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8/17/2019 Universitary
1/6
Nuevo Laboratorio de Cocina Para Administración de Instituciones.
' '
e l universitario
No. 84
U n i v e r s i d a d P o p u l a r A u t ó n o m a d e l E s t a d o d e P u e b l a .
Año I I I .
Miembros de l Conse jo Académico de la Facul tad de Arqui tectura , duran te la
reunión que sos tuv ie ron con representantes de la empresa inte rnac iona l PEÍ
Cobb Freed and Partners .
Se Concluyen Dos O bra s M ás.
Glor ía Vázqez Franco.
En el Departamento de Cons
idad Popular Autónoma del Estado de
uebla a cargo del Arquitecto José
Zarate se informó de
os a vances de las obras realizadas por
Para la Escuela de Administra
e Cocina con cu po para 36 alumn-
sus prácti
s y aplicar los conocimientos adqui-
la teoría. Asi también está por
ca de Odontología, en donde los
estudiantes de dicha carrera pondrán
en práctica las enseñanzas que les han
dado sus catedráticos.
Los trabajos serán terminables
aproximadam ente en dos seman as. Por
otra parte se esta construyendo el labo
ratorio de Tratamiento de Agua Pota
ble para la Institución, a cargo de la
escuela de Ingeniería Química que
será concluido en un mes.
Todos estos proyectos son fi
nanciados por la Universidad y el apo
yo de donaciones obtenidas por la
Vicerrectoria de Promoción y Desa
rrollo.
Un Paso más a la D em ocracia .
José EdgarAguilar.
"La intención de realizar y
fo
impidiendo que pueda repetir su
en diferentes
anuel Díaz Cid, director de
líticas.
Sin embargo, agregó, esto no
se eliminen los fraudes
erentes con distinto nom bre
fotografía.
Díaz Cid comentó, un punto
de clase popular, "resulta atractivo
icación personal lo que condu
a un mayor interés de los ciudada
El funcionario puntualizó q ue
éste es un gasto que vale la pena, pues
resulta fundamental, si existe la posi
bilidad en
el
orden tecnológ ico de tener
acceso a éste tipo de documento, que
sin ser la solución total, forma parte de
la transparencia qu e se quiere por parte
de los mexicanos.
Indicó que desgraciadamente
la gente no tiene una idea clara de la
política; "hay quien piensa equivoca
damente que tener una participación
u opción política les representará una
represalia en el ámbito económico
principalmente, por lo que prefieren
abstenerse; otro factor importante, se
debe a que las personas que en una
ocasión fueron a votar y se dieron cuenta
de que su voto no fue tomado en
cuenta, se decepcionaron de la demo
cracia en nuestro país, dando lugar al
abstencionismo.
El también autor de varios li
bros sobre política, sigue en la pag . 2.
Convenio de Arquitectura con PEI,
Constructora de Prestigio Mundial.
*
Probable Intercambio Académico. * El Grupo PEI Tiene Sede en N.Y.
*
Proyectó el
Remozamiento del Museo Louvre de París.
Juan Méndez Carvajal.
£ o b °(
Con la finalidad de llevar a
cabo un intercambio profesional en
diciembre del 92, Sergio Zepeda
Trigo arquitecto asociado de la firma
PEI Cobb Freed and Partners con
oficina central en la ciudad de Nueva
York, realizó una serie de entrevistas
con los integrantes del Consejo
Académico de la Facultad de Arqui
tectura de nuestra universidad, en la
que además se concretó que la
empresa norteamericana ofrecerá un
seminario dirigido a estudiantes y
catedráticos, en el que expondrán la
amplia experiencia internacional que
tiene el citado organismo norteame
ricano.
El seminario se llevará a
cabo los días 8,9 y 10 del presente
mes y será impartido por el arqui
tecto Zepeda Trigo quien inició sus
estudios en la UPAE P- y Paul Ben
nett, especialista en diseños de
muros cortina (fachadas).
Con respecto al intercambio
académico , el primer paso será el
viaje de un alumno de la Facultad
de Arquitectura a uno de los talleres
del grupo PEI en donde recibirá una
capacitación respecto a los proyectos
y trabajos que manejan en Estados
Unidos y en otras parles del mundo.
Otro punto concertado fue la
visita de especialistas de PEI Cobb
Freed and Partners a nuestra ciudad,
para coordinar y asesorar el desarro
llo de proyectos específicos en la
región de acuerdo al programa de ac
tividades que tiene la facultad.
Un punto a trabajar a futuro
fue la probable asociación de empre
sas constructoras poblanas con las
del Distrito Federal o extranjeras, y
así contar con la capacidad técnica
y financiera para competir en el
difícil mercado norteamericano de la
construcción.
Por otra parle, el arquitecto
Sergio Zepeda Trigo, informó a los
Consejeros Académicos de la Facul
tad, la intención de la empresa PEI
de instalar una filial en México,
quizá en Puebla, con proyección para
construir en latinoamérica " pues se
confía en el talento de los arquitectos
mexicanos".
Alumnos Conforman Comité de Festejos
del 20 Aniversario de Nuestra Institución.
Gloria Vázquez Franco.
En respuesta a la convocato
ria del rector de la Institución,
Maestro en Administración Mario
Iglesias García Teruel, alrededor de
200 alumnos de las 22 escuelas y
facultades, asistieron al desayuno de
trabajo que tuvo lugar en las
instalaciones del Centro Cultural en
el que se les planteó a los alumnos
a integrarse en la organización y
coordinación de eventos que con
motivo del 20 aniversario se reali
zarán en el presente año.
Durante la reunión que tuvo
lugar el día martes 2 de febrero, los
asistentes aportaron ideas que fueron
anotadas por las autoridades univer
sitarias para analizar la posibilidad
de realización. Una proposición
inicial fue la integración de una
Comisión de Alumnos pro-festejos
del 20 aniversario.
La Comisión fué constituida
en una segunda reunión, la cual está
abierta para recibir las ideas que la
comunidad estudiantil pueda aportar
para enriquecer los festejos del 20
aniversario.
Durante la reunión se mani
festó un gran entusiasmo por parte
de los asistentes y el concenso
general fue que el 20 aniversario só lo
se puede vivir una vez en la vida
como estudiante, por lo que es
importante la participación, por lo
menos en una de las decenas o quizás
centenas de actividades que se
realizarán durante este 1993, en que
se festeja el 20 aniversario de nuestra
ALMA MATER.
Enfát ico, e l rector de nues t ra Casa de Estudios Ma est ro en Adminis t ración Mario
Iglesias García Terue l , inv i tó a los alumnos a sum rse en la realización y
coordinac ión de fes te jos con mot ivo de l 20 aniversa r io.
