+ All Categories
Home > Documents > Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d...

Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d...

Date post: 27-Oct-2020
Category:
Upload: others
View: 1 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
22
Unit 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k ds izdkj 1-4 ekuo xfrfof/k;ksa ls izHkkfor Ik;kZoj.k 1-4-1 fo|kfFkZ;ks a esa leh{kkRed ;ksX;rk dk fodkl djuk 1-5 Ik;kZoj.k ds izfr /kukRed vfHko`fRr dk fodkl 1-5-1 vfHko`fRr dk fodkl ds mik; 1-6 vif’k"V inkFkZ dk izca/k 1-6-1 vif’k"V inkFkksZ ds izdkj 1-6-2 vif’k"V inkFkksZ dk fuLrkj.k 1-7 tyok;q ifjorZu 1-7-1 tyok;q ifjorZu ds nq"ifj.kke 1-7-2 ljdkjh iz;kl 1-7-3 nSfud v[kckj vuqlkj 1-8 vkink izca/ku 1-8-1 vkink izca/ku ds i{k 1-8-2 vkink ls lek;kstu nSfud v[kckj vuqlkj cks/k iz’u la nHkZ xzaFk izLrkouk%& i;kZoj.k thou L=ksr gSa tks vukfn dky ls i`Foh ij ekuo ,oa lEiw .kZ tho txr dks u dsoy izJ; nsrk jgk gsa oju mls fodflr gksus gsrq izkjafHkd dky ls ysdj orZeku rd vk/kkj iznku dj jgk gSaA Hkfo"; Hkh i;kZoj.k ij gh fuHkZj gSaA foKku dh lgk;rk ls ekuo izd`fr ij fot; ikus gsrq vius iz;klksa esa ftruk lQy gksrk jgk gSa i;kZoj.k iznq"k.k mlds
Transcript
Page 1: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

Unit – 3

Environmental Issues

1-1izLrkouk

1-2m)s’;

1-3i;kZoj.k ,d ifjp;

1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk

1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk

1-3-3 Ik;kZoj.k ds izdkj

1-4 ekuo xfrfof/k;ksa ls izHkkfor Ik;kZoj.k

1-4-1 fo|kfFkZ;ksa esa leh{kkRed ;ksX;rk dk fodkl djuk

1-5 Ik;kZoj.k ds izfr /kukRed vfHko`fRr dk fodkl

1-5-1 vfHko`fRr dk fodkl ds mik;

1-6 vif’k"V inkFkZ dk izca/k

1-6-1 vif’k"V inkFkksZ ds izdkj

1-6-2 vif’k"V inkFkksZ dk fuLrkj.k

1-7 tyok;q ifjorZu

1-7-1 tyok;q ifjorZu ds nq"ifj.kke

1-7-2 ljdkjh iz;kl

1-7-3 nSfud v[kckj vuqlkj

1-8 vkink izca/ku

1-8-1 vkink izca/ku ds i{k

1-8-2 vkink ls lek;kstu

nSfud v[kckj vuqlkj

cks/k iz’u

lanHkZ xzaFk

izLrkouk%&

i;kZoj.k thou L=ksr gSa tks vukfn dky ls i`Foh ij ekuo ,oa lEiw.kZ tho txr dks u

dsoy izJ; nsrk jgk gsa oju mls fodflr gksus gsrq izkjafHkd dky ls ysdj orZeku rd

vk/kkj iznku dj jgk gSaA Hkfo"; Hkh i;kZoj.k ij gh fuHkZj gSaA foKku dh lgk;rk ls ekuo

izd`fr ij fot; ikus gsrq vius iz;klksa esa ftruk lQy gksrk jgk gSa i;kZoj.k iznq"k.k mlds

Page 2: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

}kjk mruk gh c<+rk jgk vkt gekjk Hkfo"; vlqjf{kr gksrk tk jgk jk"Vª Xykscy okfeZax

dk [krjk eMjk jgk gSaA vkstksu ijr dk {kj.k] Ldhu leL;k;saokrkuqdwyu ;a=ksa ls CFC

dk fjlko vkfn vusd dkj.kksa ls ekuo thou [krjs esa gSa ij ekuo viuh lksp ,oa vknrksa

dks cnyus rS;kj ugha gSaA ljdkj }kjk vusdksa vusd dk;Zdze pyk, tk jgsa gSa ysfdu og

fu"kizHkkoh jgrs gSaA eksnh th }kjk pyk;k x;k LoPNrk vfHk;ku ne rkSM jgk gSa & dkj.k

fd turk tkx:d ugha gSa vr% ifjfLFkfr;ksa dks cnyus gsrq lHkh dks vkxs vkuk gksxkA

yxHkx nks n’kd iwoZ i;kZoj.k ds laca/k esa fpark dh ygj us Hkkjr dks izHkkfor fd;kA

i;kZoj.k f’k{kk ds izpkj&izlkj dh vko’;drk vuqHko dh xbZA ,d vksj varjk"Vªh; Lrj

ij i;kZoj.k f’k{kk ds fy, O;kid dk;Zdze ,oa bl {ks= esa dk;Zjr yksxksa ds izf’k{k.k dh

vko’;drk vuqHko dh tk jgh gSaA ogh jk"Vªh; Lrj ij i;kZoj.k f’k{kk dks ikB~;dze esa

izHkkoh :i ls lfEefyr fd;k x;k gSA m)s’; Nk=ksa fo’o ds ukxfjdksa dks i;kZoj.k dh

j{kk rFkk egRo rFkk mlds iznw"k.k dks jksdus dh vko’;drk ds laca/k esa tkx`r djuk gSa

,oa bl fpark ls lgh eqfDr rHkh laHko gSa tc vke turk esa iznw"k.k vkSj mlds nq"kifj.kkeksa

ds laca/k esa iw.kZ tkx:drk iSnk gksa tk, vkSj geesa ls izR;sd i;kZoj.k iznw"k.k jksdus esa

viuh lfdz; ftEesnkjh fuHkk,aA dsoy 'kkldh; iz;klksa ds Hkjkslsa ugha cS<k tk ldrkA

