UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE DEPARTAMENTAL ESCUINTLA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS y EMPRESARIALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LA ELABORACION DE UN MANUAL DE ORGANIZACION PARA ESTACIONES DE SERVICIO
(CASO: ESTACION SHELL ESCUINTLA)
TESIS
Presentada al Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Por:
MARYLlNE ROXANA HERNANDEZ TIELEMANS
Previo a conferírsele el Título de
ADMINISTRADORA DE EMPRESAS
En el grado académico de
LICENCIADA
Escuintla, octubre de 2001
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDíVAR
Rector
Vice-Rector Académico
Vice-Rector Administrativo
Secretario General
Lic. Gonzalo de Villa, S.J.
Licda. Julia Guillermina' Herrera
Dr. Hugo Eduardo Beteta
Lic. Renzo Lautaro Rosal
CONSEJO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Decano
Vice-Decano
Secretario
Director del Departamento de Administración de Empresas
Director del Departamento de Economía y Comercio Internacional
Director del Departamento de Contaduría Pública y Auditoria
Director del Departamento de Mercadotecnia y Publicidad
Director del Departamento de Turismo
Representante de Catedráticos
Representante de Alumnos
Lic. José Alejandro Arévalo
Licda. Ligia García
Licda. Anabella de Motía
Licda. Patricia Baranello
Licda. Ligia García
Lic. Mauricio Morales
Lic. Eugenio Valladares
Licda. Lilia De la Sierra
Licda. Ana María Micheo Lic. Luis Ardon
Eduardo Marroquín . Nicte Melgar
LICENCIADO: EDGAR BALSELLS CONDE. DIRECTOR DEPARTAMENTO AoMINISTRAOÓN DE EMPRESAS. UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR. GuATEMALA.
RESPETABLE LICENCIADO:
ESCUINTlA, 30 DE MARZO DEL 2,001.
REOBA UN CORDIAL SALUDO. EN CUMPlIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN POR LA CUAL FUI NOMBRADA ASESORA DE LA TESIS DE LA ESTUDIANTE: MARVUNE ROXANA HERNÁNDEZ TIELEMANS, CON NÚMERO DE CÁRNE 49329-93, ENVÍO LA PRESENTE PARA INFORMARLE QUE HE REVISADO EL TRABAJO TITULADO "ELABORAOÓN DE UN MANUAL DE ORGANIZAOÓN PARA EsTAOONES DE SeRVIOO", (CASO: EsTACIÓN SHELL EscuINTlA).
CONSIDERO QUE LA INVESTIGAOÓN CUMPLE CON LOS ÚNEAMIENTOS GENERALES DE UN TRABAJO OENTÍFICO DE SU NATURALEZA.
PoR CONSIGUIENTE ME PERMITO RECOMENDAR EL PRESENTE TRABAJO DE TESIS V SUGIERO SU • • APROBAOON PARA SU DISCUSION EN El EXAMEN PRIVADO DE TESIS.
ATENTAMENTE.
F'-SHiRiEfGrt~~~---' DE RROQUÍN. YaMI.l,A AsESORA.
U niversidad Rafael Landívar Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Reg. E-213-2001-S
LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS y EMPRESARIALES TRES DE OCTUBRE DEL AÑO DOS MIL UNO
De acuerdo al dictamen rendido por la Licenciada Shirley GutiE~rrez asesora de la tesis "ELABORACiÓN DE UN MANUAL DE ORGANIZACiÓN PARA ESTACIONES DE SERVICIO. (CASO ESTACION SHELL ESCUINTLA)" presentada por la señorita Maryline Roxana Hernandez Tielemans, la aprobación de la Defensa Privada de tesis, según consta en el acta No. 264-2001 del 03 de octubre del año 2001, autoriza la impresión previo a su graduación profesional de Administradora de Empresas en el grado académico de Licenciada. .. ' .
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Licda. Annabella Orellana de Motta Secretaria de Facultad de Ciencias Económicas
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Campus Central Vista Hermosa m, zona 16. Apartado postal 39 C. Ciudad de Guatemala Tels.: (502) 279-7979 - (502) 369-2 151 • Fax: (502) 279-7979 Extensión 2333 • E-mail: [email protected] .gt
TRIBUNAL QUE PRACTICO EL EXAMEN DE TESIS
Licenciado Rolando Octavio Mérida. Ingeniera Glenda Alvarez de Maldonado.
Licenciada Rose Mary de Herrera.
ASESORA
Licenciada Shirley Gutierrez de Marroquín.
A DIOS
A MIS PADRES
AGRADECIMIENTOS
Te agradezco Señor Padre todo poderoso por ser tan grande y tan bueno, por que el éxito viene de ti Señor, de tu poder y de tu gracia. Por haberme iluminado, y darme siempre fuerzas inmensas en todos los va y vienen de mi vida, y sobre todo en mi carrera profesional.
Con todo mi Amor por haberme traido a este mundo, estar siempre conmigo, guiarme y alentarme en todo momento que, Dios los bendiga siempre.
A MAYDEE Y PAPARlCHARD Con todo mi amor por estar siempre conmigo,
A MIS HERMANOS
apoyandome, dirigiendome y queriendome en todos los ciclos de mi vida, infinitas gracias que Dios los bendiga siempre.
Carlos Augusto y Luis Enrique, por estar siempre conmigo animandome y ayudando los quiero mucho.
A MIS AMIGOS DE ESTUDIO Por haber compartido momentos de entusiasmo,
A MI ASESORA
EN ESPECIAL A
alegrías, derrotas, compañerismo y estudios, que nunca olvidaremos con mucho cariño en especial a Marleny García, Lissett Gudiel, Otto Corcuera, Porfidio Godoy y Lorena De León.
Licenciada Shirley Gutierrez de Marroquín por su guía y "-
conocimientos profesionales ..
Licenciada Beatriz Mena Klee, por su apoyo y amistad incondicional en todo momento.
A ESTACION SHELL ESCUINTLA Por ser la matriz de enseñarme la práctica laborar y darme la oportunidad de haber elaborado mi tesis.
INDICE
Página.
l. Introducción 1
11. Planteamiento del Problema 31 2.1 Objetivos 32 2.2 Definición de Variables 33 2.3 Alcances 33 2.4 Limitaciones 34 2.5 Aporte 34
111. Método 35 3.1 Sujeto 35 3.2 Censo 35 3.3 caracteristica 35 3.4 Instrumento 36 3.5 Procedimiento 36 3.6 Diseño 37
IV. Presentación de Resultados 38 Area Administrativa 39 Area Operativa 51
V. Discusión de Resultados 67 Conclusiónes 75 Recomendaciones 76
VI. Referencias Bibliograficas 77
Manual de Organización 79 Manual de Inducción 121
Anexos. 143 Cuestionarios
I. INTRODUCCION
Hoy en día la necesidad de contar con manuales en las Estaciones de
Servicio es imperativa debido a la complejidad de sus estructuras,
volumen de operaciones, recursos que se les asignan demandas de
productos o servicios por parte de los clientes o usuarios, así como
por la adopción de tecnología avanzada que se ha dado en este nuevo
siglo, promoviendo y facilitando la transformación de las
organizaciones.
Mediante la elaboración de un Manual de Organización se pretende
ayudar a que los objetivos empresariales de las Estaciones de Servicio,
especialmente el caso especifico de Shell Escuintla, tengan significado
en su . totalidad y contribuir a que se le permita al personal
administrativo abarcar la organización de la empresa, ver sus propias
responsabilidades y a la vez los resultados por lo que los subordinados
deberán rendir cuentas, logrando la calidad en sus funciones que se
reflejen para llevar a cabo mejor sus actividades con un mínimo de
consecuencias o costos indeseables.
Un papel organizacional que tenga significado para las personas debe
incluir objetivos verificables, el agrupamiento de las actividades
necesarias para lograr los objetivos, la asignación de cada
agrupamiento a un administrador con la autoridad necesaria para
supervisarlos y las medidas para coordinar en la estructura
organizacional.
1
El proceso gerencial de la organización implica tomar decisiones para
crear este tipo de marco, de tal manera que las organizaciones puedan
durar desde el presente hasta bien entrado el futuro.
Debido a que las organizaciones qUieren estar seguros que sus
organizaciones podrán aguantar mucho tiempo en la vanguardia de las
empresas eficientes, con los nuevos retos políticos, sociales y
tecnológicos que se les presente. Es por dicha razón que los
miembros de estas empresas necesitan un marco estable y
comprensible en el cual puedan trabajar unidos para alcanzar las
metas de la organización.
De lo anterior surge el presente proyecto de tesis que lleva como
inquietud dadas las condiciones anteriores:
Generar una propuesta del Manual de Organización.
Ya que Estación Shell Escuintla es una empresa de servicio que nace
en el año de 1,955 con la idea de proporcionar a los escuintlecos y a
personas que van de paso por la ciudad, combustibles y lubricantes de
primera calidad y buen servicio, iniciando con cinco empleados, una
isla con tres bombas mecánicas con cigüeña para despacho de
combustibles, una fosa para brindar servicio de engrase y lavado a los
automóviles.
Actualmente Estación Shell Escuintla cuenta con dos islas bajo techo
con nueve bombas computarizadas, dos puentes hidráulicos para el
servicio de engrase, cambio de aceites, lavado de vehículos livianos y
pesados. Además cuenta con venta de llantas, lubricantes, baterías,
aditivos, filtros, etc.
2
Dentro de las características de la empresa, se puede mencionar que
es de tipo familiar y su autoridad es de línea pues esta concentrada en
una sola persona de donde se emanan las órdenes e instrucciones
para todos los miembros de la misma.
De acuerdo a los registros de la Cámara de Comercio y Cámara de
Industria ha sido catalogada como mediana empresa familiar. La
empresa contribuye al desarrollo económico tanto de la Costa Sur
como de Guatemala, así también es un ente generador de empleos ya
que cuenta con 21 empleados, su horario de trabajo es de las 5:00
hrs. , A las 22:00 hrs. , Los 365 días del año.
Estación Shell Escuintla es una empresa individual y está constituida
legalmente ya que cuenta con todos sus registros necesarios por la ley
como su patentete de comercio número 29632, número patronal del
IGSS 32892.
Actualmente en el departamento de Escuintla existen
aproximadamente 18 estaciones de servicio (dentro de la ciudad de
Escuintla) que se dedican a expender combustibles y lubricantes y
siguen surgiendo nuevas estaciones en las autopistas, esto se debe a
que el incremento de vehículos en el año de 1,999 aumento a 680,000
a nivel nacional, es por eso que las estaciones de servicio tienen que
mantenerse a la vanguardia de la tecnología, capacitando e
incentivando a su personal, debido a que existe una competencia
marcada dentro del mercado de los combustibles.
El presente trabajo es un estudio de tipo descriptivo sobre la
Elaboración de un Manual de Organización para Estaciones de Servicio,
(caso: Estación Shell Escuintla), para el cual se elaboró dicho Manual.
3
En el cual los trabajadores hallarán estímulo en su trabajo, para
formarse, para desarrollarse y ser mucho más dueños de si mismo.
Contiene los antecedentes relacionados con el tema, marco teórico,
que incluye de manera general lo que son manuales, organización,
organigramas, capacitación habilidades, inducción y puestos.
Se describe lo que es el planteamiento del problema, variable e
indicadores, métodos e instrumentos a utilizar para obtener
información, sujetos y procedimientos a utilizar.
ANTECEDENTES La aparición de los manuales como herramienta es indispensable para
la realización de una eficiente administración, no tiene un punto exacto
de referencia en el tiempo que pueda indicarse con precisión. A
partir de la segunda Guerra Mundial (1939-1945) se considera el
desarrollo del manual en la administración de las empresas como un
instrumento técnicamente elaborado. De acuerdo a algunas
investigaciones, antes de este período solamente existían una que otra
publicación que proporcionara información e instrucciones sobre
algunos procesos de trabajo en la empresa de manera sencilla,
careciendo de un documento elaborado en forma técnica.
Debido a la escasez de personal adiestrado para la administración que
exigía el ejercito durante la Segunda Guerra Mundial, se hizo
necesario preparar instrumentos útiles, es decir manuales detallados
para normalizar las operaciones bélicas y administrativas. Tanto es así
que cada hombre que prestaba servicios en la oficinas y operativos del
ejército contaban con un manual para orientarse. Estos manuales
4
resolvieron los problemas de adiestramiento, especialmente a largas
distancias, facilitaron la supervisión de actividades y la uniformidad en
la realización de las tareas. Por lo que fue a partir de tal
acontecimiento que se proyectó el uso de los manuales en las
empresas.
Hoy en día la necesidad de contar con manuales administrativos en las
Organizaciones es imperativa debido a la complejidad de sus
estructuras, volumen de sus operaciones, recursos que se les asignan,
demanda de productos o servicios por parte de los clientes o usuarios,
así como por la adopción de tecnología avanzada para atender en
forma adecuada a la dinámica organizacional.
Estas circunstancias hacen imprescindible el uso de instrumentos que
apoyen la atención del que hacer cotidiano, ya que en ellos se
consignan, en forma ordenada, los elementos fundamentales para
contar con una comunicación, coordinación, dirección y evaluación
administrativa eficientes.
Los primeros gerentes y autores sobre administración buscaban "el
mejor camino", una serie de principios para crear una estructura
organizacional que funcionara bien en todas las situaciones, tal como
lo indica Stoner, Max Weber, Frederick Taylor, Henri Fayol y Mary
Parker Follet, fueron los principales contribuyentes al llamado enfoque
clásico para diseñar organizaciones.
Ellos pensaban que las organizaciones más eficientes y eficaces tenían
una estructura jerárquica en la cual los miembros de la organización,
en sus acciones, eran guiados por un sentimiento de obligación con la
organización y por una serie de reglas y reglamentos racionales. Según
Weber, cuando estas organizaciones se habían desarrollado
5
plenamente, se caracterizaban por la especialización de tareas, los
nombramientos por méritos, la oferta de oportunidades para que sus
miembros hicieran carrera, la rutinización de actividades y un clima
impersonal y racional en la organización, tanto Weber como otros
autores clásicos y temporáneos en la administración, vivieron en una
época en que este enfoque para diseñar organizaciones se
fundamentaba en el precedente de los servicios civiles del gobierno.
Stoner, J. Wankel. C. "Administración", (1990), cita a Mary Parkett
Follett, una de las creadoras del marco básico de la escuela clásica.
Además, introdujo muchos elementos nuevos, sobre todo en el campo
de las relaciones humanas y la estructura de la organización. En este
sentido fue la iniciadora de tendencias que se desarrollarían más en las
nacientes escuelas de las ciencias del comportamiento y de la
administración.
Follett (1868-1933), estaba convencida de que ninguna persona podría
sentirse completa a no ser que formara parte de un grupo y que los
humanos crecían gracias a sus relaciones con otros miembros de las
organizaciones. De hecho afirmaba que la administración era el "arte
de hacer las cosas mediante las personas".
Sí es seguro, es que los ejecutivos del mañana ... iHarán cosas más
distintas aún, que las que hacen hoy día! ¡y las harán en forma,
todavía más diferentes!
Ante este entorno de turbulencia y cambio, ¿Cómo operarán en futuro
próximo las organizaciones? La dirección sufrirá un cambio
Fundamental, ya no será importante evaluar al ejecutivo en función del
número de subalternos que trabajan bajo sus ordenes, lo más
importante será "la complejidad de cargo", la información que el
6
ejecutivo utilice y genere y las distintas relaciones que necesite para
hacer su trabajo.