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2/6
8 de F e b r e r o de 1993. EL UNIVER SITARIO
EDITORIAL
Cuando
la
Moral
es
Moda.
El hombre e s super i o r a l an imal porque t i ene conc ienc i a de l
ien.
El bien n o debe confundi r se co n nues t r o gus t o o nues t r o
provecho.
Al bien debemos sacr i f icar lo todo.
Si los hombres no fuéramos capaces del bien no habría
pe r sona h um ana , ni fami l ia, ni patr ia, ni sociedad.
El bien e s e l conjuntó de nuest r os deberes mora l es . Estos
deberes ob l igan a todos lo s hombres de t odos lo s pueblos.
La desobedienc ia a estos deberes e s e l ma l . E l ma l l l eva s u
cast igo e n la propia vergüenza y e n la desest imación de nues t r o s
semejant es . Cuando
e l ma l e s
grave, a demás
lo
cast igan
las
l eyes
c on penas que va n desde
l a
indemnización hast a
l a
multa
y i a
cárcel.
l a sa t i s facc ión
de
obrar bien
es la
fel ic idad
más
firme
y
verdadera .
P o r e s o s e
habla
de l
sueñ o
de l
justo .
E l que
t i ene
la
conc ienc i a t r anqui l a duerme
bien.
Además, v i ve cont ento
de si
mismo
y
pide poco
de l o s
demás.
La
soc i edad
s e
funda
e n e l b i en . Es
más fáci l vivi r
d e
acuerdo
co n
s u s
leyes
qu e
fuer a
d e s u s
l ey es .
E s
mejor negoc io
s e r
bueno
qu e
ser
malo .
Pero cuando obrar b i en
n o s
c ues t a
u n
sacr i f ic io, tampoco
debemos r e t r oceder . Pues
la
fe l ic idad persona l poco va l e an t e
e s a
fel ic idad común
de la
espec ie humana
qu e es el
bien.
El bien
nos
obl iga
a
ob r a r
c o n
r ec t i t ud,
a
decir
la
verdad,
a conduc i rnos
co n
buen a i n t enc ión. Pero t ambién
no s
obliga a
se r
a s e a d o s
y
decoroso s, cor t ese s y benévo los, l abor i osos
y
cumpl idos
e n e l t r abajo , r espetuosos c o n e l prójimo, solícitos e n l a ayuda que
podemos dar. El b ien n o s obl iga as imismo a s er d iscre tos, cu l t os
y educados e n lo pos i b l e
La mejor guía para el bien es la bondad natu r a l . Todos
t e n e m o s ei ínst into de la bondad.
Pero es t e i ns t i t n t o debe complementar se co n la educación
mora) y c on l a cul tura y adqu isición de conoc imientos. Pues n o e n
t odo bast a la buena i n t enc ión.
Pág ina 2
Not i -Eco log ías
Arq. Javier Ramírez Sánchez.
No hemos sabido utilizar adecuadamente lo que es la
fuente de energía más constante, más limpia y más barata el
sol" de hecho todo lo que éste planeta es en términos de vida,
es producto de esa fuente de energía, gratuita y limpia.
En 1972, en una comunidad agrícola de Minesota, se
descubrieron síntomas de envenenamiento por arsénico, conse
cuencia de su aplicación en grandes cantidades en un pesticida
contra una plaga de langostas en 1934-38 años antes-.
Cada año se agregan más de siete millones de toneladas
de aceite y petróleo a los océanos, como resultado de las
necesidades humanas de energía.
Algunos científicos afirman, que desde que hay vida en
el planeta, ha habido alrededor de 500 millones de palmas y
animales.
Cuando el gobierno de los Estados Unidos se dedicó a
dominar a los indios de las praderas, autorizó la política de
eliminar al búfalo, el cual abastecía a los indios de alimento,
entre 1870 y 1875 fueron matados cuando menos 2.5 millones
de búfalos por año.
La diversidad biológica o biodiversidad es el conjunto de
diferentes especies animales, plantas, microorganismos que
existen en la región.
Nuestro país es uno de los tres centros de origen de
plantas cultivadas más importantes del mundo, los otros son la
India, el sureste de Asia y China.
Y ...QUE HACES POR MEJORAR TU MEDIO AMBIENTE?
DIRECTO RIO: Director:, Subdrector:, Jete de Información: Juan Méndez Carva
jal. Deportes: Francisco Rivas Zerón.Sociales:
Lucero
Tello Velazquez.Culturales
y
Política: Abel Hernández
López.
F otografía: José Notario Moya.
Es
una coordina
ción delLic.Carlos Osorio Luna, Jefe del Departamento de Prensa de la UPAEP. 21
sur 1103.
Programa
de
Virtudes Humanas.
LA FLEXIBILIDAD.
Adapta
su
comportamiento
con
agilidad a las circunstancias de cada
persona o situación, sin abandonar
por ello los criterios de actuación per
sonal.
La Flexibilidad entendida como "De
jarse llevar", probarlo todo, no tiene
sentido y no sirve.
Equivoca la mente, también se le
confunde
con la
espontaneidad.
Para
ser
flexible, hace falta tener
criterios y saber reflexionar para
relacionar la actividad cotidiana con
ellos. De este m odo, podemos
destacar dos caminos para compor
tarse con flexibilidad de acuerdo con
la naturaleza de la situación.
En caso de que los elementos
de la
situación sean opinables, la flexibi
lidad se refiere a la disposición y
capacidad de la persona de conside
rar como provisionar
su
punto
de
vista, por tanto negar a matizar o
cambiar esta opinión.
En segundo lugar,
me
refiero
al
modo de actuar en las relaciones con
Un Paso Más...
Viene de la Página 1.
destacó que a pesar de que
vivimos en un marco de
libertad,respecto al voto, existen
innumerables factores de orden
sindical, administrativo o de em
presas paraestatales que ejercen
el voto cautivo ya que con pe
queñas amenazas coaxiona a la
gente a votar a favor de un
determinado candidato por lo
que se atrepella la libertad de
que el voto sea libre y secreto.
Díaz Cid se pronunció por
poner más cuidado en los
programas de atención cívica, lo
que significará buscar maestros
especialistas en la materia desde
la educación primaria, para que
despierten en los eudcandos inte
rés por la política .
Tu Junto a
Mí.
Ana Silvia Duque
Tu jun to a m í, yo j u n t o a tí,
sólo sueños perdid os en el m ar , eres
mi
amiga,
mi
compa ñ ía , eres
una
extensión de mí misma.
