trab. oratoria

8/17/2019 trab. oratoria

1/29

UAP- Metodología del aprendizaje

LA OR A T ORIA

I.- LA ORATORIA EN GENERAL

El don de la palabra hablada.

La palabra es el atributo que distingue al hombre de los demás seres que pueblan la tierra, y justo seráque se esfuerce en llevar al más alto grado de perfección posible el don que se le ha concedido por esta singular prerrogativa. Es el lazo invisible del amor y de la benevolencia, es el eco fiel que repite alos demás lo que pasa dentro de nosotros, es el nuncio de nuestra felicidad o de nuestros dolores, es

para decirlo de una vez, la vida; porque la vida circula con ella, y por eso no se le encuentra entre losmudos y obscuros sepulcros. orque la palabra en su origen viene de !ios, su desarrollo, suespontaneidad y la improvisación en que se ostentan se deben e"clusivamente al hombre.

1.- ¿Qué es Oratoria?

La oratoria es una forma particular del fenómeno social de la comunicación, es la ciencia de la persuasión oral, dicho de otra manera es el arte de comunicar y persuadir a los demás por mediode la palabra.

La oratoria no es sólo el arte del bien decir, sino tambi#n el arte de la demostración en donde elorador domina las voluntades y abre luz al criterio vali#ndose de la ciencia, de la poes$a, de ladial#ctica y del inmenso poder de la elocuencia.

Para efectos de enseñanza de la oratoria nosotros planteamos la siguiente definición:

%conjunto de principios y t#cnicas que permiten e"presarnos, principalmente de manera oral,con claridad, facilidad y sin temores, ante un p&blico numeroso y variado, con la intención detransmitir un determinado mensaje%.

EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICOLa oratoria es el “arte de hablar con elocuencia; dedeleitar persuadir y conmover por medio de lapalabra.” En la imagen Al Gore, ex - vicepresidente estadounidense.

LA ORATORIA Página 1


2/29


.- ¿Qué es Elo!uen!ia?

Etimológicamente la palabra Elocuencia deriva del verbo lat$n' elocuor , que significa hablarclaro y distintamente, como dec$a (uintiliano' "#ani$estar nuestros pensa%ientos !on!laridad por %edio del len&ua'e.( )eg&n *abanella, es la +facultad de e"presarse de modo

persuasivo y de manera que deleite a quien oye.

-istóricamente la elocuencia precedió a la oratoria con la cual sol$a ser confundida,considerándolas parte de una misma figura, sin embargo a lo largo de los aos se han hechoestudios que han demostrado la diferencia de ambas, pues, la oratoria tiene un sentido más generaly retórico, en cambio la elocuencia, no es sólo una elocución p&blica. La buena elocuencia pideequilibrio y calidad de las palabras; e"tensión de las cláusulas, sin el e"ceso, porque hay que saber usar unas veces la espada y otras el pual.

*uando se habla, a parte del mensaje especifico que se quiere comunicar, se está transmitiendo

mucho más. El tono de voz, la imagen personal, los movimientos, el perfume, las manos y susmovimientos. El p&blico va más allá del mensaje verbal estricto y se forma una imagen mental másamplia. /ras una intervención oral de una hora, el p&blico sólo recuerda un 012 del mensaje total yguarda en su mente una imagen global, idealizada, de lo que ha visto y escuchado.

. 1.- La )uer*a #+&i!a de la Elo!uen!ia,

3ero que ventaja y qu# superioridad da al hombre la elocuencia4 3(u# corona le cie4 3(u#triunfos le proporciona4. 3(u# brillante reputación le forma4 El orador con placer indefinible, en su

boca las ideas toman otra vida, otras formas, otra fisonom$a y otra e"presión; ve que la palabrarebelde para tantos otros le obedece sumisa presentándose cuando #l le llama y de la manera que #l

le ordena; ve que del mismo instrumento de que los demás no pueden sacar sino sonidos confusos, #lhace salir ecos misteriosos e inmortales que se derraman por el espacio, acogidos por el entusiasmo yaplauso universal, para subir a los cielos. Es el huracán que todo lo conmueve y todo lo agita; es latempestad desencadenada que se

5nuncia y revuelve en general estremeciente; es el brazo poderoso e invencible que derriba y postra cuanto se le opone o le resiste. 6illares de hombres obedecen aquellos acentos que cruzan por el espacio como un meteoro inflamado y que penetran en el corazón como dardos que no es posible ni huir ni arrancar; y al mandato de aquella palabra omnipotente, el pueblo se postra, selevanta, se irrita, se calma, grita, enmudece, provoca o perdona, seg&n le seala la voz que sigue

ansioso y embriagado, en todos sus rumbos y trasformaciones.

.- Reuisitos para una ade!uada Oratoria.

ara que nuestra oratoria sea más eficaz y que los interlocutores logren captarlaadecuadamente es necesario tomar en cuenta los siguientes requisitos'

/laridad, En t#rminos generales significa pensamiento diáfano, conceptos bien definidos,e"posición coherente, es decir, una sinta"is correcta y un vocabulario al alcance de lamayor$a. En otras palabras, un estilo es claro cuando el pensamiento del que emite el

mensaje penetra sin esfuerzo en la mente del receptor.



3/29


/on!isi0n, )ignifica que se deben de emplear &nicamente palabras significativas, indispensables para e"presar lo que se quiere decir. La concisión es enemiga de la verborrea, laredundancia y el titubeo, elementos que obstruyen la comunicación; el mensaje nollega adecuadamente y en muchos casos ni siquiera llega.

/oheren!ia, Las relaciones entre las ideas e"puestas deben de ser lógicas y las contradiccionesevitadas. *uando el emisor, orador o conferenciante est# e"presando puntos de vista

personales y puntos de vista de otra persona, debe de prevenir a quienes lo escuchan, porque de lo contrario provocara incomprensión y distorsión en lo que esta diciendo.

5demás, emplear un vocabulario que se adapte al nivel de los oyentes, es requisitoimportante para la claridad de la e"posición.

en!ille*, Es una cualidad necesaria para la e"presión oral y la oratoria. La sencillez es para6art$n 7ivaldi +huir de lo enrevesado, de lo artificioso, de lo complicado, de lobarroco”. )er sencillo no es tan fácil, porque cuando nos situamos ante un p&blico queestá pendiente de nuestras palabras, hay un sentimiento natural que nos lleva a tratar dehablar mejor.

Naturalidad, El orador se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo e"presivo. Lanaturalidad no está reida con la elegancia. El orador debe conjugar lo natural con lo

preciso, procurando aunar la sencillez y la e"actitud. )er uno mismo, sinartificios, no disfrazar la voz, ni emplear palabras ni frases rebuscadas.

2.- I#3ORTAN/IA 4 )INE 5E LA ORATORIA

2.1 i%portan!ia de la oratoria

En ao el 891 a. *. el pensador ateniense 3eri!les acuó magistralmente la frase 6El ue sabepensar pero no sabe e7presar lo ue piensa8 est+ en el %is%o ni9el del ue no sabe pensar6 ,frase inmortal que hoy cobra alarmante vigencia pues al verificar las estad$sticas, comprobamos queen nuestro medio, son escasas las personas que tienen la habilidad de hablar con efectividad yfirmeza, a fin de transmitir sus pensamientos e impresiones sin que el miedo les paralice el cuerpo,cuando están frente a un p&blico numeroso y variado.

En nuestra condición de instru!tores de oratoria, podemos asegurar que hablar en p:bli!ono es al&o i%posible o inal!an*able, la facultad elocutiva requiere como cualquier otrafacultad del hombre, cultivo y educación. /engamos presente que una persona que no sepae"presarse correctamente ante los demás, esta condenada a fracasar y a ser relegada a un planoinferior, en cambio los que si dominan el arte de la elocuencia están destinados a sobresalir y atriunfar en todas las esferas de su vida.

Es importante recordar que el hombre es el &nico ser viviente que habla y que la palabra es uno delos dones más e"traordinarios que posee, #ste le permite manifestar la prodigiosa riqueza de su almay establecer relación con sus semejantes. or ello, llama la atención que en los centros escolares y deeducación superior no se ponga especial atención en la enseanza de la e"presión oral. e nos ense;aa leer < a es!ribir pero nun!a se nos ense;a a "hablar( y mucho menos a hacerlo en p&blico y conlas t#cnicas apropiadas.



4/29


El arte de la palabra oral se ha constituido paulatinamente y a trav#s de los siglos en un patrimoniocultural sin dueos ni fórmulas mágicas, de tal forma que ha sido conceptualizada acertadamentecomo "el arte de hablar en p:bli!o( toda vez que el orador es un artista que combinaarmoniosamente; ademanes, gestos, e"presión verbal y corporal, encausando todo ello a cumplir cabalmente los fines que ella conlleva, es decir; persuadir8 edu!ar8 !on%o9er < a&radar.

