PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 2917

“TEORÍA GENERAL DEL PROCESO CIVIL”

3º CURSO. 2º CUATRIMESTRE

GRUPO 01

Prof. Dra. Dña. IRENE NADAL GÓMEZ

(Profesora Titular de Universidad)

PRESENTACIÓN

La asignatura de “Teoría General del Proceso Civil” es una asignaturaque se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso de la licenciatura deDerecho. Le corresponden 4’5 Créditos, de los cuales 3 son teóricos y 1’5prácticos.

Esta asignatura tiene como prerrequisito ordinario la asignaturade Introducción al Derecho Procesal (2905) que se imparte en el segundocuatrimestre del primer curso de la licenciatura. Por ello, conforme al artículo14 del Reglamento Académico, el alumno podrá presentarse al examen de laasignatura de “Teoría General del Proceso Civil”, pero la corrección ycalificación de ese examen no se realizará hasta que no conste que ha aprobadola asignatura clave del primer curso. Es muy importante que para lacomprensión de la materia propia de esta asignatura el alumno ya haya cursadola de “Introducción al Derecho Procesal” puesto que en esta última se enseñanlos conceptos básicos del Derecho Procesal que son imprescindibles para sucomprensión.

I. OBJETIVOS

El objetivo principal de esta asignatura no es otro que el alumno aprendalos conceptos básicos del Proceso Civil. No se trata de gran cantidad deconceptos, pero sí de una cierta complejidad conceptual que es necesarioasimilar y aprender a manejar. De esta forma, el alumno que supera estaasignatura está en condiciones de afrontar el curso siguiente el estudiodetallado de los procedimientos civiles de declaración y ejecución, en los que seaplican en la práctica los conceptos aprendidos este año.

Junto a este objetivo principal, como ocurre en todas las asignaturas delárea de Derecho Procesal, se persigue que el alumno incorpore y maneje cadavez con mayor soltura la terminología procesal y que aprenda a expresarse en ellenguaje forense.

II. METODOLOGÍA

Las clases teóricas consistirán en el desarrollo por parte del profesor delos temas contenidos en el programa de la asignatura que se adjunta. Enfunción del número de alumnos matriculados podrán introducirse técnicas deinteracción para la mejor comprensión de dichos contenidos.

Las clases prácticas consistirán en la resolución por parte de los alumnos,con la ayuda y dirección del profesor de supuestos prácticos y comentarios desentencias relacionados con la asignatura.

III. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.

CAPÍTULO PRIMERO

INTRODUCCIÓN

LECCIÓN 1El proceso civil

El proceso civil y su naturaleza jurídica: teorías diversas. –Los principios delproceso civil: especial consideración de los principios dispositivo y deaportación de parte. –Las formas del proceso: predominio de oralidad y de lainmediación. –Aproximación a la estructura de los procesos de declaración y deejecución. –Visión panorámica de los procesos civiles declarativos: el juicioordinario y el juicio verbal. –Otras instituciones para la paz jurídica, distintasdel proceso. –La llamada “jurisdicción voluntaria”.

CAPÍTULO SEGUNDO

SUJETOS DEL PROCESO CIVIL

SECCIÓN PRIMERA

LOS TRIBUNALES CIVILES

LECCIÓN 2La jurisdicción de los tribunales civiles

La determinación del tribunal competente para conocer del litigio: cuestionesgenerales. –Las exclusiones de la jurisdicción en el ámbito civil: a) La sumisiónde la cuestión litigiosa a arbitraje; b) La inmunidad de jurisdicción; c) El carácterno jurisdiccional del asunto. –La competencia internacional. Normas atributivasde competencia internacional: a) Los tratados internacionales; especialconsideración de los Convenios de Bruselas y Lugano, del Reglamento CE44/2001 y del Reglamento CE 1347/2000; b) La ley interna: art. 22 LOPJ.Tratamiento procesal de la competencia internacional: a) Apreciación de oficio;b) Declinatoria. –La jurisdicción por razón del objeto. El ámbito propio delorden jurisdiccional civil. Tratamiento procesal de la jurisdicción por razón delobjeto: a) Control de oficio; b) Declinatoria; c) Promoción de un conflicto decompetencia.

LECCIÓN 3La competencia de los tribunales civiles (I).

La competencia objetiva y funcional

Organización jurisdiccional española en el ámbito civil: repaso. –Lacompetencia objetiva. Determinación por razón de la materia y por razón de lacuantía. Los Juzgados de primera instancia especializados. Tratamientoprocesal de la competencia objetiva: a) De oficio; b) Declinatoria. –Lacompetencia funcional y su tratamiento procesal.

LECCIÓN 4La competencia de los tribunales civiles (II)

La competencia territorial.

La competencia territorial: cuestiones generales. –Las normas de competenciaterritorial: a) El fuero general de las personas físicas y jurídicas; b) Fuerosespeciales: prorrogables e improrrogables. –La sumisión expresa y sus límites. –La sumisión tácita. –Tratamiento procesal de la competencia territorial: a) Deoficio, cuando es improrrogable; b) A instancia de parte. –La declinatoria comocauce genérico para el tratamiento procesal de las cuestiones de jurisdicción ycompetencia: tramitación y régimen de recursos.