Cuando estoy contigo, soy
yo, soy una joven como cu alquier
otra, con inquietudes, con sueños,
con amistad.
Se que no soy la me jor de las
amigas pero pa ra t í soy la mejor de
las confidentes, cuando aprecio a
alguien como te aprecio
a
tí, no me
r indo , lo def iendo, lo qu iero y lo
ayudo .
Yo era t r i s te , era solitar ia,
¿qué había mal en mí que nadie me
quer ía , que
aún
aquél las
a
las que
quer ía como hermanas me hab ían
vuel to la espalda? , ahora com pren
do que no hay nada en
mí ,
lo malo
es
t aba en ellas.
Tu eres mi a miga, mi confi
den te .
Tu Jun to a mí, yo junt o a tí,
sólo sueños perdido s en el mar.
los demás, o en
el
modo
de
trabajar,
en caso
de
qu e
los
elementos
de la
situación no sean opinables.
Cuando se trata de
la
verdad objetiva
no cabe matización o cambio en la
propia opinión, aunque si cabe una
mejor expresión de esta.
La flexibilidad, como todas las
virtudes, tiene sentido cuando
va
dirigida intencionalmente a la bús
queda de la verdad y del bien.
Por tanto, no se refiere a un conjunto
de técnica; aunque sin capacitarse en
unas ciertas técnicas la persona
puede comportarse con un estilo
intransigente, aún queriendo
ser
fle
xible.
Por ejemplo: la flexibilidad; permite
a la persona dejar de leer algún libro
po r que sabe que no está en
condiciones de hacer una apreciación
crítica
de su
contenido; leer,
en
cambio, otro libro con actitud crítica
aprovechando lo útil y descartando lo
demás, y leer otro, en fin con una
actitud positiva
de
asimilación.
La
persona que no sabe hacer eso no
es
flexible, porque está atado
a
otro
criterio falso, que consiste en creer
qu e
es
bueno leer
de
todo.
La flexibilidad significa escuchar,
pero no las palabras sin más, quizás
expresadas toscamente, sino más
bien escuchar a la persona, intentan
do entre
ver lo que hay
detrás.
La persona que desarrolla la virtud
de la flexibilidad sabrá adaptarse a
cada persona y a cada situación, pero
también sabrá ser leal a los valores
permanentes, defendiéndolos y refor
zándolos con firmeza.
Ser flexible
no
significa dejarse
llevar, sino todo lo contrario.
Quiere decir aprender a decir que si
y decir que no en el momento
oportuno. Y, por lo demás, estar
abierto al proceso de mejora que
existe
en la
multitud
de
ocasiones
qu e
van
surgiendo todos
los
días.
(Tomado
del
libro
la
Educación
de
las Virtudes Humanas de David
Isaacs).
¿14 de Febrero Día del Am or Amistad?
Día:12 de febrero
Hora:
17 Hrs.
Lugar Sala de Conferencias Francisco de Vitoria
¡ASISTE Y PARTICIPA
(Rese l lo
de
Credenciales)
Del 3 al 12 de febrero
En Asuntos Estudiantiles.
De 9 a 13 Hrs. y 16 a 19 Hrs.
paep
a n i v e r s a r i o
La
Comunidad Universitaria
de la UPAEP
Se une a la pena de l S r . Ci ru jano
Den tista José Carlos Pineda Ríos Director de la
Escuela de Odontología de nuestra Inst i tución.
Por
el
sen s ib le fa l lec imiento
de
su señora madre Doña
ESPERANZA RÍOS
DE PINEDA
Al
mismo t iempo su pl ica ofrezca
s u s
orac iones por
e l
e t e r no desc anso
d e s u
alma.
Puebla, Pue.,
a 30 de
Enero
de 1993
8/17/2019 Universitary
3/6
Lunes 8 de Febrero de 1993.
I zqu i e rda y Derecha
Términos Pasados .
Cuando se inventó el término "izquierda" y "derecha" se hizo
cabalísticamente respecto a los que están a la izquierda y derecha de
Cristo.
Así, desde esta perspectiva, los de la izquierda son los que están
contra Cristo, mientras que los de la derecha son los que están con El.
Esta concepción tiene su surgimiento en el secreto de las logias
masónicas y su simbolismo maniqueo, donde lo que a los demás queda
evidente como verdadero, para los iniciados es lo opuesto y viceversa.
Lo esotérico, lo externo, lo evidente para todos es lo que corres
ponde a los profanos; lo esotérico, lo oculto, es lo que corresponde a
unos cuantos iniciados, en esta terminología.
Así, los términos izquierda o derecha, tienen una significación
más profunda que simples posturas políticas.
Sin embargo, estos términos han sufrido confusiones en su
definición y significado.
Así, podemos encontrar a toda clase de individuos que se ponen
a tratar de dar definiciones, cayendo más en lo subjetivo de lo sentimental
y apasionado, que en un análisis racional.
Se habla de muchas derechas, de las derechas nazis, de las
derechas racistas gringas, del KKK
,
etcétera.
Al introducirse en tal análisis se cae en problemas de anfibiología,
metiéndose a tratar de explicar las diferencias de caracteres.
La cuestión es más sencilla; podemos adoptar otra terminología:
revolucionarios y reaccionarios.
Revolucionarlo es aquel que busca una transformación, total del
orden establecido desde sus raíces.
Reaccionario es aquel que busca lo que debe ser, el deber ser.
Ambos buscan la transformación, pero tendiendo a metas opuestas.
El Revolucionario busca la rebelión, a semejanza del demonio,
busca cambiar todo el orden y suplantarlo por otro diferente.
El Reaccionario busca la transformación hacia el deber ser de las
cosas, en función del plan eterno, pues sólo así lograrán su plenitud.
Así el primer reaccionario es Jesucristo pues vino a hacemos
reaccionar de la condición revolucionaria y rebelde del peca do, para volver
a la casa eterna.
Todos los
actos para ser imitador
d e
Cristo son reaccionarios; cada
acto de voluntad es una reacción, no dejar que las pasiones se revolucionen
y se revelen contra el alma, hasta construir la imagen de Cristo en uno,
la imagen que debemos tener, el traje de bodas para la fiesta eterna.
En el cumplimiento de los diez mandamientos y la caridad se
hace inevitablemente reaccionario.
Cristo enseñó que cuando es sí, decir sí, cuando no, no, todo lo
que de allí pase procede
de l
maligno.
Las cuestiones de derechas o izquierdas son sofismáticas y meterse
en retruécanos para establecer grados y diferencias no conduce sino a
elucubraciones bizantinas.
Comunicac ión.
Del C astellano
al Español.
