The Spanish Language

By Señor Waters

Números en Español

0= cero 11= once 30= treinta 300= trescientos

1= uno 12= doce 40= cuarenta 400= cuatrocientos

2= dos 13= trece 50= cincuenta 500= quinientos

3= tres 14= catorce 60= sesenta 600= seiscientos

4= cuatro 15= quince 70= setenta 700= setecientos

5= cinco 16= dieciséis 80= ochenta 800= ochocientos

6= seis 17= diecisiete 90= noventa 900= novecientos

7= siete 18= dieciocho 100= cien 1.000= mil

8= ocho 19= diecinueve 101= ciento uno 2.000= dos mil

9= nueve 20= veinte 200= doscientos 1.000.000= un millón

10= diez 10.000.000= diez millones

Los Ordinales

Primero= First

Segundo= Second

Tercero= Third

Cuarto= Fourth

Quinto= Fifth

Sexto= Sixth

Séptimo= Seventh

Octavo= Eighth

Noveno= Ninth

Décimo= Tenth

Notas: 1.Ordinal numbers agree with the nouns they introduce:

las primeras personas

la primera semana

2. Primero and tercero become primer and tercer before a masculine singular noun:

el primer muchacho

el tercer chico

3. Ordinal numbers are used only from 1 to 10. Above 10, cardinal numbers are used:

el quinto piso= the 5th floor

el piso veinte= the 20th floor

Días y Meses

Monday=lunes

Tuesday=martes

Wednesday=miércoles

Thursday=jueves

Friday=viernes

Saturday=sábado

Sunday=domingo

January=enero

February=febrero

March=marzo

April=abril

May=mayo

June=junio

July=julio

August=agosto

September=septiembre

October=octubre

November=noviembre

December=diciembre

La Pronunciación

The vowels in Spanish are always pronounced the same way!!!

A= “ahh” (father) O= “oh” (or)

E= “eh” (men) U= “ooo” (moon)

I= “eeee!” (eel)

Práctica de Pronunciación

La vaca anda a la casa alta.

Mercedes ve tres aves en la caja.

Inés está interesada en el invierno.

Olga vive en Honduras o Colombia.

La última noticia es urgente en Uruguay.

Pronouns in Spanish:

Yo = I

Tú = You (w/friends)

Él = He

Ella = She

Usted = You (respectful)

Nosotros = We (at least one male in the group)

Nosotras = We (all females in the group)

Vosotros = You all (at least one male--Spain)

Vosotras = You all (all females--Spain)

Ellos = They (at least one male)

Ellas = They (all females)

Ustedes = You guys

How to conjugate verbs:1. Take the infinitive: Hablar (To speak)

2. Drop the ending: Habl-

3. Add the ending Yo hablo (I speak)

that matches the Tú hablas (You speak)

subject of the Ella habla (She speaks)

sentence: Nosotros hablamos (We speak) Vosotros habláis (Y’all

speak)

Ustedes hablan (Y’all speak)

Ellos hablan (They speak)

-AR Verbs in the present tense:

-o -amos

-as -áis

-a -an

Yo hablo español.

Tú hablas español.

Paco habla español.

Nosotros hablamos español.

Vosotros habláis español.

Ellos hablan español.

Regular “-ar” Verbs:

Bailar (to dance)

Comprar (to buy)

Cantar (to sing)

Estudiar (to study)

Mirar (to watch)

Nadar (to swim)

Tomar (to drink)

Sacar fotos (to take pictures)

Tocar (to play an instrument)

Hablar (to speak)

Charlar (to chat, to talk)

Platicar (to chat, to talk)

Escuchar (to listen)

Prestar atención (to pay attention)

Regular “-er” & “-ir” Verbs in the present tense:

-ER Verb endings-o -emos-es -éis-e -en

Yo como tacos.

Tú comes tacos.

Paco come tacos.

Nosotros vivimos en Utah.

Vosotros vivís tacos.

Ellos viven en México.

-IR Verb endings

-o -imos

-es -ís

-e -en

Regular “-er” & “-ir” Verbs:

Beber (to drink)

Comer (to want)

Correr (to lie) Escribir (to write)

Recibir (to receive)

Vivir (to live)

“Boot Verbs” (present tense)

e -->i

e -->ie

o -->ue

Example: pedir (to ask for)

(Yo) pido pedimos (nosotros)

(Tú) pides pedís(vosotros)

(Ella) pide piden (ellos)

e --> i “boot” verbs:

Repetir (to repeat)

Servir (to serve)

Vestir (to dress)

Pedir (to ask for)

e --> ie “boot” verbs:

Pensar (to think)

Mentir (to lie)

Empezar (to start)

Comenzar (to start)

Preferir (to prefer)

Querer (to want)

Cerrar (to close)

Apretar (to tighten)

Atravesar (to cross)

Sentirse (to feel)

Entender (to understand)

Recomendar (to recommend)

Sentarse (to sit down)

Despertarse (to wake up)

Perder (to lose)

Nevar (to snow)

Defender (to defend)

Confesar (to confess)

o --> ue “boot” verbs:

Jugar (to play)

Mostrar (to show)

Dormir (to sleep)

Contar (to count)

Costar (to cost)

Encontrar (to find)

Llover (to rain)

Doler (to hurt)

Resolver (to resolve)

Acordarse de (to remember)

Recordar (to remember)

Volver (to return)

Devolver (to give back)

Acostarse (to go to bed)

Mover (to move)

Poder (to be able to)

Soler (to be in the habit of)

Oler [o-->hue](to smell)

“Go-Go” Verbs in the Present

The “yo” form ends in “-go”:

Venir= to come --------->Yo vengo

Tener= to have --------->Yo tengo

Salir= to leave ------>Yo salgo

Hacer= to do/to make--->Yo hago

Decir= to say/to tell ----->Yo digo

Oir= to hear ------------->Yo oigo

Poner= to put ------------>Yo pongo

Traer= to bring --------->Yo traigoCaer= to fall ------------>Yo caigo

Other Irregular Verbs in the Present:

Ir= to go: voy, vas, va, vamos, vais, van

Estar= to be: estoy, estás, está, estamos, estáis...

