1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERIA AGRONOMICA
CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVO
FORRAJICULTURA
TERCER SEMESTRE
JORGE RICARDO GUERRERO LOPEZ
INGENIERO ZOOTECNISTA
MASTER EN NUTRICION ANIMAL
DIPLOMADO EN PATOLOGÍA AVIAR
AMBATO - ECUADOR
MARZO 2013 A AGOSTO 2013
2
NOCIÓN BÁSICA
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las competencias necesarias
para determinar la producción forrajera de las praderas, conociendo los diferentes métodos de evaluación y así poder predecir los rendimientos de alimento verde por
unidad de producción; y por ende la cantidad de animales a ser alimentados.
La planificación microcurricular (módulos
formativos) en la educación superior, constituye
las reglas o normas básicas del proceso de
interaprendizaje. Es la previsión ordenada,
sistemática y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didácticas y las diferentes instancias
de la evaluación, que se programan para lograr
que el futuro profesional aprehenda y desarrolle
las competencias. De ella depende el
cumplimiento de la etapa de ejecución y
evaluación del desempeño de los estudiantes,
por parte de los docentes.
3
ÍNDICE DE CONTENIDO
Contenido Pág.
Datos básicos del Módulo 4
Ruta formativa 5
Metodología de formación 6
Planeación de la Evaluación 7
Guías instruccionales 8
Material de apoyo 8
Validación del módulo 9
4
I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
FORRAJICULTURA
Código: FIAMVZ0303
Prerrequisitos:
Botánica Forrajera
Competencia Específica:
Establecer en forma adecuada, programas
de nutrición de acuerdo a los requerimientos de las especies animales a
estudiarse para aumentar la conversión alimenticia y alcanzar una mayor eficiencia en el vigor del animal.
Créditos: 4
Semestre:
III
Correquisitos:
Nivel de formación:
TERCER NIVEL
Horas clase semanal: 4
Total horas clase al semestre: 64 Presenciales 64 Trabajo autónomo
Nombre del docente: JORGE RICARDO GUERRERO LOPEZ
Título y Grado Académico: ING.MG. ZOOTECNISTA
Área Académica por Competencia Global: PRODUCCION DE ANIMALES DE GRANJA
Horario de atención: 14:00 a 15:00
Teléfonos: 0997150013
E-mail: [email protected]
5
II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: Desconocer los fundamentos teóricos, no permite desarrollar las actividades, destrezas, y la no practica de valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnológicos para el manejo de los animales de granja, lo cual impide incrementar significativamente la productividad y competitividad en forma sustentable.
Descripción de la Competencia Específica:
Establecer en forma adecuada, programas de nutrición de acuerdo a los requerimientos de las especies animales a estudiarse para aumentar la conversión alimenticia y alcanzar
una mayor eficiencia en el vigor del animal.
Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
Analizar la importancia que tienen los forrajes en la alimentación de los animales.
Evaluar el mejor sistema de utilización de las praderas
Identificar y diferenciar los tipos de pastizales existentes en el Ecuador.
Investigar el manejo, producción, establecimiento y conservación que se da a los pastizales.
Elaborar dietas alimenticias únicamente basándonos en forrajes como única fuente de alimentación.
Áreas de investigación del módulo:
Análisis del manejo correcto de las praderas
Evaluación de las praderas en base a su composición botánica.
Vinculación con la sociedad a través del módulo:
Realizar evaluaciones de praderas de las diferentes zonas de la provincia, en base a su composición botánica.
Competencia Global: Saber los fundamentos teóricos, desarrollar las actividades y destrezas, y practicar valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnológicos para el manejo de los animales de granja, que permitan incrementar significativamente la productividad y competitividad en forma sustentable.
Competencias Especifica que conforman la Competencia Global:
Morfologia Animal
Fisiologia Animal Nutricion Animal
Manejo de animales por especie Reproduccion Animal Modulos que conforman la competencia especifica . Zootecnia Rumiantes Menores Animales de Granja Bovinotecnia
Avicultura Porcinotecnia Equinotecnia
Descripción de la Competencia Específica:
Establecer en forma adecuada, programas de nutricion de acuerdo a los requerimientos de las especies aniamles a estudiarse, para aumentar la conversion alimenticia y
alacanzar una mayor eficacia en el vigor del animal.
