Doç.Dr. Eyüp ARTVİNLİ, UK Geography Education Research Associate, London University, Institute of Education Dr. Eyüp Artvinli has been an associate professor in the faculty of education at Eskisehir Osmangazi University and is also the current RIGEO Editor-In-Chief at www.rigeo.org. RIGEO (Review of International Geographical Education Online) is an international online, refereed geographical education journal. RIGEO will aim to establish new channels of communication tie for the geography education world in general for the regions, countries and continents such as Asia, Australia, New Zealand, Japan, Africa, Europe, Middle East, North America (USA and Canada), Middle and South America. It has a huge international editorial board which is supported by Eskisehir Osmangazi University in Turkey (ESOGÜ), the Geographical Association in United Kingdom (GA), The National Council for Geographic Education in USA (NCGE), Italian Association of Geography Teachers in Italy (AIIG) and European Association of Geographers (EUROGEO). After working nine years as a Geography teacher in different high schools, Dr. Artvinli worked as a commission member in different themes in the Board of Education at the Ministry of Education in Ankara before he began work at the Eskisehir Osmangazi University in 2008. His main focus areas are curricula in high schools, textbooks, active learning, teacher training, digital geography education, and GIS in schools in Geography. He is the author of the research book entitled “Teacher Training in Geography in Turkey” and several chapters in various books about human geography and geography education. He also works as a project manager and Erasmus coordinator of Faculty of Education at Eskisehir Osmangazi University. He also joins international symposiums and events as chair and coordinator. Dr. Artvinli is also the founder and has been the manager of an electronic listserv since 2004 called Turkish Geography Teachers Association. He leads for more than 3670 members and a very active group for Geography academicians and Geography teachers in Turkey. Lecturer in geography education at University of Nottingham currently involved in a research project which is funded by the Geographical Association exploring ways in which young people own geographies and can be used to shape and inform the school geography curriculum. The project is unique in that it aims to bring together researchers in university geography departments, geography teachers and pupils to collaborate on developing the school geography curriculum. Web: http://www.youngpeoplesgeographies.co.uk/ Curriculum Reform and Geography Education In Turkey: the gap between theory and practice Mary BIDDULPH, UK School of Education, University of Nottingham Mind the gap: Young People’s Geographies, School Geography and Filling the Space(S) Between Them Biographies are in the order of presentations.
Transcript
Doç.Dr. Eyüp ARTVİNLİ, UK
Geography Education Research Associate, London University, Institute
of Education
Dr. Eyüp Artvinli has been an associate professor in the faculty of education at Eskisehir Osmangazi University and is
also the current RIGEO Editor-In-Chief at www.rigeo.org. RIGEO (Review of International Geographical Education
Online) is an international online, refereed geographical education journal. RIGEO will aim to establish new channels
of communication tie for the geography education world in general for the regions, countries and continents such as
Asia, Australia, New Zealand, Japan, Africa, Europe, Middle East, North America (USA and Canada), Middle and
South America. It has a huge international editorial board which is supported by Eskisehir Osmangazi University in
Turkey (ESOGÜ), the Geographical Association in United Kingdom (GA), The National Council for Geographic
Education in USA (NCGE), Italian Association of Geography Teachers in Italy (AIIG) and European Association of
Geographers (EUROGEO). After working nine years as a Geography teacher in different high schools, Dr. Artvinli
worked as a commission member in different themes in the Board of Education at the Ministry of Education in Ankara
before he began work at the Eskisehir Osmangazi University in 2008. His main focus areas are curricula in high
schools, textbooks, active learning, teacher training, digital geography education, and GIS in schools in Geography.
He is the author of the research book entitled “Teacher Training in Geography in Turkey” and several chapters in
various books about human geography and geography education. He also works as a project manager and Erasmus
coordinator of Faculty of Education at Eskisehir Osmangazi University. He also joins international symposiums and
events as chair and coordinator. Dr. Artvinli is also the founder and has been the manager of an electronic listserv
since 2004 called Turkish Geography Teachers Association. He leads for more than 3670 members and a very active
group for Geography academicians and Geography teachers in Turkey.