LECCIÓN 5La competencia de los tribunales civiles (III)Determinación definitiva de los juzgadores

Introducción. –Determinación del personal juzgador en los tribunalescolegiados: formación de las Salas de Justicia. –Pluralidad de órganosjurisdiccionales iguales en un mismo territorio: reparto de asuntos. –Cambio depersonal juzgador sin alteración de la competencia: a) Abstención y recusaciónde Jueces y Magistrados; b) Comisiones de servicios y sustituciones.

SECCIÓN SEGUNDA

LA ADECUACIÓN DEL PROCEDIMIENTO

LECCIÓN 6La adecuación del procedimiento

La adecuación procedimental como presupuesto procesal. –Criterios dedeterminación de procedimiento adecuado: entre procesos ordinarios yprocesos especiales. –Criterios de determinación de procedimiento adecuado:entre juicios ordinarios y juicios verbales. Las materias de los juicios ordinariosy de los verbales. La cuantía del litigio: las normas sobre fijación de la cuantía. –Tratamiento procesal.

SECCIÓN TERCERA

LAS PARTES

LECCIÓN 7Las partes y su actuación en el proceso civil

Concepto de parte en el proceso civil. –La capacidad para ser parte. –Lacapacidad procesal. –La representación legal y necesaria en el proceso. –Tratamiento procesal de la capacidad para ser parte, procesal y de larepresentación. –La representación técnica por Procurador: a) Ámbito; b) Elpoder general para pleitos y los poderes especiales; c) Tratamiento procesal. –Laasistencia técnica de abogado: a) Ámbito; b) Tratamiento procesal.

LECCIÓN 8La legitimación de las partes en el proceso civil

La legitimación: cuestiones generales. –La legitimación ordinaria o “propia”.Especial consideración de la legitimación “por interés”. –La legitimaciónextraordinaria: la legitimación por sustitución y la legitimación colectiva. –Tratamiento procesal de la legitimación. –Otras condiciones de la acción: a)Existencia de derecho subjetivo material; b) Accionabilidad; c) El interéslegítimo en accionar.

LECCIÓN 9El proceso civil con pluralidad de partes

La pluralidad de partes. El litisconsorcio: cuestiones generales. –El litisconsorciovoluntario. –El litisconsorcio necesario: legal e impropio. –Tratamiento procesal.

LECCIÓN 10Intervención procesal y cambio de partes

Concepto de tercero procesal. –La intervención de terceros en el proceso:cuestiones generales. –Intervención principal. –Intervención adhesiva: simple ylitisconsorcial: a) Procedimiento para hacerla efectiva; b) Status procesal deltercero interviniente. –Intervención provocada (Litisdenuntiatio): a) Supuestos enque procede; b) Tratamiento procesal. –La sucesión procesal o cambio de partes:ideas generales. –sucesión procesal mortis causa. –Sucesión inter vivos: a)Sucesión procesal por transmisión del objeto litigioso; b) Sucesión procesalcomo consecuencia de la intervención provocada.

CAPÍTULO TERCERO

EL OBJETO DEL PROCESO

LECCIÓN 11El objeto del proceso civil

La acción afirmada como objeto del proceso civil. –Los elementos identificativosde la acción: sujetos, petitum y causa de pedir. En especial, teorías para laidentificación de la causa de pedir. –Clases de acciones en función del petitum:acciones mero-declarativas; acciones de condena; acciones constitutivas. –Acción, pretensión, demanda.

LECCIÓN 12El proceso civil con pluralidad de objetos

Cuestiones generales. –La acumulación (inicial) de acciones: a) Clases; b)Requisitos; c) Tratamiento procesal. –La ampliación de la demanda. –Laacumulación de procesos: a) Supuestos en que procede; b) Requisitos; c)Procedimiento.

CAPÍTULO CUARTO

LOS ACTOS PROCESALES. LAS RESOLUCIONES JUDICIALES. LOS RECURSOS.

LECCIÓN 13Los actos procesales

Generalidades. –Clases de actos procesales: del órgano judicial y de las partes. –Los actos de las partes: los derechos y las cargas procesales. –Requisitos de losactos procesales: lugar, tiempo y forma. –Defectos y subsanación de los actosprocesales. –Nulidad, anulabilidad e irregularidad. Tratamiento procesal de lanulidad. –La reconstrucción de las actuaciones.

LECCIÓN 14Los actos de comunicación

Actos de comunicación con otros tribunales: exhortos. –Actos de comunicacióncon otros órganos públicos: mandamientos, oficios y exposiciones. –Actos decomunicación con las partes y otros sujetos: notificaciones, citaciones,emplazamientos y requerimientos; procedimientos para la comunicación. –Lacomunicación de las partes con los tribunales. –El auxilio judicial.

LECCIÓN 15Las resoluciones del órgano jurisdiccional

Generalidades. –Providencias, autos y sentencias. –Las diligencias deordenación. –Aclaración y corrección. –Invariabilidad de las resolucionesjudiciales.

LECCIÓN 16Los recursos

Concepto de recurso. –Presupuestos y efectos de los recursos. –Recursosdevolutivos y no devolutivos. –Recursos ordinarios: a) El recurso de reposición;b) El recurso de apelación; c) El recurso de queja. –Recursos extraordinarios: a)El recurso por infracción procesal; b) El recurso de casación; c) El recurso eninterés de ley.