6
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
` METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Parcelas demostrativas de plantas forrajeras, aulas, álbum de pastos templados y tropicales, biblioteca.
Elementos de
Competencia
Contenidos
cognoscitivo
Contenidos
procedimentales*
Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas
Específicas*
Tiempo*
Conocer aspectos generales de las praderas.
Zonas agroecológicas de pastizales.
Crecimiento y desarrollo de los
forrajes
Conocer los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasificación de las praderas
Realizar una clasificación de las plantas y forrajes Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera Identificar las zonas altitudinales
Analizar la importancia de las especies forrajeras
Conocer los diferentes pisos altitudinales donde se desarrollan las especies forrajeras destinadas para la alimentación de los animales.
Conociendo la importancia de los pastos y forrajes como única fuente de alimento para los rumiantes.
Realizando una clasificación de los forrajes en general. Analizando los requisitos que debe cumplir una especie forrajera.
Identificando las diferentes zonal altitudinales existentes en nuestro país, mediante lluvia de ideas.
16
PRODUCTO:
Informe escrito de la importancia, clasificación y requisitos que debe reunir una especie forrajera.
Conocer diferentes
métodos de Condición de los pastizales
Potencial del sitio Climas Cuantitativo
Identificar las
principales bases del método
Analizar los conocimientos de los
Identificando la
vegetación del pastizal, la taxonomía de las
16
7
Método de 3 etapas Método de 2 fases
Criterio Básico Criterios adicionales
Tendencias del pastizal Crítica del Método
pastizales, la efectividad del método, las
limitaciones y la aplicación del método en
el campo.
especies la ecología y el valor forrajero.
PRODUCTO:
Comparación de los diferentes métodos para determinar la condición de los pastizales en el campo.
Conocer los Criterios para la evaluación de
pastizales
Potencial forrajero Determinación de la
adecuada capacidad de pastoreo.
Aprender sobre la palatabilidad
Densidad Área cubierta
Frecuencia Vigor
Identificar los factores que influyen en la
palatabilidad, los métodos para medir la
palatabilidad, la densidad, la frecuencia, el área cubierta y el vigor.
Aprendiendo los factores de ambiente externo y los
factores relacionados con los animales, mediante
lluvia de ideas.
16
PRODUCTO:
Elaboración del método para medir la palatabilidad antes y después del pastoreo de los animales.
Conocer los factores
fisiológicos que influyen en el
crecimiento de las plantas.
Investigar sobre la
fotosíntesis y la respiración.
Conocer los
componentes de análisis del crecimiento, como
ganancia neta de peso y área foliar.
Determinar los
componentes morfológicos del crecimiento.
Determinar los componentes fisiológicos
del crecimiento.
Conociendo el índice de
área foliar, razón del peso foliar, razón del
área foliar, área foliar específica.
Identificando el índice de crecimiento relativo, del
16
8
Determinar los componentes
agronómicos.
área foliar y el índice de asimilación neta.
Determinando la tasa de
producción de materia seca, la eficiencia fotosintética y el índice
de cosecha; mediante investigaciones de
campo.
PRODUCTO:
Determinación de la tasa de crecimiento de un pastizal utilizando una hoja electrónica.
Conocer los sistemas de pastoreo.
Identificar los pastoreos:
Continuo Rotativo
En franjas Racional o Voisin Mecánico
Conocer la superficie total de un pastizal.
Determinar la
producción de forraje.
Determinar la capacidad de carga.
Determinar la producción
secundaria de los pastizales.
Identificar las condiciones del pastizal.
Conociendo el número de animales por unidad de
superficie a pastorear
Determinando los parámetros zootécnicos.
Determinando la composición botánica del
pastizal
16
PRODUCTO FINAL:
Elegir el mejor sistema de pastoreo a ser utilizado dentro de un hato ganadero.