2..- los $ines de la oratoria

Es importante precisar que la oratoria, como toda ciencia o arte, tiene una serie de propósitosque anhela alcanzar a trav#s de su práctica efectiva. Estos propósitos que tambi#n podemosllamar fines, han sido materia de debate desde los tiempos antiguos. :ememorar ladiversidad de opiniones en torno a los fines de la oratoria, ser$a caer en una bizantina yfatigosa enumeración; en esencia, casi todas las teor$as coinciden entre s$. La divergencia deopinión suele tener sus or$genes en el tiempo y en el espacio geográfico en el que le tocadesarrollarse. En esencia !uatro son los $ines de la oratoria,

a. 3ER=A5IR,

mplica convencer a otras personas de que nuestras opiniones e ideas son las correctas ymoverlas a la acción de acuerdo con ellas. nvolucra tambi#n la motivación para queotros realicen lo que en el fondo muchas veces no quieren hacer. Es el caso delvendedor que busca por medio de la persuasión que los clientes se sientanmotivados a comprar sus productos o servicios. La persuasión se orienta a la voluntadde los receptores, por ello podemos decir que +es la actividad de convencer a nuestrossemejantes para que tomen una decisión o hagan una acción determinada.

b. ENE>AR,*omprende la acción de transmitir, a alumnos o disc$pulos, conocimientos ycultura general a trav#s de la palabra hablada. Esta transmisión pedagógica se realiza ensesiones acad#micas, debates o incluso, en una plática com&n. 5qu$ la oratoria seorienta a la inteligencia de los receptores, su propósito es comunicar no sólo las noticiascotidianas sino, va más allá; transferir conocimientos de todo tipo por medio de un emisor y


5/29


!. /ON#OER,

nvolucra provocar por intermedio de la oratoria, determinados sentimientos, pasiones yemociones en el esp$ritu de las personas que escuchan nuestras palabras. El ser humano enla vida diaria llora, r$e, se asusta, se encoleriza etc. Es decir, e"perimenta emociones.Estas emociones tambi#n las puede crear un orador a trav#s de sus palabras siempre ycuando estas lleguen a la fibra interna del p&blico oyente. )i logramos conmover a nuestro

p&blico podemos cautivarlo y comunicarle satisfactoriamente nuestros sentimientos.

d. AGRA5AR,

5gradar es crear belleza con la palabra hablada; es decir, producir en el alma ajena unsentimiento de placer con fines determinados. La oratoria como entretenimiento se orientaal campo del sentimiento. or eso, cuando leemos un libro de chistes o espectamosun programa humor$stico, sentimos que perdemos todo contacto con la realidad, re$mos ynos alegramos. *uando escuchamos a un cantante, su voz; o nos agrada o nos desagrada,lo mismo ocurre con un conductor radial al momento de hablarnos románticamente con

su voz impostada.

@.- Los !uatros ele%entos de la persuasi0n

El instruir < el !on9en!er,

El orador está obligado al conocimiento claro y determinado de los medios que habrá deemplear, el discurso oratorio debe ser fruto de una meditación profunda, del cálculo yde la refle"ión; por cuyo motivo además del c&mulo de conocimientos reunidos,estudiará el arte de hacerlos penetrar en la mente de los que ignoran, dudan o niegan.

/odo discurso tiende a probar una verdad, para esto se debe instruir al auditorio,analizando frente a ellos, e"perimentando, juzgando, abstrayendo, calculando, es decir que la instrucción se vuelve el alma de la oración. 5ristóteles ped$a al mismo disertantedefendiera y atacará el mismo tema.

ara instruir, los e"positores se valen de dos m#todos' la deducción y la inducción. Enel primer caso se parte de principios ciertos o refutados como tales, por las personas aquienes tratamos de convencer, se emplea la suposición con aparentes visos de realidad, yen el segundo fundándose en la analog$a de los hechos individuales, con memoria,

pruebas y testimonios, se producen conclusiones tajantes. =recuentemente ambos

m#todos se combinan.

El a&radar < el !on%o9er,

)i el orador es virtuoso, causa virtuosa es la que con su verbo defiende. La primeracondición para conmover a los demás es +estar conmovido. )i e"ageras haces elrid$culo.

En el discurso, no solamente es l$cito concitar las pasiones, sino que as$ debe hacersesiempre que el asunto lo permita, porque este es el medio más seguro de hacerle



6/29


interesante y de manejar la voluntad de los oyentes. Las pasiones, en la oratoria, producen el mismo placer est#tico que en el drama, y esa emoción en#rgica persuadecon más fuerza que las mejores razones. ero la primera condición para conmover a losdemás es>estar conmovido. ?n auditorio se presta fácilmente a o$r la verdad y lasrazones en que se funda, pero no siempre se halla en estado de compartir las pasiones conque intenta enardecerlo el orador; la sensibilidad es en e"tremo caprichosa y variable, yel orador, que se gu$a por la razón, debe obedecer las leyes de la dial#ctica.

?na forma de interesar al auditorio y conseguir su voluntades> el respeto, laconsideración y el amor que el orador le demuestra; que no trata de herir sussentimientos; que participa de su alegr$a o de su dolor. 5 estos miramientos se les llama:E*5?*@AE) @:5/@:5). La prudencia y el tacto piden al orador respeto a lasinstituciones veneradas; respeto a la vejez, a la dignidad, al saber y a la virtud. Ao debesinsistir obstinadamente en los efectos sublimes, ardientes e impetuosos, porque todainsistencia desgasta y cansa; si el entusiasmo se hace rutina, deja de impresionar; si lainsistencia atosiga cierra los conductos de la emoción y como aqu$ hablamos de agradar y

conmover, recordemos la palabra transición. Los autores en el teatro usan la transición para interesar y hacer descansar el cerebro. /ransición es pasar de un estado a otro,cambiar de tema o ambiente sin olvidar donde estuvimos. )i manejamos esto, podemosllegar a manejar el mundo.

.- /LAI)I/A/IBN 5E LA ORATORIA

La oratoria, !o%o arte del buen de!ir, se puede clasificar un tanto arbitrariamente, endos grandes grupos. ara esta clasificación se tiene en cuenta la gran variedad de maticesde los discursos, la persona o personas que lo pronuncian y la ocasión en que se hace uso

de #l. Ello indudablemente se complica más, cuando entra a considerarse el tipo de p&blico, el lugar donde se pronuncia, la forma como se pronuncia y los fines que se persiguen. or eso, teniendo en cuenta los elementos descritos anteriormente, podemosestablecer la siguiente clasificación'

.1.- EGCN EL TE#A 4 EL D#ITO 3RO)EIONAL,

Este tipo de oratoria involucra e"posiciones especializadas, es decir, las utilizadas por personas que tienen en com&n una misma profesión, arte u oficio y que en tal sentidodesarrollan una práctica oratoria que con el devenir del tiempo se constituye por derecho

de uso, en una práctica e"clusiva del referido grupo humano. En ese sentido tenemosuna clasificación muy amplia que comprende los siguientes tipos'

aF Oratoria o!ial,

Llamada tambi#n oratoria sentimental, ceremonial o augural. Es la que tiene por ámbito propio, las m&ltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general;sean estas en el hogar, comunidad o a nivel institucional, acad#mico o laboral.

bF Oratoria 3eda&0&i!a,Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a trav#s de la palabra hablada.Llamada tambi#n didáctica o acad#mica. )u objeto espec$fico es ensear, informar y


7/29


!F Oratoria $orense,Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jur$dica. )e le conoce tambi#n como@ratoria Budicial y es utilizada en e"clusiva, en el ámbito de la jurisprudencia parae"poner con claridad y

precisión los informes orales de jueces, fiscales y abogados.

dF Oratoria 3olti!a,)u esencia es e"poner o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de laactividad p&blica, pero partiendo de los principios e ideas pol$ticas que ostenta elorador. Es utilizada en #pocas electorales para persuadir y convencer a los votantes.

eF Oratoria Reli&iosa,!enominada %homil$a% u oratoria %sacra. Es el arte de elaborar y disertar sermones a

partir de la palabra de !ios, plasmada en la Ciblia u otros libros religiosos. /rata sobreasuntos de fe y religión. ?sada por los predicadores, curas, pastores y misioneros.

ORATORIA SACRA O RELIGIOSA

En la foto el finado !uan "ablo ## brindando un

discurso sacro u homil$a al mundo cat%lico.

$F Oratoria #ilitar,Es la oratoria propia del ámbito castrense D==.55. y ==.. tiene por objeto instruir ladefensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los soldados. Losdiscursos en este tipo de oratoria son casi siempre le$dos, pocas veces son espontáneos.

&F Oratoria Artsti!a,)u objeto es producir placer est#tico. nvolucra crear belleza con la voz, de modo queregocije el esp$ritu de los oyentes. Es usado por cantantes y artistas' teatrales, cineastas ytelevisivos. 5simismo lo utilizan los animadores, maestros de ceremonia y locutoresradiales.

hF Oratoria E%presarial,Llamada %6anagement )peaFing%; es usada por los hombres de negocios;empresarios, gerentes, vendedores y relacionistas p&blicos. )u esencia lo constituyen lasrelaciones humanas y la persuasión, para lograr el cumplimiento de los fines y objetivosempresariales.



8/29


ORATORIA EMPRESARIAL En la foto un grupo de empresarios haciendo uso de sus dotes oratorias para persuadir a sus clientes.

..- EGCN LA A/TIT=5 5E /O#=NI/A/IBN 5EL ORA5OR,

*uando el orador se encuentra en actitud de comunicación oral con sus semejantes, puedetransmitir su mensaje de dos maneras' en $or%a indi9idual; cuando sólo #l hace uso dela palabra para dirigirse hac$a un grupo de personas que lo escucha sin intervenir o, en$or%a !ooperati9a; cuando un grupo de oradores de forma alternada Gseg&n el turnoestablecidoH se dirigen al p&blico, buscando entre todos, a trav#s de la discusión, unaopinión o decisión com&n.