Lecturer in geography education at University of Nottingham currently involved in a research
project which is funded by the Geographical Association exploring ways in which young
people own geographies and can be used to shape and inform the school geography
curriculum. The project is unique in that it aims to bring together researchers in university
geography departments, geography teachers and pupils to collaborate on developing the
school geography curriculum. Web: http://www.youngpeoplesgeographies.co.uk/
Curriculum Reform and Geography Education In Turkey:
the gap between theory and practice
Mary BIDDULPH, UK
School of Education, University of Nottingham
Mind the gap: Young People’s Geographies, School Geography and
Filling the Space(S) Between Them
Biographies are in the order of presentations.
Oya AYMAN, Turkey
Media’s Responsibility For Spreading Awareness of How To Save The
Planet Earth and What National Geographic Does About it
She was born in 1966 in İstanbul. After graduating from Istanbul University, Faculty of Communications in 1987, he worked as
a correspondent for Turkish News Agency (1985-1986), The Güneş newspaper (1986-1991), Aktüel magazine (1991-1992)
and Tempo magazine (1992-1994). In 1994 she went to Canada and then to USA, where she attended an English
improvement programme at NY Columbia University. Upon her return to the country, she continued her career as a
correspondent at The Yeni Yüzyıl newspaper (1994-1996) and at NTV News centre (1996-1997). ‘’İkiyüzlü Cinsellik (Two
Faced Sexology)’’, the research book she prepared together with Ayfer Tunç was published in 1996. İn 1997, she realized
her American journey to Ecuador, Chile, Peru, Bolivia, Argentina and Mexico. After returning to Turkey in 1988, she worked
as a correspondent in the ‘‘Haberci’’ programme on ATV, and went to the Philippines, Egypt, Canada, Peru and Myanmar for
various news documentaries. In the same year ‘’Güneş Toprakları (The Lands of the Sun)’’ , her four-episode-documentary
that passes on her South America adventures was broadcast. In 1999, her book that tells her impressions about South
America was published with the same title. The second edition of the book was published in 2006, with the title “Şapkanın
Altındaki Kıta (The Continent Under The Hat)’’. In 1999, on behalf of WWF-Turkey, she undertook the position of director of
the news programme ‘’The Silo of Noah”’’. She was the executive editor of “Buğday Ekolojik Yaşam” magazine in 1999-2009.
She was also the publishing consultant of “Yeşiliz (We are Green)” magazine. Oya Ayman has been working as the Local
Subjects Editor for Turkish National Geographic and has been publishing articles for this magazine since 2004. In addition to
this, she is a volunteer in the coordination of various projects besides being a founder member of the council of “Buğday
Ekolojik Yaşamı Destekleme Derneği (Wheat, The Charity to Support Ecologic Life ”.
David Lambert is currently Professor of Geography Education at the Institute of Education (IOE), University of
London. He was a high school teacher for twelve years and a teacher educator for fifteen years. His PhD was
on Geography and prejudice reduction in school, and he also published on assessment, curriculum and
citizenship. In 2002 he became full-time chief executive of the Geographical Association (GA) in 2002 with the
aim of strengthening its role and influence in national policy matters and expanding its footprint as a source of
professional support and leadership for teachers of Geography. In 2007 he managed to combine this with a
part-time professorship at the Institute of Education a post he job-shared with John Morgan. He stepped down
from GA leadership in summer 2012 returning full-time to his current post. In 2010 he co-authored Teaching
Geography 11-18: a conceptual approach (Open University Press). In 2011 he guest edited a special edition of
The Curriculum Journal (22,3) on geography education and in 2012 he co-edited Debates in Geography
Education (Routledge). He is a member of the government’s ‘round table’ group on Geography advising on a
new national curriculum for first teaching in 2014. He currently course leader for the MA Geography Education
at the IOE – taught on-line for anyone who is interested! (www.ioe.ac.uk/study/PMM9_GEO9IM.html )
Prof. Dr. David LAMBERT, UK
London University, Institute of Education
A Short History of school geography in England, with special emphasis on
the relationship between two “Big Ideas': Geography and Education
Biographies are in the order of presentations.