LECCIÓN 17Los costes de la actividad procesal

Costas y gastos en el proceso. –Abono de costas y gastos. –Procedimientosespeciales para la reclamación de ciertos gastos. –La condena en costas. –Latasación de costas.

II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La asignatura se valorará en un examen final escrito, que supondrá el100% de la nota. En dicho examen se tendrá en cuenta el nivel de comprensiónque el alumno demuestra sobre los contenidos teórico-prácticos de laasignatura, así como la precisión y corrección con la que utiliza los términosprocesales.

El examen podrá contener preguntas teórico-prácticas en las que elalumno ponga de manifiesto sus conocimientos sobre los contenidos teóricos yprácticos del programa de la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA

Para el estudio de la asignatura pueden consultarse los siguientes manuales:

— TAPIA FERNÁNDEZ, LÓPEZ SIMÓ, “Lecciones de Derecho Procesal II”,Col·lecció materials didàctics 102, Palma 2003.

— DE LA OLIVA SANTOS, DÍEZ-PICAZO GIMÉNEZ, “Derecho Procesal Civil. Elproceso de declaración”, Madrid 2003

— ARMENTA DEU, “Lecciones de Derecho Procesal Civil”, Barcelona 2004— ORTELLS RAMOS, “Derecho Procesal Civil”, Pamplona 2004.

III. DESPACHO Y TUTORÍAS.Prof. Dra. Irene Nadal Gómez. Despacho: 210Tutorías: Martes y Miércoles de 12.00 a a 14.00.h.e-mail: irene.nadal@uib.es

PROGRAMA DE TEORÍA GENERAL DEL PROCESO CIVIL

(3º CURSO,2º CUATRIMESTRE)

PROFESORA: ROSA ARROM LOSCOS (CEU)

PresentaciónLa asignatura que presentamos (de carácter obligatorio de la UIB) surge en lógicacontinuidad tras una Introducción al Derecho Procesal, abordada en el primer curso dela licenciatura, cuyo objetivo esencial se orientó al conocimiento de los conceptos queintegran la tríada conceptual del Derecho Procesal (a saber, jurisidcción, acción yproceso); tras ello, abordamos ahora, en tercer curso, el análisis de la “Teoría Generaldel Proceso Civil” ( asignatura a la que se asignan 4,5 créditos).Nos hallamos ante una materia de crucial importancia para la formación de discente,pues va referida a conceptos generales y esenciales sin los que resultaría imposiblecompletar con éxito el estudio concreto de los diferentes procesos; siendo éste elobjetivo que resume el contenido de las asignaturas Derecho Procresal I y DerechoProcesal II (impartidas, respectivamente, en los cursos cuarto y quinto de lalicenciatura). Así pues, el presente curso tiene como contenido esencial las siguientesmaterias: a) los sujetos intervinientes en los procesos; b) el objeto del proceso y, porúltimo; c) actos procesales.Se pretende, como objetivo prioritario del curso, conseguir, al finalizar el mismo, que elalumno haya asimilado de forma razonada los conceptos trabajados a lo largo de lasclases, así como también se pretende un manejo diestro de los distintos textos legales yotros recursos jurídicos tan necesarios como útiles en la formación de cualquier jurista.Todo ello debe plasmarse en la capacidad del estudiante para afrontar pequeños retos decarácter práctico reflejo de las cuestiones estudiadas y discutidas.Para ello el curso se estructurará en torno a clases teóricas y prácticas, persiguiéndosecon las primeras transmitir el caudal de conocimientos necesarios para la comprensiónde la asignatura de una forma, siempre que la materia lo permita, lo más participadaposible. Así, por ejemplo, no será infrecuente que un concepto nuevo sea construido porlos propios alumnos a partir de otros ya estudiados en sesiones anteriores. Por lo querespecta a las clases prácticas, en las mismas se trabajará sobre distintas decisionesjudiciales que resuelvan conflictos relacionados con los conceptos trabajados, tambiénse procederá a análisis de textos normativos, comentarios, etc.El grado de aprovechamiento del alumno se valorará a través de una prueba de carácterteórico práctico consistente en 5 cuestiones a resolver del estilo de las planteadas a lolargo del curso, siendo una de ellas una sentencia respecto de la que se plantearán laspreguntas pertinentes.BibliografíaSe recomienda como bibliografía básica la siguiente:DE LA OLIVA “Derecho Procesal Civil”, ed CERA 2005TAPIA CON LOPEZ SIMÓ, “Lecciones de Derecho Procesal”, ed UIB 2003

TuroríasMiércoles de 10 a 12, despacho 211, edificio JovellanosDirección de correo electrónico

rosa.arrom@uib.es

TÍTULO PRIMERO: LOS SUJETOS DEL PROCESO CIVIL

SECCIÓN PRIMERA: EL ÓRGANO JURISDICCIONAL COMPETENTE

Lección 1La jurisdicción como presupuesto del proceso. Supuestos de exclusión. La jurisdicciónpor razón del territorio o competencia judicial internacional: Los ConveniosInternacionales (especial referencia al Convenio de Bruselas y de Lugano ); el derechointerno (art 22 LOPJ). Tratamiento procesal de la competencia internacional. Lajurisdicción por razón de la materia y su tratamiento procesal.

