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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE DEPARTAMENTAL...

Date post: 30-Apr-2020
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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE DEPARTAMENTAL ESCUINTLA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS y EMPRESARIALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS LA ELABORACION DE UN MANUAL DE ORGANIZACION PARA ESTACIONES DE SERVICIO (CASO: ESTACION SHELL ESCUINTLA) TESIS Presentada al Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Por: MARYLlNE ROXANA HERNANDEZ TIELEMANS Previo a conferírsele el Título de ADMINISTRADORA DE EMPRESAS En el grado académico de LICENCIADA Escuintla, octubre de 2001
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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE DEPARTAMENTAL ESCUINTLA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS y EMPRESARIALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

LA ELABORACION DE UN MANUAL DE ORGANIZACION PARA ESTACIONES DE SERVICIO

(CASO: ESTACION SHELL ESCUINTLA)

TESIS

Presentada al Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Por:

MARYLlNE ROXANA HERNANDEZ TIELEMANS

Previo a conferírsele el Título de

ADMINISTRADORA DE EMPRESAS

En el grado académico de

LICENCIADA

Escuintla, octubre de 2001

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AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDíVAR

Rector

Vice-Rector Académico

Vice-Rector Administrativo

Secretario General

Lic. Gonzalo de Villa, S.J.

Licda. Julia Guillermina' Herrera

Dr. Hugo Eduardo Beteta

Lic. Renzo Lautaro Rosal

CONSEJO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Decano

Vice-Decano

Secretario

Director del Departamento de Administración de Empresas

Director del Departamento de Economía y Comercio Internacional

Director del Departamento de Contaduría Pública y Auditoria

Director del Departamento de Mercadotecnia y Publicidad

Director del Departamento de Turismo

Representante de Catedráticos

Representante de Alumnos

Lic. José Alejandro Arévalo

Licda. Ligia García

Licda. Anabella de Motía

Licda. Patricia Baranello

Licda. Ligia García

Lic. Mauricio Morales

Lic. Eugenio Valladares

Licda. Lilia De la Sierra

Licda. Ana María Micheo Lic. Luis Ardon

Eduardo Marroquín . Nicte Melgar

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LICENCIADO: EDGAR BALSELLS CONDE. DIRECTOR DEPARTAMENTO AoMINISTRAOÓN DE EMPRESAS. UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR. GuATEMALA.

RESPETABLE LICENCIADO:

ESCUINTlA, 30 DE MARZO DEL 2,001.

REOBA UN CORDIAL SALUDO. EN CUMPlIMIENTO DE LA RESOLUCIÓN POR LA CUAL FUI NOMBRADA ASESORA DE LA TESIS DE LA ESTUDIANTE: MARVUNE ROXANA HERNÁNDEZ TIELEMANS, CON NÚMERO DE CÁRNE 49329-93, ENVÍO LA PRESENTE PARA INFORMARLE QUE HE REVISADO EL TRABAJO TITULADO "ELABORAOÓN DE UN MANUAL DE ORGANIZAOÓN PARA EsTAOONES DE SeRVIOO", (CASO: EsTACIÓN SHELL EscuINTlA).

CONSIDERO QUE LA INVESTIGAOÓN CUMPLE CON LOS ÚNEAMIENTOS GENERALES DE UN TRABAJO OENTÍFICO DE SU NATURALEZA.

PoR CONSIGUIENTE ME PERMITO RECOMENDAR EL PRESENTE TRABAJO DE TESIS V SUGIERO SU • • APROBAOON PARA SU DISCUSION EN El EXAMEN PRIVADO DE TESIS.

ATENTAMENTE.

F'-SHiRiEfGrt~~~---' DE RROQUÍN. YaMI.l,A AsESORA.

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U niversidad Rafael Landívar Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Reg. E-213-2001-S

LA SECRETARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS y EMPRESARIALES TRES DE OCTUBRE DEL AÑO DOS MIL UNO

De acuerdo al dictamen rendido por la Licenciada Shirley GutiE~rrez asesora de la tesis "ELABORACiÓN DE UN MANUAL DE ORGANIZACiÓN PARA ESTACIONES DE SERVICIO. (CASO ESTACION SHELL ESCUINTLA)" presentada por la señorita Maryline Roxana Hernandez Tielemans, la aprobación de la Defensa Privada de tesis, según consta en el acta No. 264-2001 del 03 de octubre del año 2001, autoriza la impresión previo a su graduación profesional de Administradora de Empresas en el grado académico de Licenciada. .. ' .

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Licda. Annabella Orellana de Motta Secretaria de Facultad de Ciencias Económicas

.' .

Campus Central Vista Hermosa m, zona 16. Apartado postal 39 C. Ciudad de Guatemala Tels.: (502) 279-7979 - (502) 369-2 151 • Fax: (502) 279-7979 Extensión 2333 • E-mail: [email protected] .gt

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TRIBUNAL QUE PRACTICO EL EXAMEN DE TESIS

Licenciado Rolando Octavio Mérida. Ingeniera Glenda Alvarez de Maldonado.

Licenciada Rose Mary de Herrera.

ASESORA

Licenciada Shirley Gutierrez de Marroquín.

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A DIOS

A MIS PADRES

AGRADECIMIENTOS

Te agradezco Señor Padre todo poderoso por ser tan grande y tan bueno, por que el éxito viene de ti Señor, de tu poder y de tu gracia. Por haberme iluminado, y darme siempre fuerzas inmensas en todos los va y vienen de mi vida, y sobre todo en mi carrera profesional.

Con todo mi Amor por haberme traido a este mundo, estar siempre conmigo, guiarme y alentarme en todo momento que, Dios los bendiga siempre.

A MAYDEE Y PAPARlCHARD Con todo mi amor por estar siempre conmigo,

A MIS HERMANOS

apoyandome, dirigiendome y queriendome en todos los ciclos de mi vida, infinitas gracias que Dios los bendiga siempre.

Carlos Augusto y Luis Enrique, por estar siempre conmigo animandome y ayudando los quiero mucho.

A MIS AMIGOS DE ESTUDIO Por haber compartido momentos de entusiasmo,

A MI ASESORA

EN ESPECIAL A

alegrías, derrotas, compañerismo y estudios, que nunca olvidaremos con mucho cariño en especial a Marleny García, Lissett Gudiel, Otto Corcuera, Porfidio Godoy y Lorena De León.

Licenciada Shirley Gutierrez de Marroquín por su guía y "-

conocimientos profesionales ..

Licenciada Beatriz Mena Klee, por su apoyo y amistad incondicional en todo momento.

A ESTACION SHELL ESCUINTLA Por ser la matriz de enseñarme la práctica laborar y darme la oportunidad de haber elaborado mi tesis.

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INDICE

Página.

l. Introducción 1

11. Planteamiento del Problema 31 2.1 Objetivos 32 2.2 Definición de Variables 33 2.3 Alcances 33 2.4 Limitaciones 34 2.5 Aporte 34

111. Método 35 3.1 Sujeto 35 3.2 Censo 35 3.3 caracteristica 35 3.4 Instrumento 36 3.5 Procedimiento 36 3.6 Diseño 37

IV. Presentación de Resultados 38 Area Administrativa 39 Area Operativa 51

V. Discusión de Resultados 67 Conclusiónes 75 Recomendaciones 76

VI. Referencias Bibliograficas 77

Manual de Organización 79 Manual de Inducción 121

Anexos. 143 Cuestionarios

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I. INTRODUCCION

Hoy en día la necesidad de contar con manuales en las Estaciones de

Servicio es imperativa debido a la complejidad de sus estructuras,

volumen de operaciones, recursos que se les asignan demandas de

productos o servicios por parte de los clientes o usuarios, así como

por la adopción de tecnología avanzada que se ha dado en este nuevo

siglo, promoviendo y facilitando la transformación de las

organizaciones.

Mediante la elaboración de un Manual de Organización se pretende

ayudar a que los objetivos empresariales de las Estaciones de Servicio,

especialmente el caso especifico de Shell Escuintla, tengan significado

en su . totalidad y contribuir a que se le permita al personal

administrativo abarcar la organización de la empresa, ver sus propias

responsabilidades y a la vez los resultados por lo que los subordinados

deberán rendir cuentas, logrando la calidad en sus funciones que se

reflejen para llevar a cabo mejor sus actividades con un mínimo de

consecuencias o costos indeseables.

Un papel organizacional que tenga significado para las personas debe

incluir objetivos verificables, el agrupamiento de las actividades

necesarias para lograr los objetivos, la asignación de cada

agrupamiento a un administrador con la autoridad necesaria para

supervisarlos y las medidas para coordinar en la estructura

organizacional.

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El proceso gerencial de la organización implica tomar decisiones para

crear este tipo de marco, de tal manera que las organizaciones puedan

durar desde el presente hasta bien entrado el futuro.

Debido a que las organizaciones qUieren estar seguros que sus

organizaciones podrán aguantar mucho tiempo en la vanguardia de las

empresas eficientes, con los nuevos retos políticos, sociales y

tecnológicos que se les presente. Es por dicha razón que los

miembros de estas empresas necesitan un marco estable y

comprensible en el cual puedan trabajar unidos para alcanzar las

metas de la organización.

De lo anterior surge el presente proyecto de tesis que lleva como

inquietud dadas las condiciones anteriores:

Generar una propuesta del Manual de Organización.

Ya que Estación Shell Escuintla es una empresa de servicio que nace

en el año de 1,955 con la idea de proporcionar a los escuintlecos y a

personas que van de paso por la ciudad, combustibles y lubricantes de

primera calidad y buen servicio, iniciando con cinco empleados, una

isla con tres bombas mecánicas con cigüeña para despacho de

combustibles, una fosa para brindar servicio de engrase y lavado a los

automóviles.

Actualmente Estación Shell Escuintla cuenta con dos islas bajo techo

con nueve bombas computarizadas, dos puentes hidráulicos para el

servicio de engrase, cambio de aceites, lavado de vehículos livianos y

pesados. Además cuenta con venta de llantas, lubricantes, baterías,

aditivos, filtros, etc.

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Dentro de las características de la empresa, se puede mencionar que

es de tipo familiar y su autoridad es de línea pues esta concentrada en

una sola persona de donde se emanan las órdenes e instrucciones

para todos los miembros de la misma.

De acuerdo a los registros de la Cámara de Comercio y Cámara de

Industria ha sido catalogada como mediana empresa familiar. La

empresa contribuye al desarrollo económico tanto de la Costa Sur

como de Guatemala, así también es un ente generador de empleos ya

que cuenta con 21 empleados, su horario de trabajo es de las 5:00

hrs. , A las 22:00 hrs. , Los 365 días del año.

Estación Shell Escuintla es una empresa individual y está constituida

legalmente ya que cuenta con todos sus registros necesarios por la ley

como su patentete de comercio número 29632, número patronal del

IGSS 32892.

Actualmente en el departamento de Escuintla existen

aproximadamente 18 estaciones de servicio (dentro de la ciudad de

Escuintla) que se dedican a expender combustibles y lubricantes y

siguen surgiendo nuevas estaciones en las autopistas, esto se debe a

que el incremento de vehículos en el año de 1,999 aumento a 680,000

a nivel nacional, es por eso que las estaciones de servicio tienen que

mantenerse a la vanguardia de la tecnología, capacitando e

incentivando a su personal, debido a que existe una competencia

marcada dentro del mercado de los combustibles.

El presente trabajo es un estudio de tipo descriptivo sobre la

Elaboración de un Manual de Organización para Estaciones de Servicio,

(caso: Estación Shell Escuintla), para el cual se elaboró dicho Manual.

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En el cual los trabajadores hallarán estímulo en su trabajo, para

formarse, para desarrollarse y ser mucho más dueños de si mismo.

Contiene los antecedentes relacionados con el tema, marco teórico,

que incluye de manera general lo que son manuales, organización,

organigramas, capacitación habilidades, inducción y puestos.

Se describe lo que es el planteamiento del problema, variable e

indicadores, métodos e instrumentos a utilizar para obtener

información, sujetos y procedimientos a utilizar.

ANTECEDENTES La aparición de los manuales como herramienta es indispensable para

la realización de una eficiente administración, no tiene un punto exacto

de referencia en el tiempo que pueda indicarse con precisión. A

partir de la segunda Guerra Mundial (1939-1945) se considera el

desarrollo del manual en la administración de las empresas como un

instrumento técnicamente elaborado. De acuerdo a algunas

investigaciones, antes de este período solamente existían una que otra

publicación que proporcionara información e instrucciones sobre

algunos procesos de trabajo en la empresa de manera sencilla,

careciendo de un documento elaborado en forma técnica.

Debido a la escasez de personal adiestrado para la administración que

exigía el ejercito durante la Segunda Guerra Mundial, se hizo

necesario preparar instrumentos útiles, es decir manuales detallados

para normalizar las operaciones bélicas y administrativas. Tanto es así

que cada hombre que prestaba servicios en la oficinas y operativos del

ejército contaban con un manual para orientarse. Estos manuales

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resolvieron los problemas de adiestramiento, especialmente a largas

distancias, facilitaron la supervisión de actividades y la uniformidad en

la realización de las tareas. Por lo que fue a partir de tal

acontecimiento que se proyectó el uso de los manuales en las

empresas.

Hoy en día la necesidad de contar con manuales administrativos en las

Organizaciones es imperativa debido a la complejidad de sus

estructuras, volumen de sus operaciones, recursos que se les asignan,

demanda de productos o servicios por parte de los clientes o usuarios,

así como por la adopción de tecnología avanzada para atender en

forma adecuada a la dinámica organizacional.

Estas circunstancias hacen imprescindible el uso de instrumentos que

apoyen la atención del que hacer cotidiano, ya que en ellos se

consignan, en forma ordenada, los elementos fundamentales para

contar con una comunicación, coordinación, dirección y evaluación

administrativa eficientes.

Los primeros gerentes y autores sobre administración buscaban "el

mejor camino", una serie de principios para crear una estructura

organizacional que funcionara bien en todas las situaciones, tal como

lo indica Stoner, Max Weber, Frederick Taylor, Henri Fayol y Mary

Parker Follet, fueron los principales contribuyentes al llamado enfoque

clásico para diseñar organizaciones.

Ellos pensaban que las organizaciones más eficientes y eficaces tenían

una estructura jerárquica en la cual los miembros de la organización,

en sus acciones, eran guiados por un sentimiento de obligación con la

organización y por una serie de reglas y reglamentos racionales. Según

Weber, cuando estas organizaciones se habían desarrollado

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plenamente, se caracterizaban por la especialización de tareas, los

nombramientos por méritos, la oferta de oportunidades para que sus

miembros hicieran carrera, la rutinización de actividades y un clima

impersonal y racional en la organización, tanto Weber como otros

autores clásicos y temporáneos en la administración, vivieron en una

época en que este enfoque para diseñar organizaciones se

fundamentaba en el precedente de los servicios civiles del gobierno.

Stoner, J. Wankel. C. "Administración", (1990), cita a Mary Parkett

Follett, una de las creadoras del marco básico de la escuela clásica.

Además, introdujo muchos elementos nuevos, sobre todo en el campo

de las relaciones humanas y la estructura de la organización. En este

sentido fue la iniciadora de tendencias que se desarrollarían más en las

nacientes escuelas de las ciencias del comportamiento y de la

administración.

Follett (1868-1933), estaba convencida de que ninguna persona podría

sentirse completa a no ser que formara parte de un grupo y que los

humanos crecían gracias a sus relaciones con otros miembros de las

organizaciones. De hecho afirmaba que la administración era el "arte

de hacer las cosas mediante las personas".

