Candidate session numberNuméro de session du candidat

Número de convocatoria del alumno

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q

Tamil B – Standard level – Paper 1Tamoul B – Niveau moyen – Épreuve 1Tamil B – Nivel medio – Prueba 1

© International Baccalaureate Organization 201511 pages/páginas8815 – 2330

Question and answer booklet – Instructions to candidates

• Write your session number in the boxes above.• Do not open this booklet until instructed to do so.• This booklet contains all the paper 1 questions.• Refer to the text booklet which accompanies this booklet.• Answer all of the questions in the boxes provided. Each question is allocated [1 mark] unless

otherwise stated.• The maximum mark for this examination paper is [45 marks].

Livret de questions et réponses – Instructions destinées aux candidats

• Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.• N’ouvrez pas ce livret avant d’y être autorisé(e).• Ce livret contient toutes les questions de l’épreuve 1.• Référez-vous au livret de textes qui accompagne ce livret.• Répondez à toutes les questions dans les cases prévues à cet effet. Sauf indication

contraire, chaque question vaut [1 point].• Le nombre maximum de points pour cette épreuve d’examen est de [45 points].

Cuaderno de preguntas y respuestas – Instrucciones para los alumnos

• Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.• No abra este cuaderno hasta que se lo autoricen.• Este cuaderno contiene todas las preguntas de la prueba 1.• Consulte el cuaderno de textos que acompaña a este cuaderno.• Conteste todas las preguntas en las casillas provistas. Cada pregunta vale [1 punto] salvo que

se indique lo contrario.• La puntuación máxima para esta prueba de examen es [45 puntos].

1 h 30 m

Monday 9 November 2015 (afternoon)Lundi 9 novembre 2015 (après-midi)Lunes 9 de noviembre de 2015 (tarde)

12EP01

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 2 –

பனுவல் A — ஏழைகளின் ஏந்தல்

இந்தப் பனுவலில் உள்ள பத்திகள்ள அடிப்பளையாகக்காண்டு ககடகப்படடுள்ள 1 மு்தல் 4 வளையிலான வினாககளுககு விளைய்ளிககவும்.

1. ைாகைர் இைாமச்சந்திைா எ்தறகாக அரும்பாடுபடைார்? 1–ஆம் பத்ததிழைக ்காண்டு ப்தில் எழுது.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. ைாகைர் இைாமச்சந்திைா கைளம ்தவறா்தவர் எனபள்த எப்படி அறிநது்காள்ளலாம்? 2–ஆம் பத்ததிழைக ்காண்டு ப்தில் எழுது.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. ைாகைர் இைாமச்சந்திைா எத்தளகய ்திறளனப் ்பறறிருந்தார்? 3–ஆம் பத்ததிழைக ்காண்டு ப்தில் எழுது.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. ஏளைகளுககு இைாமச்சந்திைா எப்படி உ்தவினார்? 4–ஆம் பத்ததிழைக ்காண்டு ப்தில் எழுது.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP02

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 3 –

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

5. ்காடுககப்படடுள்ள பனுவலின அடிப்பளையில் கீழககாணும் அ மு்தல் ஒ வளை உள்ள வாககியஙக்ளில் ்சரியான கூறறுகள நான்கதிழைத க்தர்ந்்தடுககவும். அளவ குறிககும் எழுதள்தக ்காடுககப்படடுள்ள விளைப்பகு்தியில் எழுதுக.

குறதிப்பு: ்்தரிவுகள க்தளவககு அ்திகமாககவ உள்ளன. [4]

எடுததுககாட்டு: அ

அ. பு்ததிை மருததுவத துழறகழளக கண்டுபிடித்த்தால் இராமச்சந்ததிராவுககு விருது கதிழைத்தது.

ஆ. ஏளைகளுககு மடடுகம இைாமச்சந்திைா க்சளவ புரிந்தார்.

இ. வறுளமநிளல இைாமச்சந்திைாவின கல்விப் பயணதள்தத ்தளை ்்சயயவில்ளல.

ஈ. இைாமச்சந்திைா கநாயா்ளிக்ளிைம் எள்தயும் மளறப்ப்தில்ளல.