Lección 2La competencia: concepto y criterios de determinación.La competencia objetiva: a) porrazón de la materia; b) por razón de la cuantía. Su tratamiento procesal. La competenciafuncional: concepto y tratamiento procesal. La declinatoria como cauce genérico para eltratamiento der las cuestiones de jurisdicción y competencia.

Lección 3La competencia territorial. Determinación convencional de la misma: a) la sumisiónexpresa; b) la sumisión tácita. Determinación legal de la competencia territorial: a)fueros especiales; b) fueros generales. Tratamiento procesal de la competenciaterritorial. La declinatoria.

Lección 4El reparto de asuntos. Las oficinas de señalamiento inmediato. La abstención yrecusación de Jueces y Magistrados.

SECCIÓN SEGUNDA:LAS PARTES

Lección 5Concepto de parte. Partes públicas y partes privadas. La capacidad para ser parte y lacapacidad procesal. La representación: concepto y clases: la representación legal,necesaria y técnica. La necesidad de postulación procresal.

Lección 6La legitimación de las partes como condición de la acción. La legitimación ordinaria odirecta. La legitimación indirecta o extraordinaria. Legitimación `por sustitución ylegitimación colectiva. Tratamiento procesal de la legitimación.

Lección 7El cambio de partes o sucesión procesal: la sucesión mortis causa o intervivos.Pluralidad originaria de partes: el litisconsorcio. Litisconsorio voluntario ynecesario. Litisconsorcio necesario propio e impropio. El litisconsorcio y lasobligaciones solidarias.

Lección 8Cargas y deberes de las partes. La carga de la comparecencia: la rebeldía deldemandado. Deber de pago de costas y gastos procesales: la condena en costas. Elbeneficio de justicia gratuita.

SECCIÓN TERCERA:LOS TERCEROS Y EL PROCESO CIVIL

Lección 9La intervención de terceros en el proceso. La intervención principal. La intervenciónadhesiva: a) simple; b) litisconsorcial. La intervención forzosa o provocada(litisdenuntiatio).

TÍTULO SEGUNDO: LA ADECUACIÓN DEL PROCEDIMIENTO

Lección 10La adecuación del procedimiento como presupuesto procesal. Criterios dedeterminación. Procesos ordinarios y procesos especiales. Las materias de los juiciosordinarios y verbales. La cuantía del litigio: las normas sobre fijación de la cuantía. Sutratamiento procesal.

TÍTULO TERCERO: EL OBJETO DEL PROCESO

Lección 11La acción afirmada como objeto del proceso. Condiciones de la acción. Elementos deidentificación de la acción: a) elemento subjetivo;b) el elemento objetivo: petitum ycausae petendi. Clasificación de las acciones en función del petitum: accionesdeclarativas, constitutivas y de condena.

Lección 12Procesos con pluralidad de objetos. Acumulación de acciones: a) acumulación inicvialde acciones; b) acumulación de acciones por inserción: ampliación de la demanda yreconvención. La acumulación de procesos: a) supuestos en los que procede; b)requisitos; c) procedimiento.

TÍTULO CUARTO: LOS ACTOS PROCESALES

Lección 13Los actos procesales. Declaraciones de conocimiento, declaraciones de voluntad ymanifestaciones de voluntad. Requisitos de los actos procesales: a) de tiempo; b) delugar; c) de forma. La ineficacia de los actos procesales. Nulidad, anulabilidad eirregularidad. La reconstrucción de las actuaciones procesales. La buena fe procesal.

Lección 14Las resoluciones del órgano jurisdiccional: a) providencias; b) autos; c) sentencias.Vinculación e invariabilidad de las resoluciones. Aclaración, correción y complementode las decisiones judiciales. Actos del Secretario: las diligencias de ordenación.

Lección 15

Actos de comunicación de los tribunales: a) con otros órganos jurisdiccionales, elauxilio judicial; b) con otros órganos públicos:oficios, mandamientos y exposiciones;c)con las partes y otros sujetos: notificaciones, citaciones, emplazamientos yrequerimientos.

Lección 16Actos de las partes. Actos de impuganación: los recursos. Recursos ordinarios yextraordinarios. Recursos no devolutivos: reposición y suplica. Recursos devolutivos:a)apelación; b) queja; c) la casación.

PROGRAMA DE DERECHO PROCESAL CIVIL I

(CUARTO CURSO, PRIMER CUATRIMESTRE)

PROFESORA: ROSA ARROM LOSCOS (CEU)