Sí es seguro, es que los ejecutivos del mañana ... iHarán cosas más

distintas aún, que las que hacen hoy día! ¡y las harán en forma,

todavía más diferentes!

Ante este entorno de turbulencia y cambio, ¿Cómo operarán en futuro

próximo las organizaciones? La dirección sufrirá un cambio

Fundamental, ya no será importante evaluar al ejecutivo en función del

número de subalternos que trabajan bajo sus ordenes, lo más

importante será "la complejidad de cargo", la información que el

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ejecutivo utilice y genere y las distintas relaciones que necesite para

hacer su trabajo.

El proceso vertiginoso de desarrollo de esta importante área dentro de

la organización moderna tiene ante sí un nuevo y trascendental reto

como jamás lo había experimentado.

El tema en Guatemala

Las Estaciones de Servicio o Gasolineras:

En Guatemala el negocio de combustibles es próspero. El país

consume cada día más combustible. Las compañías petroleras tienen

una visión a largo plazo en cuanto a sus inversiones en Guatemala, el

país se ha vuelto un lugar atractivo para las inversiones de las

gasolineras multinacionales, sobre todo después de la liberación del

mercado y de los precios de los combustibles.

Los importadores más fuertes de combustibles en Guatemala son

Shell, Esso y Texaco. Las tres son compañías multinacionales que

tienen su base en Estados Unidos, y empresas que compiten en la

bolsa de Nueva York.

Después de la liberación del mercado hace cuatro años, han surgido

muchisimas nuevas importadoras.

PUNTOS ESTRATEGICOS:

Aunque las gasolineras tienen décadas de operar en Guatemala, su

situación ha variado en diferentes ocasiones, sobre todo en términos

de impuestos. Eso si, han tenido buenas condiciones para su negocio y

por eso se han quedado. En tiempos de la guerra, por ejemplo, montar

una estación de servicio era difícil. Si un particular decidía poner una

gasolinera tenía que pedir permiso en el Ministerio de la Defensa, ya

que las gasolineras eran consideradas "puntos estratégicos". Los

costos por robo, derrame de combustible, quema de camiones o de la

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estación de servicio, siempre fueron absorbidos por los transportistas

nacionales y dueños de gasolineras, nunca por las petroleras, quienes

una vez cancelada la factura por el líquido, se desentendían de todo lo

demás. Sin embargo, después de la firma de la paz y sobre todo de la

liberación del mercado, las compañías multinacionales han mostrado

mucho entusiasmo en invertir en el país y colocar su marca en

cualquier punto de la ciudad y el interior de la República que pueda

significar un buen negocio para el expendio de la gasolina.

El tipo de inversión que se requiere para instalar una estación de

servicio puede variar, así como el tipo de contrato. En Guatemala hay

dos tipos de gasolineras, las de marcas tradicionales como: Esso, Shel l

y Texaco y las llamadas de "bandera blanca", estas últimas son marcas

como Quetzal, Scott 77, Liquísa y Gasolineras S.A. Estas últimas no

existirían de no ser abastecidas por las nuevas importadoras de

combustible.

En el caso de otras marcas más establecidas, los arrendatarios o

propietarios no pueden comprar a otro suplidor, puesto que tienen un

contrato de exclusividad con las grandes importadoras (Shell, Esso,

Texaco), las importadoras instalan las bombas, el anuncio luminoso y

la infraestructura para estas estaciones de servicio, una inversión de

este tipo es de unos dos millones de quetzales, el arrendatario hace un

contrato y paga esta deuda en un tiempo fijado para las dos partes, de

este modo las compañías aseguran sus volúmenes de ventas y de paso

se encuentran alguien que administre el negocio, sin que sea

directamente suyo. No todas las gasolineras pertenecen a particulares,

algunas son propiedad de las mismas importadoras vías sus compañías

hermanas. En este momento que aparece la figura comercial conocida

como integración vertical, práctica desleal y monopólica, bien conocida

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en términos de mercado y que para los no iniciados qUiere decir:

Cuando una compañía- petrolera en este caso- pretende controlar

todos los eslabones de la cadena de comercialización, desde el pozo

petrolero hasta la manguera que llena el tanque en la estación de

servicio. Esta práctica está penada en muchos países ya que promueve

la creación de monopolios. Una de las legislación más severas y

proteccionistas a este respecto es la estadounidense. El Periodico, en

el mundo, octubre (2000).

Los más afectados con estas prácticas, son los prestadores de servicios

dentro de la cadena de comercialización, en este caso los

transportistas de combustibles, los arrendatarios de gasolineras y

finalmente el consumidor. ¿Cómo sucede esto?

, LA LIBERACION DEL MERCADO:

En 1996 se liberaron los precios de la gasolina en Guatemala y con ello

también se liberaron los márgenes de utilidad de cada grupo

involucrado en el negocio del combustible. En el pasado el precio del

galón de gasolina estaba fijado, al mantener este precio fijado, era

fácil una inversión, sabiendo que la rentabilidad de su negocio se iba a

mover en ese rango. Al liberarse el precio de la gasolina en el

mercado, las utilidades subieron, es decir ya no había restricciones, el

mercado era libre, había más dinero, porque más gente podía entrar al

negocIo al no estar protegido. De hecho, algunas personas

particulares, pequeños inversionistas, tuvieron la oportunidad de poner

su gasolinera y parecía que realmente la liberalización estaba

promoviendo cierto tipo de competencia y prosperidad . Sin embargo,

con el tiempo se vio la verdadera cara de la liberalización. Las

compañías más grandes comenzaron a instalar más estaciones de

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servicio en puntos estratégicos, en los cuales les quitaban el negocio a

las gasolineras de bandera blanca o de particulares.

La polémica surgió cuando las compañías importadoras comenzaron a

reducir el margen de ganancia de los expendedores al tener una

agresiva política de precios en sus propias estaciones.

En la ciudad de Guatemala las Estaciones de Servicio, el mercado de

combustibles se estima de 56 a 57 millones de galones de combustible

que incluyen gasolinas superior de 93 octanos, gasolina regular 85

octanos, Jet gas 135 octanos, Kerosina y Diesel, de los cuales la

distribución por importadora se estima:

Shell 35%

Texaco 25%

Esso 20%

Copensa 12%

Liquisa 3%

La quinta 3%

Otros 2%

La estadística aproximada de crecimiento vehicular es:

1960

1998

1999

2000

52,000

570,000

680,000

725,000

Vehículos

Vehículos

Vehículos

Vehículos

Los factores que determinan los precios locales de los combustibles

son:

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• La constante alza de los precios internacionales.

• La devaluación del quetzal respecto al u.s. dólar.

• Impuestos.

• Los márgenes de operación de la cadena de comercialización.

En la ciudad de Escuintla las estaciones de servicio (gasolineras), su

sistema de servicio es muy competitivo debido a que los usuarios

están acostumbrados a que se les tiene que lavar, calibrar y revisar su

vehículo y últimamente el cliente hoy en día se deja llevar por los

precios, ya que las Multinacionales tienen sus propias estaciones de

servicio y tienen mayor margen de dar precios más bajos.

Estudios previos relacionados con el tema

Actualmente se encuentran estudios realizados con relación al tema de

investigación, con variedad de enfoques, tomando en cuenta las

variables de estudio y sus indicadores, entre ellos están:

Ton C. Jaquelinne, (1997) realizó una investigación denominada

"Manual de Organización y Procedimiento Académico-Administrativos

para las Sedes Regionales, Universidad Rafael Landívar". El tema de

trabajo escogido es una guía o Manual de Organización, dirigido a las

sedes Regionales de la Universidad Rafael Landívar.

Será de utilidad para el personal que labora en las Sedes Regionales,

ya que presenta una serie de descripción de puestos, funciones y

atribuciones de acuerdo con los Reglamentos y Políticas de la

Universidad para la realización de las actividades académicas y

administrativas ya existentes.

Sierra, Coto Analucia (2000) realiza una investigación denominada,

"Modelo de Estructura Organizacional Basada en Procesos, Para el

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Diseño de un Departamento de Recursos Humanos", con el objetivo de

plantear una propuesta de estructura organizacional basada en el

enfoque de procesos, para la creación de un Departamento de

Recursos Humanos.

Sin utilizar muestras ni instrumentos, concluye:

"El modelo de Estructura Organizacional diseñado, se ha concebido

bajo un enfoque de centralización normativa y desconcentración

operativa de los procesos y procedimientos definidos, apoyados por

tecnología de punta que permita darle la agilidad y oportunidad al

servIcIo, un adecuado y efectivo control, así como apoyar

efectivamente, tanto el desarrollo integral del Recurso Humano en la

organización, como los planes de crecimiento y mejoramiento de los

hospitales".

Sierra Coto, en su tesis toma el tema basado en lo que es Un Modelo

de Estructura Organizacional Basada En Procesos, Para El Diseño De

Un Departamento De Recursos Humanos", el objetivo de haber

tomado como referencia esta tesis es para tener conocimientos de lo

que ya se ha investigado y comprobado para tener como orientación

lo que es tener una mejor estructura Organizacional y a la vez trabajar

de la mejor manera con los Recursos Humanos, capacitando y

adiestrando al personal.

Mantener un clima organizacional adecuado brindando toda la

confianza y el apoyo moral al empleado para que se responsabilice de

sus atribuciones.

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Estructura Organizacional

Se debe comprender que el propósito de una estructura organizacional

es establecer un sistema formal de papeles que pueden desempeñar

sus miembros, con el fin de trabajar mejor en grupo para alcanzar los

objetivos de la empresa. "Administración Una Perspectiva Global". (Hall

-1,997)

Con frecuencia, el término "organización" se usa con mucha libertad.

Existen dos tipos de organizaciones: formal e informal. La organización

formal es la estructura intencional de papeles. La organización informal

es una red de relaciones personales y sociales que no se encuentra

establecida ni requerida por la autoridad formal sino que se produce

en forma espontánea.

Dentro de la organización formal, es preciso desarrollar el organigrama

de la empresa, Un organigrama se elabora con el propósito de

organizar la empresa dándole eficacia en la cooperación de todo el

recurso humano y así aclarar y establecer lo siguiente:

• Jerarquía de la empresa desde el consejo y presidente hasta los

operarios y peones.

• Las líneas de autoridad.

• Niveles de comunicación.

Funciones básicas de la Estructura Organizacional

La estructura organizacional desempeña tres funciones básicas:

1. Las estructuras se desarrollan para produCir resultados

organizacionales y alcanzar objetivos organizacionales.

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2. Las estructuras están diseñadas para minimizar, o al menos

regular, la influencia de las diferencias individuales sobre la

organización . Las estructuras se desarrollan para garantizar que los

individuos se adaptan a las normas de la organización y no al

contrario.

3. Las estructuras son el medio en el cual ejerce el poder (también

determinan qué posiciones tienen poder), en el cual se toman

decisiones y en el cual se llevan a cabo las actividades de las

organizaciones. "Organización de empresas", (Franklin-1998).

Las Cinco Partes de la Organización

Las organizaciones están estructuradas para captar y dirigir sistemas

de flujos y para definir las interrelaciones entre las distintas partes. Se

ha desarrollado un diagrama que considere las diferentes partes que

componen la organización y la gente que contiene cada una.

(Mintzberg, 1992).

a) Cumbre Estratégica

Aquí se encuentran aquellas personas encargadas de la

responsabilidad general de la organización tales como: el director

general (presidente, superintendente) y todos aquellos gerentes de

alto nivel cuyos intereses son globales. También están aquí aquellos

que brindan apoyo directo a la alta gerencia como sus secretarios,

asistentes, etc. En algunas organizaciones, la cumbre estratégica

incluye el comité ejecutivo.

La cumbre estratégica esta encargada de asegurar que la organización

cumpla su misión de manera efectiva, y también que satisfaga las

necesidades de aquellos que la controlan o que de otra forma tengan

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poder sobre la organización (tal como sus propietarios, agencias del

gobierno, sindicatos de empleados, grupos de presión).

b) La Línea Media

La cumbre estratégica está unida al núcleo operativo por la cadena de

gerentes de línea media con autoridad formal. La cadena corre de los

altos gerentes a los supervisores de contacto (como capataces de

planta), quienes tienen autoridad directa sobre los operarios, y abarca

el mecanismo coordinador que se llama "supervisor directa"cadenas

son escalares, esto quiere decir que corren en una sola línea desde la

cima hasta la base.

El gerente de línea media realiza una cantidad de tareas en la corriente

de la supervisión directa por encima y por debajo de él. Recoge

información "retroalimentada" en el desarrollo de su propia unidad y

pasa una parte de ésta a los gerentes por encima de él, y muchas

veces completándola en el proceso.

Pero como el alto gerente, al gerente intermedio se le pide que no se

limite a ocuparse de la supervisión directa únicamente sino también

tiene que manejar otras situaciones en la empresa como por ejemplo

mantener contactos de enlace con otros gerentes analistas, miembros

del staff de apoyo y otros externos cuyo trabajo se relaciona con el de

su propia unidad.

b) El Núcleo Operativo

El núcleo operativo de la organización abarca a aquellos miembros los

operarios que realiza el trabajo básico relacionado directamente con la

elaboración de productos y servicios. Los operarios real izan cuatro

funciones principales:

• Aseguran los insumas para la producción.

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• Transforman los insumos en producción.

• Distribuyen las producciones.

• Proveen apoyo directo a las funciones desde la entrada de

producto, la transformación y la producción del mismo

El núcleo operacional es el corazón de toda organización, es la parte

que produce y que la mantiene viva.

e) La Teenoestructura

En la tecnoestructura se coloca a los analistas (y su staff de empleados

de apoyo) que sirven a la organización apoyando el trabajo de otros.

Los analistas están encargados de la adaptación, de cambiar la

organización para adecuarla al cambio ambiental, y aquellos

encargados del control, de estabilizar y estandarizar esquemas de

actividades en la organización.

d) El 5taff de Apoyo

Son unidades especializadas que existen para suministrar apoyo a la

organización fuera de su corriente de trabajo operacional. Las

unidades de apoyo pueden ser encontradas en varios niveles de la

jerarquía, dependiendo de quienes reciben el servicio.

En la mayoría de las fábricas, las relaciones públicas y el consejo legal

están localizados cerca de la dirección, ya que tienden a servir

directamente a la cumbre estratégica . En los niveles medios se

encuentran las unidades que apoyan las decisiones que se toman allí,

tales como las relaciones industriales, la determinación de precios, la

investigación y el desarrollo. En los niveles inferiores se encuentran las

unidades con trabajo más estandarizado, análogo al trabajo del núcleo

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operativo- cafetería, correos, recepción, pagos al personal. (Correo

electronico-WWW./USERS,fraramurijEmpleo.htlm).

Manuales:

Según Franklin, "Organización de Empresas",( 1998). Los manuales

son los cuerpos sistemáticos que se han derivado de la tarea del

organizador, quien al tratar de crear un orden en todas las actividades

que se desarrollan en una empresa, han creído conveniente plasmar

por escrito todas las normas y principios que regulan ese orden.

El manual es el instrumento administrativo que contiene los objetivos,

políticas, procedimientos, funciones, tareas y relaciones integrales de

cada unidad organizacional por separado y de las empresas como un

todo.

Manuales Administrativos

Según Benjamín Franklin, "Organización de Empresas", (1998), Los

manuales administrativos son documentos que sirven como medio de

comunicación y coordinación que permiten registrar y transmitir en

forma ordenada y sistemática, información de una organización

(antecedentes, legislación, estructura, objetivos, políticas, sistemas,

procedimientos, etc), así como las instrucciones y lineamientos que se

consideren necesarios para el mejor desempeño de sus tareas.