D;ksafd iznw"k.k dk dkjd vkSj f’kdkj ge esa ls izR;sd O;fDr gSaA

1-2 m}s’;&1-bl bdkbZ ds v/;;u Ik’pkrz vki Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk dks le> ldsxsa

a,oa Ik;kZoj.k dks cpkus ds izfr tkx:d gksxsa A

2- ekuo xfrfo/k;ksa ls i;kZoj.k dks D;k uqdlku gks jgk mls tku ldsxs

3-sa bl bdkbZ ds v/;;u i’pkrz i;kZoj.k dh lqj{kk dks O;ogkj esa ysdj vkus dk iz;kl

djsxsa

1- Ik;kZoj.k ds izfr /kukRed vfHko`fr dk fodkl gksxk

2- vif’k"V inkFkZ dk izca/ku djuk lh[k ldsxsa

3- tyok;q ifjorZu ds dkj.k gksus okys uqdlku dks tku ldsxsa

Page 3: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

1-3 Ik;kZoj.k dk ifjp;&

1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk&

i;kZoj.k ,d O;kid 'kCn gSa i;kZoj.k rkRi;Z lewps HkkSfrd ,oa tSfod fo’o ls gSa ftlesa

tho/kkjh jgrs gSa c<rs gSa iuirs gSa vkSj viuh LokHkkfod izd`fr;ksa dk fodkl djrs gSaA

lekU;r% i;kZoj.k dk vfHkizk; ek= HkkSfrd ;k izd`fr iznRr dkjd tSls Hkwfe] ty]

tyok;q] ouLifr] [kfut] eqnzk vkSj tho tarqvksa ls yxk fy;k tkrk gSaA1-3-

2ifjHkk"kk&vksMe ds vuqlkj&thoeaMy ds HkkSfrd]jlk;kfud o tSfod xq.kks a ds mij tks

gkfudkjd izHkko iMrk gS iznw"k.k dgykrk gS A

fo’o LokLFk; laxBu ds vuqlkj&ok;qeaMy esa vokafNr rRoksa dk c< tkuk ftlds dkj.k

euq"; rFkk mldk Ik;kZoj.k gkfudkjd :Ik ls ?kkrd gks ldrk gS ok;q iznw"k.k dgykrk gS

A

1-3-3 i;kZoj.k izdkj

1- izkd`frd i;kZoj.k

2- lkaLd`frd i;kZoj.k

izkd`frd i;kZoj.k %& izkd`frd i;kZoj.k ls vfHkizk; gSa ftu ij izd`fr dk lh/kk fu;a=.k gSa

ftu ij izd`fr dk lh/kk fu;a=.k gSa izkd`frd i;kZoj.k dsa varxZr vkrs gSa%& lw;Z] rki] _rq

ifjorZu] ouLifr] tho tarq ]Tokyk eq[kh] ty] [kfut] HkwdEi] ok;q vkfnA

HkkSfrd i;kZoj.k & Hkou] ekxZ] uxj ifjogu lapkj] vkS/kksfxd ,oa vfr tula[;k] O;kikj

okf.kT; vkfnA

lp rks ;g gSa fd thou dk vfLrRo ewyr% i;kZoj.k ij fuHkZj gSa euq"; ,oa leLr tho

i;kZoj.k ls gh vius thou ds fy, mi;ksxh oLrq,Wa izkIr djrs gSaA lqfu;ksftr i;kZoj.k ds

Page 4: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

vHkko esa vusd izfrdwy ,oa gkfudkjd izHkko ifjyf{kr gksus yxsa gSaA vkSj vkt fo’o ds

vusd ns’k i;kZoj.k iznw"k.k dh pisV esa vk pqds gSaA lalk/kuksa ds vfu;af=r nksgu fodkl

dh izfrLi/kkZ vkfn vusdksa dkj.k ekuo thou dk vfLrRo [krjs esa gSaA

dk;Z lwph&

1- iznw"k.k ds dkj.kksa fd lwph cukb,A

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&

2- fo|kky; esa ladYi djsa lHkh Nk= fd ikWfyfFku dk mi;ksx ugha djsaxsA fjiksVZ fy[ks

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Cksk/k iz’u&

1- vkokxeu ds vk/kqfud lk/kuksa ds ykHk ,oa gkfu dks crkb,A

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2- /ofu iznw"k.k dSls gksrk gSa crkb,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

s

Developing Critical abilities to observe human activities affecting environment

1-4 Ekkuo xfrfof/k;ksa ls izHkkfor i;kZoj.k

Lkp rks ;g gS fd thou dk vfLrRo ewyr% i;kZoj.k ij fuHkZj gS euq"; ,oa

leLr thok’e i;kZoj.k ls gh vius thou ds fy, mi;ksxh oLrq,W izkIr djrs gS

lqfu;ksftr i;kZoj.k ds vHkko esa vusd izfrdwy ,oa gkfudkjd izHkko ifjyf{kr

gkus yxrs gS

Page 5: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

Izkd`fr Lor% i;Zkoj.kh; ?kVdksa dk fuf’pr vuqikr lnSo cuk, j[kus

dk iz;kl djrh gS fdUrq ekuo dh izd`fr fojk/kh xfrfof/k;ksa ls bldh ewy

lajpuk esa vHkwriwoZ ifjorZu vk jgs gSQyLo:Ik Ik;kZoj.k dh fcxMrh fLFkfr dks

ns[kdj lEiw.kZ ekuo lekt blds izfr fprau euu dj jgk gS ysfdu lpsr ugh

gS A

foKku dh lgk;rk ls ekuo izd`fr ij fot; ikus ds vius iz;Ruksa esa

ftruk lQy gksrk jgk gS i;kZoj.k iznw"k.k dk ladV mruk gh xgjkrk tk jgk gS

tSls&

vkt euq"; us mPPk rduhdh dkS’ky ls izd`fr esa gLr{ksi fd;k gS

lal/kkuksa ds vlhfer nksgu us izkd`frd izdksiksa dh rhozrk ,oa ckjEckjrk dks c<k

fn;k gS orZeku esa i;kZoj.kh izdksiksa dk izHkko ekuo la[;k vkSj le`f) ds dkj.k

cgqr Hk;kog gks x, gS blhfy, izdksiksa dk izHkko]foLrkj vkSj l?kurk foxr ;qxksa

dh rqyuk esa vf/kd vuqHko dh tk jgh gS ekuoh; fdz;k dyki us o"kZ]Hkwdai]Hkw{kj.k

vkSj HkwL[kyu tSlh izkd`frd rFkk ck< dh leL;kvksa dks c<k fn;k gS

vr% izR;sd ekuo dks Lor% gh lkspuk gksxk f d og ,sls dk;Z djsa

ftlls i;kZoj.k dks uqdlku u igqWps tSls&ikWfyfFku dk iz;ksx can dj nsa][kqys esa

‘’kkSp u djsa] taxyksa dks dkVdj edku u cuk, izR;sd O;fDr ,d isM vo’;