*Los contenidos procedimentales, las estrategias didácticas y el tiempo es diferente para la modalidad semipresencial
9
IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio
Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
Establecer en forma adecuada, programas de nutricion de acuerdo a los requerimientos de las especies aniamles a estudiarse, para aumentar la conversion alimenticia y
alacanzar una mayor eficacia en el vigor del animal. No ELEMENTO
INDICADORES DE LOGROS
1 Conocer aspectos generales de las praderas.
Conocer los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasificación de las praderas
Realizar una clasificación de las plantas y forrajes
Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera
Identificar las zonas altitudinales
2 Conocer diferentes métodos de Condición de los
pastizales
Identificar las principales bases del método
Criterio Básico
Criterios adicionales
Tendencias del pastizal
Crítica del Método
3 Conocer los Criterios para la
evaluación de pastizales Aprender sobre la palatabilidad
Densidad
Área cubierta
Frecuencia
Vigor
4 Conocer los factores fisiológicos que influyen en el crecimiento de las plantas.
Conocer los componentes de análisis del crecimiento, como ganancia neta de peso y
área foliar.
5 Conocer los sistemas de pastoreo.
Conocer la superficie total de un pastizal.
Determinar la producción de forraje.
10
PROCESO DE VALORACIÓN
Establecer en forma adecuada, programas de nutricion de acuerdo a los requerimientos de las especies aniamles a estudiarse, para aumentar la conversion alimenticia y alacanzar una mayor eficacia en el vigor del animal.
Elementos
del módulo
Evaluación
Diagnóstica
Evaluación
formativa
Evaluación de Desempeño*
Producto
Sustentación
1. Conocer aspectos generales de las praderas.
Introducción a las
ciencias agropecuarias
Botánica forrajera
Conozca los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasifique de las praderas
Realice una clasificación de las plantas y forrajes Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera Identificar las zonas altitudinales
Informe escrito
de la importancia, clasificación y
requisitos que debe reunir
una especie forrajera. Contenido
20% Creatividad
20% Redaccion 20%
Proceso de investigacion
40%
Participación
activa Conocimiento 80%
Metodologia Didactica 20%
Técnicas e
instrument
os:
Extracción de conocimientos
previos
Participación activa Escala de valoración
Foro
2. Conocer diferentes
métodos de Condición
de los pastizales
Conocer aspectos generales de las praderas
Identifique las principales bases
del método Criterio Básico
Criterios adicionales Tendencias del
pastizal Crítica del
Método
Comparación de los
diferentes métodos para
determinar la condición de los pastizales
en el campo. Contenido
20% Creatividad 20%
Redaccion 20%
Proceso de investigacion 40%
Exposiciones de los
diferentes métodos de
condición de los pastizales. Conocimiento
80% Metodologia
Didactica 20%
Técnicas e
instrument
os:
Participación
activa
Presentaciones
gráficas
Lluvia de ideas Ejercicios
prácticos
11
3. Conocer los Criterios
para la evaluación
de pastizales
Conocer diferentes
métodos de Condición de los
pastizales
Aprenda sobre la palatabilidad
Densidad Área cubierta
Frecuencia Vigor
Elaboración del método
para medir la palatabilidad
antes y después del pastoreo de los
animales. Contenido
20% Creatividad 20%
Redaccion 20%
Proceso de investigacion 40%
Trabajo grupal Conocimiento
80% Metodologia
Didactica 20%
Técnicas e
instrument
os:
Medios audiovisuales
Medios audiovisuales
Red conceptual
Observación de campo
4. Conocer
los factores fisiológicos
que influyen en el
crecimiento de las
plantas
Conocer los
Criterios para la evaluación de
pastizales
Conozca los
componentes de análisis del
crecimiento, como ganancia neta de peso y área foliar.
Determinación
de la tasa de crecimiento de
un pastizal utilizando una hoja
electrónica. Contenido
20% Creatividad 20%
Redaccion 20%
Proceso de investigacion 40%
Lluvia de ideas
Conocimiento 80%
Metodologia Didactica 20%
Técnicas e
instrument
os:
Medios
audiovisuales
Medios
audiovisuales
Red
conceptual
Observación
de campo
5. Conocer
los sistemas de pastoreo.
Conocer los
factores fisiológicos que influyen en el
crecimiento de las plantas
Conozca la
superficie total de un pastizal.
Determine la producción de
forraje.
