SPA GEOMETRIA DESCRIPTIVA uladech 2014-1.pdf

5/25/2018 SPA GEOMETRIA DESCRIPTIVA uladech 2014-1.pdf

1/15

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

GEOMETRIA DESCRIPTIVA

A. SILABO

1. Informacin General

1.1 Denominacin de la asignatura GEOMETRIA DESCRIPTIVA

1.2 Cdigo de la asignatura 3.1.1.2

1.3 Cdigo del rea curricular 3.1 - Formacin Bsica Tecnolgica

1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios Pregrado

1.6 Ciclo acadmico 3

1.7 Crditos 4

1.8 Horas semanales 06h tericas-prcticas

1.9 Total Horas 60 hrs.

1.10 Pre requisito Dibujo Tcnico II

1.11 Docente Titular OMAR JACKS VASQUEZ VELARDE [email protected]

1.12 Docente Tutor 1.-CHRISTIAN MONTENEGRO PELAEZ [email protected] MICHILOT CESAR AUGUSTO [email protected] PADILLA PEDRO ELMER [email protected]

4.- CABELLO CHAVEZ VICTOR OTTO [email protected]

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

La asignatura de geometra descriptiva es de naturaleza preferentemente prctica y est destinada adesarrollar en los futuros Ingenieros competencias referidas a la solucin de problemas geomtricos queejerciten su capacidad de visualizacin bidimensional y tridimensional, a travs de la aplicacin de lateora de proyecciones ortogonales.

3. Sumilla

La asignatura pertenece al rea de Formacin Cientfica bsica Profesional; es de naturaleza obligatoria

y prctica.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


2/15

Comprensin de la geometra como un conjunto de conceptos relacionados por propiedades y leyes.Dibujo de formas y espacios, haciendo transferencias de la tridimensin a la bidimensin y en la mismaproyeccin, a partir de conceptualizaciones propias de la geometra (plana y descriptiva). Razonamientoy resolucin de problemas de construccin grfica y de representacin tcnica, utilizando las normasestablecidas con correccin y criterio.

4. Objetivo general

2.1.1.2 Dominar Conceptos y teoras actualizadas para expresar su lenguaje grafico de diseo.Resuelve problemas geomtricos haciendo uso de los principios de representacin geomtrica de loselementos.

5. Objetivos Especficos

2.1.1.2.1 Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y comprender y dominar losconceptos de las proyecciones ortogonales; terminologa y orientacin visual para la Geometra Descriptiva.

2.1.1.2.2 Identificar el Tipo de Recta y determinar sus principales caractersticas, superficies planas, mtodospor los cuales se pueden determinar un plano.

2.1.1.2.3 Vistas Auxiliares: primarias y secundarias.

2.1.1.2.4 Desarrollos geomtricos, principios fundamentales del mtodo de giros y determinar la magnitudreal y la pendiente de una recta: as como la magnitud real de un plano usando el mtodo de giros.

6. Unidades de didctica:

Unidad Didctica Objetivo Especifico Contenidos

Unidad I

La Geometra Descriptiva en laIngeniera, Teora de

Proyecciones

2.1.1.2.1. 1.1 Conceptos Bsicos de la Geometra Descriptiva,su aplicacin en la Ingeniera.1.2 Teora de proyecciones: Elementos de todaproyeccin1.3 Tipos de Proyecciones, caractersticas yDiferencias.

1.4 Proyecciones Ortogonales, Clases.

Unidad II

La Recta, Tipos yCaractersticas,

Intersecciones, superficiesplanas, determinacin de

planos.

2.1.1.2.2.

2.1 La interseccin de una Recta con Poliedros ySuperficies de Revolucin. Casos de estudio, anlisisde visibilidad en proyecciones.2.2 Interseccin de un plano con superficies derevolucin.2.3 Interseccin de un plano con superficies de

revolucin, anlisis de visibilidad en proyecciones.2.4 Anlisis de visibilidad en slidos.

Unidad III

Vistas Auxiliares: Primarias ySecundarias

2.1.1.2.3 3.1 Vistas Auxiliares: Primarias ySecundarias,conceptos sobre la generacin denuevos volmenes.3.2 Vistas Auxiliares Primarias, Verdadera Magnitud,casos de estudio, anlisis de visibilidad.3.3 Ejercicios de Vistas Auxiliares Primarias, laverdadera magnitud en la solucin de problemasreferidas a vistas complementarias de detallesespecficos.