yxk, ,oa mudh ns[kjs[k djsa vkfnA

1-4-1 fo|kfFkZ;ksa esa leh{kkRed ;ksX;rk dk fodkl djuk&fo|kfFkZ;ksa esa Ik;kZoj.k ds

izfr leh{kkRed ;ksX;rk dk fodkl djuk blhfy, vko’;d gS fd I;kZoj.k

dks ekuo }kjk gksus okys uqdlku ds izfr lpsr gksdj os lekt vkSj jk"Vª dks

cpk lds A

D;ksfd ;qok oxZ esa fofHkUu izdkj dh ÅtkZ gksrh gS ;fn mls lgh fn’kk esa

yxk;k x;k rks mlds csgrj ifj.kke izkIr gks ldrs gS

orZeku le; ds cPps dE;wVj ;qx ds gS vr% muesa fuEu izdkj dh

{kerk,W ikbZ tkrh gS cl mHkkjus dh vko’;drk gS A

fo’ys"k.kkRed :Ik ls fopkj djus dh {kerk

izHkko’kkyh lq>ko

vius dk;Z esa uokpkjksa dk iz;ksx djuk

laizs"k.k dh {kerk

bl rjg ;fn fo|kfFkZ;ksa dks i;kZoj.k ds izfr lpsr fd;k tk;s rks gks ldrk gs fd

ge tRnh gh tyok;q ifjorZu]iznw"k.k ds [krjs ls vkus okys le; esa cp ldsxsa

D;ksfd fo|kfFkZ;ksa ds Hkhrj xtc dh leh{kkRed ;ksX;rk ikbZ tkrh gS A

dk;Z lwph&i;kZoj.k dks gksus okys uqdlku ij leh{kkRed fjiksVZ rS;kj djsa

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Page 6: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&

cks/k iz’u&1- laizs"k.k {kerk fdls dgrs gS crkb;s

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&

1-5- i;kZoj.k ds izfr fo|kfFkZ;ksa esa ?kukRed vfHko`fr dk fodkl& Hkkjr ,d yksdraf=d

/keZfujis{k x.kjkT; gSa blh rF; dks /;kku esa j[krs gq, lkekftd i;kZoj.k f’k{k.k dk

egRoiw.kZ m)s’; Nk=ksa esa vPNh vknrksa ds izfr vfHko`fr ,oa lgh n`f"Vdks.k dk fodkl dj

lqukxfjdrk dk fodkl djukA

dksBkjh vk;ksx ds vuqlkj & lkekftd i;kZoj.k v/;;u f’k{k.k dk m)s’; Nk= dks vius

i;kZoj.k dk Kku ekuo laca/k dks le>kus dh 'kfDr vkSj dqN vfHko`fRr;ksa rFkk ewY;ksa dks

tks yksxksa jk"Vª vkSj fo’o ds ekeyksa esa cqf)erkiwoZd Hkkx ysus ds fy, vifjgk;Z gSa izkIr

djus esa lgk;rk nsrk gSaA

vfHko`fr ls vfHkizk;% O;fDr ds mu n`f"Vdks.k ls gSa ftlds dkj.k og fdUgh oLrqvksa]

O;fDr;ksa laLFkkuksa] ifjfLFkfr;ksa] ;kstukvksa vkfn ds izfr fdlh fo’ks"k izdkj dk O;ogkj

djrk gSa tSls%& vfHko`fRr O;fDr ds O;fDrRo dh os izo`fRr;ksa gSa tks fdlh oLrq O;fDr

vkfn ds laca/k esa fdlh fof’k"V izdkj ds O;ogkj dks iznf’Zkr djus dk fu.kZ; ysus ds

fy, izsfjr djrh gSa vfHko`fRr ?kukRed vFkok _.kkRed Hkh gks ldrh gSaA vfHko`fRr ds

fodkl esa izR;{khdj.k ,oa la*osxkRed*** dkjdksa dh egRoiw.kZ Hkwfedk gksrh gSaA

fulansg vfHko`fRr dk lkekftd foKkuksa esa vR;ar egRoiw.kZ ,oa lkFkZd LFkku gSa D;ksafd

vfHko`zfr ekiu i’pkr ;g Kkr fd;k tk ldrk gSa fd ml oLrq ;k O;fDr ds izfr mldk

n`f"Vdks.k D;k gSA

tSls & fo|kfFkZ;ksa ds n`f"Vdks.k dks tkx:d djus gsrq mUgsa &

Page 7: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

1- lkekftd ?kVukvksa ds izfr leh{kkRed n`f"Vdks.k

2- yksxksa ds izfr lfg".kqrk

3- lg;ksxh n`f"Vdks.k

4- yksdrkaf=d thou 'kSyh

5- Lk`tukRed usr`Ro

6- i;kZoj.k dks gksus okys uqdlku dk fp=kRed o.kZu Nk=ksa dks fn[kk;k tk,

7- mRiknu dk;ksZ ,oa ns’k dh ToyUr leL;kvksa ds lek/kku [kkstus dh vfHko`fRr

fodflr djukA

8- i;kZoj.k f’k{k.k }kjk f’k{kd }kjk iqjtksj dksf’k’k dh tk, fd Nk=ksa dh vknrksa esa

i;kZoj.k laj{k.k dh vfHko`fRr lekos’k dj ldsA

9- :fpvksa esa ifjorZu }kjk gh i;kZoj.k dk laj{k.k fd;k tk ldsxkA

10- ICT ds iz;ksx }kjk Ik;kZoj.k laj{k.k ds ckjs esa n`’; ds ek/;e ls Hkh f’k{kk nh tk

ldrh gS A

Nk=ksa dh ekufldrk dksey gksrh gSa vr% fo|ky; dk izFke dRrZO; gSa fd og muds vanj