Objetivos de los Manuales administrativos:

• Presentar una visión de conjunto de la organización (individua l,

grupal o sectorial).

• Precisar las funciones asignadas a cada unidad administrativa, para

definir responsabilidades, evitar duplicaciones y detectar omisiones.

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• Coadyuvar a la correcta realización de las labores encomendadas al

personal y propiciar la uniformidad del trabajo.

• Ahorrar tiempo y esfuerzo en la realización del trabajo, evitando la

repetición de instrucciones y directrices.

• Agilizar el estudio de la organización.

• Facilitar el reclutamiento, selección e integración de personal.

• Sistematizar la iniciativa, aprobación, publicación y aplicación de

las modificaciones necesarias en la organización.

• Determinar la responsabilidad de cada unidad y puesto en relación

con el resto de la organización.

• Establecer claramente el grado de autoridad y responsabilidad de

los distintos niveles jerárquicos que la componen.

• Promover el aprovechamiento racional de los recursos humanos,

materiales, financieros y tecnológicos disponibles.

Ventajas de los Manuales Administrativos:

• Estimulan la uniformidad.

• Eliminan la confusión.

• Eliminan la incertidumbre y duplicación.

• Disminuyen la carga de supervisión.

• Sirven de base para el adiestramiento.

• Son el medio más eficaz para enseñar el trabajo a nuevos

empleados.

CLASES DE MANUALES:

Según (Franklin 1998) existen diferentes clases de manuales :

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• Por su naturaleza:

Macroadministrativos:

Son aquellos que contienen información de más de una organización .

Mesoadministrativos:

Son instrumentos que involucran a todo un grupo o sector, de dos o

más de las organizaciones que lo componen.

Microadministrativos:

Son los manuales que corresponden a una sola organización y pueden

referirse a ella en forma general o circunscribirse de alguna de sus

áreas en forma especifica.

• Por su contenido:

De Organización:

Estos manuales contienen información detallada referente a los

antecedentes, legislación atribuciones, estructura orgánica, funciones,

organigramas, niveles jerárquicos, grados de autoridad y

responsabilidad, así como canales de comunicación y coordinación de

su organización. También incluyen una descripción de puestos cuando

el manual se refiere a una unidad administrativa en particular.

De Procedimientos:

Constituyen un instrumento técnico que incorpora información sobre la

sucesión cronológica y secuencial de operaciones concatenadas entre

sí, que se constituyen en una unidad para la realización de una

función, actividad o tarea especifica en una organización .

Todo procedimiento puede incluir la determinación de t iempos de

ejecución, el uso de recursos materiales y tecnológicos, y la aplicación

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de métodos de trabajo y conteo para obtener el oportuno y eficiente

desarrollo de las operaciones.

De historia de la organización:

Estos manuales son documentos que refieren la historia de una

organización, como creación, crecimiento, logros evolución de su

estructura, situación y composición.

De puestos:

Conocido también como manual individual o instructivo de trabajo,

precisa la identificación, relaciones, funciones y responsabilidades

asignadas a los puestos de una organización.

Manual de Organización:

Según "Organización de Empresas".(Franklin , 1998) El manual de

organización es un conjunto de referencia de organización usados

frecuentemente por los directores, tienen mucha utilidad como

instrumentos administrativos para ayudar, a realizar el trabajo con

mayor eficacia. Le permite al director abarcar la organización de la

empresa en su totalidad y ver sus propias responsabilidades y los

resultados por los cuales deberán rendir cuentas.

Importancia:

Este tipo de manual constituye un conjunto de referencias relacionadas

con los elementos de la planificación organizacional de una empresa.

Es un instrumento de gran valor para la administración de cualquier

empresa y para su personal, ya que proporciona información escrita

respecto a los antecedentes, legislación, funciones, estructura

orgánica, deberes y responsabilidades de cada puesto, niveles

jerárquicos y grados de autoridad, los canales de comunicación y

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coordinación. Los manuales de Organización pueden existir

indistintamente por separado uno para cada órgano o departamento

de la empresa o bien uno general para toda la institución.

Objetivos del Manual de Organización:

a) En cuanto a la planificación: Permite conocer los medios

personales e instrumentales de que dispone la organización para la

realización de las diversas actividades.

b) En cuanto a la organización: Facilitan el conocimiento de la

estructura y hacen pOSible la valoración de puestos que la integran,

es pues un medio de información y un documento inicial de

análisis.

c) En cuanto a la motivación: La fomentan al proporcionar a

cada funcionario una visión global de la unidad, un conocimiento

completo de su papel dentro de aquella y, un medio para

perfeccionar su formación profesional en orden de las actividades

que tienen que ejecutar.

d) En cuanto a coordinación: Facilita determinar los campos de

la respectiva competencia al concretar los canales de comunicación

y relación. Es decir es un medio fundamental de coordinación

inicial.

e) En cuanto a la dirección: Posibilita la acción directiva al

establecer los canales de comunicación. En este sentido el manual

es un instrumento que los jefes tienen en sus manos para

sistematizar su actuación .

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f) En cuanto al control: Permite controlar las acciones de

delimitarles sus acciones y los objetivos que deben alcanzar.

Ventajas de los Manuales de Organización:

En cuanto a la organización en general:

• Delimita en una forma concreta el campo de acción, funciones,

atribuciones y responsabilidades de cada una y dentro de ella a

cada puesto.

• Hace relevante los aspectos esenciales de la estructura y

funcionamiento desde el puesto de la reacción.

a) En cuanto a dirección:

• Permite tener conocimiento completo de su esfera de

competencia, funciones, atribuciones y responsabilidades.

• Facilita el conocimiento de su posición relativa dentro de la

estructura y del papel que tiene en ella asignado.

• Permite también saber de una manera concreta cuales son las

vías de mando y relación de que dispone.

b) En cuanto al empleado o funcionario:

• Les proporciona un conocimiento general de la estructura de la

empresa.

• Les permite conocer en forma detallada las distintas tareas que

tienen encomendadas, así como la iniciativa que se le reconoce

y la responsabilidad asignada.

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• Les facilita su capacitación profesional al limitarle su contenido y

relaciones.

e) En cuanto a la Coordinación:

• Permite e impone una actuación ordenada de todas las

dependencias y al mismo tiempo armoniza el desenvolvimiento

sincronizado de las actividades de las mismas.

• Elimina conflictos en la actuación, impide conflictos y algunas de

estas suprime las interferencias.

Desventajas del Manual de Organización:

• Impone un excesivo formalismo en la organización, lo que

determina a su vez gran liquidez en su actuación, implicando lo

anterior que se disminuya la flexibilidad que de ordinario

precisan todas sus actividades.

• Su confección supone un gran esfuerzo que no siempre se ve

compensado con los resultados que se obtienen.

• De ordinario su contenido es incompleto por que no es fácil

comprender todos los aspectos que lógicamente debían

incluirse.

• Es sumamente difícil mantener actualizado su contenido por que

la organización es siempre dinámica y no estática.

Contenido de un Manual de Organización:

El manual de organización debe incluir los siguientes aspectos :

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• Identificación.

• Indice o Contenido.

• Prólogo y/o Introducción.

• Directorio.

• Antecedentes Históricos.

• Legislación o base legal.

• Atribuciones.

• Objetivo especifico de la unidad administrativa.

• Políticas.

• Estructura Orgánica.

Organigrama:

Según Benjamín Franklín, (McGraw-Hill 1998). El "Organigrama" o

"Carta de Organización de la Empresa" es el documento organizacional

donde se puede identificar quién es el responsable directo de cada

división de la empresa, sus subordinados, el número de empleados

que dependen del puesto, las líneas de autoridad que existen, los

proyectos, actividades y funciones que se llevan a cabo en cada uno

de ellos y la importancia relativa de cada puesto en la organización. Su

propósito fundamental al dividir el trabajo es mejorarlo y agilizarlo.

La representación del organigrama puede hacerse de manera vertical,

horizontal o circular, a través de cuadros, rectángulos o círculos.

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./ Objeto del Organigrama:

Son el instrumento idóneo para plasmar y transmitir en forma gráfica y

objetiva la composición de una organización .

./ Utilidad de un Organigrama:

• Proporcionar una imagen formal de la organización.

• Constituyen una fuente de consulta oficial.

• Facilitan el conocimiento de una organización, así como de sus

relaciones de jerarquía.

• Representan un elemento técnico valioso para el análisis

organizacional.

Criterios Para Su Preparación:

a) Precisión: En los organigramas, las unidades administrativas y

sus interrelaciones deben definirse con exactitud.

b) Sencillez: Deben ser lo más simple posible, para representar

la (s) estructura (s) en forma clara y comprensible.

e) Uniformidad: En su diseño es conveniente homogeneizar el

empleo de nomenclatura, líneas, figuras y composición para facilitar su

interpretación.

d) Presentación: Su acceso depende en gran medida de su

formato y estructura, por lo que deben prepararse complementando

tanto criterios técnicos como de servicio, en función de su objetivo.

e) Vigencia: Para conservar su validez técnica, deben

mantenerse actualizados. Es recomendable que en el margen inferior

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derecho se anote el nombre de la unidad responsable de su

preparación así como la fecha de autorización.

DESCRIPCION DE LOS PUESTOS.-

Según, Idalberto Chiavenato, (1996) "Administración de Recursos

Humanos". La descripción se orienta al contenido del puesto, (que

hace el ocupante, cuándo lo hace, cómo lo hace, y por qué lo hace).

Según, Werter Davis, (1995) "Administración de Personal y Recursos

Humanos". Una descripción de puestos es una forma escrita que

explica los deberes, las condiciones de trabajo y otros aspectos

relevantes de un puesto específico. Todas las formas para la

descripción de puestos deben tener un formato igual dentro de la

compañía; incluso si se trata de puestos de diferente nivel pueden

precisarse características relevantes, pero es indispensable que se siga

la misma estructura general para preservar la comparabilidad de los

datos.

Datos básicos:

Una descripción de puestos puede incluir información como el código

que se haya asignado al puesto en el caso de organizaciones grandes.

Uno de los datos que puede incluir el código es, por ejemplo, la clave

del departamento, si el puesto está sindicalizado o no, y el número de

personas que lo desempeñan.

• Fecha Dato esencial para determinar si la descripción se encuentra

actualizada o no.

• Datos de la persona que describió el puesto. Información

especialmente útil para que el departamento de personal verifique

la calidad de su desempeño y pueda proporcionar

retroalimentación a sus analistas.

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• Localización. Incluye el departamento, división, turno, etcétera, en

que se ubica el puesto.

• Jerarquía. Aclara las incógnitas que pudieran presentarse cuando

sea necesario establecer niveles de compensación.

• Supervisor. La persona que ejerce autoridad directa sobre el puesto

está vinculada de muchas maneras con el desempeño que se logre.

• Características especiales. Es importante saber si un puesto está

sometido al régimen de pagos por tiempo extra, si se pueden pedir

cambios al horario, si debe existir disponibilidad para viajar,

etcétera.

Resumen del puesto

Después de la sección de identificación, suele continuarse con un

resumen de las actividades que se deben desempeñar. Es ideal que el

resumen conste de pocas frases, precisas y objetivas.

Condiciones de Trabajo:

No sólo las condiciones físicas del entorno en que debe desempeñarse

la labor (el electricista del puesto X debe operar en campo abierto,

efectuando la fase A del tendido de cables secundario) sino también

las horas de trabajo, los riesgos profesionales, la necesidad de viajar y

otras características.

Aprobación:

Debido al hecho de que las descripciones de puestos influyen mucho

en las decisiones sobre personal, es preciso verificar su precisión. Esa

verificación la puede efectuar el supervisor del analista, el gerente de

departamento en que se ubica el puesto y el gerente de personal.

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, INDUCCION:

La inducción o bienvenida, consiste en diseñar e implementar uno de

los procesos que normalmente ignoran en la mayoría de las empresas:

Familiarizar al nuevo empleado con la empresa, su cultura, sus

principales directivos, su historia, filosofía, etc.

Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido

contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de

averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa entrando a trabajar,

qué objetivos tiene, quién es quién, a quién recurrir para solucionar un

problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.

La complejidad de este servicio puede ir desde una simple política,

entrevista claves, información puntual, hasta un programa audiovisual.

(correo electronico.www.ctv.es/USERS/raramuri/Empleo.html).

Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido

contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de

averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa a entrando a

trabajar, qué objetivos tiene, qUién es quién, a qUién recurrir para

solucionar un problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.

Inducción de personal es la Introducción del empleado de nuevo

ingreso al puesto de trabajo, dentro de esta función debe incluirse:

• Inducción a la empresa. Consiste en la presentación de la historia,

reglamento y visita de la compañía para lograr identificación del

empleado. Incluye una visita a las instalaciones físicas.

• Inducción al departamento. Es responsabilidad del jefe del área y

consiste en presentar a los compañeros de trabajo, así como las

funciones y reglamento.

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• Inducción al puesto de trabajo. Puede realizarse a través de un

compañero que induce al otro sobre el trabajo a realizar.5hedun y

Cherman( 1992).

Según Víctor Heredía Espinoza (1991). Menciona dentro de una

inducción algunos pasos que lleva como lo son los:

Registros:

Que llevan el número y diseño de registros de personal que debe

realizarse de acuerdo a las necesidades de cada organización,

expediente y hoja de servicios.

Expediente:

Se integrará con todos aquellos documentos que formen el historial

del trabajador en la organización, estará compuesto pon una carpeta

con su solicitud, copia del contrato de trabajo, avisos al seguro social,

aumentos de sueldo, calificación de méritos, castigos, etc.

Hoja de servicios:

El fin que se busca es contar con una hoja en la que se pueden incluir

en forma resumida y clara los datos más importantes, acerca del

trabajador en lo que se refiere a detalles personales, escolaridad,

antecedentes de trabaja, promociones y transferencias; calificaciones

de méritos y control de asistencias, capacitación y desarrollo y

separación; es decir, un resumen de todo lo que aparezca en su

expediente. Esto permite una consulta rápida de las características

primordiales del trabajador. Realmente el conjunto de hojas de servicio

viene constituyendo parte importante del inventario de recursos

humanos.

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Bienvenida

En sentido estricto, no es posible determinar cuándo se inicia y donde

termina la introducción del personal de nuevo ingreso de hecho esta

se inicia desde el momento en que es recibido para presentar su

solicitud y se le proporcionara información sobre la vacante que se

pretende cubrir.

"Normalmente puede considerarse por terminada cuando el empleado

ha tenido tiempo suficiente para digerir la información requerida y

aplica con un grado razonable de éxito lo que ha estado aprendiendo".

Sin embargo, uno de los aspectos más delicados del proceso de

introducción tiene lugar el primer día de labores, el cual habitualmente

resulta indeleble en la memoria.

Es por ello que, independientemente de su contenido técnico, es

imperativo considerar que cuando se inician por vez primera en una

organización los individuos exacerban su necesidad de apoyo,

seguridad y aceptación; de tal suerte, que las actividades que se

realicen deben de estar matizadas por una actitud cordial.

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11. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las gasolineras son estaciones de servicio dedicadas a la venta de

combustibles, y a la prestación de servicios tales como; lavado de

carros, cambios de aceite, etc., ya que los clientes siempre necesitan

mantener sus vehículos en condiciones optimas para poder movilizarce

a diferentes labores. Para ello es necesario tener un equipo de

personas trabajando eficientemente para poder llevar a cabo cada una

de las actividades que se necesitan.

