Syllabus CONTABILIDAD FINANCIERA 1º curso GRADO EN ......utilizados en el lenguaje contable dentro...

Syllabus

CONTABILIDAD FINANCIERA

1º curso

GRADO EN

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

GRADEV

Curso 2013 /2014

Profesor/es: Josefina Novejarque Civera

Periodo de impartición: 2er cuatrimestre

Curso: 1º

Tipo: FB Formación Básica

Idioma en el que se imparte: Castellano

Nº de Créditos: 6

Horas semanales: 4

Departamento de Finanzas

Ultima actualización: julio de 2013

Grado en Administración y Dirección de Empresas

1


ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORAD

2. DESCRIPCIÓN DE LA AS

3. OBJETIVOS DE LA ASIG

4. METODOLOGÍA: ................................................................................................................................

5. COMPETENCIAS................................................................................................................................

6. NORMAS DE EVALUACIÓN

A. TRABAJOS DE CARÁCTER

B. PARTICIPACIÓN ACTIVA

C. EXAMEN FINAL: E.3

7. PROGRAMA DE LA ASIGN

A. PROGRAMA ANALÍTICO

B. PROGRAMA DESARROLLAD

8. RELACIÓN ENTRE COMPE

EVALUACIÓN. ................................................................................................................................

9. FUENTES DE INFORMACI

A. MATERIAL DE APOYO A

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEM

C. BIBLIOWEB ................................................................................................................................


1º Curso / 2º Cuatrimestre


DATOS DEL PROFESORAD O ....................................................................................................................................................................................................................

DESCRIPCIÓN DE LA AS IGNATURA ................................................................................................................................

OBJETIVOS DE LA ASIG NATURA ................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................

NORMAS DE EVALUACIÓN ............................................................................................................................................................................................................................

TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: E.1 ................................................................................................................................

PARTICIPACIÓN ACTIVA : E.2 ........................................................................................................................................................................................................................................................

EXAMEN FINAL: E.3 ................................................................................................................................................................................................................................................................

PROGRAMA DE LA ASIGN ATURA ................................................................................................................................

PROGRAMA ANALÍTICO ................................................................................................................................................................................................................................................................

PROGRAMA DESARROLLAD O ................................................................................................................................................................................................................................................

RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO Y F ORMA DE

................................................................................................................................................................................................................................................................

FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................................................................................................................

MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAF ÍA BÁSICA

BIBLIOGRAFÍA COMPLEM ENTARIA ............................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Ed.3

1

.................................................................................... 2222

................................................................................................................................................................................ 2222

............................................................................................................................................................................................ 2222

........................................................................................................................................................ 3333

........................................................................................................................................................ 4444

............................................................................................ 6666

................................................................................................................................................ 7777

........................................................................................................................ 7777

................................................................................................................................................................................ 7777

........................................................................................................................................................................................ 8888

.................................................................................................................................................... 8888

................................................................................................................ 8888

ORMA DE

.................................................................................................................................................................................... 11111111

................................................................................................................ 12121212

ÍA BÁSICA .................................... 12121212

............................................................................ 12121212

.................................................................................... 12121212


1


1. Datos de l profesorado

Nombre del profesor: Josefina Novejarque Civera

Correo electrónico: [email protected]

2. Descripción de la Asignatura

Esta asignatura pretende iniciar a los alumnos de 1º curso de Grado en

Administración y Dirección de Empresas en aspectos generales de la Contabilidad

Financiera.

Dichos aspectos incluyen: la valoración cuantitativa y registro de la situación

económica, financiera y patrimonial de la empresa; y la elaboración de los estados

financieros que informan a los usuarios internos y externos a la organización. Para

ello se les instruirá en la ecuación contable básica, el método contable, el resultado

empresarial, el ciclo contable y la normativa contable española.

3. Objetivos de la Asignatura

Una vez adquiridos por parte del alumno los conocimientos mínimos de la

macroeconomía con la asignatura

curso), la El objetivo básico de este curso es iniciar al alumno en los aspectos

generales del lenguaje contable, abordándose el estudio de la estructura patrimonial

de la empresa y el método contable que permite el análisis y captación de los

diferentes hechos económicos que tienen lugar en la empresa.