Elegir el mejor
sistema de pastoreo a ser utilizado
dentro de un hato ganadero.
Contenido 20% Creatividad
Trabajo de
campo Conocimiento 80%
Metodologia Didactica 20%
12
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Establecer en forma adecuada, programas de nutricion de acuerdo a los requerimientos
de las especies aniamles a estudiarse, para aumentar la conversion alimenticia y alacanzar una mayor eficacia en el vigor del animal.
ELEMENTOS
INSTRUCCIONES *
RECURSOS
PRODUCTO
1. Conocer aspectos generales de las praderas
Socialice criterios con
compañeros
Medios
audiovisuales
Informe escrito
de las zonas agroecológicas de pastizales
en el Ecuador.
2. Conocer diferentes
métodos de Condición de
los pastizales
Averiguar sobre los métodos de Condición de los
pastizales
Trabajo de campo
Diferenciar los métodos de
condición de pastizales.
3. Conocer los Criterios para la
evaluación de pastizales
Investigar sobre los diferente métodos para medir la
palatabilidad de los animales
Medios audiovisuales
Determinación del mejor
criterio de evaluación de
palatabilidad
4. Conocer los factores
fisiológicos que influyen en el
crecimiento de las plantas
Investiga sobre la tasa de crecimiento en los pastizales
Trabajo de campo
Realización de ejercicios
sobre el índice de área foliar.
5. Conocer los
sistemas de pastoreo
Averigua sobre los diferentes
sistemas de pastoreo que se aplican el país.
Trabajo
investigativo de campo
Elaborar un
diagnóstico de lo tipos de pastoreo más
aplicables en el país.
20% Redaccion
20% Proceso de
investigacion 40%
Técnicas e
instrument
os:
Medios
audiovisuales
Participación activa Lluvia de ideas Documento
escrito
13
VI.- MATERIAL DE APOYO
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Glosario de Términos Frecuentes
Guía de Elaboración de Informes
Guía de Técnicas Activas de Aprendizaje
Diapositivas de apoyo
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
1. LEON RAMIRO. 2000. Pastos y Forrajes Producción y Manejo. Ecuador. Editorial Ediciones Científicas Agustín Álvarez, 1ra Edición.
En esta obra se detalla las características fenológicas de las gramíneas y leguminosas del clima frío y templado. A demás nos proporciona los cálculos
productivos de los pastizales y conservación de los mismos.
2. BENITEZ ARTURO. 1990. Pastos y Forrajes. Ecuador. Editorial
Universitaria. 1ra Edición.
Este libro contiene la conservación de los forrajes como henolaje y ensilaje. Estudio agrobotánico de las especies.
14
VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: Ambato, marzo del 2013
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Ing. Jorge Ricardo Guerrero López
Fecha de aprobación:
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
Evaluador del Módulo Aval del Módulo
Dra. Alejandra Barrionuevo Ing. Fidel Rodríguez
Subdecano de la Facultad
Ing. Giovanny Velástegui
Visto Bueno
15
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERIA AGRONOMICA
CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVO
FORRAJICULTURA
TERCER SEMESTRE
JORGE RICARDO GUERRERO LOPEZ
INGENIERO ZOOTECNISTA
MASTER EN NUTRICION ANIMAL
DIPLOMADO EN PATOLOGÍA AVIAR
AMBATO - ECUADOR
MARZO 2013 A AGOSTO 2013
La planificación microcurricular (módulos
formativos) en la educación superior, constituye
las reglas o normas básicas del proceso de
interaprendizaje. Es la previsión ordenada,
sistemática y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didácticas y las diferentes instancias
16
NOCIÓN BÁSICA
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para determinar la producción forrajera de las praderas, conociendo los diferentes métodos de evaluación y así poder predecir los rendimientos de alimento verde por
unidad de producción; y por ende la cantidad de animales a ser alimentados.
ÍNDICE DE CONTENIDO
Contenido Pág.
Datos básicos del Módulo 4
17
Ruta formativa 5
Metodología de formación 6
Planeación de la Evaluación 7
Guías instruccionales 8
Material de apoyo 8
Validación del módulo 9
18
I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
FORRAJICULTURA
Código: FIAMVZ0303
Prerrequisitos:
Botánica Forrajera
Competencia Específica:
Establecer en forma adecuada, programas
de nutrición de acuerdo a los requerimientos de las especies animales a
estudiarse para aumentar la conversión alimenticia y alcanzar una mayor eficiencia en el vigor del animal.