Editor of Local Subjects, National Geographic Turkey
Vedat ATASOY, Turkey
Founder of İz TV, Journalist, Radikal Newspaper
Vedat Atasoy was born in Istanbul, in 1972. After graduating from Istanbul University business
Administration Faculty, he took part in establishing ATV. He worked for ATV until 2004 as
programme editor, directing, producing and supervising many programmes within ATV. In
2005, he was one of the founders of İZ TV, Turkey’s first and only documentary TV channel.
In the 9th Hotbirds TV contest that was held in Venice, Italy iIn 2007, İZ TV was elected the
best documentary channel in Europe. Atasoy is currently an administrator as well as being a
director and producer for the same channel. He Is also a columnist in Radikal newspaper.
Martin Haigh is Professor of Geography at Oxford Brookes University and was Co-Editor of
the Journal of Geography in Higher Education (2003 - 2009). He holds a National Teaching
Fellowship from the UK's Higher Education Academy and the Royal Geographical Society's
Taylor and Francis Award for Contributions to Teaching Geography in Higher Education.
Prof. Dr. Martin HAIGH, UK
Oxford Brookes University
Global Citizenship and Affective Geographical Education
Biographies are in the order of presentations.
Documentary
Prof. Dr. Vladimir S. TIKUNOV, Russia
M.V. Lomonosov Moscow State University
Vladimir Sergeevich is a Professor of Geography, working at the Faculty of Geography MSU, Geography
of World Economy Department. In his long career Professor Sergeevich has worked at numerous
institutions as chairman, vice-president, lecturer, research assistant and assistant professor. He is also
the Head of Laboratory Integrated Mapping and the Director of the World Data Centre for Geography.
His research interests cover a vast field of geographical information systems, sustainable development,
environmental mapping and mathematical-cartographic modeling. Professor Sergeevich is entitled to
teach Cartography, Mathematical-Cartographic Modeling, Physical-Mathematical Bases of Automation in
Cartography, and Geoinformatics. He is a member of Russian Academy of Natural Sciences,
International Eurasian Academy of Sciences, Geographical Society of Russia, and Society of
Geographical education in Russia. Professor Vladimir Sergeevich has more than 450 publications in the
field of Geography, Cartography and Geoinformatics.
Serdar Kılıç graduated from Physical education and Sports Department in 1995 after changing his
faculty at ODTÜ Geological engineering. He did his MA on Sports Organisations and Management. He
received certified training on Exercise Physiology, and Sportsman’s Diet and Health. He founded
‘Wolftrack’ in his late 20’s, and by the end of 2008 he organised training sessions on leadership, group
dynamics, communication and motivation for more than 8.000 senior and junior employees. He founded
Adventure and Nature Sports Camp in 2000 for children and teenagers between 8-16, a first in Turkey.