Desde la Edad Media
no había en España lo que se
llama unidad lingüística, ya
que cada uno de los reinos en
que se dividía la Península
Ibérica tenía su propia len
gua: Leonés (en el reino de
León), aragonés (en el reino
de Aragón). Entre todos ellos
el reino de Castilla estaba
llamado a dar unidad lingüís
tica a España. En efecto, una
vez conseguida la un ideación
por los Reyes Católicos, el
castellano llegó a constituirse
en lengua oficial de España,
denominación que conservó
hasta 1925, en que la Real
Academia de la lengua la
cambió por "español", res
pondió así a su calidad de
idioma oficial de un país, por
lo tanto, es indistinto decir
español o castellano al refe
rirse a la lengua hablada
tanto en España como en
Hispanoamérica.
Economía.
Desempleo del 4.4
al 2.9%
La información que se tiene,
respecto de la magnitud y caracte
r ísticas del desempleo en México,
tendría que ser base suf iciente para
confiar en que se refleja objetiva
mente la realidad del mercado labo
ral.
En un estudio realizad o de 1987
a 1992, la tasa de desempleo a bier to
registra una disminución en su ni
vel, al pasa r de 3.9 por cien to en 1987
a 2.9 por cien to en 1992.
Para el caso de México, es
cier to, no se pueden seg uir los pará
metros o indicadores recomendados
por la OIT, debido a que no se da,
como en los países desarrolla dos, el
pleno empleo y el total desempleo,
sino que hay trabajos intermedios,
que no cubre n 40 hrs. semana les,
pero si 15 o un poco más y entonces,
la persona, no puede considerarse
to ta lmen te desempleada.
Asi,
en nuestro pais, se han
establecido diversos indicadores que
en el estudio citado ref lejan que el
pr imer tr imestre de 1987 al tercero
de 1992 la Tasa de Desem pleo Abier
to bajó del 4.4 por ciento al 2.9 por
ciento; >
EL UNIVERSITARIO
EconOmía
M eta: Menos
Burocracia
La principal causa de la crisis
inflacionaria y devaluatoria de los
últimos 20 año, como lo sabe cual
quier estudiante de verdadera eco
nomía, ha sido el excesivo creci
miento del gobierno. El presidente
Salinas así lo dijo expresamente al
tomar posesión. A cuatro años de
iniciada su gestión, para algunos
Salinas achicó demasiado el Esta
do,
para otros todavía queda mu
cha tela de donde cortar.
Existen datos que según
como se presenten, pueden darnos
la impresión de una gran austeri
dad en el gobierno o que solamente
ha trasladado la
usterid d
a los
particulares.
Pero en mayor o menor grado
se ha dado un ordenamiento del go
bierno a pesar de la oposición de
muchos sectores.
La explosión Burocrática
La burocracia empezó a
crecer desproporcionadamente en
relación a los recursos
y
necesida
des del
país,
a partir del gobirno del
licenciado Echeverría. Durante ese
sexenio, de menos de un millón de
burócratas l niciarse, terminamos
casi con dos millones. La burocra
cia creció en 125 por ciento.
Durante el presidente Ló
pez Portillo, de casi dos millones
nos acercamos a los cuatro millo
nes de
burócratas
La burocracia
creció en 131 por ciento.
Con
Miguel de
la Madrid la
burocracia siguió aumentando,
aunque en menor proporción. Lle
gó a 4.4 millones de burócratas.
En los cuatro
primeros años
de la presente administración la
burocracia dejó de crecer y revirtió
su tendencia, para situarse en cua
tro millones de burócratas a finales
del '92. Durante
el
actual sexenio
se ha despedido a 400 mil buró
cratas.
En el caso de las empresas
estatales, además de desincorporar
algunas de gran importancia, como
Telmex y los bancos, de 1988 a
1992 se vendieron 333 empresas.
Todo
eso
unque
no
es
suficiente si
es esperanzador, pues demuestra
que hay un cambio de tendencia.
Desde luego, no ha sido fácil pues
con la excusa de que despedir bu
rócratas aumenta el desempleo- lo
que es falso, pues cada empleo en
el gobiernoo significa dos desem-
pleados en el
sector productivo- se
ha ido demasiado lento.
c
la Tasa de Desempleo Abier to
Alternativa pasó de 6.4 por ciento
a 4.8 por ciento ; la Tasa de Presión
General pasó de 8.2 por ciento a 5.6
por ciento; la Tasa de Ocupación
Parcial con menos de 15 horas
semanales disminuyó de 8.6 por
ciento a 6.4 por ciento; y la Tasa de
Ocupación Parcial con menos de 35
horas semanales bajó de 23.5 por
ciento a 18.9 por ciento.
Página 3
¡A Propósito del Nuevo Gobierno
Poblano
No cabe duda que cada seis años, el estado de Puebla vive co n
intensidad el cambio de poderes; los dimes y diretes sobre quien
ocupará los cargos principales en el gabinete del nuevo mandatario
y los planes particulares en cada secretaría.
Ahora, ¡ todos a trabajar y
a
poner en práctica la gran lista de
promesas ¡por la grandeza de Puebla .
A continuación te presentamos" las 10 vertientes fundamen
tales que permitirán la recuperación de la competitividad económ ica
del estado de Puebla" dadas a conocer por el secretario de Econom ía
Mario Riestra Venegas (obtenidas del periódico local "Opinión,
Diario de la Mañana").
1.-Apoyaren forma prioritaria el fortalecimiento de la micro,
pequeña y mediana empresa, integrándolas al aparato productivo.
2.-Fomentar e incentivar la modernización de la planta pro
ductiva del estado, a fin de acceder a tecnologías de punta, elevando
la productividad, reduciendo costos y operando justo a tiempo, con
estricto apego a programas anticontaminantes.
3.-Promover el establecimiento de inversiones nacionales y
extranjeras en nuestro estado, que nos ayuden a generar empleo
y
a
elevar el ingreso de los poblanos.
4.-Propiciar el crecimiento de la industria, ampliando y forta
leciendo un sector exportador con altos niveles de competitividad,
que aproveche los mercados económicos ampliados, que las nego
ciaciones federales para un Tratado de Libre Comercio y los
acuerdos de complementación económica con Centro y Sudamérica.
5.-Apoyar el desarrollo tecnológico y el mejoramiento de la
educación, impulsando la productividad y la calidad, como nueva
escencia de lo poblano.
6.-Crear la infraestructura necesaria que apoye el desarrollo
regional y la descentralización, con estricto apego a la planeación
urbana, formando verdaderos polos de desarrollo.
