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Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas CP 2417 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO II Segundo semestre, 2013 (Requisito CP-2412) GRUPO 001 Carga académica: 3 créditos

Docente: M.Sc. Karla Vargas Vargas Horario: lunes de 10:00 am a 12:50 md Aula 211 - Ciencias sociales Atención a estudiantes: Lunes (cita previa) Cubículo 620 Ciencias sociales Correo electrónico cursosucr2011@gmail.com Asistente: ____________________________ Correo electrónico _____________________________________

JUSTIFICACIÓN

El pensamiento político se ha desarrollado siempre con gran actividad y dinamismo. En este se reflejan los procesos políticos, sociales y económicos de cada época. Pero también se encuentran los ideales y las aspiraciones del ser humano en su búsqueda por un nuevo futuro. Estas teorías, filosofías y doctrinas han pretendido dar respuesta a las grandes interrogantes de la convivencia; entre ellas, cuál es el mejor régimen político, cómo lograr una paz duradera y estable, cómo obtener la justicia, cómo hacer que coexistan la justicia social colectiva con la libertad individual, cuál es el fundamento de la legitimidad política, porqué se debe obedecer al gobernante, entre otras. En consecuencia, se sitúa el problema político en el horizonte de su propia historia conceptual.

Como es sabido, existe una interrelación continua tanto entre la teoría y la investigación científica como entre la teoría y la Trabajo en clase política. Por ello es necesario que los y las estudiantes de ciencia política conozcan estas teorías, su estructura conceptual, sus presupuestos ideológicos y sus consecuencias tanto para la investigación como para la acción política. En efecto, las teorías ofrecen propuestas sobre la realidad política, pero también ejercen una tarea de contrapunto prospectivo y, en ocasiones, utópico, de la misma realidad política. Porque las teorías políticas no se limitan sólo a constituir una simple racionalización de lo existente, sino que desempeñan una ineludible función crítica.

En el curso anterior (Introducción al pensamiento político I), se estudió la evolución de la filosofía política desde la antigüedad hasta el Siglo S. XVIII. En el presente curso se continuará con esta reflexión durante el Siglo XIX y la primera mitad del S. XX. En otros cursos de la Escuela de Ciencias Políticas se estudian las siguientes teorías y doctrinas: teorías y doctrinas contemporáneas (desde la segunda mitad del S. XX), teorías de la democracia y de los derechos humanos, sistémicas, feministas, ecologistas, las referentes a la decisión política (rational

choice,), de política internacional, y las surgidas de los proceso políticos en América Latina. Por esta razón nuestro curso se limitará al análisis de las teorías políticas occidentales más relevantes del S. XIX hasta la primera mitad del siglo XX inclusive; aunque, como es evidente, con las referencias correspondientes a las teorías mencionadas.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término del curso los y las estudiantes estarán en condición de:

CONCEPTUALES DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINALES

1. Reconocer las principales características del desarrollo del pensamiento político occidental, sus etapas y sus diversos pensadores dentro del entorno social, político y económico.

1. Analizar conceptos y cuestiones filosóficas – políticas, de los diversos textos.

1. Adquirir herramientas que le ayuden a comprender el valor histórico de los aportes de la filosofía a la ciencia política.

2. Valorar la importancia del pensamiento clásico y moderno, su relevancia para la actualidad, y su papel en la conformación del mundo político contemporáneo.

2. Interpretar contenidos relevantes, de los textos filosóficos, según el contexto sociocultural.

2. Fomentar hábitos de reflexión sobre opiniones, posiciones filosóficas o creencias.

3. Dar razón sobre el origen intelectual del pensamiento democrático, la lucha por la paz, la justicia social, la paz y la política ecológica, entre otros.

3. Reconocer las obras, ideas y pensamientos, de diversos filósofos, vigentes en la actualidad.

3. Establecer relaciones entre las opiniones, posiciones filosóficas o creencias y la realidad sociopolítica.

4. Diferenciar las contribuciones de cada período histórico y de cada uno de los pensadores estudiados en la configuración del objeto y método propios de la ciencia política.