Una vez analizados los fundamentos básicos de la representación contable, se

procederá a realizar un estudio detallado de las transacciones realizadas por la

empresa y que afectan al resultado que ésta puede obtener a

económico, y a su situación patrimonial. Asimismo, se pretende que el alumno




l profesorado

profesor: Josefina Novejarque Civera

[email protected]

Descripción de la Asignatura




financiera y patrimonial de la empresa; y la elaboración de los estados



el ciclo contable y la normativa contable española.

Objetivos de la Asignatura


macroeconomía con la asignatura Principios de Economía (ya estudiada en primer

El objetivo básico de este curso es iniciar al alumno en los aspectos



micos que tienen lugar en la empresa.



empresa y que afectan al resultado que ésta puede obtener a lo largo de un ejercicio



Ed.3

2




financiera y patrimonial de la empresa; y la elaboración de los estados




conomía (ya estudiada en primer

El objetivo básico de este curso es iniciar al alumno en los aspectos





lo largo de un ejercicio



1


conozca la normativa contable española, haciendo especial hincapié en el Plan

General de Contabilidad.

Así pues, el alumno conocerá y sabrá interpretar l

contables y adquirirá destreza en la mecánica operativa de la técnica contable. Todo

ello, le permitirá obtener la suficiente preparación para comprender y analizar los

estados contables.

El temario se divide en dos parte claramente di

consta de cinco temas. En ellos se estudiarán los conceptos teóricos básicos

utilizados en el lenguaje contable dentro del mundo empresarial. Respecto a la

segunda parte, consta de cuatro temas. En éstos se realizará una aplic

práctica, de los conceptos aprendidos en la primera parte relacionados con la

práctica contable general, que serán ampliados con la normativa contable española

específica para cada tema.

4. Metodología: DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO

Actividad

60 h

La metodología a aplicar en la asignatura de

siguiente:

� exposición por parte del profesor de los contenidos del programa;

� trabajo personal del alumno, consistente en

comprensión del contenido de las clases mediante el trabajo continuo y

utilización de la bibliografía recomendada

conceptos teóricos estudiados para analiza

Para facilitar el trabaj

texto básicos, y además, en los casos en que sea necesario, el profesor suministrará, con

la suficiente antelación en el servicio de biblioteca o por medio de la intranet (eriete), unos

materiales mínimos de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de

clase.





Así pues, el alumno conocerá y sabrá interpretar los conceptos básicos



El temario se divide en dos parte claramente diferenciadas. La primera parte



segunda parte, consta de cuatro temas. En éstos se realizará una aplic



específica para cada tema.

DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO

Actividad Presencial Actividad no Presencial

60 horas 90 horas

La metodología a aplicar en la asignatura de Contabilidad Financiera

exposición por parte del profesor de los contenidos del programa;

trabajo personal del alumno, consistente en el análisis crítico y


utilización de la bibliografía recomendada, así como la aplicación de los

conceptos teóricos estudiados para analizar situaciones reales

Para facilitar el trabajo del alumno, este dispondrá de una serie de manuales de



nimos de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de


Ed.3

3


os conceptos básicos



ferenciadas. La primera parte



segunda parte, consta de cuatro temas. En éstos se realizará una aplicación



Actividad no Presencial

Contabilidad Financiera será la

exposición por parte del profesor de los contenidos del programa;

el análisis crítico y


así como la aplicación de los

r situaciones reales.

o del alumno, este dispondrá de una serie de manuales de



nimos de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de


1


En la parte de contenido práctico

mediante la resolución de problemas,

Éste consistirá en la resolución

Para facilitar el trabajo del alumno y la comprensión de los contenidos, no sólo

dispondrá de una serie de manuales de texto básicos, sino que además, el profesor

suministrará, con la suficiente antelación por medio de eriete, una

que deberán ser resueltas por el alumno

5. Competencias

Competencias Generales

CG1 Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de

problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales y Jurídica.

CG2 Capacidad para la

para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio.

CG4 procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores, derechos y

principios básicos del ordenamiento jurídico, la competividad

protección y conservación del medio ambiente, y el desarrollo sostenible del

ámbito correspondiente

CG5 Habilidad para la aplicación eficiente de herramientas para la solución de

problemas de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.

CG11 Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.

Competencias Específicas:

CE5 Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en

el ámbito empresarial y de su entorno económico.

CE6 Capacidad para ana

distinguiendo las áreas funcionales: producción, inversión, financiación y

comercialización, así como la técnica contable para obtener la situación




En la parte de contenido práctico, el profesor completará sus exposiciones

resolución de problemas, que el alumno deberá añadir a su

en la resolución de ejercicios prácticos propuestos por el profesor.



suministrará, con la suficiente antelación por medio de eriete, una colección de ejercicios

resueltas por el alumno.

Generales : C.G.

Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de

problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales y Jurídica.

Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios

para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio.

procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores, derechos y

principios básicos del ordenamiento jurídico, la competividad


ámbito correspondiente

Habilidad para la aplicación eficiente de herramientas para la solución de

problemas de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.

Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.

Competencias Específicas: C.E.

Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en

el ámbito empresarial y de su entorno económico.

Capacidad para analizar la relación entre la empresa y su entorno económico,




Ed.3

4

sus exposiciones teóricas

trabajo personal.

s por el profesor.



colección de ejercicios

Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de

utilización de las herramientas e instrumentos necesarios

procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores, derechos y

empresarial, la


Habilidad para la aplicación eficiente de herramientas para la solución de

Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.

Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en

lizar la relación entre la empresa y su entorno económico,




1


económico-financiera con especial énfasis en las

empresas.

CE14 Capacidad para la utilización e interpretación de datos e información de la

empresa para elaborar informes especializados y adoptar decisiones.




financiera con especial énfasis en las pequeñas y medianas

Capacidad para la utilización e interpretación de datos e información de la



Ed.3

5

pequeñas y medianas

Capacidad para la utilización e interpretación de datos e información de la



1


6. Normas de Evaluación

El sistema de evaluación de las titulaciones es

asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje

mínimo de asistencia a clase del 70%.

Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la

puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El

baremo oscilará entre +1 y -

Total Puntuación Máxima por Asistencia y participac ión: 1 punto

ACTIVIDAD

EVALUADORA Ponderación

E.3: TOTAL: 7

E.1

TOTAL:

E.2 TOTAL:

EVALUACIÓN FINAL

(*) Tal y como indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que

tengan una asistencia en la asignatura inferior al 70%, deberán examinarse directamente

en la convocatoria ordinaria (examen final) perdiendo por tanto la opción a ser evaluados

de forma continua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados E.1

Los alumnos, tanto de primera matricula como repetidores,

trabajos propuestos por el profesor

entreguen fuera de la fecha establecida.

IMPORTANTE: Estos pesos en la evaluación son válidos para las dos

convocatorias del curso 201




Normas de Evaluación

El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la


mínimo de asistencia a clase del 70%.


cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El

-1.

Total Puntuación Máxima por Asistencia y participac ión: 1 punto

Ponderación Naturaleza Observación

TOTAL: 7 0% Individual

Para sumar el resto de

notas hay que tener en

esta parte una nota

mínima de

un máximo de 10.

TOTAL: 20% Individual

Grupal Evaluación Continua(*)

TOTAL: 10% Individual Evaluación Continua(*)

indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que



ua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados E.1

, tanto de primera matricula como repetidores, deberán entregar los

propuestos por el profesor en la fecha acordada. No se admitirán trabajos que se

ha establecida.


convocatorias del curso 2013-14.


Ed.3

6

la evaluación continua, en la cual la



cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El

Observación

Para sumar el resto de

notas hay que tener en

esta parte una nota

mínima de 4 puntos sobre

un máximo de 10.

Evaluación Continua(*)

Evaluación Continua(*)

indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que



ua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados E.1 y E.2.

deberán entregar los

en la fecha acordada. No se admitirán trabajos que se



1


a. Trabajos de carácter obligatorio

A lo largo del curso el profesor podrá solicitar que los alumnos resuelvan algunos

de los ejercicios planteados en la documentación entregada previamente. Estos

realizarse en el aula y/o fuera de ella. Aquellos que se pidan realizar en el horario de

clase deberán entregarse al finalizar la misma. Los que se pidan realizar fuera del horario

de clase, se establecerá una fecha para la entrega de los mismos.

Dichos trabajos podrán realizarse de manera individual o en grupo, pero siempre

deberán entregarse individualmente.

En ambos casos, el profesor no recogerá ningún trabajo en otra fecha diferente a la

establecida previamente como fecha de entrega.

b. Participación Activa: E.

El profesor calificará, a lo largo del curso,

individualmente en función de sus aportaciones y la oportunidad de sus reflexiones y

preguntas sobre temas relacionados con el contenido de la asignatura.

c. Examen Final : E.

El examen final estará c

prácticos de contabilidad financiera de la misma tipología y similar exigencia

que los planteados y resueltos en clase

de la nota final .