Dar= to give: doy, das, da…

Ser= to be: soy, eres, es, somos, sois, son

Saber= to know: sé, sabes, sabe…

Conocer= to know: conozco, conoces…

Conducir= to drive: conduzco, conduces...

Producir= to produce: produzco, produces...

Haber= to have: he, has, ha, hemos, habéis, han

Pronunciation: The Spanish “D”

The Spanish "d" has two separate sounds, hard and soft. At the beginning of a phrase and after "n“, “m” or "l", the hard Spanish "d" closely resembles the "d" in the word "dog." The difference is that when pronouncing the hard Spanish "d", the tongue touches the back of the front teeth (rather than the gum ridge, as in English).

In other situations (particularly between vowels) the "d" is softer, closely resembling the "th" sound in the word "this."

Practicing the Spanish “D”

Hard “d” (teeth touch the back of the front teeth):¿Dónde se venden faldas que recomiendas?

Soft “d” (like the “th” sound in “they”)Todos los estudiantes nadan cada día, ¿verdad?

Both together:Fede manda que Fernando diga la verdad el

sábado durante el día.

Ser vs. EstarSince they both mean “to be”...

Use “ser” when…1. Describing characteristics of people/places/things.

2. Telling time, date, or day

3. Telling location of events

4. Telling where you’re from

5. Telling what something is made of

6. Telling the profession, religion, or nationality of a person

7. Using possessives

Use “estar” when…1. Describing feelings & emotions

2. Describing temporary conditions (ie: hot, cold, etc.)

3. Telling location of people or objects

4. Describing what is/was happening (ie: Estoy hablando)

5. Describing unexpected conditions

¿Qué hora es?

Es la una… = It’s one…

Son las dos… = It’s two…

Son las tres… = It’s three…

y cuarto= quarter past

y media= half past

y veinte= twenty after

menos cuarto= quarter ‘til

menos diez= ten ‘til

en punto= on the dot

RULES:

1. 1-30 after, use “y”

2. 31-59 minutes after, use “menos”

La Familia

Padre= fatherMadre= motherPadres= parentsHijo= sonHija= daughterTío= uncleTía= auntHermana= sisterHermano= brotherAbuelo= grandfatherAbuela= grandmotherPaterno= paternalMaterno= maternal

Primo= male cousinPrima= female cousinNieto= grandsonNieta= granddautherSobrino= nephewSobrina= neiceHermanastro= stepbrotherHermanastra= stepsisterPadrastro/madrastra=setpdad/momMedio hermano= half brotherMedio hermana= half sisterCuñado/-a= brother/sis in lawSuegro/-a= father/mother-in-law

¿Qué tiempo hace?

Hace sol= It’s sunny

Hace calor= It’s hot

Hace frío= It’s cold

Hace fresco= It’s cool

Hace viento= It’s windy

Llueve= It’s raining

Está lloviendo= It’s raining

Nieva= It’s snowing

Está nevando= It’s snowing

Está soleado= It’s sunny

Está nublado= It’s cloudy

Hay niebla= There’s fog

Hay granizo= There’s hail

Getting to know you questions

¿Cómo te llamas? (What’s your name?)

¿De dónde eres? (Where are you from?)

¿Cuántos años tienes? (How old are you?)

¿Cuántos hermanos tienes? (How many sibblings do you

have?)

¿Qué música te gusta? (What kind of music do you

like?)

¿Qué comida te gusta? (What food do you like?)

¿Cómo se llaman tus padres? (What are your parents’ names?)

¿Cuál es tu clase favorita? (What is your favorite class?)

The Present Progressive

To say someone is doing something:

*Use a form of “estar” + “present participle”

(-ando, -iendo)

Examples:

Estoy hablando italiano.

Ella está corriendo por la calle.

Nosotros estamos saliendo de la clase.

Por vs. Para

Use “por” for...

1. Duration/length of time

2. Time of day (ie: por la tarde)

3. Exchange/money/cost

4. Movement (along/by/through)

5. Cause/motivation

6. On behalf of/in place of

7. Agent/cause of an action

8. Gracias por...

Use “para” for…

1. Destinations

2. Purpose/goal/objective “in order to…”

3. Due date

4. Point of view

5. Point of reference or comparison

Examples using “por” and “para”

PORViví en CA por 3 años.Siempre me baño por la mañana.Compré el taco por 8 pesos.Caminamos por el parque por una hora.Juan está enfermo. Estoy aquí por él.Este libro fue escrito por Eva.Gracias por venir a mi fiesta.

PARA

El tren va para Madrid.

El avión va para San Diego.

Trabajo para ganar dinero.

Estudio para sacar buenas notas.

La tarea es para mañana.

Para mí, la historia es difícil.

Para su edad, ella es muy inteligente.

“Tener” Expressions

Tener hambre= To be hungry

Tener sed= To be thirsty

Tener prisa= To be in a hurry

Tener miedo= To be scared

Tener calor= To be hot

Tener frío= To be cold

Tener éxito= To be successful

Tener sueño= To be tired

Tener cuidado= To be careful

Tener suerte= To be lucky

Tener razón= To be right

No tener razón= To be wrong

Tener ganas de…= To feel like…

Tener que…= To have to...

