MARCH 2016 P.O. Box 907, Mattawa, WA 99349 Administration Building 509.932.4565

Wahluke School District #73 U.S. Postage Paid411 E Saddle Mountain Drive Permit Number 4P.O. Box 907, Beverly, WAMattawa, WA 99349-0907 CART-RT-SORT

POSTAL PATRON

Today a reader, Tomorrow a LEADER!

WHS Senior Jennifer Aguilar sorts through hundreds of past photographs of Wahluke students, identifying and getting the photos ready for the historic senior class photo display.

Last year’s remodel of the Wahluke football pressbox is a project that makes high school students very proud. The collaboration between Mrs. Sanders’ Business Management & Leadership class, Ms. Harris’ Landscaping class and Mr. Manecke’s Drawing class sought to contribute to the Mattawa Makeover project.

Aided by generous donations in supplies and labor from Phillips Floorcovering out of Union Gap, J.J.s Floorcover-ing out of Ellensburg and Hammertime out of Yakima, the students were able to finish the interior of the pressbox, spruce up the concessions stand, and add some new paint and designs to the restroom area.

This year’s Business Management & Leader-ship class has been working hard to restore some history and tradition in the high school. Students are focused on continuing the documentation of past graduates by creating the previous decade of senior class picture frames.

These historical pieces line the hallway above the lockers in the high school and currently stop at the graduating class of 2006.

The project was started by last year’s class and entails identifying over 950 students, matching gradu-ation records from Skyward and designing the layout of the ten frames.

While very labor intense, Mrs. Samantha Sanders and her students believe continuing the tradition of the frames is worth the work.

The students are also working to preserve the athletic history of the school with a similar project that showcases athletic team photos down the center hallway of the school. That idea was borrowed from Goldendale.

Wahluke High School Pride – Shown One Project At A Time

Thanks to the work of Mrs. Sanders and her Business Management & Leadership class, senior class photo boards will once again be hung in the halls of Wahluke High School. The long-standing project was abandoned in 2006. Students are go-ing back to the past 10 years to identify photos.

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Superintendent’s CornerDear Parents, Community Members, and Students,

I want to start off by thanking our community for supporting our recent replacement Maintenance & Operations Levy! Our campus and programs like STEM, ROBOTICS, CTE, etc., are amazing and it’s because of our community’s support. Thank you!

I’m excited about the updated district goals that the Board recently ap-proved. We are currently building action plans to ensure these goals will be realized. I have listed the goals here:

Wahluke School District Strategic Goals1. Every student will improve their level of academic achievement.2. First language Spanish speaking students will learn English at a level to be successful.3. The District will improve the instructional staff by quality hiring, training, and retention practices.4. All resources will be managed for the greatest good for students.5. Engage all district and community stakeholders in strategic ways for student success.6. All students P – 12 will be involved with character building educational activities.

Happy Spring!!!!Keep the Faith! Superintendent Chavez

Spring Break! April 4 through April 8th. Have a great break. School resumes, Monday April 11th, (late start day).

School Calendar Change: School has been extended to June 6th this year to make up for the two snow days during the winter months. Please have your students attend school on Friday, June 3rd, and Monday June 6th.

Parent Conferences; Wednesday, March 30th – Friday, April 1st Student schedules on Wednesday-Friday are as follows: ECEAP Preschool Only 12:00p.m. to 3:00 p.m. Kindergarten to 5th grade 12:00 p.m. to 3:00 p.m. Grades 6 through 12 11:45 a.m. to 2:45 p.m. No preschool for half day classes Monday through Friday March 28

- April 1st.

Things have been going great here at Mattawa Elementary. The students have been working hard to improve their reading and math scores and the results have been impressive. Students have been using a program called Reading Plus to improve their reading skills and nearly every student who has been enrolled in Reading Plus has shown growth on standardized tests. In addition, many students have been using a program called IXL as part of after school interventions to improve in math and language.

A number of Mattawa Elementary fifth grade students have been actively involved with creating an autism awareness campaign as part of the “We Day” program. This program gets students in 5th grade and above focusing on doing service for those in our community as well as across the globe. Students who participate in We Day will have a chance to attend a celebrity filled day in Seattle.

