U n iv e r s id a d N a c io n a l Federico Villarreal

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

“”Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGIA

AÑO ACADEMICO

2019

SILABO POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS

Código : HC-0074

DOCENTE RESPONSABLE SECCION “ A”

Enrique Gabrielli Alfaro

DOCENTE RESPONSABLE SECCION “ B”

Jorge Manrique Guzmán

U n i v e r s i d a d N a c i o n a l

Federico Villarreal

UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019

2

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGIA

ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS

CODIGO: HC-0074 I. DATOS GENERALES:

1.1. Departamento Académico : Odontología

1.2. Escuela Profesional: : Odontología

1.3. Especialidad: : Odontología

1.4. Nombre de la carrera : Odontología

1.5. Año de Estudios : 4to.

1.6. Créditos : 4

1.7. Duración : 34 semanas

1.8. Horas de clase semanal : Teoría : 1 hora Lugar : aula 4to. año

Prácticas : 2 horas Lugar : Aula 4to. año 1.9. Horas de clase total : Teoría : 32 horas Prácticas : 64 horas 1.10. Plan de estudios : 2006

1.11. Asignaturas Pre – requisitos : Metodología de la Investigación Científica.

Bioestadística e Informática.

1. 12. Profesores responsables : Jorge A. Manrique Guzmán (grupo B)

Enrique Gabrielli Alfaro (grupo A)

1. 13. Año lectivo Académico : 2019


3

II. SUMILLA

La asignatura está ubicada en el área de investigación, es teórico – práctica, que tiene el propósito

de proporcionar el marco conceptual en que se sustenta el conocimiento científico, la destreza para

elaborar y redactar un proyecto de tesis. Comprende: ciencia y método científico, protocolo de

investigación, diseño, importancia, investigación como proceso.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno, elabora un proyecto de investigación y presenta y analiza resultados del

estudio piloto, sobre un tema Odontológico, aplicando los principios y fundamentos del Método Científico.

IV. CAPACIDADES

C.1. Conocimiento, ciencia y tecnología. Conocimiento científico. El método científico. El

problema en la investigación científica.

C.2. Elaboración del marco teórico. Búsqueda sistematizada de información científica. Hipótesis

y objetivos

C.3. Diseño metodológico. Recolección, procesamiento de datos y presentación de resultados.

Plan de análisis.

C.4. Bioética en investigación científica. Referencias bibliográficas. Presentación de resultados y

análisis del estudio piloto.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.

UNIDAD 1

C1: Conocimiento, ciencia y tecnología. Conocimiento científico.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 1 15 al 21 de Abril

SEMANA 2 22 al 27 de Abril

El Conocimiento, la Ciencia y la Tecnología. Problema a investigar.

Revisión de literatura Científica, artículos Participación en discusiones

grupales, internalización de temas desarrollados.

Identifica, internaliza y explica los

procesos del Conocimiento, la

Ciencia y la Tecnología.

6

C1: El método científico.

SEMANA 3 29 Abril 04 Mayo

SEMANA 4 06 al 11 de Mayo

El Método Científico

Revisión de literatura Científica, artículos

Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.

Reconoce la secuencia del método científico e Identifica y delimita un problema objeto de estudio, como parte del método

6

C1: El problema en la investigación científica.

SEMANA 5 13 al 17 Mayo

SEMANA 6, 7 Y 8 20 Mayo al 07

Junio

El problema de investigación científica, planteamiento delimitación y formulación del problema.

Revisión de literatura científica, Búsqueda de información en base de datos sistematizadas, elaboración del marco teórico.


Reconoce la secuencia del método científico e Identifica y delimita un problema objeto de estudio, como parte del método

12

SEMANA 9 10 al 14 de Junio

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I Referencias Bibliográficas:

- Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España. Editorial Ariel. - Hernández-Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México. Editorial McGraw-Hill, 6° Edición. - Lerma H. (2009). Metodología de la Investigación. Propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: Ecoe. 4° edición.

Referencias bibliográficas: - Méndez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa, de Martínez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. México. Edit. Trillas. - Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú. Boehringer Ingelheim.

UNIDAD 2

C2: Elaboración del marco teórico.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 10 y 11 17 al 28 de Junio

Marco teórico. Fuentes de información.

Revisión de literatura científica,

Participación en discusiones

grupales, internalización de temas

desarrollados y defensa de la

información recopilada.