Tener __ años= To be _ years old

Examples of “Tener” Expressions

Phrases that DON’T translate directly:

English: Spanish:

I’m hungry. Tengo hambre.

I’m thirsty. Tengo sed.

I’m scared. Tengo miedo.

I’m hot. Tengo calor.

I’m cold. Tengo frío.

I’m tired. Tengo sueño.

I’m fifteen. Tengo quince años.

Posessive Adjectives

My= mi, mis

Your= tu, tus

His,

Her,

Your (Ud.), = su, sus

Their,

Your (Uds.)

Our= nuestro, nuestros

nuestra, nuestras

Your

(Vosotros)= vuestro,

vuestros,

vuestra,

vuestras

Posessive Pronouns

Mine= el mío, los míos la mía, las mías

Yours= el tuyo, los tuyos, la tuya, las tuyas

His,Hers, = el suyo,Yours (Ud.) los suyos,Theirs, la suya,Yours (Uds.) las suyas

Ours= el nuestro,los nuestros, la nuestra,las nuestras

Yours (Vosotros) = el vuestro,

los vuestros,la vuestra,las vuestras

Examples of Posessive Adjectives & Pronouns

Mi casa es tu casa.La mía es blanca.

Su padre es alto. El tuyo es bajo.

Nuestra madre es alta. La nuestra es bonita.

Tus primos son rubios. Los míos son morenos.

¿De quién es el taco? Es mío.

¿De quién son las uvas? Son tuyas.

Adjectives & Adverbs

Adjectives describe people/objects. In Spanish, adjectives MUST agree in GENDER & NUMBER with the noun they describe.

EXAMPLES:La casa es blanca.Las casas son blancas.Tengo muchos hermanos.Mi padre es viejo.Los burritos están beunos.(bueno/a/os/as= good)

Adverbs describe actions.In Spanish, adverbs are either masculine or neutral.

EXAMPLES:Tú bailas mal.Pedro corre rápido.Nosotros hablamos despacio.Yo como lentamente.Ella canta bien.(bien = well)

Circle the right word:

La manzana es rojo / roja.

Pedro canta mal / malo.

María corre rápida / rápido.

Tengo tres hermanos mayor / mayores.

Hay muchos / muchas personas en la clase.

Marcos escribe bueno / bien.

El libro es corto / bajo.

Eva toca el piano mayor / mejor que tú.

Circle the right word:

La manzana es rojo / roja.

Pedro canta mal / malo.

María corre rápida / rápido.

Tengo tres hermanos mayor / mayores.

Hay muchos / muchas personas en la clase.

Marcos escribe bueno / bien.

El libro es corto / bajo.

Eva toca el piano mayor / mejor que tú.

Simple Future Tense

One way to say someone is

going to do something is to use

a form of the verb ir + a + the infinitive.

Examples:

I’m going to sing. = Voy a cantar.

She’s going to eat. = Ella va a comer.

We’re going to leave. = Vamos a salir.

They’re going to dance. = Ellos van a bailar.

Reflexive Verbs*Verbs that end in “se” indicate the action is done to the person spoken about.*When conjugating a reflexive verb, one must include the

reflexive pronoun in front of a conjugated verb or at the end of an infinitive or present participle. Reflexive Pronouns: Examples: me nos Me baño cada día.

te os ¿Te cepillas los dientes?se se Ella se levanta a las seis.

Vamos a despertarnos a las seis.

Ellos están lavándose la cara.

Examples of Reflexive Verbs

I wash my face in the morning.

Me lavo la cara por la mañana.

Do you get up at six every day?

¿Te levantas a las seis cada día?

Paco shaves every morning.

Paco se afeita cada mañana.

We laugh a lot in Spanish class.

Nos reímos mucho en la clase de español.

Common Reflexive Verbs

Acostarse = to go to bed

Afeitarse = to shave

Apurarse = to be in a hurry

Arreglarse = to fix up oneself

Bañarse = to take a bath

Despedirse = to say goodbye

Despertarse = to wake up

Divertirse = to enjoy oneself

Dormirse = to fall asleep

Ducharse = to take a shower

Enfermarse = to get sick

Irse = to go away/ leave

Levantarse = to get up

Maquillarse = to put on makeup

Mirarse = to look at oneself

Perderse = to get lost

Ponerse = to put on

Probarse = to try on

Quitarse = to take off

Reírse = to laugh

Sentarse = to sit down

Sentirse = to feel

Vestirse = to get dressed

More Reflexive Verbs

Atarse los cordones = to tie one’s shoelaces

Cepillarse el pelo = to brush one’s hair

Cepillarse los dientes = to brush one’s teeth

Cortarse las uñas = to cut one’s nails

Lavarse la cara = to wash one’s face

Lavarse las manos = to wash one’s hands

Peinarse el pelo = to comb one’s hair

Pintarse las uñas = to paint one’s nails

Secarse el pelo = to dry one’s hair

The Preterite (past) Tense

Use it when talking about:

1. Single event in the past

2. Completed action in the past

3. Reporting events that happened

4. An action that interrupts

5. The start or end of an event

Regular Preterite Endings:

-ar verbsDrop the -ar and add:

-é -amos

-aste -asteis

-ó -aron

-er & -ir verbsDrop the -er/-ir and add:

-í -imos

-iste -isteis

-ió -ieron

Examples of Regular Preterite Verbs in Sentences:

-AR VERBS:I watched T.V.=

Miré la televisión.