7.-Desregular la actividad económica, m ediante la moderni
zación
del
marco normativo, en coordinación con el go bienro federal
y los municipios.
8.-Apoyar
el acopio, transportación y comercialización de
productos básicos, que garanticen su abasto en todo el estado,
incorporando mayor participación privada en la ampliación y
modernización de la infraestructura existente.
9.-Fomentar y apoyar el desarrollo agropecuario del estado,
haciendo énfasis en proyectos agroindustriales que den mayor
rentabilidad al campo, que propicie la participación del sector
privado y aseguren la comercialización adecuada de las produccio-
nes.
10.-Impulsar la modernización y crecimiento de la industria
turística del estado, como actividad prioritaria del desarrollo
económico estatal, integrando a Puebla a los grandes circuitos
internacionales.
Integrantes del Equipo de Trabajo
del Nuevo Gobernador.
El día primero se dieron a conoc er los nuevos integrantes del
equipo de trabajo del go bernador Manuel Bartlett Díaz:
SECRETARIO DE GOBERNACIÓN
Carlos Palafox Vázquez.
SECRETARIO DE FINANZAS:
José Luis Flores Hernán dez
SECRETARIO DE LA CONTRALORIA GENERAL:
Jorge E. Chidiac. (Constituclonalmente Pendiente) .
SECRE TARIO DE ECONO MÍA:
Mario Riestra Venegas.
S E C R E T A R I O DE F O M E N T O A G R O P E C U A R I O :
Ma nue l R. Villa Issa
SECR ETARIO DE DESARR OLLO URBANO Y
E C O L O G Í A :
Mar tha Gamboa Cerdan
SECRET ARIO DE SALUD PÚBLICA
Eduardo Vázquez Valdés
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
José Fab ián Sandoval Car r anza
SECRETARIODE CULTURA:
Héctor Azar Barbar
PROCURADOR GENERAL DE JUSTICIA:
Carlos Alber to Julián Nacer .
DIRECTOR DE COMUNICACIÓN SOCIAL:
Raú l Tor r es Salm erón .
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8 de Febrero de 1993.
EL UNIVERSITARIO
Página 4
La Actual Sociedad de Alumno s d e
la Escuela
de Peda gogía.
C O N V O C A
los a l um nos
qu e
per t enecen a la Escuela de Pedagogía a
as para cont ender e n l a s próximas elecciones de Mesa
de
Sociedad
de
Alumnos bajo
las
s igu i en t es bases:
DE
LA FECHA:
La s
elecciones se llevarán a cabo el 16 de febrero de
1993
en
B-34 a las 18:00 Horas.
El último dÍa para inscribir las planillas será el 12 de febrero de
1993 a las 19:00 horas.
DE LAS
INSCRIPCIONES:
en la dirección de la E scuela
9:00 a 12:00 y de 16:00 a 20:00, a partir de la fecha en qu e se
convocator i a .
la planilla interesada deberá entregar un a hoja
su
nombre, logotipo, integrantes
y
puestos.
DE LA CONFORMACION DE LAS PLANILLAS:
a) Podrá formar planilla cualquier alumno regular
qu e
pertenezca
a
o., 4o., ó 6o., semestre.
) La Mesa Directiva estará constituida por:
*Presidente.
*Secretario.
*Tesorero.
*Vocal de Actividades D eportivas.
*Vocal de Actividades Sociales.
*Vocal
de
Actividades Culturales.
*Vocal de Pastoral Universitaria.
Las voca l idades podrán es t ar concen t r adas por pares o e n una so l a
persona.
c)En cada planilla podrán
intervenir,
mezclados alumnos de los
diferentes semestres mencionados.
4. D E LAS ELECCIONES:
a)El día de las elecciones las planillas contendiente s te ndrán un
momento para presentar
su
planilla,
su
plan
de
trabajo
y sus
propuestas
b)Para
que las
elecciones sean válidas
se
requiere
la
asistencia
por
lo menos
del 51
de los alumnos de la escuela.
c)Ganará aquella planilla que obtenga la mayoría en la
votación,siendo ésta favorable po r lo menos del 40 del total.
d)Para qu e las elecciones sean v álidas deberán contender por lo
menos 2 planillas, e n caso contrario l a planilla única deberá obtener
po r lo menos el 60
de
la aprobación de
los
alumnos presentes
en las elecciones.
e)Para mayor información, comunicarse con María Pía R odriguez (6º
semestre de Pedagogía).
Opciones en el Servicio de Recolección de Basura .
Durante la Primera Semana de Clases en
Nuestra Universidad de l
26 al 30 de Enero,
el Porcentaje
de
Asiste ncia
por
Escuela
de
Catedráticos fu e
el
siguiente:
* Administración de Empresas.------------------90
* Administración de I n s t i t u c i o n e s . 7 6
* A r q u i t e c t u r a .
* Ciencias P o l í t i c a s . 9 1
* Conta duría Pública .-----------------------------85
* Ciencias de la C o m u n i c a c i ó n . 7 9
* D e r e c h o .
* Diseño Gráfrico.---------------------------------95
*E c o l o g í a . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
* E c o n o m í a . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
* E n f e r m e r i a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
* F i l o s o f i a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 0 0
*
F i t o t é c n i a . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 3
* In ge nie ría C i v i l . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 1
*
Ingeniería
Industrial-----------------------------78
* In ge nie ría Q u í m i c a - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 5
* M e d i c i n a . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 7
* Odontología.-------------------------------------87
* P e d a g o g í a - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - -- - - 8 4
*
Psicología----------------------------------------98
* S iste mas C o m p u t a c i o n a l e s . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 7
*
Z o o t e c n i a . - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - 9 2
FACULTAD
DE
INGENIERIA
CIVIL.
La recolección, transporte
y
eliminación
de
basura
es un
proble
m a que cada día resulta más
costoso,
por lo que
demanda
una
urgente
e
inteligente solución.
En
los
países
en
vías
de
desarrollo el servicio de disposición
de residuos sólidos
es una
función
prior itar ia. Actualmente
es administrada
por una
agencia
municipal, que invierte del 20 al 60
por ciento
de su
presupuesto
en
programas
de
eliminación.
Entre
los
factores
que
influ
ye n en el desarrollo adecuado de
es la función,
se
encuentra
la
falla
de cooperación
de la
población,
que
con frecuencia saca
su
basura
a la
calle, sin pensar que los desechos
orgánicos
son un
foco
de
infección.
En este aspecto,
la
educa
ción
es
vital para
el
aumento
de
basureros en la calles; mediante
campañas eficaces
en
favor
de las
normas de higiene, que servirán para
lograr
que la
gente participe
en la
ardua tarea de sanear sus ciudades.