El proceso vertiginoso de desarrollo de esta importante área dentro de
la organización moderna tiene ante sí un nuevo y trascendental reto
como jamás lo había experimentado.
El tema en Guatemala
Las Estaciones de Servicio o Gasolineras:
En Guatemala el negocio de combustibles es próspero. El país
consume cada día más combustible. Las compañías petroleras tienen
una visión a largo plazo en cuanto a sus inversiones en Guatemala, el
país se ha vuelto un lugar atractivo para las inversiones de las
gasolineras multinacionales, sobre todo después de la liberación del
mercado y de los precios de los combustibles.
Los importadores más fuertes de combustibles en Guatemala son
Shell, Esso y Texaco. Las tres son compañías multinacionales que
tienen su base en Estados Unidos, y empresas que compiten en la
bolsa de Nueva York.
Después de la liberación del mercado hace cuatro años, han surgido
muchisimas nuevas importadoras.
PUNTOS ESTRATEGICOS:
Aunque las gasolineras tienen décadas de operar en Guatemala, su
situación ha variado en diferentes ocasiones, sobre todo en términos
de impuestos. Eso si, han tenido buenas condiciones para su negocio y
por eso se han quedado. En tiempos de la guerra, por ejemplo, montar
una estación de servicio era difícil. Si un particular decidía poner una
gasolinera tenía que pedir permiso en el Ministerio de la Defensa, ya
que las gasolineras eran consideradas "puntos estratégicos". Los
costos por robo, derrame de combustible, quema de camiones o de la
7
estación de servicio, siempre fueron absorbidos por los transportistas
nacionales y dueños de gasolineras, nunca por las petroleras, quienes
una vez cancelada la factura por el líquido, se desentendían de todo lo
demás. Sin embargo, después de la firma de la paz y sobre todo de la
liberación del mercado, las compañías multinacionales han mostrado
mucho entusiasmo en invertir en el país y colocar su marca en
cualquier punto de la ciudad y el interior de la República que pueda
significar un buen negocio para el expendio de la gasolina.
El tipo de inversión que se requiere para instalar una estación de
servicio puede variar, así como el tipo de contrato. En Guatemala hay
dos tipos de gasolineras, las de marcas tradicionales como: Esso, Shel l
y Texaco y las llamadas de "bandera blanca", estas últimas son marcas
como Quetzal, Scott 77, Liquísa y Gasolineras S.A. Estas últimas no
existirían de no ser abastecidas por las nuevas importadoras de
combustible.
En el caso de otras marcas más establecidas, los arrendatarios o
propietarios no pueden comprar a otro suplidor, puesto que tienen un
contrato de exclusividad con las grandes importadoras (Shell, Esso,
Texaco), las importadoras instalan las bombas, el anuncio luminoso y
la infraestructura para estas estaciones de servicio, una inversión de
este tipo es de unos dos millones de quetzales, el arrendatario hace un
contrato y paga esta deuda en un tiempo fijado para las dos partes, de
este modo las compañías aseguran sus volúmenes de ventas y de paso
se encuentran alguien que administre el negocio, sin que sea
directamente suyo. No todas las gasolineras pertenecen a particulares,
algunas son propiedad de las mismas importadoras vías sus compañías
hermanas. En este momento que aparece la figura comercial conocida
como integración vertical, práctica desleal y monopólica, bien conocida
8
en términos de mercado y que para los no iniciados qUiere decir:
Cuando una compañía- petrolera en este caso- pretende controlar
todos los eslabones de la cadena de comercialización, desde el pozo
petrolero hasta la manguera que llena el tanque en la estación de
servicio. Esta práctica está penada en muchos países ya que promueve
la creación de monopolios. Una de las legislación más severas y
proteccionistas a este respecto es la estadounidense. El Periodico, en
el mundo, octubre (2000).
Los más afectados con estas prácticas, son los prestadores de servicios
dentro de la cadena de comercialización, en este caso los
transportistas de combustibles, los arrendatarios de gasolineras y
finalmente el consumidor. ¿Cómo sucede esto?
, LA LIBERACION DEL MERCADO:
En 1996 se liberaron los precios de la gasolina en Guatemala y con ello
también se liberaron los márgenes de utilidad de cada grupo
involucrado en el negocio del combustible. En el pasado el precio del
galón de gasolina estaba fijado, al mantener este precio fijado, era
fácil una inversión, sabiendo que la rentabilidad de su negocio se iba a
mover en ese rango. Al liberarse el precio de la gasolina en el
mercado, las utilidades subieron, es decir ya no había restricciones, el
mercado era libre, había más dinero, porque más gente podía entrar al
negocIo al no estar protegido. De hecho, algunas personas
particulares, pequeños inversionistas, tuvieron la oportunidad de poner
su gasolinera y parecía que realmente la liberalización estaba
promoviendo cierto tipo de competencia y prosperidad . Sin embargo,
con el tiempo se vio la verdadera cara de la liberalización. Las
compañías más grandes comenzaron a instalar más estaciones de
9
servicio en puntos estratégicos, en los cuales les quitaban el negocio a
las gasolineras de bandera blanca o de particulares.
La polémica surgió cuando las compañías importadoras comenzaron a
reducir el margen de ganancia de los expendedores al tener una
agresiva política de precios en sus propias estaciones.
En la ciudad de Guatemala las Estaciones de Servicio, el mercado de
combustibles se estima de 56 a 57 millones de galones de combustible
que incluyen gasolinas superior de 93 octanos, gasolina regular 85
octanos, Jet gas 135 octanos, Kerosina y Diesel, de los cuales la
distribución por importadora se estima:
Shell 35%
Texaco 25%
Esso 20%
Copensa 12%
Liquisa 3%
La quinta 3%
Otros 2%
La estadística aproximada de crecimiento vehicular es:
1960
1998
1999
2000
52,000
570,000
680,000
725,000
Vehículos
Vehículos
Vehículos
Vehículos
Los factores que determinan los precios locales de los combustibles
son:
10
• La constante alza de los precios internacionales.
• La devaluación del quetzal respecto al u.s. dólar.
• Impuestos.
• Los márgenes de operación de la cadena de comercialización.
En la ciudad de Escuintla las estaciones de servicio (gasolineras), su
sistema de servicio es muy competitivo debido a que los usuarios
están acostumbrados a que se les tiene que lavar, calibrar y revisar su
vehículo y últimamente el cliente hoy en día se deja llevar por los
precios, ya que las Multinacionales tienen sus propias estaciones de
servicio y tienen mayor margen de dar precios más bajos.
Estudios previos relacionados con el tema
Actualmente se encuentran estudios realizados con relación al tema de
investigación, con variedad de enfoques, tomando en cuenta las
variables de estudio y sus indicadores, entre ellos están:
Ton C. Jaquelinne, (1997) realizó una investigación denominada
"Manual de Organización y Procedimiento Académico-Administrativos
para las Sedes Regionales, Universidad Rafael Landívar". El tema de
trabajo escogido es una guía o Manual de Organización, dirigido a las
sedes Regionales de la Universidad Rafael Landívar.
Será de utilidad para el personal que labora en las Sedes Regionales,
ya que presenta una serie de descripción de puestos, funciones y
atribuciones de acuerdo con los Reglamentos y Políticas de la
Universidad para la realización de las actividades académicas y
administrativas ya existentes.
Sierra, Coto Analucia (2000) realiza una investigación denominada,
"Modelo de Estructura Organizacional Basada en Procesos, Para el
11
Diseño de un Departamento de Recursos Humanos", con el objetivo de
plantear una propuesta de estructura organizacional basada en el
enfoque de procesos, para la creación de un Departamento de
Recursos Humanos.
Sin utilizar muestras ni instrumentos, concluye:
"El modelo de Estructura Organizacional diseñado, se ha concebido
bajo un enfoque de centralización normativa y desconcentración
operativa de los procesos y procedimientos definidos, apoyados por
tecnología de punta que permita darle la agilidad y oportunidad al
servIcIo, un adecuado y efectivo control, así como apoyar
efectivamente, tanto el desarrollo integral del Recurso Humano en la
organización, como los planes de crecimiento y mejoramiento de los
hospitales".
Sierra Coto, en su tesis toma el tema basado en lo que es Un Modelo
de Estructura Organizacional Basada En Procesos, Para El Diseño De
Un Departamento De Recursos Humanos", el objetivo de haber
tomado como referencia esta tesis es para tener conocimientos de lo
que ya se ha investigado y comprobado para tener como orientación
lo que es tener una mejor estructura Organizacional y a la vez trabajar
de la mejor manera con los Recursos Humanos, capacitando y
adiestrando al personal.
Mantener un clima organizacional adecuado brindando toda la
confianza y el apoyo moral al empleado para que se responsabilice de
sus atribuciones.
12
Estructura Organizacional
Se debe comprender que el propósito de una estructura organizacional
es establecer un sistema formal de papeles que pueden desempeñar
sus miembros, con el fin de trabajar mejor en grupo para alcanzar los
objetivos de la empresa. "Administración Una Perspectiva Global". (Hall
-1,997)
Con frecuencia, el término "organización" se usa con mucha libertad.
Existen dos tipos de organizaciones: formal e informal. La organización
formal es la estructura intencional de papeles. La organización informal
es una red de relaciones personales y sociales que no se encuentra
establecida ni requerida por la autoridad formal sino que se produce
en forma espontánea.
Dentro de la organización formal, es preciso desarrollar el organigrama
de la empresa, Un organigrama se elabora con el propósito de
organizar la empresa dándole eficacia en la cooperación de todo el
recurso humano y así aclarar y establecer lo siguiente:
• Jerarquía de la empresa desde el consejo y presidente hasta los
operarios y peones.
• Las líneas de autoridad.
• Niveles de comunicación.
Funciones básicas de la Estructura Organizacional
La estructura organizacional desempeña tres funciones básicas:
1. Las estructuras se desarrollan para produCir resultados
organizacionales y alcanzar objetivos organizacionales.
13
2. Las estructuras están diseñadas para minimizar, o al menos
regular, la influencia de las diferencias individuales sobre la
organización . Las estructuras se desarrollan para garantizar que los
individuos se adaptan a las normas de la organización y no al
contrario.
3. Las estructuras son el medio en el cual ejerce el poder (también
determinan qué posiciones tienen poder), en el cual se toman
decisiones y en el cual se llevan a cabo las actividades de las
organizaciones. "Organización de empresas", (Franklin-1998).
Las Cinco Partes de la Organización
Las organizaciones están estructuradas para captar y dirigir sistemas
de flujos y para definir las interrelaciones entre las distintas partes. Se
ha desarrollado un diagrama que considere las diferentes partes que
componen la organización y la gente que contiene cada una.
(Mintzberg, 1992).
a) Cumbre Estratégica
Aquí se encuentran aquellas personas encargadas de la
responsabilidad general de la organización tales como: el director
general (presidente, superintendente) y todos aquellos gerentes de
alto nivel cuyos intereses son globales. También están aquí aquellos
que brindan apoyo directo a la alta gerencia como sus secretarios,
asistentes, etc. En algunas organizaciones, la cumbre estratégica
incluye el comité ejecutivo.
La cumbre estratégica esta encargada de asegurar que la organización
cumpla su misión de manera efectiva, y también que satisfaga las
necesidades de aquellos que la controlan o que de otra forma tengan
14
poder sobre la organización (tal como sus propietarios, agencias del
gobierno, sindicatos de empleados, grupos de presión).
b) La Línea Media
La cumbre estratégica está unida al núcleo operativo por la cadena de
gerentes de línea media con autoridad formal. La cadena corre de los
altos gerentes a los supervisores de contacto (como capataces de
planta), quienes tienen autoridad directa sobre los operarios, y abarca
el mecanismo coordinador que se llama "supervisor directa"cadenas
son escalares, esto quiere decir que corren en una sola línea desde la
cima hasta la base.
El gerente de línea media realiza una cantidad de tareas en la corriente
de la supervisión directa por encima y por debajo de él. Recoge
información "retroalimentada" en el desarrollo de su propia unidad y
pasa una parte de ésta a los gerentes por encima de él, y muchas
veces completándola en el proceso.
Pero como el alto gerente, al gerente intermedio se le pide que no se
limite a ocuparse de la supervisión directa únicamente sino también
tiene que manejar otras situaciones en la empresa como por ejemplo
mantener contactos de enlace con otros gerentes analistas, miembros
del staff de apoyo y otros externos cuyo trabajo se relaciona con el de
su propia unidad.
b) El Núcleo Operativo
El núcleo operativo de la organización abarca a aquellos miembros los
operarios que realiza el trabajo básico relacionado directamente con la
elaboración de productos y servicios. Los operarios real izan cuatro
funciones principales:
• Aseguran los insumas para la producción.
15
• Transforman los insumos en producción.
• Distribuyen las producciones.
• Proveen apoyo directo a las funciones desde la entrada de
producto, la transformación y la producción del mismo
El núcleo operacional es el corazón de toda organización, es la parte
que produce y que la mantiene viva.
e) La Teenoestructura
En la tecnoestructura se coloca a los analistas (y su staff de empleados
de apoyo) que sirven a la organización apoyando el trabajo de otros.
Los analistas están encargados de la adaptación, de cambiar la
organización para adecuarla al cambio ambiental, y aquellos
encargados del control, de estabilizar y estandarizar esquemas de
actividades en la organización.
d) El 5taff de Apoyo
Son unidades especializadas que existen para suministrar apoyo a la
organización fuera de su corriente de trabajo operacional. Las
unidades de apoyo pueden ser encontradas en varios niveles de la
jerarquía, dependiendo de quienes reciben el servicio.
En la mayoría de las fábricas, las relaciones públicas y el consejo legal
están localizados cerca de la dirección, ya que tienden a servir
directamente a la cumbre estratégica . En los niveles medios se
encuentran las unidades que apoyan las decisiones que se toman allí,
tales como las relaciones industriales, la determinación de precios, la
investigación y el desarrollo. En los niveles inferiores se encuentran las
unidades con trabajo más estandarizado, análogo al trabajo del núcleo
16
operativo- cafetería, correos, recepción, pagos al personal. (Correo
electronico-WWW./USERS,fraramurijEmpleo.htlm).
Manuales:
Según Franklin, "Organización de Empresas",( 1998). Los manuales
son los cuerpos sistemáticos que se han derivado de la tarea del
organizador, quien al tratar de crear un orden en todas las actividades
que se desarrollan en una empresa, han creído conveniente plasmar
por escrito todas las normas y principios que regulan ese orden.
El manual es el instrumento administrativo que contiene los objetivos,
políticas, procedimientos, funciones, tareas y relaciones integrales de
cada unidad organizacional por separado y de las empresas como un
todo.
Manuales Administrativos
Según Benjamín Franklin, "Organización de Empresas", (1998), Los
manuales administrativos son documentos que sirven como medio de
comunicación y coordinación que permiten registrar y transmitir en
forma ordenada y sistemática, información de una organización
(antecedentes, legislación, estructura, objetivos, políticas, sistemas,
procedimientos, etc), así como las instrucciones y lineamientos que se
consideren necesarios para el mejor desempeño de sus tareas.
Objetivos de los Manuales administrativos:
• Presentar una visión de conjunto de la organización (individua l,
grupal o sectorial).
• Precisar las funciones asignadas a cada unidad administrativa, para
definir responsabilidades, evitar duplicaciones y detectar omisiones.
17
• Coadyuvar a la correcta realización de las labores encomendadas al
personal y propiciar la uniformidad del trabajo.
• Ahorrar tiempo y esfuerzo en la realización del trabajo, evitando la
repetición de instrucciones y directrices.
• Agilizar el estudio de la organización.
• Facilitar el reclutamiento, selección e integración de personal.
• Sistematizar la iniciativa, aprobación, publicación y aplicación de
las modificaciones necesarias en la organización.
• Determinar la responsabilidad de cada unidad y puesto en relación
con el resto de la organización.
• Establecer claramente el grado de autoridad y responsabilidad de
los distintos niveles jerárquicos que la componen.
• Promover el aprovechamiento racional de los recursos humanos,
materiales, financieros y tecnológicos disponibles.
Ventajas de los Manuales Administrativos:
• Estimulan la uniformidad.
• Eliminan la confusión.
• Eliminan la incertidumbre y duplicación.
• Disminuyen la carga de supervisión.
• Sirven de base para el adiestramiento.
• Son el medio más eficaz para enseñar el trabajo a nuevos
empleados.
CLASES DE MANUALES:
Según (Franklin 1998) existen diferentes clases de manuales :
18
• Por su naturaleza:
Macroadministrativos:
Son aquellos que contienen información de más de una organización .
Mesoadministrativos:
Son instrumentos que involucran a todo un grupo o sector, de dos o
más de las organizaciones que lo componen.
Microadministrativos:
Son los manuales que corresponden a una sola organización y pueden
referirse a ella en forma general o circunscribirse de alguna de sus
áreas en forma especifica.
• Por su contenido:
De Organización:
Estos manuales contienen información detallada referente a los
antecedentes, legislación atribuciones, estructura orgánica, funciones,
organigramas, niveles jerárquicos, grados de autoridad y
responsabilidad, así como canales de comunicación y coordinación de
su organización. También incluyen una descripción de puestos cuando
el manual se refiere a una unidad administrativa en particular.
De Procedimientos:
Constituyen un instrumento técnico que incorpora información sobre la
sucesión cronológica y secuencial de operaciones concatenadas entre
sí, que se constituyen en una unidad para la realización de una
función, actividad o tarea especifica en una organización .
Todo procedimiento puede incluir la determinación de t iempos de
ejecución, el uso de recursos materiales y tecnológicos, y la aplicación
19
de métodos de trabajo y conteo para obtener el oportuno y eficiente
desarrollo de las operaciones.
De historia de la organización:
Estos manuales son documentos que refieren la historia de una
organización, como creación, crecimiento, logros evolución de su
estructura, situación y composición.
De puestos:
Conocido también como manual individual o instructivo de trabajo,
precisa la identificación, relaciones, funciones y responsabilidades
asignadas a los puestos de una organización.
Manual de Organización:
Según "Organización de Empresas".(Franklin , 1998) El manual de
organización es un conjunto de referencia de organización usados
frecuentemente por los directores, tienen mucha utilidad como
instrumentos administrativos para ayudar, a realizar el trabajo con
mayor eficacia. Le permite al director abarcar la organización de la
empresa en su totalidad y ver sus propias responsabilidades y los
resultados por los cuales deberán rendir cuentas.
Importancia:
Este tipo de manual constituye un conjunto de referencias relacionadas
con los elementos de la planificación organizacional de una empresa.
Es un instrumento de gran valor para la administración de cualquier
empresa y para su personal, ya que proporciona información escrita
respecto a los antecedentes, legislación, funciones, estructura
orgánica, deberes y responsabilidades de cada puesto, niveles
jerárquicos y grados de autoridad, los canales de comunicación y
20
coordinación. Los manuales de Organización pueden existir
indistintamente por separado uno para cada órgano o departamento
de la empresa o bien uno general para toda la institución.
Objetivos del Manual de Organización:
a) En cuanto a la planificación: Permite conocer los medios
personales e instrumentales de que dispone la organización para la
realización de las diversas actividades.
b) En cuanto a la organización: Facilitan el conocimiento de la
estructura y hacen pOSible la valoración de puestos que la integran,
es pues un medio de información y un documento inicial de
análisis.
c) En cuanto a la motivación: La fomentan al proporcionar a
cada funcionario una visión global de la unidad, un conocimiento
completo de su papel dentro de aquella y, un medio para
perfeccionar su formación profesional en orden de las actividades
que tienen que ejecutar.
d) En cuanto a coordinación: Facilita determinar los campos de
la respectiva competencia al concretar los canales de comunicación
y relación. Es decir es un medio fundamental de coordinación
inicial.
e) En cuanto a la dirección: Posibilita la acción directiva al
establecer los canales de comunicación. En este sentido el manual
es un instrumento que los jefes tienen en sus manos para
sistematizar su actuación .
21
f) En cuanto al control: Permite controlar las acciones de
delimitarles sus acciones y los objetivos que deben alcanzar.
Ventajas de los Manuales de Organización:
En cuanto a la organización en general:
• Delimita en una forma concreta el campo de acción, funciones,
atribuciones y responsabilidades de cada una y dentro de ella a
cada puesto.
• Hace relevante los aspectos esenciales de la estructura y
funcionamiento desde el puesto de la reacción.
a) En cuanto a dirección:
• Permite tener conocimiento completo de su esfera de
competencia, funciones, atribuciones y responsabilidades.
• Facilita el conocimiento de su posición relativa dentro de la
estructura y del papel que tiene en ella asignado.
• Permite también saber de una manera concreta cuales son las
vías de mando y relación de que dispone.
b) En cuanto al empleado o funcionario:
• Les proporciona un conocimiento general de la estructura de la
empresa.
• Les permite conocer en forma detallada las distintas tareas que
tienen encomendadas, así como la iniciativa que se le reconoce
y la responsabilidad asignada.
22
• Les facilita su capacitación profesional al limitarle su contenido y
relaciones.
e) En cuanto a la Coordinación:
• Permite e impone una actuación ordenada de todas las
dependencias y al mismo tiempo armoniza el desenvolvimiento
sincronizado de las actividades de las mismas.
• Elimina conflictos en la actuación, impide conflictos y algunas de
estas suprime las interferencias.
Desventajas del Manual de Organización:
• Impone un excesivo formalismo en la organización, lo que
determina a su vez gran liquidez en su actuación, implicando lo
anterior que se disminuya la flexibilidad que de ordinario
precisan todas sus actividades.
• Su confección supone un gran esfuerzo que no siempre se ve
compensado con los resultados que se obtienen.
• De ordinario su contenido es incompleto por que no es fácil
comprender todos los aspectos que lógicamente debían
incluirse.
• Es sumamente difícil mantener actualizado su contenido por que
la organización es siempre dinámica y no estática.
Contenido de un Manual de Organización:
El manual de organización debe incluir los siguientes aspectos :
23
• Identificación.
• Indice o Contenido.
• Prólogo y/o Introducción.
• Directorio.
• Antecedentes Históricos.
• Legislación o base legal.
• Atribuciones.
• Objetivo especifico de la unidad administrativa.
• Políticas.
• Estructura Orgánica.
Organigrama:
Según Benjamín Franklín, (McGraw-Hill 1998). El "Organigrama" o
"Carta de Organización de la Empresa" es el documento organizacional
donde se puede identificar quién es el responsable directo de cada
división de la empresa, sus subordinados, el número de empleados
que dependen del puesto, las líneas de autoridad que existen, los
proyectos, actividades y funciones que se llevan a cabo en cada uno
de ellos y la importancia relativa de cada puesto en la organización. Su
propósito fundamental al dividir el trabajo es mejorarlo y agilizarlo.
La representación del organigrama puede hacerse de manera vertical,
horizontal o circular, a través de cuadros, rectángulos o círculos.
24
./ Objeto del Organigrama:
Son el instrumento idóneo para plasmar y transmitir en forma gráfica y
objetiva la composición de una organización .
./ Utilidad de un Organigrama:
• Proporcionar una imagen formal de la organización.
• Constituyen una fuente de consulta oficial.
• Facilitan el conocimiento de una organización, así como de sus
relaciones de jerarquía.
• Representan un elemento técnico valioso para el análisis
organizacional.
Criterios Para Su Preparación:
a) Precisión: En los organigramas, las unidades administrativas y
sus interrelaciones deben definirse con exactitud.
b) Sencillez: Deben ser lo más simple posible, para representar
la (s) estructura (s) en forma clara y comprensible.
e) Uniformidad: En su diseño es conveniente homogeneizar el
empleo de nomenclatura, líneas, figuras y composición para facilitar su
interpretación.
d) Presentación: Su acceso depende en gran medida de su
formato y estructura, por lo que deben prepararse complementando
tanto criterios técnicos como de servicio, en función de su objetivo.
e) Vigencia: Para conservar su validez técnica, deben
mantenerse actualizados. Es recomendable que en el margen inferior
25
derecho se anote el nombre de la unidad responsable de su
preparación así como la fecha de autorización.
DESCRIPCION DE LOS PUESTOS.-
Según, Idalberto Chiavenato, (1996) "Administración de Recursos
Humanos". La descripción se orienta al contenido del puesto, (que
hace el ocupante, cuándo lo hace, cómo lo hace, y por qué lo hace).
Según, Werter Davis, (1995) "Administración de Personal y Recursos
Humanos". Una descripción de puestos es una forma escrita que
explica los deberes, las condiciones de trabajo y otros aspectos
relevantes de un puesto específico. Todas las formas para la
descripción de puestos deben tener un formato igual dentro de la
compañía; incluso si se trata de puestos de diferente nivel pueden
precisarse características relevantes, pero es indispensable que se siga
la misma estructura general para preservar la comparabilidad de los
datos.
Datos básicos:
Una descripción de puestos puede incluir información como el código
que se haya asignado al puesto en el caso de organizaciones grandes.
Uno de los datos que puede incluir el código es, por ejemplo, la clave
del departamento, si el puesto está sindicalizado o no, y el número de
personas que lo desempeñan.
• Fecha Dato esencial para determinar si la descripción se encuentra
actualizada o no.
• Datos de la persona que describió el puesto. Información
especialmente útil para que el departamento de personal verifique
la calidad de su desempeño y pueda proporcionar
retroalimentación a sus analistas.
26
• Localización. Incluye el departamento, división, turno, etcétera, en
que se ubica el puesto.
• Jerarquía. Aclara las incógnitas que pudieran presentarse cuando
sea necesario establecer niveles de compensación.
• Supervisor. La persona que ejerce autoridad directa sobre el puesto
está vinculada de muchas maneras con el desempeño que se logre.
• Características especiales. Es importante saber si un puesto está
sometido al régimen de pagos por tiempo extra, si se pueden pedir
cambios al horario, si debe existir disponibilidad para viajar,
etcétera.
Resumen del puesto
Después de la sección de identificación, suele continuarse con un
resumen de las actividades que se deben desempeñar. Es ideal que el
resumen conste de pocas frases, precisas y objetivas.
Condiciones de Trabajo:
No sólo las condiciones físicas del entorno en que debe desempeñarse
la labor (el electricista del puesto X debe operar en campo abierto,
efectuando la fase A del tendido de cables secundario) sino también
las horas de trabajo, los riesgos profesionales, la necesidad de viajar y
otras características.
Aprobación:
Debido al hecho de que las descripciones de puestos influyen mucho
en las decisiones sobre personal, es preciso verificar su precisión. Esa
verificación la puede efectuar el supervisor del analista, el gerente de
departamento en que se ubica el puesto y el gerente de personal.
27
, INDUCCION:
La inducción o bienvenida, consiste en diseñar e implementar uno de
los procesos que normalmente ignoran en la mayoría de las empresas:
Familiarizar al nuevo empleado con la empresa, su cultura, sus
principales directivos, su historia, filosofía, etc.
Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido
contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de
averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa entrando a trabajar,
qué objetivos tiene, quién es quién, a quién recurrir para solucionar un
problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.
La complejidad de este servicio puede ir desde una simple política,
entrevista claves, información puntual, hasta un programa audiovisual.
(correo electronico.www.ctv.es/USERS/raramuri/Empleo.html).
Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido
contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de
averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa a entrando a
trabajar, qué objetivos tiene, qUién es quién, a qUién recurrir para
solucionar un problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.
Inducción de personal es la Introducción del empleado de nuevo
ingreso al puesto de trabajo, dentro de esta función debe incluirse:
• Inducción a la empresa. Consiste en la presentación de la historia,
reglamento y visita de la compañía para lograr identificación del
empleado. Incluye una visita a las instalaciones físicas.
• Inducción al departamento. Es responsabilidad del jefe del área y
consiste en presentar a los compañeros de trabajo, así como las
funciones y reglamento.
28
• Inducción al puesto de trabajo. Puede realizarse a través de un
compañero que induce al otro sobre el trabajo a realizar.5hedun y
Cherman( 1992).
Según Víctor Heredía Espinoza (1991). Menciona dentro de una
inducción algunos pasos que lleva como lo son los:
Registros:
Que llevan el número y diseño de registros de personal que debe
realizarse de acuerdo a las necesidades de cada organización,
expediente y hoja de servicios.
Expediente:
Se integrará con todos aquellos documentos que formen el historial
del trabajador en la organización, estará compuesto pon una carpeta
con su solicitud, copia del contrato de trabajo, avisos al seguro social,
aumentos de sueldo, calificación de méritos, castigos, etc.
Hoja de servicios:
El fin que se busca es contar con una hoja en la que se pueden incluir
en forma resumida y clara los datos más importantes, acerca del
trabajador en lo que se refiere a detalles personales, escolaridad,
antecedentes de trabaja, promociones y transferencias; calificaciones
de méritos y control de asistencias, capacitación y desarrollo y
separación; es decir, un resumen de todo lo que aparezca en su
expediente. Esto permite una consulta rápida de las características
primordiales del trabajador. Realmente el conjunto de hojas de servicio
viene constituyendo parte importante del inventario de recursos
humanos.
29
Bienvenida
En sentido estricto, no es posible determinar cuándo se inicia y donde
termina la introducción del personal de nuevo ingreso de hecho esta
se inicia desde el momento en que es recibido para presentar su
solicitud y se le proporcionara información sobre la vacante que se
pretende cubrir.
"Normalmente puede considerarse por terminada cuando el empleado
ha tenido tiempo suficiente para digerir la información requerida y
aplica con un grado razonable de éxito lo que ha estado aprendiendo".
Sin embargo, uno de los aspectos más delicados del proceso de
introducción tiene lugar el primer día de labores, el cual habitualmente
resulta indeleble en la memoria.
Es por ello que, independientemente de su contenido técnico, es
imperativo considerar que cuando se inician por vez primera en una
organización los individuos exacerban su necesidad de apoyo,
seguridad y aceptación; de tal suerte, que las actividades que se
realicen deben de estar matizadas por una actitud cordial.
30
11. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las gasolineras son estaciones de servicio dedicadas a la venta de
combustibles, y a la prestación de servicios tales como; lavado de
carros, cambios de aceite, etc., ya que los clientes siempre necesitan
mantener sus vehículos en condiciones optimas para poder movilizarce
a diferentes labores. Para ello es necesario tener un equipo de
personas trabajando eficientemente para poder llevar a cabo cada una
de las actividades que se necesitan.
