VIVÊNCIAS FRANCISCANAS DO SAGRADO NA EXPRESSÃO TEXTUAL E MUSICAL Por Grisiê de M.Gründling Maria Elisa B. Pfeifer
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VIVNCIAS FRANCISCANAS DO SAGRADO NA EXPRESSO TEXTUAL E MUSICAL
Por Grisi de M.Grndling Maria Elisa B. Pfeifer
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O POETA DIANTE DE DEUS JORGE DE LIMA Senhor Jesus, o sculo est
pobre. Onde que vou buscar poesia? Devo despir-me de todos os
mantos, os belos mantos que o mundo me deu. Devo despir o manto da
poesia. Devo despir o manto mais puro. Senhor Jesus, o sculo est
doente, o sculo est rico, o sculo est gordo. Devo despir-me do que
belo, devo despir-me da poesia, devo despir-me do manto mais puro
que o tempo me deu, que a vida me d.
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Quero leveza no vosso caminho. At o que belo me pesa nos
ombros, at a poesia acima do mundo, acima do tempo, acima da vida,
me esmaga na terra, me prende nas coisas. Eu quero uma voz mais
forte que o poema, mais forte que o inferno, mais dura que a morte:
eu quero uma fora mais perto de Vs. Eu quero despir-me da voz e dos
olhos, dos outros sentidos, das outras prises, no posso Senhor : o
tempo est doente. Os gritos da terra, dos homens sofrendo me
prendem, me puxam me da Vossa mo.
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Pretende-se, com este trabalho, fazer dialogar o que defende
Esprito Santo, quanto conquista ou o retorno ao sagrado na sala de
aula, e as constataes de Goldstein e Fichtner, com vistas percepo
de que o professor e o aluno podem aproximar-se por intermdio do
ritmo, do som, da palavra, haja vista ambos serem elementos
sagrados que fazem parte da vida de ambos, desde seus primeiros
momentos.
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Assim, atravs de prticas dialticas entre a infncia pretrita do
professor e o momento presente do aluno, buscam-se estratgias as
quais, acredita-se, podero proporcionar o viver e o reviver; o
visitar e o revisitar; o pensar e o repensar; o organizar e o
reorganizar de experincias e o sagrado (re)nascer a cada dia.
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O RITMO DAS PALAVRAS
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Paulo, 2006. GOLDSTEIN, Norma. Versos, sons, ritmos. tica: So
Paulo, 2005. ALMEIDA, Elisabeth C.; DUARTE, Patrcia M. Conscincia
Fonolgica. Revinter: rio de Janeiro, 2003.