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suplemento de educación Heraldo de Soria · suplemento de educación 11 de febrero de 2015 Heraldo...

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suplemento de educación 11 de febrero de 2015 Heraldo de Soria 1. . ·' Diferentes detalles de las jornadas interculturales celebradas en el Virgen de Olmacedo a final de enero. w JOSÉ GARCíA AGUARáN El placer de ser distinto El Virgen de Olmacedo organizó unas jornadas interculturales que coincidieron con el Día de la Paz y la Carrera Solidaria de Save the Children. Recaudaron 323 euros para los niños de Mali Pág . 3
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Page 1: suplemento de educación Heraldo de Soria · suplemento de educación 11 de febrero de 2015 Heraldo de Soria 1. . ·' . ~ Diferentes detalles de las jornadas interculturales celebradas

suplemento de educación

11 de febrero de 2015

Heraldo de Soria

1. . ·' .~ Diferentes detalles de las jornadas interculturales celebradas en el Virgen de Olmacedo a final de enero. w JOSÉ GARCíA AGUARáN

El placer de ser distinto El Virgen de Olmacedo organizó unas jornadas interculturales que coincidieron con el Día de la

Paz y la Carrera Solidaria de Save the Children. Recaudaron 323 euros para los niños de Mali Pág. 3

Page 2: suplemento de educación Heraldo de Soria · suplemento de educación 11 de febrero de 2015 Heraldo de Soria 1. . ·' . ~ Diferentes detalles de las jornadas interculturales celebradas

ESCOLAR HERALDO DE SORIA MIÉRCOLES, 11 FEBRERO 2015

AC IVIDA ES EXTRAESC L RES

Diferentes imágenes de las jornadas interculturales celebradas en el CEIP Virgen de Olmacedo. w JOSÉ GARcíA AGUARáN

Todos caben en el Virgen de Olmacedo El centro realizó unas jornadas en las que recaudó 323 euros para los niños de Mali

• Por segundo año consecutivo, el C.E.I.P. Virgen de Olmacedo celebró durante los pasados días 29 y 30 de enero unas jornadas interculturales, que en esta oca­sión coincidieron con la celebra­ción del Día de la Paz y la Carre­ra Solidaria, en colaboración con Save the Children, que en esta ocasión tenían por objeto recau­dar fondos para los niños de Ma­li. Los objetivos que se persiguen con la realización de estas activi­dades están relacionados con educar en valores y educar para la vida:

- Propiciar en la comunidad educativa actuaciones que facili­ten y mejoren el clima de convi­vencia del aula y del centro.

- Implicar a las familias en los procesos de enseñanza-aprendi­zaje, fomentando su participa­ción en la vida escolar y el apo-

PA ASABE

yo a las actuaciones realizadas desde el cenrro.

- Avanzar en el conocimiento de los miembros de la comuni­dad educativa a través de sus his­torias, juegos, arte y manualida­des; música, gastronomía, etc.

- Desarrollar un espíritu críti­co ante las injusticias que se dan en el mundo con respecto a los derechos de los niños y niñas. · Los actos comenzaron en la

tarde del jueves, 29 de enero, con un espectáculo que bajo el lema de 'Músicas del mundo', comen­zó con la actuación del Coro Vir­gen de Olmacedo, que obsequió a los asistentes con canciones de diferentes orígenes geográficos. A continuación, los alumnos de la Escuela de Baile de Salón de Ólvega realizaron una exhibición de sevillanas, a lo que siguieron muestras de otros bailes del

'La tutoría en los centros educativos' Juan Carlos Torrego (coord.). Editorial Graó. Barcelona, 2014.

• La tutoría es una pieza fundamen­tal dentro del sistema de orientación, un recurso importante al servicio de una educación de calidad y un espa­cio privilegiado para educar en la con­vivencia. Aunque ahora no tenga di-

rectamente la responsabilidad de una tutoría, bueno es que todo profesor sea consciente de su papel educador y conozca las herramientas necesa­rias para cuando le corresponda ser tutor. En ese sentido, no viene mal re-

mundo como la cumbia o el cha­chachá. Finalizaron la actuación con el baile del Coyote, donde se sumaron varios alumnos del cen­tro y miembros del coro de la Tercera Edad. Concluyó el acto con una muestra del Folklore guatemalteco a cargo de una ma­dre de dos alumnos del centro.

Tras la música, llegó el turno de la gastronomía y el porche del colegio se llenó de puestos don­de alumnos, padres y profesores pudieron degustar productos de los diferentes países de origen de los alumnos del colegio.

Las jornadas continuaron en la mañana del viernes con la reali­zación de una gymkana multicul­tural en la que manualidades, cuentos y leyendas y juegos po­pulares de diferentes lugares fue­ron los protagonistas. Todos los alumnos del centro, desde los más pequeños a los más mayo­res, se dividieron en equipos de unos quince miembros para ir pasand(J por las pruebas, donde los profesores o los padres cola-

boradores contaban su historia, organizaban la actividad manual o realizaban el juego popular. Además, los niños mayores ejer­cían de guía de los más pequeños y asumieron la responsabilidad de orientar y coordinar al grupo.

La tarde fue el momento elegi­do para la realización de la Ca­rrera Solidaria, en colaboración con S ave the Children. Las incle­mencias meteorológicas hicie­ron que el recorrido de la mar­cha popular fuese más breve del inicialmente previsto. De cual­quier forma, el intenso frío y la lluvia no impidió la realización de la actividad en la que además se recaudaron 323 euros destina­dos a la infancia de Mali. La ce­lebración en torno al Día de la Paz, concluyó con una emotiva interpretación de la canción 'Los niños queremos la Paz', que to­dos los alumnos habían aprendi­do, como actividad del área de música, en los días previos a la jornada.

HERALDO

cordar que el conocimiento de todos y cada uno de los alumnos es impres­cindible en el trabajo del tutor, como lo es conseguir que la clase sea un grupo cohesionado. Estas son algu­nas de las ocho ideas clave que apor­ta este interesante libro. De una ma­nera clara y práctica ofrece valiosos recursos y respuestas a las preguntas que mucho~ profesores se hacen cuando tienen que asumir una tutoría. Un libro para todos, porque hay que recordar que la tutoría debe ser una tarea compartida por todos los miem­bros del equipo educativo que impar­te clase a un grupo de alumnos. Je­súsJiménez

EL L.l RO

Una bonita historiia antes de San Valentín

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• ¿Por qué la misma particula­ridad de una persona a veces nos gusta y otras nos molesta? Lolo y Rita son muy distintos entre sí. Aceptar la diversidad no siempre es fácil. .. Pero ¿quién dijo que lo iba a ser? Os presentamos un li­bro para niños y mayores que in­vita a la comprensión de aquello que nos hace diferentes, mos­trando el mágico efecto de los polos opuestos ... Una divertida historia de Anna Llenas ideal pa­ra esta semana que terminará (el sábado 14 de febrero) con San Valentín como verdadero prota­gonista.

E JIUEGO

Descubre la verdadlera magia de la ellectricidad • Los experimentos con electri­cidad estática dejarán a tus ami­gos boquiabiertos. Construire­mos un anillo mágico que nos permitirá llevar a cabo muchos experimentos. Con 'La Magia de la Electricidad' podrás realizar distintos juegos para sorprender a todos como un árbol pequeño que crece con electricidad o un ping-pong eléctrico con el que jugar. Aunque es un juego ale­mán, contiene un manual de ins­trucciones en castellano en el in­terior.


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