En el primer caso la oratoria es individual y entre sus formas mas clásicas encontramos'

I La *onferenciaI !iscurso conmemorativoI !iscurso inauguralI !iscurso de presentaciónI !iscurso de bienvenidaI !iscurso de ofrecimientoI !iscurso de aceptaciónI

!iscurso de agradecimientoI !iscurso de despedidaI !iscurso de augurioI !iscurso de sobremesaI El CrindisI !iscurso f&nebreI !iscurso radiadoI !iscurso televisadoEn el segundo caso se denomina deliberati9a o de &rupo y entre sus formas más saltantesencontramos las siguientes'

I La *onversaciónI La EntrevistaI La 5sambleaI La 6esa redondaI El )imposioI El !ebateI El =oroI El *ónclave, etc.

?na y otra forma de oratoria, seg&n la actitud de comunicación del orador,comprende especies propias con procedimientos particulares y acordes a las e"igencias

de cada una de ellas. En la oratoria indi9idual pri%a por e'e%plo8 la e7posi!i0nmientras que en la oratoria deliberati9a se ense;orea la dis!usi0n.



9/29


II.- EL ORA5OR

El orador, )e le llama orador al profesional de la palabra, que se dedica a la aclaración de la verdad ya la hermen#utica de la razón.

)e ha cre$do que el orador sólo se propone seducir a los

que lo escuchan, dándoles a beber un brebaje que turbe surazón. Ao es esto absolutamente e"acto; el orador que preste sus servicios a una mala causa, prostituye los dotes brillantes de que le ha colmado el cielo. Lo primero, es estar penetrados de la verdad y justicia de la causa que sedefiende. )in esto el orador no es orador; será a lo más undetestable sofista.

El orador es como el militar en el campo de batalla' usa la táctica. ?na discusión es un combate' elorador estudia el terreno, mide la fuerza del enemigo, calcula las contingencias, medita su plan, avanzao se retira, embiste de frente o ataca por el flanco, se presenta a campo raso, tiende lazos y armaemboscadas y en los momentos cr$ticos debe tener cuidado de no olvidar el arte y, fiado de su ingenio,un golpe atrevido le arrebate la victoria.

?n orador debe de tener sencillez en su personalidad para no sentirse más por lo que se tiene, niadoptar posturas prepotentes o despecHtivas hacia los demás y cortes$a en cuanto a conducirnos demodo educado y prudente con nuestras palabras y con nuestras acciones.

1.- la personalidad del orador,

La personalidad, es la combinación total del hombre' lo f$sico, lo espiritual, lo mental, suscaracter$sticas, sus predilecciones, sus tendencias, su temperamento y el vaciado de su esp$ritu,tambi#n lo integran; el vigor, la e"periencia, la cultura y su vida propiamente dicha. La personalidad,es el todo en una persona y contribuye más que la inteligencia, al #"ito en la vida.

Los especialistas nos dicen que la personalidad es algo que nos individualiza, que nos hace&nicos; jamás han e"istido dos personas que ps$quicamente sean iguales, puede haber personasque f$sicamente se parezcan, pero lo que los diferencia siempre, es su personalidad. ?n individuoque ha potenciado plenamente su personalidad, brilla por su despliegue de iniciativa,seguridad y simpat$a. En cambio, aquel que no ha logrado desarrollar su personalidad, debidoa su falta de confianza y seguridad personal, muchas veces está condenado a fracasar en la vida.

La !on$ian*a < se&uridad personal que posee un orador, es un estado psicológico; producto de sucompetencia, conocimientos y habilidades, ello le permite enfrentar situaciones adversas y salir airoso de ellas. Este estado ideal, muchas veces, está ausente en el com&n de las personas, elloocurre a menudo porque durante la infancia han recibido mal trato psicológico, ora en el hogar, oraen el entorno social. 6uchos padres lejos de incentivar las cualidades de sus hijos las reprimen, se

burlan de ellos o lo desalientan en el logro de sus metas. )u autoestima cae al suelo creando serioscomplejos de inferioridad.Es importante a continuación, conocer las anomal$as más frecuentes que se presentan en la

personalidad de un futuro orador para poder enfrentarlas y vencerlas con #"ito.



10/29


.- ano%alas de la personalidad,

La personalidad anormal se caracteriza por presentar los siguientes rasgos:

a Es incapaz de adaptarse al ambiente social. b Es inestable en sus reacciones afectivas.

c Es voluble, cambia de metas.d Ao es objetivo en sus juicios.e Ao frena sus caprichos y apetitosf 5parenta lo que no es; yg /iene poca capacidad para amar.

Entre los trastornos más graves tenemos:

LA NE=ROI.H

/rastornos que provocan graves sufrimientos, puesto que rompen la tranquilidad interior.)in embargo el individuo puede conservar su capacidad para comprender y juzgar; yes capaz de dominarse. redominan los s$ntomas egodistónicos, tales comoobsesiones, ataques de ansiedad y s$ntomas de conversión somática. ElNeur0ti!o di!e, "Quiero ser Napole0n(.

LA 3I/OI.-

Esta enfermedad constituye serios trastornos profundos que alteran el juicio y la realidaddel sujeto. )u conducta transforma morbosamente su personalidad llevándolo muchasveces a la enajenación. El sicótico suele ser una persona peligrosa, tanto para los que lorodean como para #l mismo. El psi!0ti!o suele de!ir, "4o so< Napole0n(.

LA EQ=IHO)RENIA.-

Jrupo de enfermedades mentales correspondientes a la antigua demencia precoz que se manifiestan durante la pubertad y se caracterizan por unadisociación espec$fica de las funciones ps$quicas que conduce, en los casosgraves, a una demencia incurable. El esui*o$réni!o suele de!ir, "Napole0n%e anda persi&uiendo(.

La persona sana en cambio, dice: ¡Yo soy yo, y tú eres tú!

.- La !apa!idad de hablar en p:bli!o8 ¿Es innata o aduirida?

La controversia e"iste desde que hay oradores y gente que habla en p&blico, hay quienes ponen elacento en lo adquirido, otros en lo innato.

)i el arte de la palabra, como las demás artes, se beneficia de ciertos dones naturales, tambi#n puede ensearse y aprenderse como todas las demás artes. )i el arte de hablar en p&blico se

aprende, veamos cómo puede forjarse un orador.



11/29


5nte todo diremos que para ser conferenciante u orador son necesarias tres condicionesfundamentales'

• &/ener una personalidad bien definida.• &/ener algo que decir acerca de un tema.• & Ao padecer de un defecto grave de palabras.

2.- La prepara!i0n del orador,

*omo en las otras artes nada puede hacerse sin un trabajo perseverante. )in el conocimientoadecuado del tema a tratar, no puede haber oratoria, ya que siendo el conocimiento, la forma oropaje de las ideas, si #sta falta, todos los esfuerzos para parecer elocuente se reducen a una vanacharlataner$a, es decir hablar mucho, y poseer poco conocimiento del tema que se aborda quenunca puede ser fruto de la inspiración del momento, sino de la anterior preparación y conocimientodel orador.

+*onfiar totalmente en la inspiración del momento, es la fatal idea que ha arruinado much$simas

carreras prometedoras. El camino más seguro para llegar a la inspiración es la preparación. arae"presar adecuadamente las propias ideas, hay que trabajar tanto como para captarlas. 5hora bien.,Ken qu# consiste la preparación Lo esencial es reunir y ordenar los pensamientos propios, las ideas

propias y las convicciones propias, en relación al tema que es motivo de la conferencia, discurso odebate.

Esta preparación que presupone por una parte el esfuerzo y tenacidad y, por la otra, desarrollo de la personalidad, comporta dos momentos'

aF. 3repara!i0n re%ota,

Las condiciones antes enumeradas son necesarias pero nosuficientes. El orador necesita tener una provisión derecuerdo, de imágenes y de conceptos para poder recurrir aellos en el momento necesario. En otros t#rminos, el orador no puede prescindir de una cultura general. ara ser orador hayque tener un subconsciente fecundo, esquemas mentalesnumerosos y bien ordenados, y una elocuencia que ha sidofácilmente adiestrada.

bF. 3repara!i0n in%ediata,

*uando se ha decidido una capacitación más espec$fica e inmediata en el arte de lacomunicación con grandes grupos, es menester procurarse por' L@) @B@); L@) @!@);L5 5**@A.

2.1- /uidado 3ersonal,

!emuestra consideración hacia el p&blico, a quien no debemos ofender con un aspecto descuidadoo sucio. La persona limpia, aseada, bien presentable, atrae simpat$as.



12/29


@.- Obst+!ulos psi!ol0&i!os a la !o%uni!a!i0n,

El sentimiento de miedo o de timidez que paralizan u obstaculizan la comunicación de un individuocon los grandes grupos, no deben de desalentar a nadie. La historia ensea que de los t$midos hansurgido los más grandes oradores.

