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Variable independiene! T#%ni%a$ did)%i%a$!

De"ini%i&n %'n%ep(al! "s un procedimientolgico destinado a orientar el

aprendiza)edel alumno es el recurso particular de que se vale el pro'esorpara

llevar a e'ecto los propsitos planeados desde la estrategia.

(***.+'n',ra"ia$.%'+.+-

De"ini%i&n 'pera%i'nal

De"ini%i&n 'pera%i'nal! "s un procedimiento que se lleva a cabo desde unaestrategia planeada por el docente para con el educando $ as* elevar el inter%s# la

motivacin# 3acia la enseanza4aprendiza)e que activan

las 'uncionesintelectualespara la adquisicin del conocimiento# 3abilidades#

valores. -3ilips 55.

+ebate

,orbellino de ideas.

orrillos

"xpositiva

Mesa redonda

"ntrevista

Indi%ad're$

http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/profesor-novel/profesor-novel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/rol-intelectuales/rol-intelectuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/rol-intelectuales/rol-intelectuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/profesor-novel/profesor-novel.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/rol-intelectuales/rol-intelectuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml

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CAPITULO I

PRESENTACIN DEL PROBLE/A

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0.0. DESCRIPCIN DEL LU1AR.

Ci(dad 2 P(er' de Vera%r(

6eracruz gnacio de la llave es un lugar mu$ importante as* tambi%n como la

ciudad central que tiene como nombre ona Metropolitana de 6eracruz# tiene el

puerto mar*timo comercial m&s importante de M%xico# seg8n 9" cuenta

aproximadamente con una poblacin de 2#15 3abitantes en el ao 2011.la cual

tambi%n se divide en 5 localidades en las cuales se destaca ;alapa.

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nombre "l +escabezadero# en el municipio de /ctopan el Salto de "$ipantla# en

el municipio de San /ndr%s ,uxtla $ =uazuntl&n# en la Sierra de Soteapan.

eolog*a. Hos minerales que se encuentran en esta regin son el m&rmol labrado#

cal# cemento# arena# arcilla $ su suelo es de tipo 'eozem $ luvisol.

Su 7e,ea%i&npredomina est& compuesta por mangle# ceiba# cedro# roble

$ palmera la vegetacin comestible la componen el nopal $ 'rutas como la tuna# el

coco# $ el co$ol entre las plantas toxicas se encuentran la cicuta# la bella dama# el

gorro de 3ada o dedos $ el ,oloac3e. ,ambien conocida por su "a(na# en la cual

existe una gran variedad de animales silvestre# uno de las muc3as especies que

se encuentran es la arza# gaviota# cone)o# tlacuac3e# ardilla# )aguar# tuza# entre

otros.

"n la econom*a de 6eracruz cuenta con el puerto m&s importante del pa*s

desde la %poca virreinal 3asta la actualidad. +urante 20 aos 'ue el puerto por el

cual pod*an entrar $ salir mercanc*as de /m%rica continental 3acia "uropa.

-ertenece a la regin econmica sotavento. Il ingreso principal es el comercio# es

un puerto comercial puesto que es mu$ visitado por turistas# $a que tambi%n

realiza el carnaval de 6eracruz lo cual es mu$ importante para M%xico. Jtrasactividades que se realizan son la industria automotriz# la sider8rgica $ la pesca. "l

2.01F de la poblacin municipal se dedica al sector primario# el 2@F al sector

secundario $ el 57 F al sector terciario.

Kna de las actividades econmicas m&s adecuadas# es el turismo $a

mencionado en la agricultura# es la produccin de caa de az8car# ma*z# naran)a#

papa$a# pia# sandia# mango# 'ri)ol# ca'%# c3ile# pl&tano $ coco en la ganar*a#

cuenta con un gran potencial de ganader*a# ocupa el segundo lugar en laproduccin de aves# el 1C lugar en produccin de ganado bovino $ el BC lugar en

produccin de ganado ovino.

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"s uno de los principales proveedores de productos pesqueros# para el

consumo cuenta con @0 r*os $ 115 mil 3ect&reas de aguas interiores en lagunas#

presas $ esteros.

La %(l(ra8 todos los que 3an visitado el estado de 6eracruz se dan cuentaque los reciben con un a'ectuoso recibimiento los )aroc3os# como su m8sica

tradicional# como son el danzn $ el son# la salsa $ la marimba# la 'amosa bamba $

la m8sica de viento. Hos artesanos realizan una gran variedad de artesan*as $

'iguras decorativas# utilizando lo son materias primas como son la madera#

conc3as# caracoles de mar# con lo que elaboran barcos# collares# pulseras# aretes.