Did you sing last night?=

¿Cantaste tú anoche?

Paco danced yesterday.=

Paco bailó ayer.

We bought grapes yesterday.=

Compramos uvas ayer.

-ER & -IR VERBS:I ate tacos last night.

Comí tacos anoche.

She lived in Cuba.

Ella vivió en Cuba.

We left at ten.

Nosotros salimos a las diez.

They drank water yesterday.

Ellos bebieron agua ayer.

Types of Irregular Preterite Verbs

Verbs that end in

-car, -gar, -zarIn the “yo”, it spell changes:

“-qué” Tocar= Yo toqué

“-gué” Pagar= Yo pagué

“-cé” Cruzar= Yo crucé

“Shoe Verbs” spell change only in the

“él” & “ellos” forms:e-->i Pedir= pidió, pidieron

i-->y Leer= leyó, leyeron

o-->u Morir= murió, murieron

More Irregular Preterite Verbs

STEM CHANGERSHave a new stem and add endings w/out accents:

Verb Stem Endings

Decir= Dij- -e -imos

Tener= Tuv- -iste -isteis

Venir= Vin- -o -ieron

Estar= Estuv-

Poder= Pud-

*Hacer= Hic- (*él form is

“hizo”)

Examples:

I told the truth=

Yo dije la verdad.

Were you able to find it?

¿Pudiste encontrarlo?

She had to go=

Ella tuvo que salir.

We did the homework=

Nosotros hicimos la tarea.

They came to class=

Ellos vinieron a la clase.

Other Irregular Preterite Verbs

Dar & Ver:

Di Vi

Diste Viste

Dio Vio

Dimos Vimos

Disteis Visteis

Dieron Vieron

Ser & Ir:

Fui Fui

Fuiste Fuiste

Fue Fue

Fuimos Fuimos

Fuisteis Fuisteis

Fueron Fueron

The Imperfect (past) Tense

Use it when talking about:

1. What you used to do

2. Describe on-going events in the past

3. Events that get interrupted

4. Repeated events in the past

5. Physical descriptions

6. Telling what time it was

7. Telling what the weather was like

8. Describing thoughts & emotions

The Imperfect Tense (past)

REGULAR IMPERFECT ENDINGS:

-AR VERBS

-aba -ábamos

-abas -abais

-aba -aban

-ER/ -IR VERBS

-ía -íamos

-ías -íais

-ía -ían

3 IRREGULARS Ser (to be)

era éramos

eras erais

era eran

Ir (to go)

iba íbamos

ibas ibais

iba iban

Ver (to see)

veía veíamos

veías veíais

veía veían

Imperfect or Preterite?

Use it when talking about:1. What you used to do2. Describe on-going events in the past3. Events that get interrupted4. Repeated events in the past5. Physical descriptions6. Telling what time it was7. Telling what the weather was like8. Describing thoughts & emotions

Use it when talking about:1. Single event in the past2. Completed action in the past3. Reporting events that happened4. An action that interrupts 5. The start or end of an event

Mandatos (Commands)

AFFIRMATIVE

(DO something)

Tú: ¡Habla! (same as él form in the

present)

¡Come! ¡Abre!

Irregular Tú Commands:Tener= ¡Ten! Salir= ¡Sal!

Venir= ¡Ven! Poner= ¡Pon!

Decir= ¡Di! Ir= ¡Ve!

Hacer= ¡Haz! Ser= ¡Sé!

NEGATIVE

(DON’T DO something)

¡No hables! (Take the “yo” form, drop

the “o” and add opposite “tú” ending)

¡No comas! ¡No abras!

¡No tengas! ¡No salgas!

¡No vengas! ¡No pongas!

¡No digas! ¡No vayas!

¡No hagas! ¡No seas!

Mandatos (Commands)

AFFIRMATIVE

(DO something)

Usted: ¡Hable! (Take the “yo”

form, . drop the “o” and add opposite “usted” ending)

¡Coma!------------>

¡Abra! ------------>

¡Corra! ----------->

¡Doble! ----------->

¡Siga! ------------->

¡Camine! --------->

NEGATIVE

(DON’T DO something)

¡No hable! (Same word, just add “no”)

¡No coma!

¡No abra!

¡No corra!

¡No doble!

¡No siga!

¡No camine!

Mandatos (Commands)

AFFIRMATIVE

(DO something)

Ustedes: ¡Hablen! (Take the

“yo” , . drop the “o” and add opposite “uds.” ending)

¡Coman!----------->

¡Abran! ----------->

¡Corran! ---------->

¡Doblen! ---------->

¡Sigan! ------------>

¡Caminen! -------->

NEGATIVE

(DON’T DO something)

¡No hablen! (Same word, just add

“no”)

¡No coman!

¡No abran!

¡No corran!

¡No doblen!

¡No sigan!

¡No caminen!

Mandatos (Commands)

AFFIRMATIVE

(DO something)

Nosotros: ¡Hablemos! (Take the “yo” , drop “o” and add opp. “nosotros” ending)

¡Comamos!------->

¡Abramos! -------->

¡Corramos! ------->

¡Doblemos! ------>

¡Sigamos! -------->

¡Caminemos! ---->

NEGATIVE

(DON’T DO something)

¡No hablemos! (Same word, just add

“no”)

¡No comamos!

¡No abramos!

¡No corramos!

¡No doblemos!

¡No sigamos!

¡No caminemos!

-car, -gar, -zar rules apply

Verbs that end in -car, -gar, -zar will spell change in the –tú, ud., uds. & nosotros commands.

