Body of Knowledge en KennistoetsenbankZorg, Welzijn en Sport

Investeringsagenda ZWS

kwaliteit examinering

Investeringsagenda examinering btg ZWS

• Onderwijs- en examenscenario’sdossier Dienstverlening

• Efficiente examinering VP-IG/MZ t.b.v. dubbelkwalificering

• Body of Knowledge (BoK) enkennistoetsenbank Zorg, Welzijn en Sport

Kennistoetsenbank

Mbo-scholen

Examen-leveran-

ciers

Beroeps-praktijk

OCW

INSPECTIE

Doelstelling• Digitale kennistoetsenbank op basis

van een BoK• Zowel summatieve als formatieve

kennistoetsen• Passend bij gezamenlijk geformuleerde

voorwaarden (flexibiliteit, hubo, duurzaam, voor iedereen toegankelijk, validering, committment voor ontwikkeling en gebruik,….)

Belangrijke peilers

• Creëren draagvlak voor ontwikkeling en gebruik;

• Afstemming stakeholders;• Communiceren en informeren;• Samenwerking examenleveranciers;• Proces

ontwikkeling/onderhoud/kwaliteitsborging BoK

Stap voor stap

maart ‘15

vanafjanuari ‘16

april ‘15 -december ‘15

Van kd naar BoKStandaardisering 1 systematiek:Beroepscontextbeschrijving kd uitgangspunt• kennisaspecten leerresultaten• leerresultaten:

– niveau– relevantie– frequentie– taxonomie van Bloom

systematiek

BoK

Voorbeeldsystematiek

BoK

Kennisaspecten MBO Verpleegkundige• Menselijk functioneren• Methodisch handelen• Zorgcontext• Verpleegkundig handelen• Communicatie• Professionele ontwikkeling• Innovatie en kwaliteit

Voorbeeldsystematiek

BoK

Kennisaspect: Verpleegkundig handelen

Leerresultaat (basisdeel):• Analyseert receptuur op kenmerken,

onderscheid daarbij medicatiegroepen en legt verband tussen werking, bijwerkingen, toedieningsvormen en interacties.

Ontwikkeling BoK• Wie?

– 45 deskundigen uit roc’s– Examenleveranciers/projectleiding

kennistoetsenbank– Werkveldvertegenwoordigers

• Bij alle herziene kwalificatiesdossiers(10)

BoK

ontwikkeling

Ontwikkeling BoK

Hoe?• Tussenproducten ontwikkelen;• Redactieslagen inrichten;• Werkveldconsultaties;• Eindredactiegroep.

BoK

ontwikkeling

TussenproductVerpleegkundig handelen Leerresultaten

1 Beschrijft t.a.v. de verpleegtechnische handelingen de (contra)indicaties, het handelingsproces en evt. complicaties.

2 Geeft de inhoud van de basis zorg en de bijbehorende vaardigheden weer.

3 Legt uit in welke situaties EHBO verleend wordt en waaruit deze hulpverlening bestaat.

4 Maakt snel en accuraat verpleegkundige berekeningen.

5 Beschrijft de inhoud en procedure rondom palliatieve en terminale zorg.

Niveau Relevantie Frequentie Bloom Ad 1. Gelijk aan NLQF vlg. KD Heel relevant Vrijwel dagelijks Kennisreproductie Ad 2. Lager dan NLQF vlg. KD Heel relevant Vrijwel dagelijks Kennisreproductie

Ad 3. Gelijk aan NLQF vlg. KD Lager dan

Relevant Heel relevant

Vrijwel dagelijks Wekelijks Toepassing

Ad 4. Gelijk aan NLQF vlg. KD Heel relevant Vrijwel dagelijks Creatie / synthese Toepassing

Ad 5. Lager dan NLQF vlg. KD Gelijk aan Relevant

Wekelijks – maandelijks Vrijwel dagelijks Kennisreproductie

Opmerking : Lager dan NLQF volgens KD, omdat deze kennis ook op niveau 3 vereist is.

BoK

ontwikkeling

Werkveldconsultatie

• Landelijke sessie PW (i.v.m. pilot)• Regionale consultatie

– Najaar 2015– Iedere BOK-ontwikkelaar minimaal twee

werkvelden– Gerichte vragen (digitale verwerking)

BoK

ontwikkeling

BoK versie 2015-2016

• Eindredactiegroep• Definitieve werkversie 2015-2016• BoK ZWS (op website MBO Raad)

BoK

def. werkversie BoK 2015-2016

Onderhoud en validering

Vanaf januari 2016• Doorontwikkelen BoK;• Proces inrichten voor onderhoud en

validering (onderwijs en werkveld);• Website bouwen ter ondersteuning van

valideringsproces.Implementatie na de zomer 2016

BoK

Gelijktijdig…Kennistoetsenbank

pilot Pedagogisch Werk• Ontwikkeling kennistoetsenbank: examenleveranciers aan zet!

• Inrichten pilot Pedagogisch Werk:– Ontwikkeling kennistoetsitems op basis van

ontwikkelde versie BOK – In digitale omgeving (iQualify)

• Ervaringen worden meegenomen in de (verdere) ontwikkeling van de kennistoetsenbank

• Andere leveranciers

Kwalificatiedossier/BoK: vakkennis en vaardigheden

Concretiseren naar

beroepspraktijk

Valideren naar onderwijs én

beroepspraktijk

KD-werkgroepen

BOK

DEMO

Fasering Kennistoetsenbank

• Toetsen om te leren– Inclusief digitale didactiek (o.a. flipping the

classroom, didactische spelvormen, blended learning, feedback mogelijkheden, oefentoetsen, toetsen in de praktijk, rapportages)

• Toetsen om te kwalificeren

• Doorontwikkeling kennistoetsenbank per kwalificatiedossier

doorontwikkeling per kd

Lessons learned• Complex speelveld en groots doel:

– Iedere speler eigen verantwoordelijkheid– Verwachtingenmanagement– Proces: flexibiliteit, bouwen– Verbinden, belangen afwegen,

betrokkenheid– Digitalisering ondersteunt proces

Examenleverancierssector ZWS

Proces/procedure onderhoud en validering BOK

Digitaal platform voor kennistoetsing (mbo breed)

Karin Lukassen, beleidsadviseur btg ZWSTel. 06 51655510 @ k.lukassen@mboraad.nl