LoLFk vknrksa dk fodkl djsa & dpjk&fuf’pr LFkku ij Mkyuk] ikWfyfFku dk iz;ksx u

djsa] gkFk /kksuk] vkfn

D;ksafd fo|kfFkZ;ksa ds vanj ;fn LoLFk vknrs fodflr gks tk,sxha rks vkus okys le; esa ;gh

vknrsa vfHko`fRr cudj i;kZoj.k dk laj{k.k djsaxhA

1-5-1&vfHko`fRr fodkl ds mik;&

fo|ky; esa f’k{kd }kjk i;kZoj.k laj{k.k dh vfHko`fRr fodkl gsrq fuEu mik; djusa

pkfg,%&

1- ikuh gSa rk dy gSa ds ckjs esa crkb,

2- isM+&ikS/ks yxkus gsrq izsfjr djukA

3- 'kq) ikuh ihuk

Page 8: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

4- tula[;k ds laca/k esa tkudkjh NksVk ifjokj lq[kh ifjokj

5- Lo;a dh lkQ&lQkbZ

6- tho&tarq] iq’kq if{k;ksa ds izfr izse mRiUu djuk

7- vkl ikl ds okrkoj.k dks lkQ j[kukA

8- [ksy Hkkouk dk fodkl ftlls lewg esa ,d lkFk dk;Z djus ds xq.kksa dk fodkl gks

9- oSKkfud n`f"Vdks.k mRiUu djuk

10- ckyd dks izd`fr ds vf/kd fudV j[krs gq, LoPN okrkoj.k vko’;d gSa ;g Kku

nsukA

11- baVjusV vkfn ds ek/;e ls crkuk fd i;kZoj.k iznw"k.k ls fdruh gkWfu;ka gks jgh gSaA

bl rjg fujarj iz;ksx ds i’pkr~ fo/kkfFkZ;ksa esa ?kukRed vfHko`fRr i;kZIr :i ls vk ldrh

gSa lHkh dks ladfYir gksuk gksxk i;kZoj.k laj{k.k ds fy, A

dk;Z lw]ph&&

1- ICTds mi;ksx ls i;kZoj.k laj{kj.k ,oa iznw"k.k ds ykHk dSls crk,saxsa fy[ks

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2- ty gSa rks dy bl fo"k; ij ,d ys[k fy[ks

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

cks/k iz’u%&

1- lkekftd i;kZoj.k v/;;u fo"k; dh izkjafHkd Lrj ij nks mi;ksfxrk,W fyf[k,

Page 9: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2- i;kZoj.k laj{k.k ds dksbZ rhu mik; fyf[k,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

3- ihfy;k] VkbQkbM] gStk vkfn jksx fdl iznw"k.k ds dkj.k gksrs gSa

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

vif’k"V inkFkZ dk bartke ;k izca/ku

1-6 vif’k"V inkFkZ dk ifjp;&

fodflr ns’kksa esa dpjksa dks bdV~Bk djus ds fy, Rofjr dk;Z djus okyh rFkk vR;kf/kd

dq’ky Lopkfyr e’khuksa dh O;oLFkk gksrh gsA ijarq ftl rjg ls bu ns’kksa esa fudyus okys

vif’k"Vksa ,oa dpjksa dh okf"kZd ek=k esa o`f) gks jgh gSa mlls ;g lkQ gks tkrk gSa fd

Hkfo"; esa c<rsa dpjs Hk;adj i;kZoj.k leL;ksa ds vkxeu ds [krjs dh ?kaVh ctk jgs gSaA

if’pe ns’kks esa vif’k"Vks a ,oa dpjksa dk lkekUr;k fuiVku >hyksa Hkwfexr xM~<ksa rFkk lkxjksa

esa fd;k tkrk gSaA lkxj rVksa esa dpjksa rFkk vif’k"Vksa ds fuiVku ds dkj.k dbZ izdkj dh

leL;k,Wa mRiUu gks xbZ gSa iqoZ lkxj tyh; thoksa dh e`R;q gksrh tk jgh gSA

Page 10: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

Hkkjr ds uxjksa esa rks dpjksa ,oa vif'k"Vksa ds laxzg djus dh FkksMh cgqr O;oLFkk gSaA iajrq

xzkeh.kksa {ks= esa blds fy, dksbZ O;oLFkk ugha gSa ifj.kkeLo:i xkWaoksa esa rFkk mlds

vkl&ikl okys {ks=ksa esa vkoklh; dwMk&ddZV fc[kjk iMk jgrk gSaA Hkkjr ds dLcksa rFkk

NksVs uxjksa es rks Bksl vif'k"Vksa ,oa vkoklh; lhost ds laxzg rFkk fuiVku dh fodV

leL;k gSAvkoklk;h dpjksa dk cMk&cMk Bsj dbZ fnuksa rd vius LFkku ij gh iMk jgrk

gSa muds lMus ls mRiUu nqxZ/ka rFkk gkfudkjd xSlks ds dkj.k i;kZoj.k iznwf"kr gksrk gk

jgk gSa D;ksafd ekuo esa tkx:drk dh deh ds dkj.k viuk ?kj lkQ jgs iMksl pkgs xank

gksrk

1-6-2 vif'k"V inkFkZ ds izdkj&

ekuo vif'k"V & uxjksa ,oa dLcksa xM<ksa] >hyks] rkykcksa] ufn;ksa rFkk uxjksa esa MEi dj

fn;k tkrk gSa xzkeh.k {ks=ksa esas yksx ckgj 'kkSp djrs gSa ftlls fodV i;kZoj.kh; leL;k,Wa

mRiUu gks jgh gSaA ljdkj }kjk fueZy xzke vfe;ku pyk x;k gSaA ftlesa ftuds ?kjksa esa