–tú ud. uds. Tocar= ¡No toques! ¡Toque! ¡Toquen!

Pagar= ¡No pagues! ¡Pague! ¡Paguen!

Cruzar= ¡No cruces! ¡Cruce! ¡Crucen!

Irregular Nosotros Commands*For –ar & -er “boot” verbs, don’t stem-change

the “nosotros” commands (but still add the opposite ending).

Examples: Pensar: Yo pienso ¡pensemos! Volver: Yo vuelvo ¡volvamos!

*For –ir “boot” verbs, to make the “nosotros” commands, change the stem as follows:

e i or o u And then add the opposite ending.Examples: Mentir Mintamos

Dormir durmamos

Reflexive Commands

Affirmative Commands:(Use same rules to form commands.)

Put the me, te, se, nos AT THE END:¡Báñate!¡Báñese!¡Báñense!¡Bañémonos!*

*Drop the –s from the end and then add “nos”(¡Vámonos! is irregular)

Negative

Commands:(Use same rules to form commands.)

Put the me, te, se, nos BEFORE:¡No te bañes!¡No se bañe! ¡No se bañen! ¡No nos bañemos!

Examples of Reflexive Commands:

¡Cepíllate! / ¡No te cepilles!

¡Cepíllese! / ¡No se cepille!

¡Cepíllense! / ¡No se cepillen!

¡Cepillémonos! / ¡No nos cepillemos!

¡Vete! / ¡No te vayas!

¡Váyase! / ¡No se vaya!

¡Váyanse! / ¡No se vayan!

¡Vámonos! / ¡No nos vayamos!

Prepositions of LocationTo the right= a la derecha

To the left= a la izquierda

Straight= derecho

Close to= cerca a

Far from= lejos de

Up= arriba

Down= abajo

Above= arriba de

Below= debajo de

On= sobre

On top of= encima de

In= en

In the middle of= en medio de

Across from= enfrente a

In front= enfrente

In front of= delante de

Behind= detrás de

Next to= al lado de, junto a Here= aquí, acá

There= allí, ahí

Over there= allá

Inside= adentro, dentro de

Outside= afuera, fuera de

Towards= hacia

Around= alrededor de

Between= entre

Direct Object Pronouns

Lo= it/him

La= it/her

Los=them (masculine)

Las= them (feminine)*They agree in # and gender with the noun they replace.

*They go before a conjugated verb and a negative command.

*They are added to the end of an infinitive, present participle or affirmative command.

¿Miraste la tele anoche?

--Sí, la miré.

¿Comiste tacos anoche?

--Sí, los comí.

¡No lo comas!

Voy a comerlo.

Estoy comiéndolo.

¡Cómelo!

Indirect Object Pronouns

Me= to meTe= to youLe= to him/her/Ud.Nos= to usOs= to you allLes= To them/you all*When using “le” or “les”, you need to clarify to whom by adding “a (the person)”.

*Same rules for DOP’s apply

*IOP’s go before DOP’s

*”Le”-->”se” when used w/DOP’s

He wrote a letter to me=

El me escribió una carta.

I wrote a letter to Eva.=

Le escribí una carta a Eva.

Give it to me!=

¡Dámelo!

Don’t give it to me!=

¡No me lo des!

I’m going to give it to you.=

Voy a dártelo.

I gave it to Paco.

Se lo di a Paco.

More examples of IOP’s w/ DOP’s

1. ¿Quién te dio el taco? Juan me lo dio.

2. Le quiero escribir una nota a Eva ahora.

--¡No se la escribas a Eva!

3. ¿Les vas a mandar la carta a ellos ahora?

--Sí, estoy mandandosela a ellos ahora.

4. No quiero darte el dinero ahora.

--¡Damelo ahora!

--Esta bien, voy a dartelo ahora.

Commands with Pronouns

AFFIRMATIVE

(DO something)Pronouns (Reflexives, DOP’s & IOP’s) are added onto the end:

¡Báñate! ¡Báñese!

¡Cómelo! ¡Cómalo!

¡Dámelo!

¡Démelo!Nosotros command drops the -s when reflexive pronouns are added:

¡Vámonos!

NEGATIVE

(DON’T DO something)

Pronouns (Reflexives, DOP’s & IOP’s) go before and are separate:

¡No te báñes! ¡No se báñe!

¡No lo comas!¡No lo coma!

¡No me lo des!

¡No me lo dé!

¡No nos vayamos!

Gustar & Encantar

The phrase “I like tacos” does NOT translate directly. In Spanish, things are pleasing to you.

(If it’s one thing, use gusta/encanta. If more than one thing, use gustan/encantan)

I like tacos= Me gustan tacos.He likes tacos= A él le gustan tacos.They love tacos= A ellos les encantan tacos.We love tacos= Nos encantan tacos.Do you like tacos?= Te gustan tacos.I like to swim= Me gusta nadar.Paco loves the rain= A Paco le encanta la lluvia.

Verbs like Gustar

"gustar" requires the use of IOP’s.

For example:

Me gusta el cuarto.

I like the room. (The room is pleasing to me.)

Nos gustan los libros.

We like the books.

(The books are pleasing to us.)

In English, the following sentences are correct:

I like the room.

We like the books.

Examine the same sentences more closely.

I like the room.

I = subject of sentence

like = verb

the room = direct object

Verbs like Gustar

Verbs like Gustar

In English, it is correct to construct a sentence that has the subject "liking" a direct object. In Spanish, this never occurs. In Spanish, a different construction is used.

English: I like the room.

Spanish: The room is pleasing to me.