உ. இைாமச்சந்திைா கநாயா்ளிக்ளிைம் கபசுவ்தால் மடடுகம கநாய விவைஙகள்ள அறிநது்காளவார்.

ஊ. ஊைியர்களுககு இலவ்ச ்சிகிசள்ச வைஙகினார் இைாமச்சந்திைா.

எ. மருததுவைாக இருந்த கபா்திலும் இைாமச்சந்திைா எ்ளிய வாழகளககய வாழந்தார்.

ஏ. இைாமச்சந்திைா பிளள்ளகளுககுச ்்சாததுச க்சர்ககவில்ளல.

ஐ. ்திறளம இருநதும் இைாமச்சந்திைாவுககு முனகனற வைி கிளைககவில்ளல.

ஒ. இைாமச்சந்திைா ்தம் ்தாயாருககாக ்வ்ளிநாடு ்்சனறு படிககும் வாயப்ளபக ளகவிடைார்.

12EP03

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 4 –

கீழககாணும் வி்ளககஙகள ஒவ்வானளறயும் படிதது அவறறிறகு ஈைான ்்சாறகள யாளவ எனபள்தப் பனுவல் A வரி எண்க்ளிலிருநது எடுதது எழுதுக.

எடுததுககாட்டு: ்சழளககாமல் (வரி எண்கள் 1–6)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .அைராது . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. ்பரிதும் ம்தித்தார் (வரி எண்கள 7–12)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. வல்லளம ்பாருந்திய ஆறறல் (வரி எண்கள 13–18)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. ்பாருட்்சல்வம் இல்லா்தவர்கள (வரி எண்கள 19–26)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. நல்ல புரிநதுணர்வு (வரி எண்கள 27–34)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10. இலட்சியக குறிகககாள (வரி எண்கள 35–42)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP04

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 5 –

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

பனுவல் B — இைறழக ககாடுத்த ககாழை

பனுவலில் உள்ள ்தகவளல அடிப்பளையாகக்காண்டு மு்தறபகு்தித ்்தாைர்கள ஒவ்வானளறயும் ்பாருத்தமான ்்தாைர்கள்ளக்காண்டு இளணககவும்.

எடுததுககாட்டு:இைறழக வளஙகளின் அைதிவு உ

11. காறறில் க்தளவயான அ்ளவு உயிர்ககாறறு இருப்பள்த

12. காறறு மண்ைலத்தில் இருககும் நசசுத்தனளம ்காண்ை கரியமில வாயுளவ

13. பூமி ்வப்பமளைவ்தறகும்

14. மளையால் ஏறபடும் மண் அரிப்ளப

15. காடுக்ளில் விள்ளயும் ்தாவைஙகள பலவும்

அ. காடுகள உளவாஙகிக்காளகினறன.

ஆ. காடுக்ளில் ்தாவைஙக்ளின அைிவுககும் ்்தாைர்புண்டு.

இ. ்காண்டு பு்திய ்தாவைஙகள க்தானறுகினறன.

ஈ. ்தடுககக காடுகள உ்தவுகினறன.

உ. மைி்த இைதழ்தப் கபரிதும் பா்ததிககும்.

ஊ. காடுகள உறு்திப்படுததுகினறன.

எ. உயிர்ககாறறின பறறாககுளறகய காைணம்.

ஏ. மருததுவத ்தனளம ்காண்ைளவ.

ஐ. காடுகள சுத்தப்படுததுகினறன.

ஒ. காறறால் இயஙக முடியாது.

ஓ. மனி்தனுககுப் பயனபடுவ்தில்ளல.

ஒள. கரியமில வாயுககளுககும் ்்தாைர்புண்டு.

12EP05

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 6 –

பனுவலில் இைம்்பறறுள்ள கீழககாணும் ஒவ்வாரு ்்சால்லுககும் மிகப் ்பாருத்தமான ்பாருளுள்ள ்்சால்ளலத க்தர்ந்்தடுதது அ்தறகுரிய எழுதள்த அளைப்பினுள எழு்தவும். குறதிப்பு: ்்தரிவுகள க்தளவககு அ்திகமாககவ உள்ளன.