En la actualidad las Estaciones de Servicio no cuentan con manuales

de ninguna clase, ni saben la importancia que estos representan para

brindar una mejor guía a las personas que laboran dentro de las

estaciones, por medio de orientación humanista que conciba a la

organización como un medio en que los individuos (trabajadores),

sientan su trabajo como un estímulo para formarse y desarrollarse.

Actualmente Estación Shell Escuintla no cuenta con un Manual de

Organización, ya que los empleados trabajan de acuerdo a la

experiencia adquirida en el puesto de trabajo debido a que no se les

da una inducción ni conocimiento del organigrama, a la vez existe

dualidad de mando y de funciones lo que provoca que los empleados

no cumplan con las atribuciones de sus puestos establecidos, por

desconocimiento del mismo.

Para evitar que se sigan dando estas debilidades dentro de la

Estación de Servicio se creará un Manual de Organización para que

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contribuya a la distribución y evaluación de las actividades de la

empresa y del personal que las ejecuta.

Por lo anterior, la pregunta de investigación es:

¿De qué manera la creación de un manual de organización,

contribuirá en una empresa de estación de servicio?

2.1 OBJETIVOS

General • Elaborar un Manual de Organización que contribuya a la

distribución y evaluación de la empresa y del personal que las

ejecutan.

Específicos

• Crear un Manual. de Descripción de Puestos, que contribuya a que

los trabajadores de la Estación de Servicio Shell Escuintla conozcan

sus atribuciones.

• Crear un organigrama funcional para la organización.

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2.2 DEFINICION DE VARIABLES:

a) Manual de Organización:

Según (Franklin, 1998), este manual contiene información detallada

referente a los antecedentes, legislación, atribuciones, estructura

orgánica, funciones, organigramas, niveles jerárquicos, grados de

autoridad y responsabilidad, así como canales de comunicación y

coordinación de una organización ,

b) Operacional

Es una herramienta administrativa, que contiene documentos

generales con información de organigramas, responsabilidad ,

autoridad, funciones, niveles jerárquicos, para orientar a las personas

simplificándoles las tareas designadas dentro de la organización de la

mejor manera .

e) Indicadores

./ Organigrama .

./ Descripción de Puestos .

./ Inducción.

2.3 ALCANCES

El presente trabajo de investigación, pretende beneficiar

principalmente al sector empresarial dedicado a este tipo de

actividades, administrativo y operativo, y a la vez despertar el interés

del personal para que trabajen eficientemente poniendo en práctica

los conocimientos que adquirirán.

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Este trabajo de estudio abarcó únicamente lo que son; Manuales de

Organización que contiene: Descripción de Puestos, Organigrama e

Inducción.

2.4 Limitaciones

La presente investigación se realizó únicamente en la Estación de

servicio Shell Escuintla (gasolinera), en el departamento de Escuintla,

con trabajadores administrativos y operativos.

Los sujetos que proporcionan la información muchas veces tienen

miedo de no contestar exactamente los cuestionarios por temor a que

les perjudique su trabajo por parte de los empleados de pista temor a

perder su trabajo y a la vez no tener grado académico.

2.5 APORTE:

El presente estudio de investigación ayudará a los trabajadores de la

Estación a que conozcan la importancia de un Manual de organización,

que será un documento técnico de apoyo administrativo y fortalecerá

las funciones y el mejoramiento de cada individuo dentro de la

estación. A la vez será un aporte para las demás empresas que se

dedican ~ brindar este servicio, para que de igual manera contribuya

con el crecimiento y desarrollo del departamento de Escuintla como el

de Guatemala.

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111. EL METODO

3.1 SUJETO

El presente estudio de investigación tomará como elementos de

análisis a todo el personal de Estación Shell Escuintla{ administrativo y

operativo:

• Estrato uno se conformara por personal Administración.

• Estrato dos se conformara por personal operativo.

La población de la presente investigación está formada por veintiun trabajadores los cuales están distribuidos de la siguiente forma:

ESTRATO NIVEL TOTAL ORGANIZACIONAL

1 ADMINISTRATIVO 7 2 OPERATIVO 14

TOTAL 21

3.2 Censo

Debido a que la población para este estudio es pequeña se tomó en su

totalidad las 21 personas entrevistadas.

3.3 Características

Las características particulares de la población son que contribuyen

con su trabajo a la prestación de un buen servicio al cliente.

Tomando como referencial el sexo{ la edad{ nivel de estudio y estado

civil de cada trabajador.

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El sexo del nivel operativo en su totalidad es masculino, nivel de

estudio de 6to. Grado a 3ro. Básico, estado civil casados, edad esta

dentro de los 23 años a los 40 en su mayoría solamente dos personas

de 58 años.

En el área administrativa son 5 personas de sexo femenino y 2

masculino, edad entre 23 a 68 años de edad, estado civil 3 personas

casadas y 4 solteras, grado de escolaridad totalmente todos tienen

nivel diversificado.

3.4 Instrumento La recopilación de información para el estudio de campo se realizó a

través de un cuestionario dirigido a las autoridades de nivel

administrativo, y un cuestionario para el nivel operativo con preguntas

cerradas, dicótomicas, tricotómicas y múltiples.

3.5 Procedimiento Se aplicó en forma individual, directa y dirigida a cada uno de los

sujetos de estudio para evitar sesgo en la información, explicando con

anterioridad el objeto que se pretende con el estudio, y como deben

aplicarse cada una de las preguntas:

• Recopilar documentos relacionados con el estudio.

• Tabulación de datos obtenidos en las encuestas y entrevistas.

• Revisión y análisis de los documentos recopilados.

• De los resultados obtenidos concluir y recomendar en la

investigación.

• Realizar la guía que contenga el Organigrama, Inducción y Puestos

específicos para la Estación .

36

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3.6 DISEÑO

El estudio es de tipo descriptivo por lo tanto no se utilizó diseño

estadístico ya que va a describir la variable sin manipularla, se analizó

cada uno de los indicadores. Se tomó como base para el estudio:

libros, manuales, direcciones electrónicas y toda clase de documentos

relacionados con el tema.

37

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IV. PRESENTACION DE RESULTADOS.

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AREA ADMINISTRATIVA

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ti) o 'O

8

7

6

5

~ 4 a. E w

3

2

1

o

GRAFICA #1

Nivel de Estudio.

-,- - -_ .... _-_. __ .. _-_._ ...... _ ..... -.... _ .......... _ . . .... ..... _._._._. __ ........ _ ......... _ .... ... ....... ... ...... ..... .

B á s ic o Diversificado

Re p u e sta s

INTERPRETACIÓN:

El total del personal administrativo siete personas, su nivel de estudios es de diversificado.

40

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7

6

5

(/)

o 4 o ..: UJ ..J 11. 3 ::¡; UJ

2

1

o

GRAFICA #2

¿Forma de dar a conocer información a los empleados?

-1----,.------,--------------------- --- -:. :

Directamente lnd i rectamente

Respuesta

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que la forma de dar a conocer a los empleados la información, seis personas opinaron que es directamente solamente una persona opinó que se lo comenta a un empleado para que se lo diga al resto.

41

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o

GRAFICA #3.

Existe un perfil de puestos:

no

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que en el total de personas que son siete no conocen si existe un perfil de puestos.

42

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GRAFICA # 4.

Conoce el organigrama de la empresa:

SI ,

, INTERPRETACION:

Se puede observar en la gráfica que el total de personas que son siete, no conocen el organigrama de la empresa.

43

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GRAFICA # 5.

Conoce la importancia de un Organigrama:

---- --- -.-------- -,

Si N,

INTERPRETACIÓN: Se puede observar que seis personas no conocen la importancia del organigrama, solamente una persona.

44

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GRAFICA # 6.

Conoce la importancia de los manuales:

A-- ··- ·------------ ----··--··--·-····----- - , .'

3.5 •

3

2.5

2

1.5 ·

0.5

o SierTlJre Casi sierrp re Nunca

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que tres personas saben la importancia de los manuales y cuatro no lo saben.

45

¡

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o

GRAFICA #07

Están establecidas las funciones:

Algunas Veces Nuneo

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica cinco personas opinarán que algunas veces y dos que nunca.

46

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GRAFICA #8.

Cumple cada trabajador con sus funciones:

Casi sierrpre Nunca

INTERPRETACIÓN: Se puede observar en la gráfica que cinco personas casi siempre cumplen con sus funciones y dos siempre las cumplen.

47

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2.5

o

GRAFICA #09

Comparte decisiones con sus subordinados:

S;0lTl>ro Casi siempre Nunc:o

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que tres persona opinarón que siempre, tres más casi siempre y una nunca.

._ .. -_._. __ .. _---- _ .. ,¡

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GRAFICA #10

Es accesible a dudas laborales:

Siarpre Casi • slerrpre

, INTERPRETACION:

Se puede observar que cinco personas respondierón que siempre y dos que casi siempre son accesibles a dudas.

49

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5

• . 5

4

3.5

3 ·

1 -

GRAFICA #11

Es necesario dar inducción a los trabajadores:

GRAFICA # 11 .

I

¡ II!!SCflC21 -------------------; D Senn l

Siempre Casi siempre Nunca

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que cinco persona opinarón que siempre y dos casi siempre es necesario dar inducción.

50

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AREA OPERATIVA

51

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<ti o

"C ro

6

5

4

~ 3 Q. E UJ

2

1

o

GRAFICA #1

¿Cuánto tiempo tiene de laborar en la empresa?

. __ ._--........

M e n o s d e 1 2 a 5 años 6 a 10 a ñ os 11 a 1 5 M ás de 1 5 a ñ o Respuestas a ñ os a ñ os

INTERPRETACION:

En la gráfica se puede observar que sí existe estabilidad laboral en la empresa debido a que en su mayoría diez personas de catorce tienen de uno a cinco años de laborar para la Estación, tres más de quince años y uno de seis a diez años de trabajar para la empresa.

52

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GRAFICA #2

¿Quién le apoya para trabajar en la empresa cuando se inicia

en esta?

6 ,------------------------------------

7 +-----------------

6 +-----------------

~ 5 +---"'C CII ~ 4 +---a. ~ 3 +-------p;

2 +---

1 +---

0 +--·---

.----_._-----

- - ~-r_- .. _--

MiJefe Los Compañeros N a die .

Respuestas

INTERPRETACIÓN:

Como se observa en la gráfica, de catorce personas siete son los mismos compañeros de trabajo quienes ayudan al nuevo empleado en la adaptación a su puesto de trabajo, cinco personas el jefe es quien les ayuda y el resto que son dos personas comentan que nadie les apoya para trabajar cuando inicián.

53

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GRAFICA #3

¿Considera que se debería hacer una presentación formal de

la empresa al nuevo empleado?

16

14

12

I/J 10 o "'C ca

8 CI)

Q. E

6 w

4

2

O

SI N O

R es p u estas

, INTERPRETACION:

En la gráfica se puede observar que en su totalidad catorce personas están totalmente de acuerdo en que sí debería hacer una presenta­ción formal de la empresa al nuevo empleado.

54

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GRAFICA # 4

¿Conoce claramente quien es su jefe inmediato?

16 ~------------------------------------------

14 +--

12 -j--'

1/) 10 +-­o

"'O ro Q) 8 -1-­a. E w

6 -j--

4 -1--

2 -1--

0 -1--

CONOCE

INTERPRETACION:

NO CONOCE R ep u estas

INDIFERENTE

Se puede observar en la gráfica que el total de la población que son catorce personas, conocen claramente quien es su jefe inmediato.

55

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GRAFICA #5

¿Conoce claramente el nombre de su puesto?

1/) o 'C ca

12

10

8

~ 6 c. E w

4 +--1'

2

o SI

INTERPRETACION:

NO IN D IFER ENT E

Respuestas

En la gráfica se puede observar que sí conocen claramente el nombre de su puesto debido a que de catorce personas que es el valor absoluto once opinarán que sí, dos que no tienen conocimiento y a una que le es indiferente.

56

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GRAFICA # 6

¿Con qué frecuencia se realizan sesiones ya sea en conjunto o

privadas para analizar actividades de trabajo?

12 ~--------------------------------

IJ)

o e ct w ..J el. :2 w

10 +--

8 +--

6 +--

4 +--

2

O

INTERPRETACIÓN:

Respuestas

Se puede observar en la gráfica que de catorce personas, once comentan que ninguna vez se realizan sesiones en conjunto o privadas, dos personas una vez al año y una dijo una vez al mes.

57

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GRAFICA #7

¿Cómo es el ambiente de trabajo en la empresa?

7 ~----------------------------------------

6 +-------------------------------

5 +-------------------------------

(JI

.g 4 -1---ro ~ C. E 3 -t--­w

2 +---j'

1

o -1---

AGRADABLE

INTERPRETACION:

TRANQUILO

R espu estas

----,

PRESIONADO

Se puede observar en la gráfica que para cuatro personas el ambiente

de trabajo es agradable, cuatro más opinán que es tranquilo y para el

resto que son seis personas es presionado

58

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GRAFICA # 8

¿Conoce claramente cuales son las responsabilidades de su

puesto de trabajo?

10

9

8

7 1/)

o 6 "tJ «1 ~ 5 Q. E 4 w

3

2

1

o SI NO

Respuestas

, INTERPRETACION:

Se puede observar en la gráfica que el valor absoluto que son catorce personas nueve no conocen claramente las responsabilidades de su puesto y cinco si lo conocen.

59

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(/) o

"'O ro CII O-E w

GRAFICA #9

¿Cree que el trabajo está distribuido en una forma justa?

10

9

8

7 ,------ ----- --------

6 ,1---------------

5

4

3

2

1

o SIEMPRE ALG UNAS VECES NUNCA

Res puestas

, INTERPRETACION:

Se puede observar en la gráfica que en su mayoría respondieron, nueve trabajadores que algunas veces está distribuido el trabajo y los otros cinco trabajadores contestarón que siempre esta distribuido.

60

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GRAFICA # 10

¿Se siente identificado con la empresa?

10

9

8

7

'" 6 o 'O ro <11 Q. 5

E w

4

3

2

1

o SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA

Respuestas

INTERPRETACIÓN:

Se puede observar en la gráfica que en su mayoría respondieron, nueve trabajadores que siempre se sienten identificados con la empresa, cuatro algunas veces y uno nunca se siente identif icado.

61

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GRAFICA #11

¿Tiene conocimiento en que año empezó la empresa a dar

servicio?

12 .-----------------------------------------

ti) o

"'C CIl

10 +--------------------------

8 +--------------------------

~ 6 +-------------------------­o. E w

4 +---,

2 ~-----f:

0 +---SI

Respuestas

INTERPRETACIÓN:

NO

Se puede observar en la gráfica que en su mayoría diez trabajadores no tienen conocimiento en que año nació la empresa, mientras que solamente cuatro trabajadores sí tienen conocimiento.

62

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GRAFICA # 12

¿Ha recibido alguna capacitación para el puesto que

desempeña?

'" o "ti tU

1 6

14 ~---------------------------

12 ~---------------------------

10 ~---------------------------

Q) 8 Q. E w

6

4 ~---------------------------

2 1---------------------------

o +-------------------~------SI

Re p u e s ta s

INTERPRETACIÓN:

NO

Se puede observar en la gráfica que en su totalidad del valor absoluto los catorce trabajadores nunca han recibido alguna capacitación.