Créditos: 4
Semestre:
III
Correquisitos:
Nivel de formación:
TERCER NIVEL
Horas clase semanal: 4
Total horas clase al semestre: 64 Presenciales 64 Trabajo autónomo
Nombre del docente: JORGE RICARDO GUERRERO LOPEZ
Título y Grado Académico: ING.MG. ZOOTECNISTA
Área Académica por Competencia Global: PRODUCCION DE ANIMALES DE GRANJA
Horario de atención: 14:00 a 15:00
Teléfonos: 0997150013
E-mail: [email protected]
19
II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: Desconocer los fundamentos teóricos, no permite desarrollar las actividades, destrezas, y practicar valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnológicos para el manejo de los animales de granja, que permitan incrementar significativamente la productividad y competitividad en forma sustentable.
Descripción de la Competencia Específica:
Establecer en forma adecuada, programas de nutrición de acuerdo a los requerimientos
de las especies animales a estudiarse para aumentar la conversión alimenticia y alcanzar
una mayor eficiencia en el vigor del animal.
Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
Analizar la importancia que tienen los forrajes en la alimentación de los
animales.
Evaluar el mejor sistema de utilización de las praderas
Identificar y diferenciar los tipos de pastizales existentes en el Ecuador.
Investigar el manejo, producción, establecimiento y conservación que se da a
los pastizales.
Elaborar dietas alimenticias únicamente basándonos en forrajes como única
fuente de alimentación.
Áreas de investigación del módulo:
Análisis del manejo correcto de las praderas
Evaluación de las praderas en base a su composición botánica.
Vinculación con la sociedad a través del módulo:
Realizar evaluaciones de praderas de las diferentes zonas de la provincia, en
base a su composición botánica.
Competencia Global: Saber los fundamentos teóricos, desarrollar las actividades y destrezas, y practicar valores y actitudes, necesarias para establecer paquetes tecnológicos para el manejo de los animales de granja, que permitan incrementar significativamente la productividad y competitividad en forma sustentable.
20
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
` METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Parcelas demostrativas de plantas forrajeras, aulas, álbum de pastos templados y tropicales, biblioteca.
Elementos de
Competencia
Contenidos
cognoscitivo
Contenidos
procedimentales*
Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas
Específicas*
Tiempo*
Conocer aspectos generales de las praderas.
Zonas agroecológicas de pastizales.
Crecimiento y desarrollo de los
forrajes
Conocer los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasificación de las praderas
Realizar una clasificación de las plantas y forrajes Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera Identificar las zonas altitudinales
Analizar la importancia de las especies forrajeras
Conocer los diferentes pisos altitudinales donde se desarrollan las especies forrajeras destinadas para la alimentación de los animales.
Conociendo la importancia de los pastos y forrajes como única fuente de alimento para los rumiantes.
Realizando una clasificación de los forrajes en general. Analizando los requisitos que debe cumplir una especie forrajera.
Identificando las diferentes zonal altitudinales existentes en nuestro país, mediante lluvia de ideas.
16
PRODUCTO:
Informe escrito de la importancia, clasificación y requisitos que debe reunir una especie forrajera.
21
Conocer diferentes métodos de Condición de los pastizales
Potencial del sitio Climas Cuantitativo
Método de 3 etapas Método de 2 fases
Identificar las principales bases del método
Criterio Básico Criterios adicionales
Tendencias del pastizal Crítica del Método
Analizar los conocimientos de los
pastizales, la efectividad del método, las
limitaciones y la aplicación del método en el campo.
Identificando la vegetación del pastizal, la taxonomía de las
especies la ecología y el valor forrajero.
16
PRODUCTO:
Comparación de los diferentes métodos para determinar la condición de los pastizales en el campo.
Conocer los Criterios para la evaluación de
pastizales
Potencial forrajero Determinación de la
adecuada capacidad de pastoreo.