Ha ,a$r'n'+atradicionalmente 'amosa por su riqueza $ las variedades

comidas# encontramos desde los anto)itos t*picos 3asta los m&s exquisitos platillosde mariscos$ pescados 'rescos en in'inita variedad $ toda clase de re'rescantes $

dulces 'rutas tropicales# como base de alimentacin se considera el ma*z#

ingrediente principal en muc3os de sus guisos entre los que se pueden preparar

tortillas# gordas# picadas# empanadas# c3ilaquiles# tamales de masa $ de elote#

tamal de cazuela# torta de elote# entre los guisos t*picos est&n las )aibas rellenas#

el c3ilpac3ole de)aiba# pescado en escabec3e# =uac3inango a la 6eracruzana#

etc. $ dentro de la gastronom*a veracruzana tambi%n se 3allan verduras como los

quelites# verdolagas# tallos o co)ollos de izote# los gua)ilotes# c3ompines#

calabacitas# pipiancitos $ e)otes# de igual manera la gran variedad de 'rutas de

acuerdo a la temporada como la pia# sand*a# coco# mame$# mango# entre otros..

La$ radi%i'ne$ pi%a$# son el carnaval el m&s alegre del mundo $ el

carnaval m&s importante del pa*s# semana santa# 'iestas decembrinas# el vie)o $

renacer del moderno Luetzalcatl.

Ha educacin en 6eracruz se basa en el sistema educativo mexicano

creado por la secretaria de educacin p8blica# la secretaria de educacin de

6eracruz se encarga de coordinar la pol*tica educativa del estado $ organizar el

sistema educativo en todos sus niveles $ modalidades as* como de desarrollar#

https://es.wikipedia.org/wiki/Mariscoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Cangrejohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mariscoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Cangrejo

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supervisar $ coordinar los programas educativos# cient*'icos $ deportivos que

necesiten las instituciones educativas.

Ha secretaria de educacin es encargada de la educacin b&sica

(preescolar $ primaria! $ la educacin medio b&sico $ medio superior est&nintegrados por: (secundaria# telesecundaria# secundaria para traba)adores

secundarias tecnolgicas# agropecuarias# industriales $ pesqueras bac3illeratos

generales# t%cnico agropecuario# t%cnico pesquero e industrial $ telebac3illerato!#

de la educacin superior (licenciatura# maestr*a# doctorado!# varias instituciones

educativas privadas (incluso de instruccin pro'esional media# es decir# de

enseanza t%cnica industrial! se 3an incorporado a la S"-.

"s preciso mencionar que uno de los principales problemas en la educacinque se presenta en este estado# es la 'alta de inter%s en las diversas asignaturas.

Ha motivacin en los alumnos 3a ido deca$endo# se puede observar en el

rendimiento escolar# $a no tienen el inter%s por estudiar# en la escuela de nivel

media superior.es por eso que se debe de 3acerse uso de t%cnicas did&cticas para

elevar el inter%s del alumno.

"n la zona norte del estado de 6eracruz se encuentra la comunidad de San

Sebasti&n ubicada en el municipio de ,anto$uca la cual cuenta con unainstitucin prestigiada (ECERR!.

9***.Rin%'ndel7a,'.%'+.+-de$%rip%i'n de Vera%r(

A E%err

Ha "scuela en iencias de la "ducacin a'ael am*rez (""! es una

de las escuelas de nivel superior que o'rece servicios de licenciatura est& ubicada

en la localidad de San Sebasti&n# con municipio de ,anto$uca# 6eracruz#

o'reciendo la 8nica carrera de licenciatura en pedagog*a# teniendo la siguiente

clave B0MSK001B9. /ctualmente el director de (""! es el Hic. /l'redo arc*a

-%rez

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/http:%2F%2Fwww.Rincondelvago.com.mx)descripcionhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/http:%2F%2Fwww.Rincondelvago.com.mx)descripcion

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"sta institucin tiene como ob)etivo principal 'ormar pro'esionistas utilizando

instalaciones prestadas del A,/ 1B5 a orilla de la carretera nacional debido a

que la escuela a8n no cuenta con las propias# por ello# dentro de este se utiliza un

total de salones# 1 o'icina para las secretarias $ cuatro aulas# una para cada

semestre.