63

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GRAFICA #13

¿La empresa le permite desarrollar sus habilidades?

------------------------- ------

VI o

"O ClI ~ el. E w

8 ,-----------------------

7 1----------

6 1----------

5 1----------

4 1----------

3 -j-~

1 1---1'

o +---SIEM PRE

INTERPRETACIÓN:

ALGUNAS VECES

Respuestas

NUNCA

Se puede observar en la gráfica que en su mayoria de catorce trabajadores, siete solo algunas veces le permite la empresa desarrollar sus habilidades, cuatro nunca y tres siempre.

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9

8

7

6 en g 5 « w ..J a. 4 :2 w

3

2

1

o

GRAFICA #14

Las ordenes dadas, regularmente son:

CLARAS CONFUSAS

RESPUESTA

, INTERPRETACION:

Se puede observar en la gráfica que la forma de dar ordenes por sus superiores regularmente de catorce trabajadores, ocho dicen que son claras y el resto que son seis personas opinán que son confusas.

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7

6

5

en .g4 C1l .!!! Q.

GRAFICA #15

Si usted se entera de una situación por rumores no

confirmados, lo comenta con el resto de sus compañeros

E3 -!----w

2 +---1'

1

o SIEM PRE

INTERPRETACIÓN:

ALGUNAS VECES

Respuestas

NUNCA

Se puede observar en la gráfica que de catorce trabajadores que es el valor absoluto, seis personas algunas veces lo comentan, cuatro siempre y el resto nunca.

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v. DISCUSION DE RESULTADOS:

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v. DISCUSION DE RESULTADOS:

Los resultados obtenidos por medio del estudio de campo, a nivel

administrativo presentados con anterioridad proporcionan la siguiente

información, la cual es discutida a continuación, haciendo referencia al marco

teorico presentado.

Podría definirse el nivel académico cómo aquellos aprendizajes que se dan

dentro de la institución escolar, significados y comportamientos cuyo

aprendizaje se pretende provocar a las nuevas generaciones a través de la

institución escolar. La escuela va a hacer visible el nivel académico en el

alumno a través del currículum, se llama así a todos los conocimientos que se

adquieren dentro de la escuela, sin importar la vía de transmisión de esos

conocimientos (contenidos científicos, textos, elaboración docente, etc.),

según Encarta (2000), Biblioteca Virtual. Por lo que se corroborá que, de

acuerdo a la gráfica No.l, del área administrativa, se puede concluir que el

nivel de estudios de todos los empleados de la misma cuentan con un nivel

medio de estudios.

En la grafica No. 2 se observa que de 7 trabajadores, indican que toda la

información que se maneja dentro de la empresa es de manera verbal, lo cual

se contradice con lo estipulado por Franklin (1998), quien indica que toda la

informacion que se maneje dentro de la empresa debe ir de manera escrita,

para que los empleados compendan la formalidad de la misma. Lo anterior

corrobora la necesidad de que la Estación Shell Escuintla, cuente con un

organigrama formal para transmitir la información necesaria.

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Según Franklin(1998). Los manuales son documentos que sirven como

medios de comunicación y coordinación sistematica, información de una

organización. (antecedentes, legislacion, estructura, objetivos, políticas,

sistemas, procedimientos y otros). Así como las instrucciones y lineamientos

que se consideran necesarios para el mejor desempeño de sus tareas.

Es por ello que a través de la investigación de campo se pudo establecer

mediante el análisis efectuado al área administrativa que la Estación de

Servicio Shell Escuintla no existen perfiles de puestos y desconocen las

funciones inherentes a cada puesto de trabajo a la vez no existe un

organigrama que permita visualizar en forma gráfica los niveles jerárquicos,

las delimitaciones de funciones, las líneas de autoridad y responsabilidad, la

comunicación, a la vez se desconocen los elementos o herramientas básicas

en una adecuada administración, sin embargo estas empresas de tipo familiar

desarrollan sus funciones en base al conocimiento y experiencia adquiridos en

el puesto de trabajo y en la mayoría de casos estos lineamientos son

inherentes al desarrollo de actividades. Sin que los mismos estén plasmados

por escrito y sean del conocimiento de los trabajadores.

(Como lo observamos, analizando las preguntas que están dentro de las

gráficas administrativas).

NIVEL OPERATIVO:

Analizando el área operativa, la gráfica no. 1, indica que se pudo observar que

existe estabilidad laboral en la empresa debido a que en su mayoría de 14

trabajadores que significa el valor absoluto, diez trabajadores tienen un promedio

de más de tres años de laborar para la empresa. Lo cual confirma que es una

fortaleza para la estación, por ser conocida y de confianza tanto por sus

trabajadores como por la empresa, por lo que se puede corroborar con la teoría

del autor, Chiavenato (1999), que las personas constituyen el recurso más valioso

de la empresa.

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Como se puede observar la gráfica (2). Son los mismos compañeros de

trabajo quienes ayudan al nuevo empleado en la adaptación a su puesto de

trabajo y no el jefe de la empresa. Ya que el autor de RH, Chiavenato,dice la

autoridad es el elemento de la estructura organizacional, el hilo que la hace

posible, el medio por el cual pueden asignarse grupos de actividades a un

administrador y promoverse la coordinación de las unidades organizacionales.

Es el instrumento que permite a un administrador ejercer discrecionalidad y

crear las condiciones optimas para el desempeño individual. Algunos de los

principios de organización más útil y se relaciona con la autoridad.

Analizando la gráfica (3), se estableció que las 14 personas que es el valor

absoluto, coinciden en afirmar que no existe el proceso de inducción a la

empresa ni al puesto de trabajo, contrario a lo indicado en el correo

electrónico (www.ctv.es/USERS/raramurijEmpleo.html).

La inducción o bienvenida, consiste en diseñar e implementar uno de los

procesos que normalmente ignoran en la mayoría de las empresas:

Familiarizar al nuevo empleado con la empresa, su cultura, sus principales

directivos, su historia, filosofía, etc.

Este proceso se efectúa antes de iniciar el trabajo para el cual ha sido

contratado, evitando así, tiempos y costes que se pierden tratando de

averiguar por su propia iniciativa, en qué empresa ha entrando a trabajar,

qué objetivos tiene, quién es quién, a qUién recurrir para solucionar un

problema, cuáles son las actitudes no toleradas, etc.

• Se puede observar la gráfica (4), que el total absoluto de los

trabajadores sí conocen el nombre de su puesto verbalmente,siendo

esta la única de las gráficas que es afirmativa dentro de uno de los

pasos que contiene la inducción ya que el autor dice completo lo que

contiene la inducción. Chuden y Sherman (1992).

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Inducción de personal es la Introducción del empleado de nuevo ingreso al

puesto de trabajo, dentro de esta función debe incluirse:

• Inducción a la empresa. Consiste en la presentación de la historia,

reglamento y visita de la compañía para lograr identificación del

empleado. Incluye una visita a las instalaciones físicas.

• Inducción al departamento. Es responsabilidad del jefe del área y

consiste en presentar a los compañeros de trabajo, así como las

funciones y reglamento.

• Inducción al puesto de trabajo. Puede realizarse a través de un

compañero que induce al otro sobre el trabajo a realizar.

Se puede observar la gráfica (5), que la mayoría de los trabajadores sí

conocen el nombre de su puesto, ello puede ser un indicativo que existe en

este sentido una comunicación clara. Según el autor (Koontz) , se corrobora

que la comunicación es la transferencia de información de un emisor a un

receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderlas, el mensaje

puede ser oral o escrito.

Analizando la gráfica (6), se pudo establecer que la mayoría de los

trabajadores opinan que no existen reuniones o sesiones en conjunto o

privadas y solo 3 personas que una vez al año, lo cual demuestra que no

existe coordinación de actividades.

Según Koontz (1999). La coordinación es en si misma una función específica

de los administradores. Sin embargo, es mejor concebirla como la esencia de

la administración, para el logro de la armonía de los esfuerzos individuales a

favor del cumplimiento de las metas grupales. Cada una de las funciones

administrativas es un ejercicio en pro de la coordinación.

71

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Analizando la gráfica (7), se pudo establecer que seis personas dijeron que se

trabaja bajo presión, lo cual contrasta con lo indicado por Koontz en su teoría

de Factores situacionales que influyen en la integración de personal, nos dice

que se ve afectado por muchos factores condicionales como factores

externos, nivel de estudios, las actitudes imperantes en la sociedad (como la

actitud al trabajo), las numerosas leyes y reglamentaciones que afectan

directamente a la integración personal, las condiciones económicas y la oferta

y demanda fuera de la empresa.

Se pudo observar en la gráfica (8), que los trabajadores no conocen

claramente cuales son las responsabilidades de su puesto, según el autor

( Chiavenato), teóricamente dice que debido a la división del trabaja y a la

consiguiente especialización de funciones, las necesidades básicas de

recursos humanos para la organización, sea en cantidad o calidad, se

establecen mediante un esquema de descripción del cargo, en tanto que las

especificaciones del cargo se ocupan de los requisitos que el ocupante

necesita cumplir.

Se puede observar en la gráfica (9), la mayoría de los trabajadores opinaron

que algunas veces el trabajo estaba distribuido en una forma justa y

solamente cinco opinaron que siempre. Según Koontz (1995). indica

delimitación de funciones actividades y obligaciones . Consiste en la

recopilación ordenada y clasificada de todos los factores y actividades

necesarios para llevar a cabo de la mejor manera, un trabajo.

Se puede observar en la gráfica (10), nueve trabajadores que representan a

14 personas, se sienten identificados con la empresa. Por lo tanto Koontz,

quién indica que la cultura. Es el patrón general de la conducta, creencias y

valores que sus miembros comparten. Implica la adquisición y transmisión de

conocimientos, creencias y patrones de conducta en el transcurso del tiempo

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lo que significa que la cultura de una organización es sumamente estable y

no cambia rápidamente.

Se puede observar en la gráfica (11) que la mayoría de trabajadores no tiene

conocimiento en que año nació la empresa. Por lo que se confirma que se

necesita de lo que es una inducción, ya que según el autor Shuden y

Cherman dice: Inducción de personal es la Introducción del empleado de

nuevo ingreso al puesto de trabajo.

Se puede observar en la gráfica (12) que el total de los trabajadores no han

recibido capacitación para el puesto que desempeñan según Dessler (1991).

Proceso de enseñar al nuevo empleado las habilidades básicas que necesita

para desempeñar su trabajo.

Se puede observar en la gráfica 13, que en su mayoría siete trabajadores

opinan que algunas veces le permiten desarrollar sus habilidades, tres que

siempre y cuatro que nunca, por lo que :

Capacitación y desarrollo de personal. Para Wing Michael "Como hablar con

sus clientes" Editorial Panorama. México (1995), el desarrollar a los

empleados de calidad proporciona tremendas recompensas a una empresa, a

la dirección y a los clientes, que recibirán un mejor servicio como resultado.

Analizando la gráfica (14), ocho personas de 14 respondieron que son claras

y seis que son confusas las ordenes dadas por sus superiores a subordinados.

Según Koontz, la comunicación es la transferencia de información de un

emisor a un la comunicación es la transferencia de información de un emisor

a un receptor, el cual debe estar en condiciones de comprenderlas, el

mensaje puede ser oral o escrito.

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Analizando la gráfica (15), seis trabajadores de catorce algunas veces

comentan los rumores no confirmados, cuatro siempre y el resto nunca.

Según Stoner, indica que el clima organizacional es el ambiente que rodea al

trabajador y que se conforma por aspectos como la comunicación, equipos de

trabajo, instalaciones físicas, trato al empleado, etc.

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CONCLUSIONES

1. A travéz de la investigación de campo se estableció la necesidad de que la empresa cuente con un manual de organización el cual contenga la estructura organizacional de la estación de servicio, así como un manual de inducción.

2. Como se pudo observar a través de la investigación de campo la estructura organizacional que utiliza la Estación de Servicio es informal, pero se ajusta a sus características, necesidades y les permite funcionar de manera adecuada.

3. La mayoría de las actividades que se realizan son repetitivas pero requieren conocimientos específicos. La empresa carece de reglas, políticas y procedimientos para realizar las actividades.

4. Existe interés por parte de la gerencia general de la estación de Servicio Shell Escuintla en el mejoramiento de los aspectos administrativos sin embargo, el personal no cuenta con lineamientos por escrito para desempeñar sus labores diarias ya que en ningún momento han sido objeto de capacitación, ni entrenamiento.

5. El personal no recibe inducción a la empresa ni al puesto de trabajo lo cual ocasiona desconocimiento de los objetivos y políticas que se realizan así como de las funciones que deben realizar en cada puesto de trabajo, ello repercute en atrasos, duplicidad de funciones.

6. La planeación y el establecimiento de objetivos es un aspecto administrativo muy importante en el cual deben basarse las acciones de la empresa. Sin embargo, la Estación de Servicio no realiza este proceso.

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RECOMENDACIONES:

1. Que la estación de servicio Shell Escuintla de a conocer de forma inmediata e manual de organización contenido en esta investigación, el cual beneficiar¡ especifica mente a la empresa y trabajadores de la misma.

2. Se recomienda dejar plasmado por escrito la estructura organizacional idoneé para la estación de servicio Shell y darla a conocer a los empleados de lé misma.

3. Es importante notar que la existencia de políticas, reglas y proced im iento~ implica que todos los involucrados en estas actividades las conozcan, comprendan y las utilicen.

4. Se estableció la necesidad de realizar un programa anual de capacitación, en base a un diagnostico de necesidades reales que brinde a los trabajadores los conocimientos necesarios para desempeñar sus funciones de trabajo en forma eficiente, el cual se recomienda que sea el área administrativa quien brinde el curso de inducción a los trabajadores, en reuniones por medio de plat icas y videos.

5. Que se de a conocer este manual de inducción elaborado para la Estación de Servicio que contribuirá a identificar a los trabajadores con la empresa.

6. Se considera importante dar a conocer periódicamente las políticas, objetivos, reglamentos, manuales y procedimientos de manera amplía para reforzar las identificación del personal con los objetivos organizacionales y así fomenta r la unificación de esfuerzos en una sola dirección.

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VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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editorial. Universidad Rafael Landívar.

2. Aguilar Pazos de Herrera, Gloria Otilia, "Diseño Organizacional De Un

Departamento de Compras en el Sector Público". U niversidad Mariano Galvez

de Guatemala.

3. Certo, C.S.(1992). " Administración Moderna", editorial Mc Graw, Hill 2da Edición.

4. Chiavenato, Idalberto, (1996). "Administración de Recursos Humanos", editorial, McGraw-Hil!.

5. Chuden y Sherman, (1992). "Administración de Personal". Editorial Prentice Hall 2da. Edición.

6. Dessler Gary, (1991). Administración de Empresas" .

7. Direcciones Electrónicas, W. W. W .jUSERSjraramurijEmpleo.ht lm

8. El Períodico. (8 de Octubre 2000),"En el Mundo",página 19 y 20 .

9. Encarta. (2000), biblioteca Virtual.

10. Franklin, Enrique Benjamín, (1998). "Organización de Empresas", editorial Me. Graw. Hill, ira. Edición .

11. Koontz, Harold, j Weihrish, Heinz (1997) " Administración : Una perspectiva Global", editorial Me. Graw, Hil!.

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12. Malin Bolaños, Miguel Angel (1,997) "Propuesta Organizacional y de Capacitación para el Recurso Humano, Empresa Comercializadora de Autorepuestos, tesis URL.