'kkSpky; ugha gS] mUgsa ljdkj }kjk en~n Hkh nh tk jgh gSa] ysfdu tkx:drk dh deh ds

dkj.k vkt Hkh fLFkfr;ksa esa ifjorZu ugha vk;k gSA

uxjikfydkvksa ds vif'k"Vksa & lkQ lQkbZ] ?kjksa ds }kjk fudyk dpjk IykfVd] lkeku

ikWfyfFku vkfn vudksa izdkj ds dpjs }kjk ‘’kgj ds ckgj fnuksa fnu bdV~Bs gks jgsa gSA

ysfdu buds izca/ku ds mi;qDr mik; ugha fd, x, vkSj bdV~Bk gksdj fofHkUu izdkj dh

xSlks dk mRltZu dj jgk gSA

vkS|ksfxd vif'k"V & m|ksx txr}kjk QsDVfj;ksa ls fudyus okys /kq,W] ikuh] xanxh lh/ks

ufn;ksa ,oa ukyksa esa cgkbZ tk jgh gSa] ftlls peZ jksx ,oa lkal dh leL;k,Wa gks jgh

vkxjk esa peZf'kYi ,o eFkqjk fjQkbujha ds dkj.k ;equk [kjkc gks jgh gSa rktegy ihyk

iM+ jgk gSa ;fn Hkksiky xSl dkaM dks ns[ks rks vkt Hkh QSDVjh esa tks dpjk iMk gSa og

uqdlku vkt Hkh igqpk jgk gSa ,oa nqxZ/k ls thou nwHkj gSaA

Page 11: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

jksfM;ks/kehZ inkFkZ & bysDVkªfud dzkafr ds ckn fo'o esa bldk dpjk c<rk gh tk jgk gSa

vkSj bldks [kRe djus dk dksbZ mik; Hkh ugha fd;k x;k gSaA vr% mlls fudyus okyh

xSl o fdj.ksa LokLF; dks csgn uqdlku igqWapk jgh gSSA

dk;Z lwph&vif’k"V inkFkZ ;fn Ldwy ;k ?kj ds vklikl fc[kjs gS rks f’k{kd ,oa nksLrksa ds

lkFk feydj yksxksa dks tkx:d djsa vkSj lQkbZ ds Qk;ns crk;s Avkius ;g dk;Z dSls

fd;k fjiksVZ fy[kdj tek

djs&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&

Nk= izxfr tkWp&1&vif’k"V inkFkZ fdls dgrs gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2&vif’k"V inkFkZ ds fdrus izdkj gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

1-6-3 vif'k"V inkFkksaZ ds fuLrkj.k dk izca/k%&

1- ck< ds dkj.k mRiUu vif'k"V inkFkZ tSls ekuo 'kjhj vkfn bUgs fuf'pr txg ij

tkdj budk izca/ku fd;k tk, ftlls iznw"k.k u gks D;ksafd vDlj ns[kk tkrk fd

Page 12: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

bl izdkj dh vkink ds ckn vif'k"V inkFkksZa dk izca/ku ugha gksus ds dkj.k egkekjh

,oa fcekfj;kWa QSyrh gSaA

2- nf{k.k Hkkjr esa lapkfyr v{k;ik=] *Hkkstu O;oLFkkidksa }kjk i;kZoj.k laj{k.k gsrq

csgn vPNs bart Hksktu acuus i'pkr cpk dpjk dks muds }kjk jhlkbfdfyx dh

tkrh gSa mlls lCth ,oa vukt mxk;k tkrk gSaA ;fn ,slk iz;kl ljdkjs djsa rks

Ik;kZoj.k dks gksus okyh {kfr dks jksdk tk ldrk gS A

3- ty iznw"k.k ds varZxr ufn;ksa esa okfgr vif'k"V inkFkZ] jsfM;ks/kehZ inkFkZ vkfn ds

dkj.k ufn;k iznwf"kr gks pqdh gSaA xaxk ugha ds iznw"k.k ls lHkh ifjfpr gS] ljdkj

}kjk xaxk unh dks lkQ djus gsrq djksMksa :i;s nsus dk ,syku fd;k gSA blds

ckctwn Hkh vkt rd lgh izca/ku ugha gks ik;k gSA

4- lHkh izdkj ds iznw"k.kksa dks [kRe djus gsrq ljdkj ,oa turk nksuksa dks da/ks ls da/ks

feykuk gksxkA

ljdkjh iz;kl & ljdkj LoSfPNd laLFkkvksa] iznw"k.k daVªksy cksMZ ,oa tkx:drk dk;Zdzeksa

ds }kjk vkfn lHkh yxkrkj iz;kl dj jgsa gSaAlkFk gh iznw"k.k dks jksdus gsrq ;k dpjk

izca/ku gsrq fuEukuqlkj iz;kl fd, tkus pkfg, tSls & lkQ vkSj de dpjk iSnk djus

okyh vkS|ksfxdh dks izksRlkgu] ey&ty dks fQj ls bLrseky fjlkbfDyax djuk ty dh

xq.kork esa lq/kkj i;kZoj.k leh{kk izkd`frd laink dk ys[kk tks[kk vkfn vusdkusd dk;Z

djus gksxas i;kZoj.k dks cpkus gsrq lcds lkFk lcds gkFk dgkcr dks pfjrkFkZ djuk gksxk

tSls & ty gSa rks dy gSSA

dk;Z lwph&fjlkbfdfyzx dSls djrs gS le>kb;s A

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

cks/k iz’u&

Page 13: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

1&vif’k"V inkFkZ fdls dgrs gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2&vif’k"V inkFkZ ds fdrus izdkj gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&s

Page 14: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

Developing Awareness about climate change

tyok;q ifjorZu ds izfr tkx:drk dk fodkl

1-7 izLrokuk%&

izd`fr ds lkFk euekuh NsMNkM ls lfan;ksa ls larqfyr tyok;q ds Hkh dne

yM[kMk x, gSaA rhoz vkS|ksxhdj.k] vR;f/kd okguksa ds dkj.k /kjrh fnu & izfrfnu

xjekrh tk jgh gSaA tyok;q ifjorZu ds dkj.k BaM ,oa xehZ c<rh gh tk jgha gSA rktk

losZ vuqlkj ;g Hkfo";ok.kh dh tk jgh gSa fd vfr'kh?kz fge;qx vkus okyk gSA ekSle

oSKkfudksa us ,d vUrjf"Vªh; ny IPPC dk xBu fd;k gSaA ftlds 'kks/k esa ik;k x;k fd

fiNyh lnh ds nkSjku vkSlr rkieku esa 3 ls 6 fMxzh lafYl;l dh c<ksRrjh ,oa fxjkoV

nksuksa esa ikbZ xbZ gSA tyok;q ds ifjorZu dkj.k [krjukd urhts lkeus vk jgsa gSA vk,

fnu vkus okys ***leqnzh**** rqQku] HkwdEi vkfn ds dkj.k tku eky dk vfr uqdlku gks