+ic3a institucin 'ue creada en el ao 2000# brindando servicios en dos

licenciaturas que son: -edagog*a $ iencias de la "ducacin con dos opciones de

estudio: en sistema abierto (s&bados! $ escolarizados (lunes a viernes!

Ha "scuela en iencias de la "ducacin Da'ael am*rezE (""! nace

aproximadamente doce aos teniendo como primer director el ingeniero arlos

Mart*nez Heal como una escuela intercultural bilinge viendo las necesidades de

las comunidades se realiza un pro$ecto para bene'iciar a las personas de escasosrecursos econmicos $ tuvieran a su alcance el derec3o de e)ercer una carrera

pro'esional.

Mientras los tr&mites se 3ab*an dado en varias dependencias la escuela

impart*a clases como intercultural bilinge durante tres aos. Kn ao antes de que

'inalizara el primer periodo 20014200@# se logra la clave como universidad

particular en la carrera de la licenciatura $a mencionada. "n el 200@ ba)o la

direccin del ing. ene 6argas /rreola la institucin logra el registro para laborar

como "scuela en iencias de la "ducacin Da'ael am*rezE# por tal motivo

ocasion que la primera generacin no obtuviera t*tulos.

/s* mismo existe el sistema abierto# %ste 'ue creado debido a las

necesidades de los )venes que no cuentan con los recursos su'icientes para

estudiar todos los d*as. "s por esto que los )venes solicitaron el apo$o a la

organizacin para tener oportunidad de terminar sus estudios en 3orarios

accesibles que les permitiera realizar un traba)o el cual les a$udar*a a resolver los

gastos de la carrera# sin a'ectar sus estudios.

B :+bi' ide'l&,i%' 9 /'7i+ien' An'r%4ia

"l Movimiento /ntorc3ita o /ntorc3a ampesina es una Jrganizacin

pol*tica mexicana de car&cter nacional cu$o ob)etivo principal es erradicar la

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pobreza $ una me)or distribucin de la riqueza de nuestro pa*s.

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0.0.0 :la+'

Nlamo es la ciudad considerara como cabecera del municipio de

,emapac3e# 6eracruz# reconocida por su principal actividad econmica en la

produccin de la naran)a# se encuentra ubicado al norte de 6eracruz# a una alturade @0 metros sobre el nivel del mar. "st& ubicado a unos BO0 ?m. de la capital del

estado# ;alapa. "st& situado en un suelo de extensas llanuras. /l norte de la

ciudad se encuentra el r*o-antepec. Su climaes c&lido4extremoso# la temperatura

promedio anual es de 2@ C $ su precipitacin previa anual es de 1#B>1 mm. P

cuenta con aproximadamente B@#000 3abitantes.

;i$'ria. "s territorio en el que sus 'undadores 'ueron los ind*genas

3uastecos# quienes 'ueron conquistados posteriormente por el imperio mexica. Sele da el nombre a esta ciudad debido a la gran cantidad de &rboles de esa 8nica

especie conocidos como &lamos# los cual todav*a abundan a orillas del rio

-antepec.

/l inicio la ciudad era se le llamada 3eroico ,emapac3e de uti%rrez

amora. Ho cual en el ao 1>12 se inicia la primera per'oracin del pozo Nlamo# el

d*a 1 de marzo. "n el ao 1>25 Nlamo se constitu$ como villa $ en el ao de

1>27 'ue 3acer cabecera municipal# por la intervencin de uillermo 6%lez $ quiense convirti el primer presidente municipal de Nlamo 4,emapac3e. "n 1>7B elevo

su categor*a llam&ndola as* como la ciudad de Nlamo.

Ed(%a%i&n."n todo el municipio se encuentra 1@> planteles de educacin

preescolar# 17> de primaria $ @7 de secundaria# cuenta con 1 instituciones de

Aac3illerato# el cual cuenta con un tecnolgico el ,S/, ubicado en la localidad de

;o$otitla# el cual tiene un excelente de grado de enseanza. "n cuanto a salud#

cuenta con 21 unidades m%dicas de la secretaria de salud# 7 del MSS# 7 delSS," $ una de la ruz o)a.