El gran enemigo del orador es el temor o el miedo, esto paraliza la lengua, seca la garganta, produce transpiración, engendra movimientos torpes del cuerpo, los brazos y las piernas, traba laarticulación y la voz y lo que es peor, obnubila o turba la mente. En otras palabras es un fenómeno

ps$quico paralizante.

Ao se conoce ning&n remedio contra el temor al auditorio, aun cuando se hayan pronunciado milesde conferencias, ante los auditorios más diversos, se suele sentir miedo, que llegan en alguno de loscasos hasta el malestar f$sico. Ao obstante hay algunos paliativos que permiten superar estefenómeno. Lo primero que puede ayudar a quitar el susto, es saber cabalmente el tema que uno va atratar. or ello hay que hablar de un tema que pertenezca al propio ámbito de conocimiento ye"periencia.

-ay que romper el c$rculo vicioso de la tensión muscular, medianteel relajamiento corporal. :ealice algo que alivie la tensión.!esconfi# de los estimulantes' el vaso de vino, o el trago de ron quealguien le recomienda para sacudir sus nervios, le pueden dejar másoprimido que antes, a menos que beba demasiado y luego no sepa quedecir. or &ltimo, nada mejor que proceder con confianza en s$ mismo. Ladesconfianza en s$ mismo no ayuda en nada a la oratoria. ara presentarseante un auditorio con confianza, valor y seguridad, H te repetimos una vez másH hay que saber eltema, de modo que las ideas puedan surgir libremente. uede sucederles que se queden +en blanco

o que se rompan la pierna al subir la tarima en tal caso, si esto sucede, digan la verdad al p&blico+seoras y seores lo siento pero con la emoción o por los nervios me he quedado en blanco, lesruego que me disculpen. Jracias.

.- La E7presi0n /orporal.

Aos comunicamos con nuestros oyentes por medio de las palabras y de lo que evocan susentonaciones, ritmos, pero además con ese elocuente lenguaje mudo que es la e"presión corporal. Elcuerpo con sus movimientos o con la ausencia de ellos, interviene decisivamente en la comunicaciónoral, de tal manera que no es fácil concebir una comunicación a trav#s de la palabra hablada en laque no entre en juego todo el ser del que la pronuncia.En la vida diaria, una persona puede, sin hablarnos, comunicarnos una impresión de simpat$a,

hostilidad, desd#n o de indiferencia, con solo el movimiento de sus hombros, de sus manos, de suscejas o la e"presión visual, por eso cuando hablemos no debemos de permanecer inmóviles, no conel rostro impenetrable, pues es dar lugar a la monoton$a y la impresión que estamos lejos del

p&blico.

Gestos, La función del cuerpo es la e"presión, el gesto se entiende como un complemento de la palabra y sólo en raros casos un subtitulo de ella. Es mejor que la palabra se diga connaturalidad, y espontaneidad del gesto.



13/29


#anos < bra*os, Los ademanes que presentan problema, tanto a los grandes oradores como a losque no lo son, se hacen acompaados del brazo. Las manos son un problema, sobre todo

para los que no están acostumbrados a presentarse en p&blico. 5l inicio del discurso elorador no sabe que hacer con ellas y le constituyen un verdadero estorbo, por ellosugerimos que eviten poner las manos en sus bolsillos y actuar con naturalidad, pero sinabusar de #stas.

El encogerse de hombros y negar o sentir con la cabeza tiene, en el arte de dirigirse al p&blico, el mismo significado que se le atribuye en una conversación ordinaria. )e usa para clarificar una idea para dar mayor #nfasis a la e"presión. Estos movimientos delcuerpo no pueden planearse o ejecutarse de modo tal que parezcan artificiales y forzados,han de nacer del deseo interior de lograr una comunicación eficaz. La e"presión facial,igual que los demás gestos, tienen que ser naturales y espontáneos, de manera que reveleuna convicción sincera y un sentimiento profundo.

El auditorio aprecia el significado de la e"presión facial del orador, el modo como se sit&ao se desplaza, el movimiento de la cabeza, los brazos, los hombros y las manos. En

muchas ocasiones la ligera contracción de los hombros o el movimiento e"presivo de unamano son más reveladores que un centenar de palabras.

Al&unos e'e%plos de ade%anes,

H-abla de !ios o del cielo' levanta verticalmente el brazo derecho con el $ndicee"tendido.

HBuntar el dedo $ndice con el pulgar significa perfección o que algo está muy bien. (ue seestá de acuerdo con algo.

H6over la mano con los dedos e"tendidos demuestra que se efectuará un repaso rápido ygeneral.

HEste gesto indica pausa, parar, cortar, impedir el paso o la intervenciónoral.

H/e diriges al p&blico' seálalo con el dedo, e"tendiendo el brazo en toda su longitud yechando el cuerpo hacia delante.



14/29


H -aces una enumeración' cuenta con los dedos.

H*onsidera los pro y contra' esboza con ambas manos un ademán de balanza' +por una parte> +por la otra.

H!esaf$a usted' agita a la altura de tus ojos el puo cerrado.

H5firmas solemnemente algo' -az el gesto del juramento con la mano e"tendida a laaltura del pecho.

H5nuncias algo importante' 5dvi#rtelo al p&blico con el $ndice e"tendidoverticalmente a la altura de la nariz.

H!eseas sugerir el encuentro, la unión' Bunta las manos y mantenlas unidas un instante.ero ojo con estas sugerencias, no seas artificial o mecánico. El buen ademán ese"presión e"terna de un estado interno.

.- /ualidades &enerales del orador,

Las cualidades oratorias se estudian como ideal a alcanzar, pero sin significar que para ser orador,se haya de poseer todas en igual grado, que es lo e"cepcional. -a habido c#lebres oradores, quecarec$an de algunas de las cualidades indicadas y a pesar de ello alcanzaron fama, por poseer otrasde modo relevante. Estas cualidades var$an seg&n los tratadistas.

Inte&ridad, El romano (uintiliano insist$a en que un buen orador debe ser ante todo, un hombre bueno, luego aclara que los oyentes no separan aquello que se dice de la persona que lo

dice y la impresión causada por el orador influye en ellos tanto como la e"hortaciónque #ste puede dirigirles.

in!eridad, La virtud propia del orador consiste en el acuerdo perfecto entre el pensamiento yla palabra y dentro de lo posible, entre la palabra y los actos. Ao diga nunca nada que nocrea; no adelante nada de lo que no est# seguro; no afecte una actitud e"terior que no est#de acuerdo con lo interior. (ue la elocuencia tome fuerza de la energ$a de tu convicción.5unque hable con torpeza, un orador sincero despierta la emoción de aquellos que loescuchan, ya que la sinceridad profunda es casi tangible.

/ono!i%iento, El conocimiento profundo del tema, es decir, el dominio del tema, confiere a la palabra una fuerza e"presiva que a veces se vuelve contagiosa, que procura una buenaconciencia al que habla y ayuda a aumentar el aplomo.

e&uridad en si %is%o, Esta seguridad debe de ser tanto intelectual como psicológica, ya queguardan una estrecha relación entre s$. 6ientras esta confianza no se logra, e"iste eltemor de hablar, temor que se agudiza sobre todo en los instantes mismos de comenzar ahablar. La confianza en si mismo es la principal acción de sost#n para hablar en p&blico.

oluntad $ir%e < de!idida' ara dominar la oratoria como cualquier otra disciplina, hay que aplicar sin desmayo la voluntad con toda su intensidad; voluntad y perseverancia durante el

periodo de estudio y preparación. 5unque parezca que el estudio es lento, que no

progresamos, no hay que darse por vencidos; el estudio de la oratoria no es cosa de uninstante sino de toda la vida.



15/29


5estre*as, El orador e"perto se caracteriza por la facilidad de palabras, equilibrio y control de lavoz y la coordinación de los movimientos corporales. !icho de otra manera consiste en lahabilidad para encontrar palabras apropiadas, organizarlas en frases correctas ydisponerlas, enlazándolas unas con otras, en un cierto modo o estilo personal, con el fin decomunicar ideas y sentimientos. Estas cualidades junto con la integridad, conocimiento yconfianza en si mismo, realza la eficacia del orador y le permite comunicar sus ideas enforma clara y atractiva. Esta facilidad de e"presión se adquiere leyendo y haciendoejercicios, como si se pronunciara un discurso, aun estando solo.

/laridad de ideas, Las ideas deben de ser fácilmente entendible por los oyentes. or lo tantose deben de articular las ideas de una manera lógica y coherente. Los que hablan demanera oscura, incomprensible y esot#rica es simplemente porque no tienen ideas claras.

#e%oria, ?na e"celente memoria ayuda a la oratoria, pues asegura en cualquier momento un manantial de ideas, a las que se puede recurrir en undiscurso. /i!er0n lla%a a la %e%oria "tesoro de todas las !osas8(

pues la consideraba como una de las facultades que más favorece al

orador puesto que la buena memoria permite evocar en cualquier instante todos los pormenores del asunto.

La memoria lenta y perezosa, que e"ige grandes esfuerzos de concentración y que buscacon frecuencia el au"ilio de los apuntes, distrae y enfr$a la atención y la emoción delauditorio.

ensibilidad, ?n orador razonador y fr$o que pronuncia un discurso puramente intelectual esseco y deshumanizado y deja indiferentes a los oyentes. La sensibilidad es la capacidadde conmover ante el espectáculo de la vida y de los hombres, de e"perimentar emociones

y pasiones en relación con las cosas, de comunicarnos mediante el corazón. /odo orador ha de saber que los hombres se relacionan más por el corazón que por el cerebro. ?ndiscurso sin emoción no conmueve.