Elabora el marco teórico a

través del manejo, búsqueda

6

C2: Búsqueda sistematizada de información científica.

SEMANA 12 y 13 01 al 12 de Julio

Bases de datos sistematizadas. Buscadores

Búsqueda de información en

base de datos sistematizadas,

elaboración del marco teórico.

Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados, sustenta el diseño para su investigación.

Elabora el marco teórico a

través del manejo, búsqueda

y acceso a información

científica de bases de datos

sistematizadas

6

C2: Hipótesis y objetivos

SEMANA 14, 15 y 16

15 de Julio al 02 de Agosto

Hipótesis. Conceptualización, Tipos de hipótesis. Objetivos. Tipos.

Revisión de literatura Científica,

artículos, planteamiento de la

hipótesis y formulación de

objetivos del problema a estudiar.

Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados, sustenta la hipótesis formulada y los objetivos planteados.

Hipótesis y objetivos

formulados.

9

SEMANA 17 05 al 09 de Agosto

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° II

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II


6

UNIDAD 3

C3: Diseño metodológico

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

SEMANA 18, 19 y 20

12 al 30 de Agosto

Diseño y tipos de estudio.

Población, muestra,

muestreo. Variables,

operacionalización

Técnicas e instru.de recolec.

de datos.

Diseño en Investigación Científica, tipos de estudio. Población, muestra, calculo muestral . Variables, operacionalización, recolección de datos.


grupales, internalización de

temas desarrollados, sustenta el

diseño para su investigación.

Diseño de estudio y

universo definido,

muestra calculada y

seleccionada, variables

identificadas y

operacionalizadas.

9

C3: Recolección, procesamiento de datos y presentación de resultados.

SEMANA 21, 22 y 23

02 al 20 de Septiembre

Procesamiento de datos manual y automatizado. Presentación de resultados método gráfico y tablas o cuadros

Revisión de literatura Científica, artículos, elaboración de la estructura para la base de datos, describe su procesamiento y elabora las matrices de resultados.

Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados y sustenta sus base de datos, su procesamiento y sus matrices de resultados.

Elabora el marco teórico a través del manejo, búsqueda y acceso a información científica de bases de datos sistematizadas

9

C3: Plan de análisis

SEMANA 24, 25 , 26 y 27

23 de Septiembre al 18 de Octubre

Análisis uni, bi y multivariado. Pruebas estadísticas, paramétricas y no paramétricas. Significancia estadística.

Revisión de literatura Científica,

artículos, identifica las pruebas

estadísticas a aplicar a sus

resultados.


grupales, internalización de

temas desarrollados y sustenta

el plan de análisis a aplicar.

Análisis adecuado de los

resultados del trabajo de

Investigación Científica

12

SEMANA 28 21 al 25 de Octubre

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III Referencias bibliográficas:

- Hernández, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogotá. Colombia. Ecoe Edic. - Argimón, J. Jiménez J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España. 3ª edición. Editorial Elsevier.


7

Referencias bibliográficas: - Hernández, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogotá. Colombia. Ecoe Edic. - Argimón, J. Jiménez J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España. 3ª edición. Editorial Elsevier.

UNIDAD 4

C4: Bioética en investigación científica.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 29 y 30 28 de Octubre al 08

de Noviembre

Ética, bioética en investigación científica.

Revisión de literatura, científica y artículos.


Registra consideraciones

éticas del trabajo a

desarrollar y

6

C4: Referencias bibliográficas.

SEMANA 31 y 32 11 de Noviembre

al 22 de Noviembre

Citas bibliográficas. Sistemas

de registro, de Vancouver, de

la APA, etc.

Registra sus referencia

bibliográficas, según el método

Vancouver


Referencias bibliográficas

registradas según método

definido.

6

C4: Presentación de resultados y análisis del estudio piloto.

SEMANA 33 y 34 25 de Noviembre al 13 de Diciembre

Presentación de avances del estudio piloto y presentación final de resultados y análisis de resultados. (según cronograma concensuado)

Presentación personal de sus avances y resultados.

Participación en discusiones grupales, defensa de su presentación.

Observación de la presentación final de resultados y análisis del estudio piloto.

9

SEMANA 35 16 de Diciembre al

20 de Diciembre

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV


8

VI. METODOLOGÍA

a. Estrategias centradas en el aprendizaje

- Clases expositivas.

- Discusiones grupales.

b. Estrategias centradas en la enseñanza

- Revista de Revistas. (Artículos Científicos en idioma Inglés u otro idioma).

Componente de Investigación e idioma Inglés.

- Controles de lectura.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Equipo audiovisual (multimedia).

- Material para registro (pizarra, plumones, etc.)

- Bases de datos sistematizadas.

VIII. EVALUACIÓN.

o Evaluación Diagnóstica. Se realizará al inicio del curso. Consiste en la exploración a

través de una prueba escrita sobre los principios y fundamentos del conocimiento, la

ciencia, la tecnología y el método científico.

o Evaluación Formativa. Consiste en la evaluación de cada uno de los elementos

descritos para cada unidad de aprendizaje a través los criterios, indicadores y técnicas

que deben ser refrendados por las evidencias.

o Evaluación Sumativa. La nota final serán el promedio de las obtenidas en los promedios

parciales.

De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICASde esta Casa Superior de estudios, en su

artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala

vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio

punto (0.5) es a favor del estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes escritos son

calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las

actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.

Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el

control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de

inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para

rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de

aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”.

La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:


9

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

02 EP EXAMEN PARCIAL 30%

04 EF EXAMEN FINAL 30%

05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 BIBLIOGRÁFICAS.

Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España: Editorial Ariel. Bunge, M. (1982). Ética y Ciencia. Edic. Bs. As. Argentina: Siglo Veinte. Castro, L. (1979). Diseño experimental sin Estadística. México D.C. México: Edit. Trillas. Day, R. (2005). Como Escribir y publicar trabajos científicos. OPS-OMS. Wshington. USA: Pub. Científica N° 598. Lerma H. (2009). Metodología de la Investigación. Propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: Ecoe. 4° edición. Lilienfeld, A., Lilienfeld, D. (1983). Fundamentos de Epidemiología. New York. USA: Fondo Educativo Interamericano. Mendez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa de Martinez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. Mexico: Edit. Trillas. Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú: Boehringer Ingelheim. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1983). Guía para la redacción de artículos Científicos destinados a la Publicación. Paris. Francia: Programa General de Información y INISIST. OPS-OMS. (2004). Guía para escribir un protocolo de investigación. Washington DC. USA: Pub. Científica. Pineda, E., De Alvarado, E. De Canales, F. (1997). Metodología de la Investigación. Manual para el Desarrollo del Personal de Salud: OPS-OMS. Washington D.C.USA: Pub. Científica. Shefler, W. (19981). Bioestadística. Massachussets. USA: Fondo Educativo Interamericano. Tafur, R. (1995). La Tesis Universitaria. Lima. Perú: Ed. Mantaro. Tecla, A. Garza, A. (1983). Teoría, métodos y técnicas en la Investigación Social. México D.C. México: Ediciones del taller abierto.


10

De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Handbook of Scientific Methodology. São Paulo. Brasil: IADR. SBPQO. Garcia, H. Faure, A. Gonzales, A. Garcia, C. (1999). Metodología de la Investigación en Salud. México D.F. México: McGraw-Hill Interamericana. Riegelman, R. Hirsch, R. (1995). Como estudiar un estudio y probar una prueba: lectura critica de la literatura médica. OPS-OMS. Washington DC. USA: Pub. Científica N° 531. . Sánchez, H. Reyes, C. (1998). Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Lima. Perú: Ed. Mantaro. García, J. Jiménez, F. Arnaud, M R. Ramírez, Y. Lino, L. (2011). Introducción a la Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. México D.F. México: McGraw-Hill. Hernandez, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogota. Colombia: Ecoe Edic. García, F. (2011). La Tesis y el trabajo de tesis. México D.F. México: Limusa S.A. Ramos, J. (2009). Métodos de Investigación en Odontología. Barcelona. España: Elsevier Masson. Barcelona. De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Scientific Methodology. A guide for the Dental researcher.

São Paulo. Brasil: AIDR.

Hernández-Sampieri R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México: Editorial McGraw-

Hill, 6° Edición.

Caballero A.(2011). Metodología Integral Innovadora para Planes y Tesis .Lima. Perú: Editorial Instituto

Metodológico Alen Caro.

Argimon, J. Jiménez, J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España: 3ª

edición. Editorial Elsevier.

Ruiz, A. Morillo, L. (2004). Epidemiología Clínica – Investigación Clínica Aplicada. México D.F. México:

Editorial Médica Panamericana.

Villa, A. Moreno, L. García, G. (2012). Epidemiología y Estadística en Salud Pública. México D.F. México:

McGraw- Hill. 2012.

Requena, F. (2008). Introducción a la Estadística: Aplicación a la Odontología. Armilla Granada. España:

Proyecto Sur de Ediciones.

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Glosario básico de términos estadísticos.

Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Manual para la presentación de cuadros

estadísticos. Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.

9.2 ELECTRÓNICAS.

- Biblitecas Virtuales

http://www.bireme.br (Bireme, Cochrane)

http://www.bireme.br/


11

http://cochrane.bvsalud.org (Cochrane Library)

http://lilacs.bvsalud.org/ (Lilacs)

http://www.scielo.org (Scielo)

- Bases de datos sistematizadas:

http://www.pubmed.gov (PubMed)

http://www.nlm.nih.gov/, http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ (Medline)

http://search.epnet.com/ (Ebsco)

http://proquest.umi.com/pqdweb (ProQuest)

www.healthinternetwork.net (Hinari)

Otros:

- DeCS - Descriptores en Ciencias de la Salud

- http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm

- MeSH - Medical Subject Headings (Encabezados de Temas Médicos)

- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh/

Lima, 28 de Marzo de 2019

………..……………………………….……

Enrique Gabrielli Alfaro

FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE

Código Docente 78138

[email protected]

[email protected]

……………………………………………

Eloy Javier Mendoza García

DIRECTOR(e) DEL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Código Docente: 77419

[email protected]

[email protected]

Sello y fecha de recepción del sílabo por parte

del Departamento Académico

………..……………………………….……

Jorge Marinque Guzman

FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE

Código Docente 95206

[email protected]

[email protected]

http://cochrane.bvsalud.org/

http://lilacs.bvsalud.org/

http://www.scielo.org/

http://www.nlm.nih.gov/

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/

http://search.epnet.com/

http://proquest.umi.com/pqdweb

http://www.healthinternetwork.net/

http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh/

mailto:[email protected]







12

SEMINARIO DE TESIS

G U I A D E P R A C T I C A

TEMA 1: Resolución de problemas mediante el Conocimiento, Ciencia y Tecnología.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de conocimiento (disciplinas, áreas, ciencia), y tecnología se han utilizado en esta investigación para obtener los resultados de la misma. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el título del artículo, identificando tentativamente lo que los autores quieren investigar (registrar).

2. Leer detenidamente el resumen del artículo identificando lo que se investigó

(registrar lo que se midió).

3. Leer detenidamente la metodología, identificando, cómo y con qué se hicieron las mediciones o la toma de datos (registrar).

4. Identificar y registrar que áreas del conocimiento y/o ciencia intervinieron para

obtener los resultados. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Registrar las principales conclusiones a las que se llegó. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


13

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 2: Revisión y discusión de un artículo de investigación MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar un artículo de investigación científica e identificar los diferentes componentes del método científico. PROCEDIMIENTO.

1. Leer un artículo científico identificando las diferentes partes del método (registrar).

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


14

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 3: Búsqueda de información en páginas y base de datos Biomédicos para la elaboración del marco teórico, base teórica y antecedentes.

MATERIAL. Equipo de Informática (laboratorio), direcciones y páginas de bases de datos sistematizadas. OBJETIVO. Realizar la búsqueda de información sistematizada en bases de datos de un tema seleccionado. PROCEDIMIENTO.

1. Identificar las rutas para ingresar a una base de datos de información científica biomédica y el método para hacer la búsqueda sistematizada de información.

2. Acceder a una base de datos y recolectar información de un tema: 10 artículos

completos y 10 resúmenes. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Presentar en pantalla lo accedido. EGA/JAMG


15

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 4: Identificación de un problema objeto de estudio.

MATERIAL. Líneas de investigación, áreas de investigación, Artículos de Investigación OBJETIVO. Identificar un problema objeto de estudio, delimitar o precisar el tema de investigación. PROCEDIMIENTO.

1. Revisar las líneas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar (registrar).

2. Revisar las áreas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar

(registrar).

3. Identificar un tema objeto de estudio o investigación, delimitar o precisar el problema a investigar (registrar).

4. Revisar artículos de investigación científica identificar el problema objeto de

estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe del objetivo logrado. EGA/JAMG


16

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 5: Elaboración del marco teórico, base teórica, discusión.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de información conforma el marco teórico así como que tipo de documentos o referencias se han utilizado en la elaboración del marco. Elaborar el marco teórico para el problema identificado. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el marco teórico principalmente e identificar si la información registrada es general o específica.

2. Identificar el tipo y fuente de la información que se ha utilizado.

3. Identificar la forma de presentar la información en el marco teórico.

4. Redactar el marco teórico para el problema identificado.



17

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 6: Identificación del tipo de estudio a desarrollar. Discusión.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de estudio que se presenta en el artículo de acuerdo a los criterios estudiados. Definir el tipo de estudio que le corresponde al problema estudiado. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo la parte metodológica, identificando a qué tipo de estudio corresponde de acuerdo a los criterios de la tipificación de los estudios de investigación.

2. Definir y redactar el tipo de estudio para el problema identificado.



18

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 7: Descripción del universo de estudio, hacer el cálculo muestral.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir acerca de cuál es el universo del estudio así como identificar la muestra estudiada y si se ha hecho o no el cálculo muestral. Identificar la ecuación que le corresponde para el cálculo muestral del problema a investigar. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo el aspecto metodológico, identificando el universo de estudio.

2. Identificar la muestra estudiada y como se ha hecho el cálculo muestral.

3. Hacer el cálculo muestral para el problema objeto de estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


19

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 8: Descripción de las variables, operacionalización, escalas de medición y sus respectivos valores. Discusión grupal.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir las variables estudiadas, así como las escalas de medición de las mismas. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo la sección de metodología identificando las variables estudiadas así como las escalas de medición.

2. Identificar las variables a estudiar del problema objeto de estudio identificado.

3. Determinar las escalas de medición de las variables seleccionadas.

4. Operacionalizar las variables a estudiar.



20

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 9: Diseño del instrumento para el recojo de datos, descripción de los materiales y equipos a utilizar.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de instrumento de recojo de datos se ha utilizado en el estudio. Elaborar el instrumento de recojo de datos para el problema a estudiar, así como describir que materiales y métodos se utilizarán. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo e identificando el instrumento de recojo de datos utilizado.

2. Diseñar un instrumento de recojo de datos que recoja todas las variables a estudiar.

3. Describir que materiales se van a utilizar para el recojo de datos y como se va

a proceder a ejecutar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


21

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 10: Discusión del procesamiento de datos de estudios realizados y de la presentación de los resultados.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y discutir cómo se realizó el procesamiento de datos y como se presentan los resultados así como si los resultados responden a los objetivos del estudio. PROCEDIMIENTO.

1. Leer los resultados del artículo, identificando como se procesaron los datos y describiendo como se presentan los resultados.

2. Definir cómo se van a procesar los datos si es en forma manual o automatizada

con la ayuda de un software.

3. Definir qué resultados y como se van a presentar estos resultados. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


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SEMINARIO DE TESIS


TEMA 11: Aplicación de pruebas estadísticas a resultados de estudios ejecutados. Identificación de las pruebas estadísticas a utilizar.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar, descubrir e identificar que pruebas estadísticas se han aplicado a los resultados y si estos obedecen a los objetivos. Identificar que pruebas estadísticas se van a aplicar a los resultados del problema a estudiar. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, fundamentalmente los resultados identificando las pruebas estadísticas que se han aplicado.

2. Identificar que prueba estadísticas le que corresponde aplicar a los posibles

resultados del problema a estudiar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG


23

SEMINARIO DE TESIS


TEMA 12: Revisión de Normas de publicaciones y códigos de bioética.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de normas emplean de publicación se utilizan en el artículo así como si se hace referencia al uso de la normas de bioética. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, identificando en la sección de marco teórico y referencias bibliográficas a qué tipo de norma obedece.

2. Identificar si se ha hecho uso del código de bioética a través de algún documento.

3. Definir el tipo de norma de publicación que se utilizará en el proyecto, así como

si se hará uso de las normas de bioética, describir como se procederá si es necesario.


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