PresentaciónLa asignatura que presentamos (de carácter troncal y a la que se asignan 6 créditos)surge en lógica continuidad tras una Introducción al Derecho Procesal, abordada en elprimer curso de la licenciatura, cuyo objetivo esencial se orientó al conocimiento de losconceptos que integran la tríada conceptual del Derecho Procesal (a saber, jurisidcción,acción y proceso)y el análisis, en tercer curso, de la “Teoría General del Proceso CivilEn efecto, toda vez que en los cursos anteriores hemos abordado con éxito el estudio deconceptos generales y esenciales, sin los que resultaría imposible adentrarnos de formaconcreta en los diferentes procesos, procede en el presente curso, a través de laasignatura de “Derecho Procesal I”, aproximarnos a los procesos civiles ordinarios enparticular tanto en su vertiente declarativa como ejecutiva. Ciertamente, el derecho a latutela judicial efectiva no sólo comprende el derecho a la declaración de la voluntad delEstado plasmada en la sentencia judicial, sino también a que se produzca unaadecuación entre dicha declaración y la realidad; otra cosa sería convertir el derechofundamental del art 24 de la CE en una auténtica falacia, pues el ciudadano se veríacompletamente indefenso en aquellas peticiones de tutela que no se agotasen con lasimple declaración. Así pues, vamos a estudiar, a lo largo del presente curso, como haconfigurado el Legislador los cauces procesales ordinarios para dispensar dicha tutela,tanto en su fase declarativa como ejecutiva.Por otro lado, también será objeto de estudio el llamado procedimiento cautelardestinado a asegurar la efectividad de la decisión que en su día se dicte frente amaniobras en sentido contrario de las partes; pues los procesos, lejos de serinstantáneos, se proyectan a lo largo del tiempo con el consiguiente “peligro en lademora” que ello conlleva.Por ultimo, en el tramo final del curso se abordará el interesante tema del arbitraje comocauce institucionalizado para la resolución de conflictos y alternativa a laadministración de justicia, en indudable espansión en campos como el de consumo o elinternacional.Se pretende, como objetivo prioritario del curso, conseguir, al finalizar el mismo, que elalumno haya asimilado de forma razonada los conceptos trabajados a lo largo de lasclases, así como también se pretende un manejo diestro de los distintos textos legales yotros recursos jurídicos tan necesarios como útiles en la formación de cualquier jurista.Todo ello debe plasmarse en la capacidad del estudiante para afrontar pequeños retos decarácter práctico reflejo de las cuestiones estudiadas y discutidas.Para ello el curso se estructurará en torno a clases teóricas y prácticas, persiguiéndosecon las primeras transmitir el caudal de conocimientos necesarios para la comprensiónde la asignatura de una forma, siempre que la materia lo permita, lo más participadaposible. Así, por ejemplo, no será infrecuente que un concepto nuevo sea construido porlos propios alumnos a partir de otros ya estudiados en sesiones anteriores. Por lo querespecta a las clases prácticas, en las mismas se trabajará sobre distintas decisionesjudiciales que resuelvan conflictos relacionados con los conceptos trabajados, tambiénse procederá a análisis de textos normativos, comentarios, etc.

El grado de aprovechamiento del alumno se valorará a través de una prueba de carácterteórico práctico consistente en 5 cuestiones a resolver del estilo de las planteadas a lolargo del curso, siendo una de ellas una sentencia respecto de la que se plantearán laspreguntas pertinentes.BibliografíaSe recomienda como bibliografía básica la siguientesDE LA OLIVA, “ Derecho Procesal Civil”, CERA 2005TAPIA CON LOPEZ SIMÓ, “Lecciones de Derecho Procesal Civil II”, ed UIB 2003

TuroríasMiércoles de 10 a 12, despacho 211, edificio JovellanosDirección de correo electrónico: rosa.arrom@uib.es

TÍTULO I. EL PROCESO CIVIL DE DECLARACIÓN

SECCIÓN PRIMERA: EL JUICIO ORDINARIO

Lección 1La preparación del proceso. Las diligencias preliminares. El acto de conciliación. Lareclamación administrativa previa. La anticipación de la prueba.

Lección 2La demanda: naturaleza y estructura de la demanda: documentos que se acompañan.Especial alusión a la regla de preclusión del art. 400 LEC. Efectos de la demanda: a)materiales; b) procesales: la litispendencia. Eficacia ad intra y ad extra de lalitispendencia: la excepción de litispendencia. Admisión de la demanda.

Lección 3Llamamiento del demandado al proceso. Conductas posibles del demandado. Larebeldía. Contestación a la demanda: a) negación de los hechos; b) el allanamiento; c)las excepciones. Excepciones materiales y procesales; d) la reconvención. Especialreferencia a la compensación y a la nulidad de negocio jurídico.

Lección 4La audiencia previa al juicio: características y finalidades. Examen de las cuestionesprocesales. Especial consideración de las alegaciones complementarias y ampliatorias.La función delimitadora de la audiencia previa en relación a los términos del debate y alobjeto de la prueba.

Lección 5La determinación de los hechos en el proceso civil. Papel del tribunal y de las partes enla determinación de los hechos. Mecanismos especiales de fijación de los hechos: a)admisión de los hechos; b) hechos notorios; c) las presunciones.

Lección 6Teoría general de la prueba. Concepto. Objeto de la prueba. Carga de la prueba.Valoración de la prueba. La prueba ilícita. Procedimiento probatorio común: tiempo yforma de la prueba. La prueba anticipada y el aseguramiento de la prueba. La prueba dehechos nuevos o de nueva noticia.

Lección 7

Los medios de prueba. El interrogatorio de las partes. La prueba testifical. El carero ylos informes testificales. La prueba documental. Impugnación del documento, el cotejo.Medios e instrumentos de reproducción de la palabra, el sonido y la imagen.Instrumentos que permiten archivar, conocer o reproducir palabras, datos y operacionesmatemáticas. El reconocimiento judicial. La prueba pericial. Las presunciones comomecanismo de fijación de los hechos. Concepto y clases.

Lección 8El acto del juicio. Hechos nuevos o de nueva noticia. La prueba ilícita. La práctica de laprueba. Conclusiones e informes.