13. Méndez A. Carlos E.(1995). " Metodología", editorial Mc Graw. Hill, 2da. edición.

14. Méndez Alfaro,(1999). "La Importancia de un Manual de Descripción de Puestos en el nivel secretarial de una empresa dedicada a la distribución de máquinaria", tesis URL.

15. Sierra Coto, Analucia (2000). "Modelo de Estructura Organizacional Basada en Procesos, para el Diseño de un Departamento de Recursos Humanos", tesis URL.

16.Sosa Mendoza Flor de María, (1995). "Administración 1" PROFASR, Universidad Rafael Landívar.

17.Stoner, J. Wankel, C.(1989). " Administración", Editorial Prentice Hall 3ra Edición.

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19. Tom Cruz, Jaquelinne, (1996). " Manual de Organización y Procedimientos academico-administrativo para las sedes regionales", tesis URL.

20. Werther, Jr.Williams B. Y Davis, Keiht, (1995). "Administración de Personal Y Recursos Humanos", editorial Mc Graw.Hill de México 4ta, edición.

21. Wing Michael,(1995). "Como Hablar con sus Clientes", editorial Panorama.

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anua

. . , r anlzaclon.

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INDICE

Página.

Presentación 81

Propósito del Manual 82

Marco Legal 83

Misión y Visión 84

Funciones 85

Organigrama de la Empresa 86

Descripción y Perfíl de Puestos 86

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, ESTACION SHELL ESCUINTLA

, MANUAL DE ORGANIZACION

PRESENTACIÓN:

El contenido del Manual de Organización, los elementos de planificación

administrativa y de servicio de la estación de servicio Shell Escuintla, con el

propósito de cooperar con los propietarios y personal en general; en el sentido de

agilizar las distintas actividades encomendadas a la empresa con base a los

programas de trabajo y las políticas que deberá seguir, emanadas del gerente

general.

En el documento de referencia, el mayor interés es aplicar las técnicas

recomendadas en las distintas teorías de administración, en el sentido de mejorar

las actividades de los trabajadores, con el propósito de obtener de los mismos un

mayor rendimiento en su productividad en beneficio de la propia empresa.

Por consiguiente es satisfactorio presentarlo a los propietarios y trabajadores, con

los mejores deseos porque el mismo guíe los objetivos planteados en las

aspiraciones del personal a fin de adecuar los lineamientos de organización con el

funcionamiento efectivo.

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PROPÓSITO DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN

1. La definición de las áreas de trabajo en la empresa investigada, de acuerdo a la

función general asignada.

2. Servir de guía a los propietarios de la Estación Shell Escuintla y a los

trabajadores en general, con el propósito de efectuar consultas y cumplir con

las políticas previamente establecidas.

3. Enmarcar las distintas actividades de carácter administrativo para cada puesto

de trabajo, a fin de dinamizar las tareas y servicios.

4. Delimitar las distintas actividades de los puestos que se encuentran señalados

en el organigrama propuesto, con el objeto de trabajar coordinadamente y

evitar duplicidad de esfuerzos y recursos.

, OBJETIVO DEL MANUAL DE ORGANIZACION:

Proporcionar lineamientos técnicos administrativos referentes a las funciones,

niveles jerárquicos, grados de autoridad · y responsabilidad, los canales de

comunicación y coordinación, así como el organigrama que describe en forma

gráfica la estructura de la estación de servicio.

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ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA ,

ESTACION DE SERVICIO SHELL.

MARCO LEGAL:

La empresa denominada Estación Shell Escuintla es una empresa de serVICIO,

individual, representada por su propietaria Rosa Haydee Palomo de Manzo con

número de nit 8424-7, número de expediente de patente de comercio 29632 e

inscrita en el Seguro Social IGSS con número patronal 32892, dicha empresa

nace en el año de 1955 fundada por el Señor Ricardo Manzo Gerente General, con

la idea de proporcionar a los Escuintlecos y a personas que van de paso por la

ciudad, combustibles y lubricantes de primera calidad y buen servicio. A la vez esta

inscrita a la Cámara de Comercio y a la Asociación de Expendedores de Gasolina

AGEG.

El acuerdo de referencia especifica la estructura funcional de la Estación de

Servicio Shell Escuintla, administrativa y operativa .

A la administrativa corresponde entre sus funciones la supervisión de la

administración de la Estación de Servicio para cumplir con el propósito, que es

básicamente el buen servicio al cliente.

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, MISION:

, LA MISION DE LA ESTACION, ES BRINDAR UN

BUEN SERVICIO, PRODUCTO EXACTO, NO ,

CONTAMINADO Y RAPIDEZ EN EL DESPACHO DE

COMBUSTIBLE PARA CREAR CLIENTES

SATISFECHOS Y LEALES A LA EMPRESA.

, VISION:

, LA VISION ES IMPLEMENTAR EL SERVICIO DE

DESPACHO Y TIENDA DE CONVENIENCIA LAS 24

HORAS, PARA BRINDAR A SU CLIENTELA UN

SERVICIO INTEGRAL, QUE SUPEREN LAS

ESPECTATIVAS DE LOS CLIENTES.

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FUNCIONES

La Estación de Servicio tiene dentro de sus principales postulados, lo siguiente :

o Dirigir, planificar y coordinar las actividades técnicas, administrativas y

financieras de la Empresa.

Para el cumplimiento de sus postulados, ejecuta las siguientes

funciones:

Planificar y someter a consideración de los propietarios, nuevos planes de trabajo

que estén acordes con las necesidades de los clientes, de acuerdo con los tiempo

actuales, en el sentido de prestar una mejor atención principalmente a los

consumidores.

Atender las necesidades de acuerdo a los recursos disponibles.

Proporcionar la atención y orientación a los trabajadores de la Estación de Servicio,

para modificar y estabilizar su aspecto emocional, para brindar un mejor servicio.

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ADMINISTRACION

SERVICIO DE DESPACHO

ORGANIGRAMA

ESTACION SHELL ESCUINTLA

GERENCIA

86

CONT ABILIDAD

CAJA

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA,GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

Gerencia General

Gerente General

Gerente Administrativo

Planear, organizar, dirigir y controlar todas las

actividades de la empresa para la toma de

decisiones.

11. Deberes y responsabilidades:

1. Velar por el buen funcionamiento de la estación de servicios.

2. Velar por que se cumplan las metas establecidas por la empresa.

3. Responsable de la toma de decisiones a nivel de Gerente General.

4. Dirigir y asegurarse que todo el personal cumpla con sus atribuciones.

5. Actuar de inmediato ante las diferentes situaciones que puedan afectar al

negocIo.

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111. Autoridad:

1. De línea respecto al Gerente Administrativo, de acuerdo a la jerarquía

establecida en la estructura organizacional de la empresa.

2. Para recomendar, sugerir o proponer nuevas políticas tendientes a mejorar las

actividades de la empresa.

3. Participa activamente para la toma de decisiones, financieras.

4. Supervisa directamente las actividades de los demás miembros.

IV. Funciones del puesto:

Responsable directo de la toma de decisiones.

Velar por el cumplimiento de las metas establecidas en la empresa.

Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades vitales de la empresa.

Responsable de la planeación y desarrollo de nuevos proyectos.

V. Relaciones:

Con el personal a su cargo, Gerente Administrativo en la dirección y control del

cumplimiento de todas las actividades asignadas.

También se relaciona con el Asistente Administrativo y el supervisor para escuchar

sus puntos de vista e intercambiar sus comentarios, aprovechando para velar por

que cumplan con sus atribuciones.

Con el personal en general, para motivarlos en sus actividades diarias y para

mantenerlos en armonía y en un ambiente agradable de trabajo.

Con los clientes para compartir y brindarles toda la atención posible, como para

esperar sus comentarios, quejas y/o sugerencias.

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PERFIL DEL PUESTO:

l. Datos Generales:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Gerente General.

de 35 a 40 años.

Masculino o femenino.

11. Características psicológicas deseables:

Experiencia mínima de 5 años en posiciones similares.

En el área de manejo de Gasolineras de dos años (no indispensable).

Visionario y creativo con un sentido de oportunidad y anticipación ante lé

competencia para asegurar e implementar proyectos originales y novedosos q UE

cristalicen la visión de la empresa.

111. Escolaridad Deseable:

Título de nivel medio, (de preferencia Perito Contador), con un mínimo de tre~

semestres en Administración de Empresas o carrera afín.

IV. Otros Requerimientos:

Habilidades numéricas.

Conocimiento de computación.

Manejo de personal.

Don de mando y liderazgo.

Buenas relaciones interpersonales y dinámico.

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V. Funciones del puesto:

Responsable directo de la toma de decisiones.

Velar por el cumplimiento de las metas establecidas en la empresa.

Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades vitales de la empresa.

Responsable de la planeación y desarrollo de nuevos proyectos.

VI. Observaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

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ESTACI N SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

. MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO.

l. Identificación del Puesto.

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

Departamento Administrativo

Gerente Administrativo

Asistente Administrativo y Supervisor

(Gerente General)

Sugerir los lineamientos de acuerdo a le

estructura organizacional de la empresa )

administrar eficientemente los recursos.

11. Deberes y Responsabilidades:

1. Verificar el cumplimiento de las actividades asignadas a cada puesto.

2. Rendir información oportuna al Gerente General sobre la situación actual de la

empresa.

3. Responsable de cumplir y desempeñar las metas establecidas por la empresa.

4. Controlar las cuentas bancarias

5. Verificar que se aprovechen en forma eficiente los recursos de la empresa.

6. Encargado de realizar cobros a clientes y hacer pedidos de combustibles y

otros.

7. Encargado del almacenaje y logística de los productos.

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111. Autoridad:

Tendrá autoridad de línea respecto al asistente administrativo de acuerdo a la

jerarquía establecida en la estructura organizacional de la empresa, como también

ejercerá su autoridad sobre los demás niveles cuando así se requiera.

IV. Funciones del puesto:

Verifica el cumplimiento de las actividades asignadas a cada puesto.

Rendir información oportuna al gerente general de la situación actual de la

empresa.

Encargado de realizar cobros a clientes y hacer pedidos.

Responsable de que los recursos sean aprovechados al máximo.

Analizar (monitorear) los efectos y resultados de los estados financieros mensuales

para referencia de la toma de decisiones y reportar sus comentarios a la Gerencia.

V. Relaciones:

Con el Gerente General para recibir instrucciones y hacer consultas sobre las

distintas actividades de la empresa, como también aportar ideas para la toma de

decisiones y planea ció n de actividades y proyectos.

Con el Asistente Administrativo dando instrucciones para la ejecución de tareas

asignadas, delegando actividades administrativas como contratación de personal,

compras, cotizaciones, ventas, etc.; compartiendo puntos de vista e

intercambiando ideas para una mejora administración.

Con el Supervisor, para dar instrucciones sobre las actividades y lineamientos a

seguir diaria, semanal, quincenal y mensualmente, como también aquellas

actividades trimestrales, semestrales o anuales.

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Con los empleados en general, para motivarlos en sus actividades diarias y paré

mantenerlos en armonía y en un ambiente agradable de trabajo.

Con los clientes para ponerse a su disposición inmediata para prestarles todos lo~

servicios que se merecen.

PERFIL DEL PUESTO:

l. Datos Generales:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Gerente Administrativo

de 28 a 38 años.

Masculino o femenino.

11. Características psicológicas deseables:

Experiencia mínima de 3 años en posiciones similares.

Experiencia en el área de manejo de Gasolineras de un año.

Responsable y con iniciativa.

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

111. Escolaridad deseable:

Ser Perito Contador con especialidad en computación.

IV. Otros Requerimientos:

Habilidades numéricas.

Manejo de personal.

Don de mando y liderazgo.

Buenas relaciones interpersonales y dinámico.

Capacidad de análisis en aspectos financieros.

V. Observaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

, MANUAL DE ORGANIZACION

, DESCRIPCION DE PUESTO.

l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

Departamento Administrativo

Asistente Administrativo

Supervisor

Gerente Administrativo

Brindar apoyo a la Gerencia Administrativa en las

diferentes actividades que tiene a su cargo.

11. Deberes y responsabilidades:

1. Dar apoyo al Gerente Administrativo en todas las tareas asignadas.

2. Controlar el desempeño de las labores del personal.

3. Verificación diaria de inventarios de inexistencia de combustibles y lubricantes.

4. Verificar diariamente la atención al cliente.

5. Realizar los depósitos bancarios diariamente.

6. Revisar diariamente las cuentas de los clientes.

7. Encargada de la Selección y contratación del personal.

111. Autoridad:

De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la

estructura organizacional de la empresa.

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IV. Funciones del puesto:

Dar apoyo al Gerente Administrativo en todas sus tareas.

Verificación de inventarios de combustibles.

Revisión de cuentas de clientes.

V. Relaciones:

Con el Gerente Administrativo recibe las actividades asignadas para su ejecución .

Con el supervisor, dar a conocer los lineamientos a seguir de sus subalternos.

PERFIL DEL PUESTO:

l . Datos Generales

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Asistente Administrativo

de 20 a 28 años.

Masculino o femenino

11. Características psicológicas deseables:

Excelentes relaciones humanas.

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

Excelente presentación.

111. Escolaridad deseable:

Nivel Medio" Titulo de Perito Contador"

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IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en el manejo de personal.

Conocimientos de Computación.

V. Observaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PUESTO .

l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

11. Función Básica:

Departamento Administrativo

Supervisor

Cajera, Encargado de Facturación, Jefe de Pista

y Jefe de Engrase.

Asistente Administrativo.

Es la persona encargada de velar de que los trabajadores de pista hagan todas sus

obligaciones correctamente dentro de la Estación.

111. Deberes y responsabilidades:

1. Hacer planillas.

2. Cuadrar cortes de caja.

3. Tomar decisiones en ausencia de sus superiores.

1. Interpreta y aplica las normas de la empresa, las especificaciones y las órdenes

de trabajo.

2. Recomienda acciones del personal como ascensos, transferencias, aumentos de

salario y despidos.

3. Coordina las actividades con el personal a su cargo.

4. Instruye a los nuevos empleados y da instrucciones a los antiguos para que

trabajen con seguridad y eficiencia.

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5. Encargado de realizar los pagos al personal.

6. Encargado de chequear la limpieza de la Estación.

IV. Autoridad:

De línea respecto al Asistente Administrativo, de acuerdo a la jerarquía establecida

en la estructura organizacional de la empresa.

V. Relaciones:

Con el Asistente Administrativo, para recibir instrucciones y coordinar las

actividades de su trabajo.

Con el personal a su cargo, para dirigir y coordinar las actividades.

Con los clientes, supervisa que se le brinde una buena atención.

l. Datos Generales:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

PERFIL DEL PUESTO:

Supervisor

de 25 a 35 años.

Masculino o femenino

11. Características psicológicas deseables:

Responsable y ordenado

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

Excelente presentación.

111. Escolaridad deseable:

Nivel Medio" Titulo de Perito Contador" ó equivalente.

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IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en el manejo de personal.

Conocimientos de Computación.

V. Observaciones:

Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _

99

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l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

Departamento Administrativo

Cajera

No tiene subordinados

Supervisor

Responsable de realizar los cobros y facturar las

ventas cuando así lo requiera el cliente.

11. Deberes y responsabilidades:

1. Responsable directa de la caja registradora para su operación y control.

2. Encargada de realizar los cortes de caja.

3. Encargada de validar en la caja registradora los vales al crédito.

4. Encargada de vocear por medio de un micrófono la cantidad de combustible

despachado a cada cliente.

111. Autoridad:

Lleva el cobro de todos los despachos de la estación .