Como ejemplo basta citar
a
Nigeria, donde
se
realizan mensual-
mente "días
de
saneamiento ambien
tal",
en los que todos los ciudadanos
participan
en la
recolección
de
basura.
Por otra parte, se han im
puesto sanciones legales a quienes
infrinjan
las
normas
de
sanidad
de
calles, parques
y
centros públicos;
las multas tienen que pagarse inme
diatamente, pues
de lo
contrario
al
infractor
se le
confiscan
sus
propie
dades hasta
que
realice
el
pago.
Indonesia utiliza otro método
de preservación del medio: ha forma
do
un
grupo interministerial
en el
gobierno central, integrado
por
per
sonal que evalúa y coordina los
proyectos
e
inversiones necesarias
para realizar esta tarea.
Otra iniciativa
es
crear
un
grupo nacional de profesionales,
encargado de analizar los diferentes
sistemas
de
recolección
de
basura
de
las ciudades,
y
ayudar
a los
admi
nistradores locales
a
planear acciones
para disponer
de los
desechos sóli
dos,
que
incluyan costos, servicios,
tecnología, consideraciones legales,
reglamentos y líneas de acción
específicas para cada zona,
así
como
los programas
que
debe desarrollar
el gobierno central.
La mayor parle de los coslos
derivados del manejo de desechos está
comprendida en
la
recolección
y el
transporte.
En los
países
en
desarro
llo,
los costos equivalen al 3 o 4 por
ciento de los ingresos de un hogar,
generalmente
el
público paga
el 10
ó
20 por
ciento
del
costo real.
La recolección constituye la
fase más costosa en la eliminación
de
la
basura;
sin
embargo,
no
existen
análisis
ni
planes
que
permitan
dar
este servicio a un costo menor.
Se necesitan datos actualiza
do s
de la
cantidad
de
basura
recolectada
por
parada
y por
ruta,
t iempo consumido por parada y por
viajes entre cada una de ellas,
productividad
por
obrero
y por
vehículo.
Si se
diera mayor impor
tancia a la investigación y planifica
ción en el proceso de recolección, se
podrían
ver
reducidas
las
inversiones
en
el
servicio
en un 25 a 50 por
ciento
por
tonelada
de
basura.
Dadas las exigencias que este
problema plantea
a los
gobiernos
y
a
la
sociedad
en
general,
es
necesario
volver
a
planificar
y
detallar
los
costos, basados en un conocimiento
más amplio
y
minucioso
de las
formas
de
recolección
y los
recursos
co n
que se
cuenta
en
cada localidad.
universid d popul r
a u tó n o mo el estado
d e p u b l a
LA UNION ESTATAL D E PADRES D E FAMILIA.
y la
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA
DEL
ESTADO DE PUEBLA
Tiene
e l
honor de invi tar lo
a l
curso:
EL AMOR HUMANO
Su se nt ido y su a lcance
Que dictará el
Dr. Alfonso López Quintas
catedrático d e Fi losofia de la Universidad de
Navar r a y miembro de la Real Academia de
Cienc i as Mora l es y Políticas de España.
La temát ica del curso s erá
l a
s igu i en t e:
*EI idea l de la un idad y la conquis t a de la l iber tad
verdadera.
*Experiencia
de vértigo y éxtasis
*Integración de las diver sas e nergías humanas.
*Sent ido del nov iazgo.
*Matr imonio, escuela de unidad.
Se
a bordará a lgunos aspec tos de l nuevo cat eci s
mo en relación a la fami l ia.
LUGAR:
Salón Country
Av .
S a n
Ignacio 1007 esq.
R ío
Lerma
San Manue l .
Fecha 27 de febrero de 1993
Hora 9:00 a 18:00 Hrs.
Comida
de
14
a 15
Hrs.
VIII Jornada Mundia l de la Juventud.
Denver Colorado U.S.A.
13 de Agosto de 1993.
Interesados Pasar a Asuntos Estud iantiles.
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8 de
Febrero
de 1993.
Acerca del Fracaso Escolar.
EL UNIVERSITARIO
Ol i v i a 4 º D Con t adur í a
JuanAngelMarqinaA .
Hay muchos aspectos relacionados con el fracaso escolar, pero segu
cuando está muy por debajo del espera do. Una de las causas que
prof. Ramón Aguirre ,de la Escuela de
principales en la instruc
y
el material objeto de estudio, y en general, estas no se integran,
se
reunen. Es necesario dirigirse
a
grupos capacitados que
En la educación, el camino principal es la busqueda continua para per
optimizar el proceso de la enseña nza-ap rendizaje .
a Rosa María Cerezo, del D epto. de Idiomas, expresa: "Es necesario
es diferente y el profesor debe estar capacitado para responder a
no puede actuar mecánicamente. Otro aspecto muy importante es la
La educación es un proceso
de
transmisión de conocimientos,
sí,
pero
y
espectativa s, ya sea explícita o im plícitamen
.
El profesor ante todo es un ser humano, y no se puede "deshuman izar"
enseñanza y el aprendizaje .
El ser profesor es una gran responsabilidad y se debe manten er una
ón y actualización permanentes, enriquecidos con la experiencia
ARA EL PROFESOR: para captar la atención del alumno y sostenerla, es
nes de coherencia cerebral interhemis
érica).
ARA EL ESTUDIA NTE: para concentrarte más en la clase, no te sientes en
na posición muy cómo da. P rocura tener cerca de tu oído tu reloj de pulso (con
segundos) y en algunos casos, puedes mantener un caramelo
base de glucosa en tu boca.
UNIVERSITARIO, tu opinión es importante, coméntanos tus experiencias
sor o estudiante.
El Origen del Beso
El beso como expresión de afecto y de interés sexual se des
arrollo más en las culturas oc cidentale s que en las de Oriente M edio
y muchos antropólogos dicen que todavía en nuestro tiempo es algo
chocante para algunos grupos étnicos de origen oriental, así como en
algunas tribus africanas. Para ejemplificar este hecho existe una historia
de un viajero inglés que se enamoró de una nativa africana y al querer
besarla apasionadamente, ella se echó a correr pensando que la boca
de su enamorado era como una serpiente que quería devorarla.
Sin embargo los romanos si solián besarse como hacemos hoy
y ya en la Roma antigua existían tres clases de besos: el "basium"
o beso entre conocidos, "el osculum" o beso entre amigos, y el
"suavium" o beso más intimo, entre amantes.
Para finalizar diremos que hoy en dia el beso es la forma más
común de demostrar el cariño que sentimos por los demás, y que no
importa como lo demos, lo importante es el significado de este hecho.