3.4 Vistas Auxiliares Secundarias, Conceptos sobrela generacin de nuevos volmenes, verdadera


3/15

magnitud , casos de estudio, lnea de tierra, anlisisde visibilidad.

Unidad IV

Desarrollos Geomtricos,Principios fundamentales delmtodo de giros y determinar

la magnitud real y la pendientede una recta: as como lamagnitud real de un planousando el mtodo de giros.

2.1.1.2.4 4.1 Desarrollo de superficies de revolucin

intersectados.4.2 Principios de agrupamiento volumtrico,generacin del espacio a partir de volmenesintersectados.4.3 Generacin del espacio a partir de volmenesintersectados.

4.4Desarrollo de volmenes intersectados.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:

La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en blended - learning, virtual y a distancia; bajoun enfoque socio cognitivo basado en el modelo didctico de la ULADECH CATLICA. Se utilizar el campusvirtual universitario denominado EVA-Entorno Virtual Angelino.Se utilizar el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su propioconocimiento. El aprendizaje colaborativo est inmerso en la teora de constructivismo social y se centra en elproceso de construccin del conocimiento a travs del aprendizaje que resulta de la interaccin con un grupo ymediante tareas realizadas en cooperacin con otros.En el desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidadsocial por ser ejes transversales. En las actividades de investigacin formativa se debe incluir monografasrelacionados con la asignatura, donde el estudiante deber indicar por lo menos tres referencia o citasbibliogrficas, segn las normas Vancouver, y en responsabilidad social temas relacionados con las PrcticasOperativas Justas.Se programar una tutora por cada unidad didctica para reforzar el aprendizaje de los estudiantes.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutorsegn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Recursos Pedaggicos:

En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:

Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materialesson: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.A distancia: Los medios que se utilizarn son: Gua didctica, texto, plumn y pizarra.Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces deInternet, videos, etc.

9. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La notapromedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%) Actividades problemticas de investigacin formativa (10%) Actividades problemticas de responsabilidad social (10%) Examen escrito (20%)

B. PLAN DE APRENDIZAJE


4/15

I Unidad : La Geometra Descriptiva en la Ingeniera, Teora de Proyecciones

Objetivos especficos2.1.1.2.1 Comprende la importancia que tiene la aplicacin de la geometra descriptiva en laIngeniera.

Objetivosoperacionales

2.1.1.2.1.1 Comprende la importancia que tiene la aplicacin de la geometra descriptiva en la

Ingeniera.

2.1.1.2.1.2 Comprende y explica las diferencias y similitudes que existen entre los diversostipos de proyecciones.

2.1.1.2.1.3 Ubica adecuadamente puntos notables y arbitrarios en superficies de elementosGeomtricos tridimensionales.

2.1.1.2.1.4 Comprende y explica las diferencias entre las proyecciones, caractersticas y tipos.

TIEMPOGEOMETRIA DESCRIPTIVA

Conceptos Bsicos:- Importancia de la Geometra Descriptiva en la

Ingeniera- Breve Historia evolutiva de la Geometra Descriptiva

Presentacin del docente y del SPA de la asignatura, as como respuestas a las preguntasformuladas por los estudiantes. Foros de presentacin del estudiante, socializacin del slabo yde preguntas frecuentes durante el desarrollo de la asignatura. Conformacin de grupos detrabajo en grupos de cuatro estudiantes.

Asimismo los estudiantes deben visualizar el video de la primera unidad formulando suscomentarios acerca de la aplicacin de la Geometra Desc riptiva en la Ingeniera Civil.

SemanaNro. 1, 6horas

Teora de proyecciones:

- Elementos de toda proyeccin- Tipos de proyecciones, caractersticas y diferencias

- Proyecciones Ortogonales, clasesLamina 1

Comprende y explica las diferencias y similitudes que existen entre los diversos tipos deproyecciones.





Ubica adecuadamente puntos notables y arbitrarios en superficies de elementosGeomtricos tridimensionales.



5/15




Ubica adecuadamente puntos notables y arbitrarios en superficies de elementosGeomtricos tridimensionales.