Lección 9La terminación del proceso. Las diligencias finales. La sentencia. Rerquisitos de lasentencia: motivación, exhaustividad y congruencia de la sentencia. La omisión depronunciamiento; la incongruencia por ultra petita y la incongruencia por extrapetita.Términos de comparación para discernir la congruencia. Las sentencias en losprocesos de consumidores y usuraios; las sentencias de condena “con reserva” y lascondenas de futuro.

Lección 10Terminación anormal del proceso. La renuncia. El allanamiento (remisisón). Eldesistimiento. La transacción. La caducidad de la instancia. La satisfacciónextraprocesal de las pretensiones.

Lección 11Las crisis procesales. Los incidentes y las cuestiones incidentales. Las cuestionesprejudiciales. La suspensión del proceso por voluntad de lads partes.

Lección 12Fundamento y ámbito de la segunda instancia. La prueba en segunda instancia.Sustanciación y decisión. La sentencia: congruencia.

Lección 13El recurso extraordinario por infracción procesal. El recurso de casación: generalidades.Resoluciones recurribles.Motivos de impugnación. Sustanciación del recurso. Lacasación foral. El llamado “recurso en interés de ley”. Régimen transitorio en materia derecursos extraordinarios.

Lección 14Los efectos jurídicos de la sentencia firme: la cosa juzgada. Cosa juzgada material ycosa juzgada formal. Los límites de la cosa juzgada. Tratamiento procesal.

Lección 15Los medios de rescisión de las sentencias firmes. El recurso de revisión. La audiencia alrebelde. El incidente de nuludad de actuaciones.

SECCIÓN SEGUNDA: EL JUICIO VERBAL.

Lección 16El juicio verbal. Dinámica del procedimiento. Especialidades del juicio verbal. Losprocesos sumarios

TÍTULO II. EL PROCESO CIVIL DE EJECUCIÓN

SECCIÓN PRIMERA: PRESUPUESTOS Y SUJETOS DEL PROCESO DE EJECUCIÓN

Lección 17Naturaleza y función de la actividad ejecutiva. Ejecución concursal y ejecuciónsingular. Ejecución propia e impropia. Ejecución de condenas pecuniarias y nopecuniarias. Presupuestos del proceso de ejecución: el título ejecutivo y la acciónejecutiva. Títulos ejecutivos judiciales y extrajudiciales.

Lección 18Los sujetos del proceso de ejecución. El Juez ejecutor. Las partes (postulación).Legitimación activa y pasiva, supuestos especiales.Los terceros y su tutela jurídica.

SECCIÓN SEGUNDA: EL INICIO DE LA ACTIVIDAD EJECUTIVA

Lección 19La demanda ejecutiva: a) contenido; b) documentos que deben acompañarla. Eldespacho de la ejecución. Análisis de la concurrencia de los presupuestos procesales yde la regularidad formal del título. Auto despachando ejecución o, en su caso,denegándola: recursos. El requerimiento de pago. La acumulación de ejecuciones.

Lección 20La oposición a la ejecución de los títulos judiciales. La oposición a la ejecución detítulos extrajudiciales. La oposición por motivos de forma y por motivos de fondo. Laimpugnación de los actos en el proceso de ejecución: sistema de recursos. La oposiciónde terceros a la ejecución: las tercerías. La suspensión del proceso de ejecución.

SECCIÓN TERCERA: LA EJECUCIÓN DE CONDENAS PECUNIARIAS

Lección 21Las condenas pecuniarias y la ejecución dineraria. Determinación de la cantidad por laque se despacha ejecución: la liquidez y la liquidación del título ejecutivo. Ejecución desaldo de operaciones, títulos que contienen deudas conintereses variables. Las deudas enmoneda extranjera. Los intereses procesales de demora. La estimación en concepto decostas. Los procedimientos de liquidación.

Lección 22El embargo de bienes. Objeto del embargo: el patrimonio del ejecucato.Patrimoniabilidad, alienabilidad y embargabilidad de los bienes. La prohibición dedisposición de los bienes. Estructura del embargo: a) búsqueda y selección de bienes; b)

la traba y sus efectos; c) medios de garantía de la traba. Los efectos del embargorespecto de las partes y respecto de terceros; la terecería de dominio y la de mejorderecho.

Lección 23La enajenación forzosa: a) el pago o entrega directa al ejecutante; b) la venta a través demercado secundario oficial de valores o fedatario público; c) convenio de realización; d)la realización por persona o entidad especializada; e) la subasta de los bienes:especialidades de la subasta de bienes inmuebles: liquidación de cargas y gravámenes;f) la administración para pago; e) la adjudicación en pago.

Lección 24Especialidades de la ejecución sobre bienes hipotecados o pignorados. Presupuestospara la ejecución hipotecaria: a) admisibilidad del procedimiento; b) Juez competente;c) Partes. Procedimiento. Suspensión por prejudicialidad penal. El procedimiento derealización extrajudicial.

SECCIÓN CUARTA: LA EJECUCIÓN DE CONDENAS NO PECUNIARIAS

Lección 25Ejecución forzosa de condenas no pecuniarias: disposiciones comunes. Ejecución decondenas de dar: a) cosa genérica; b) cosa mueble; c) cosa inmueble. Ejecución decondenas de hacer: a) cosa fingible; b) conducta personalísima; c) condenas a la emisiónde una declaración de voluntad. Ejecución de condenas de no hacer. El sistema demultas coercitivas.