4. Establecer relaciones con la ciencia política y la realidad nacional, a partir de lo estudiado.

4. Cumplir con las responsabilidades del curso.

TEMARIO 1- Introducción general al pensamiento político del S. XIX y XX.

2- Distinción entre pensamiento político, filosofía, teoría, doctrina, ideología, modelo.

3- Orígenes del socialismo; antecedentes, Saint Simon, Fourier, Owen, F. Tristán, el socialismo utópico.

4- El anarquismo: antecedentes y consecuencias, Proudhon, Stirner, Bakunin, Kropotkin.

5- Marxismo, filosofía y política: Marx y Engels; fundamentos políticos y filosóficos.

6- Liberalismo y utilitarismo: concepto de libertad, sociedad civil, individualismo en J. Stuart Mill y A. de Tocqueville.

7- Positivismo, darwinismo social y organicismo: Comte, Spencer.

8- El pensamiento de Nietzsche; teoría de las élites.

9- El pensamiento conservador y el conservadurismo político.

10- Origen y desarrollo de la Doctrina Social de la Iglesia; el personalismo; S. Weil, E. Stein, E. Mounier.

11- Influencia de la psicología en la política: Freud, Adler, Jung.

12- La Escuela de Frankfort: Adorno, Horkheimer, Habermas.

13- El pensamiento de Reich, Marcuse y Fromm.

14- Marxismo crítico: Luckàcs, Bloch, Gramsci.

15- La socialdemocracia: Sociedad Fabiana, Bernstein, Kautsky, Rosa Luxemburgo.

16- Fascismo, nacionalsocialismo y nacionalcatolicismo

17- Desarrollo del marxismo histórico: el comunismo, Lenin y el bolchevismo, el estalinismo, la revolución en China y el

pensamiento de Mao Tse-Dong, el trotskismo.

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METODOLOGÍA El curso se desarrolla a partir de tres modalidades básicas de trabajo: a) la modalidad de clase magistral, en la que la profesora expone la materia en clase y aclara dudas de lo asignado como lectura para cada lección; b) el trabajo en clase, que refiere a actividades específicas que se plantean con el objetivo de reforzar la materia de clase y c) el trabajo extra clase, que abarca lo llamado “Reseñas de lectura”, que corresponde a la entrega de una síntesis analítica de las lecturas de clase y de los “textos obligatorios”. Además, se incentiva a los y a las estudiantes para que participen en un diálogo crítico y creativo. Aunque la asistencia a clase no es obligatoria, la presencia ayudará a la comprensión y análisis de la materia. Con el fin de favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, se realizarán trabajos en clase, como parte de la evaluación. EVALUACIÓN

Primer examen parcial 25%

Segundo examen parcial 25%

Tercer examen parcial 25%

Reseñas de lectura 20%

Trabajo en clase 5%

LECTURAS OBLIGATORIAS 1. Montenegro, W. Introducción a las doctrinas políticas y económicas. (1982)Fondo de Cultura

económica. 2. Rodríguez, J. M. 1991. Utopía: una reflexión en torno a la justicia. (En) A.A.V.V. Mundo griego y

Renacimiento: Escuela de Estudios Generales, U.C.R. 3. Marx-Engels: Manifiesto comunista. (Varias ediciones). 4. Mill, J. S. Sobre la libertad. (Varias ediciones). 5. Gandolfo, J. Escritos Políticos de F. Nietzsche. Estudios Públicos, 70. (otoño, 1988) 6. Freud, S. El malestar en la cultura. Madrid: Biblioteca Nueva. 7. Marcuse, H. 1969. Eros y civilización. Barcelona: Seix Barral.

Textos básicos de lectura para este curso 1. Giner, Salvador. (1997). Historia del pensamiento social. Barcelona: Ariel. 2. Miller, D. (1994) Enciclopedia del pensamiento político. Madrid: Alianza Editorial. 3. Borón, A1. (2000) Filosofía política moderna: de Hobbes a Marx. Buenos Aires: Clacso 4. Reale, G./D. Antiseri. (1995). Historia del pensamiento filosófico y científico. Vol.III. Barcelona: Herder. 5. Sabine, George. (1987). Historia de la teoría política. México: Fondo de Cultura Económica. 6. Vallespín, Fernando. (Ed.) (1997). Historia de la teoría política. (Tomos 4-5-6). Madrid: Alianza.

7. Bacca, Laura (Edit.) (2003). Léxico de política. México: Fondo de Cultura Económica. 8. Bobbio, N. /N. Mateucci. (Edits.) (1989) Diccionario de política. México: Siglo XXI. Se recomienda la consulta de diccionarios de Ciencia Política

1 Se puede conseguir en la siguiente dirección: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/moderna/moderna.html

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2 El cronograma puede estar sujeto a cambios, tanto en su cumplimiento como en las lecturas; según sea la dinámica de la

clase, las necesidades académicas emergentes del grupo o cumplimiento de actividades propias de la Escuela de Ciencias Políticas u otras de la Universidad. En caso de ser necesario, se repondrá lecciones ya sea por sesiones presenciales o por vía electrónica.

CRONOGRAMA2

FECHA TEMA LECTURA ACTIVIDAD

12 AGO Presentación del programa. Introducción al curso. El fenómeno político: la relación individuo, estado, sociedad.

Montenegro, W. Introducción a las doctrinas político-económicas. Fondo de Cultura económica. (1982)

Análisis de lectura Trabajo en clase # 1

19 AGO Utopismo Rodríguez, J. M. Utopía: una reflexión

en torno a la justicia. RESEÑA 1 Rodríguez, J. M. Utopía: una reflexión en torno a la justicia.

26 AGO Socialismo Montenegro, W. “Socialismo utópico, cristiano y reformista”. Giner, S. Libro Quinto Capítulo I Libro Tercero Capítulo III

Análisis de lectura Trabajo en clase # 2.

2 SET Anarquismo, Fascismo, Nazismo Montenegro, W. “Anarquismo, Fascismo, Nazismo”. Giner, S. Libro Quinto Capítulo II

Análisis de lectura Trabajo en clase # 3. V for Vendetta

9 SET El pensamiento dialéctico: G.W. F. Hegel

Abad, P y Díaz, C. Historia de la Filosofía. “Hegel”

Análisis de lectura Trabajo en clase# 4.

16 SET El pensamiento dialéctico: K. Marx (fundamentos filosóficos y políticos)

Montenegro, W. “Marxismo y Comunismo” Abad, P y Díaz, C. Historia de la Filosofía. “El materialismo dialéctico”

Análisis de lectura Trabajo en clase # 5.

23 SET El pensamiento dialéctico: Marx y Engels (consecuencias políticas y económicas)

Giner, S. Libro V Capítulos III y IV

RESEÑA 2. Marx, K. El manifiesto comunista.

30 SET PRIMER EXAMEN PARCIAL

07 OCT

El liberalismo y el utilitarismo. Concepto de libertad, sociedad civil, individualismo: J.S. Mill

Giner, S. Libro Cuarto Capítulos I al V Vargas, K. La propuesta de igualdad entre los sexos en J. S. Mill.

RESEÑA 3. Mill, J. Sobre la libertad.

14 OCT A. de Tocqueville. Positivismo, darwinismo social: Comte, Spencer

Giner, S. Libro Cuarto Capítulo IV y Libro sexto Capítulo III Abad, P y Díaz, C. Historia de la Filosofía. “Comte y el positivismo”

Análisis de lectura Trabajo en clase # 6.

21 OCT El pensamiento de Nietzsche, teoría de las élites y el conservadurismo político.

Gandolfo, J. ESCRITOS POLÍTICOS DE FRIEDRICH W. NIETZSCHE. Estudios Públicos, 70 (otoño 1998).

RESEÑA 4. Gandolfo, J. Escritos políticos de F.W. Nietzsche.

28 OCT Influencia de la psicología en la política: Freud; Adler, Jung.

Freud, S. El malestar en la cultura. RESEÑA 5. Freud, S. El malestar en la cultura.

4 NOV SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

11 NOV La Escuela de Frankfurt: Adorno, Horkheimer, Habermas.

Abad, P y Diaz, C. Historia de la Filosofía. “La escuela de Frankfurt”

Análisis de lectura Trabajo en clase # 7.