FASE I

TEMA CENTRAL

ASUNTO DE CONSUMIDORES

Practicas justas de marketing. Informacin objetiva e imparcial y prcticas justas decontratacin.Campaas de Difusin :Las buenas Practicas de procesos de Contrataciones con el Estado

-Importancia de la Transparencia en los procesos de Contrataciones con el Estado

Indicar referencias bibliogrficas segn Normas de Vancouver

Investigacin Formativa: Actividad grupal N 05: Elaboracin de una Monografa:

Fase I

Esta actividad puede ser grupal (mximo 4 estudiantes por grupo) y de acuerdo a loestablecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es de seis, el tipo de letra esTimes New Roman de 12 puntos, interlineado 1.5, mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema dela monografa puede ser elegida por los estudiantes con el apoyo del docente tutor.

2. Introduccin a la monografa.

Evaluacin de la Primera Unidad


II Unidad: La Recta, Tipos y Caractersticas, Intersecciones, superficies planas, determinacin de planos.

Objetivosespecficos

2.1.1.2.2 Aplicar las teoras de las intersecciones entre rectas, planos y volmenes, tanto enpoliedros como en superficies de revolucin.


2.1.1.2.2.1 Emplear las teoras de intersecciones entre planos y superficies de revolucion.

2.1.1.2.2.2 Emplear las teoras de intersecciones entre planos y superficies de revolucin,estudiando casos, analizando visibilidades.

2.1.1.2.2.3 Emplear las teoras de intersecciones entre planos y superficies de revolucinanalizando visibilidades.

TIEMPO

Semana Nro.


6/15

INTERSECCIONES I:

- Interseccin de una recta con poliedros y superficiesde revolucin.

- Casos de estudio.Lamina 4

Resuelve ejercicios elementales sobre intersecciones entre rectas, planos yvolmenes, tanto en poliedros como en superficies de revolucin, aplicando la teorade proyecciones.

5, 6 horas

INTERSECCIONES (II):

- Interseccin de un plano con superficiesde revolucin.

- Casos de estudio.- Anlisis de visibilidad en proyecciones

- Lamina 5

* Resuelve ejercicios elementales sobre intersecciones entre rectas, planos y volmenes,tanto en poliedros como en superficies de revolucin, aplicando la teora de proyecciones.

Semana Nro.6, 6 horas

INTERSECCIONES (III):

- Interseccin de un plano con superficiesde revolucin.

- Casos de estudio.- Anlisis de visibilidad en proyecciones

Lamina 06

Resuelve ejercicios elementales sobre intersecciones entre rectas, planos y volmenes, tanto enpoliedros como en superficies de revolucin, aplicando la teora de proyecciones

Semana Nro.7, 6 horas


7/15

INTERSECCIONES (III):

- Interseccin de un plano con superficies de revolucin.- Casos de estudio.- Anlisis de visibilidad en proyecciones

Lamina 07

Resuelve ejercicios elementales sobre intersecciones entre rectas, planos y volmenes, tanto enpoliedros como en superficies de revolucin.

FASE II

TEMA CENTRAL


Practicas justas de marketing. Informacin objetiva e imparcial y prcticas justas decontratacin.

Campaas de Difusin :Las buenas Practicas de procesos de Contrataciones con elEstado



Actividad grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una monografa

Fase II

Presentacin del desarrollo de la monografa, parte I

Evaluacin de la Segunda Unidad

Semana Nro.

8, 6 horas

III Unidad : Vistas Auxiliares: Primarias y Secundarias

Objetivosespecficos

2.1.1.2.3 Desarrollar Vistas Auxiliares, obteniendo ms vistas complementarias con detallesespecficos.


2.1.1.2.3.1 Comprende y explica la importancia del concepto de verdadera magnitud en lasolucin de problemas referidos a vistas complementarias de detalles especficos.

2.1.1.2.3.2 Aplicar los conceptos sobre la generacin de nuevos volmenes.

2.1.1.2.3.3 aplicar los conceptos de visibilidad y la verdadera magnitud en las vistas auxiliares.

TIEMPO

VISTAS AUXILIARES PRIMARIAS

Conceptos sobre la generacin de nuevos volmenes.

- Verdadera Magnitud.



8/15

- Casos de estudio.

- Anlisis de visibilidad

- Lnea de Tierra

Lamina 08

- Desarrolla el ejercicio aplicando la teora de proyecciones

- Aplica Alfabeto de trazos.