Kna de lasradi%i'ne$6 es el%arna7al6que es una de las 'iestas de esta

ciudad esta tradicin se celebra 3ace 0 aos# empieza @0 d*as antes de la

cuaresma $ se 'inaliza el mi%rcoles de ceniza# los danzantes suelen agruparse

https://es.wikipedia.org/wiki/Marhttps://es.wikipedia.org/wiki/Xalapahttps://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Pantepechttps://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Pantepechttps://es.wikipedia.org/wiki/Climahttps://es.wikipedia.org/wiki/Marhttps://es.wikipedia.org/wiki/Xalapahttps://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Pantepechttps://es.wikipedia.org/wiki/Clima

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m&s de 20 personas# los pasos como la vestimenta es di'erente# estos reciben el

nombre de malinc3es# bailando con m8sica de viento.

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el ian,(i$# como costumbre# todos los d*as domingo se lleva acabo el mercado

tradicional# contando con un mercado p8blico 'i)o $ centros comerciales.

9 ***.*i?ipedia.%'+.+-.De$%rip%i&n de :la+'

0.0.@C'n,re,a%i&n N(e7' ardn

Ha congregacin de 9uevo Gard*n est& situado en zona norte de 6eracruz#

ubicado en el municipio de Nlamo4,emapac3e. "ste lugar# es conocido por las

actividades de citricultura# tambi%n consta de varias '&bricas que simboliza a las

industrias )ugeras de la regin.

Seg8n sus antiguos pobladores se le dio el nombre de nuevo )ard*n por la

existencia de un 3ermoso )ard*n con 'lores $ un sin 'in de plantas bot&nicas# lascuales adornaban aquel lugar# el cual se distingu*a por el polen $ los m&s

deliciosos aromas que adornaban cada maana# por ese motivo as* 'ue nombrado.

"s 'undado en el ao de 1>@7# por el seor ,omas =ern&ndez arc%s#

estando como agente municipal el seor ,ranquilino om&n $ como comisariado

+ionisio

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La$ radi%i'ne$ de e$a %'+(nidad $'n! Da del ni>' perdid'# el d*a 7 de

diciembre se celebra en la ciudad de Nlamo# el d*a del nio perdido# una bonita

tradicin catlica# la cual consiste en prender velitas en el camino#

Da de +(er'$# es una 'ec3a importante# con respeto por la ma$or*a desus 3abitantes# su celebracin es# en donde los 3ogares se preparan para la

celebracin los altares $ se prepara la o'renda para sus seres queridos# que son

los t*picos tamales# el adobo# el mole# c3ocolate# pan de muerto# tequila# agua#

tabaco# etc.

Carna7al6es una tradicin en donde los danzante tambi%n conocidos como

malinc3es dis'razados de diablo# muerte# pa$asos# etc. bailan al son de la m8sica

de viento

9Enre7i$a a! Ceber' Ol7era8 @0

0.0.3. Teleba%4illera' E$er' del d'l'

Ha escuela ,elebac3illerato "stero del Qdolo# est& ubicado en la

ongregacin de 9uevo Gard*n del e)ido el Gard*n $ sus anexos# Nlamo#

,emapac3e 6eracruz. He institucin se 'und en agosto del ao 2010# una de laspersonas que participo en gestiones 'ue la Sra. ezabel Aisteni# el primer maestro

'ue el pro'esor /ntonio ruz onz&lez que estuvo un semestre como apo$o de

supervisin escolar $ despu%s llego el Hic. =%ctor Hpez /rcos quien 'ue el primer

coordinador# actualmente est& de coordinadora la Hic. rene Santiago /mador. "l

principal motivo por el cual 'ue 'undada esta escuela 'ue por los estudiantes# que

ten*an que salir $ trasladarse para poder asistir a clases# $ la ma$or*a de ellos no

cuentan con el recurso necesario para poder asistir a clases.

Has clases se llevan a cabo en una casa conocida como Dcasa del

campesinoE prestada por el comisariado e)idal de la localidad# debido a que a8n no

cuenta con instalaciones propias. Has tres aulas prestadas no est&n terminadas

solo tienen tres paredes cada una $ la que se utiliza para o'icina est& en las

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mismas condiciones. ,ambi%n cuenta con un pozo de donde se obtiene el agua a

utilizar# dos baos con drena)e# uno para las mu)eres $ el otro para los 3ombres.