18 NOV El pensamiento de Reich, Marcuse y Fromm

RESEÑA 5. Marcuse. H. Eros y civilización.

25 NOV TERCER EXAMEN PARCIAL

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ESPECIFICACIONES DE IMPORTANCIA RESEÑAS DE LECTURA Las reseñas de lectura se revisan con una escala de 0 a 10. La puntuación se distribuye de la siguiente manera: RESEÑAS

Resumen 10 % Ideas principales, explicadas con sus palabras, del texto que se está reseñando.

Desarrollo específico de un tema

50% Desarrollo de un tema o eje que le llamó la atención, utilizando como apoyo dos fuentes externas al curso.

Comentario fundamentado 40% Se opina críticamente sobre el tema y se establece relación con algún fenómeno político actual.

Referencia Bibliográfica (APA) Deben incluirse las referencias bibliográficas, de lo contrario se rebajará un punto del total obtenido.

TRABAJOS ESCRITOS, EXÁMENES Y JUSTIFICACIONES

a) Todo trabajo debe entregarse por escrito, en la fecha establecida, en horas lectivas. Se puede imprimir en calidad “borrador” y por ambos lados de la hoja. Letra Calibri, No. 11, un espacio. Márgenes de 2cm en todos los lados. No es necesario incluir portada ni fólder extra. Al inicio del trabajo puede haber un encabezado con las especificaciones del trabajo.

b) Si él o la estudiante se ausenta a algún examen, deberá presentar justificación, a TRES DÍAS HÁBILES de

la ausencia, en la Escuela de Ciencias Políticas. Una vez entregada la justificación, debe notificar a la profesora dicha entrega y se procede a la valoración, para determinar si es pertinente o no. El o la estudiante debe prepararse para su reposición en la clase inmediatamente posterior a la ausencia.

c) Toda justificación de ausencia en algún día que se deba entregar un trabajo, deberá entregarse por escrito, con un margen de TRES DÍAS HÁBILES, a la Escuela de Ciencias Políticas. La entrega de la justificación no implica la validación de la misma.

d) Todo trabajo debe seguir los lineamientos de la APA para las citas y el formato de bibliografía. Debe

cuidarse la redacción y la ortografía. CORREOS ELECTRÓNICOS Y CRONOGRAMA El correo electrónico no sustituye la entrega de ningún trabajo, examen, o justificación, ni sustituye la dinámica de la clase. Se utilizará para consultas y comunicaciones relativas al curso. Recuerde que el cronograma le indica qué se debe leer y qué actividad se realizará y de ser necesario, podrá estar sujeto a cambios. ASISTENCIA Es importante la asistencia a lecciones y además, se les recuerda que es en clase donde se llevan a cabo la mayoría de las actividades, así que se les invita a asistir puntual y sistemáticamente, con el fin de maximizar el desempeño estudiantil. Si no asiste a lecciones pierde la posibilidad de hacer las prácticas. USO DEL CELULAR Y COMPUTADORAS PORTÁTILES Y OTROS RECURSOS ELECTRÓNICOS No se puede usar el teléfono celular, la computadora portátil u otros dispositivos electrónicos, durante las lecciones.

