INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Curso 2017/18 GUÍA DOCENTE www.uco.es facebook.com/universidadcordoba @univcordoba INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA uco.es/idep/masteres NUEVAS TENDENCIAS EN SÍNTESI. PÁG. 1/5 Curso 2017/18 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: NUEVAS TENDENCIAS EN SÍNTESIS ORGÁNICA FINA CATALIZADA Código: 102346 Plan de estudios: MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA Curso: 1 Créditos ECTS: 4 Horas de trabajo presencial: 30 Porcentaje de presencialidad: 30% Horas de trabajo no presencial: 70 Plataforma virtual: http://www3.uco.es/moodlemap/ DATOS DEL PROFESORADO Nombre: ESQUIVEL MERINO, MARÍA DOLORES Departamento: QUÍMICA ORGÁNICA área: QUÍMICA ORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie, C-3, Planta Baja e-Mail: [email protected]Teléfono: 957211050 Nombre: HIDALGO CARRILLO, JESÚS Departamento: QUÍMICA ORGÁNICA área: QUÍMICA ORGÁNICA Ubicación del despacho: Edificio Marie Curie, C-3, Planta Baja e-Mail: [email protected]Teléfono: 957218623 REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Para abordar la asignatura se necesitan unos conocimiento básicos de química orgánica, que se adquieren habitualmente cursando un Grado Universitario en Química. A aquellos alumnos que provengan de otras Titulaciones, se les recomienda encarecidamente que actualicen su nivel de Química Orgánica como paso previo a la impartición de la asignatura. OBJETIVOS Conocer procedimientos en Síntesis Orgánica para la interconversión de grupos funcionales mediante procedimientos de oxidación y/o reducción. Realizar análisis bibliométricos para identificar nuevas tendencias en síntesis orgánica. Manejar bases de datos científicas y extraer información relacionada con un determinado proceso de síntesis orgánica. Presentar informes científicos que permitan conocer el estado del arte de un tema de actualidad en síntesis orgánica. COMPETENCIAS CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
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FOTOCATÁLISIS.
Photocatalysis. Fundamentals and applications. N. Serpone y E. Pelizzetti (Eds.). John Wiley & Sons. New York, 1989.
Heterogeneous photocatalysis. M Schiavello (Ed.). John Wiley & Sons. New York, 1998.
Homogeneous photocatalysis. M. Chanon (Ed.). John Wiley & Sons. New York, 1997.
ULTRASONIDOS Y MICROONDAS EN SÍNTESIS ORGÁNICA
Power Ultrasound in Organic Synthesis: moving cavitational chemistry from academia to innovative and large-scale applications. G. Cavotto and P.
Cintas, Chem Soc. Rev., 35 (2006) 180-196.
Ultrasound in Synthetic Organic Chemistry. T. J. Mason, Chem. Soc. Rev., 26 (1997) 443-451.
Microwave-Assisted Solvent-Free Heterocyclic Synthesis. K. Bougrin, A. Loupy and M. Soufiaoui, J. Photochem. Photobiol. C: Photochem. Rev., 6
(2005) 139-167
Microwaves In Organic Synthesis. Thermal And Non-Thermal Microwave Effects. A. de la Hoz, A. Díaz-Ortiz and A. Moreno, Chem Soc. Rev., 34 (2005)
164-178.
QUIMICA VERDE
Green chemistry : theory and practice. Paul T. Anastas, John C. Warner, Oxford University Press, Oxford, 1998. ISBN: 0-19-850234-6
2. Bibliografía complementaria:
Ninguna.
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadasde acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especialesen los casos que se requieran.