VISTAS AUXILIARES SECUNDARIAS

Conceptos sobre la generacin de nuevos volmenes.- Verdadera Magnitud.- Casos de estudio.- Anlisis de visibilidad

- Lnea de Tierra

Lamina 09





Conceptos sobre la generacin de nuevos volmenes.- Verdadera Magnitud.- Casos de estudio.

- Anlisis de visibilidad- Lnea de Tierra

Lamina 10





9/15


Conceptos sobre la generacin de nuevos volmenes.- Verdadera Magnitud.- Casos de estudio.- Anlisis de visibilidad

- Lnea de Tierra

Lamina 11



FASE III

TEMA CENTRAL


Practicas justas de marketing. Informacin objetiva e imparcial y prcticas justas decontratacin.Campaas de Difusin :Las buenas Practicas de procesos de Contrataciones con el Estado


Qu se entiende por trabajo de Gabinete?


Actividad Grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una Monografa

Fase III

Presentacin de las conclusiones e informe final

Evaluacin de la Tercera Unidad


IV Unidad: Desarrollos Geomtricos, Principios fundamentales del mtodo de giros y determinar la magnitud real y lapendiente de una recta: as como la magnitud real de un plano usando el mtodo de giros.

Objetivos especficos:2.1.1.2.3 Desarrolla, geomtricamente en dos dimensiones, todo tipo de volmenes de medianacomplejidad incluyendo las intersecciones producidas por relaciones volumtricas.

Objetivos operacionales:2.1.1.2.3.1 Construye volmenes a partir de desarrollos geomtricos previamente elaborados.

2.1.1.2.3.2 - Comprende y explica la importancia de los desarrollos volumtricos en la Ingeniera.

2.1.1.2.3.3 Aplica los principios de agrupamiento volumtrico.

TIEMPO

DESARROLLOS GEOMETRICOSSemanaNro. 13, 6horas


10/15

Superficie de revolucin intersectados

Lamina 12

Desarrolla el ejercicio aplicando la teora de proyecciones

Aplica Alfabeto de trazos.

Agrupamiento volumtrico.

- Generacin del espacio a partir deVolmenes intersectados.

Lamina 13

Desarrolla, geomtricamente en dos dimensiones, todo tipo de volmenes de medianacomplejidad incluyendo las intersecciones producidas por relaciones volumtricas.


Interseccin de Volmenes

- Generacin del espacio a partir deVolmenes intersectados.

- Lamina 14

Desarrolla el ejercicio aplicando la teora de proyecciones Aplica Alfabeto de trazo


Interseccin de Volmen es- Generacin del espacio a partir de

Volmenes intersectados.

- Lamina 15

Desarrolla el ejercicio aplicando la teora de proyecciones Aplica Alfabeto de trazo

FASE III

TEMA CENTRAL

ASUNTO DE CONSUMIDORESPracticas justas de marketing. Informacin objetiva e imparcial y prcticas justas decontratacin.Campaas de Difusin :Las buenas Practicas de procesos de Contrataciones con el Estado


Qu se entiende por trabajo de Gabinete?


Actividad Grupal N 04: Investigacin Formativa: Elaboracin de una Monografa

Semana

Nro. 16, 6horas


11/15

Fase III

Presentacin de las conclusiones e informe final

Evaluacin de la Tercera Unidad


12/15

ASPECTOS AEVALUAR

ESCALA DE CALIFICACI N

Alta(4) Media(3) Baja(1)Mximopuntaje

Socializan elSPA de laprimera unidadcon coherenciay redaccinadecuada.

Socializan elSPA de laprimera unidad,con coherenciay excelenteredaccin.

El estudiantesocializa elSPA, pero laredaccin no esla adecuada.

Lasocializacindel SPA nose adeca alo solicitado.

4

Participacinen el foro delos conceptos y

su aplicacinde la geometradescriptiva enla ingeniera.

Comentan elforo de la

aplicacin de lageometradescriptiva enla ingeniera.

Comentan elforo de laaplicacin de la

geometradescriptiva enla ingenierasin precisin.

El comentario

del foro no secentra en losolicitado.

4

Participan enlos videos deTeora de

Proyeccin.

Comentan demanera precisay con excelenteredaccin losvideos

propuestosacerca deTeora deProyeccin.

Comentanacerca de laTeora deProyeccin,

pero laredaccin no escoherente.

El comentariodel foro no secentra en lo

solicitado.