IV. Funciones del puesto:

Realizar cobros

Hacer cortes de caja

Validación de vales

Voceo del despacho de combustibles.

100

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V. Relaciones:

Con el Supervisor y/o Asistente Administrativo para recibir instrucciones, hacer

consultas respecto a sus actividades y para proporcionar información cuando le sea

requerida.

Con el personal en general para cooperar en asuntos de interés mutuo que

aseguren el logro de los objetivos de la empresa.

Con los clientes, en todo momento para brindarles la mejor atención y servicio y

cobrar lo que han consumido facturando dichas operaciones; como también servir

de portavoz entre el cliente y los administradores para tomar sugerencias o

comentarios de los clientes.

PERFIL DEL PUESTO:

I. Datos Generales:

Puesto: Cajera.

Edad requerida:

Sexo:

de 20 a 35 años.

Masculino o femenino.

11. Características psicológicas deseables:

Excelentes relaciones humanas.

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

Excelente presentación.

Disponibilidad de horario.

111. Escolaridad deseable:

Perito Contador, Perito en Admón. de Empresas, Bachiller, Maestro o carrera afín.

101

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IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en manejo de caja registradora.

Habilidad numérica y operación de calculadora.

V. Observaciones:

Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _

102

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

l. Identificación del Puesto:

Unidad: Departamento Administrativo

Título del puesto: Encargado de Facturación

Supervisa a: Ninguno

Reporta a: Supervisor.

11. Función Básica:

Es el encargado de hacer las facturas a los clientes y el responsable del control de

las mismas.

111. Deberes y responsabilidades:

1. Es la persona encargada de velar que los exhibidores de los productos

(Lubricantes, filtros, aceites, etc.) se encuentren surtidos.

2. Realizar facturas a clientes.

3. Es la responsable de abrir el Taller de Engrase.

IV. Autoridad:

De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la

estructura organizacional de la empresa.

103

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V. Funciones del puesto:

Encargada del control de la Facturación.

Encargada de mantener el Inventario de los exhibidores.

VI. Relaciones:

Con el Supervisor, para recibir instrucciones, hacer consultas y proporciona

información para desempeño en su trabajo.

PERFIL DEL PUESTO:

l. Datos Generales:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Encargado de Facturación

de 18 a 30 años.

Masculino o femenino

11. Características psicológicas deseables:

Responsable y ordenado

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

Excelente presentación.

Buenas relaciones Humanas.

III.Escolaridad deseable:

Nivel Medio" Secretaria" ó equivalente.

IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en Facturación.

Poseer conocimientos básicos de Computación

104

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ObselVaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

105

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l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA,GUATEMALA

, MANUAL DE ORGANIZACION

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

Departamento de Ventas

Jefe de Pista

12 despachadores

Supervisor.

Supervisar y controlar el sistema de despacho y

servicio al cliente dentro de la estación de

servicio.

11. Deberes y responsabilidades:

7. Supervisar que las bombas estén a cero al momento de despacharles el

combustible a los clientes.

8. Verifica lo que le han despachado al cliente por medio de un micrófono que

tiene la cajera donde indica la cantidad de combustible despachado.

9. Elaborar vales a clientes al crédito, indicando la cantidad consumida, # de

bomba, nombre del cliente, galonaje. Posteriormente se lo da al cliente para

que lo firme y por último se lo entrega a la cajera.

10. En los horarios fuera de oficina, es el encargado de realizar los cobros por

despachos de combustible.

106

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111. Autoridad:

De línea respecto a sus subordinados directos, de acuerdo a la jerarquía

establecida en la estructura organizacional de la empresa (14 despachadores).

IV. Funciones del puesto:

Supervisar las bombas al momento de realizar los despachos.

Verificar los despachos de los clientes

Elaborar vales al crédito de los clientes

Cobrar los despachos en horas fuera de oficina.

V. Relaciones:

Con su jefe inmediato para recibir instrucciones, hacer consultas y rendi r la

información que se le requiera .

./ Con los propietarios para mantenerlos informados sobre cualquier asunto de

interés y cooperar en todo sentido. Ser portavoz de los comentarios y/o

sugerencias de los clientes para el mejoramiento del servicio .

./ Con el personal a su cargo en la dirección y control de las actividades de cada

puesto, para que brinden la mejor atención y servicio al cliente .

./ Con los clientes, para brindarles una buena atención y que se vayan satisfechos

de la estación, como también para estar dispuestos a escuchar sus comenta rios

y cualquier inquietud que quieran proponer.

107

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PERFIL DEL PUESTO:

l. Datos Generales:

Puesto: Jefe de Pista

Edad requerida:

Sexo:

de 25 a 45 años.

Masculino

11. Características psicológicas deseables:

Excelentes relaciones humanas.

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

Capacidad de toma de decisiones.

Disponibilidad de horario

Extrovertido.

111. Escolaridad deseable:

Poseer tercero básico como mínimo.

IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en despacho de combustibles.

Don de mando y liderazgo, con el propósito de optimizar las relaciones entre el

personal, la administración y los clientes.

Un año de experiencia en gasolineras.

V. Observaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

108

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

, MANUAL DE ORGANIZACION

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

l. Identificación de Puestos:

Unidad:

Título del puesto:

Su pervisa a:

Reporta a:

11. Función Básica:

Departamento Ventas

Despachadores

Ninguno

Jefe de Pista

La atención y despacho al cliente en la Estación de Servicio.

111. Deberes y responsabilidades:

1. Despachar combustibles y lubricantes a los clientes.

2. Encargados de calibración de llantas.

3. Lavado de carros.

4. Revisión de aceite yagua a los automóviles.

S. Encargada de limpieza en la Estación de Servicio, en el área donde se

encuentran ubicadas las bombas de despacho.

IV. Autoridad:

De línea respecto al Jefe de Pista, de acuerdo a la jerarquía establecida en la

estructura organizacional de la empresa.

109

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V. Funciones del puesto:

Despacho de combustibles y lubricantes

Calibración de llantas

Lavado de Carros

Revisión de aceite yagua.

VI. Relaciones:

Con el Jefe de Pista, para recibir ordenes de cualquier actividad ó cambio en el

área de trabajo.

PERFIL DL PUESTO:

lo Datos Generales:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Despachadores

de 18 a 30 años.

Masculino

11. Características psicológicas deseables:

Responsable con iniciativa

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

111. Escolaridad deseable:

Mínimo Tercero básico.

IV. Otros Requerimientos:

Dispuesto a trabajar por turnos

Dispuesto a trabajar días festivos.

110

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v. Observaciones:

Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _

111

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l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

11. Función Básica:

ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

, MANUAL DE ORGANIZACION

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

Departamento Ventas

Encargado de Engrase

Ayudante de engrase

Supervisor

Dar servicio de engrase a los automóviles y camiones y que lo solicitan en la

Estación de Servicio.

111. Deberes y responsabilidades:

1. Engrase de carros y camiones.

2. Lavado de motor.

3. Encargado de cambio de aceite y filtro.

4. Encargado de dar servicio completo a los automóviles o camiones.

IV. Autoridad:

De línea respecto al Supervisor, de acuerdo a la jerarquía establecida en la

estructura organizacional de la empresa.

112

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V. Funciones del puesto:

Engrase de Carros.

Lavado de motor

Cambio de Aceite y filtro

Dar servicio a los automóviles

VI. Relaciones:

Con el Supervisor, para solicitar algún material ó herramienta necesaria para

realizar su trabajo.

PERFIL DEL PUESTO:

l. Identificación del Puesto:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Encargado de Engrase

de 20 a 30 años.

Masculino

11. Características psicológicas deseables:

Responsable y con iniciativa

111. Escolaridad deseable:

Mínimo Tercero básico.

IV. Otros Requerimientos:

Conocimientos de Mecánica Automotriz.

V. Observaciones:

Aprobó: __________ _ Fecha: ___________ _

113

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ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PUESTO.

l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Departamento de Ventas

Ayudante de Engrase

Supervisa a: Ninguno

Reporta a: Encargado de Engrase.

11. Función Básica:

Ayudar al Encargado de Engrase, en el servicio de engrase a los automóviles y

camiones que lo soliciten en la Estación de Servicio.

111. Deberes y responsabilidades:

1. Ayuda al encargado de engrase en el cumplimiento de sus deberes y

responsabilidades.

2. Lavado de puentes.

3. Proporciona la herramienta necesaria que requiere el Encargado de Engrase.

IV. Autoridad:

De línea respecto al Encargado de Engrase, de acuerdo a la jerarquía establecida

en la estructura organizacional de la empresa.

114

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V. Funciones del puesto:

Proporciona ayuda en lo que requiera el Encargado de Engrase.

Lavado de Puentes.

VI. Relaciones:

Con el Encargado de Engrase, para recibir instrucciones y brindarle ayuda en el

desempeño de su trabajo.

Con los clientes para brindarles un buen servicio.

PERFIL DEL PUESTO:

l. Identificación del Puesto:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Ayudante de Engrase

de 18 a 30 años.

Masculino

11. Características psicológicas deseables:

Responsable y con iniciativa

111. Escolaridad deseable:

Mínimo Tercero Básico.

IV. Otros Requerimientos:

Poseer conocimientos mínimos en Mecánica automotriz.

V. Observaciones:

Aprobó: ___________ _ Fecha: ___________ _

115

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l. Identificación del Puesto:

Unidad:

Título del puesto:

Supervisa a:

Reporta a:

Función Básica:

ESTACION SHELL ESCUINTLA,

ESCUINTLA, GUATEMALA

MANUAL DE ORGANIZACION

, DESCRIPCION DE PUESTO.

Departamento Administrativo

Contador General.

Asistente Administrativo

Gerente General y Administrativo.

Brindar apoyo a la Gerencia en las diferentes

actividades legales y contables que tiene a su

cargo.

11. Deberes y responsabilidades:

1. Dar apoyo al Gerente General administrativo en todas las tareas asignadas.

2 Controlar planillas mensuales del IGSS del personal.

3. Verificación de facturación de combustibles y lubricantes.

4. Verificar pago de impuestos mensuales, trimestrales y anuales que marca la

ley.

5. Realizar presupuestos, estados financieros y análisis contables de la empresa.

6. Llevar libros de compras y ventas.

7. Encargado de hacer constancias de trabajos para el IGSS.

116

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111. Autoridad:

De línea respecto al Gerente General, de acuerdo a la jerarquía establecida en la

estructura organizacional de la empresa.

IV. Funciones del puesto:

Dar apoyo al Gerente General y Administrativo en aspectos legales y contables.

Verificación de facturación de combustibles y lubricantes.

Establecer pagos de impuestos.

Establecer estados financieros y análisis contables.

Calculo de planillas del IGSS.

V. Relaciones:

Con el Gerente General y Administrativo recibe las actividades asignadas para su . . ,

eJecuClon.

Con el Asistente Administrativo, dar a conocer los lineamientos a seguir de sus

subalternos.

PERFIL DEL PUESTO:

l. Identificación del Puesto:

Puesto:

Edad requerida:

Sexo:

Contador General

de 26 a 38 años.

Masculino o femenino

11. Características psicológicas deseables:

Excelentes relaciones humanas.

Conocimientos en elaboración de presupuestos, análisis contables y estados

financieros.

Iniciativa propia y creatividad

Acostumbrado a trabajar bajo presión.

117

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Excelente presentación.

111. Escolaridad deseable:

Nivel Medio" Titulo de Perito Contador"

IV. Otros Requerimientos:

Experiencia en leyes laborales.

Conocimientos de Computación.

V. Observaciones:

Aprobó: ___________ _

Fecha: ___________ _

118

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INDICE

Página.

I. Manual de Inducción a 122 la empresa,!,

Misión y Visión 123

Organigrama 124

1. Introducción 125

2. Ubicación 126

3. Estructura Administrativa 126

4. Obligaciones de los Trabajadores 127

5. Politicas de la Empresa. 127

6. Obligaciones y Responsabilidades de los Trabajadores. 128

7. Jornadas de Trabajo 129

8. Normas de Seguridad e higiene. 129

9. Formas de Pago. 132

10. Prestaciones Laborales 132

11. Uniforme 132

119

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n.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Manual de Inducción al Trabajador

Los Peligros del Combustible

Conocimientos del producto

Tipos de Combustible

Lubricantes

Conceptos básicos de Aceites Automotrices

Aplicación Automotrices

Definición Aceite Shell

120

133

134

134

135

137

139

139

141

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MANUAL DE

INDUCCION

121

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, • BIENVENIDO A ESTACION

SHELL ESCUINTLA • ESPERAMOS QUE SU ,

TRABAJO SEA DINAMICO ~ ENTUSIASTA.

• ADELANTE EN SUS NUEVA~ LABORES.

LA GERENCIA.

122

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, MISION:

, LA MISION DE LA ESTACION, ES BRINDAR UN

BUEN SERVICIO, PRODUCTO EXACTO, NO ,

CONTAMINADO Y RAPIDEZ EN EL DESPACHO DE

COMBUSTIBLE PARA CREAR CLIENTES

SATISFECHOS Y LEALES A LA EMPRESA.

, VISION:

, LA VISION ES IMPLEMENTAR EL SERVICIO DE

DESPACHO Y TIENDA DE CONVENIENCIA LAS 24

HORAS, PARA BRINDAR A SU CLIENTELA UN

SERVICIO INTEGRAL, QUE SUPEREN LAS

ESPECTATIVAS DE LOS CLIENTES.

123

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ADMINISTRACION

SERVICIO DE DESPACHO

ORGANIGRAMA ESTACION SHELL ESCUINTLA

GERENCIA

124

, ¡

Jg

CONT ABILlDAD

CAJA

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1. INTRODUCCION:

Estación Shell Escuintla, es una empresa familiar comercial de Servicio y su

actividad principal : es la venta de combustibles y lubricantes, con la

diversidad de los siguientes productos:

Filtros, llantas, baterías, aditivos, así mismo presta los servicios de lavado de

automóviles, engrase, Soplete, revisión de niveles, cambio de aceite, filtros y

balanceo electrónico.

125

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2. UBICACIÓN:

Esta empresa se encuentra ubicada en la Costa Sur de Guatemala, en la ciudad de

Escuintla, en 4ta. Avenida 1-01 zona 1, centro de la ciudad.

Su horario de atención al público es de las 5:00 hrs. A las 22:00 hrs. Los 365 días

del año.

3. ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Estación de Servicio Shell Escuintla, de acuerdo a los registros de la Cámara

de Comercio ha sido catalogada como mediana empresa familiar.

La empresa contribuye al desarrollo económico tanto de la Costa Sur como de

Guatemala, a la Vez es un ente generador de empleos ya que en la actualidad

cuenta con 21 empleados,

7 administrativos y 14 operativos, los cuales son capacitados en el campo con las

diferentes tareas que realizan.

126

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ASPECTOS LEGALES:

Estación Shell Escuintla, es una empresa individual, esta constituida legalmente ya

que cuenta con su Patente de Comercio, inscripción al IVA, IGSS con su número

patronal 32892. Además esta asociada a la Cámara de Comercio de Guatemala,

Asociación de Expendedores de Gasolina, cuenta con el código de trabajo.

4. OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES:

../ Además de las obligaciones a que se refiere el artículo 63 del código de t rabajo,

constituye obligación de todos los trabajadores poner en práctica educación y

buenos modales en el trabajo con sus compañeros de trabajo .

../ Altercados o discusiones enojosas entre los trabajadores serán consideradas

como faltas graves y ameritararan las sanciones disciplinarias del caso.