Aprender sobre la palatabilidad
Densidad Área cubierta
Frecuencia Vigor
Identificar los factores que influyen en la
palatabilidad, los métodos para medir la
palatabilidad, la densidad, la frecuencia, el área cubierta y el vigor.
Aprendiendo los factores de ambiente externo y los
factores relacionados con los animales, mediante
lluvia de ideas.
16
PRODUCTO:
Elaboración del método para medir la palatabilidad antes y después del pastoreo de los animales.
22
Conocer los factores fisiológicos que influyen en el
crecimiento de las plantas.
Investigar sobre la fotosíntesis y la respiración.
Conocer los componentes de análisis del crecimiento, como
ganancia neta de peso y área foliar.
Determinar los componentes morfológicos del crecimiento.
Determinar los
componentes fisiológicos del crecimiento.
Determinar los componentes
agronómicos.
Conociendo el índice de área foliar, razón del peso foliar, razón del
área foliar, área foliar específica.
Identificando el índice de crecimiento relativo, del
área foliar y el índice de asimilación neta.
Determinando la tasa de producción de materia
seca, la eficiencia fotosintética y el índice
de cosecha; mediante investigaciones de campo.
16
PRODUCTO:
Determinación de la tasa de crecimiento de un pastizal utilizando una hoja electrónica.
23
Conocer los sistemas de pastoreo.
Identificar los pastoreos: Continuo
Rotativo En franjas
Racional o Voisin Mecánico
Conocer la superficie total de un pastizal.
Determinar la producción de forraje.
Determinar la capacidad de carga.
Determinar la producción secundaria de los
pastizales. Identificar las condiciones
del pastizal.
Conociendo el número de animales por unidad de superficie a pastorear
Determinando los
parámetros zootécnicos. Determinando la
composición botánica del pastizal
16
PRODUCTO FINAL:
Elegir el mejor sistema de pastoreo a ser utilizado dentro de un hato ganadero.
*Los contenidos procedimentales, las estrategias didácticas y el tiempo es diferente para la modalidad semipresencial
24
IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio
Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
(Transcribir la descripción de la Competencia Específica)
No ELEMENTO
INDICADORES DE LOGROS
1 Conocer aspectos generales de las praderas.
Conocer los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasificación de las praderas
Realizar una clasificación de las plantas y forrajes
Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera
Identificar las zonas altitudinales
2 Conocer diferentes métodos
de Condición de los pastizales
Identificar las principales bases del método
Criterio Básico
Criterios adicionales
Tendencias del pastizal
Crítica del Método
3 Conocer los Criterios para la evaluación de pastizales
Aprender sobre la palatabilidad
Densidad
Área cubierta
Frecuencia
Vigor
4 Conocer los factores fisiológicos que influyen en
el crecimiento de las plantas.
Conocer los componentes de análisis del crecimiento, como ganancia neta de peso y
área foliar.
5 Conocer los sistemas de pastoreo.
Conocer la superficie total de un pastizal.
Determinar la producción de forraje.
25
PROCESO DE VALORACIÓN
Establecer en forma adecuada, programas de nutrición para animales de granja para incrementar la productividad y rentabilidad de la producción agropecuaria nacional, a fin de que la actividad sea de carácter competitivo.
Elementos
del módulo
Evaluación
Diagnóstica
Evaluación
formativa
Evaluación de Desempeño*
Producto
Sustentación
2. Conocer aspectos generales de las praderas.
Introducción a las ciencias agropecuarias
Botánica forrajera
Conozca los diferentes pisos ecológicos existentes en el país.
Clasifique de las praderas
Realice una clasificación de las plantas y forrajes Analizar los requerimientos que debe reunir una especie forrajera Identificar las zonas altitudinales
Informe escrito de la importancia,
clasificación y requisitos que
debe reunir una especie forrajera.
Participación activa
Técnicas e
instrument
os:
Extracción de conocimientos previos
Participación activa Escala de valoración
Foro
2. Conocer diferentes
métodos de Condición de los
pastizales
Conocer aspectos generales de las praderas
Identifique las principales bases
del método Criterio Básico Criterios
adicionales Tendencias del
pastizal Crítica del Método
Comparación de los
diferentes métodos para determinar la
condición de los pastizales
en el campo.