jgk gSA

tyok;q ,d tfVy iz.kkyh gSa blesa ifjorZu vkus ls ok;qeaMy ds lkFk gh

egklkxj cQZ] Hkwfe] ufn;kWa] >hys] ioZr vkSj Hkwty Hkh izHkkfor gksrs gSa bu dkjdksa ds

ifjorZu ls i`Foh ij ikbZ tkus okyh ouLifr vkSj tho&trqvksa ij Hkh izHkko ifjyf{kr

gksrk gSA lkxj ds o"kkZ ou dgyk, tkus okys ewaxk dh pV~Vkuksa ij ikbZ tkus okyh

jax&fcjaxh ouLifr;kWa izHkkfor gks jgh gSA dqoSr] tkMZu] bTkzjkbZy] [kkWMk rFkk lksekfy;k

tSls ns'k tykHkko okys ns'kksa esa ?kkrd ty ladV mRiUu gks x;k gSA vdky ls lksekfy;k

dh gkykr csgn [kjkc gSaA vesfjdk lqj{kk ,tsalh us vuqeku yxk;k gSa fd dkcZsu MkbZ

*vkDlkbM********** dh ek=k nqxquh gksus ls mRiUu xehZ ds dkj.k dSfyQksfuZ;k esa okf"kZd

vkiwfrZ esa lksyg izfr'kr dh deh vk ldrh gSa tyok;q ifjorZu ls d`f"k ds lkFk gh ouksa

dh izd`fr lajpuk Hkh cny ldrh gSA

Page 15: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

i`Foh dh tyok;q ifjorZu ls dbZ ladzked jksxksa dk izdksi Hkh rhoz xfr ls c< jgk

gSA BaMs ns'kksa esa yw tSlh gok, pyus yxh gSaA tyok;q ifjorZu ds dkj.k gh ePNj vkSj

eysfj;k] Msxq ijthoh nksuks gh iui jgs gSA D;ksafd bUgsa BaMh tyok;q jkl ugha vkrh gSa

c<rs rkieku esa ;s Lora= :i ls dk;Z djrs gSA

1-7-1 tyok;q ifjorZu ds nq"ifj.kke&

gfjrx`g izHkko %& ekuo dh izd`fr fojks/kh uhfr;ksa ,oa dk;ksZ ds dkj.k larqfyr

tyok;q ds dne yM[kMk x, gSaA

blh lanHkZ esa i`Foh ds ok;qe.My esa dqN fo'ks"k xSlksa dh ek=k bl lhek rd

c< xbZ gSa fd /kjrh dh m".kek ckgj ugha fudy ik jgh gSA blls mRiUu izHkko dks

gfjr xzg izHkko dgrs gSaA tSls CO2 dk vo'kks"k.k rFkk fo?kVu vf/kd gksus ls

veyrk c< jgha gSaA vkSj rkieku esa Hkh o`f) gks jgh gSaA blls o"kkZ rFkk e`nk ueh

dh ek=k esa deh gksxh ftlls d`f"k izHkkfor gksxhA dbZ LFkku lw[ks dh pisV esa

vk,xsaA

tSls orZeku le; esa ;fn ns[kk tk, rks o"kkZ de gks jgh gSA vkSj ns'k lw[ks

,oa voky dh pisV esa vk jgk gSA dgha ij ck< vk jgh gSA rks dgha ij lw[kk iM

jgk gSA

rstkch o"kkZ & ekuo ds fy, ty fofHkUu mi;ksxksa gsrq egRoiw.kZ gSaA ty eq[; :i

ls o"kkZ ls izkIr gksrk gSA orZeku le; esa ekuo tkfr L=ksrksa ls fu%l`r lYQj

MkbZvkDlkbM ok;qeaMy esa igqpdj ty ls fefJr gksdj lYQsV rFkk Ly¶;wfjd

vEy dk fuekZ.k djrh gSaA tc ;g vEy o"kkZ ds lkFk ?kjkry ij igqprk gSa rks bls

vEy o"kkZ dgrs gSa ty dh vEyh;rk dks esa ekirs gSa tc yd dk gks rks mls

mnklhu ty dgrs gSa [kkMh ;q) ds nkSjku bZ'kd rFkk doSr ds izkd`frd rsy ds

Page 16: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

dqvksa esa vkx yxk nsus ds ifj.kkeLo:i /kqW;s ls bZjkd rFkk Hkkjr ds tEew&dk'ehj

{ks= ij bldk izHkko ns[kk x;k FkkA

vEyo`f"V ds dkj.k e`nk mRikndrk izHkkfor gksrh gSa vEyo`f"V ls izkphu

,sfrgkfld Hkou Hkh izHkkfor gks jgs gSA tSls & eFkqjk rsy 'kks/kd dkj[kkus ds dkj.k

rktegy] eksrh efLtn] ykyfdyk vkfn izHkkfor gks jgs gSaA

vkstksu ij {k;hdj.k%&

/kjrh ds fy, j{kkdop dh rjg dke djus okyh vkstksu xsl dh ijr gkfu

dkjd ijkcSxuh fdj.kksa dks /kjrh ij tkus ls jksdrh gSaA vkstksu ds gkl ds fy,

Dyksjks¶yksjksdkcZu xSl mRrjnk;h gSA

bZ&dpjk %&

NGT ¼us'kuy xzhu VªkbC;wuy½ us jkT;ksa ds iznw"k.k fu;a=.k cksMZ ls bZ&dpjsa ds

mRiknu] fjlkbfDyax o fuiVku dks ysdj foLr`r fjiksVZ ekaxh gSA D;ksafd VkWfDld

fyad dk dguk gSa fd ns'k esa bLrseky oLrqvksa dks yk;k tk jgk gSa ftlls ns'k esa

bZ&dpjk c<rk tk jgk gSa tksfd ns'k esa iznw"k.k dks vkSj c<kok ns jgk gSA

1-7-3&Lkjdkjh iz;kl&Xykscy okfeZax %&

isfjl esa fnukad 30@11@2015 ls 11@12@15 rd pyus okys tyok;q ifjorZu

lEesyu esa 190 eqYd ds izfrfuf/k lfEefyr gks jgs gSA 1979 esa ftusok esa 'kq: gqvk

