudismoBudismo theravada Budismo mahayana
• Buda fue un gran maestro.
• Buda no fue un dios.
• Buda fue un dios.• Las personas que
adoran a Buda pueden alcanzar el nirvana.
JainismoDurante este tiempo, otra religión llamada jainismo apareció en la India. Su principal maestro fue Majavirá. El título con el que se referían a él era “el Jina” o “el Conquistador”. Sus seguidores se llaman jainistas. El jainismo es similar al budismo. Ambos enseñan a las personas que deben desprenderse de sus bienes mundanos. Su objetivo es detener el proceso de reencarnación y alcanzar el nirvana.
El jainismo tiene una enseñanza principal: nunca hacer daño a un ser vivo. Esta enseñanza se conoce como ahimsa, significa que una persona no debe matar, ni siquiera un insecto o un gusano.
Muchos siglos más tarde, a comienzos del siglo XX, un hombre indio llamado Mahatma Gandhi dirigió un movimiento para liberar a su pueblo del dominio británico. En vez de usar armas, Gandhi siguió el ejemplo de ahimsa. Junto con sus seguidores, protestó de forma no violenta. Mediante formas pacíficas, la nación India logró su independencia.
Verificación de la comprensiónEnumera una creencia o práctica importante de
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250 a.C. 1 A.D. 250 A.D. 500 A.D.500 a.C.
Términos para aprender estupa edificación especial en forma de domo en donde se honra a Budaperegrino persona que viaja a lugares de importancia religiosaBhagavad Gita sección de un famoso poema largo; trata sobre el dios indio Krishna
PREGUNTAS GUÍA1. ¿De qué manera la religión afectó el
desarrollo del Imperio Maurya?
2. ¿Por qué el Imperio Gupta se volvió poderoso?
3. ¿Cuáles fueron las contribuciones de los imperios Maurya y Gupta?
PREGUNTA IMPORTANTE¿Qué hace que una cultura sea única?
¿Cuándo sucedió?
Lección 3 El Imperio Maurya
¿Qué sabes? Escribe una definición corta de cada término con tus propias palabras.
imperio
sánscrito
hinduismo
budismo
Estás estudiando este tema de Historia
ca. 321 a.C. Chandra Gupta Maurya conformó un fuerte ejército y estableció un imperio en el norte de la India
ca. 273 a.C. Asoka se convirtió en rey del Imperio Maurya y trajo consigo una edad de oro
ca. 330 A.D. Samudra Gupta expandió el Imperio Gupta a la fuerza
ca. 563 a.C. Nació Siddhartha Gautama, fundador del budismo
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Identificar 1. Completa los
espacios en blanco. Escribe tres cosas que hizo Asoka por su gente después de convertirse al budismo.
A.
B.
C.
Comparar 2. ¿Cuál de los dos
líderes hizo más por ayudar a su gente, Chandra Gupta o Asoka?
Comparar 3. ¿Qué hicieron
Chandra Gupta y Asoka para mejorar las comunicaciones del imperio?
Origen de un imperio Para el siglo VI a.C., la India estaba conformada por muchos reinos pequeños. Alrededor del año 325 a.C., un líder militar indio llamado Chandra Gupta Maurya conformó un poderoso ejército con el cual se tomó gran parte del norte de la India.
La dinastía Maurya comenzó en el año 321 a.C. Una dinastía es una línea de gobernantes de una misma familia. Chandra Gupta estableció un gobierno organizado en la ciudad capital de Pataliputra. Para mantener el control, Chandra Gupta también conformó un fuerte ejército y un sistema de espionaje con el cual aseguró la lealtad de sus súbditos.
Muchos historiadores piensan que el rey más importante del Imperio Maurya fue Asoka, nieto de Chandra Gupta. Asoka gobernó aproximadamente desde el año 273 a.C. hasta el 232 a.C. Fue un líder militar fuerte que con el tiempo comenzó a odiar la guerra. Después de una sangrienta batalla, optó por seguir las enseñanzas de Buda y pasó el resto de su vida construyendo la paz.
Reyes maurya Chandra Gupta Asoka
• Tomó el control de la mayor parte del norte de la India
• Estableció un gobierno organizado en la ciudad de Pataliputra
• Usó el ejército y un sistema de espías para asegurarse que sus súbditos le fueran leales
• Desarrolló un sistema postal para poderse comunicar rápidamente en todo el reino
• Líder militar que siguió las enseñanzas de Buda y pasó su vida construyendo la paz
• Construyó hospitales para las personas y los animales
• Construyó nuevas vías con lugares de descanso y árboles de sombra para los viajeros
• Envió maestros a toda la India y Asia para difundir el budismo
• Fue tolerante hacia otras religiones, como el hinduismo
Asoka envió maestros para que difundieran el budismo por toda la India y Asia. Ordenó que las enseñanzas de Buda se tallaran en pilares. Construyó miles de estupas. Contrario a muchos de los gobernantes de su tiempo, Asoka fue tolerante con otras religiones, como el hinduismo.