எடுததுககாட்டு: விழளவுகள் ஐ

16. இயஙக (வரி 7)

17. உருவாககும் (வரி 23)

18. க்தககி (வரி 30)

19. ்திைண்டு (வரி 35)

அ. க்சமிதது

ஆ. நிளறத்திடும்

இ. ஒனறுகூடி

ஈ. உண்ளமகள

உ. க்தாறறுவிககும்

ஊ. வாை

எ. ்்சயறபை

ஏ. ்தடுதது

ஐ. ்தாககஙகள்

ஒ. மாறி

12EP06

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 7 –

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

பனுவல் C — இலாபம் ்தரும் கழலைாரவம்

்காடுககப்படடுள்ள பனுவலில் துளணத்தளலப்புகள நீககப்படடுள்ளன. ்காடுககப்படடுள்ள துளணத்தளலப்புகள படடியலிலிருநது ்பாருத்தமானவறளற அந்தந்தப் பத்திக்ளின துளணத்தளலப்பாகத ்்தரிவு்்சயது அ்தன எழுதள்த விளைககான கடைத்தில் எழு்தவும். குறதிப்பு: துளணத்தளலப்புகள க்தளவககு அ்திகமாககவ உள்ளன.

எடுததுககாட்டு: [ – X – ] ஊ

20. [ – 20 – ]

21. [ – 21 – ]

22. [ – 22 – ]

23. [ – 23 – ]

அ. இைவ்ச்தி இல்லா்த குழு

ஆ. இள்ளஞர்க்ளின குறிகககாள

இ. இல்லத்தை்சிகளுககு உ்தவா்த நைனம்

ஈ. நைனவகுப்புககு ஏறபடை பண ்நருககடி

உ. எ்ளிய வைியில் உணவுக கடடுப்பாடு

ஊ. பைிற்சதிைில் க்தாைஙகதிை முைற்சதி

எ. இலாபம் ்தைா்த நைனப்பள்ளி

ஏ. உைல் நலததுககு உ்தவும் நைனம்

ஐ. வருமானதள்தப் ்பருககிய நைனவகுப்புகள

ஒ. மகிழச்சி ்தரும் உைறபயிற்சி நைனம்

12EP07

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 8 –

பனுவலின அடிப்பளையில் கீழககாணும் வாககியஙகள ஒவ்வானறும் ்சரி அல்லது ்தவறு. ்பாருத்தமான ்்தரிவில் () எனனும் குறியிடடு அ்தறகான ஆ்தாைககூறளறயும் பனுவலிலிருநது சுடடி எழுதுக. முழு ம்திப்்பண்கள ்பறப் ்பாருத்தமான ்்தரிவும் () ்பாருத்தமான கூறறும் அவ்சியமாகும்.

்சரி ்தவறு

எடுததுககாட்டு: கபாழுதுபபாகழக ஆககபூரவமாகக கைதிககும் இழளஞரகள் இருககதிறாரகள்.

ஆ்தாரம்: . . . . பைன்மதிகக வைதிைில் க்சலவிடும் இழளஞரகளும் . . . . . .

24. நண்பர்களுககு நைனம் கறபிகக வாைளகககு இைம் க்தடினார்கள இள்ளஞர்கள.

ஆ்தாைம்: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25. இள்ளஞர்கள நைனப் பயிற்சி வகுப்புகள்ள இலவ்சமாககவ நைத்தினர்.

ஆ்தாைம்: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26. இல்லத்தை்சிகளுககு உ்தவும் ்பாருடடு இள்ளஞர்கள நைன வகுப்புகள்ள நைத்தத ்்தாைஙகினர்.

ஆ்தாைம்: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27. உைல்நலதள்தப் கபண உ்தவிய்தால் இல்லத்தை்சிக்ளிளைகய நைன வகுப்புகளுககு வைகவறபு இருந்தது.

ஆ்தாைம்: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP08

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 9 –

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

்சரி ்தவறு

28. நைன வகுப்புக்ளில் ்பறும் வருமானதள்தக ்காண்டு ்தஙகள கல்லூரிப் படிப்ளபத ்்தாைர்வள்த இள்ளஞர்கள குறிகககா்ளாகக ்காண்டிருந்தனர்.