We have a number of fantastic opportunities coming soon for our students as well. Some of these include attending a production of “Schoolhouse Rocks”, as well as attending the Yakima Symphony to watch their music teacher, Mrs. Aldrich, perform.

Brian Flores and David Quiroz from Megan Barret’s 5th grade class read to Juan Flores from Grace Holiday’s kinder class.

Estos son Brian Flores y David Quiroz de la clase de quinto grado de Megan Barret leyéndole a Juan Flores de la clase de Kínder de Grace Holiday.

Great things happening at ME

Wahluke Coaching Positions Available: Coaching positions are posted and available to be filled for the fall 2016 season. Positions include: Jr High Head Volleyball, High School Assistant Football, and High School Assistant Cross County. Check out these postings, and all other available jobs on our website at www.wsd73.wednet.edu. The application is all electronic and accessible from the website.

Saddle Mountain Elementary is focused on their WRITING for the month of March, and they’re having a lot of fun with it! Teachers created a cohesive K-5 writing plan, while Principal Sean Langdon, and Dean of Students Joe Meyer, provide fun incentives for excellent young authors.

The writing focus has two parts. For the month of March, students write to the principal and drop their writing in the Principal’s mailbox. At the end of each week the principal reads each one, and scores the student’s writing using grade level standards based rubrics. The principal meets with the top student at each grade level to share their score and awards students with two tickets to Splash Zone or Slide Waters water park.

Teachers play an integral role in the writing focus. In February, grade level teams determined a focus between narrative, informative, and opinion writ-ing. At the end of the month, teachers will select a 1st, 2nd, and 3rd place winner from each grade level. All 18 students will win a trip to Rollerana in Richland.

It gets even better! The 1st place winners will read their composition at the April 1st SME leadership assembly. And the 1st place winners have yet another incentive to work for; a chance to win all inclusive Triple Play tickets. Mark your calendars folks, you won’t want to miss the leadership assembly, Friday, April 1st, 12:30-1:30 in the SME gym.

SME puts the focus on writing

MSE - work together, play togetherRecently the entire Morris Schott Elementary School traveled to Yakima

to watch the live musical production of “Curious George!” at the Capital Theatre. The tickets for this event were generously donated by a grant.

In addition to experiencing live theatre and interactive storytelling, the students in all grade levels also gain a shared experience that teachers can reference, and students can remember. Students wore their “house” shirts that represent one of the six colleges that all of the grade levels have been grouped in: University of Washington, Washington State University, Central Washington University, Gonzaga University, University of Oregon, and UCLA. This provides a great bonding opportunity, with older kids pairing up to help with younger kids. “It’s a great way to bond together as a school.” said 2nd Grade teacher Christina Kavanaugh.

“We like to foster a feeling of family at the school, and working and playing together is a great way to do it,” said Principal Karl Edie.

When they are not building relationships, students have been hard at work with English Language Proficiency Assessment (ELPA) testing, a focus on increased writing strategies, and preparing for the upcoming Smarter Bal-anced Assessment (SBAC) test.

Minecraft, Computer Coding, Lego Robotics and Chess clubs meeting before and during school excite students interested in robotics and engi-neering; while yearbook, glee club, juggling and dance clubs cater to the more creative kids.

There’s a lot to be excited about at Morris Schott Elementary!

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Estimados Padres, Miembros de la Comunidad, y Estudiantes,

Quiero empezar dándole las gracias a nuestra comunidad por apoyar nues-tra reciente sustitución de la tazo de Mantenimiento y Operaciones. Nuestro campus y programas como STEM, robótica, CTE, etc., son increíbles y es debido al apoyo de nuestra comunidad. Gracias!

Estoy muy entusiasmado con las metas del distrito que la mesa de di-rectores del distrito recientemente aprobó. Estamos construyendo planes de acción para garantizar que se estas metas se realicen. He enumerado los objetivos aquí.