He received mountaineering training in 1990-1991 and since then has completed many national and
international climbs, some of which are Kaçkarlar (Rize-Artvin-Erzurum), sumnmer-wintwer climbs,
Sorumluluğu ve Bu Konuda National Geographic’in Yaptıkları
1966 yılında İstanbul’da doğmuştur. İlk ve orta öğrenimini İstanbul’da yapmıştır. İÜ İletişim Fakültesini 1987’de bitirmiştir. Türk Haberler Ajansı (1985-1986), Güneş gazetesi (1986-1991), Aktüel dergisi (1991-1992) ve Tempo dergisinde (1992-1994) muhabir olarak çalıştıktan sonra, 1994 yılında Kanada ve ABD’ye gitmiştir. New York Colombia Üniversitesi “Teacher College”de İngilizce geliştirme eğitimi almış-tır. Daha sonra Türkiye’ye dönerek Yeni Yüzyıl gazetesi (1994-1996) ve NTV Haber Merkezinde (1996-1997) muhabir olarak çalışmıştır. 1996’da Ayfer Tunç ile birlikte hazırladığı araştırma kitabı “İkiyüzlü Cin-sellik” yayımlanmıştır. 1997’de Ekvador, Peru, Bolivya, Şili, Arjantin ve Meksika’yı kapsayan Güney Amerika seyahatini gerçekleştirmiştir. Türkiye’ye döndükten sonra 1998 yılında ATV’de yayımlanan Ha-berci programında muhabir olarak çalışmış; çeşitli haber belgeseller için Filipinler, Mısır, Kanada, Peru ve Myanmar’a gitmiştir. Aynı yıl Güney Amerika izlenimlerini aktaran 4 bölümlük “Güneş Toprakları” adlı belgeseli NTV’de yayımlanmıştır. 1999 yılında ise yine Güney Amerika izlenimlerini anlatan aynı adlı kitabı Yapı Kredi Yayınlarından çıkmıştır. Kitap, 2006 yılında “Şapkanın Altındaki Kıta” başlığı ile MB Yayınevi tarafından ikinci baskısını yapmıştır. 1999’da WWF-Türkiye adına, NTV’de yayımlanan “Nuh’un Ambarı” adlı haber programın yönetmenliğini üstlenmiştir. 1999-2009 yıllarında yayımlanan “Buğday Ekolojik Yaşam” dergisinin Genel Yayın Yönetmenliğini yapmıştır. Ayrıca “Yeşiliz” dergisinin yayın danış-manlığını üstlenmiştir. 2004’ten beri National Geographic Türkiye’de Lokal Konular Editörü olarak çalışı-yor ve makaleleri yayımlanıyor. Bütün bunların yanı sıra “Buğday Ekolojik Yaşamı Destekleme Derne-ği”nin, koordinasyon kurulu üyeliği olmak üzere çeşitli projelerinin koordinasyonunda gönüllü olarak ça-lışmaktadır.
David Lambert, Londra Üniversitesi Eğitim Fakültesinde coğrafya eğitimi profesörüdür. On iki yıl lise öğretmenliği, on
beş yıl “öğretmen eğitmenliği” yapmıştır. Doktora tezini “Coğrafya ve Okullarda Önyargının Azaltılması” konusunda
hazırlayan Prof. Lambert’in, “değerlendirme, müfredat ve vatandaşlık” konularında yazıları da yayımlanmıştır. 2002
senesinde, amacı coğrafya öğretmenlerinin profesyonel anlamda destek ve liderlik kaynağı olarak adımlarını hızlan-
dırmak ve ulusal siyasi meselelerdeki rollerini-etkilerini artırmak olan Coğrafya Topluluğunun Genel Başkanlığına
getirilmiştir. 2007 yılında bu görevini, Eğitim Enstitüsünde John Morgan ile paylaştığı “profesörlük”le birleştirmiştir.
2012 yılında ise Coğrafya Topluluğundaki görevini tamamen bırakarak üniversitede şu anki görevinde tam zamanlı
olarak çalışmaya başlamıştır. Prof. Lambert, Open University Press tarafından yayımlanan “Coğrafya Eğitimi 11-18:
Kavramsal Bir Yaklaşım”ın yazılmasına katkı sağlayan yazarlardan biridir. 2011 senesinde “The Curriculum Jour-
nal” (22,3) dergisinin coğrafya eğitimi ile ilgili sayısının ve 2012’de de “Debates in Geography Education” (Routledge)
dergisinin editörlüğünü yapmıştır. Prof. Lambert, hükümetin 2014’te yürürlüğe koyacağı “yeni ulusal müfredat”ın coğ-
rafya danışmanlığını yapan “Yuvarlak Masa Grubu”nun da üyesidir. Prof. Lambert, hâlen IOE’de coğrafya yüksek
lisans eğitim liderliği yapmakta ve on-line dersler vermektedir.