SECCIÓN QUINTA: LA EJECUCIÓN PROVISIONAL

Lección 26La ejecución provisional: resoluciones susceptibles de ejecución provisional. Solicitud ydespacho de la ejecución provisional. Oposición la ejecución provisional. Suspensión dela ejecución provisional. Confirmación o revocación de lo ejecutado provisionalmente.

SECCIÓN SEXTA: LA EJECUCIÓN DE TÍTULOS EXTRANJEROS

Lección 27Cuestiones generales: homologación, reconocimiento y exequatur. Los tratadosinternacionales sobre homologación de sentencias extranjeras. Especial referencia alrégimen de reconocimiento y exequatur en el Convenio de Bruselas de 1968 y losReglamentos CE 44/2001 y 1347/2000. El régimen interno según la LEC de 1881. Lahomologación de laudos arbitrales extranjeros. El sistema del Convenio de Nueva Yorkde 1958.

TÍTULO III: LA TUTELA CAUTELAR

Lección 28Las medidas cautelares. Concepto y características. Presupuestos de las medidascautelares: a) apariencia de buen derecho; b) peligro en la demora; c) caución o fianza.Procedimiento para la adopción de medidas cautelares con o sin audiencia previa de lacontraparte. Oposición a las medidas cautelares. Modificación y sustitución por caución.Alzamiento.

TÍTULO IV: EL ARBITRAJE

Lección 29

Concepto y naturaleza jurídica del arbitraje. Clases de arbitraje: a) de derecho o deequidad; b)institucional y ad hoc. El convenio arbitral: requisitos y efectos. Elprocedimiento arbitral. El laudo arbitral y su impugnación. La ejecución forzosa dellaudo. La ejecución de los laudos arbitrales extranjeros: el sistema del Convenio deNueva York de 1958.

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UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES

FACULTAD DE DERECHO

Curso académico 2006/07

PROGRAMA DE

TEORIA GENERAL DEL PROCESO CIVIL

(Código de la asignatura: 2917)

3er. curso, 2º cuatrimestre

Grupo 3

Prof. Dr. FRANCISCO LÓPEZ SIMÓ

Catedrático de Derecho Procesal

Prof. D. IÑIGO CASASAYAS TALENS

Abogado. Profesor Asociado de Derecho Procesal (*)

(* En el Curso 2006/07 la asignatura se impartirá por el Prof. Casasayas Talens)

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I. INTRODUCCIÓN

1. ORGANIZACIÓN DEL CURSO

La asignatura de Teoría General del Proceso Civil (en la que se explican, con

referencia especialmente al proceso de declaración, los sujetos del proceso civil –

tribunal y partes– y los presupuestos procesales que guardan relación con ellos –

jurisdicción, competencia, capacidad …–, el objeto del proceso y la actividad procesal)

se imparte en el segundo cuatrimestre del tercer curso de la Licenciatura de Derecho.

Tiene un total de 4’5 créditos de carga docente (tres horas semanales de clase),

distribuidos en 3 créditos teóricos y 1’5 prácticos.

Las clases teóricas (2 semanales) consistirán en la exposición por el profesor de

las materias integrantes del programa, haciendo hincapié en aquéllas que sean

especialmente importantes, o más complejas, o de mayor utilidad profesional.

Las clases prácticas (1 semanal) estarán dirigidas principalmente, por un lado, a

que el alumno analice las resoluciones sobre la materia que han dictado los tribunales en

aspectos problemáticos o de singular importancia, resumiendo y comentando la doctrina

jurisprudencial contenida en ellas; y, por otro, a que el alumno aplique sus

conocimientos teóricos a hechos concretos (generalmente hipotéticos) que se le

presenten, razonando la solución obtenida y, en su caso, debatiendo con otros alumnos

que hayan llegado a soluciones diferentes.

2. EVALUACIÓN

No se hará examen parcial.

El examen final, tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre, será

escrito y constará de tres partes: 1ª.– varias preguntas (alrededor de cinco), que

deberán contestarse con brevedad y precisión (y en tiempo muy limitado), sobre

conceptos fundamentales y normas básicas; 2ª.– una o dos preguntas de epígrafes del

programa para su desarrollo; 3ª.– una pregunta de construcción o ejercicio práctico,

realizada con las leyes, que podrá consistir en comentar una resolución judicial o en

resolver un problema hipotético siguiendo un cuestionario. La primera parte tendrá en la

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nota un valor de 5 puntos; la segunda parte valdrá 2’5 puntos, y la tercera otros 2’5

puntos. Para aprobar el examen será condición necesaria obtener, al menos, en la

primera parte 3 puntos; y en las partes segunda y tercera 1 punto en cada una de ellas.

Se exigirá un sólido conocimiento y comprensión de los conceptos fundamentales

de la asignatura. En la corrección del examen se valorarán especialmente, junto a los

nudos conocimientos, la claridad expositiva y la expresión técnica; en menor medida, se

apreciará el acopio de datos de carácter memorístico (plazos, trámites, etc.).

La asistencia e intervención del alumno en las clases teóricas y, sobre todo, su

participación en las clases prácticas influirá positivamente en la calificación final

(podrá otorgarse por ello hasta 1 punto en la nota).