1. Cada estudiante va a mejorar su nivel de logro académico2. Estudiantes cual su primer idioma es español, aprenderán ingles a

un nivel para tener éxito3. El distrito mejorar el personal de instrucción mediante la calidad de

contratación, el entrenamiento, y la retención4. Todos los recursos serán administrados por el mayor bien a los

estudiantes5. Incorporar a todos los responsables del distrito y de la comunidad

de manera estratégica para el éxito del estudiante6. Todos los estudiantes P-12 serán involucrados en actividades edu-

cativas para la construcción de carácter

Feliz Primavera!!!!Mantenga la fe!Superintendente Chavez

Esquina del Superintendente

Las cosas han ido muy bien aquí en la Primaria de Mattawa. Los estudi-antes han estado trabajando duro para mejorar sus calificaciones en lectura y matemáticas y los resultados han sido impresionante. Los estudiantes han estado usando un programa llamado Reading Plus para mejorar sus habilidades de lectura y casi cada estudiante que ha sido inscrito en Reading Plus ha mostrado un crecimiento en las pruebas estandarizadas. Además, muchos estudiantes han estado usando un programa llamado IXL como parte de intervenciones extracurriculares para mejorar en matemáticas y lenguaje.

Un número de estudiantes en quinto grado de la Primaria Mattawa han estado involucrados activamente con la creación de una campaña de con-cienciación del autismo como parte del programa “We Day”. Este programa hace que los estudiantes de quinto grado y adelante se centren en hacer servicios para las miembros de nuestra comunidad y en todo el mundo. Los estudiantes que participan en “We Day” tendrán la oportunidad de asistir a un día lleno de celebridades en Seattle.

Tenemos una serie de oportunidades fantásticas próximamente para nuestros estudiantes. Algunos de estos incluyen asistir a una producción de “Schoolhouse Rock!”, y también asistir a la Yakima Symphony para ver a su maestra de música, la Señora Aldrich, tocar.

Cosas buenas sucediendoen Primaria Mattawa

Orgullo Escolar de la PreparatoriaWahluke – Mostrado un proyecto a la vezLa remodelación de la sala de prensa de fútbol americano en Wahluke el

año pasado es un proyecto que hace a los estudiantes de la escuela sentirse muy orgullosos. La colaboración entre la clase de liderazgo y dirección de negocio de la señora Sanders, la clase de ajardinar de la Sra. Harris y la clase de dibujo del Sr. Manecke trato de contribuir al proyecto de Cambiar la Imagen de Mattawa. Con la ayuda de las donaciones generosas de los materiales y mano de obra de Phillips Floorcovering de Union Gap, J.J’s Floorcovering de Ellensburg y Hammertime de Yakima, los estudiantes fueron capaces de terminar el interior de la sala de prensa, arreglar el cu-arto de comida, y añadir un poco de pintura nueva y diseños para el área de baños.

La clase de liderazgo y dirección de negocios de este año ha estado trabajando duro para restaurar un poco de historia y tradición en la escuela Preparatoria. Los estudiantes se centran en la continuación de la documen-tación de los últimos graduados mediante la creación de los cuadros para las últimas clases de la década pasada. Estas piezas históricas alinean el pasillo por encima de los armarios en la escuela Preparatoria porque actualmente se detienen en la clase de graduación de 2006. El proyecto fue iniciado por la clase del año pasado e implica la identificación de más de 950 estudiantes, consistiendo de la búsqueda en los archivos de reg-istro en Skyward y diseñando los diez cuadros. Aunque es muy intenso el trabajo, la señora Sanders y sus estudiantes creen que la continuación de la tradición de los cuadros vale la pena y trabajo. Los estudiantes también están trabajando para preservar la historia de atletismo de la escuela con un proyecto similar que muestra fotos de equipos de atletismo por el pasillo central de la escuela. Esa idea fue tomada de Goldendale.

La primaria Saddle Mountain está enfocada en su ESCRITURA por el mes de marzo, y se están divirtiendo mucho con ella. Los maestros crearon un plan de escritura cohesivo de K a 5, mientras el director, Sean Langdon, y Decano de Estudiantes, Joe Meyer, proporcionan incentivos divertidos para excelente autores jóvenes.