Prof. Dr. David LAMBERT, İngiltere
Londra Üniversitesi Eğitim Enstitüsü
İngiltere’de Okul Coğrafyasının Kısa Tarihçesi, Coğrafya ve Eğitim
Arasındaki İlişki
Öz geçmişler sunum sıralamasına göre dizilmiştir.
Vedat ATASOY, Türkiye
İz TV Kurucularından, Radikal Gazetesi Yazarı
27 Haziran 1972 yılında İstanbul’da doğmuştur. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi mezu-nudur. 1993 yılında ATV’nin kuruluşunda yer almıştır. 2004 yılının Nisan ayına kadar ATV’de Yayın Yönetmeni olarak çalışmıştır. ATV bünyesinde çeşitli programlarda yönetmen, yapımcı ve süpervizör olarak yer almıştır. 2005 yılı Ağustos ayında, Türkiye’nin ilk ve tek belgesel ka-nalı İZ TV’nin kurucularından olmuştur. Hâlen bu kanalda yöneticilik görevinin yanı sıra yönet-menlik ve yapımcılık yapmaktadır. Ayrıca Radikal gazetesinin köşe yazarlarındandır. Kurucu-larından olduğu İZ TV, 2007 yılında İtalya’nın Venedik şehrinde düzenlenen “9. Hotbirds TV Ödülleri”nde Avrupa’nın en iyi belgesel kanalı seçilmiştir.
Martin HAİGH, Oxford Brookes Üniversitesinde coğrafya profesörlüğü ve Journal of Geog-
raphy in Higher Education dergisinde yardımcı editörlük yapmıştır(2003 – 2009). İngiltere Hig-
her “Education Academy”den “Ulusal Üniversite Öğretmenliği” yetkisine ve kendisine Kraliyet
Coğrafya Birliği tarafından coğrafya eğitimine yapmış olduğu katkılardan dolayı verilen “Taylor
and Francis” ödülüne sahiptir.
Prof. Dr. Martin HAIGH, İngiltere
Oxford Brookes Üniversitesi
Dünya Vatandaşlığı ve Etkin Coğrafya Eğitimi
Öz geçmişler sunum sıralamasına göre dizilmiştir.
Belgesel
Prof. Dr. Vladimir S. TIKUNOV, Rusya
M.V. Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi
Vladimir Sergeevich, MSU Coğrafya Fakültesi, Dünya Ekonomisi Bölümünde coğrafya profesörüdür.
Uzun kariyeri boyunca Prof. Sergeevich, sayısız kurum ve kuruluşta; başkan, başkan yardımcısı, araş-
tırma görevlisi, öğretim görevlisi ve yardımcı profesör olarak görev almıştır. Kendisi aynı zamanda, Labo-
ratuvar Destekli Haritalandırma Kurumunun başkanlığını ve Dünya Coğrafya Bilgi Merkezinin müdürlü-
ğünü yapmaktadır. Araştırma alanları; coğrafi haber alma sistemleri, sürdürebilir gelişmeler, çevre hari-
tacılığı, matematik ve harita modelleme konularını içeren geniş bir alanı kapsar. Prof. Sergeevich, mate-
matik-kartograf modelleme, kartografide otomasyonun fiziksel-matematiksel temelleri ve jeoinformatik
derslerini öğretmeye yetkindir. Rus Doğal Bilimler Akademisi, Uluslararası Asya-Avrupa Bilimler Akade-
misi, Rusya Coğrafya Topluluğu ve Rusya Coğrafya Eğitim Birliği gibi kuruluşların da üyesi olan Prof.
Sergeevichin coğrafya, kartografi ve jeoinformatik alanlarında 450’den fazla yayımlanmış eseri bulun-
maktadır.
