The Application of

Presentation Technologies

in Higher Education

http://www.umist.ac.uk/apt/

Manuella Essaka

Harnessing new technologies, University of Warwick 18 November 1998

Content

Background

The APT project

Survey

contacts

findings

use of PT

The APT Web site

PowerPoint samples

Conclusion

Background

Computer-based approaches under-/poorly-used

“What works in LT small scale,

incremental, non-revolutionary software

using mainstream tools „worldware‟ (easy

to update software and skills)”Ehrmann 1994

A first step to the digital campus

The APT project

A JTAP project based at UMIST

Objectives

To provide the academic community with

specific technical & educational guidance as

to how to use PT effectively in an academic

context

To provide the academic community with

specific inexpensive technical solutions

which are educationally rich as to how to

use PT effectively in an academic context

lecturers

IT staff

0 20 40 60 80 100

Overseas

North Ireland

England

Wales

Scotland

Europe

The survey - contacts

The survey - findings

19% PT regular users

PowerPoint

Web

Macromedia

Corel

Acrobat

83% PowerPoint users

PT not used

PT for creation & delivery

PT for slide preparation only

Occasional users9

Use of PT

Reasons for these results

Equipment and Support

Skills

Pedagogy and Practice

Use of PT:

An institutional strategy? A departmental strategy?

An individual initiative ?!

The APT site http://www.umist.ac.uk/apt/

A comparison of different presentation tools

PowerPoint class for academics

Preparing presentations

Transferring presentations & related material to

Web

Case studies, resources and discussion listhttp://www.mailbase/lists/apt/

Workshop

PowerPoint samples

Clip art

Drawings

Charts(Jesus Soria, Spanish & Economics, University of Northumbria)

Narrative & illustrative

Charts

Clip art

Animation

Drawings

Waar of niet waar?

De beer heeft een

zwarte buik.

Waar of niet waar?

Nee, het is niet waar.

De beer heeft een

groene buik.

PowerPoint samples

Criterios de Maastricht 1995

(1)

Grado de cumplimiento con

los criterios de Maastricht

sobre convergencia monetaria

-5.0

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

D A B Dk E Fin Fr Gr N I Irl L P UK S

Inflación

Tipo interés LP

Déficit público

Deuda pública

3.1

6.0

10.8

3.0

Una barra rayada indica que el país SI cumple con el criterio correspondiente a ese color.

Una barra sólida, que el país NO cumple con ese criterio.

Existe un 5º criterio (tipo de cambio) con el que cumplen sólo Alemania, Austria y Holanda.

España, junto con Grecia, Italia y Portugal no cumple con ninguno de los criterios.

Los 70: el petróleo, ¿qué

crisis?(1) (a)

1950 1960 1973 1982 1990

Solar-eólica

Gas Natural

Nuclear

Hidráulica

Carbón

Petróleo

829

6658

45

75

47

1726

23

1724

12 11 9

3 415

2 3 6

2

0

20

40

60

80

1950 1960 1973 1982 1990

Solar-eólica

Gas Natural

Nuclear

Hidráulica

Carbón

Petróleo

Consumo energético

(%) según origen

1950-1990 (1)

Introducción: población

activa

1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1994

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

Agricultura

Industria

Construcción

Servicios

sin clasificar

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1994

Evolución de la distribución (%) de la población activa

por sectores de actividad (1960-1994)

La población activa industrial ha caído levemente de 24.7% en 1960 (2,919.000

personas) a 19.4% en 1994 (2,990.000 personas). Lo más notable es la subida del sector

servicios (53% en 1994 = 5,900.000) y la caída de la agricultura (1,418.000 =9.2%)

Ikastolas: enrolled children

(1971-1977)

and 1977 distribution per

province.

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

45000

1971

1974

1977

5000

8000

3000

24000 Gipuzkoa

Bizkaia

Nafarroa

Araba

Banca Privada: Grandes

bancos (b)

6.9

8.4

13.6

2.3 3.6

28.9

17.1

11.2

3.12.72.5

Central-Hispano Bilbao-VizcayaSantander BanestoExterior * Caja Postal *Hipotecario * PopularBankinter Crédito Local *Resto

Porcentaje del total de

activos bancarios, incluida

la banca extranjera, de los

diez mayores bancos

españoles a 31-12-93.

Banesto pasó a formar

parte del Santander en

1994.

Exterior, Caja Postal,

Hipotecario

y Crédito Local forman

parte del grupo de capital

público CBE-Argentaria.

NB. No se incluyen las

filiales que pueda tener

cada uno.

* Bancos de capital público incluidos aquí por razones comparativas.

Sistema financiero y desequilibrio

regional

(c)

Madrid Barcelona Bilbao

Habitantes

Crédito EOCs

Plantilla INI

Depósitos Bancarios

Créditos Bancarios

36.3

20.4

7.2

25.4

16.8

4.015.5 17.0

3.5

24.1

10.3

4.512.2 12.3

3.20.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

Madrid Barcelona Bilbao

Habitantes

Crédito EOCs

Plantilla INI

Depósitos Bancarios

Créditos Bancarios

El transvase de recusos

financieros a las regiones

ricas se puede ver en que:

1. El crédito oficial

(EOCs) recibido y el

empleo en la empresa

pública son superiores al

de su población.

2. Los créditos bancarios

superan a los depósitos.

PowerPoint samples

Setting slides transitions

Slide 1what is on slide 1

Slide 2what is on slide 2

Cover right

Uncover left-up

For consistency and effectiveness in your presentation, keep

same slide transitions through at least 94% of your slides.

Choose simple transitions and at least medium speed

2 good examples of transitions are:

Los distintos anchos

(gauge)de vía (1)

SNCF1,4351 m

S.Sebastián

El Ferrol

FEVE0.75-0.167 m

Sevilla

AVE1,4351 m Madrid

Irún

Barcelona

RENFE1,6764 m

Progressively revealing elements of

graphics (1)

B

A

C

D

Frustration

Basquism

Hispanism

Autonomy

BDisillusionmentNew Blood

CNATIONALISM over Socialism

DSOCIALISM over Nationalism

REALISM Parliamentarism

The ideological flow of Abertzalismo1

1. From Jesus Soria

Concentración geográfica de cultivos1

100%

Arroz

95%

Tomate

(temprano)

Plátano95%

Fresa

80%

75%

Tabaco

75%

Algodón

50%

Olivo

33%

50%

Girasol

85%

Cítricos(80% naranja)

50%

Vid

Progressively revealing elements of graphics (2)

1. From Jesus Soria

Conclusion

Go to the site http://www.umist.ac.uk/apt/

C&IT has to be a low investment, easy-to-use

New technologies do not necessarily mean

revolutionary software.