Trabajos de carácter obligatorio : E.1

el profesor podrá solicitar que los alumnos resuelvan algunos

de los ejercicios planteados en la documentación entregada previamente. Estos


garse al finalizar la misma. Los que se pidan realizar fuera del horario

se establecerá una fecha para la entrega de los mismos.


deberán entregarse individualmente.


establecida previamente como fecha de entrega.

Participación Activa: E. 2

, a lo largo del curso, la participación activa de cada alumno

mente en función de sus aportaciones y la oportunidad de sus reflexiones y

preguntas sobre temas relacionados con el contenido de la asignatura.

: E.3

El examen final estará compuesto por preguntas cortas y ejercicios teórico

contabilidad financiera de la misma tipología y similar exigencia

que los planteados y resueltos en clase, con una puntuación que será


Ed.3

7

el profesor podrá solicitar que los alumnos resuelvan algunos

de los ejercicios planteados en la documentación entregada previamente. Estos deberán


garse al finalizar la misma. Los que se pidan realizar fuera del horario



la participación activa de cada alumno

mente en función de sus aportaciones y la oportunidad de sus reflexiones y

ejercicios teórico-

contabilidad financiera de la misma tipología y similar exigencia

, con una puntuación que será el 70 %


1


7. Programa de la asignatura

a. Programa analítico

PARTE I CONCEPTOS TEÒRICOS BÁSICOS DE

TEMA 1: LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFOR

TEMA 2: FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.

TEMA 3: REPRESENTACIÓN CONTABLE: LA CUENTA Y LOS LIBROS

CONTABLES

TEMA 4: EL CICLO CONTABLE.

TEMA 5: LA REGULACIÓN CONTABLE.

PARTE II PRÁCTICA CONTABLE

TEMA 6: EXISTENCIAS.

TEMA 7: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES

COMERCIALES

TEMA 8: INMOVILZADO

TEMA 9: PARIMONIO NETO

b. Programa desarrollado

TEMA 1: LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFOR

1.1. Concepto y división de

1.2. Los usuarios de la información contable

1.3. Requisitos de la información contable


2.1. El patrimonio de la empresa y los elementos patrimoniales

2.2. Las masas patrimoniales:

2.3. La ecuación fundamental del patrimonio




Programa de la asignatura

Programa analítico

PARTE I CONCEPTOS TEÒRICOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD FINANCERA

LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN.

FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.

REPRESENTACIÓN CONTABLE: LA CUENTA Y LOS LIBROS



PARTE II PRÁCTICA CONTABLE


7: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES

TEMA 8: INMOVILZADO


Programa desarrollado

TEMA 1: LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN.

1.1. Concepto y división de la contabilidad

1.2. Los usuarios de la información contable

1.3. Requisitos de la información contable



2.2. Las masas patrimoniales: definición y criterios de agregación

2.3. La ecuación fundamental del patrimonio


Ed.3

8

CONTABILIDAD FINANCERA

CIÓN.

FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA.

REPRESENTACIÓN CONTABLE: LA CUENTA Y LOS LIBROS

7: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES

CIÓN.



definición y criterios de agregación


1



CONTABLES

3.1. Los hechos contables

3.2. El método contable y el principio de dualidad

3.3. La cuenta como instrumento

3.4. Tecnicismos terminológicos


4.1. Fases del ciclo contable

4.2. Fase de apertura

4.3. Fase de desarrollo

4.4. Fase de cierre: la regulación contable, determinación del resultado,

cierre de la contabilidad y elaboración de las cuantas anuales


5.1. El marco conceptual y las normas del Internati

Estandars Board (IASB)

5.2. La normativa contable europea

5.3. El marco conceptual contable en España: el Plan G


6.1. Concepto y clasificación

6.2. Criterios de valoración

6.3. Registro contable

6.4. Correcciones valorativas

TEMA 7: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES

7.1. Proveedores y acreedores: concepto y

7.2. Clientes y deudores: concepto y clasificación

7.3. Cuentas del personal

7.4. Cuentas con la Administración Pública





3.1. Los hechos contables

3.2. El método contable y el principio de dualidad

3.3. La cuenta como instrumento de representación contable

3.4. Tecnicismos terminológicos


4.1. Fases del ciclo contable

4.2. Fase de apertura

4.3. Fase de desarrollo


bilidad y elaboración de las cuantas anuales


5.1. El marco conceptual y las normas del International Accounting

Estandars Board (IASB)

5.2. La normativa contable europea

5.3. El marco conceptual contable en España: el Plan General Contable

6.1. Concepto y clasificación

6.2. Criterios de valoración

6.3. Registro contable

6.4. Correcciones valorativas


7.1. Proveedores y acreedores: concepto y clasificación

7.2. Clientes y deudores: concepto y clasificación

7.3. Cuentas del personal

7.4. Cuentas con la Administración Pública


Ed.3

9


de representación contable


bilidad y elaboración de las cuantas anuales

nal Accounting

eneral Contable



1


TEMA 8: INMOVILZADO

8.1. Inmovilizado: definición y clasificación

8.2. Inmovilizado Intangible: clases y valoración

8.3. Inmovilizado Material: clases y valoración

8.4 Inversiones Inmobiliarias: clases y valoración

8.5. Correcciones valorativas: pérdidas de valor reversibles e irreversibles


9.1. El Patrimonio Neto: concepto y componentes

9.2. El impuesto sobre beneficios como gasto del ejercicio

9.3. El resultado después de impuestos: distribución




8.1. Inmovilizado: definición y clasificación

8.2. Inmovilizado Intangible: clases y valoración

Inmovilizado Material: clases y valoración

8.4 Inversiones Inmobiliarias: clases y valoración



9.1. El Patrimonio Neto: concepto y componentes

sto sobre beneficios como gasto del ejercicio

9.3. El resultado después de impuestos: distribución


Ed.3

10



1


8. Relación entre Competencias; Temario y Forma de

Evaluación.

COMPETENCIAS

GE

NE

RA

LES

CG 1 CG 2 CG 4 CG 5 CG 11

ES

PE

CÍF

ICA

S

CE 5

CE 6

CE 14

TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN




Relación entre Competencias; Temario y Forma de

TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la

asignatura

E.1 E.2 E.3

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

E.1 E.2 E.3

TEMA 1 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

E.1 E.2 E.3

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

E.1 E.2 E.3

TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN


Ed.3

11

Relación entre Competencias; Temario y Forma de

PONDERACIÓN

30%

70%

100%


1


9. Fuentes de información recomendada

a. Material de apoyo a la docencia:

MONTESINOS JULVE, V, (Coord): “

enfoque internacional

WANDEN-BERGHE LOZANO, J.L. (Coord.), FERNÁNDEZ DAZA, E. y BAÑÓN

CALATRAVA, C “Contabilidad Financiera I

84-368-2451-3.

Bibliografía complementaria

SOCÍAS SALVA, A. (Coord.),

financiera. El Plan General de Contabilidad. Supuesto”

ISBN978-84-368-2580

GALLEGO DIEZ, E y VARA VARA, M., “

Ed. Pirámide (2008). ISBN 978

BiblioWeb

Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre de 2007 por el que se aprueba el Plan

General de Contabilidad. BOE núm. 278, de 20 de noviembre de 2007.

www.boe .es.

Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan

General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios

contables específicos para microempresas. BOE núm. 279, de 21 de

noviembre de 2007.




Fuentes de información recomendada

Material de apoyo a la docencia: Bibliografía básica

MONTESINOS JULVE, V, (Coord): “Introducción a la Contabilidad Financiera: Un

enfoque internacional”, Ed. Ariel (2009). ISBN: 978-84-344-4562

BERGHE LOZANO, J.L. (Coord.), FERNÁNDEZ DAZA, E. y BAÑÓN

Contabilidad Financiera I.” Ed. Pirámide (2011). ISBN 978

Bibliografía complementaria

SOCÍAS SALVA, A. (Coord.), HORRACH ROSELLÓ, P.,…… “

financiera. El Plan General de Contabilidad. Supuesto” , Ed. Pirámide (2011).

2580-0

GALLEGO DIEZ, E y VARA VARA, M., “Manual practico de contabilidad financiera”,

Ed. Pirámide (2008). ISBN 978-84-368-2179-6






noviembre de 2007. www.boe .es.


Ed.3

12

Bibliografía básica

Introducción a la Contabilidad Financiera: Un

4562-8.

BERGHE LOZANO, J.L. (Coord.), FERNÁNDEZ DAZA, E. y BAÑÓN

.” Ed. Pirámide (2011). ISBN 978-

HORRACH ROSELLÓ, P.,…… “Contabilidad

, Ed. Pirámide (2011).

Manual practico de contabilidad financiera”,






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