DESDESCRIPCIÒN PANORAMICA DEL

SECTOR EDUCATIVO NO

FORMAL

LAS FUNCIONES EDUCATIVAS NO FORMAL INCLUYE DIFERENTES

ASPECTOS :

MEDIOS DE ALFABETIZACION PARA ADULTOS

PROGRAMAS DE EXPANSION CULTURAL.

LA EDUCACION NO FORMAL A TIENDE ASIMISMO A LA FORMACION CIVICA SOCIAL ,POLITICA AMBIENTAL , ECOLOGICA , FISICA Y SANITARIA.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE SE CONSIDERAN EN TODO PROCESO

EDUCATIVO

FINALIDADES .OBJETIVOS Y FUNCIONES.

LOS OBJETIVOS SON MAS ESPECIFICOS SECTORIALES Y DELIMITADOS QUE LOS DE LA EDUCACION FORMAL.

LA EDUCACION NO FORMAL SATISFACE NECESIDADES INMEDIATAS Y PROXIMAS.

EDUCANDOSLA EDUCACION NO FORMAL NO HACE EXCLUSIVIDAD A UN SOLO SECTOR

SU PARTICIPACION SE ORIGINA APARTIR DE LAS NECESIDADES PERSONALES DEL EDUCANDO.

EDUCADORESLA EDUCACION NO FORMAL PUEDE TENER A PERSONALES PROFESIONALES O BIEN SEMIPROFESIONALES.NO TE EXIGE UN TITULO ACADEMICO

CONTENIDOSTIENEN HACER CONTENIDOS MUY FUNCIONALES Y DE CARÁCTER MENOS ABSTRACTOS.

METODOSNO TIENE UNA METODOLOGIA ESPECIFICACARECE DE RIGIDEZ Y LO INERCIO INSTITUCIONAL PROPIO DE LA ESCUELANO TIENE UN LUGAR ESPECIFICO PARA EL APRENDIZAJE.LLEVA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA APLICARLO EN DONDE SE HA .

TIEMPO

NO HAY UN CALENDARIO U HORARIO PARA LOGRAR EL APRENDIZAJELOS HORARIOS SON FLEXIBLES SEGÚN EL INDIVIDUO

GESTION

NO HAY UNA ESTRUCTURA NI UNA JERAZRQUIZACION PRIMORDIALESTA SE REALIZA DE MANERA INDEPENDIENTE

FINACION Y COSTOS

A LOS COSTO DE LA EDUCACION NO FORMAL ES IMPOSIBLE HACER AFIRMACIONES GENERALES.LOS MEDIOS NO FORMALES REDUCEN EL COSTO POR ESTUDIANTE.

CONTROLES ,EVALUACION Y TITULOS.

LOS PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL O COLECTIVOS SON MENOS ACADEMICOS.SE EVALUA APARTIR DE LA LABOR REALIZADA

AREAS DE LA ACTUACIÒN DE LA EDUCACION

NO FORMAL

LA EDUCACION PERMANENTE ES UNA CONSTRUCCION TEORICA SOBRE LO QUE DEBERIA SER LA EDUCACIÒN.E. FAURE CONSIDERA QUE LA EDUCACIÒN PERMANENTE SE EXTIENDE A TODO SUS ASPECTOS DE ECHO EDUCATIVO.LA EDUCACIÒN DE ADULTO ES UN SECTOR IMPORTANTE DE LA EDUCACION PERMANENTE.

LA ANALFABIETIZACION CONSIDERADA COMO UNA PLAGA SOCIAL.LA ANALFABETIZACION Y LA EDUCAION BASICA DE ADULTOS OCUPAN UN AMPLIO ESPACIO DE LOS PROGRAMAS NO FORMALES6 CLAVES DEL ÉXITO DE LA ESCUELA – TALLER

UNIR LO EDUCATIVO , CULTURAL Y OCUPACIONAL HACER AL MISMO TIEMPO QUE PENSARFORMAS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONALSE BASA EN LA RELACION DE CARARTER LABORAL SE FUNDAMENTA EN EL CARÁCTER DE ESPACIO Y

TIEMPOMETODOLOGIA DIDACTICA APLICADO EN APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA FORMACION DE EMPRESA .PROMOVER E DESARROLLO PROFESIONAL PERSONALCONTRIBUIR A LA EFICIENCIA DE LA ECONOMIA ADAPTARSE A LOS CAMBIOS MOTIVADOSCONTRIBUIR CON LA FORMACION PROFESIONAL

EL CONJUNTO DE ANIMACION SOCIOCULTURAL SE DEFINE :

COMO EL CONJUNTO DE ACCIONES REALIZADAS POR EL INDIVIDUO GRUPOS O INSTITUCIONES SOBRE UNA COMUNIDAD O SECTOR DE LA MISMA Y EN EL MARCO DE UN TERRITORIO CONCRETO CON LA FINALIDAD PRINCIPAL DE FAVORECER LA PARTICIAPCION ACTIVA DE SUS INTEGRANTES EN EL PROCESO DE SU PROPIO DESARROLLO SOCIAL Y CULTURAL.