English: We like the books.

Spanish: The books are pleasing to us.

Verbs like Gustar

The first thing you need to notice is that both versions really mean the same thing. They are merely different expressions of the same idea.

Idea: My feelings with regard to the book are positive.

English Way: I like the book.

Spanish Way: The book is pleasing to me.

Verbs like Gustar

The second thing to notice is that in English, the subject of the sentence is the person (I, we) while in Spanish the subject of the sentence is the object (room, books).

The room is pleasing to me.

Subject: The room

I like the room.

Subject: I

Verbs like Gustar

Finally notice that while the English sentence has a direct object, the Spanish sentence has an indirect object.

The room is pleasing to me.

me = Indirect Object

I like the room.

room = Direct Object

Verbs like Gustar

Let's study the following example:

Me gustan los libros.

Literal Translation: To me are pleasing the books.

Actual Translation: I like the books.

Verbs like Gustar

Notice that gustar is conjugated as "gustan" not "gusto." A common mistake is to say "Me gusto los libros." This is incorrect because the subject of the sentence is "los libros" even though it comes at the end. Remember, the verb is conjugated to agree with the subject of the sentence.

Me gustan los libros. (I like the books.)

Verbs like GustarNotice that the conjugation of gustar changes to "gusta" when the subject of the

sentence is singular. Me gusta el libro. (I like the book.)

Since the subject of the sentence must be either singular (book) or plural (books), the only forms of gustar you will use are "gusta" and "gustan." This is true regardless of what IO pronoun appears in the sentence.

Me gusta el libro. Me gustan los libros.I like the book. I like the books.

Te gusta el libro. Te gustan los libros.You like the book. You like the books.

Nos gusta el libro. Nos gustan los libros.We like the book. We like the books.

Verbs like Gustar

Remember, gustar becomes either gusta or gustan, depending upon whether the subject of the sentence is singular or plural. It has nothing to do with which IO pronoun is used.

Subject is singular - use gustaMe gusta el libro.Te gusta el libro.Subject is plural - use gustanMe gustan los libros.Te gustan los libros.

Verbs like Gustar

Remember, the IOP is not the subject of the sentence!

Nos gustamos ... incorrect!

Te gustas ... incorrect!

Verbs like Gustar

Here are some examples of the correct use of gustar. Notice that the only forms of gustar that appear are gusta and gustan, even though each of the IO pronouns is used.

Singular Subject Plural Subject Me gusta la casa. Me gustan las casas. Te gusta el cuarto. Te gustan los cuartos. Le gusta la silla. Le gustan las sillas. Nos gusta el hotel. Nos gustan los hoteles. Os gusta la comida. Os gustan las comidas. Les gusta el reloj. Les gustan los relojes.

Verbs like Gustar

Look more closely at one example:

Le gusta la silla.

It is impossible to tell whether this means:

1. He likes the chair.

2. She likes the chair.

3. You (usted) like the chair.

Verbs like Gustar

For purposes of clarification, the sentence will often begin with a prepositional phrase that clarifies just who the IO pronoun refers to.

A él le gusta la silla. A Juan le gusta la silla.He likes the chair. John likes the chair.

A ella le gusta la silla. A María le gusta la silla.She likes the chair. Mary likes the chair.

A usted le gusta la silla.You (formal) like the chair.

As you can see, by adding a prepositional phrase, we remove the ambiguity of the "le" form.

Verbs like Gustar

You can also use a prepositional phrase to add emphasis, even if there is no ambiguity.

1. A Juan le gusta el café.John likes coffee.2. A mí me gusta el té.I like tea. In the first example, "a Juan" clarifies the ambiguous

pronoun "le." In the second example, there is no ambiguity. "Me gusta el té" can only mean "I like tea." In this case, "a mí" adds emphasis, drawing attention to the fact that tea is what I like (as contrasted with what Juan likes).

Verbs like Gustar

Another way to look at it:

John likes coffee. Me, I like tea.

A Juan le gusta el café. A mí me gusta el té.

Other Verbs like Gustar

Now that you know how to correctly use the verb gustar, here is a list of verbs that operate in the same manner:

Aburrir to bore

Fascinar to be fascinating to

Bastar to be sufficient

Importar to be important to

Caer bien (mal) to (not) suit

Interesar to be interesting to

Dar asco to be loathsome

Molestar to be a bother Disgustar to hate

something Parecer to appear to be Doler (o:ue) to be painful Picar to itch Encantar to "love"

somethingQuedar to be left over,

remainFaltar to be lacking

somethingVolver (o:ue) loco to be crazy about

The Subjunctive

*The subjunctive is used when the mood of the sentence is subjective.

It is used to express feelings, judgments, and emotions relating to an action.

It states what is considered to be desirable, possible, doubtful, or uncertain.

*Usually there are two different subjects in the sentence.

*It usually is preceded by “que”.*Some phrases require the subjunctive.

Situations that use the subjunctive:

1. Influencing others to do something2. Emotion about others’ actions3. Showing doubt or uncertainty4. Impersonal expressions that convey a

command,opinion or a judgment5. Conjunctions that require the subjunctive6. Conjunctions that use the subjunctive only if the

action may happen at a future time7. If-Clauses use past subjunctive to describe

hypothetical situation, then conditional for what “would” happen.