En la actualidad las Estaciones de Servicio no cuentan con manuales
de ninguna clase, ni saben la importancia que estos representan para
brindar una mejor guía a las personas que laboran dentro de las
estaciones, por medio de orientación humanista que conciba a la
organización como un medio en que los individuos (trabajadores),
sientan su trabajo como un estímulo para formarse y desarrollarse.
Actualmente Estación Shell Escuintla no cuenta con un Manual de
Organización, ya que los empleados trabajan de acuerdo a la
experiencia adquirida en el puesto de trabajo debido a que no se les
da una inducción ni conocimiento del organigrama, a la vez existe
dualidad de mando y de funciones lo que provoca que los empleados
no cumplan con las atribuciones de sus puestos establecidos, por
desconocimiento del mismo.
Para evitar que se sigan dando estas debilidades dentro de la
Estación de Servicio se creará un Manual de Organización para que
31
contribuya a la distribución y evaluación de las actividades de la
empresa y del personal que las ejecuta.
Por lo anterior, la pregunta de investigación es:
¿De qué manera la creación de un manual de organización,
contribuirá en una empresa de estación de servicio?
2.1 OBJETIVOS
General • Elaborar un Manual de Organización que contribuya a la
distribución y evaluación de la empresa y del personal que las
ejecutan.
Específicos
• Crear un Manual. de Descripción de Puestos, que contribuya a que
los trabajadores de la Estación de Servicio Shell Escuintla conozcan
sus atribuciones.
• Crear un organigrama funcional para la organización.
32
2.2 DEFINICION DE VARIABLES:
a) Manual de Organización:
Según (Franklin, 1998), este manual contiene información detallada
referente a los antecedentes, legislación, atribuciones, estructura
orgánica, funciones, organigramas, niveles jerárquicos, grados de
autoridad y responsabilidad, así como canales de comunicación y
coordinación de una organización ,
b) Operacional
Es una herramienta administrativa, que contiene documentos
generales con información de organigramas, responsabilidad ,
autoridad, funciones, niveles jerárquicos, para orientar a las personas
simplificándoles las tareas designadas dentro de la organización de la
mejor manera .
e) Indicadores
./ Organigrama .
./ Descripción de Puestos .
./ Inducción.
2.3 ALCANCES
El presente trabajo de investigación, pretende beneficiar
principalmente al sector empresarial dedicado a este tipo de
actividades, administrativo y operativo, y a la vez despertar el interés
del personal para que trabajen eficientemente poniendo en práctica
los conocimientos que adquirirán.
33
Este trabajo de estudio abarcó únicamente lo que son; Manuales de
Organización que contiene: Descripción de Puestos, Organigrama e
Inducción.
2.4 Limitaciones
La presente investigación se realizó únicamente en la Estación de
servicio Shell Escuintla (gasolinera), en el departamento de Escuintla,
con trabajadores administrativos y operativos.
Los sujetos que proporcionan la información muchas veces tienen
miedo de no contestar exactamente los cuestionarios por temor a que
les perjudique su trabajo por parte de los empleados de pista temor a
perder su trabajo y a la vez no tener grado académico.
2.5 APORTE:
El presente estudio de investigación ayudará a los trabajadores de la
Estación a que conozcan la importancia de un Manual de organización,
que será un documento técnico de apoyo administrativo y fortalecerá
las funciones y el mejoramiento de cada individuo dentro de la
estación. A la vez será un aporte para las demás empresas que se
dedican ~ brindar este servicio, para que de igual manera contribuya
con el crecimiento y desarrollo del departamento de Escuintla como el
de Guatemala.
34
111. EL METODO
3.1 SUJETO
El presente estudio de investigación tomará como elementos de
análisis a todo el personal de Estación Shell Escuintla{ administrativo y
operativo:
• Estrato uno se conformara por personal Administración.
• Estrato dos se conformara por personal operativo.
La población de la presente investigación está formada por veintiun trabajadores los cuales están distribuidos de la siguiente forma:
ESTRATO NIVEL TOTAL ORGANIZACIONAL
1 ADMINISTRATIVO 7 2 OPERATIVO 14
TOTAL 21
3.2 Censo
Debido a que la población para este estudio es pequeña se tomó en su
totalidad las 21 personas entrevistadas.
3.3 Características
Las características particulares de la población son que contribuyen
con su trabajo a la prestación de un buen servicio al cliente.
Tomando como referencial el sexo{ la edad{ nivel de estudio y estado
civil de cada trabajador.
35
El sexo del nivel operativo en su totalidad es masculino, nivel de
estudio de 6to. Grado a 3ro. Básico, estado civil casados, edad esta
dentro de los 23 años a los 40 en su mayoría solamente dos personas
de 58 años.
En el área administrativa son 5 personas de sexo femenino y 2
masculino, edad entre 23 a 68 años de edad, estado civil 3 personas
casadas y 4 solteras, grado de escolaridad totalmente todos tienen
nivel diversificado.
3.4 Instrumento La recopilación de información para el estudio de campo se realizó a
través de un cuestionario dirigido a las autoridades de nivel
administrativo, y un cuestionario para el nivel operativo con preguntas
cerradas, dicótomicas, tricotómicas y múltiples.
3.5 Procedimiento Se aplicó en forma individual, directa y dirigida a cada uno de los
sujetos de estudio para evitar sesgo en la información, explicando con
anterioridad el objeto que se pretende con el estudio, y como deben
aplicarse cada una de las preguntas:
• Recopilar documentos relacionados con el estudio.
• Tabulación de datos obtenidos en las encuestas y entrevistas.
• Revisión y análisis de los documentos recopilados.
• De los resultados obtenidos concluir y recomendar en la
investigación.
• Realizar la guía que contenga el Organigrama, Inducción y Puestos
específicos para la Estación .
36
3.6 DISEÑO
El estudio es de tipo descriptivo por lo tanto no se utilizó diseño
estadístico ya que va a describir la variable sin manipularla, se analizó
cada uno de los indicadores. Se tomó como base para el estudio:
libros, manuales, direcciones electrónicas y toda clase de documentos
relacionados con el tema.
37
IV. PRESENTACION DE RESULTADOS.
38
AREA ADMINISTRATIVA
39
ti) o 'O
8
7
6
5
~ 4 a. E w
3
2
1
o
GRAFICA #1
Nivel de Estudio.
-,- - -_ .... _-_. __ .. _-_._ ...... _ ..... -.... _ .......... _ . . .... ..... _._._._. __ ........ _ ......... _ .... ... ....... ... ...... ..... .
B á s ic o Diversificado
Re p u e sta s
INTERPRETACIÓN:
El total del personal administrativo siete personas, su nivel de estudios es de diversificado.
40
7
6
5
(/)
o 4 o ..: UJ ..J 11. 3 ::¡; UJ
2
1
o
GRAFICA #2
¿Forma de dar a conocer información a los empleados?
-1----,.------,--------------------- --- -:. :
Directamente lnd i rectamente
Respuesta
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que la forma de dar a conocer a los empleados la información, seis personas opinaron que es directamente solamente una persona opinó que se lo comenta a un empleado para que se lo diga al resto.
41
o
GRAFICA #3.
Existe un perfil de puestos:
no
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que en el total de personas que son siete no conocen si existe un perfil de puestos.
42
GRAFICA # 4.
Conoce el organigrama de la empresa:
SI ,
, INTERPRETACION:
Se puede observar en la gráfica que el total de personas que son siete, no conocen el organigrama de la empresa.
43
GRAFICA # 5.
Conoce la importancia de un Organigrama:
---- --- -.-------- -,
Si N,
INTERPRETACIÓN: Se puede observar que seis personas no conocen la importancia del organigrama, solamente una persona.
44
GRAFICA # 6.
Conoce la importancia de los manuales:
A-- ··- ·------------ ----··--··--·-····----- - , .'
3.5 •
3
2.5
2
1.5 ·
0.5
o SierTlJre Casi sierrp re Nunca
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que tres personas saben la importancia de los manuales y cuatro no lo saben.
45
¡
o
GRAFICA #07
Están establecidas las funciones:
Algunas Veces Nuneo
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica cinco personas opinarán que algunas veces y dos que nunca.
46
GRAFICA #8.
Cumple cada trabajador con sus funciones:
Casi sierrpre Nunca
INTERPRETACIÓN: Se puede observar en la gráfica que cinco personas casi siempre cumplen con sus funciones y dos siempre las cumplen.
47
2.5
o
GRAFICA #09
Comparte decisiones con sus subordinados:
S;0lTl>ro Casi siempre Nunc:o
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que tres persona opinarón que siempre, tres más casi siempre y una nunca.
._ .. -_._. __ .. _---- _ .. ,¡
GRAFICA #10
Es accesible a dudas laborales:
Siarpre Casi • slerrpre
, INTERPRETACION:
Se puede observar que cinco personas respondierón que siempre y dos que casi siempre son accesibles a dudas.
49
5
• . 5
4
3.5
3 ·
1 -
GRAFICA #11
Es necesario dar inducción a los trabajadores:
GRAFICA # 11 .
I
¡ II!!SCflC21 -------------------; D Senn l
Siempre Casi siempre Nunca
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que cinco persona opinarón que siempre y dos casi siempre es necesario dar inducción.
50
AREA OPERATIVA
51
<ti o
"C ro
6
5
4
~ 3 Q. E UJ
2
1
o
GRAFICA #1
¿Cuánto tiempo tiene de laborar en la empresa?
. __ ._--........
M e n o s d e 1 2 a 5 años 6 a 10 a ñ os 11 a 1 5 M ás de 1 5 a ñ o Respuestas a ñ os a ñ os
INTERPRETACION:
En la gráfica se puede observar que sí existe estabilidad laboral en la empresa debido a que en su mayoría diez personas de catorce tienen de uno a cinco años de laborar para la Estación, tres más de quince años y uno de seis a diez años de trabajar para la empresa.
52
GRAFICA #2
¿Quién le apoya para trabajar en la empresa cuando se inicia
en esta?
6 ,------------------------------------
7 +-----------------
6 +-----------------
~ 5 +---"'C CII ~ 4 +---a. ~ 3 +-------p;
2 +---
1 +---
0 +--·---
.----_._-----
- - ~-r_- .. _--
MiJefe Los Compañeros N a die .
Respuestas
INTERPRETACIÓN:
Como se observa en la gráfica, de catorce personas siete son los mismos compañeros de trabajo quienes ayudan al nuevo empleado en la adaptación a su puesto de trabajo, cinco personas el jefe es quien les ayuda y el resto que son dos personas comentan que nadie les apoya para trabajar cuando inicián.
53
GRAFICA #3
¿Considera que se debería hacer una presentación formal de
la empresa al nuevo empleado?
16
14
12
I/J 10 o "'C ca
8 CI)
Q. E
6 w
4
2
O
SI N O
R es p u estas
, INTERPRETACION:
En la gráfica se puede observar que en su totalidad catorce personas están totalmente de acuerdo en que sí debería hacer una presentación formal de la empresa al nuevo empleado.
54
GRAFICA # 4
¿Conoce claramente quien es su jefe inmediato?
16 ~------------------------------------------
14 +--
12 -j--'
1/) 10 +-o
"'O ro Q) 8 -1-a. E w
6 -j--
4 -1--
2 -1--
0 -1--
CONOCE
INTERPRETACION:
NO CONOCE R ep u estas
INDIFERENTE
Se puede observar en la gráfica que el total de la población que son catorce personas, conocen claramente quien es su jefe inmediato.
55
GRAFICA #5
¿Conoce claramente el nombre de su puesto?
1/) o 'C ca
12
10
8
~ 6 c. E w
4 +--1'
2
o SI
INTERPRETACION:
NO IN D IFER ENT E
Respuestas
En la gráfica se puede observar que sí conocen claramente el nombre de su puesto debido a que de catorce personas que es el valor absoluto once opinarán que sí, dos que no tienen conocimiento y a una que le es indiferente.
56
GRAFICA # 6
¿Con qué frecuencia se realizan sesiones ya sea en conjunto o
privadas para analizar actividades de trabajo?
12 ~--------------------------------
IJ)
o e ct w ..J el. :2 w
10 +--
8 +--
6 +--
4 +--
2
O
INTERPRETACIÓN:
Respuestas
Se puede observar en la gráfica que de catorce personas, once comentan que ninguna vez se realizan sesiones en conjunto o privadas, dos personas una vez al año y una dijo una vez al mes.
57
GRAFICA #7
¿Cómo es el ambiente de trabajo en la empresa?
7 ~----------------------------------------
6 +-------------------------------
5 +-------------------------------
(JI
.g 4 -1---ro ~ C. E 3 -t--w
2 +---j'
1
o -1---
AGRADABLE
INTERPRETACION:
TRANQUILO
R espu estas
----,
PRESIONADO
Se puede observar en la gráfica que para cuatro personas el ambiente
de trabajo es agradable, cuatro más opinán que es tranquilo y para el
resto que son seis personas es presionado
58
GRAFICA # 8
¿Conoce claramente cuales son las responsabilidades de su
puesto de trabajo?
10
9
8
7 1/)
o 6 "tJ «1 ~ 5 Q. E 4 w
3
2
1
o SI NO
Respuestas
, INTERPRETACION:
Se puede observar en la gráfica que el valor absoluto que son catorce personas nueve no conocen claramente las responsabilidades de su puesto y cinco si lo conocen.
59
(/) o
"'O ro CII O-E w
GRAFICA #9
¿Cree que el trabajo está distribuido en una forma justa?
10
9
8
7 ,------ ----- --------
6 ,1---------------
5
4
3
2
1
o SIEMPRE ALG UNAS VECES NUNCA
Res puestas
, INTERPRETACION:
Se puede observar en la gráfica que en su mayoría respondieron, nueve trabajadores que algunas veces está distribuido el trabajo y los otros cinco trabajadores contestarón que siempre esta distribuido.
60
GRAFICA # 10
¿Se siente identificado con la empresa?
10
9
8
7
'" 6 o 'O ro <11 Q. 5
E w
4
3
2
1
o SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
Respuestas
INTERPRETACIÓN:
Se puede observar en la gráfica que en su mayoría respondieron, nueve trabajadores que siempre se sienten identificados con la empresa, cuatro algunas veces y uno nunca se siente identif icado.
61
GRAFICA #11
¿Tiene conocimiento en que año empezó la empresa a dar
servicio?
12 .-----------------------------------------
ti) o
"'C CIl
10 +--------------------------
8 +--------------------------
~ 6 +-------------------------o. E w
4 +---,
2 ~-----f:
0 +---SI
Respuestas
INTERPRETACIÓN:
NO
Se puede observar en la gráfica que en su mayoría diez trabajadores no tienen conocimiento en que año nació la empresa, mientras que solamente cuatro trabajadores sí tienen conocimiento.
62
GRAFICA # 12
¿Ha recibido alguna capacitación para el puesto que
desempeña?
'" o "ti tU
1 6
14 ~---------------------------
12 ~---------------------------
10 ~---------------------------
Q) 8 Q. E w
6
4 ~---------------------------
2 1---------------------------
o +-------------------~------SI
Re p u e s ta s
INTERPRETACIÓN:
NO
Se puede observar en la gráfica que en su totalidad del valor absoluto los catorce trabajadores nunca han recibido alguna capacitación.
63
GRAFICA #13
¿La empresa le permite desarrollar sus habilidades?
------------------------- ------
VI o
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o +---SIEM PRE
INTERPRETACIÓN:
ALGUNAS VECES
Respuestas
NUNCA
Se puede observar en la gráfica que en su mayoria de catorce trabajadores, siete solo algunas veces le permite la empresa desarrollar sus habilidades, cuatro nunca y tres siempre.
64
9
8
7
6 en g 5 « w ..J a. 4 :2 w
3
2
1
o
GRAFICA #14
Las ordenes dadas, regularmente son:
CLARAS CONFUSAS
RESPUESTA
, INTERPRETACION:
Se puede observar en la gráfica que la forma de dar ordenes por sus superiores regularmente de catorce trabajadores, ocho dicen que son claras y el resto que son seis personas opinán que son confusas.
65
7
6
5
en .g4 C1l .!!! Q.
GRAFICA #15
Si usted se entera de una situación por rumores no
confirmados, lo comenta con el resto de sus compañeros
E3 -!----w
2 +---1'
1
o SIEM PRE
INTERPRETACIÓN:
ALGUNAS VECES
Respuestas
NUNCA
Se puede observar en la gráfica que de catorce trabajadores que es el valor absoluto, seis personas algunas veces lo comentan, cuatro siempre y el resto nunca.
66
v. DISCUSION DE RESULTADOS:
67
v. DISCUSION DE RESULTADOS:
Los resultados obtenidos por medio del estudio de campo, a nivel
administrativo presentados con anterioridad proporcionan la siguiente
información, la cual es discutida a continuación, haciendo referencia al marco
teorico presentado.
Podría definirse el nivel académico cómo aquellos aprendizajes que se dan
dentro de la institución escolar, significados y comportamientos cuyo
aprendizaje se pretende provocar a las nuevas generaciones a través de la
institución escolar. La escuela va a hacer visible el nivel académico en el
alumno a través del currículum, se llama así a todos los conocimientos que se
adquieren dentro de la escuela, sin importar la vía de transmisión de esos
conocimientos (contenidos científicos, textos, elaboración docente, etc.),
según Encarta (2000), Biblioteca Virtual. Por lo que se corroborá que, de
acuerdo a la gráfica No.l, del área administrativa, se puede concluir que el
nivel de estudios de todos los empleados de la misma cuentan con un nivel
medio de estudios.
En la grafica No. 2 se observa que de 7 trabajadores, indican que toda la
información que se maneja dentro de la empresa es de manera verbal, lo cual
se contradice con lo estipulado por Franklin (1998), quien indica que toda la
informacion que se maneje dentro de la empresa debe ir de manera escrita,
para que los empleados compendan la formalidad de la misma. Lo anterior
corrobora la necesidad de que la Estación Shell Escuintla, cuente con un
organigrama formal para transmitir la información necesaria.
68
Según Franklin(1998). Los manuales son documentos que sirven como
medios de comunicación y coordinación sistematica, información de una
organización. (antecedentes, legislacion, estructura, objetivos, políticas,
sistemas, procedimientos y otros). Así como las instrucciones y lineamientos
que se consideran necesarios para el mejor desempeño de sus tareas.
Es por ello que a través de la investigación de campo se pudo establecer
mediante el análisis efectuado al área administrativa que la Estación de
Servicio Shell Escuintla no existen perfiles de puestos y desconocen las
funciones inherentes a cada puesto de trabajo a la vez no existe un
organigrama que permita visualizar en forma gráfica los niveles jerárquicos,
las delimitaciones de funciones, las líneas de autoridad y responsabilidad, la
comunicación, a la vez se desconocen los elementos o herramientas básicas
en una adecuada administración, sin embargo estas empresas de tipo familiar
desarrollan sus funciones en base al conocimiento y experiencia adquiridos en
el puesto de trabajo y en la mayoría de casos estos lineamientos son
inherentes al desarrollo de actividades. Sin que los mismos estén plasmados
por escrito y sean del conocimiento de los trabajadores.
(Como lo observamos, analizando las preguntas que están dentro de las
gráficas administrativas).
NIVEL OPERATIVO:
Analizando el área operativa, la gráfica no. 1, indica que se pudo observar que
existe estabilidad laboral en la empresa debido a que en su mayoría de 14
trabajadores que significa el valor absoluto, diez trabajadores tienen un promedio
de más de tres años de laborar para la empresa. Lo cual confirma que es una
fortaleza para la estación, por ser conocida y de confianza tanto por sus
trabajadores como por la empresa, por lo que se puede corroborar con la teoría
del autor, Chiavenato (1999), que las personas constituyen el recurso más valioso
de la empresa.
69
Como se puede observar la gráfica (2). Son los mismos compañeros de
trabajo quienes ayudan al nuevo empleado en la adaptación a su puesto de
trabajo y no el jefe de la empresa. Ya que el autor de RH, Chiavenato,dice la
autoridad es el elemento de la estructura organizacional, el hilo que la hace
posible, el medio por el cual pueden asignarse grupos de actividades a un
administrador y promoverse la coordinación de las unidades organizacionales.
Es el instrumento que permite a un administrador ejercer discrecionalidad y
crear las condiciones optimas para el desempeño individual. Algunos de los
principios de organización más útil y se relaciona con la autoridad.
Analizando la gráfica (3), se estableció que las 14 personas que es el valor
absoluto, coinciden en afirmar que no existe el proceso de inducción a la
empresa ni al puesto de trabajo, contrario a lo indicado en el correo
electrónico (www.ctv.es/USERS/raramurijEmpleo.html).
La inducción o bienvenida, consiste en diseñar e implementar uno de los
procesos que normalmente ignoran en la mayoría de las empresas:
Familiarizar al nuevo empleado con la empresa, su cultura, sus principales
directivos, su historia, filosofía, etc.
Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido
contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de
averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa ha entrando a trabajar,
qué objetivos tiene, quién es quién, a qUién recurrir para solucionar un
problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.
• Se puede observar la gráfica (4), que el total absoluto de los
trabajadores sí conocen el nombre de su puesto verbalmente,siendo
esta la única de las gráficas que es afirmativa dentro de uno de los
pasos que contiene la inducción ya que el autor dice completo lo que
contiene la inducción. Chuden y Sherman (1992).
70
Inducción de personal es la Introducción del empleado de nuevo ingreso al
puesto de trabajo, dentro de esta función debe incluirse:
• Inducción a la empresa. Consiste en la presentación de la historia,
reglamento y visita de la compañía para lograr identificación del
empleado. Incluye una visita a las instalaciones físicas.
• Inducción al departamento. Es responsabilidad del jefe del área y
consiste en presentar a los compañeros de trabajo, así como las
funciones y reglamento.
• Inducción al puesto de trabajo. Puede realizarse a través de un
compañero que induce al otro sobre el trabajo a realizar.
Se puede observar la gráfica (5), que la mayoría de los trabajadores sí
conocen el nombre de su puesto, ello puede ser un indicativo que existe en
este sentido una comunicación clara. Según el autor (Koontz) , se corrobora
que la comunicación es la transferencia de información de un emisor a un
receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderlas, el mensaje
puede ser oral o escrito.
Analizando la gráfica (6), se pudo establecer que la mayoría de los
trabajadores opinan que no existen reuniones o sesiones en conjunto o
privadas y solo 3 personas que una vez al año, lo cual demuestra que no
existe coordinación de actividades.
Según Koontz (1999). La coordinación es en si misma una función específica
de los administradores. Sin embargo, es mejor concebirla como la esencia de
la administración, para el logro de la armonía de los esfuerzos individuales a
favor del cumplimiento de las metas grupales. Cada una de las funciones
administrativas es un ejercicio en pro de la coordinación.
71
Analizando la gráfica (7), se pudo establecer que seis personas dijeron que se
trabaja bajo presión, lo cual contrasta con lo indicado por Koontz en su teoría
de Factores situacionales que influyen en la integración de personal, nos dice
que se ve afectado por muchos factores condicionales como factores
externos, nivel de estudios, las actitudes imperantes en la sociedad (como la
actitud al trabajo), las numerosas leyes y reglamentaciones que afectan
directamente a la integración personal, las condiciones económicas y la oferta
y demanda fuera de la empresa.
Se pudo observar en la gráfica (8), que los trabajadores no conocen
claramente cuales son las responsabilidades de su puesto, según el autor
( Chiavenato), teóricamente dice que debido a la división del trabaja y a la
consiguiente especialización de funciones, las necesidades básicas de
recursos humanos para la organización, sea en cantidad o calidad, se
establecen mediante un esquema de descripción del cargo, en tanto que las
especificaciones del cargo se ocupan de los requisitos que el ocupante
necesita cumplir.
Se puede observar en la gráfica (9), la mayoría de los trabajadores opinaron
que algunas veces el trabajo estaba distribuido en una forma justa y
solamente cinco opinaron que siempre. Según Koontz (1995). indica
delimitación de funciones actividades y obligaciones . Consiste en la
recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades
necesarios para llevar a cabo de la mejor manera, un trabajo.
Se puede observar en la gráfica (10), nueve trabajadores que representan a
14 personas, se sienten identificados con la empresa. Por lo tanto Koontz,
quién indica que la cultura. Es el patrón general de la conducta, creencias y
valores que sus miembros comparten. Implica la adquisición y transmisión de
conocimientos, creencias y patrones de conducta en el transcurso del tiempo
72
lo que significa que la cultura de una organización es sumamente estable y
no cambia rápidamente.
Se puede observar en la gráfica (11) que la mayoría de trabajadores no tiene
conocimiento en que año nació la empresa. Por lo que se confirma que se
necesita de lo que es una inducción, ya que según el autor Shuden y
Cherman dice: Inducción de personal es la Introducción del empleado de
nuevo ingreso al puesto de trabajo.
Se puede observar en la gráfica (12) que el total de los trabajadores no han
recibido capacitación para el puesto que desempeñan según Dessler (1991).
Proceso de enseñar al nuevo empleado las habilidades básicas que necesita
para desempeñar su trabajo.
Se puede observar en la gráfica 13, que en su mayoría siete trabajadores
opinan que algunas veces le permiten desarrollar sus habilidades, tres que
siempre y cuatro que nunca, por lo que :
Capacitación y desarrollo de personal. Para Wing Michael "Como hablar con
sus clientes" Editorial Panorama. México (1995), el desarrollar a los
empleados de calidad proporciona tremendas recompensas a una empresa, a
la dirección y a los clientes, que recibirán un mejor servicio como resultado.
Analizando la gráfica (14), ocho personas de 14 respondieron que son claras
y seis que son confusas las ordenes dadas por sus superiores a subordinados.
Según Koontz, la comunicación es la transferencia de información de un
emisor a un la comunicación es la transferencia de información de un emisor
a un receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderlas, el
mensaje puede ser oral o escrito.
73
Analizando la gráfica (15), seis trabajadores de catorce algunas veces
comentan los rumores no confirmados, cuatro siempre y el resto nunca.
Según Stoner, indica que el clima organizacional es el ambiente que rodea al
trabajador y que se conforma por aspectos como la comunicación, equipos de
trabajo, instalaciones físicas, trato al empleado, etc.
74
CONCLUSIONES
1. A travéz de la investigación de campo se estableció la necesidad de que la empresa cuente con un manual de organización el cual contenga la estructura organizacional de la estación de servicio, así como un manual de inducción.
2. Como se pudo observar a través de la investigación de campo la estructura organizacional que utiliza la Estación de Servicio es informal, pero se ajusta a sus características, necesidades y les permite funcionar de manera adecuada.
3. La mayoría de las actividades que se realizan son repetitivas pero requieren conocimientos específicos. La empresa carece de reglas, políticas y procedimientos para realizar las actividades.
4. Existe interés por parte de la gerencia general de la estación de Servicio Shell Escuintla en el mejoramiento de los aspectos administrativos sin embargo, el personal no cuenta con lineamientos por escrito para desempeñar sus labores diarias ya que en ningún momento han sido objeto de capacitación, ni entrenamiento.
5. El personal no recibe inducción a la empresa ni al puesto de trabajo lo cual ocasiona desconocimiento de los objetivos y políticas que se realizan así como de las funciones que deben realizar en cada puesto de trabajo, ello repercute en atrasos, duplicidad de funciones.
6. La planeación y el establecimiento de objetivos es un aspecto administrativo muy importante en el cual deben basarse las acciones de la empresa. Sin embargo, la Estación de Servicio no realiza este proceso.
75
RECOMENDACIONES:
1. Que la estación de servicio Shell Escuintla de a conocer de forma inmediata e manual de organización contenido en esta investigación, el cual beneficiar¡ especifica mente a la empresa y trabajadores de la misma.
2. Se recomienda dejar plasmado por escrito la estructura organizacional idoneé para la estación de servicio Shell y darla a conocer a los empleados de lé misma.
3. Es importante notar que la existencia de políticas, reglas y proced im iento~ implica que todos los involucrados en estas actividades las conozcan, comprendan y las utilicen.
4. Se estableció la necesidad de realizar un programa anual de capacitación, en base a un diagnostico de necesidades reales que brinde a los trabajadores los conocimientos necesarios para desempeñar sus funciones de trabajo en forma eficiente, el cual se recomienda que sea el área administrativa quien brinde el curso de inducción a los trabajadores, en reuniones por medio de plat icas y videos.
5. Que se de a conocer este manual de inducción elaborado para la Estación de Servicio que contribuirá a identificar a los trabajadores con la empresa.
6. Se considera importante dar a conocer periódicamente las políticas, objetivos, reglamentos, manuales y procedimientos de manera amplía para reforzar las identificación del personal con los objetivos organizacionales y así fomenta r la unificación de esfuerzos en una sola dirección.
76
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Achaerandio Zuazo, Luis, "Iniciación a la Práctica de la Investigación"
editorial. Universidad Rafael Landívar.
2. Aguilar Pazos de Herrera, Gloria Otilia, "Diseño Organizacional De Un
Departamento de Compras en el Sector Público". U niversidad Mariano Galvez
de Guatemala.
3. Certo, C.S.(1992). " Administración Moderna", editorial Mc Graw, Hill 2da Edición.
4. Chiavenato, Idalberto, (1996). "Administración de Recursos Humanos", editorial, McGraw-Hil!.
5. Chuden y Sherman, (1992). "Administración de Personal". Editorial Prentice Hall 2da. Edición.
6. Dessler Gary, (1991). Administración de Empresas" .
7. Direcciones Electrónicas, W. W. W .jUSERSjraramurijEmpleo.ht lm
8. El Períodico. (8 de Octubre 2000),"En el Mundo",página 19 y 20 .
9. Encarta. (2000), biblioteca Virtual.
10. Franklin, Enrique Benjamín, (1998). "Organización de Empresas", editorial Me. Graw. Hill, ira. Edición .
11. Koontz, Harold, j Weihrish, Heinz (1997) " Administración : Una perspectiva Global", editorial Me. Graw, Hil!.
77
12. Malin Bolaños, Miguel Angel (1,997) "Propuesta Organizacional y de Capacitación para el Recurso Humano, Empresa Comercializadora de Autorepuestos, tesis URL.
13. Méndez A. Carlos E.(1995). " Metodología", editorial Mc Graw. Hill, 2da. edición.
14. Méndez Alfaro,(1999). "La Importancia de un Manual de Descripción de Puestos en el nivel secretarial de una empresa dedicada a la distribución de máquinaria", tesis URL.
15. Sierra Coto, Analucia (2000). "Modelo de Estructura Organizacional Basada en Procesos, para el Diseño de un Departamento de Recursos Humanos", tesis URL.
16.Sosa Mendoza Flor de María, (1995). "Administración 1" PROFASR, Universidad Rafael Landívar.
17.Stoner, J. Wankel, C.(1989). " Administración", Editorial Prentice Hall 3ra Edición.
18.Stoner, A.F.James,Freeman, R.Edward, GilbertJr.Daniel R. (1997). "ADMINISTRACION", editorial Prentice Hall, Sexta edicion.
19. Tom Cruz, Jaquelinne, (1996). " Manual de Organización y Procedimientos academico-administrativo para las sedes regionales", tesis URL.
20. Werther, Jr.Williams B. Y Davis, Keiht, (1995). "Administración de Personal Y Recursos Humanos", editorial Mc Graw.Hill de México 4ta, edición.
21. Wing Michael,(1995). "Como Hablar con sus Clientes", editorial Panorama.
78
anua
. . , r anlzaclon.
79
INDICE
Página.
Presentación 81
Propósito del Manual 82
Marco Legal 83
Misión y Visión 84
Funciones 85
Organigrama de la Empresa 86
Descripción y Perfíl de Puestos 86
80
, ESTACION SHELL ESCUINTLA
, MANUAL DE ORGANIZACION
PRESENTACIÓN:
El contenido del Manual de Organización, los elementos de planificación
administrativa y de servicio de la estación de servicio Shell Escuintla, con el
propósito de cooperar con los propietarios y personal en general; en el sentido de
agilizar las distintas actividades encomendadas a la empresa con base a los
programas de trabajo y las políticas que deberá seguir, emanadas del gerente
general.
En el documento de referencia, el mayor interés es aplicar las técnicas
recomendadas en las distintas teorías de administración, en el sentido de mejorar
las actividades de los trabajadores, con el propósito de obtener de los mismos un
mayor rendimiento en su productividad en beneficio de la propia empresa.
Por consiguiente es satisfactorio presentarlo a los propietarios y trabajadores, con
los mejores deseos porque el mismo guíe los objetivos planteados en las
aspiraciones del personal a fin de adecuar los lineamientos de organización con el
funcionamiento efectivo.
81
PROPÓSITO DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN
1. La definición de las áreas de trabajo en la empresa investigada, de acuerdo a la
función general asignada.
2. Servir de guía a los propietarios de la Estación Shell Escuintla y a los
trabajadores en general, con el propósito de efectuar consultas y cumplir con
las políticas previamente establecidas.
3. Enmarcar las distintas actividades de carácter administrativo para cada puesto
de trabajo, a fin de dinamizar las tareas y servicios.
4. Delimitar las distintas actividades de los puestos que se encuentran señalados
en el organigrama propuesto, con el objeto de trabajar coordinadamente y
evitar duplicidad de esfuerzos y recursos.
, OBJETIVO DEL MANUAL DE ORGANIZACION:
Proporcionar lineamientos técnicos administrativos referentes a las funciones,
niveles jerárquicos, grados de autoridad · y responsabilidad, los canales de
comunicación y coordinación, así como el organigrama que describe en forma
gráfica la estructura de la estación de servicio.
82
ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA ,
ESTACION DE SERVICIO SHELL.
MARCO LEGAL:
La empresa denominada Estación Shell Escuintla es una empresa de serVICIO,
individual, representada por su propietaria Rosa Haydee Palomo de Manzo con
número de nit 8424-7, número de expediente de patente de comercio 29632 e
inscrita en el Seguro Social IGSS con número patronal 32892, dicha empresa
nace en el año de 1955 fundada por el Señor Ricardo Manzo Gerente General, con
la idea de proporcionar a los Escuintlecos y a personas que van de paso por la
ciudad, combustibles y lubricantes de primera calidad y buen servicio. A la vez esta
inscrita a la Cámara de Comercio y a la Asociación de Expendedores de Gasolina
AGEG.
El acuerdo de referencia especifica la estructura funcional de la Estación de
Servicio Shell Escuintla, administrativa y operativa .
A la administrativa corresponde entre sus funciones la supervisión de la
administración de la Estación de Servicio para cumplir con el propósito, que es
básicamente el buen servicio al cliente.
83
, MISION:
, LA MISION DE LA ESTACION, ES BRINDAR UN
BUEN SERVICIO, PRODUCTO EXACTO, NO ,
CONTAMINADO Y RAPIDEZ EN EL DESPACHO DE
COMBUSTIBLE PARA CREAR CLIENTES
SATISFECHOS Y LEALES A LA EMPRESA.
, VISION:
, LA VISION ES IMPLEMENTAR EL SERVICIO DE
DESPACHO Y TIENDA DE CONVENIENCIA LAS 24
HORAS, PARA BRINDAR A SU CLIENTELA UN
SERVICIO INTEGRAL, QUE SUPEREN LAS
ESPECTATIVAS DE LOS CLIENTES.
84
FUNCIONES
La Estación de Servicio tiene dentro de sus principales postulados, lo siguiente :
o Dirigir, planificar y coordinar las actividades técnicas, administrativas y
financieras de la Empresa.
Para el cumplimiento de sus postulados, ejecuta las siguientes
funciones:
Planificar y someter a consideración de los propietarios, nuevos planes de trabajo
que estén acordes con las necesidades de los clientes, de acuerdo con los tiempo
actuales, en el sentido de prestar una mejor atención principalmente a los
consumidores.
Atender las necesidades de acuerdo a los recursos disponibles.
Proporcionar la atención y orientación a los trabajadores de la Estación de Servicio,
para modificar y estabilizar su aspecto emocional, para brindar un mejor servicio.
85
ADMINISTRACION
SERVICIO DE DESPACHO
ORGANIGRAMA
ESTACION SHELL ESCUINTLA
GERENCIA
86
CONT ABILIDAD
CAJA
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA,GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
Gerencia General
Gerente General
Gerente Administrativo
Planear, organizar, dirigir y controlar todas las
actividades de la empresa para la toma de
decisiones.
11. Deberes y responsabilidades:
1. Velar por el buen funcionamiento de la estación de servicios.
2. Velar por que se cumplan las metas establecidas por la empresa.
3. Responsable de la toma de decisiones a nivel de Gerente General.
4. Dirigir y asegurarse que todo el personal cumpla con sus atribuciones.
5. Actuar de inmediato ante las diferentes situaciones que puedan afectar al
negocIo.
87
111. Autoridad:
1. De línea respecto al Gerente Administrativo, de acuerdo a la jerarquía
establecida en la estructura organizacional de la empresa.
2. Para recomendar, sugerir o proponer nuevas políticas tendientes a mejorar las
actividades de la empresa.
3. Participa activamente para la toma de decisiones, financieras.
4. Supervisa directamente las actividades de los demás miembros.
IV. Funciones del puesto:
Responsable directo de la toma de decisiones.
Velar por el cumplimiento de las metas establecidas en la empresa.
Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades vitales de la empresa.
Responsable de la planeación y desarrollo de nuevos proyectos.
V. Relaciones:
Con el personal a su cargo, Gerente Administrativo en la dirección y control del
cumplimiento de todas las actividades asignadas.
También se relaciona con el Asistente Administrativo y el supervisor para escuchar
sus puntos de vista e intercambiar sus comentarios, aprovechando para velar por
que cumplan con sus atribuciones.
Con el personal en general, para motivarlos en sus actividades diarias y para
mantenerlos en armonía y en un ambiente agradable de trabajo.
Con los clientes para compartir y brindarles toda la atención posible, como para
esperar sus comentarios, quejas y/o sugerencias.
88
PERFIL DEL PUESTO:
l. Datos Generales:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Gerente General.
de 35 a 40 años.
Masculino o femenino.
11. Características psicológicas deseables:
Experiencia mínima de 5 años en posiciones similares.
En el área de manejo de Gasolineras de dos años (no indispensable).
Visionario y creativo con un sentido de oportunidad y anticipación ante lé
competencia para asegurar e implementar proyectos originales y novedosos q UE
cristalicen la visión de la empresa.
111. Escolaridad Deseable:
Título de nivel medio, (de preferencia Perito Contador), con un mínimo de tre~
semestres en Administración de Empresas o carrera afín.
IV. Otros Requerimientos:
Habilidades numéricas.
Conocimiento de computación.
Manejo de personal.
Don de mando y liderazgo.
Buenas relaciones interpersonales y dinámico.
89
V. Funciones del puesto:
Responsable directo de la toma de decisiones.
Velar por el cumplimiento de las metas establecidas en la empresa.
Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades vitales de la empresa.
Responsable de la planeación y desarrollo de nuevos proyectos.
VI. Observaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
90
ESTACI N SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
. MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO.
l. Identificación del Puesto.
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
Departamento Administrativo
Gerente Administrativo
Asistente Administrativo y Supervisor
(Gerente General)
Sugerir los lineamientos de acuerdo a le
estructura organizacional de la empresa )
administrar eficientemente los recursos.
11. Deberes y Responsabilidades:
1. Verificar el cumplimiento de las actividades asignadas a cada puesto.
2. Rendir información oportuna al Gerente General sobre la situación actual de la
empresa.
3. Responsable de cumplir y desempeñar las metas establecidas por la empresa.
4. Controlar las cuentas bancarias
5. Verificar que se aprovechen en forma eficiente los recursos de la empresa.
6. Encargado de realizar cobros a clientes y hacer pedidos de combustibles y
otros.
7. Encargado del almacenaje y logística de los productos.
91
111. Autoridad:
Tendrá autoridad de línea respecto al asistente administrativo de acuerdo a la
jerarquía establecida en la estructura organizacional de la empresa, como también
ejercerá su autoridad sobre los demás niveles cuando así se requiera.
IV. Funciones del puesto:
Verifica el cumplimiento de las actividades asignadas a cada puesto.
Rendir información oportuna al gerente general de la situación actual de la
empresa.
Encargado de realizar cobros a clientes y hacer pedidos.
Responsable de que los recursos sean aprovechados al máximo.
Analizar (monitorear) los efectos y resultados de los estados financieros mensuales
para referencia de la toma de decisiones y reportar sus comentarios a la Gerencia.
V. Relaciones:
Con el Gerente General para recibir instrucciones y hacer consultas sobre las
distintas actividades de la empresa, como también aportar ideas para la toma de
decisiones y planea ció n de actividades y proyectos.
Con el Asistente Administrativo dando instrucciones para la ejecución de tareas
asignadas, delegando actividades administrativas como contratación de personal,
compras, cotizaciones, ventas, etc.; compartiendo puntos de vista e
intercambiando ideas para una mejora administración.
Con el Supervisor, para dar instrucciones sobre las actividades y lineamientos a
seguir diaria, semanal, quincenal y mensualmente, como también aquellas
actividades trimestrales, semestrales o anuales.
92
Con los empleados en general, para motivarlos en sus actividades diarias y paré
mantenerlos en armonía y en un ambiente agradable de trabajo.
Con los clientes para ponerse a su disposición inmediata para prestarles todos lo~
servicios que se merecen.
PERFIL DEL PUESTO:
l. Datos Generales:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Gerente Administrativo
de 28 a 38 años.
Masculino o femenino.
11. Características psicológicas deseables:
Experiencia mínima de 3 años en posiciones similares.
Experiencia en el área de manejo de Gasolineras de un año.
Responsable y con iniciativa.
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
111. Escolaridad deseable:
Ser Perito Contador con especialidad en computación.
IV. Otros Requerimientos:
Habilidades numéricas.
Manejo de personal.
Don de mando y liderazgo.
Buenas relaciones interpersonales y dinámico.
Capacidad de análisis en aspectos financieros.
V. Observaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
93
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
, MANUAL DE ORGANIZACION
, DESCRIPCION DE PUESTO.
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
Departamento Administrativo
Asistente Administrativo
Supervisor
Gerente Administrativo
Brindar apoyo a la Gerencia Administrativa en las
diferentes actividades que tiene a su cargo.
11. Deberes y responsabilidades:
1. Dar apoyo al Gerente Administrativo en todas las tareas asignadas.
2. Controlar el desempeño de las labores del personal.
3. Verificación diaria de inventarios de inexistencia de combustibles y lubricantes.
4. Verificar diariamente la atención al cliente.
5. Realizar los depósitos bancarios diariamente.
6. Revisar diariamente las cuentas de los clientes.
7. Encargada de la Selección y contratación del personal.
111. Autoridad:
De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la
estructura organizacional de la empresa.
94
IV. Funciones del puesto:
Dar apoyo al Gerente Administrativo en todas sus tareas.
Verificación de inventarios de combustibles.
Revisión de cuentas de clientes.
V. Relaciones:
Con el Gerente Administrativo recibe las actividades asignadas para su ejecución .
Con el supervisor, dar a conocer los lineamientos a seguir de sus subalternos.
PERFIL DEL PUESTO:
l . Datos Generales
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Asistente Administrativo
de 20 a 28 años.
Masculino o femenino
11. Características psicológicas deseables:
Excelentes relaciones humanas.
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
Excelente presentación.
111. Escolaridad deseable:
Nivel Medio" Titulo de Perito Contador"
95
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en el manejo de personal.
Conocimientos de Computación.
V. Observaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
96
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PUESTO .
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
11. Función Básica:
Departamento Administrativo
Supervisor
Cajera, Encargado de Facturación, Jefe de Pista
y Jefe de Engrase.
Asistente Administrativo.
Es la persona encargada de velar de que los trabajadores de pista hagan todas sus
obligaciones correctamente dentro de la Estación.
111. Deberes y responsabilidades:
1. Hacer planillas.
2. Cuadrar cortes de caja.
3. Tomar decisiones en ausencia de sus superiores.
1. Interpreta y aplica las normas de la empresa, las especificaciones y las órdenes
de trabajo.
2. Recomienda acciones del personal como ascensos, transferencias, aumentos de
salario y despidos.
3. Coordina las actividades con el personal a su cargo.
4. Instruye a los nuevos empleados y da instrucciones a los antiguos para que
trabajen con seguridad y eficiencia.
97
5. Encargado de realizar los pagos al personal.
6. Encargado de chequear la limpieza de la Estación.
IV. Autoridad:
De línea respecto al Asistente Administrativo, de acuerdo a la jerarquía establecida
en la estructura organizacional de la empresa.
V. Relaciones:
Con el Asistente Administrativo, para recibir instrucciones y coordinar las
actividades de su trabajo.
Con el personal a su cargo, para dirigir y coordinar las actividades.
Con los clientes, supervisa que se le brinde una buena atención.
l. Datos Generales:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
PERFIL DEL PUESTO:
Supervisor
de 25 a 35 años.
Masculino o femenino
11. Características psicológicas deseables:
Responsable y ordenado
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
Excelente presentación.
111. Escolaridad deseable:
Nivel Medio" Titulo de Perito Contador" ó equivalente.
98
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en el manejo de personal.
Conocimientos de Computación.
V. Observaciones:
Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _
99
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
Departamento Administrativo
Cajera
No tiene subordinados
Supervisor
Responsable de realizar los cobros y facturar las
ventas cuando así lo requiera el cliente.
11. Deberes y responsabilidades:
1. Responsable directa de la caja registradora para su operación y control.
2. Encargada de realizar los cortes de caja.
3. Encargada de validar en la caja registradora los vales al crédito.
4. Encargada de vocear por medio de un micrófono la cantidad de combustible
despachado a cada cliente.
111. Autoridad:
Lleva el cobro de todos los despachos de la estación .