ODTÜ Jeoloji Mühendisliği'nde eğitimine devam ederken Beden Eğitimi ve Spor Bölümüne geçmiş ve 1995 yılında
mezun olmuştur. Spor Organizasyonu ve Yönetimi üzerine yüksek lisans yapmıştır. Egzersiz Fizyolojisi, Sporcu Bes-
lenmesi ve Sağlığı konularında sertifikalı eğitimlerini tamamlamıştır. 20'li yaşların sonunda "Wolftrack" şirketini kur-
muştur. 2008 yılı sonuna kadar 8.000'in üzerinde orta ve üst düzey çalışana liderlik, grup dinamikleri, iletişim ve moti-
vasyon ağırlıklı eğitimler vermiştir. 2000 senesinde Türkiye'deki ilk defa 8-16 yaş çocuklar için “Serüven ve Doğa
Sporları Kampı”nı kurmuştur. 1990-1991 yıllarında Temel Dağcılık Eğitimleri görmüş ve o yıldan beri yurt içinde ve
yurt dışında bir çok tırmanış gerçekleştirmiştir. Türkiye'de Kaçkarlar (Rize-Artvin-Erzurum) birçok kez yaz-kış tırmanı-
tandağı (Afyon), Dedegöl (Isparta) Işık Dağı (Çerkeş-Çankırı), Köroğlu (Bolu), Soğanlı dağları (Bayburt), Spil dağı
(Manisa), Mercan Dağları (Erzincan-Tunceli). Yurt dışında Mt. Kinabalu (Borneo), Mt Cook (Southern Alps-New Zea-
land), Mt Tronador (Patagonia-Argentina), Mt Tubkal (Atlas Morocco), Elbruz (Georgia), Alpamayo (Peru, Tien Shan
(Kırgızistan-Tacikistan), Fitz Roy (Patagonia Argentina), Denali (Alaska).
Serdar Kılıç, hâlen Bolu'nun Mudurnu ilçesine bağlı Bekdemirler köyünde, doğada hayatta kalma ve özgüven eğitimi
verilen “campwolftrack”a devam etmektedir.
Coğrafya Açısından Sürekli Gelişim Alanında Eğitim Deneyimi
Serdar KILIÇ, Türkiye
Doğal Yaşam Uzmanı
Öz geçmişler sunum sıralamasına göre dizilmiştir.
Modern Evliya Çelebi Olmak
Fatih TÜRKMENOĞLU, Türkiye
Program Yapımcısı, CNN Turk TV
1968’de İstanbul’da dünyaya gelmiştir. Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun olmuştur. New York Üniversitesinde “İşletme ve İnsan Kaynakları Yönetimi” dalında yüksek lisans eğitimi almıştır. 1994 yılında “Sabah Grubu”nda gazeteciliğe başlamıştır. 1996 yılında, NTV’nin hazırlık aşamasında, televizyona geçmiştir. NTV’de dört buçuk yıl boyunca, “Sesler ve Renkler”, “Hindistan’da Düğün ve Cenazeler”, “Yolcu”, “Her Mevsim Bahar”, “Sevgi İle” programlarını hazırlamış ve sunmuştur. Ayrıca, CNN International’a Türkiye’den haberler yapmaya başlamıştır. Atlanta’daki, CNN Merkezinde “uluslararası televizyon gazeteciliği” konusunda, beş yıl boyunca, yılda bir kez eğitim ve seminerlere katılmıştır. CNN’in Türkiye prodüktörü ve muhabiri olarak çalışmıştır. Turkish Daily News’a “A Day Out in İstanbul” köşesini yazmış, birçok dünya ünlüsüyle röportaj yapmış, 45 ülke dolaşıp birçok hikâye takip etmiştir. 