Cuando hay un buen sistema de carreteras y un gobernante fuerte, el intercambio comercial es bueno. Bajo el gobierno de Asoka, el comercio fue muy bueno. La India se convirtió en el centro de una gran red comercial que se extendía hasta el Mediterráneo.
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Verificación de la lectura
4. ¿Qué provocó que Asoka dejara atrás la violencia? ¿Cuál fue el resultado?
Verificación de la lectura
5. ¿Cómo se benefició el Imperio Gupta de las rutas comerciales?
Identificar6. ¿En qué lengua
estaban escritas las epopeyas indias?
Asoka murió en el año 232 a.C. Los reyes que lo siguieron no fueron buenos líderes. Obligaban a los mercaderes a pagar impuestos altos y tomaban las cosechas de los cam-pesinos sin pago. El imperio se debilitó y las personas se enfrentaron a sus gobernantes. El último rey maurya fue asesinado por uno de sus generales en el año 183 a.C. El Imperio Maurya se dividió en varios reinos pequeños que constantemente se enfrentaban.
El Imperio GuptaDurante los siguientes 500 años, estos pequeños reinos lucharon entre sí. Luego, un príncipe de la cuenca del río Ganges llegó al poder. Su nombre era Chandra Gupta I. Al igual que el fundador del Imperio Maurya, Chandra Gupta I fundó la dinastía Gupta en el 320 A.D. Durante diez años gobernó desde la antigua capital, Pataliputra. Luego, su hijo Samudra Gupta asumió el poder. Samudra Gupta conquistó nuevas tierras para el imperio; se convirtió en un mecenas, o dio dinero, para que las personas practicaran arte y litera-tura. Este fue el comienzo de una edad de oro en la India.
Los mercaderes usaban rutas para comprar y vender. Obtenían riquezas para sí y para el imperio. A lo largo de las rutas se construyeron ciudades y fue más fácil viajar.
Los Gupta practicaron y apoyaron el hinduismo. Construyeron templos importantes y crearon hermosas obras de arte en honor de los dioses hindúes. Los peregrinos, personas que viajan a lugares santos, usaban las rutas comerciales para llegar a estos lugares. Los viajeros también ayudaban al enriquecimiento de las ciudades.
La cultura en la antigua IndiaDurante los imperios Maurya y Gupta, los artistas, constructores, científicos y escritores estuvieron muy ocupados. Después del desarrollo del sánscrito bajo los arios, los Vedas hindúes se pusieron por escrito. Otro tipo de escrito popular fueron las epopeyas. Estas son poemas largos que enseñan importantes lecciones sobre el bien y el mal. Las epopeyas más famosas son el Mahabharata y el Ramayana.
Epopeya: el Mahabharata• el poema más largo jamás escrito• contiene aproximadamente 90,000 versos• la sección más conocida es la Bhagavad Gita• el héroe aprende que debe cumplir con su
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Enumerar7. En el organizador
gráfico, enumera algunos de los avances en los campos de las matemáticas, la ciencia y la medicina.
Verificación de la lectura
8. ¿Cuál fue un logro de los matemáticos indios que ha perdurado hasta la actualidad?
9. Coloca un boletín de
diagrama de Venn con tres solapas a lo largo de la línea punteada para cubrir la sección Verificación de la comprensión. Rotula la solapa superior Imperio Maurya y la inferior Imperio Gupta. Rotula la solapa del medio Ambos. En las solapas superior e inferior, enumera palabras o frases que describan cada imperio. En la solapa del medio, enumera las semejanzas de los imperios.
Lección 3 El Imperio Maurya (Continuación)
La sección más conocida del poema Mahabharata es la Bhagavad Gita. El nombre significa “Canción del señor”. El héroe del poema aprende que debe cumplir con su deber y seguir su dharma sin importar qué tan difícil sea.
La música era un elemento importante de la vida religiosa y social de los antiguos indios. Los poemas religiosos, como el Bhagavad Gita, probablemente se cantaban en reuniones sociales.
El arte antiguo que ha sobrevivido es en su gran mayoría arte religioso tallado en piedra. Muchas de las esculturas representan a Buda y algunas datan del siglo II A.D. Las edificaciones más importantes de la antigua India eran las que se usaban como lugar de culto.
Los matemáticos inventaron un sistema para indicar la nada al usar el cero. Los símbolos numéricos indios del 0 al 9 son los mismos que usamos hoy en día. Los mercaderes árabes adoptaron estos “números arábigos” y más tarde los europeos los tomaron prestados. Para el siglo XIII A.D., estos números habían reemplazado a los números romanos.
Los científicos indios trazaron los movimientos de los planetas y las estrellas. Sabían que la Tierra era redonda y que giraba alrededor del Sol. Los herreros usaban el acero y el hierro para fabricar herramientas y armas.
Los médicos gupta ajustaban huesos rotos y realizaban cirugías. Inventaron instrumentos médicos como el escalpelo y usaban hierbas para tratar las enfermedades. Un médico de nombre Shushruta realizó incluso un primer tipo de cirugía plástica.
Matemáticas Ciencia Medicina
Verificación de la comprensión Enumera un logro de cada uno de los líderes indios.