El enfoque de escritura tiene dos partes. Para el mes de marzo, los estu-diantes escriben al director y dejan sus escrituras en el buzón del director. Al final de cada semana, el director lee cada uno, y asigna puntuaciones a las escrituras usando rubricas basados en los estándares de cada grado. El director se reúne con el mejor estudiante en cada grado para compartir sus puntuaciones y le premia dos entradas a parques acuáticos Splash Zone o Slide Waters.

Los maestros juegan un papel integral en el enfoque a la escritura. En febrero, los equipos de cada grado, determinaron un enfoque entre la es-critura narrativa, de opinión, e informativa. Al final del mes, los maestros seleccionaran un primer, segundo, y tercer lugar de cada grado y los 18 estudiantes se ganaran un viaje a Rollerana en Richland.

Aun se hace mejor! Los ganadores en primer lugar leerán su escritura en la asamblea del liderazgo de SME el 1 de abril. Y los ganadores de primer lugar tendrán un incentivo más por cual trabajar; la oportunidad de ganar boletos inclusivos a Triple Play. Marquen sus calendarios porque no quedará faltar a la asamblea de liderazgo el viernes 1 de abril de 12:30 a 1:30 en el gimnasio de SME.

Primaria Morris Schott – trabajar Juntos, jugar juntosRecientemente toda la escuela Primaria Morris Schott viajo a Yakima

para ver la producción musical en vivo de “Jorge el Curioso!” en el Capital Theatre. Los boletos para el evento fueron donados generosamente por una beca. Además de experimentar el teatro en vivo y narración interactiva, los estudiantes de todos los grados también adquieren una experiencia compartida a cual los maestros podrán hacer referencia, y los estudiantes pueden recordar. Los estudiantes llevaban sus camisas “House” que rep-resentan una de las seis universidades en que han sido agrupados todos los niveles de grado: Universidad de Washington, la Universidad Estatal de Washington, la Universidad Central de Washington, la Universidad de Gonzaga, de la Universidad de Oregón, y UCLA. Esto proporciono una gran oportunidad para unirse, al tener los niños mayores en pareja para ayudar con los niños más pequeños. “Es una gran manera de relacionarse juntos como una escuela.” dijo la maestra de segundo grado Christina Kavanaugh. “Nos gusta fomentar un sentimiento de familia en la escuela, y trabajar y jugar juntos es una gran manera de hacerlo”, dijo el director Karl Edie.

Cuando no están construyendo relaciones, los estudiantes han estado trabajando duro con las pruebas de English Language Proficiency Assess-ment (ELPA), un enfoque en el aumento de las estrategias de escritura, y la preparación para la próxima prueba Smarter Balanced Assessment (SBAC). Los clubes Minecraft, código en computadoras, robótica de Lego, de ajedrez se reúnen antes y durante la escuela y excitan los estudiantes interesados en la robótica y la ingeniería; mientras clubes de anuario, júbilo, malabares y danza atienden a los niños más creativos. Hay mucho para ser excitado en la Primaria Morris Schott!

Vacaciones de Primavera! 4 a 8 de abril. Tengan unas gran va-caciones de primavera. Clases se reanudaran el 11 de abril, (día de comienzo tarde).

Cambio al Calendario Escolar: Clases han sido extendidas hasta el 6 de junio de este año para compensar los dos días de nieve durante los meses de invierno. Por favor, haga que sus estudiantes asistan a la escuela el Viernes, 3 de junio y el lunes 6 de junio.

Conferencias de Padres: Miércoles 30 a Viernes 1 de abrilHorarios de los estudiantes para miércoles a viernes serán: ECEAP Pre Escolar Solamente 12:00 pm a 3:00 pm Kínder a Quinto Grado 12:00 pm a 3:00 pm Sexto a Duodécimo Grado 11:45 pm a 2:45 pmNO habrán clases para pre escolar de medio día del miércoles a viernes

28 de marzo a 1 dse abril.

Primeria Saddle Mountain se enfocce en escribir

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Wahluke Nondiscrimination Notification:The Wahluke School District complies with all federal and state rules and regulations and does not

discriminate on the basis of race, religion, creed, color, sex, sexual orientation including gender identity or expression, national origin, the presence of any sensory, mental, or physical disability, or the use of a trained dog guide or service animal by a person with a disability, age, or honorably discharged veteran or military status. This holds true for all programs and services. The District provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. Inquiries regarding compliance and/or grievance procedures may be directed to the school district’s Equity and Civil Rights/Title IX Director and/or Sec-tion 504/ADA coordinator, Teri Davison at (509)932-4565.

Wahluke Continua De No Discriminación:El Distrito Escolar Wahluke cumple con todas las reglas y regulaciones federales y estatales y no

discrimina en base a raza, religión, credo, color, sexo, y orientación sexual, incluida la identidad o expresión de género, nacionalidad de origen, la presencia de cualquier discapacidad sensorial, mental o física, o el uso de un perro guía entrenado o un animal de servicio por una persona con una discapa-cidad, la edad, o veterano con licenciamiento honorable o estado militar. Esto es válido para todos los programas y servicios. El distrito provee acceso igualitario a los Boy Scouts y otros grupos juveniles autorizados. Preguntas acerca del cumplimiento y/o procedimientos para quejas pueden ser dirigidas al Equidad Del Distrito Escolar y los Derechos Civiles/ Título IX Directora y/o Coordinadora de la Sec-ción 504/ADA, Teri Davison (509)932-4565.

A pre-show selfie at the Capital Theatre!

Una foto antes de la presentación en Capital Theatre!Karl Edie, Ayde Garcia, Naomy Hernandez and Evelin Banderas

Brenda Nunez, Mattawa Elementary 3rd grade student, presents Abraham Lincoln as her choice of an inspiring person for a project in Ms. Smith’s class.

Brenda Núñez, estudiante de tercer grado en la Primaria Mattawa, presenta a Abraham Lincoln como sus selección de persona inspira-dora para un proyecto en la clase de la Señora Smith.

On April 11th Wahluke Jr. High will be unveiling an ASB Project that the students have been working on for three months! We have turned our stage into a student activity center. The ASB students installed active games as well as video games, and created an area for student to do their homework or play board games. This project is being paid for with ASB funds raised over the years. Our Murals class led by Bridget Mitchell painted every inch of the stage as a Space Galaxy theme from floor to ceiling. We did this for a lot of reasons, but the top three are: 1) Make the JH a place that kids cannot wait to get to and are knocking on the door in the morning. 2) Have more space available to alleviate how crowded the JH is becoming, and get students moving around before they get to class to increase learning. 3) Teach the students responsibility and the good civic habit of carrying ID (the students will have to show their ASB card to gain access to the stage).

El 11 de abril, la Secundaria Wahluke Jr. High dará a conocer un proyecto de ASB en cual los estudiantes han estado trabajando durante tres meses! Hemos convertido nuestro escenario de obras de teatro en un centro de actividades para estudiantes. Los estudiantes de ASB instalaron juegos activos, juegos de video, y crearon un espacio para los estudiantes para hacer sus tareas o jugar juegos de meza. Este proyecto fue pagado con fondos de ASB recaudados en los últimos años. Nuestra clase de murales dirigido por Bridget Mitchell pinto cada pulgada del escenario como un tema de la galaxia en el espacio del suelo al techo. Hicimos esto por muchas razones, pero las tres primeras son: 1) Hacer que la secundaria sea un lugar a cual los niños no pueden esperar a llegar y que estuvieran tocando la puerta en la mañana. 2) Tener más espacio disponible para aliviar lo lleno que se está poniendo la secundaria, y lograr que los estudiantes se muevan alrededor antes que lleguen a clase para incrementar el aprendizaje. 3) Ensenar a los estudi-antes la responsabilidad y el buen costumbre de cívica por siempre traer sus ID (los estudiantes tendrán que mostrar su tarjeta de ASB para acceder al escenario).

Teaching and reaching students

El director de Primaria Saddle Mountain tiene risas y recompensas con los ganadores semanales del proyecto de escritura.

SME Principal,Sean Langdon has laughs and rewards with writing project weekly winners.