IV. Funciones del puesto:
Realizar cobros
Hacer cortes de caja
Validación de vales
Voceo del despacho de combustibles.
100
V. Relaciones:
Con el Supervisor y/o Asistente Administrativo para recibir instrucciones, hacer
consultas respecto a sus actividades y para proporcionar información cuando le sea
requerida.
Con el personal en general para cooperar en asuntos de interés mutuo que
aseguren el logro de los objetivos de la empresa.
Con los clientes, en todo momento para brindarles la mejor atención y servicio y
cobrar lo que han consumido facturando dichas operaciones; como también servir
de portavoz entre el cliente y los administradores para tomar sugerencias o
comentarios de los clientes.
PERFIL DEL PUESTO:
I. Datos Generales:
Puesto: Cajera.
Edad requerida:
Sexo:
de 20 a 35 años.
Masculino o femenino.
11. Características psicológicas deseables:
Excelentes relaciones humanas.
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
Excelente presentación.
Disponibilidad de horario.
111. Escolaridad deseable:
Perito Contador, Perito en Admón. de Empresas, Bachiller, Maestro o carrera afín.
101
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en manejo de caja registradora.
Habilidad numérica y operación de calculadora.
V. Observaciones:
Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _
102
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
l. Identificación del Puesto:
Unidad: Departamento Administrativo
Título del puesto: Encargado de Facturación
Supervisa a: Ninguno
Reporta a: Supervisor.
11. Función Básica:
Es el encargado de hacer las facturas a los clientes y el responsable del control de
las mismas.
111. Deberes y responsabilidades:
1. Es la persona encargada de velar que los exhibidores de los productos
(Lubricantes, filtros, aceites, etc.) se encuentren surtidos.
2. Realizar facturas a clientes.
3. Es la responsable de abrir el Taller de Engrase.
IV. Autoridad:
De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la
estructura organizacional de la empresa.
103
V. Funciones del puesto:
Encargada del control de la Facturación.
Encargada de mantener el Inventario de los exhibidores.
VI. Relaciones:
Con el Supervisor, para recibir instrucciones, hacer consultas y proporciona
información para desempeño en su trabajo.
PERFIL DEL PUESTO:
l. Datos Generales:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Encargado de Facturación
de 18 a 30 años.
Masculino o femenino
11. Características psicológicas deseables:
Responsable y ordenado
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
Excelente presentación.
Buenas relaciones Humanas.
III.Escolaridad deseable:
Nivel Medio" Secretaria" ó equivalente.
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en Facturación.
Poseer conocimientos básicos de Computación
104
ObselVaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
105
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA,GUATEMALA
, MANUAL DE ORGANIZACION
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
Departamento de Ventas
Jefe de Pista
12 despachadores
Supervisor.
Supervisar y controlar el sistema de despacho y
servicio al cliente dentro de la estación de
servicio.
11. Deberes y responsabilidades:
7. Supervisar que las bombas estén a cero al momento de despacharles el
combustible a los clientes.
8. Verifica lo que le han despachado al cliente por medio de un micrófono que
tiene la cajera donde indica la cantidad de combustible despachado.
9. Elaborar vales a clientes al crédito, indicando la cantidad consumida, # de
bomba, nombre del cliente, galonaje. Posteriormente se lo da al cliente para
que lo firme y por último se lo entrega a la cajera.
10. En los horarios fuera de oficina, es el encargado de realizar los cobros por
despachos de combustible.
106
111. Autoridad:
De línea respecto a sus subordinados directos, de acuerdo a la jerarquía
establecida en la estructura organizacional de la empresa (14 despachadores).
IV. Funciones del puesto:
Supervisar las bombas al momento de realizar los despachos.
Verificar los despachos de los clientes
Elaborar vales al crédito de los clientes
Cobrar los despachos en horas fuera de oficina.
V. Relaciones:
Con su jefe inmediato para recibir instrucciones, hacer consultas y rendi r la
información que se le requiera .
./ Con los propietarios para mantenerlos informados sobre cualquier asunto de
interés y cooperar en todo sentido. Ser portavoz de los comentarios y/o
sugerencias de los clientes para el mejoramiento del servicio .
./ Con el personal a su cargo en la dirección y control de las actividades de cada
puesto, para que brinden la mejor atención y servicio al cliente .
./ Con los clientes, para brindarles una buena atención y que se vayan satisfechos
de la estación, como también para estar dispuestos a escuchar sus comenta rios
y cualquier inquietud que quieran proponer.
107
PERFIL DEL PUESTO:
l. Datos Generales:
Puesto: Jefe de Pista
Edad requerida:
Sexo:
de 25 a 45 años.
Masculino
11. Características psicológicas deseables:
Excelentes relaciones humanas.
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
Capacidad de toma de decisiones.
Disponibilidad de horario
Extrovertido.
111. Escolaridad deseable:
Poseer tercero básico como mínimo.
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en despacho de combustibles.
Don de mando y liderazgo, con el propósito de optimizar las relaciones entre el
personal, la administración y los clientes.
Un año de experiencia en gasolineras.
V. Observaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
108
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
, MANUAL DE ORGANIZACION
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
l. Identificación de Puestos:
Unidad:
Título del puesto:
Su pervisa a:
Reporta a:
11. Función Básica:
Departamento Ventas
Despachadores
Ninguno
Jefe de Pista
La atención y despacho al cliente en la Estación de Servicio.
111. Deberes y responsabilidades:
1. Despachar combustibles y lubricantes a los clientes.
2. Encargados de calibración de llantas.
3. Lavado de carros.
4. Revisión de aceite yagua a los automóviles.
S. Encargada de limpieza en la Estación de Servicio, en el área donde se
encuentran ubicadas las bombas de despacho.
IV. Autoridad:
De línea respecto al Jefe de Pista, de acuerdo a la jerarquía establecida en la
estructura organizacional de la empresa.
109
V. Funciones del puesto:
Despacho de combustibles y lubricantes
Calibración de llantas
Lavado de Carros
Revisión de aceite yagua.
VI. Relaciones:
Con el Jefe de Pista, para recibir ordenes de cualquier actividad ó cambio en el
área de trabajo.
PERFIL DL PUESTO:
lo Datos Generales:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Despachadores
de 18 a 30 años.
Masculino
11. Características psicológicas deseables:
Responsable con iniciativa
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
111. Escolaridad deseable:
Mínimo Tercero básico.
IV. Otros Requerimientos:
Dispuesto a trabajar por turnos
Dispuesto a trabajar días festivos.
110
v. Observaciones:
Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _
111
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
11. Función Básica:
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
, MANUAL DE ORGANIZACION
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
Departamento Ventas
Encargado de Engrase
Ayudante de engrase
Supervisor
Dar servicio de engrase a los automóviles y camiones y que lo solicitan en la
Estación de Servicio.
111. Deberes y responsabilidades:
1. Engrase de carros y camiones.
2. Lavado de motor.
3. Encargado de cambio de aceite y filtro.
4. Encargado de dar servicio completo a los automóviles o camiones.
IV. Autoridad:
De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la
estructura organizacional de la empresa.
112
V. Funciones del puesto:
Engrase de Carros.
Lavado de motor
Cambio de Aceite y filtro
Dar servicio a los automóviles
VI. Relaciones:
Con el Supervisor, para solicitar algún material ó herramienta necesaria para
realizar su trabajo.
PERFIL DEL PUESTO:
l. Identificación del Puesto:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Encargado de Engrase
de 20 a 30 años.
Masculino
11. Características psicológicas deseables:
Responsable y con iniciativa
111. Escolaridad deseable:
Mínimo Tercero básico.
IV. Otros Requerimientos:
Conocimientos de Mecánica Automotriz.
V. Observaciones:
Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _
113
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DESCRIPCIÓN DE PUESTO.
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Departamento de Ventas
Ayudante de Engrase
Supervisa a: Ninguno
Reporta a: Encargado de Engrase.
11. Función Básica:
Ayudar al Encargado de Engrase, en el servicio de engrase a los automóviles y
camiones que lo soliciten en la Estación de Servicio.
111. Deberes y responsabilidades:
1. Ayuda al encargado de engrase en el cumplimiento de sus deberes y
responsabilidades.
2. Lavado de puentes.
3. Proporciona la herramienta necesaria que requiere el Encargado de Engrase.
IV. Autoridad:
De línea respecto al Encargado de Engrase, de acuerdo a la jerarquía establecida
en la estructura organizacional de la empresa.
114
V. Funciones del puesto:
Proporciona ayuda en lo que requiera el Encargado de Engrase.
Lavado de Puentes.
VI. Relaciones:
Con el Encargado de Engrase, para recibir instrucciones y brindarle ayuda en el
desempeño de su trabajo.
Con los clientes para brindarles un buen servicio.
PERFIL DEL PUESTO:
l. Identificación del Puesto:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Ayudante de Engrase
de 18 a 30 años.
Masculino
11. Características psicológicas deseables:
Responsable y con iniciativa
111. Escolaridad deseable:
Mínimo Tercero Básico.
IV. Otros Requerimientos:
Poseer conocimientos mínimos en Mecánica automotriz.
V. Observaciones:
Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _
115
l. Identificación del Puesto:
Unidad:
Título del puesto:
Supervisa a:
Reporta a:
Función Básica:
ESTACION SHELL ESCUINTLA,
ESCUINTLA, GUATEMALA
MANUAL DE ORGANIZACION
, DESCRIPCION DE PUESTO.
Departamento Administrativo
Contador General.
Asistente Administrativo
Gerente General y Administrativo.
Brindar apoyo a la Gerencia en las diferentes
actividades legales y contables que tiene a su
cargo.
11. Deberes y responsabilidades:
1. Dar apoyo al Gerente General administrativo en todas las tareas asignadas.
2 Controlar planillas mensuales del IGSS del personal.
3. Verificación de facturación de combustibles y lubricantes.
4. Verificar pago de impuestos mensuales, trimestrales y anuales que marca la
ley.
5. Realizar presupuestos, estados financieros y análisis contables de la empresa.
6. Llevar libros de compras y ventas.
7. Encargado de hacer constancias de trabajos para el IGSS.
116
111. Autoridad:
De línea respecto al Gerente General, de acuerdo a la jerarquía establecida en la
estructura organizacional de la empresa.
IV. Funciones del puesto:
Dar apoyo al Gerente General y Administrativo en aspectos legales y contables.
Verificación de facturación de combustibles y lubricantes.
Establecer pagos de impuestos.
Establecer estados financieros y análisis contables.
Calculo de planillas del IGSS.
V. Relaciones:
Con el Gerente General y Administrativo recibe las actividades asignadas para su . . ,
eJecuClon.
Con el Asistente Administrativo, dar a conocer los lineamientos a seguir de sus
subalternos.
PERFIL DEL PUESTO:
l. Identificación del Puesto:
Puesto:
Edad requerida:
Sexo:
Contador General
de 26 a 38 años.
Masculino o femenino
11. Características psicológicas deseables:
Excelentes relaciones humanas.
Conocimientos en elaboración de presupuestos, análisis contables y estados
financieros.
Iniciativa propia y creatividad
Acostumbrado a trabajar bajo presión.
117
Excelente presentación.
111. Escolaridad deseable:
Nivel Medio" Titulo de Perito Contador"
IV. Otros Requerimientos:
Experiencia en leyes laborales.
Conocimientos de Computación.
V. Observaciones:
Aprobó: ___________ _
Fecha: ___________ _
118
INDICE
Página.
I. Manual de Inducción a 122 la empresa,!,
Misión y Visión 123
Organigrama 124
1. Introducción 125
2. Ubicación 126
3. Estructura Administrativa 126
4. Obligaciones de los Trabajadores 127
5. Politicas de la Empresa. 127
6. Obligaciones y Responsabilidades de los Trabajadores. 128
7. Jornadas de Trabajo 129
8. Normas de Seguridad e higiene. 129
9. Formas de Pago. 132
10. Prestaciones Laborales 132
11. Uniforme 132
119
n.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Manual de Inducción al Trabajador
Los Peligros del Combustible
Conocimientos del producto
Tipos de Combustible
Lubricantes
Conceptos básicos de Aceites Automotrices
Aplicación Automotrices
Definición Aceite Shell
120
133
134
134
135
137
139
139
141
MANUAL DE
INDUCCION
121
, • BIENVENIDO A ESTACION
SHELL ESCUINTLA • ESPERAMOS QUE SU ,
TRABAJO SEA DINAMICO ~ ENTUSIASTA.
• ADELANTE EN SUS NUEVA~ LABORES.
LA GERENCIA.
122
, MISION:
, LA MISION DE LA ESTACION, ES BRINDAR UN
BUEN SERVICIO, PRODUCTO EXACTO, NO ,
CONTAMINADO Y RAPIDEZ EN EL DESPACHO DE
COMBUSTIBLE PARA CREAR CLIENTES
SATISFECHOS Y LEALES A LA EMPRESA.
, VISION:
, LA VISION ES IMPLEMENTAR EL SERVICIO DE
DESPACHO Y TIENDA DE CONVENIENCIA LAS 24
HORAS, PARA BRINDAR A SU CLIENTELA UN
SERVICIO INTEGRAL, QUE SUPEREN LAS
ESPECTATIVAS DE LOS CLIENTES.
123
ADMINISTRACION
SERVICIO DE DESPACHO
ORGANIGRAMA ESTACION SHELL ESCUINTLA
GERENCIA
124
, ¡
•
Jg
CONT ABILlDAD
CAJA
1. INTRODUCCION:
Estación Shell Escuintla, es una empresa familiar comercial de Servicio y su
actividad principal : es la venta de combustibles y lubricantes, con la
diversidad de los siguientes productos:
Filtros, llantas, baterías, aditivos, así mismo presta los servicios de lavado de
automóviles, engrase, Soplete, revisión de niveles, cambio de aceite, filtros y
balanceo electrónico.
125
2. UBICACIÓN:
Esta empresa se encuentra ubicada en la Costa Sur de Guatemala, en la ciudad de
Escuintla, en 4ta. Avenida 1-01 zona 1, centro de la ciudad.
Su horario de atención al público es de las 5:00 hrs. A las 22:00 hrs. Los 365 días
del año.
3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA
Estación de Servicio Shell Escuintla, de acuerdo a los registros de la Cámara
de Comercio ha sido catalogada como mediana empresa familiar.
La empresa contribuye al desarrollo económico tanto de la Costa Sur como de
Guatemala, a la Vez es un ente generador de empleos ya que en la actualidad
cuenta con 21 empleados,
7 administrativos y 14 operativos, los cuales son capacitados en el campo con las
diferentes tareas que realizan.
126
ASPECTOS LEGALES:
Estación Shell Escuintla, es una empresa individual, esta constituida legalmente ya
que cuenta con su Patente de Comercio, inscripción al IVA, IGSS con su número
patronal 32892. Además esta asociada a la Cámara de Comercio de Guatemala,
Asociación de Expendedores de Gasolina, cuenta con el código de trabajo.
4. OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES:
../ Además de las obligaciones a que se refiere el artículo 63 del código de t rabajo,
constituye obligación de todos los trabajadores poner en práctica educación y
buenos modales en el trabajo con sus compañeros de trabajo .
../ Altercados o discusiones enojosas entre los trabajadores serán consideradas
como faltas graves y ameritararan las sanciones disciplinarias del caso.
5. POLITICAS DE LA EMPRESA:
../ Prohibido fumar dentro de la estación de servicio .