"l ,elebac3illerato cuenta con tres maestros (actuales!# la coordinadora# $

dos maestros# los tres se encargan de impartir clase a todos los respectivossemestres. "sta es una modalidad alternativa de la educacin media superior en

la que utilizan todos los m%todos a 'in de que los alumnos adquieran los

conocimientos necesarios $ las 3abilidades que les permitan incorporarse al sector

productivo o continuar sus estudios con el nivel superior.

/ctualmente el n8mero de alumnos en la institucin son 5 de los cuales B0 son

de primer semestre# 20 alumnos de tercer semestre $ 1 alumnos de quinto

semestre# por lo cual# 3a incrementado la matricula en cuestin de los 8ltimosaos.

Ha organizacin de los padres de 'amilia est& compuesta por un presidente#

un secretario# un tesorero# $ dos vocales. "ste comit% es el que representa# se

encarga de organizar las actividades de la escuela# entregar material did&ctico a

los maestros# material de limpieza# $ el mobiliario# etc. ada cambio de semestre

3ace reuniones para acordar los asuntos pendientes.

9Enre7i$a. Irene Sania,' A+ad'r8 @05

0.0.. 1r(p' de 3F $e+e$re ,r(p' GAH

"l grupo de BC semestre grupo D/E# est& con'ormado con un total de 20

alumnos# de los cuales 3a$ 10 3ombres $ 10 mu)eres# que est&n entre los 1#15#

17$ 1O aos de edad# la ma$or*a de ellos son )venes que provienen de esta

comunidad $ los dem&s son comunidades cercanas# como son# el "stero delQdolo# el aguacate# el e)ido B# el para*so# la unin# Hpez portillo $ 2 arbolitos# de

estos )venes oc3o alumnos# son las que poseen un buen promedio escolar#

debido a su desenvolvimiento# buen desempeo# creatividad $ entusiasmo en las

di'erentes materias que integran su semestre. on respecto a sus dem&s

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compaeros# la ma$or*a de ellos tiene un ba)o rendimiento escolar# esto debido a

que no asisten a clases# $ la 'alta de inter%s en estas.

"n resumen se pude decir que cada uno de los alumnos no cumplen con

sus respectivamente tareas $ traba)os# la ma$or*a de ellos son poco participativos

en clase# en ocasiones alumnos no pueden cumplir en un 100F con sus

actividades# por inasistencias# $ por no entregar a tiempo ocasiona reprobacin.

0.@. PLANTEA/IENTO DEL PROBLE/A

Kna de las problem&ticas de gran importancia que en'renta nuestro pa*s en

la actualidad es la 'alta de inter%s de los alumnos en las diversas asignaturas en

distintos nivel educativos# lo que 3a in'luido en el estado de 6eracruz# por tal

motivo tambi%n se 3a generado esta problem&tica# en la zona norte de 6eracruz#

ubicada en la congregacin 9uevo Gard*n# del ")ido el Gard*n $ sus anexos# en la

iudad de Nlamo 4 ,emapac3e# 6eracruz. -recisamente en la escuela

,elebac3illerato "stero del Qdolo# los alumnos padecen de esta problem&tica# la

'alta de inter%s en el proceso de enseanza4 aprendiza)e que a'ecta la motivacin

$ al mismo tiempo la conducta. +ebido a que el docente no realiza

adecuadamente las planeacin de clase $ la 'alta de preparacin acad%mica del

docente# las clases no son din&micas# la impuntualidad del maestro a la clase

(montonas!.

"n ocasiones los alumnos no tienen culpa por esta situacin# $a que los

docentes# solo van a clases por asistir $ no les interesa si el alumno aprende o no#

la 'alta de inter%s no solo es de los alumnos sino tambi%n de los docentes pues

ambos no buscan 'avorecer el aprendiza)e. "s por eso que el docente debe 3acer

uso de las t%cnicas did&cticas adecuadas para llamar la atencin del alumno $

motivarlos.

Ha motivacin es la condicin necesaria para que ocurra el aprendiza)e .sin

embargo es importante mencionar los 'actores de la motivacin que son# la

motivacin extr*nseca e intr*nseca. Ho cual puede lograr que la voluntad del

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alumno se oriente a un deseo# un motor# que incite al alumno $ lo conduzca 3acia

el aprendiza)e# as* pueda estimular el deseo por aprender que es una de las tareas

primordiales que debe realizar el docente $a que impulsa a el alumno a que se

es'uerce $ se diri)a a sus intereses 3acia el logro de sus metas que se proponen.