¿ Q uieres Tener
un
Casillero?
En Asuntos Estudiantiles
Te Damos Todas las Facilidades
Ensalada Universitaria.
recuerda que no todo en la
vida es tan feo.Arriba ese
P.D. Me sigueencantado u
mejor amiga.
*Sandy y Peluches: Fel iz cumplea
ños les desean sus com pañeros de 8 o.
"A" cicom.
*Elena Orejel (Cicom): Ojo con las
alcantarillas, no caigas tan bajo porque
contaminas.Atte. El drenaje.
*RAUL: QUE TE HALLAS PASA
DO SUPER TU CUMPLEAÑOS EL
PASADO 4 DE FEBRERO, TE QUE
REMOS MUCHISIMO: GABY Y
LUCERO TELLO.
Dulce Covarrubias (6º
Sem.):
Este año
vengo dispuesto a conquistarte. Un
admirador de Ing. Industrial.
*Dulcísima mujer, tus ojos son una
canción de amor . El mismo adm ira
dor de Ing. Industrial .
*Mary (4o. Ecología): Alivíate pron
to . L B y Y.
*Pequeños (4o. Ing. Civil): Son los
mejores amigos del mundo. Los
queremos mucho: L B y Y.
Página
5
Adr i ana He r r e r a : Fe l i z r e -
t o r n o a l t r a b a jo , d e s p u é s d e
u n a s b r e v e s v a c a c i o n e s .
*Christian
(2o.
Admon.) ¡FELIZ ANI
VERSAR IO (Ya son dos años). Te
adoro Osito.
*PILLINO: Me da muchísimo gusto
que estés entre nosotros. ¡Muchas
felicidades por tu examen de alge
b ra
Te quiere mucho la única persona
que te llama así.
*Feliz mes del amor y la amistad a
Chio, Tere, Yanet, Adriana y anexos de
10o.
"B" Cicom. Atte. Laura.
*Felicidades a Ivón Ruíz Solís de
1 0 o . " B "
de Cicom p or su boda con el
contador, Eduardo Sánchez Rome
ro. Que sean muy felices Atte. Lau
ra, Yanet , Martha, Chio y Tere.
*Cucharon: Espero que esto cumpla
una deuda de hace un año. T:Q:M Atte.
La cosa.
*LILIANA Y GABY (CICOM): UN
SALUDOTE Y TODO MI CARIÑO
EN ESTE NUEVO SEMESTRE.
ATTE LUCERO. (PD. GRACIAS
POR APOYARME EN MI NUEVA
ACTIVIDAD).
*Nacho 2o. "B" Derecho: La verdad
eres muy atractivo, pero no se si eres
buena onda, se ve que eres medio crei-
dillo por eso no me atrevo a
acercarme...Tal vez después. I Love
you.
* Ja ime Velazco (Adm on. de Emp re
sas):
Que tengas un inicio de semes
tre Increíble, me siento muy orgullo-
sa de ti. Te ama Lily.
*Saludos a mis amigas de 2o. "D"
Cicom. PD : Las extraño. Atte. Su ex efe
No .
1.
*ELBA no he qui tado el dedo del
renglón. P.D. de ahora en adelante
solo pensaré en tí. Atte Paco.
*Si quieres colaborar en el Universi
tario, envía tus artículos al Depto. de
Prensa y Comunicación.
Relación de Alumnos que Presentaron
Exámenes Profesionales y Aprobaron.
An a Elva Hernández
Lic. en Pedagogía.
5 de Enero de 1993.
Aniceto Correa Salazar.
Lic. en Derecho.
15 de Enero de 1993.
Sandra Cecilia Cañedo
Castro.
Enfermera General.
15 de
Enero
de 1993.
María Patricia López Tienda
Enfermera General.
28 de Enero de 1993.
María Isabel Xochipa
Sánchez.
Enfermera General.
29 de
Enero
de 1993.
María Serafina Osorio Silia.
Enfermera General.
19 de Enero de 1993.
Ana María Coca Jiménez.
Enfermería General.
2 de Eebrero de 1993
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8 de Febre ro de 1993.
EL UNIVERSITARIO
Página
6
SECCION
DEPORTIV
PANORAMA DEPORTIVO.
Las Aguilas Tratarán de Seguir con
su
Racha de Triunfos en Tercera División.
Francisco Rivas Zerón.
El futbol
en
México
es el
deporte
más
popular
sin
embargo
pareciera
lo
contrario, pues
la
gente ha dejado
de
asistir
a los
estadios.
Ahora sólo quieren
ver
partidos d onde ambos equipos sean
de los
primeros lugares
o
bien tengan tradición
y
popularidad.
La realidad está ahí,
la
gente
se
aburrió
de ver un
futbol
me
diocre, falto
de
creatividad
y
estilo.
En la
pasda administración
de la
FEMEX FUT, Emilio Maurer intentó levantar la mentalidad del
futbolista mexicano sin conseguirlo, pero aún se tiene la esperanza de
que volvamos a ver el juego de toque como lo hizo el campeonísi-
mo Guadalajara cuando era dirigido por el Ing. De La Torre o el Cruz-
Azul equipo que gustaba jugar a ras de campo con jugadores de la
talla de Miguel " gato" Marín , kalimán Guzm án y otros. Hoy en día
equipos como "chivas y pumas" son los únicos que mantienen algo
del futbol que emocionó por largos años a miles de mexicanos; no
es
que el
futbol halla perdido
su
encanto,
su
emoción
o
algo
así lo
que sucede es muy notorio, en la actualidad los equipos salen a jugar
po r el puntito y no por ganar o dar un buen espectáculo.
Aquí en Puebla vemos algo parecido con el equipo de tercera
división, la U.P.A.E.P. que si bien está enrrachado no ha sido un equipo
regular , cuando hay gente que dice lo contrario. Estar en el décimo
lugar no es un orgullo pero si queremos ver mejorías en el equipo
hay que exigir y para ello hay que apoyar en el estadio a nuestro equipo.
En resumen los que somos aficionados a este deporte hemos
permitido que los equipos sean comformistas pues en lugar de ir a
los estadios a apoyar y exigir buen futbol preferimos seguir a nuestros
equipos por televisión o radio y sólo cuando el juego es entre equipos
de categoría asistimos. Por el bien del futbol debemos apoyar y exigir
a nuestros equipos en las buenas y en las malas, sino queremos que
el futbol deje de ser el "más popular".
Francisco Rivas Zerón,
Aguilas de la U.P.A.E.P. en
su triunfal racha en el Campeonato
de la tercera divsión, donde han
logrado un increíble ascenso en el
grupo de la zona metropolitana,
colocándose en el "décimo lugar".