DykbesV dkWQzsal isfjl rd igqap x;k gSaA D;ksafd tyok;q ifjorZu dh otg ls

ekSleh xfrfo/k;ksa esa O;kid mRrkjp<ko vk jgk gSA Hkwlrg] leqnzty lrg dk

rkieku c<us leqnz ty Lrj esa c<ksrjh tSls ladV Hkh crk, tk jgs gSA blls u

dsoy leqnzh rV ij jgus okyh vkcknh cfYd lHkh fgLlksa ij vlj iM jgk gSA

Page 17: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

bljks v/;{k fdj.k dqekj us dgk fd leqnz tyLrj c<us ls ehBs ikuh ds tyk{k;ksa

esa [kkjk ikuh feyus] Hk;kog ck< o lw[kk vkSj xehZ tSlh leL;k, vk jgh gSaA

isfjl esa gksu okys lEesyu esa Hkkjrh; iz/kkuea=h Jh ujsUnz eksnh us dgk fd

tyok;q ifjorZu ,d cMh oSf'kod pqukSrh gSa Xykcy okfeax jksdus ds fy, O;kid]

U;k;laxr gksdj dke djuk gksxk thou'kSyh esa Hkh cnyko dh vko';drk gS ,oa

fo'o ds /kuh ns'kksa dk dRrZO; gSa fd os bl lanHkZ esa dk;Z djsaA

nSfud v[kckj vuqlkj& tyok;q ifjorZu Xykscy okfeax gsrq 1979 ls ysdj

2015 rd gksus okys lEesyuksa esa dkcZu mRltZu ds ckjs esa ppkZ gksrh jgh gSaA ysfdu

ih-ch-,y- uhnjyS.Ml buok;jesaVy vlsalesaV ,tsalh dh vksj ls oSf'od dkcZu

mRltZu ij viuh fjiksVZ is'k dh vkSj dgk fd phu 30% vesfjdk15% ;wjksih; la?k

10% vkSj Hkkjr 6.5% dkcZu mRltZu dj jgsa gSaA gkykfd jkg fiNys ds vis{kk deh

dks iznf'kr dj jgsaA bl rjg fo'o dks bl laca/k esa dke djuk gksxkA

fnukad 29@11@15 dks Hkkjrh; iz/kkuea=h Jh ujsUnz eksnh th us tyok;q ifjorZu

ij viuh xgj fpark O;Dr dh gSA

dk;Z lwph&

isfjl esa gksus okys Xykscy okfeZx lEesyu ij ,d ys[k fy[ks A

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Cksk/k iz’u&

1- tyok;q ifjorZu ds nq"ifj.kkeksa dks fyf[k,

Page 18: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2- tyok;q ifjorZu ij iz/kkuea=h eksnh th us Hkk"k.k esa D;k dgk fyf[k,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

1-8Disaster Management

-izLrkouk & i;kZoj.k vkink, og xaHkhj ?kVuk, gSa tks izd`frd izfdz;kvksa vFkok ekuoh

fdz;k }kjk mRiUu gksrh gSa budh xaHkhjrk bruh vf/kd gksrh gSa tks O;fDr dh lgu'khyrk

ds ijsa gksrh gSaA

izkd`frd izfdz;kvksa ;k ekuoh fdz;kvksa }kjk tks xaHkhj ?kVuk, gksrh gSa vkSj ftuds dkj.k

vkink vkrh gSA tSls & HkwdEi] ck< vdky] Tokyk eq[kh foLQksV vkfn

1-8-1 -vkink izca/ku ds U;wuhdj.k gsrq rhu i{kksa dks lfEefyr fd;k tkrk gS%&

1- izdksi ls izHkkfor {ks=ksa ds yksxks rd jkgr lkexzh dks rqjar igqWpkukA

2- izdksiksa ds lEHkkfor vkxeudh Hkfo";ok.kh djukA

3- izkd`fr izdksiksa ,oa vkinkvksa ds lkFk lek;kstu ds mik; djukA

4- izdksi rFkk vkinkvks la ihfMr yksxksa rd jkgr lkefxz;ksa ,oa jkgr dk;ksZ dh

lqfo/kvksa dks igqpkus ds lanHkZ esa mik;ksa dk ikyu gksuk pkfg, ,oa izdksi rFkk mlls

mRiUu fouk'k dh izd`fr rFkk ifj.kke dh lgh tkudkjh gksuh pkfg,A bl lanHkZ esa

vUrj*********** leqnk; dks ?kVuk okys ns'k ds ljdkjh fooj.k ,oa funsZ'k ij gh jkgr

dk;Z ds fy, vey djuk pkfg,A

Page 19: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

5- jkgr dk;Z izkjaHk djus ls igys jkgr dk;Z ls lacaf/kr izkFkfedrkvksa dks fuf'pr dj

ysuk pkfg,A mnk- ds fy, fdlh Hkh izdksi dh ?kVuk ds ?kV tkus ij ?kVuk ls

izHkkfor vf/kd ?kus cls {ks= esa jkgr dk;Z ij vf/kd tksj nsuk pkfg,A nokvksa rFkk

fpfdRldksa dh vis{kk eycksa esa ncs yksxksa dh eqfDr ds fy, fof'k"V izdkj ds cpko

midj.k] lapkj ds midj.k] eyck gVkus ds fy, cMh&cMh e'khus ty iEi]

lhesUV VsDuhf'k;u vkfn egRoiw.kZ gksrs gSaA

6- fons'kh ns'kksa dks mlh le; jkgr lkeaxzh Hkstuk pkfg, tc izdksi ls izHkkfor ns'k

muls lgk;rk ds fy, fuosnu djsaA

7- izkd`frd izdksaiks ds izca/ku ds vUrxZr izdksi rFkk vkiknkvksa ds xgu 'kks/k rFkk