4

Participan enlos foros dePrcticas deinvestigacinformativa, en la

elaboracin deunamonografa,indicandoreferenciasbibliogrficassegn normasde Vancouver.

Responden demanera precisael foro deTransparenciaen los procesosde contratacin.

Presentan laintroduccin dela monografa,indicando lasreferenciasbibliogrficassegn normasde Vancouver.

Responden losforos demaneraadecuada, perono precisan las

referenciasbibliogrficassegn normasde Vancouver.

No guarda

relacin a losolicitado enlos foros y lamonografa.

4

Resuelven las

lminas de la

Los ejercicios

desarrollados

Los ejercicios

desarrollados

Los ejercicios

desarrollados

4


13/15

primera unidad. son al 100%. son al 70%. son al 30%.

TOTALPUNTOS

20


14/15

Referencias Bibliogrficas

1. JORGE NAKAMURA MUROY. Geometra Descriptiva2. MIRANDA C., ALEJANDRO. Geometra Descriptiva. 1992. Editorial: Espamir. Lima. Per. 690 pginas. Unidad Temtica N 1: El punto:

pgina 13, La recta: pgina 47, El Plano: pgina 103.

3. PAR e.g., LOVING Y HILL. Geometra Descriptiva. 1979. Editorial: Interamericana, S.A. Cedro 512, Mxico 4, D.F. 391 pginas. UnidadTemtica N 1: El punto: pgina 11, La recta: pgina 38, El Plano: pgina 58.

4. ROWE y MC FARLAND. Geometra Descriptiva. 1976. Editorial: Continental, S.A. Mxico 22, D.F. 418 pginas. Unidad Temtica N 1: Larecta: pgina 28, El Plano: pgina 74.

5. STEVE M., SLAVY. Geometra Descriptiva Tridimensional. 1968. Editorial: Publicaciones Cultural S.A. Lago Mayor 186. Mxico 13. D.F. 463pginas. Unidad Temtica N 1: El punto: pgina 1, La recta: pgina 33, El Plano: pgina 70.

6. VIDAL B., VICTOR. Geometra Descriptiva: Teora y Problemas. 2000. Editorial: V.B. Lima. Per. 590 pginas. Unidad Temtica N 1: Elpunto: pgina 20, La recta: pgina 56, El Plano: pgina 96.

7. WELLMAN, B. LEIGHTON. Geometra Descriptiva. 1973. Editorial Reverte, S.A. Constitucin, 19, Barcelona, 14. Espaa. 622 pginas.Unidad Temtica N 1: El punto: pgina 48, La recta: pgina 52, El Plano: pgina 86.

8. R.Choza Nosiglia. Deskrp. Geometra Descriptiva. 1987. Editorial: Universitas. Lima. Per. 328 pginas. Unidad Temtica N 1: El punto:

pgina1, La recta: pgina 30, El Plano: pgina 62.

ENLACES CON LA BIBLIOTECA DIGITAL

Enlace de Geometra descriptiva con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del ERP:

Tema: Visualizacin de proyeccin

Autor: Valencia Garca , Germn

Editorial: Ecoe Ediciones

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10552928&p00=geometr%C3%ADa%20descriptiva

Enlace de Geometra descriptiva con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del ERP:

Tema: Intersecciones entre rectas y planos

Autor: Valencia Garca , Germn

Editorial: Ecoe Ediciones

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10552928&p00=geometr%C3

Banco de Preguntas

GEOMETRIA DESCRIPTIVA


15/15

Los estudiantes pueden descargar el Archivo haciendo clic en el siguiente enlace:

Banco de Preguntas
http://files.uladech.edu.pe/docente/32849542/CALCULO_DIFERENCIAL_INTEGRAL_FARMACIA/Sesion_00/Preguntas%20Calculo%20Farmacia.pdfhttp://files.uladech.edu.pe/docente/32849542/CALCULO_DIFERENCIAL_INTEGRAL_FARMACIA/Sesion_00/Preguntas%20Calculo%20Farmacia.pdfhttp://files.uladech.edu.pe/docente/32849542/CALCULO_DIFERENCIAL_INTEGRAL_FARMACIA/Sesion_00/Preguntas%20Calculo%20Farmacia.pdf

Date post:	15-Oct-2015
Category:	Documents
Upload:	danivia-carrasco
View:	272 times
Download:	4 times

SPA GEOMETRIA DESCRIPTIVA uladech 2014-1.pdf

Documents