Los estudíeantes de la Univer
sidad Popular Autónoma del Estado
de Puebla, han conquistado tres
triunfos y un empate en sus últimas
actuaciones, por cierto que uno de
los mejores triunfos fue el logrado
en su última actuación cuando
derrotaron como visitantes
a la
Universidad Autónoma
del
Estado
de México, 2-1.
Quizá el boleto para clasifi
carse entre los cuatro primeros
lugares, se haya perdido de acuerdo
a los puntos que han obtenido los
equipos que ocupan los cuatro
primeros sitios, sin embargo la
reacción en está segunda vuelta, ha
sido magnífica aun que no deja de ser
un equipo poco regular, recalcando
que está compuesto en su mayoría
de jóvenes sin experiencia y que han
tenido como rivales a equipos que
están hechos desde hace varias
campañas y son las reservas profesio
nales de los equipos de la primera
división.
Co n un entrenamiento basado
en el acondicionamiento físico, las
jugadas d e pizarrón y la estrategia de
juego, el equipo de futbol Aguilas
de la U.P.A.E.P. se prepara a fondo
para afrontar sus próximos compro
misos.
Al respecto, el delantero Demetrio
Aguilar, señaló
que sin
duda será
un
partido complicado, en el cual las
Aguilas tendrán que emplearse a
fondo para seguir con su racha de
partidos sin perder en lo que va de
la segunda vuelta del campeonato
mexicano de tercera división profe
sional.
Señaló, que de acuerdo con
el desempeño que ha tenido la
escuadra estudiantil en sus últimos
juegos, augura un resultado favora
ble.
"A un equipo como las Agui
las, que viene enrachado, y más que
ello, que está motivado anímicamen
te,
es difícil que pierda puntos en
casa" subrayó.
Por su parte Martín Alvarez,
medio volante del plantel de la
Universidad Popular Autónoma del
Estado de Puebla, dijo: "pelearemos
po r la calificación hasta el último
partido del torneo regular".
"mientras haya posibilidades
matemáticas de colocarnos
a
la fiesta
grande, tenemos que pelear y dar
nuestro mejor esfuerzo,
así nos lo
reitera en cada entrenamiento nuestro
técnico, José Luis González Gámez",
apuntó.
Bajo las indicaciones de
González Gámez y de Ignacio Sán
chez, técnico y auxiliar técnico de
la U .P.A.E.P., respectivamen te, los
universitarios trabajarán arduamente
desde el lunes para sus próximos
compromisos.
Inicia el Torneo
Interno de Futbol
Francisco Rivas Zerón.
El torneo interno de Futbol de
nuestra institución, dará inicio
a
partir
del 11 de
febrero,
con la
par
ticipación
de
equipos formados
por
alumnos de las diferentes escuelas
universitarias, señaló el profesor M iguel
Ramírez Zenteno, responsable de la
realización de dicho evento.
Ramírez Zenteno, aseveró
que
el luga r done se llevarán
a
cabo
los
encuentros
se
dará
a
conocer
el día
de la junta previa, la cual se realizará
el 9 de febrero a las 18:00 horas en
el gimnasio de nuestra institución,
donde se acordarán: los horarios, el
rol de juegos y la disputa
de
la liguilla
final.
En otro orden de ideas señ aló
qu e los objetivos que se persiguen
son cuatro fundamentalmente:
*Que los jóvenes practiquen
su deporte favorito.
*Mostrar la organización y
orientación brindada por la Univer
sidad.
•Lograr la participación del
mayor número de estudiantes que sea
posible.
•Descubrir nuevos elementos
que cuenten con cualidades para
formar parte del primer equipo de las
Aguilas.
Finalmente, destacó que abrán
otros eventos tales como basquetbol
y voleibol varonil y femenil respec
tivamente.
Invitamos
a la
Comunidad
Universitaria al Curso de
Espiritualidad Católica, que
se llevará a Cabo los Viernes
a las 12:00 Horas. Salón B-103.
ASUNTO:
El TAE-KWON -DO, e s
un a
de l a s
disciplinas deportivas qu e
t e
ofrece
nuestra Casa de
Estudios.
Entre otras cuenta también con las de
basquetbol,
futbol, voleibol y ot ras más.
INVITACION PARA PARTICIPAR
EN
CIASE S
PE
ACONDICIONAMIENTO FISICO
PARA: CATEDRATICOS Y FUNCIONARIOS
POR MEDIO
DE LA
PRESENTE
ME ES
SUMAMENTE GRATO SALUDARLES ,
AL
TIEMPO
DE QUE APROVECHO LA OCASION PARA HACERLES UNA CORDIA l INVITACION PARA PAR
T ICIP AR
EN
NUESTRAS CLASES
DE
ACONDICIONAMIENTO FISICO YRECREACION
Q UE
A PARTIR
DEL DIA
LUNES PRIMERO
DE
FEBRERO
DEL AÑO EN
CURSO
SE
IMPARTIRAN-
EN
EL
GIMNASIO
DE
NUESTRA INSTITUCION
EN
HORARIO
DE 20 A 21
HORAS.
LOS DIAS EN QUE SE EFECTUARAN LAS CLASES SON
OS
LUNES, MARTES Y JUE-
VES
COMO PARTE
DEL
PROGRAMA
DE
ATENCION
AL
PE R SO N AL U . P . A . E . P . M I SM O -
QUE
IMPLEMENTAREMOS
A
PARTIR
DE
ESTE SEMESTRE.
LA UNICA C0NDICI0N PARA ABRIR ESTE CURSO
QUE
DIRIG IRA
EL
PROFESOR
-
GUILLERMO BENITEZ ALVAREZ. SERA
QU E
ESTEN INSCRITOS
POR L0
MENOS
10
PERSO
NAS.
PARA MAY0RE5 INFORMES
E
INSCRIP CIO NE S DIRIG IRSE
Al
DEPARTAMENTO
DE -
PERSONAL
CON LA
LICENC IADA MARIA ESTHER ALCANTARA GUTIER REZ
0 AL
GIMNA-
SIO CON EL SR. ABRAHAM SECERRIL FLORES.
SI N MAS
POR EL
MOMENTO Q UED 0
DE
USTEDES COMO
SU MAS
ATENTO
Y
SEGURO-
SE RVID0 R.
ATENTAMENTE
•LA CULTURA
Al
SE RVICIO
DEL
PUEBLO
Club Aguilas
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
21 Sur 1103 320-266
CP 72000 468-913
F A X : 2 41-78-02