../ Prohibido jugar dentro de la estación .
../ Por el consumo de Q 200.00 lavado de carros gratis.
127
6. OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS TRABAJADORES:
A la gerencia y administración de la empresa corresponde organizar el trabajo de
acuerdo con los principios de selección, capacidad, jerarquía y responsabilidad los
cuales deberán ser estrictamente observados y cumplidos:
./ El principio de disciplina es obligatorio e inexcusable para todos los
trabajadores de la empresa .
./ El principio de eficiencia es exigible en consecuencia todo t rabajador debe de
cumplir con cada actividad que ha aceptado desempeñar, el rendimiento propio
de su función asignada .
./ El principio de responsabilidad y eficiencia van ligados al desenvolvimiento
diario de las actividades convenidas y acordes con la naturaleza de la empresa.
128
129
7. JORNADAS DE TRABAJO:
Las labores de la empresa se regirán por jornadas ordinarias y mixtas de trabaje
correspondiente en los horarios siguientes:
De lunes a Domingo de 5:00 a 22:00 horas los 365 días del año.
Todo trabajador deberá ingresar a sus labores con absoluta puntualidad y marcar
los ingresos y salidas por medio de las tarjetas de control de asistencia en el reloj
marcador situado en la entrada de la oficina de la estación de servicio. Constituye
grave falta marcar la tarjeta correspondiente a cualquier trabajador que no sea
exclusivamente la propia.
· t..:12
• • • 9 3
• • • •
130
8. NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE:
Se cuenta con agentes de seguridad y sistema de alarma, se encontraron
dispositivos para extinguir cualquier tipo de llama, como extintores, se tienen
señales para la prevención de accidentes mínimos.
En el trabajo, las medidas relativas a higiene y seguridad que dicta la empresa y
las autoridades de trabajo deberán ser rigurosamente observadas y en especial las
sig u ientes:
. 4~: '-J' -. . ..
1I
,¡' En caso de siniestro o fuerza mayor deberán de prestar la colaboración que le
sea requerida para superar las emergencias según establece el inciso "E" del
articulo 63 del código de trabajo.
131
./ Cuando algún compañero sufra accidente deberá presentarle el auxilio del caso
en forma directa y personal, debiendo dar a viso al jefe inmediato superior pa ra
que se tomen las medidas pertinentes de acuerdo con la gravedad del caso .
./ Todos los trabajadores deberán observar y hacer cumplir las normas de
seguridad y limpieza en lugares de trabajo, sanitarios e instalaciones de la
empresa .
./ Todos los trabajadores deberán mantener su tarjeta de sanidad y pulmones
vigente .
./ Es obligación dar aVIso al jefe administrativo cuando padezcan de
enfermedades infectocontagiosas o tengan conocimiento que algún compañero
padece de las mismas para tomar las medidas que el caso amerite.
132
9. FORMAS DE PAGO:
Administrativo: el pago es quincenal (2 pagos al mes).
Operativo: el pago es semanal (4 pagos al mes).
Se pagará en la oficina de la estación Shell Escuintla semanalmente a l o~
trabajadores de pista (cada sabado por la mañana) y a los administrativos cadé
quince días calendarizados en efectivo.
10. PRESTACIONES LABORALES:
Se les darán todas las prestaciones de ley como lo son:
Bono 14 que se pagará cada 15 de julio el 100% a las personas que tengan el añe
trabajado y proporcional a las personas que tengan menos de un año, igual que e
aguinaldo solo que este se paga en la primer quincena de diciembre,
indemnización, vacaciones la mitad de sueldo por año, los días festivos sor
remunerados a tiempo doble, bono de horas efectivas según decreto 7-2000-
11. UNIFORME:
Todo trabajador recibe dos uniformes sin costo, en el momento de ser contratadc
de ingresar a la empresa, las cuales deberán conservar y mantener en buen
estado, como parte de su higiene y presentación.
133
Acontinuación una pequeña guia de inducción al puesto,de estación Shell Escuintla. Ya que el instructor irá explicando cada una de ellas.
134
, UE HACES EN
TU PUESTO DE
T B O?
135
HAGAMOS CORRECTAMENTE EL TRABAJO DESDE EL
PRINCIPIO.
136
o " \ l' _ ..
l' O
----.:1-
Los Pelig ros del Combustible:
o Las gasolinas no están hechas para lavar piezas y menos las manos o la piel.
o Tipos de Combustible:
INFLAMABLES. COMBUSTIBLES.
137
- Bienvenido su consumo es al crédito o contado?
• Preguntar antes de despachar cuantQ desea de combustible.
-Introducir la manguera al tanque del automovil.
-Retirar la manguera del tanque del automóvil y cerra rlo con su respectivo tapón de gasolina.
. ,>0
• El despacho al transporte pesado siempre es diesel.
• Recordarnos revisar lIa ntas, aceite y agua.
139
RECORDEMOS:
• Calibrar Llantas. • Medir aceite del motor. • Revisar agua yacido de
bateria. • Revisar agua de limpia
vidrios.
140
Pincipales funciones de los lubricantes:
• Previene la Oxidación.
• Resisten altas tem peratu ras.
• Proveer protección Contra el desgaste.
141
o·r:. .. m%~ " ::': ...
:. ' .
. ' . . "
EXISTEN DIFERENTES
MARCAS DE ACEITES:
o Helix 40.
o Rote 11 a 30 y 40.
o Rimula X.
o Donax TG.
o Corriente 40.
o 2 Tiempos Shell.
142
143
CUESTIONARIOS.
144
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR. SEDE ESCUINTLA. FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS. LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.
TESIS "ELABORACION DE UN MANUAL DE ORGANIZACIÓN PARA ESTACIONES DE SERVICIO".
PERSONAL ADMINISTRATIVO.
Instrucciones.
El presente cuestionario tiene la finalidad de tener información del personal de Estación Shell Escuintla, a cerca de la Organización entre todos los miembros de la empresa, su opinión es de vital importancia para el buen resultado de la investigación el cual no requiere que anote sus datos personales.
I. Información General.
1. ¿Cuál es su nivel de estudios?
Primaria ._---- Básico ------ Diversi ficado -----_.
2. ¿Cuál es la fonna que usted utiliza para dar a conocer información necesaria a los empleados a su cargo?
a) Coloca la información en cartelera. b) Envía memos individuales o grupales. c) Le comunica verbalmente. d) Se lo comenta a un empleado para que el, le informe al resto del grupo. e) Otros especifique.
II. Contenido.
3. ¿Existe un perfil de puestos en la empresa?
Si ._---- No -----
4. ¿Conoce el organigrama de la empresa?
Si -----No ____ _
5, ¿Es necesario un perfil de puestos en la empresa?
Si No ------ ------
6, Conoce la importancia de los manuales para la empresa?
Si No ------- ------
7, Estan establecidas las funciones para cada trabajador?
Siempre ___ _ Casi Siempre ___ , Nunca __ _
7, ¿Cumple cada trabajador con sus funciones?
Siempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca __ _
8, ¿Comparte las decisiones con sus subordinados?
Siempre _ ___ , Casi Siempre ____ , Nunca __
10 ¿Es usted accesible a dudas laborales de sus empleados que ellos mismos no puedan resolver?
Siempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca __
11, Cree que sea necesario dar inducción a los trabajadores?
Slempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca, _ _
Gracias Por su Colaboración.
UNrvERSIDAD RAFAEL LANDIVAR. FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS. LICENCIATlJRA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.
Tesis: "Elaboración de un Manual de Organización para Estaciones de Servicio" Personal Operativo.
INSTRUCCIONES.
Este cuestionario es para detenninar algunas características de la organización de las Estaciones de Servicio, (específicamente en Escuintla). Favor marcar con una "X" la respuesta correcta para este estudio de investigación. No requiere que anote sus datos personales, ¡"rracias por su colaboración.
I. Información General.
l. ¿Cuánto tiempo tiene de laborar en la empresa?
a) Menos de 1 año --------------------b) De 2 a 5 años c) De 6 a 10 años d) De 11 a 15 años __________________ _ e) Más de 15 años
2. ¿Quién le apoyó para adaptarse a la empresa cuando se inició en ésta')
Mi jefe ________________________ _ Los compañeros ______________ __ Nadie __________________________ _
3. ¿Considera que se debería hacer una presentación formal de la empresa al nuevo empleado?
Si No ---------- -------------
4. ¿Conoce claramente quién es sujefe inmediato?
v Conoce . No Conoce -------- --------
5. ¿Conoce exactamente el nombre de su puesto?
Conoce . No Conoce \/ ---------- --------
6. ¿Con qué frecuencia se realizan sesiones ya sea en conjunto o privadas para anali zar actividades de trabajo')
a) I vez al mes. b) I vez al año. c) nunca.
7. ¿Cómo es el ambiente de trabajo en la empresa?
a) At,rradable. b) Deprimente. c) Tranquilo. d) Aburrido. e) Presionado.
11. Contenido.
8. ¿Conoce claramente cuales son las responsabilidades de su puesto de trabajo'? ,;
Conoce . No Conoce ----------- ---------
9. ¿Creé que el trabajo está distribuido en una forma justa?
Siempre . Algunas veces . Nunca ---------- ---------- ----------
10. ¿Se siente identificado con la empresa?
Siempre __________ . Algunas veces __________ . Nunca __________ _ '/
11. ¿Tiene conocimiento en que año nació la empresa a dar servicio?
Si No --------------- ----------------
12. ¿Ha recibido alguna capacitación para el puesto que desempeña?
Siempre __________ . Algunas veces __________ . Nunca __________ __
13. ¿La empresa le pennite desarrollar sus habilidades?
Siempre _ ___ _ A1b'Unas Veces _____ , Nunca~ _ ____ _
14. ¿Las ordenes dadas por sus superiores regulannente son?
a) Claras -----b) Concisas ----c) Confusas --- -
15. ¿Si usted se entera de una situación por rumores no confinnadas, lo comenta con el resto de sus compañeros?
a) Siempre ____ _ b) Algunas veces _____ _ c) Nunca ____ _
Gracias Por su Colaboración.
EST ACION SHELL ESCUINTLA
CUESTIONARIO DE ANALISIS DE PUESTOS
I. Identificación del Puesto:
l. Nombre del Puesto:
2. ¿Existen en la Organización otros puestos semejantes?
¿Cuáles? Puestos bajo su mando :
3. Jefe Inmediato:
4. Contactos permanentes: Internos
Con: _________ Para. __ _ Con: Para ._--Con: PMa ---
Externos
Con: Para ------------Con: Para ----------Con: PMa ---------
5. Puestos Inmediatos: Superiores: _______________________ __ _ Inferiores: ___________________ _______ _
6. Número de Empleados en el Puesto:
7. Jornada Normal de trabajo:
De: ________ a: _ ________ <L'.h""o"-'ra~s) De: a: _________ <"'h""o"-'ra""-'s)
Jornada especial
(Sabados, Domingos, Días Festivos, etc.)
Especifique:
11. DESCRIPClON GENERICA DEL PUESTO
1. Describa brevemente la labor que realiza en su puesto, la función que llena, características más relevantes, que fin tiene etc.
2. Las tareas de este puesto se clasifican primordialmente como de carácter:
Gerencial ____________ Nivel Profesional _____________ _ Técnico De Oficina _ ____ _________ _ Otros _____________ _
111. DESCRIPCION ESPECIFICA
1. ¿Cuáles considera usted que son los objetivos específicos del puesto?
2. Actividades diarias que realiza:
3. Actividades semanales que realiza:
4. Actividades mensuales que realiza:
5. Especifique otras:
,---------------------------------------------------------------------------------, IV. ESPECIFICACIONES OEL PUESTO: I
l. Conocimientos necesarios:
I Rcquiere
I Ocasional
I ¡
Frecucnte Constante ,
10-49 °'0 50-74 % 75- 100% ;
- I Leer y escribir ,
Operaciones !
Aritméticas t
Información 1 Matemática o
. I
I Estadistica Taquigrafía ---l Manejo de Archivos I Manejo de !
I Equipo de Oficina Manejo de Vehículos
" Conocimientos I Contables I
Otros idiomas o -j
I Lenguas I
2. ¿ Cuáles de las aptitudes descritas son deseables?
Caracteristicas No necesaria Deseable Esencial En que grado % -- -- --Agudeza visual i Agudeza auditiva - ~ Agudeza olfativa Rapidez de decisión ---j
I ---_ .. Habil idad expresiva I Coordinación_general Vigor muscular Salud Iniciativa Creatividad Capacidad de juicio Atención Lectura Aritmética ,
Escritura Emprendedor liderazgo
El nivel académico requerido en el puesto es el equivalente a:
Primaria completa: ________________________ Secundaria: ___________________________ _
Oficio: Carrera corta : ________________ ____ ____ _
Carrera profesional: _ _ _ _______ ________ _
3 _ Experiencia
a) Fuera de la organización
En que puesto : Por cuanto tiempo:
b) En la organización
En que puesto: Por cuanto tiempo :
4. Criterio
a) ¿ El trabajo exige solo interpretar y aplicar bien las ordenes recibidas dentro de una rutina de
trabajo ya establecidas?
Si D ¿Porque?
c) ¿Debe organizar O preparar diariamente el trabajo de otros? Describa esa organización: _____________________________ _
d) ¿Tiene el empleado que tomar decisiones o resolver problemas? Si No
De acuerdo al puesto marque lo adecuado en el cuadro siguiente: D D Tipo de decisiones o Frecuencia Rutinarios Importantes Dificiles T rascendentes
problemas
Constante
Pedido de combustible
Cuentas financieras
Créditos
e) En la toma de decisiones o solución se considera que normalmente:
Debe consultar: _______ ________________________ ~
5. Iniciativa
a) ¿El puesto exige solo la iniciativa normal? Si D Especiftque ________________________________________________________________ ___
b) ¿Exige sugerencia ocasional de métodos, mejoras, etc.? __________________________________ _
c) ¿Exige pensar en mejorar procedimiento~, etc., para varios puestos? ________________________ __
d) ¿El puesto tiene como parte esencial la creación de nuevos métodos, sistema, procedimientos, etc.?
7. Otros
a) Manejo de automóvil:
Describa (tiempo ): _________________________ Distancia: ________________________ _
8. Responsabilidad en bienes
a) Equipo
Describa el equipo del cual usted es responsable: (mobiliario y equipo, maquinas, aparatos, etc . )
b) Valores: ______________ _
c) ?osibilidad de perdida de los valores : Remota:
9. Responsabilidad en supervisión:
Fácil:
Supervisión directa : D D
Cuantas personas: __________________ _
Supervisión indirecta: Cuantas personas: __________________ _
Tipos de trabajos que supervisa:
10. Responsabilidad en discreción:
a) ¿ Tiene acceso a datos confidencial,es'J Si D No D b) ¿Qué clase de daño podría causar una indiscreción'J ________ _
11. Responsabilidad en contacto con clientes y publico en general:
Contacto con publico Frecuencia del contacto en %
¿Qué daños pueden ocasionarse por un trato a estas personas'J _ ______________ _
12. Riesgos y enfermedades:
Tipo de lesiones posibles Posibilidad Aplastamiento de miembros Cortaduras Caidas Hernias Intoxicación Contagio de enfermedades Tensión nerviosa Enfermedades de la vista Otras enfermedades o lesiones
(f) __________ _ (f) __________ _
Empleado Jefe inmediato Gerente de soporte técnico regional