2003 yılında, “Knight-Wallace Fellowship” bursuyla ödüllendirilmiştir. Bir buçuk yıl ABD’nin Michigan Eyaleti’nde, Ann Arbor şehrinde yaşayan Türkmenoğlu, Türkiye’ye döndüğü 2004 yılının sonundan itibaren, Milliyet gazetesinde çalış-maktadır. “Gezmek Gerek” sayfasında, her hafta başka bir gezi noktasını tanıtmakta ve gazete için röportajlar yap-maktadır. CNN Türk’te yaz aylarında “Sahil Günlüğü” isimli gezi programını, ana sezonda da kültür sanat programı “Afiş”i sunmaktadır. Türkmenoğlu ayrıca, şirketlere “Sunum Teknikleri” ve “Medya İletişimi” konularında seminerler vermektedir. Fatih Türkmenoğlu’nun ilk kitabı “Üç Kuruş Fazla Olsun Kırmızı Olsun”, 2003 yılında Epsilon Yayınevin-den çıkmış; ikinci Kitabı “Amerikan Rüyası Tabirleri” ise 2005 yılında basılmıştır. Televizyon programları ile birçok ödül kazanan Türkmenoğlu, gezi yazarlığıyla 2006 yılı “Beyaz Kristal Turizm Ödülleri”nde ulusal basın dalında “Yılın Gezi Yazarı”; 2007 yılında da TUREB’in “En İyi Gezi Yazarı” ödüllerini kazanmıştır. Fatih Türkmenoğlu, İdil Türkme-noğlu ile evli ve bir kız çocuğu babasıdır.
Ömer MADRA 1945 yılında İstanbul’da doğmuştur. 1968 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesinden mezun olduktan sonra, 1970–1982 yıllarında aynı fakültenin Uluslararası Hukuk dalında öğretim üyeliği yapmıştır. Üniversitedeki görevinden ayrıldıktan sonra, uzun süre çeşitli gazete ve dergilerde editörlük ve yazarlık yapmıştır. 1982–1994 yıllarında Milliyet, Güneş, Şehir, Gergedan, Arredamento/Dekorasyon vb. gazete ve dergilerde görev alan Madra; gazeteciliğe ve yazı-larına, 1999–2000 yıllarında Yeni Binyıl ve 2004–2005 arasında da Birgün gazetesinde yazdığı yazılarla devam etmiştir. 1995 yılında yayın hayatına başlayan Açık Radyo’nun kurucuları arasında yer alan Ömer Madra; “Açık Gazete”, “Cuma Adlı Adamlar”, “Açık Yeşil” vb. programların yapımcılığını üstlendiği bu kurumda, halen Genel Yayın Yönetmeni olarak görev yap-maktadır. 1996–2010 yılları arasında İstanbul Bilgi Üniversitesinde Uluslararası İlişkiler ve Uluslararası Hukuk dallarında öğretim üyesi olarak görev yapan ve “Küreselleşme”, “Küresel Isınma”, “Uluslararası İlişkiler”, “Uluslararası Çevre Politikaları” konularında dersler veren yazar ayrıca, İstanbul Üniversitesinde iki dönem “Çevre Haberciliği” dersleri vermiştir.
Kitapları: Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Bireysel Başvuru Hakkı, (doktora tezi), Ankara, Ankara Üniversitesi SBF yayın-ları, 1980. Migrant Workers and International Law, Ankara, 1985. Romanımla Sana Bir Ses, İstanbul, Remzi Kitapevi, 1991. Rüzgâra Karşı, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları, 1996. Rüzgâra Karşı - II, internet yayını, www.altkitap.com. 2001. Akıntıya Kürek, İstanbul, Parantez yayınları, 2002. Küresel Isınma ve İklim Krizi: Niçin Daha Fazla Bekleyemeyiz, (Söyleşi: Ümit Şa-hin), İstanbul, Agora Kitaplığı, 2 baskı, 2007.
Çeviri: J.D. Salinger, Franny ve Zooey, İstanbul, Yapı Kredi Yayınları, 1992.
Makaleleri: 1975 – 2011 yılları arasında çeşitli dergi, gazete ve web sitelerinde çok sayıda özgün makale ve söyleşisinin yanı sıra, birçok bilimsel makale çevirisi yayımlanmıştır.