Exposiciones de los
diferentes métodos de condición de
los pastizales.
Técnicas e
instrument
os:
Participación activa
Presentaciones gráficas
Lluvia de ideas Ejercicios prácticos
3. Conocer los Criterios
para la evaluación de
pastizales
Conocer diferentes
métodos de Condición de los pastizales
Aprenda sobre la palatabilidad
Densidad Área cubierta Frecuencia
Vigor
Elaboración del método
para medir la palatabilidad antes y
después del pastoreo de los
Trabajo grupal
26
animales.
Técnicas e
instrument
os:
Medios
audiovisuales
Medios
audiovisuales
Red
conceptual
Observación
de campo
4. Conocer
los factores fisiológicos que
influyen en el
crecimiento de las plantas
Conocer los
Criterios para la evaluación de pastizales
Conozca los
componentes de análisis del crecimiento, como
ganancia neta de peso y área foliar.
Determinación
de la tasa de crecimiento de un pastizal
utilizando una hoja
electrónica.
Lluvia de ideas
Técnicas e
instrument
os:
Medios
audiovisuales
Medios
audiovisuales
Red
conceptual
Observación
de campo
5. Conocer
los sistemas de pastoreo.
Conocer los
factores fisiológicos que influyen en el
crecimiento de las plantas
Conozca la
superficie total de un pastizal.
Determine la producción de
forraje.
Elegir el mejor
sistema de pastoreo a ser utilizado
dentro de un hato ganadero.
Trabajo de
campo
Técnicas e
instrument
os:
Medios audiovisuales
Participación activa Lluvia de ideas Documento escrito
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Establecer en forma adecuada, programas de nutrición para animales de granja
para incrementar la productividad y rentabilidad de la producción agropecuaria nacional, a fin de que la actividad sea de carácter competitivo.
ELEMENTOS
INSTRUCCIONES *
RECURSOS
PRODUCTO
2. Conocer aspectos generales de las praderas
Socialice criterios con
compañeros
Medios
audiovisuales
Informe escrito
de las zonas agroecológicas de pastizales
en el Ecuador.
2. Conocer diferentes
métodos de Condición de
los pastizales
Averiguar sobre los métodos de Condición de los
pastizales
Trabajo de campo
Diferenciar los métodos de
condición de pastizales.
3. Conocer los Investigar sobre los diferente Medios Determinación
27
Criterios para la evaluación de
pastizales
métodos para medir la palatabilidad de los animales
audiovisuales del mejor criterio de
evaluación de palatabilidad
4. Conocer los
factores fisiológicos que
influyen en el crecimiento de las plantas
Investiga sobre la tasa de
crecimiento en los pastizales
Trabajo de
campo
Realización de
ejercicios sobre el índice
de área foliar.
5. Conocer los sistemas de pastoreo
Averigua sobre los diferentes sistemas de pastoreo que se aplican el país.
Trabajo investigativo de campo
Elaborar un diagnóstico de lo tipos de
pastoreo más aplicables en el
país.
VI.- MATERIAL DE APOYO
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Glosario de Términos Frecuentes
Guía de Elaboración de Informes
Guía de Técnicas Activas de Aprendizaje
Diapositivas de apoyo
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
3. LEON RAMIRO. 2000. Pastos y Forrajes Producción y Manejo. Ecuador. Editorial Ediciones Científicas Agustín Álvarez, 1ra Edición.
En esta obra se detalla las características fenológicas de las gramíneas y leguminosas del clima frío y templado. A demás nos proporciona los cálculos
productivos de los pastizales y conservación de los mismos.
4. BENITEZ ARTURO. 1990. Pastos y Forrajes. Ecuador. Editorial
Universitaria. 1ra Edición.
Este libro contiene la conservación de los forrajes como henolaje y ensilaje. Estudio agrobotánico de las especies.
28
VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: Ambato, marzo del 2013
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Ing. Jorge Ricardo Guerrero López
Fecha de aprobación:
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
Evaluador del Módulo Aval del Módulo
Dra. Alejandra Barrionuevo Ing. Fidel Rodríguez
Subdecano de la Facultad
Ing. Giovanny Velástegui
Visto Bueno