El carácter unitario de la disciplina exige que el alumno tenga asimilado el

temario correspondiente a la Introducción al Derecho Procesal que estudió en el

primer curso de la Licenciatura, por lo que su desconocimiento influirá

negativamente en la calificación final.

3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

— Manuales:

– I. TAPIA FERNÁNDEZ / F. LÓPEZ SIMÓ, Lecciones de Derecho Procesal,

Vol. II: “Teoría General del Proceso Civil”; edit. Servicio de Publicaciones de la U.I.B.

(col. Materiales Didácticos núm. 102), Palma de Mallorca 2003.

– A. DE LA OLIVA / I. DÍEZ-PICAZO / J. VEGAS, Derecho Procesal.

Introducción; edit. universitaria Ramón Areces, Madrid 2004.

– A. DE LA OLIVA / I. DÍEZ-PICAZO, Derecho Procesal Civil. El proceso de

declaración; edit. universitaria Ramón Areces, Madrid 2004.

— Textos legales:

Ley Orgánica del Poder Judicial de 1985; Ley de Enjuiciamiento Civil de 2000.

4. TUTORÍAS

— Horario: viernes, de 16 a 17 h., y de 20 a 21 h.

— Lugar: despacho DA 228.

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— Teléfono de contacto: 626.530036.

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II. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CAPÍTULO PRIMERO:

LOS SUJETOS DEL PROCESO CIVIL

Sección Primera: El órgano jurisdiccional.

Lección 1ª: La jurisdicción de los tribunales civiles.

Introducción: La jurisdicción como presupuesto del proceso.– La jurisdicción por

razón del territorio.– La jurisdicción por razón de la materia.– Tratamiento procesal de

la jurisdicción.– Las cuestiones prejudiciales.

Lección 2ª: La competencia civil. Competencia objetiva.

Concepto y criterios de determinación de la competencia civil.– La competencia

objetiva: 1.- De los Juzgados de Primera Instancia. 2.- De otros tribunales.– Tratamiento

procesal de la competencia objetiva.

Lección 3ª: Competencia territorial y competencia funcional.

La competencia territorial: 1. Generalidades.- 2. Atribución de competencia

territorial: fueros legales y convencionales.- 3. Tratamiento procesal.– La competencia

funcional: 1. Concepto y características.- 2. Reglas atributivas.- 3. Tratamiento procesal.

Lección 4ª: Determinación definitiva de los juzgadores.

Reparto de asuntos: 1. Introducción.- 2. Realización del reparto.- 3. Tratamiento

procesal.– Abstención y recusación de Jueces y Magistrados y del personal no juzgador

de los tribunales civiles.

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Sección segunda: Las partes.

Lección 5ª: Las partes del proceso civil: Capacidad y postulación.

Introducción: concepto y requisitos de las partes.– La capacidad: 1. Capacidad

para ser parte.- 2. Capacidad procesal.– La postulación: 1. Representación procesal.- 2.

Defensa técnica.

Lección 6ª: La legitimación.

La legitimación de las partes como condición de la acción.– Legitimación propia

o directa y legitimación por sustitución.– Tratamiento procesal de la legitimación.

Lección 7ª: La pluralidad de partes.

El cambio de partes o sucesión procesal.– Pluralidad de partes: el litisconsoricio.–

Litisconsorcio voluntario y necesario.– Litisconsorcio necesario propio e impropio.– El

litisconsorcio y las obligaciones solidarias.

Lección 8ª: La intervención de terceros.

La intervención de terceros en el proceso.– La intervención principal.– La

intervención adhesiva.– La intervención provocada.

Lección 9ª: Cargas y deberes de las partes.

La carga de la comparecencia: la rebeldía del demandado.– El deber de pago de

los gastos y costas del proceso: la condena en costas.– La asistencia jurídica gratuita.

CAPÍTULO SEGUNDO:

EL OBJETO DEL PROCESO

Lección 10ª: El objeto del proceso.

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La acción afirmada como objeto del proceso.– Elementos de la acción: A) el

elemento subjetivo; B) el elemento objetivo: el petitum y la causa petendi.–

Condiciones de la acción.– Clasificación de las acciones.

Lección 11ª: Pluralidad de objetos procesales.

Procesos con pluralidad de objetos.– La acumulación inicial de acciones.– La

acumulación de acciones por inserción: ampliación de la demanda y reconvención.– La

acumulación de procesos.

CAPÍTULO TERCERO:

LOS ACTOS PROCESALES

Lección 12ª: Los actos procesales.

Los actos procesales: clases.– Requisitos de los actos procesales: a) de tiempo; b)

de lugar; c) de forma.– Ineficacia de los actos procesales. Tratamiento procesal.

Lección 13ª: Actos del órgano jurisdiccional: las resoluciones judiciales.

Las resoluciones judiciales: concepto y clases.– Vinculación e invariabilidad de

las resoluciones.– Aclaración y corrección.

Lección 14ª: Resoluciones del secretario. Actos de comunicación y de auxilio

judicial.

Las resoluciones del secretario judicial.– Los actos de comunicación judicial.– El

auxilio judicial interno e internacional.

Lección 15ª: Los recursos.

Actos de impugnación de las partes: los recursos.– Recursos ordinarios y

extraordinarios.– Recursos no devolutivos.– Recursos devolutivos.– El recurso en

interés de la ley.

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