ஆ்தாைம்: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29 மு்தல் 33 வளையிலான வினாககள ்காடுககப்படை பனுவளலச ்சார்ந்தது. கீழககாணும் அடைவளணயில் ககாடிடை ்்சால்லும் ்்தாைரும் யாளை அல்லது எள்தக குறிப்பது/குறிப்பன எனபள்த எழு்தி நிளறவு ்்சயக.

க்தாைரில் குறதிப்பிைப்பட்ைதுகுறதிககப்பட்ை

க்சால் / க்சாறகள்

எழ்த அல்லது ைாழர குறதிககதிறது...

எடுததுககாட்டு: அவரகள் பாராட்டுககு உரிைவரகள்… (பத்ததி )

“அவரகள்” . . . . . கல்வி கறறுகககாண்பை ்தஙகள் விருப்பததுழறைில் ஈடுபடுபவரகள் . . . . . . . . . . . . . . . . .

29. அவர்க்ளின ககாரிகளகககுச ்்சவி்சாயதக்தாம்… (பத்தி ) “ககாரிகளகககு”

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30. நா்ளளைவில் அந்த நைனஙகள்ள… (பத்தி ) “அந்த”

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31. நைனத்தின மூலம் அவர்களுககு உ்தவ… (பத்தி )

“அவர்களுககு” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32. இ்தறகுப் ்பரிய அ்ளவில் வைகவறபு இருந்தது… (பத்தி )

“இ்தறகு” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33. இள்ளஞர்க்ளின கனவும் கனிநது வரும் காலம் தூைமில்ளல… (பத்தி )

“கனவும்” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP09

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 10 –

பனுவல் D — வடீ்டுப் பாதுகாப்பில் நவைீ க்தாைதில்நுட்பம்

கீழககாணும் வாககியஙகள்ளப் ்பாருத்தமான ்்சாறகள்ளயும் ்்தாைர்கள்ளயும் ்காண்டு நிைப்பு. உன விளைளயப் பனுவலில் ்காடுககப்படை வரி எண்க்ளிலிருநது ்்தரிவு்்சயது எடுதது எழுதுக.

எடுததுககாட்டு: ஒவகவாரு நாளும் கட்டுமாைத துழறைில் நவைீக கருவிகள் (வரிகள் 1–3)

. . . . . . . . . . . . . . . . . அறதிமுகப்படுத்தப்பட்டு வருகதின்றை . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34. ்திறனகப்சிக்ளின மூலம் வடீடுப் பாதுகாப்ளப நம்மால் (வரிகள 5–13)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35. வடீடு மின்சாைதள்த நிறுத்தாமல் ்்சல்வது (வரிகள 21–31)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36. உணரி மூலம் அறியப்படும் ்தகவல் நம்ளம (வரிகள 32–37)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37. க�ாம் ஆடகைாகமஷன ்்தாைில்நுடபம் வடீடின ்தடப்வப்பநிளலளய (வரிகள 37–42)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP10

N15/2/ABTAM/SP1/TAM/TZ0/XX/Q– 11 –

பினவரும் வினாககள பனுவலின இறு்திப் பத்திகயாடு ்்தாைர்புளையளவ. கீழககாணும் ்்சாறக்ளில், எளவ விடுபடை இைததுககு மிகவும் ்பாருத்தமானளவ எனபள்தத க்தர்ந்்தடுககவும்.

அபூர்வமாக எச்சரிக்க தண்ட்ைய�ாடு ப�னபாடு ்வரவு

அறிவுறுதத கணகூ்டாக த்்ட பபருமள்வில் வரவவற்பு

எடுததுககாட்டு: [ – X – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . வரபவறபு . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38. [ – 38 – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39. [ – 39 – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40. [ – 40 – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41. [ – 41 – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42. [ – 42 – ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12EP11

Please do not write on this page .

Answers written on this page will not be marked .

Veuillez ne pas écrire sur cette page .

Les réponses rédigées sur cette page ne seront pas corrigées .

No escriba en esta página .

Las respuestas que se escriban en esta página no serán corregidas .

12EP12