Date post: | 08-Aug-2015 |
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DONES DE FROEBELELABORACIÓN DE UN CUADERNO DE USO
PARA PROFESORES
DEVELOPMENT OF AN USER´S NOTEBOOKFOR TEACHERS
Autora: Paloma Hernando Robledo
Tutor: Tomás Rodríguez Cerezo
Grado en Magisterio en Educación InfantilMadrid
Apr 15, 2023
ÍNDICE
• Introducción.
• Método y material pedagógico de Froebel.
• Cuaderno de uso para el profesor.
• Interpretación y análisis de los datos.
• Conclusiones y propuestas de mejora.
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
MÉTODO Y MATERIAL PEDAGÓGICO DE FROEBEL
MÉTODO Y MATERIAL PEDAGÓGICO DE FROEBEL
MÉTODO Y MATERIAL PEDAGÓGICO DE FROEBEL
CUADERNO DE USO PARA EL PROFESOR
• Metodología
• Normas para el uso de los Dones
• Guías
– Objetivos
– Contenidos
– Juegos y preguntas
– Observaciones
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS
• Objetivos de la investigación.
• Patrón similar de juego con algunos de los Dones.
– Apilamiento horizontal– Apilamiento vertical– Posición relativa de las piezas– Juego simbólico
• Carácter socializador y de cooperación.
3 AÑOS Don 1: Bolas de hilos de colores
Don 2: Esfera, cilindro y cubo
Don 3
Don 4
Don 6
LA NIÑA ES CAPAZ DE SACAR LAS PIEZAS DE MANERA CORRECTA
Don 6 – VIDEO
Don 7: Figuras planas
Don 8: Listones
Rueda, rueda, rueda mi rueda rueda un poco más.
Mira, mira, mira como gira mi peonzagira un poco más
mira como giran nuestras peonzas.
Don 9: Aros
• Se ha demostrado que este método es efectivo para la enseñanza-
aprendizaje de los contenidos del currículo de Educación Infantil:
– Los niños aprenden mejor al estar motivados y mostrar interés en el
juego.
– Los niños experimentan mejoras en ámbitos específicos como la
adquisición de vocabulario o la integración social en su entorno.
• Esta experiencia piloto ha permitido elaborar un Cuaderno de uso para
el profesor para los niveles de 3 y 4 años.
• Se ha demostrado a los maestros que este tipo de métodos funcionan
en las aulas.
CONCLUSIONES
• Realizar asambleas para presentar cada Don.
• Seguir cantando canciones que actualmente se usan en las aulas
al usar los Dones.
• No crear grupos predefinidos de participación en las actividades.
• Tener un rincón visible para los Dones.
PROPUESTAS DE MEJORA y RECOMENDACIONES PARA MAESTROS
¡MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN!