Date post: | 25-Jan-2016 |
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UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 9.b. Required infrastructure for successful implementation of an HPV vaccination programmeProf. Hélène Sancho-Garnier
CURRICULUM
VPH yCáncerCervical UICC
UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 9.b. Required infrastructure for successful implementation of an HPV vaccination programmeProf. Hélène Sancho-Garnier
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01 Capitulo 9.b.
Infraestructura necesaria para la implementación exitosa de un programa de vacunación contra el VPH
Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhDDirector CientíficoEpidaure, Departamento de Investigación y Prevención, CRLC Val d'AurelleMontpellier, France
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02 Declaración de consenso inicial
La vacunación está destinada a niñas de 9-26 años de edad, divididas en dos grupos:
1.Grupo primario: 9-13 años, antes de debut sexual
2.Grupo puesto al día : 14-26 años, antes del debut sexual o un año o menos después de su debut
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03 Necesidades estratégicas
1. Voluntad política
2. Definición de población visada
3. Asegurar presupuesto para recursos humanos y materiales
4. Desarrollo de un plan de administración de la vacuna (grupo de planificación)
5. Asesoramiento de los mecanismos para monitorear y recopilar los datos
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04 1. Alcanzando la poblacion visada
• Programa de inmunización escolar
- Grupo primario: evaluando la proporcion de niñas entre 9-13 años en escuela
• Servicio de entrega no escolar
- Grupo puesto al dia: identificando programas comunitarios de salud, sociedad civil e iniciativas de asistencia social
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05 Group puesto al dia
• Es la vacunación puesto al día una necesidad en un pais específico?
• Es factible? (evaluación costo / beneficio)
Si la respuesta es si, programas de sexualidad y salud reproductiva pueden diseminar información a través de diferentes servicios:
- Servicios de contracepción, unidades pre- y post-natales, programas de pruebas de VIH, facilidades de tamizaje, etc.
- Potencialmente, la vacuna puede ser entregada en estos mismos escenarios
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06 Programas de sexualidad y salud reproductiva• Basados en la comunidad
• Experiencia en educación en salud
- Bueno para entregar mensaje clave e información
- Pero competencia técnica limitada:
- Capacidad de almacenamiento
- Habilidades del personal administrando la vacuna?
• Requiere de equipo y entrenamiento
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07 2. Necesidades de la organización
• Entrenamiento inicial y continuo de los profesionales
• Plan de educación y comunicación
• Coordinación entre estructuras de salud y educación
• Gestión del procedimiento de participación: invitar e involucrar a la población a participar en los programas
• Facil acceso a los programas de vacunación
• Control de calidad y aseguramiento de calidad
• Monitoreo de estructuras
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08 Manejo de logística
• Análisis de las capacidades logísticas
- Infraestructura de almacenamiento
- Sistema de distribución y suministro asegurado?
- Habilidades de los proveedores de la vacuna?
• Disponibilidad de los recursos necesarios
- Presupuesto nacional
- Donaciones de caridad: locales e internacionales
- Recursos Internacionales
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09 Coordinación de compañerismo
• Programas de sexualidad y salud reproductiva
• Servicios y programas de salud para adolescentes
• Servicios médicos, unidad de control de cancer
• Otros programas preventivos (enfermedades infecciosas y otras iniciativas en salud publica)
• Servicios de educación, asociación de apoyo a la familia, etc.
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10 Estructuras de monitoreo y recopilación de datos Establecer un grupo permanente de control de cancer de la cérvix:
•Evaluar la calidad de los procedimientos (indicadores de procesos)
•Evaluar efectos secundarios y varios resultados en diferentes escenarios. (, HIV+,…)
•Garantizar la efectiva y oportuna recopilación de datos
•Evaluar productos y resultados a largo plazo
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Gracias
Esta presentacion está disponible en www.uicc.org/curriculum