1. Influencing others to do something

A. Giving orders:querer [ie] queexigir queinsistir en quemandar quepedir [i] querogar [ue] quesuplicar que

B. Giving advice:aconsejar quesugerir [ie] querecomendar [ie] que

C. Giving permission: permitir que dejar queD. Expressing hope: esperar que desear que ojalá queE. Prohibiting: prohibir que oponerse a que impedir [i] queF. Preference: preferir [ie] que

2. Emotion about others’ actions

A. Happiness about an action:

Alegrarse de que

estar encantado de que

(me) gusta que

(me) encanta que

(me) hace feliz que

B. Sadness / regret:

sentir [ie] que

lamentar que

entristecerse que

(me) desilusiona que

C. Anger or irritation:

(me) enoja que

(me) irrita que

(me) molesta que

(me) enfada que

D. Pride:

estar orgulloso de que

enorgullecerse de que

2. Emotion about others’ actions(continued)

E. Fear about an action:temer quetener miedo que

F. Surprise about an action:(me) sorprende que(me) asombra que

G. Heart-felt feelings about an action:(me) emociona que(me) conmueve que

3. Showing doubt or uncertainty

A. Verbs:

dudar que

no creer que

no opinar que

no pensar [ie] que

no estar seguro de que

negar [ie] que

B. Phrases:

no es verdad que

es dudoso que

es posible que

es probable que

es imposible que

es improbable que

hay … que

busco alquien que

4. Impersonal expressions that convey a command, opinion or a judgment

A. Commands: es importante que es necesario que es preciso que es indispensable queB. Judgment es mejor que es justo que es agradable que es una lástima que

C. Opinions: es bueno que es malo que es raro que es absurdo que es ridículo que es sorprendente que es escandaloso que vale la pena que

5. Conjunctions that always require the subjunctive

A. Purpose or intent:

para que

con tal que

a fin de que

B. Restriction:

sin que

a menos que

a condición de que

C. Anticipation:

antes de que

D. Others:

por _____ que

de manera que

en caso de que

6. Conjunctions that use the subjunctive only if the action may happen at a future time

hasta quecuandoaunquedespués (de) queen cuantotan pronto comomientras queluego que

Examples:

Vamos a esperar aquí hasta que Eva venga.

Vamos a salir cuando la película termine.

Vamos a ir al cine aunque Eva no pueda ir.

Vamos a comer después de que Juan llegue.

Vamos a empezar en cuanto llegue Susana.

Vamos a empezar tan pronto como llegue Eva.

Vamos a esperar aquí mientras que Eva cante.

Vamos a comer luego que Paco traiga la pizza.

Present vs. Subjunctive*The present tense is used to say what is going on OR

what normally happens.

EXAMPLES:

Los viernes voy a la escuela y después voy al cine.

Normalmente trabajo los sábados por la mañana.

*The subjunctive is used to describe events that may (or may not) happen in the future.

EXAMPLES:

Este viernes, cuando venga mi abuelo, vamos al cine.

Después de que Eva llegue, vamos a la tienda.

Present vs. Subjunctive*The present tense is used to say what is going on OR

what normally happens AND to show certainty.

EXAMPLES:

Yo creo que Presidente Bush es bueno.

Opino que va a llover..

*The subjunctive is used to describe events that may (or may not) happen in the future & to show doubt.

EXAMPLES:

No creo que Presidentee sea bueno.

No opino que vaya a llover.

7. If-Clauses use past subjunctive to describe hypothetical situations; followed by the conditional for what “would” happen.

Example 1: If I were rich, I would buy a Porsche.

(past subjunctive) (conditional)

Translated: Si yo fuera rico, yo compraría un Porche.

Example 2: If Paco was able to, he would go.

Translated: Si Paco pudiera, él iría.

* * * * * * * * * * * * * * * *

“Como si…” is always followed by the past subj. to mean “as if…” (when referring to something contrary to reality)

Example: ¡Como si yo fuera feo! (As if I were ugly!)

Forming the Present Subjunctive

Forming the present subjunctive is very similar to forming commands.

The formula is:

1. Take the “yo” form in the present tense

2. Drop the “o”

3. Add the opposite ending

Examples: Yo hablo …que Paco hable

Yo como …que tú comas

Irregular Present Subjunctive*For –ar & -er “boot” verbs, don’t stem-change

the “nosotros” or “vosotros” forms (but add the opposite ending).

Examples: Yo pienso …que nosotros pensemos

Yo quiero …que nosotros queramos

*For –ir “boot” verbs, to make the “nosotros” and “vosotros” forms, change the stem as follows:

e i or o u And then add the opposite ending.

Examples: Sentir Sintamos

Dormir durmamos

6 Irregular Verbs in the Subjunctive:

Dar: dé, des, dé, demos, deis, den

Estar: esté, estés, esté, estemos, estéis, estén

Ir: vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan

Ser: sea, seas, sea, seamos, seáis, sean

Saber: sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan

Haber: haya, hayas, haya,

hayamos, hayáis, hayan

Forming the Past Subjunctive

For all types of verbs (-ar, -er & -ir):

1. Take the “ellos” form in the preterite (whether it’s regular or irregular)

2. Drop the “-ron”

3. Add “-ra, -ras, -ra, -ramos, -rais, -ran”

Examples:

Yo esperaba que ellos vinieran a la fiesta.

Ella quería que yo fuera también.

Él le pidió a Santa que le diera un tren.

Forming the Past Subjunctive 2:

For all types of verbs (-ar, -er & -ir):

1. Take the “ellos” form in the preterite (whether it’s regular or irregular)

2. Drop the “-ron”

3. Add “-se, -ses, -se, -semos, -seis, -sen”

Examples:

Yo esperaba que ellos viniesen a la fiesta.

Ella quería que yo fuese también.

Él le pidió a Santa que le diese un tren.