5. POLITICAS DE LA EMPRESA:

../ Prohibido fumar dentro de la estación de servicio .

../ Prohibido jugar dentro de la estación .

../ Por el consumo de Q 200.00 lavado de carros gratis.

127

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6. OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS TRABAJADORES:

A la gerencia y administración de la empresa corresponde organizar el trabajo de

acuerdo con los principios de selección, capacidad, jerarquía y responsabilidad los

cuales deberán ser estrictamente observados y cumplidos:

./ El principio de disciplina es obligatorio e inexcusable para todos los

trabajadores de la empresa .

./ El principio de eficiencia es exigible en consecuencia todo t rabajador debe de

cumplir con cada actividad que ha aceptado desempeñar, el rendimiento propio

de su función asignada .

./ El principio de responsabilidad y eficiencia van ligados al desenvolvimiento

diario de las actividades convenidas y acordes con la naturaleza de la empresa.

128

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7. JORNADAS DE TRABAJO:

Las labores de la empresa se regirán por jornadas ordinarias y mixtas de trabaje

correspondiente en los horarios siguientes:

De lunes a Domingo de 5:00 a 22:00 horas los 365 días del año.

Todo trabajador deberá ingresar a sus labores con absoluta puntualidad y marcar

los ingresos y salidas por medio de las tarjetas de control de asistencia en el reloj

marcador situado en la entrada de la oficina de la estación de servicio. Constituye

grave falta marcar la tarjeta correspondiente a cualquier trabajador que no sea

exclusivamente la propia.

· t..:12

• • • 9 3

• • • •

130

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8. NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE:

Se cuenta con agentes de seguridad y sistema de alarma, se encontraron

dispositivos para extinguir cualquier tipo de llama, como extintores, se tienen

señales para la prevención de accidentes mínimos.

En el trabajo, las medidas relativas a higiene y seguridad que dicta la empresa y

las autoridades de trabajo deberán ser rigurosamente observadas y en especial las

sig u ientes:

. 4~: '-J' -. . ..

1I

,¡' En caso de siniestro o fuerza mayor deberán de prestar la colaboración que le

sea requerida para superar las emergencias según establece el inciso "E" del

articulo 63 del código de trabajo.

131

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./ Cuando algún compañero sufra accidente deberá presentarle el auxilio del caso

en forma directa y personal, debiendo dar a viso al jefe inmediato superior pa ra

que se tomen las medidas pertinentes de acuerdo con la gravedad del caso .

./ Todos los trabajadores deberán observar y hacer cumplir las normas de

seguridad y limpieza en lugares de trabajo, sanitarios e instalaciones de la

empresa .

./ Todos los trabajadores deberán mantener su tarjeta de sanidad y pulmones

vigente .

./ Es obligación dar aVIso al jefe administrativo cuando padezcan de

enfermedades infectocontagiosas o tengan conocimiento que algún compañero

padece de las mismas para tomar las medidas que el caso amerite.

132

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9. FORMAS DE PAGO:

Administrativo: el pago es quincenal (2 pagos al mes).

Operativo: el pago es semanal (4 pagos al mes).

Se pagará en la oficina de la estación Shell Escuintla semanalmente a l o~

trabajadores de pista (cada sabado por la mañana) y a los administrativos cadé

quince días calendarizados en efectivo.

10. PRESTACIONES LABORALES:

Se les darán todas las prestaciones de ley como lo son:

Bono 14 que se pagará cada 15 de julio el 100% a las personas que tengan el añe

trabajado y proporcional a las personas que tengan menos de un año, igual que e

aguinaldo solo que este se paga en la primer quincena de diciembre,

indemnización, vacaciones la mitad de sueldo por año, los días festivos sor

remunerados a tiempo doble, bono de horas efectivas según decreto 7-2000-

11. UNIFORME:

Todo trabajador recibe dos uniformes sin costo, en el momento de ser contratadc

de ingresar a la empresa, las cuales deberán conservar y mantener en buen

estado, como parte de su higiene y presentación.

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Acontinuación una pequeña guia de inducción al puesto,de estación Shell Escuintla. Ya que el instructor irá explicando cada una de ellas.

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, UE HACES EN

TU PUESTO DE

T B O?

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HAGAMOS CORRECTAMENTE EL TRABAJO DESDE EL

PRINCIPIO.

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o " \ l' _ ..

l' O

----.:1-

Los Pelig ros del Combustible:

o Las gasolinas no están hechas para lavar piezas y menos las manos o la piel.

o Tipos de Combustible:

INFLAMABLES. COMBUSTIBLES.

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- Bienvenido su consumo es al crédito o contado?

• Preguntar antes de despachar cuantQ desea de combustible.

-Introducir la manguera al tanque del automovil.

-Retirar la manguera del tanque del automóvil y cerra rlo con su respectivo tapón de gasolina.

. ,>0

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• El despacho al transporte pesado siempre es diesel.

• Recordarnos revisar lIa ntas, aceite y agua.

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RECORDEMOS:

• Calibrar Llantas. • Medir aceite del motor. • Revisar agua yacido de

bateria. • Revisar agua de limpia

vidrios.

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Pincipales funciones de los lubricantes:

• Previene la Oxidación.

• Resisten altas tem peratu ras.

• Proveer protección Contra el desgaste.

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o·r:. .. m%~ " ::': ...

:. ' .

. ' . . "

EXISTEN DIFERENTES

MARCAS DE ACEITES:

o Helix 40.

o Rote 11 a 30 y 40.

o Rimula X.

o Donax TG.

o Corriente 40.

o 2 Tiempos Shell.

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CUESTIONARIOS.

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR. SEDE ESCUINTLA. FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS. LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

TESIS "ELABORACION DE UN MANUAL DE ORGANIZACIÓN PARA ESTACIONES DE SERVICIO".

PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Instrucciones.

El presente cuestionario tiene la finalidad de tener información del personal de Estación Shell Escuintla, a cerca de la Organización entre todos los miembros de la empresa, su opinión es de vital importancia para el buen resultado de la investigación el cual no requiere que anote sus datos personales.

I. Información General.

1. ¿Cuál es su nivel de estudios?

Primaria ._---- Básico ------ Diversi ficado -----_.

2. ¿Cuál es la fonna que usted utiliza para dar a conocer información necesaria a los empleados a su cargo?

a) Coloca la información en cartelera. b) Envía memos individuales o grupales. c) Le comunica verbalmente. d) Se lo comenta a un empleado para que el, le informe al resto del grupo. e) Otros especifique.

II. Contenido.

3. ¿Existe un perfil de puestos en la empresa?

Si ._---- No -----

4. ¿Conoce el organigrama de la empresa?

Si -----No ____ _

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5, ¿Es necesario un perfil de puestos en la empresa?

Si No ------ ------

6, Conoce la importancia de los manuales para la empresa?

Si No ------- ------

7, Estan establecidas las funciones para cada trabajador?

Siempre ___ _ Casi Siempre ___ , Nunca __ _

7, ¿Cumple cada trabajador con sus funciones?

Siempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca __ _

8, ¿Comparte las decisiones con sus subordinados?

Siempre _ ___ , Casi Siempre ____ , Nunca __

10 ¿Es usted accesible a dudas laborales de sus empleados que ellos mismos no puedan resolver?

Siempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca __

11, Cree que sea necesario dar inducción a los trabajadores?

Slempre ____ , Casi siempre ____ , Nunca, _ _

Gracias Por su Colaboración.

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UNrvERSIDAD RAFAEL LANDIVAR. FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS. LICENCIATlJRA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

Tesis: "Elaboración de un Manual de Organización para Estaciones de Servicio" Personal Operativo.

INSTRUCCIONES.

Este cuestionario es para detenninar algunas características de la organización de las Estaciones de Servicio, (específicamente en Escuintla). Favor marcar con una "X" la respuesta correcta para este estudio de investigación. No requiere que anote sus datos personales, ¡"rracias por su colaboración.

I. Información General.

l. ¿Cuánto tiempo tiene de laborar en la empresa?

a) Menos de 1 año --------------------b) De 2 a 5 años c) De 6 a 10 años d) De 11 a 15 años __________________ _ e) Más de 15 años

2. ¿Quién le apoyó para adaptarse a la empresa cuando se inició en ésta')

Mi jefe ________________________ _ Los compañeros ______________ __ Nadie __________________________ _

3. ¿Considera que se debería hacer una presentación formal de la empresa al nuevo empleado?

Si No ---------- -------------

4. ¿Conoce claramente quién es sujefe inmediato?

v Conoce . No Conoce -------- --------

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5. ¿Conoce exactamente el nombre de su puesto?

Conoce . No Conoce \/ ---------- --------

6. ¿Con qué frecuencia se realizan sesiones ya sea en conjunto o privadas para anali zar actividades de trabajo')

a) I vez al mes. b) I vez al año. c) nunca.

7. ¿Cómo es el ambiente de trabajo en la empresa?

a) At,rradable. b) Deprimente. c) Tranquilo. d) Aburrido. e) Presionado.

11. Contenido.

8. ¿Conoce claramente cuales son las responsabilidades de su puesto de trabajo'? ,;

Conoce . No Conoce ----------- ---------

9. ¿Creé que el trabajo está distribuido en una forma justa?

Siempre . Algunas veces . Nunca ---------- ---------- ----------

10. ¿Se siente identificado con la empresa?

Siempre __________ . Algunas veces __________ . Nunca __________ _ '/

11. ¿Tiene conocimiento en que año nació la empresa a dar servicio?

Si No --------------- ----------------

12. ¿Ha recibido alguna capacitación para el puesto que desempeña?

Siempre __________ . Algunas veces __________ . Nunca __________ __

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13. ¿La empresa le pennite desarrollar sus habilidades?

Siempre _ ___ _ A1b'Unas Veces _____ , Nunca~ _ ____ _

14. ¿Las ordenes dadas por sus superiores regulannente son?

a) Claras -----b) Concisas ----c) Confusas --- -

15. ¿Si usted se entera de una situación por rumores no confinnadas, lo comenta con el resto de sus compañeros?

a) Siempre ____ _ b) Algunas veces _____ _ c) Nunca ____ _

Gracias Por su Colaboración.

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EST ACION SHELL ESCUINTLA

CUESTIONARIO DE ANALISIS DE PUESTOS

I. Identificación del Puesto:

l. Nombre del Puesto:

2. ¿Existen en la Organización otros puestos semejantes?

¿Cuáles? Puestos bajo su mando :

3. Jefe Inmediato:

4. Contactos permanentes: Internos

Con: _________ Para. __ _ Con: Para ._--Con: PMa ---

Externos

Con: Para ------------Con: Para ----------Con: PMa ---------

5. Puestos Inmediatos: Superiores: _______________________ __ _ Inferiores: ___________________ _______ _

6. Número de Empleados en el Puesto:

7. Jornada Normal de trabajo:

De: ________ a: _ ________ <L'.h""o"-'ra~s) De: a: _________ <"'h""o"-'ra""-'s)

Jornada especial

(Sabados, Domingos, Días Festivos, etc.)

Especifique:

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11. DESCRIPClON GENERICA DEL PUESTO

1. Describa brevemente la labor que realiza en su puesto, la función que llena, características más relevantes, que fin tiene etc.

2. Las tareas de este puesto se clasifican primordialmente como de carácter:

Gerencial ____________ Nivel Profesional _____________ _ Técnico De Oficina _ ____ _________ _ Otros _____________ _

111. DESCRIPCION ESPECIFICA

1. ¿Cuáles considera usted que son los objetivos específicos del puesto?

2. Actividades diarias que realiza:

3. Actividades semanales que realiza:

4. Actividades mensuales que realiza:

5. Especifique otras:

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,---------------------------------------------------------------------------------, IV. ESPECIFICACIONES OEL PUESTO: I

l. Conocimientos necesarios:

I Rcquiere

I Ocasional

I ¡

Frecucnte Constante ,

10-49 °'0 50-74 % 75- 100% ;

- I Leer y escribir ,

Operaciones !

Aritméticas t

Información 1 Matemática o

. I

I Estadistica Taquigrafía ---l Manejo de Archivos I Manejo de !

I Equipo de Oficina Manejo de Vehículos

" Conocimientos I Contables I

Otros idiomas o -j

I Lenguas I

2. ¿ Cuáles de las aptitudes descritas son deseables?

Caracteristicas No necesaria Deseable Esencial En que grado % -- -- --Agudeza visual i Agudeza auditiva - ~ Agudeza olfativa Rapidez de decisión ---j

I ---_ .. Habil idad expresiva I Coordinación_general Vigor muscular Salud Iniciativa Creatividad Capacidad de juicio Atención Lectura Aritmética ,

Escritura Emprendedor liderazgo

El nivel académico requerido en el puesto es el equivalente a:

Primaria completa: ________________________ Secundaria: ___________________________ _

Oficio: Carrera corta : ________________ ____ ____ _

Carrera profesional: _ _ _ _______ ________ _

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3 _ Experiencia

a) Fuera de la organización

En que puesto : Por cuanto tiempo:

b) En la organización

En que puesto: Por cuanto tiempo :

4. Criterio

a) ¿ El trabajo exige solo interpretar y aplicar bien las ordenes recibidas dentro de una rutina de

trabajo ya establecidas?

Si D ¿Porque?

c) ¿Debe organizar O preparar diariamente el trabajo de otros? Describa esa organización: _____________________________ _

d) ¿Tiene el empleado que tomar decisiones o resolver problemas? Si No

De acuerdo al puesto marque lo adecuado en el cuadro siguiente: D D Tipo de decisiones o Frecuencia Rutinarios Importantes Dificiles T rascendentes

problemas

Constante

Pedido de combustible

Cuentas financieras

Créditos

e) En la toma de decisiones o solución se considera que normalmente:

Debe consultar: _______ ________________________ ~

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5. Iniciativa

a) ¿El puesto exige solo la iniciativa normal? Si D Especiftque ________________________________________________________________ ___

b) ¿Exige sugerencia ocasional de métodos, mejoras, etc.? __________________________________ _

c) ¿Exige pensar en mejorar procedimiento~, etc., para varios puestos? ________________________ __

d) ¿El puesto tiene como parte esencial la creación de nuevos métodos, sistema, procedimientos, etc.?

7. Otros

a) Manejo de automóvil:

Describa (tiempo ): _________________________ Distancia: ________________________ _

8. Responsabilidad en bienes

a) Equipo

Describa el equipo del cual usted es responsable: (mobiliario y equipo, maquinas, aparatos, etc . )

b) Valores: ______________ _

c) ?osibilidad de perdida de los valores : Remota:

9. Responsabilidad en supervisión:

Fácil:

Supervisión directa : D D

Cuantas personas: __________________ _

Supervisión indirecta: Cuantas personas: __________________ _

Tipos de trabajos que supervisa:

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10. Responsabilidad en discreción:

a) ¿ Tiene acceso a datos confidencial,es'J Si D No D b) ¿Qué clase de daño podría causar una indiscreción'J ________ _

11. Responsabilidad en contacto con clientes y publico en general:

Contacto con publico Frecuencia del contacto en %

¿Qué daños pueden ocasionarse por un trato a estas personas'J _ ______________ _

12. Riesgos y enfermedades:

Tipo de lesiones posibles Posibilidad Aplastamiento de miembros Cortaduras Caidas Hernias Intoxicación Contagio de enfermedades Tensión nerviosa Enfermedades de la vista Otras enfermedades o lesiones

(f) __________ _ (f) __________ _

Empleado Jefe inmediato Gerente de soporte técnico regional


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