mudh Hkfo";ok.kh dks izkFkfedrk nsuh pkfg,A pje ?kVukvksa rFkk izkd`frd ,oa

vkinkvksa dh fuEu vk/kkjksa ij Hkfo";ok.kh dh tk ldrh gSaA

8- fdlh fuf'pr izkd`frd izdksi ls izHkkfor gksus okys {ks= ds foxr ?kVukd`e ds

bfrgkl ,oa nLrkost ds v/;;u ds vk/kkj ij vko`fRr] iqujkxeu vrajky rFkk

mlds ifj.kke dk v/;;u djds Hkkaoh ?kVuk dh Hkfo";ok.kh dh tkrh gSaA

9- vxzxkeh ?kVukvksa ds vk/kkj ij izeq[k ?kVukvksa ds vkxeu dh iwoZ lwpukA

10- pje ?kVukvksa ds fy, mRrjnk;h dkjdksa dh izd`fr ds vk/kkj ij

11- pdzokrks ls mRiUu izdksiksa dh vfxze psrkouh

12- lsuk dh eq[; Hkwfedk

13- izkd`frd izdksi ,oa i;kZoj.k n'kkvksa esa fo'o O;kid ifjorZu dk ekiu rFkk

ekuhVfjax izdksi rFkk vkink izca/ku ds vR;f/kd egRoiw.kZ i{k gSA bl dk;Z ds

vUrxZr izdksi ls izHkkfor gksus okys {ks= dk fofHkUu Lrjksa ij v/;;u fd;k tkrk

gSaA ,oa ljdkj }kjk Hkh fofHkUu 'kks/k v/;;u ds LFkkfir djds bl vkink izca/ku

gsrq ogkWa ij dk;Z fd, tk jgsa gSaA tSls & mRifRr dh fdz;kfof/k mudh ekuhVfjax

rFkk muds izHkkoksa dks de djus ds fy, mi;qDr mik; ,oa rjhdksa dk v/;;u

djukA ftuesa fuEu 3-dk;Zdze mYys[kuh; gSa%&

Page 20: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

1. Scop - scientific committe on problems of the Environment.

2. IGBP - International Geosplere Biophere Programme

3. HDGC - Human Dimension of Global Change

4. IDNDR - International Decade for National Disester Reduction.

5. GIS - Geographic Information System

- vkdk'k losZ{k.k }kjk Hkh vkink ds U;wuhdj.k rFkk izca/ku eas fuEu :iksa ls lgk;rk fey

ldrh gSa%&

leL;kxzLr {ks=ksa ds fo'kn ekufp=ksa dks lyu djkdsA

izdksi ,oa vkinkvksa ds laca/k esa yksxks esa tkx:drk c<kukA

turk fopkjksa ds vk/kkj ij

jkgr lkexzh mfpr yksxks rd igqps mldh ekfuVfjax

iquokZl dk mfpr izca/kA

1-8-3 -izkd`frd izdksiksa ds lkFk lek;kstu&

1- vkink }kjk gqbZ {kfriwfrZ gsrq eqvkotk iznku djuk & ysfdu mlesa nsjh ugha gksuk

pkfg, mfpr le; ij mfpr ****lgk;rk** igqp ldsaA

2- vkink i'pkr iquokZl dh leL;k vkrh gSaA

3- bl gsrq Hkh vfr'kh?kz vkinkxzflr yksxksa dks iquZokflr fd;k tkuk pkfg,A

4- vkink i'pkr ml LFkku ij egkekjh QSyus yxrh gSa vr% MkWaDVj dh mfpr

O;oLFkkA

5- yqVsjksa pksjks ls j{kk D;ksafd Hkkjrh; yksx leL;k vkus ij lgk;rk dh txg

ywV&ikV vkfn esa yx tkrs gsA ;fn ;gk mnk- Qzkal dk fy;k tk, rks ogk vkrad

oknh geys i'pkr lkjk 'kgj ,oa LFkkuh; fuoklh vkinkxzLr yksxksa dh en~n gsrq

[kMs gks x,A yksxksa us [kku iku dh oLrq Qzh dj nh VªkaliksVZ Qzh FkkA

ysfdu Hkkjr esa vkink le; izR;sd LFkkuh; O;fDr leL;kxzflr dks yqVus esa yx tkrkA

Page 21: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

nSfud v[kckj vuqlkj&fnukWd30-11-2015 if=dk esa i;kZoj.kfon Jh lqHkk"k lh ik.Ms ds

vuqlkj balkuh n[ky dh nsu gS izkd`frd vkink,W D;ksfd vkdfLed tyok;q ifjorZu ,oa

izkd`frd vkink Hkxoku dh ethZ ugh cfYd ekuo dh ethZ gS vr% vkinkizca/ku ;fn izkjaHk

gks rks ;g gksuk pkfg, fd yksxks dks ekgkSy vPNk feys LFkkuh; yksxksa dh en~n fu'kqYd

izkIr gksaA ljdkjh lgk;rk rks ckn esa izkIr gksxhA Hkkjrh; ekufldrk dks cnyuk igys

t:jh gSAikfdLrku esa vk, 2005 ds Hkwdai ihfMrksa dk vkt rd iquokZl ugh gks ldk gS

cks/k iz’u&

1-vkink izca/ku fdls dgrs gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2-iquokZl ls D;k le>rs gS

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

3-dsnkjukFk esa vkbZ ck< dk D;k dkj.k Fkk

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

dk;Z lwph&1-[ksr dVkbZ ds ckn tykus ls Ik;kZoj.k dks gksus okys uqdlku ds ckjs esa

crkb,s

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2-nSfud v[kckj esa vkus okyh vkink ls lacaf/kr [kcjksa dh dfVax bdVzVh djds ml ij

,d ys[k fy[ks

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Page 22: Unit Environmental Issues · Unit – 3 Environmental Issues 1-1izLrkouk 1-2m)s’; 1-3i;kZoj.k ,d ifjp; 1-3-1 Ik;kZoj.k dh vo/kkj.kk 1-3-2 Ik;kZoj.k dh ifjHkk"kk 1-3-3 Ik;kZoj.k

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Lkjk’ka&&bl bdkbZ }kjk i;kZoj.k eqnznksa ij ppkZ djus ls fo|kfFkZ;ksa esa ekuo dh

xfrfof/k;ksa] vkink izca/ku]tyok;q ifjorZu dhtkudkjh ,oa Ik;kZoj.k ds izfr mudh

vfHko`fRr c<rh gSS As

lanHkZ xzaFk%& 'kekZ 'kekZ ¼2006½ lkekftd i;kZoj.k v/;;u f’k{k.k & jk/kk izdk’ku eafnj]

vkxjk

'kekZ vkj , ¼2008½ i;kZoj.k f’k{kk vkj- yky- cqd fMiks] esjB

oekZ /kuat; ¼2005½ i;kZoj.k psruk e/;izns’k fgUnh xzaFk vdkneh] Hkksiky

xwxy]fodhfifM;k vkfn


Recommended