"l maestro R alumno R escuela# son los protagonista en el proceso de

enseanza R aprendiza)e# para ello es indispensable destinar m&s recursos

did&cticos $a que la institucin no cuenta con el materia su'iciente# ni con

instalaciones adecuadas para que se pueda dar una educacin de me)or calidad

en nuestro pa*s $ as* pasar a 'ormar parte de uno de los pa*ses desarrollados que

existen# por lo tanto la educacin es sin lugar a dudas un gran motor del desarrollo

econmico# social# cultural $ pol*tico de un pa*s. -recisamente al presentarse esta

problem&tica# lo conlleve a 'orma la siguiente 3iptesis:

Ha 'alta de inter%s in'lu$e en el proceso de enseanza4 aprendiza)e en los

alumnos de tercer semestre de ,elebac3illarato "stero del Qdolo# ubicado en

9uevo Gard*n. -or eso esta situacin es importante que se le d% solucin# porque

va a permitir que los alumnos no trunquen sus estudios. Ho anterior conlleva a

plantear la siguiente interrogante:

Hos docentes motivan al educando en el proceso de enseanza Raprendiza)e 3aciendo uso de t%cnicas did&cticas como una estrategia en el aula

disminu$endo la 'alta de inter%s en los alumnos de tercer semestre del

,elebac3illerato estero del Qdolo de la congragacin de 9uevo Gard*n# /lamo#

,emapac3e. 6erT

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0.@ OBETIVOS

Ob=ei7' ,eneral!

denti'icar la importancia de las t%cnicas did&ctica mediante una

investigacin de tipo descriptiva para me)orar la 'alta de inter%s en los

alumnos de BCsemestre del ,elebac3illerato "stero del Qdolo.

Ob=ei7'$ e$pe%"i%'$!

-lantear la 'alta de inter%s a los alumnos de ,elebac3illerato# a trav%s de

observaciones 3aciendo uso de t%cnicas did&cticas para atacar la

problem&tica en los educando.

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rear una propuesta de intervencin 3aciendo uso de las t%cnicas did&cticas

para me)orar la motivacin en el proceso de enseanza4 aprendiza)e del

alumno.

0. USTI

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"s importante como 'uturos docentes conocer# comprender# a$udar# instruir#

'ormar $ conducir# a los alumnos a que ellos mismos sean parte del proceso en su

'ormacin acad%mica $ que tomen conciencia de la importancia que )uega la

educacin en la sociedad.

"s necesario que el docente# debe de 3acer uso de t%cnicas did&cticas

adecuadas $ necesarias para elevar en inter%s del educando en lo que respecta al

proceso de enseanza4 aprendiza)e# el comportamiento# valores# etc. /l docente le

a$udara a me)orar su per'il pro'esional. Pa una vez diseadas las estrategias $

t%cnicas por el docente# el alumno debe de aplicarlas# con ello me)orar la

participacin# el inter%s# la motivacin# es decir# estimular la voluntad por aprender

$ as* el estudiante desarrolle el verdadero gusto por las actividades escolares $ se

interese por sus traba)o en clase. Hos estudiantes que est&n en este momento en

BC semestre ser&n el 'uturo de la institucin $ tambi%n un modelo a seguir para

con la sociedad.

"ste pro$ecto es de gran importancia debido a que los alumnos# con las

aptitudes $a mencionadas# puede que lleguen a 'racasar# $a que se perciben

incompetentes# tienden a tener una autoestima ba)a# que en algunas situaciones

se sale de control. "l docente ver& los bene'icios al solucionar el problema en sus

alumnos# vera un cambio radical que se motivara a8n m&s $ se es'orzara me)or enel tiempo indicado para cada una de las asignaturas# los alumnos ser&n grandes

triun'adores por lo que sus padres estar&n agradecidos con los docentes por

3aber orientado a sus 3i)os $ as* se lograran los ob)etivos establecidos.

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ENCUESTA

Al(+n' 9a!

Ha siguiente encuesta que se te presenta tiene la 'inalidad de obtener una

in'ormacin que servir& en una investigacin de tipo descriptiva# por lo cual se te

pide que contestes con la verdad a cada una de las interrogantes.

9ombre: UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU"dad: UUUUUUUUUrado: UUUUUUUUUUUUUUU rupo: UUUUUUUUUUUUUU

In$r(%%i&n!+e acuerdo a tu criterio da respuestas a las siguientes cuestiones#

siendo totalmente sincero.