.1.- !ualidades del orador $rente al p:bli!o

)ean cuales fueran las tareas espec$ficas que el orador deba realizar en una disertación y aunquemuchas de ellas puedan parecer mecánicas o rutinarias, no puede pasarse por alto la importancia dela posición que ocupa como comunicador social y


16/29


El aseo personal,Es la limpieza, cuidado, compostura y buena disposición de nuestro cuerpo. Ello transmiteuna agradable impresión a trav#s del sentido visual y olfativo. El acicalamiento en nuestro

peinado, maquillaje y perfume permiten un buen acercamiento de los oyentes hac$anosotros. El no baarse o no cepillarse los dientes, a la larga van produciendo un hedor insoportable o un aliento nada agradable que pondrá una barrera entre nosotros y las

personas con las que tratamos. Es recomendable el bao diario, el cambio de ropas conla misma frecuencia, el corte de uas y de cabello en forma periódica.

El 9estido,Es la cubierta que nos ponemos en el cuerpo para abrigo o adorno. nvolucra el conjuntode piezas que sirven para cubrir nuestro cuerpo, pueden ser formales o informalesseg&n la ocasión en la que tengamos que utilizarlo. *onstituye la prenda e"terior completade una persona y en el caso de los oradores constituye su uni$or%e de trabajo; estavestimenta debe ser la adecuada para cada reunión oratoria debiendo primar los

principios de elegancia, limpieza y una correcta combinación de prendas y


17/29


.1..- !ualidades intele!tuales,

Estas cualidades están relacionadas con la facultad para conocer, comprendery razonar;implican un conjunto de caracter$sticas inherentes que todo orador debe desarrollar y utilizar con eficacia. Estas cualidades propias de la actividad mental, están al alcance de todos y sólorequieren de decisión para aplicarlas.

#e%oria,El poder recordar nombres, rostros, situaciones y la ubicación e"acta de documentos ocosas, constituye un requisito indispensable en la labor del orador, ello le permite evocar con facilidad, información que se necesita en lo inmediato. El llamar a las personas por sunombre, luego de haberlos reconocido, constituye una muestra de especial deferenciahacia el p&blico con el que tratamos. :ecordar la ubicación de documentos y cosas, nos

permite realizar las labores con mayor rapidez. La memoria se ejercita a trav#s de laobservación minuciosa, la retención y la evocación.

I%a&ina!i0n,

*onsiste en la facultad de reproducir mentalmente objetos ausentes; de crear y combinar imágenes mentales de algo no percibido antes o ine"istente. El t#rmino imaginación,incluye dos caracter$sticas básicas' la renovación o %ree"perimentación% de lo yavivido Dmemoria, y la creación de imágenes mentales que antes no e"ist$anDimaginación. Los psicólogos distinguen entre i%a&ina!i0n pasi9a8 que recupera imágenes

previamente percibidas por los sentidos y la i%a&ina!i0n a!ti9a, constructiva ocreativa, mediante la cual la mente produce imágenes de sucesos o de objetos pocoo nada relacionados.

ensibilidad,Es la facultad de sentir f$sica o moralmente los sentimientos de alegr$a, pena, dolor,compasión y ternura. Es una cualidad propia de los seres humanos, pero no por ello todoslos tienen desarrollados en la misma medida. E"isten algunos oradores que

parecieran insensibles al dolor ajeno, dan la impresión de no interesarles para nada lossentimientos de sus cong#neres. 5 la larga, estas personas se hacen odiar y son

publicamente vilipendiadas. En cambio, un orador que demuestre sensibilidad en sutrato y en sus acciones se ganará el cario y estima de las personas con las que trata.

Ini!iati9a,Es el ideal que nos mueve a realizar algo por voluntad propia sin que nadie nos lo diga,ordene o motive. nvolucra la acción de adelantarse a los demás en hablar u obrar, esuna cualidad personal que inclina a las personas a realizar acciones para alcanzar una

ventaja competitiva. En la mente de todo orador debe estar presente siempre la frase' Jlaini!iati9a es del interesadoK, si anhelamos lograr un objetivo, no podemos confiar sóloen la voluntad divina o en la buena voluntad de las personas; sino que, como interesados,debemos intervenir directamente para su concretización.

.1..- !ualidades %orales,

La moral esta relacionada a las costumbres y a las normas de conducta de una determinadasociedad. or e"tensión, podemos decir que es el conjunto de normas de comportamiento que debe

cumplir un orador, para que e"ista congruencia entre lo que predica y hace, en el ejercicio de sulabor profesional.



18/29


onrade*,Es una cualidad que involucra un proceder recto y honesto de parte de un orador. 5ctuar con honestidad significa, no apartarnos de los cánones morales establecidos por la

profesión ya que muchas veces suelen presentársenos oportunidades o propuestas nadadecentes, que bien podr$amos aprovechar en beneficio nuestro. La falta de honradezsignifica una falta moral hacia nuestra profesión y el desprestigio para nuestra

persona. ?n orador que no sea honrado, poco tiempo durará en su trabajo, pues lase"igencias de su labor demandan de #l, un proceder recto y honesto.

3untualidad,Es la cualidad de hacer las cosas con prontitud, diligencia y a su debido tiempo. Es ser e"actos en hacer las cosas a su tiempo y de llegar a los sitios convenidos en la horaestablecida. Aapoleón Conaparte sol$a decir' Mla hora es la hora... cinco minutos antesde la hora, no es la hora... cinco minutos despu#s de la hora tampoco es la hora.N yconclu$a diciendo' Mpuedo perder una batalla pero nunca un minuto; las batallas serecuperan, el tiempo jamásN La puntualidad es en esencia, una cualidad que todo

orador debe practicar e interiorizar en su subconsciente.

in!eridad,Es el modo de e"presarse libre de fingimiento y mentiras. nvolucra hablar con veracidady sin doblez. En la boca del mentiroso todo se hace dudoso; en cambio, en los labios deuna persona sincera, todo es cre$ble y aceptado con confianza. ?n orador debe ser sincerotanto en lo que dice como en lo que hace; e"isten ocasiones en las que se ve al orador fingiendo, descaradamente, estados de ánimos que no siente para tratar con personas o

p&blicos que no les agrada. iensa que el fingimiento no se nota, pero es evidente ycausa serios problemas en la interrelación con nuestros semejantes.

/on&ruen!ia,Es la relación que e"iste entre Mel pensarN y Mel actuarN, relación que muchas veces no esarmoniosa, pues a menudo no hacemos lo que predicamos. ?n orador puedemanifestar en una e"posición empresarial, que los cigarrillos son perjudiciales para lasalud y que por consiguiente no debemos fumar, pero al terminar su e"posición, en el halldel auditorio, compra una cajetilla para fumarlos delante de su sorprendido p&blico./odo lo que decimos debe tener su contraparte en la acción, caso contrario corremos elriesgo de caer en la demagogia o cháchara barata.

Lealtad,Es la cualidad de ser leal; es decir, convertirse en una persona incapaz de traicionar la confianza depositada en uno, o ser incapaz de engaar a quien le ha brindado suconsideración. )e entiende por leal a la persona que pese a los graves problemas que sesuscitan, no abandona jamás al compaero, jefe o institución para la que trabaja. !$cese,que la lealtad inspira la realización de acciones nobles, altruistas y hasta de sacrificio.6ás que una cualidad, es una virtud que todo orador debe practicar a diario como

parte de su comportamiento #tico y moral.



19/29


III. LA OH =#ANA

1.- LA OH =#ANA,

La voz tiene un significado especial en la oratoria, es la base de la e"presión oral. ?na buena voz G natural o cultivadaH facilita la labor del orador y le da un apoyo sólido durante su e"posición. or logeneral, se descuida o no se toma en cuenta este aspecto de la e"presión oral, disminuyendo de estamanera la habilidad de comunicación eficaz.

ara hablar en p&blico Gcomo dice el !r. Loprete, lo ideal ser$a tener +una voz e"pedita, llena, suave,fle"ible, sana, dulce, amable, clara, limpia, penetrante y que dure en los o$dos. La 9o* hu%anase&:n los espe!ialistas- debe tener las si&uientes !ara!tersti!as,

Tono,

Es la altura musical de la voz. )eg&n el tono, las voces humanas se clasifican en agudas o

graves. La escala de registros de altura permite clasificar a las voces masculinas, por locom&n, en tres categor$as' tenor, bar$tono y bajo. E"isten tambi#n tipos de vocesintermedias. !esde el punto de vista oratorio, la mejor voz es la del bar$tono.

Ti%bre,Es el matiz personal de la voz. Es un fenómeno complejo y está determinado por el tonofundamental y los armónicos o tonos secundarios. or el timbre se reconoce a la

persona que habla, aun cuando no se la perciba. -ay voces bien timbradas y agradables,mas las hay tambi#n blancas, roncas y chillonas.

/antidad,Es la duración del sonido. )eg&n la cantidad, los sonidos pueden ser largos o breves,con toda la gama intermedia de semilargos, semibreves, etc. La cantidad sueledepender, en general, de las caracter$sticas de cada idioma, de los hábitos lingO$sticosde las regiones o pa$ses, de la psicolog$a del habitante, etc.

Intensidad,

Es la mayor o menor fuerza con que se produce la voz. -ay voces fuertes y voces d#biles.En fon#tica, se denomina acento al conjunto de los anteriores elementos, cuya

combinación especial en cada idioma, en cada región de un mismo idioma y aun en cadaindividuo, da a ese idioma o habla una caracter$stica distintiva.

1.1.- EL ORA5OR 4 LA /=ALI5A5E 3ARA =NA =ENA OH

La voz de un orador Gseg&n los especialistasH debe reunir los siguientes requisitos' calidad,alcance, intensidad, claridad, pureza, resistencia y fle"ibilidad. 6uchos de estos requisitos son innatos,

pero otros se pueden adquirir a trav#s de la práctica constante.



20/29


/alidad,

?na voz hermosa, es una gracia de la naturaleza, pero una voz desagradable, puedecorregirse en gran parte mediante ejercicios y educación. ?na voz de buena calidadest#tica produce sobre el auditorio efectos cautivadores. (uien no posea esta gracia,deberá esforzarse al má"imo para superar los defectos mediante una ejercitaciónadecuada.

Al!an!e,

El orador debe estar en condiciones de hablar a cualquier distancia para superar lascontingencias de las salas grandes o la falta de amplificadores. :ecordemos que elalcance de una voz no es lo mismo que la sonoridad o la fuerza, son cosas diferentes; -ayvoces fuertes que no llegan lejos, mientras que hay d#biles que si lo consiguen. Enausencia de condiciones favorables, es una necesidad hacer llegar la voz hasta la &ltimafila del p&blico.

/laridad,

?na buena voz debe ser clara, esto es perfectamente perceptible. !eben escucharse todasy cada una de las palabras del discurso, a&n las de tono bajo y de menor intensidad. Estorequiere que se articulen perfectamente todos los sonidos, con las diferencias naturalesque e"isten entre ellos, para evitar confusiones.

3ure*a,

La claridad tiene relación con la pureza de la voz. ?na buena voz debe ser pura, en elsentido de no estar viciada por defectos del aparato vocal o fallas de articulación y

fonación. Estos vicios Hque deben curarse, corregirse o evitarseH suelen ser' lagangosidad, el tartamudeo, la nasalización, el jadeo, el bisbiseo, el hablar sibilante y eltartajeo.

Resisten!ia,

El orador tiene que hacer grandes esfuerzos para hablar durante largo tiempo y esto no podrá realizarlo sin una voz durable y resistente. La condición fundamental reaparece' laimpostación. Las voces mal colocadas se fatigan y se agotan, por eso, en nuestrasclases de oratoria, solemos entrenar a los alumnos para que est#n en condiciones

de hablar hasta un m$nimo de 89 minutos sin fatigarse.)le7ibilidad,

La &ltima cualidad de la voz es la fle"ibilidad o sea la capacidad que debe tener de variar el tono, la intensidad, el alcance, la velocidad, la entonación y las pausas, para darleuna fisonom$a variable y atrayente. Aada es tan contrario a la oratoria comouna voz monótona, siempre igual a s$ misma, que no se modifica a lo largo de unadisertación. Esto fastidia la atención del p&blico y provoca el desinter#s.



21/29


I.- EL 5I/=RO

El buen orador no sólo dice cosas sino que revela su actitud hacia esas cosas que dice.

Los oradores de mayor #"ito son hombres de gran vitalidad, hombres que poseen en gradoe"traordinario la capacidad de transmitir vivencias y convicciones. /odos los oradores reconocen queno hay que leer nunca un discurso cuando se habla a una multitud. ?na cosa es la lectura p&blica y otrala elocuencia. *uando se leen los te"tos, se interpone +algo entre el orador y el auditorio, impidiendoese encuentro misterioso y vital que constituye la sustancia de la elocuencia. La lectura de un discursoquita a las palabras mucha de su fuerza vital.

/ampoco convienen pronunciar discursos aprendidos de memoria. Las fugas de memoria, siempre posibles, har$an peligroso este m#todo y el conferenciante u orador correr$an el riesgo de quedarsemudos en medio de la disertación, además su presentación puede resultar ins$pida y carente de calor humano.

*uando ya se tiene más e"periencia, el orador se limita a preparar cuidadosamente un esquema, a

meditarlo largamente, buscando las fórmulas más felices y originales, e improvisando luego sobre lostemas as$ creados y enlazados. Este m#todo de libertad, seguridad y facilidad detiene todos losarranques que lleva consigo el calor del discurso y al mismo tiempo certeza de no dejar flotar al azar el

pensamiento, ni la e"presión. El itinerario del pensamiento esta jalado a tal punto que el orador no puede perderse, pero al mismo tiempo hay un gran margen de espontaneidad que es lo que le da vida aldiscurso.

*omo norma práctica se aconseja a los principiantes que aprendan de memoria sus 9 ó P primerasconferencias, pero sin pronunciarlas luego enteramente de memoria.

1. El Estilo, El estilo escrito se dirige a los ojos, el estilo oratorio se dirige a los o$dos. El g#neroliterario de la elocuencia posee sus leyes propias, como la poes$a l$rica o el teatro cómico. Ao cometamos el error de confundir los g#neros. La lengua hablada tiene sus propiasleyes que no son las mismas de la lengua escrita. El lenguaje oral permite G y aun más,necesita G repeticiones, suspenso, interrogaciones, e"clamaciones y toda una serie de

procedimientos que son totalmente desaconsejables en la composición escrita.

5cerca del estilo hay que advertir, en relación a las reglas que vamos a sugerir, quecada uno debe de ser #l mismo y de hablar conforme a su estilo personal. El estilo no esalgo accesorio, en el fondo es uno mismo. )eria enfermizo o rid$culo estar totalmente

pendientes de las triquiuelas de la oratoria.

@tra advertencia que se ha de tomar en cuenta, es que en nuestra #poca, la pirotecniaverbal que antes parec$a indispensable, ahora nadie la tolera. ?n auditorio moderno de 01alumnos en un aula o Q111 obreros en un acto sindical, quieren que el orador no hagarodeos in&tiles' debe de ser preciso, concreto y de tono natural.



22/29


El estilo oratorio debe reunir algunos requisitos a saber:

/laro, )e apoya en el más elemental sentido com&n' hablamos para comunicarnoscon el prójimo y esta comunicación es imposible si no nos e"presamos conclaridad.

)uerte < ital, Es necesario transmitir vida ya que un auditorio tiende a lasomnolencia colectiva o a la dispersión en pequeos grupos, hacen faltaoradores e"istenciales, que simplemente transmitan vida. La vivacidad, el calor,la fuerza, el entusiasmo y el buen humor son virtudes fundamentales de laoratoria.

ariado, -ay que evitar la monoton$a y esto se logra alternando el ritmo fuerte conel d#bil, o sea variando el estilo.

Rit%ado, /oda palabra toma su ritmo a la vez del acento y de la respiración +la prosaoratoria tiene un ritmo que está a mitad de camino entre el verso y la prosaescrita.

Adaptado, El conferenciante u orador debe de adaptarse a su tema y a su p&blico. Esobvio que el estilo será diferente ya se trate de una oración f&nebre o de un

brindis, se hable de un h#roe muerto o de un vencedor deportivo; y además elorador debe preparar su discurso en función del p&blico, pues uno habla paraser comprendido.

5ire!to, *uanto más directo sea el estilo más dará la impresión de ser un hombreque habla humana y fraternalmente a otros hombres y mejor ocasión tendrá de

que sus palabras sean eficaces.

.- La elo!uen!ia del silen!io, ?na buena oratoria no sólo es hablar sino tambi#n utilizar silenciosoportunos y e"presivos como las palabras. Ao sólo nos referimos a los silencios de la

puntuación Dpausas sino a detener el discurso en ciertos momentos en los que el silenciose hace más e"presivo que las palabras. El silencio sirve para llamar la atención del queescucha e invitarle a la refle"ión, además de servirle a usted para ordenar sus

pensamientos y reemprender la comunicación.

5 veces el silencio del comienzo atrae la atención de todos, en otras ocasiones hay que

hacer silencio para realzar un párrafo +el silencio oportuno y prudente en medio deldiscurso es muy valioso.

.- La elo!u!i0n, Es la manera de e"presarse y está relacionada con la emisión de la voz.!entro del fenómeno de la emisión de la voz se distinguen tres elementos'

Tono, Es la dimensión de las cuerdas vocales. La voz debe de tener un tono variado comoen la conversación, pero no ha de caer ni en la monoton$a ni en las disonancias.La impresión producida es fuerte, cuando se ejecuta bien la maniobra.

Intensidad, Es la fuerza de la emisión de la voz. Rsta tiene por origen la potencia de la

aspiración del aire contenido en la caja torá"ica.



23/29


Ti%bre, Es el matiz personal de la voz , constituye la originalidad de un instrumentomusical y la personalidad de una voz. -ay voces bien timbradas, netas,armoniosas, casi reducidas a lo fundamental, roncas y chillonas; sin embargousted debe hablar por la boca. Ao todos poseen una voz agradable, pero es

posible cultivarla, e"tender su registro, desarrollarla, dulcificar asperezas, darle brillo y finalmente construirla a fuerza de estudio y practica constante.

5i!!i0n, Este vocablo designa el acto mismo de decir, considerado en sumaterialidad. La dicción es la sirvienta de la elocución.

-an pasado muchos aos y a&n perdura la imagen de !emóstenes, granorador griego con grandes conocimientos e ideas, sin embargo queremosdestacar que este pose$a un defecto f$sico en el habla que le imped$acomunicarse con soltura. ues bien, este gran orador se entrenaba muchas horasen la playa pronunciando discursos; y para mejorar su dicción introduc$a

pequeas piedras en su boca, lo cual aminoraba y mejoraba ostensiblemente suforma de e"presión. /ras un duro entrenamiento, logró perfeccionar

notablemente su dicción y su oratoria.

2.- El Gui0n,

El guión es el esquema que el orador debe preparar para sudisertación. El guión se elabora en base a toda lainformación que se pueda documentar y las ideas que elorador tiene en su cabeza. *on todo el materialseleccionado y a la vista debe de hacerse un planHesquema

en el cual est# impl$citamente contenido todo lo que hayade decirse o por lo menos las ideas básicas que constituyenla parte principal del mensaje que se pretende trasmitir. Lo

primero en importancia que hay que fijar en el guión es laidea central, o sea el objetivo que persigue el orador, esdecir, ¿Qué diré? Este objetivo debe de ser claro,concreto, preciso y susceptible de un enunciado muy

breve. Es una idea que inspira al mensaje que está siempre presente en #l. Es lo queresponder$a a la pregunta K(u#, pregunta que el auditorio se hace en relación aldiscurso, cuya respuesta no debe de escamotear el orador.

)ólo cuando está perfectamente clara y definida para el orador la idea principal de sumensaje, ha de resolverse la manera ¿/0%o lo diré?, esa idea debe de ser presentada alauditorio para que sea entendida sin necesidad de un esfuerzo especial y contando conuna atención normal media.



24/29


2.1.- Ele%entos +si!os del Gui0n,La buena estructura de un guión ayuda mucho a la claridad. Ao hay que olvidar que lo más importante para el que emite un mensaje verbal es ser escuchado ymantener a toda costa el nivel de atención supuestamente conseguido con laintroducción, para lo cual debe emplearse una gran variedad de recursos seg&ncasos y circunstancias. Estos recursos pueden ser'

A%enidad, el orador debe de hacer entrar en juego la imaginación y fantas$a paraque se produzca una activa participación en el proceso del discurso. -ay que

procurar que las ideas de alg&n modo se encarnen y tengan vida en la mente detodos.

enti%iento, Es decisivo para una buena e"presión oral. La esencia de la oratoria eshacer pensar y tambi#n hacer sentir; pero esto no ser$a posible si el orador nosiente vivamente lo que está diciendo y as$ no se identifica con su propiomensaje.

El sentimiento es brillo, es vigor e"presivo, es el nervio y la convicción. Elsentimiento lo da el creer firmemente en lo que se dice, el deseo, la necesidadde e"presar lo que se sabe y lo que se vive.

ocos recursos t#cnicos tienen tanta eficacia como esa educación entre palabray vida. )ólo es elocuente el que da testimonio de aquello mismo que dice a losdemás.

E%o!i0n, Ao significa desbordamiento y p#rdida del control afectivo sino más biensu encauzamiento. La emoción ha de recaer sobre asuntos que por su naturaleza

sean apropiados a este recurso oratorio. La emoción y sus s$ntomas han de ser verdaderos sin e"ageración ni artificio alguno, por eso el estilo pat#tico rechazala prolijidad de los razonamientos y las digresiones que tienden a frenar eldesenvolvimiento de la pasión una vez movida.

u%or, Es uno de los mejores ingredientes para una oratoria eficaz. El que hablafrente al p&blico es en cierto modo, un animador, una persona más o menoseufórica de buen talento y de buen humor. El humor fino, aut#ntico, es une"celente veh$culo de persuasión, una fuente inagotable de tretas y ardides parasalirse airoso sobre cualquier situación, aunque uno no tenga el don de la

palabra brillante. El humor permite improvisar salidas airosas en momentos deapuros.

Irona, Es un recurso que empleado con moderación y con oportunidad hacen más amenay atrayente la oratoria. Este consiste en decir con rostro serio algo jocoso oevidentemente ine"acto y e"agerado, es decir con palabra lo contrario de lo querealmente se quiere e"presar. )e requiere de mucha inteligencia y agudeza,matizar mucho y bien, esto se advertirá en el tono de voz. Es necesario noe"agerar.



25/29


@.- La Or&ani*a!i0n del 5is!urso,

?na vez terminado el trabajo de información, hay que +madurarlo, +fermentarlo. or otra parte, hay que estructurar el discurso, lo que equivale a hacer el plan. /odo esquema o

plan de un discurso consta de tres partes'

aF.- Introdu!!i0n o e7ordio, *omenzar bien es de primer$sima importancia; a trav#s dela introducción entras en comunicación con el auditorio. 5 menudo se pierdeo se gana al auditorio en las primeras frases. En el comienzo hay que anunciar las grandes l$neas de la disertación para ubicar psicológicamente eintelectualmente al auditorio al tema. En la introducción tambi#n hay queinteresar al auditorio, atraer la atención de los oyentes.

En efecto, en un discurso las primeras palabras tienen influencia decisiva.)e puede comenzar con una frase interesante, una cita famosa, un relato que

llame la atención.

La e"tensión de la introducción debe estar a tono con el discurso entero. Aoencabecemos un corto discurso con una larga introducción, ni un largo discursocon un e"ordio insignificante.

bF.- /uerpo, Es el n&cleo central del discurso; en el desarrollo del asunto o del tema sedan los argumentos, se refutan ideas, se demuestra, se adopta posición.

El cuerpo del discurso debe cumplir con ciertas e"igencias tales como' unidad,

todo lo que se diga debe de estar relacionado con el tema, no hay que hacer mezclas sin sentido, ni repeticiones in&tiles, además debe de haber un orden deideas las cuales deben ir desarrolladas en un orden lógico. !ebe de haber un+hilo del discurso que en ning&n momento debe de perderse. /ambi#n hay quedesarrollar las ideas con progresión, es decir poco a poco, marchar en formacreciente, avanzando por apro"imación sucesiva, yendo siempre de lo simple alo complejo. *uando se pase de un asunto a otro se debe de hacer transición

para que el cuerpo del discurso no sea un simple amontonamiento.

!F.- Ter%ina!i0n, Es el punto más estrat#gico de un discurso. Lo que uno dice alterminar, las &ltimas palabras quedan sonando en los o$dos del auditorio y

probablemente son recordadas por largo tiempo. :esume toda tu argumentación para transformarla en haz de luz, pon de relieve las ideas que crees másimportantes, con un estilo breve, en#rgico y conciso, dirigido a la inteligencia yal corazón de los oyentes. -ay que terminar cuando el auditorio todav$a quiereseguir escuchando.



26/29


.- EL A=5ITORIO

El proceso e"presivo lo integran' el orador, el mensaje y el p&blico o auditorio. El escuchar el sonido dela propia voz, puede ser una sensación placentera y que ayude al orador a confirmar su identidad, pero

no hay que confundir esto con el otro objetivo completamente diferente, que es el de comunicar a otras personas ideas o sentimientos. !esgraciadamente, muchos oradores olvidan este hecho fundamental,y absortos en sus propios intereses y sugestiones por las ideas que le parecen importantes, olvidanque se están comunicando con personas cuyos intereses y actitudes pueden resultar completamentediferentes de las suyas.

El p&blico es como el mar, porque no puede conocerse con anterioridad su comportamiento. Laapro"imación del emisor al p&blico presenta incógnitas indescifrables que ponen en el corazónciertas angustias o e"citación. or lo anterior es importante saber a que auditorio te vas a enfrentar, el

n&mero apro"imado de personas, el nivel cultural y en general cuanto permita conocer sus preocupaciones e inquietudes dentro del marco de la comunicación que se les va a trasmitir.

La actitud que el auditorio adopta ante el orador, se basa por una parte, en la reputación que le precede y en segundo en la conducta que observa mientras pronuncia su discurso. La reputación previaviene influida, la simpat$a que pueden sentir los oyentes, el respeto que le merezca el orador y losconocimientos que #ste posea acerca del tema, son tomados en cuenta por el auditorio.

5lgunas veces tendremos que hablar ante un p&blico que, en lugar de amistoso e indiferente,mostrará una actitud desfavorable, opuesta a nuestras palabras.

Los m#todos a emplear para combatir la hostilidad pueden variar seg&n los casos y depende delas causas que pudieran haber provocado la hostilidad, sin embargo, será más fácil el trabajo si secuenta con el respeto de los oyentes; pero en todos los casos si nos mantenemos en una actitudamigable, si mostramos buen humor y si sabemos tributar merecidos cumplidos a los talentos y

prendas del auditorio podremos apaciguar, en parte, la animosidad que nos demostraba.

Aunca nos mostraremos ante un p&blico que adopteuna actitud condescendiente o paternalista, ni presuntuosos niinsolentes; por lo tanto debemos demostrar confianza

siempre matizada por la modestia.

Janemos el respeto de los oyentes mediante lademostración de la rectitud de nuestro pensamiento y con lae"posición escueta de los hechos más significativos. Aodebemos decir +yo creo,sino presentar los hechos apoyados

por argumentos que conducen a conclusiones claras ydefinidas; y si el orador tiene que citar necesariamente sus propios meritos personales, puede hacerlo

breve y concretamente, evitando que sus e"periencias puedan resultar presuntuosas. Ao se habla a unconjunto impersonal, anónimo, sino a un auditorio concreto.



27/29


Ao pierdas el tiempo pensando acerca de tu auditorio, deplorando su falta de formación einformación. /ómalo como es, sabe hacerte comprender y llevarlo un poco más allá.

5ntes de hablar infórmate siempre acerca del auditorio que te escuchará' n&mero, proporción dese"os y edades, condición social, ocupación, caracter$sticas locales, posición pol$tica, etc.

1.- EL 3CLI/O O A=5ITORIO

El p&blico, es una reunión de personas que conservan su propia personalidad y esp$ritucr$tico, participan de una misma afición y con preferencia concurren a un determinadolugar para asistir a una conferencia, espectáculo o actividad semejante. El p&blico seda normalmente en un local cerrado, asiste sentado a la disertación y se presenta enactitud intelectiva, antes que emocional o instintiva como la multitud.

El n&mero de integrantes de un p&blico, puede variar desde la limitada cantidad dealumnos de una clase, hasta un gran auditorio ubicado en una sala de espectáculos. Ladiferencia no radica en el n&mero de personas, ni en las caracter$sticas del local, sino en la

actitud psicológica con la que los oyentes participan del acto. En todo p&blico hay quereconocer la e"istencia de personas remisas, indiferentes, contrarias y esc#pticas ysobre todo, hay que tener presente la asistencia de ciertas personas en actitudantagónica.

.1.- LA #=LTIT=5E,

!esde un punto de vista más anal$tico conviene diferenciar la +multitud Do masa del+p&blico, porque revelan signos propios. Ao es lo mismo un grupo de veinte o treinta

personas que escuchan una conferencia magistral, que la presencia de miles de personasen un mitin pol$tico. En el primer caso, se habla de p&blico, mientras que en el segundo,se esta en presencia de una multitud o masa, cuyo comportamiento es diferente.

Las multitudes se caracterizan por +el orgulloso sentimiento de n&mero que embriaga alos hombres reunidos y los hace despreciar al hombre aislado que habla9. El orador seencontrará en dificultades, sino canaliza en su mensaje la opinión y los intereses propiosde esa masa; estará aislado en medio de una muchedumbre. La e"periencia demuestra que

por esta razón los hombres que hablan a grupos multitudinarios lo hacen en su lenguaje yde acuerdo a su estado an$mico. S como dice ernard Grasset, +Ao se convence a lasmasas con razonamiento, sino con palabras.



28/29


TI3 O /ONEMO ORE LO Q=E 3=E5E O NO REALIHAR =N ORA5OR

i

I Lee los te"tos de personas que han tenido una gran capacidad de comunicación.I Enriquece el vocabulario, pudiendo para esto recurrir al diccionario y buscar sinónimos y

antónimos de los t#rminos a utilizar.I Ejerc$tate en la correcta pronunciación de las letras y silabas mediante la lectura en voz alta,

dando entonación a la voz de acuerdo a los sentimientos que e"prese la frase.I articipa en alg&n curso de oratoria, ya que ensayar nos da la capacidad de hablar en p&blico

afirmándola despu#s de cada e"periencia.I repara muy bien el comienzo de tu discurso porque es cuando normalmente atacan los

nervios de manera morbosa.

I ?tiliza ejemplos y casos concretos ya que esto convence.I Es bueno que repitas pero bajo formas diferentes.I Escoge palabras dotadas de fuerza que despierten inter#s.I ?sa comparaciones porque a la impresión auditiva se aade la impresión visual, sin

embargo no abuses.I :elata algunas an#cdotas e historias y evoca hechos conocidos por el auditorio.I -az uso del humor y la iron$a de forma prudente. Ao te creas obligado a entretener al

p&blico con chistes burdos o vulgares. uedes relajarlo algunas veces.I En una charla $ntima tu estilo debes ser simple y familiar; en una conferencia ante un

p&blico de 91 a T11 personas tu estilo permanecerá simple pero se hará más sostenido; yen el discurso debes ser más solemne.

I !ir$gete al p&blico, interrógalo y contesta por #l. rev# sus objeciones, e"pónelas, ref&talas por adelantado. or ejemplo' +ustedes me dirán. -az con ellos e"amen de conciencia yen este caso habla de +nosotros los pecadores. 5pela a sus buenos sentimientos, a su f#,generosidad, a su esp$ritu, etc.

I *ambia de tono en un discurso que pasa de cierta duración. )ube el tono por ejemplo, cuando quieras recalcar una afirmación; baja, cuando quieras

hacer una especie de confidencia al p&blico.I 6ira a las personas de la cuarta o quinta fila, as$ cada uno creerá que le miras de forma

personal y e"clusiva.I )onr$e y formula frases con tono positivo.

I 6uestra alegr$a de vivir.I !emuestra que te interesas por los demás, que conoces a cada uno, que te interesas por su

suerte y su bienestar.I 6ant#n el contacto visual. 5naliza y utiliza la mirada que te llevará a dominar con más

efectividad el arte de la comunicación.I ?sa el lenguaje prudente de las manos en la oratoriaI /u vestuario debe estar acorde con el conte"to de tu intervención y evita tanto estar por

encima como por debajo de las circunstancias. Ejemplos' hablar de la miseria en el tercer mundo y portar joyas con suprema elegancia, o hablar de la defensa de la naturaleza

portando pieles.

I rocura ir al servicio higi#nico antes de su intervención.I :ealiza ejercicios de rela"' ve a un reservado o al servicio y respira con fuerza de quince a



29/29


veinte veces, aspirando por la nariz u soltando el aire por la boca Desto es opcional.I ?tilizar un lenguaje vulgar o chabacano ira en detrimento de su imagen.I rocura caminar con la parte delantera del pie, sin dar taconazos en el suelo. ero

tampoco +de puntillas, como una bailarina.I repara tu discurso en función del p&blico, pues uno habla para ser comprendido.I rocura agradecer la atención del auditorio.

NO

I Ao pierdas ninguna ocasión de o$r a los mejores oradores y conferenciantes, pon en juego tuesp$ritu cr$tico y preg&ntate que te agrada de ellos.

I Ao te conf$es de los estimulantes como pastillas o licores, caf# o cigarrillos. Esto más bien puede ser contraproducente y disminuirá tu prestigio. 6ejor toma el reto siendo del todonatural.

I Ao uses palabras rebuscadas, e"presiones t#cnicas, jerga obrera o profesional, salvo que la$ndole de la conferencia as$ lo e"ija. )i la usa parecerá pedante. Ao sea rebuscado ni cursi,si tiene que decir por ejemplo +culo porque desea hacer referencia a esa parte concretadel cuerpo, no diga +pompis, ni +pandero,ni +culito,ni otras lindezas por el estilo.

I *uida la puntuación, no omita las comas, puntos y otros.I Evita frases sin contenido.I Ao lleves los bolsillos del pantalón llenos. !an mal aspecto y deforman el traje.I Los perfumes u esencias demasiadas penetrantes son empalagosas y de muy mal gusto.I Lib#rate de man$as que son vicios de dicción Dmuletillas, como' bueno, pues, ah, eh, um,

etc.I Ao es recomendable hacer uso del micrófono ni aun a los que no tienen el necesario tono de

voz ya que limita los dotes del movimiento corporal.I Ao grites jamás, ni caigas en el e"ceso contrario. -abla más bien en voz baja durante unos

minutos a fin de obligar a tu auditorio a concentrar su atención, este es un viejo trucoconocido por los profesores. uedes pronunciar bastante fuerte tus primeras palabras.

I !ebes evitar bebidas astringentes, golosinas irritantes y nunca tomar helados antes dehablar. )i bebes agua durante tu discurso, que sea con moderación y que nunca este fr$a.

I Ao hagas ademanes demasiado rápidos, ni nerviosos. )i act&as imprudentemente volcará la jarra o el vaso de agua en un airoso movimiento de elocuencia, o meterás el dedo dentrodel ojo del desventurado seor o seora que esta en la primera fila o que tienes al lado.

Ao los uses de forma mecánica e incansablemente a lo largo del discurso. Aohagas el gesto despu#s de pronunciada la palabra, este debe preceder uno o dos segundos ala palabra. Ao termines los ademanes con brusquedad.

I Ao realices tics más o menos inconscientes, como rascarte la cabeza, ni otros lugares, ni tecoma las uas.I Ao comas demasiado si tu intervención se ha de efectuar despu#s de una comida o cena.I Ao hagas referencia en tus temas acerca de ideas pol$ticas, estados sociales, comentarios

racistas, equipos deportivos, sentimientos personales $ntimos, conductas se"uales yestados civiles, etc.

I Ao seamos quejosos, pesimistas ni fatalistas en el discurso.

Date post:	06-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	wladimir-tarqu-flores
View:	221 times
Download:	2 times

trab. oratoria

Documents