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SOBRE EL PLAGIO El uso parcial o total del plagio en cualquier trabajo en clase, asignación o examen, implica la nulidad total del documento en cuestión, sin derecho a reclamo alguno. Además, se hará el reporte inmediato a la escuela para seguir el debido procedimiento, de acuerdo con el reglamento universitario. De acuerdo con el REGLAMENTO DE ORDEN Y DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA (Reforma Integral aprobada en la sesión 4207-05, 21/08/1996, publicado en La Gaceta Universitaria 22-96 del 18/09/1996), el PLAGIO está tipificado como FALTA MUY GRAVE. Cfr. Capítulo II, inciso j. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIABobbio, N. (1987) La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político. México: Fondo de Cultura Económica. Boron, A. A. (Comp.)(2004) Filosofía política contemporánea. Buenos Aires: CLACSO. Brecht, Arnold. (1963)Teoría política Los fundamentos del pensamiento político del S XX. Barcelona: Ariel. Bravo, G. M. (1972). Historia del socialismo: 1789-1848. Barcelona: Ariel. Brunkhorst, Hauke. (2004). Introducción a la historia de las ideas políticas. Madrid. Biblioteca Nueva. Châtelet, Francois/ E. Pisier-Koucher. (1986) Las concepciones políticas del siglo XX. Madrid: Espasa-Calpe. Chevallier, J. J. (1974). Los grandes textos políticos: De Maquiavelo a nuestros días. Madrid: Aguilar. Cole, G. D. H. (1964). Historia del pensamiento socialista. (7 vols.).México: Fondo de cultura económica. Curtis, M. (1981) The Great Political Theories. Vol. 2. Nueva York: Discus books. Faba, G. (1970). Panorámica del pensamiento social del medioevo hasta el siglo XIX. La habana: Instituto del libro. Garandea, M. (Edit.)(1998). Le Libéralisme. Parías: Flammarion. Garrido, Manuel- et al.(Coords.)2005.El legado filosófico y científico del siglo XX. Madrid: Cátedra. Goodin, R. / Petit, P.(1993) A Companion of Contemporary Political Philosophy. N. Y.: Oxford-Blackwell. Goodwin, Barbara.(1996) El uso de la ideas políticas. Barcelona: Ariel. Grawitz, M./J.Leca.(1985)Traitté de science politique.(Vol.I) Paris:Presse Universitaires de France. Guerin, Daniel. (1968). El anarquismo. Buenos Aires: Proyección. Guerin, Daniel.( 1964). Marxismo y socialismo libertario. Buenos Aires: Proyección. Guichard, Jean. (1975). El marxismo. Bilbao: Desclee de Brouwer. Hampsher-Monk, T. (2001). Historia del pensamiento político moderno. Barcelona: Ariel. Harbour, W. (1985). El pensamiento conservador. Buenos Aires: Grupo editor latinoamericano Held, David. (2001). Modelos de democracia. Madrid: Alianza. Held, David. (2000) Political Theory and the Modern State. Inglaterra, Polity Press. Henry, Michel. (1991). Marx. une philosophie de la realité. París: Gallimard. Hinkelammert, Franz. (1984) Crítica de la razón utópica. San José: DEI. Hofmann, W. (1964). Historia de las ideas sociales del S. XIX y XX. México: UTEHA. Kohan, N. (Edit.) (2007). Introducción al pensamiento socialista. Bogotá: Ocean Sur. Kolakowsky, L. (1980). Las principales corrientes del marxismo. Madrid: Alianza editorial. Kymlicka, Will. (2000) Filosofía política contemporánea. Barcelona: Ariel. Laski, H. (1992) El liberalismo europeo. México: Fondo de Cultura Económica. Mannheim, Karl. (1966) Ideología y utopía. Madrid: Aguilar. Manuel, Frank/F. Manuel.(1984). El pensamiento utópico en el mundo occidental. Madrid: Taurus. Marcuse, Herbert.(1972) Razón y revolución. Madrid: Alianza. Neumann, Franz.(Ed.) (1977) Politische Teorie und Ideologie. Baden-Baden: Signal. Nisbet, R. (1974). The Social Philosophers. Londres: Paladin. Parekh, Bhikhu. (1986) Pensadores políticos contemporáneos. Madrid: Alianza Editorial. Quesada, F. (Dir.) (2002) Filosofía política I. Ideas políticas y movimientos sociales. Madrid: Trotta. Raphael, D. D. (1983) Problemas de la filosofía política. Madrid: Alianza Editorial. Rawls, John. (2001). Lecciones sobre la historia de la filosofía moral. Barcelona: Paidós Ibérica. Ricoeur, P. (1976). Ideología y utopía. Barcelona: Gedisa. Rodríguez de Yurre, G. (1976). El marxismo. Madrid: B.A.C. Strauss, L./ J.Cropsey (Edits).(1972) History of Political Philosophy. Chicago: Rand Mcnally College Co Touchard, Jean. (1988). Historia de las ideas políticas. Madrid: Tecnos. Vranicki, Pedrag. (1977) Historia del Marxismo. Salamanca: Sígueme editores. Wolin, Sheldon. (1975) Política y perspectiva. Buenos Aires: Amorrortu.

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