The Conditional Tense

Is used to say what would happen in the future(Is often used with the past subjunctive)

For all types of verbs (-ar, -er & -ir):

1. Take the infinitive (entire verb)

2. Add “-ía –ías –ía –íamos –íais –ían”

Examples:

I would play soccer if…= Yo jugaría al futbol si…

We would go if…= Nosotros iríamos si…

They would eat it if…= Ellos lo comerían si…

Irregular Conditional Verbs:

Hacer = haría…

Tener = tendría…

Salir = saldría…

Poner = pondría…

Poder = podría…

Valer = valdría…

Decir = diría…

Saber = sabría…

Venir = vendría…

Querer = querría…

Caber = cabría…

Haber = habría…

The Future Tense

Forming the future tense:1. Take the infinitive2. Add one of these endings:

yo: -é -emos :nosotrostú: -ás -éis :vosotros

él,ella,ud: -á -án :ellos, ellas,uds.EXAMPLES:Mañana jugaré tenis, iré al cine y miraré la tele.Pedro sacará muchas fotos durante las vacaciones.

Irregular Verbs in the Future

Hacer = haré…

Tener = tendré…

Salir = saldré…

Poner = pondré…

Poder = podré…

Valer = valdré…

Decir = diré…

Saber = sabré…

Venir = vendré…

Querer = querré…

Caber = cabré…

Haber = habré…

The Future Tense

Uses of the future tense:

1.To describe events that will (or will not) happen some time in the future.

--Mañana Eva te llamará a las siete.

2. To describe what will happen if a certain condition is not met.

--Si ellos no vienen, iré al cine sólo.

3.To wonder about or express a guess concerning the present (“future of probability”).

--¿Qué hora será? = I wonder what time it is.

The Perfect Tenses

*The perfect tenses use the verb “to have” (haber) + the past participle.

Examples:

I have seen this movie three times already.=

Yo he visto esta película tres veces ya.

She had eaten already.=

Ella ya había comido.

Past Participles

Regular Past Participles:--Take the verb--Drop ending--Add “–ado” or “–ido”

Examples:Hablar = habladoComer = comidoVivir = vivido

Irregular Past Participles:Ver = visto Romper = rotoMorir = muerto Abrir = abierto Decir = dicho Poner = puestoHacer = hecho Volver = vueltoEscribir = escrito Ser = sidoDescribir = descritoDevolver = devueltoCubrir = cubiertoDescubrir = descubiertoComponer = compuestoImprimir = impreso

Forms of Haber:Present Tense:

he, has, ha, hemos, habéis, han

Imperfect Tense:

había, habías, había, habíamos, habíais, habían

Preterite Tense:

hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron

Future Tense:

habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán

Conditional:

habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían

More Forms of Haber

Present Subjunctive:

haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan

Past Subjunctive:

hubiera, hubieras, hubiera,

(hubiese, hubieses, hubiese)

hubiéramos, hubierais, hubieran

(hubiésemos, hubieseis, hubiesen)

Examples of the Perfect Tense:English:Have you eaten yet?............No, I haven’t eaten yet……Had you seen ER before?....No, I hadn’t seen it before...Will you have eaten by 3?...I doubt that they have finished……………………If I had been king, this wouldn’t have happened…

Spanish:¿Has comido todavía?No, no he comido todavía.¿Habías visto ER antes?No, no lo había visto antes.¿Habrás comido para las 3?Dudo que ellos hayan terminado.Si yo hubiera sido rey, esto no habría pasado.

The Passive Voice

-The passive voice is used when the action is done by someone.

-Use the verb “ser” + past participle (which needs to agree in number and gender w/subject.)

Example:

The grapes were eaten by Juan.

Las uvas fueron comidas por Juan.

The book was written by Edgar Allen Poe.

El libro fue escrito por Edgar Allen Poe.

The Passive Voice 2

--When describing an action that the agent is not known (or isn’t clear who it is), use the “se” construction of the passive voice.

Examples:Cars are sold here. = Se venden carros aquí.Spanish is spoken here. = Se habla español.Workers are needed. = Se necesitan trabajadores.How did the window open? =

¿Cómo se abrió la ventana?

Specific “you” vs. Vague “you”

Specific “you”:

Do you have acne?

How many brothers do you have?

Where do you live?

Vs. Vague “you”:What do you need to get into college?How do you spell relief?How do you say taco in Spanish?Where do you find success before work?How do you know you’re a red-neck?Can you get to Arkansas in one day?Can you drive a car without a license?Can you get an A in Spanish without doing any homework?

Specific “they” vs. Vague “they”

Specific “they”:They are tall, dark and ugly.They can play soccer well.They are my little sisters.They don’t know Spanish.

Vs. Vague “they”:Do they speak Latin in Latin America?Do they sell shoes at Checker Auto?Do they make doughnuts with sprinkles at Krispy Kreme?Do they require a high school diploma to work at Burger King?Do they dance the Macarena in Mexico?Do they celebrate the 4th of July in Colombia?Do they say the Pledge of Allegiance on Monday mornings in Argentina?

The Passive Voice 3--The “se” construction may also be used to express that

an action occurred unintentionaly.

--The pattern is: “se” + I.O.P. + verb + subject

Examples: (caer, olvidar, perder, quedar, romper)

[Active]: I forgot the keys. = Olvidé las llaves.

[Passive]: I (unintentionally) forgot the keys =

Se me olvidaron las llaves.

[Active]: Pedro broke the glass. = Pedro rompió el vaso.

[Passive]: Pedro (unintentionaly) broke the glass. =

Se le rompió el vaso (a Pedro).