1. econoces los contenidos de las asignaturasT/! Si A! / veces ! 9o

2. ,e gusta colaborar $ a$udar a tus compaeros cuando es alg8n traba)o en

equipoT/! Siempre A! / veces ! 9unca

B. ,e gusta participar en clases# cuando el docente pregunta al grupo sobre

alg8n tema en particularT/! Si A! / veces ! 9o

@. /sistes a clases# todos los d*as establecidosT/! Si A! / veces ! 9o

. ,us apuntes escolares# est&n bien organizadosT/! Si A! / veces ! 9o

5. ,8 mantienes un comportamiento adecuado durante el aulaT/! Si A! / veces ! 9o

7. +e los siguientes recursos did&cticos cuales son los que utilizasT/! pizarrn A! laminas# mapas# pro$ector# material impreso ! nada

O. ,8 al realizar una exposicin# memorizas la in'ormacinT/! Siempre A! / veces ! 9unca

7/26/2019 Tesis de Angelica Enviar,

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>. ,ienes inter%s de aprenderT/! Siempre A! / veces ! 9unca

10.,u maestro muestra alg8n inter%s en tu rendimiento escolarT/! Si A! / veces ! 9o

11. ,u maestro motiva a que participes en clasesT

/! Si A! / veces ! 9o12.,u maestro utiliza t%cnicas didacticas que busquen me)orar tu proceso de

enseanza 4 aprendiza)e/! Siempre A! asi siempre ! 9unca

1B.Menciona algunos de las t%cnicas que utiliza el docente./! "ntrevista A! debate ! ninguno d! otro

Menciona cual $ porque: UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

1@.,u maestro utiliza material did&ctico con el 'in de me)orar tu proceso de

enseanza R aprendiza)eT/! pizarrn A! laminas# mapas# pro$ector# material impreso ! nada

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ENCUESTA A /AESTRO

/ae$r' 9a!

Me diri)o a usted de la manera m&s atenta con el 'in de solicitarle la contestacin

de la presente encuesta# $a que los datos ser&n utilizados para la realizacin de

un documento recepcional.

9ombre del +ocente: UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

-er'il -ro'esional: UUUUUUUUUUUUUUUUU/ntigedad:UUUUUUUUUUUUUUUU

9S,KV9: +e acuerdo a su criterio da respuestas a las siguientes

cuestiones# siendo totalmente sincero.

1. Sus alumnos reconocen los contenidos de las diversas asignaturasTA! Si A! / veces ! 9o

2. / sus alumnos les gusta colaborar $ a$udar a tus compaeros cuando

realizan alg8n traba)o en equipoT/! Siempre A! / veces ! 9unca

B. Sus alumnos les gusta participar en clases# cuando usted pregunta al

grupo sobre alg8n tema en particularT/! Si A! / veces ! 9o

@. /sistes a clases sus alumnos# todos los d*as establecidosT/! Si A! / veces ! 9o

. Hos apuntes escolares de sus alumnos# est&n bien organizadosT/! Si A! / veces ! 9o

5. Sus alumnos mantienes un comportamiento adecuado durante el aulaT/! Si A! / veces ! 9o

7. +e acuerdo con su criterio cu&l de los siguientes recursos did&ctico# utiliza

durante la claseT/! pizarrn A! laminas# mapas# pro$ector# material impreso ! nada

O. Sus alumnos al realizar una exposicin# memorizas la in'ormacinT/! Siempre A! / veces ! 9unca

>. Sus alumnos muestran inter%s de aprenderT/! Siempre A! / veces ! 9unca

10.usted como docente le interesa el rendimiento escolar de sus alumnosT/! Si A! / veces ! 9o

7/26/2019 Tesis de Angelica Enviar,

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11. Ksted motiva a sus alumnos a que participes en clasesT/! Si A! / veces ! 9o

12.Ktiliza t%cnicas did&cticas que busquen me)orar tu proceso de enseanza

R aprendiza)e de sus alumnosT/! Siempre A! asi siempre ! 9unca

1B.+e acuerdo con su criterio mencione alguna de las t%cnicas que utiliza paracon los alumnos.

/! "ntrevista A! debate ! ninguno d! otroMenciona cual $ por qu%: UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

1@.Ktiliza material did&ctico con el 'in de me)orar el proceso de enseanza R

aprendiza)eT/! pizarrn A! laminas# mapas# pro$ector# material impreso ! nadaMenciona cual $ porqueUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU