Tópicos Especiais em Engenharia de Software“Mundos Virtuais”
Caio MotaDaniel CarlettiDiego Carletti
O Artigo
Level of abstraction and feelings of presence in virtual space: Business
English negotiation in Open Wonderland
Artigo
• O artigo faz um estudo quantitativo da relação entre nível da abstração da realidade com a sensação de presença em um mundo virtual.
• Foi utilizada uma simulação de "Business Negotiation" (negociação empresarial).
Motivação
• Mundos virtuais permitem representações abstratas da realidade, que ajudam no auto-aprendizado dos alunos por meio de metáforas visuais impossíveis de serem feitas no mundo físico.
• Uma das vantagens é justamente esta: é possível escapar das restrições de uma sala de aula real.
Motivação (cont.)
• No entanto, se o nível de abstração for demasiado alto, podemos ter um ambiente que desencoraja a sensação de presença, e portanto pode prejudicar o aprendizado.
Exemplo 1: Baixa abstração
Exemplo 2: Alta abstração
Open Wonderland
• Desenvolvido em Java e Open Source• Inicialmente desenvolvido pela Sun• Oracle abandonou o financiamento após a
compra da Sun
Open Wonderland: baixa abstração
Open Wonderland: alta abstração
Metodologia• Turma dividida em grupos.• Cada grupo era uma empresa (comprador ou vendedor).• Rodadas de negociações alternavam entre presencial e virtual.• Cada grupo tinha 2 representantes, e somente eles entravam em contato com os outros grupos.
Metodologia (cont.)
• 1ª Rodada: presencial• 2ª Rodada: virtual, grupos escolhem
ferramenta de comunicação, sem limite de tempo.
• (...)• Últimas duas rodadas: exclusivamente no
espaço virtual, com limite de 3 horas, sem comunicação fora do ambiente virtual (exceto entre os membros da própria equipe).
Metodologia (cont.)
• Os representantes de cada grupo tiveram que responder uma pesquisa, com perguntas pertinentes à sensação de presença no ambiente virtual. Respostas de 1-7, com 7 = concordo fortemente, e 1 = discordo fortemente.
ResultadosPergunta Baixa Abstração
(Média)Alta Abstração
(Média)
Estou preocupado em proteger minha própria imagem.
4.67 5.17
Tentarei ignorar conflitos e me comportar como se nada tivesse acontecido.
4.92 4.25
Durante a negociação, senti que estava no mundo que o computador criou.
5.17 4.42
Durante a negociação, me esqueci que estava participando de um experimento.
5.00 3.67
Senti que estava mais em um mundo virtual do que em um mundo real durante a negociação.
5.33 4.42
Resultados
• Com o estudo pode-se concluir que o nível de presença é maior em um mundo que utiliza uma metáfora não visual realista do que em um mundo completamente abstrato.
• As estratégias utilizadas pelos alunos não foram influenciadas pelo espaço em que se encontravam.
• Mesmos avatares com niveis médios de complexidade gráfica podem proporcionar bons sentimentos de presença.
Resultados
• Gráficos simples podem funcionar tão bem quanto gráficos complexos no sentimento de presença, devendo ser escolhidos a partir dos objetivos.
• Um maior sentimento de presença em um mundo virtual não necessariamente leva a um melhor aprendizado, mas leva a um maior comprometimento na resolução de problemas e colaboração.
Bibliografia
• Level of abstraction and feelings of presence in virtual space: Business English negotiation in Open Wonderland, by Judy F. Chen, Clyde A. Warden, David Wen-Shung Tai, Farn-Shing Chen, Chich-Yang Chao
• http://openwonderland.org/• Tofts , D., “Cinq minutes: Intimations of imminent
virtuality”, The Australian Journal of Virtual Art, Issue 1, September 2011 – ISSN 1839-5481 http://journal.acva.net.au/essay/cinq-minutes
FIM
OBRIGADO!