Viking Voice is the official newsletter of the Santa Monica High School PTSA and is published six times a year.
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Santa Monica-Malibu Council, 33 rd District CCPTS, Inc December 2009 • Volume 09/10 • Issue 3 A publication of the Samohi PTSA El boletín en español comienza en páginas 4 & 5 Santa Monica High School Choir Winter Concert: Motus Perpetuus V This will be Samohi’s fifth annual winter concert of perpetual motion. Students sing from all corners of Barnum Hall continuously and, as soon as one group ends, another one begins. The audience holds their applause until the very end for a unique concert experience. This year, the concert will feature the Missa Criolla, a folk mass by Ariel Ramirez based on song and dance traditions of South America. We will also end with our traditional singing of The Hallelujah Chorus where audience alumni choristers are invited on stage to join us. Start the winter break on a musical note and bring neighbors, family, and friends. Please join us at this concert on Thursday, December 17th at 7:00 PM in the Barnum Hall—tickets are $10 for adults and $5 for students and seniors (purchased at the door). Co-editors Laurie Yehia Sherrie Berger Spanish Translation Maria Rodriguez Designer Josh Freeman Contributing writers Abby Adams Patti Braun Rochelle Fanali Amy Kivnick Richard McKinnon Rochelle Montgomery Lora Morn Rose Nelson Stephen Saks Laurie Snyder Maryanne Solomon Helen Weary ELIZABETH GELFAND STEARNS PTSA PRESIDENT “Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world; indeed, it’s the only thing that ever has.” — Margaret Mead T his quote always sits at the head of the PTA work that we do, as a reminder of a senti- ment that I never want to forget. But what does it have to do with Samohi? Actually, a lot. When I look at our campus, I remember what makes Samohi one of the top public high schools in the country: a group of individuals who have come together to make the difference. Our high school was built a century ago by a “group of influential women from the Santa Monica Bay Women’s Club, who passed the first bond measure to build the campus in 1913.” Throughout the decades, progress in and out of the classroom has come from our academic leaders, our community, and our students. The Samohi House System, Barnum Hall restoration, and the Samohi Solar Alliance group, are three examples. Now our campus faces the biggest opportunity of this next Century — envisioning a master plan for Samohi and growing the leadership to get us there. We have already started: our new Science and Technology building will break ground in 2010 and be completed by 2013. We successfully advocated for and received $57 million from the City of Santa Monica’s redevelopment fund, which has launched us into a broad ‘facilities joint use’ discussion mostly centered around building state-of-the-art athletics and arts facilities. Once this phase is complete, we will find a way to fund our school’s academic reconstruction. All told, Samohi’s master plan is a $500 million dollar vision for the future of Santa Monica. How does a ‘small group of thoughtful, committed citizens’ pull this off? By stepping up, leading with passion and vision, and advocating for our future. Please join us. HUGO PEDROZA, PH.D. PRINCIPAL, SANTA MONICA HIGH SCHOOL “Intelligence plus character – that is the goal of true education.” — Martin Luther King Jr. F or the last couple of years, I have made it a point to visit every Freshman Seminar class and speak to 9th graders about the wonderful 4-year jour- ney they will experience at Santa Monica High School. I do this at the beginning of the school year because I believe it is important for our students to know what to expect from teach- ers, administrators and all other staff as well as all the responsibilities all Samohi students are expected to fulfill. The message is quite simple: all school personnel exist to make sure all of our students thrive and succeed in a safe and inspiring environment. Aside from the usual reminders about proper behavior and rigorous academic expectations, I emphasize to our freshmen the importance of building exemplary character as part of a complete education. I tell them that our society has allowed the notion of, “It’s only wrong if you get caught” to become an acceptable modus vivendi which continues to erode at the ethical core of our youth. During this part of my conver- sation with 9th graders, I emphasize the impor- tance of doing the right thing. I do not say the good thing or the bad thing. Students invariably know what to do. Our job as educators is to help them get to a point where important decisions are not preceded by dangerous hesitation. At the end of my talks with freshmen, I chal- lenge them to do their best academically, to stay away from deleterious behavior and to be the class who redefines the meaning of character for future classes to emulate. I believe all of our students will step up to these expectations and push Samohi to higher levels of excellence. Dr. Hugo Pedroza Principal Elizabeth Gelfand Stearns PTSA President [email protected]
Transcript
Santa Monica-Malibu Council, 33rd District CCPTS, Inc December 2009 • Volume 09/10 • Issue 3
A publication of the Samohi PTSA El boletín en español comienza en páginas 4 & 5
Santa Monica High School Choir Winter Concert: Motus Perpetuus VThis will be Samohi’s fifth annual winter concert of perpetual motion. Students sing from all corners of Barnum Hall continuously and, as soon as one group ends, another one begins. The audience holds their applause until the very end for a unique concert experience.
This year, the concert will feature the Missa Criolla, a folk mass by Ariel Ramirez based on song and dance traditions of South America. We will also end with our traditional singing of The Hallelujah Chorus where audience alumni choristers are invited on stage to join us. Start the winter break on a musical note and bring neighbors, family, and friends.
Please join us at this concert on Thursday, December 17th at 7:00 PM in the Barnum Hall—tickets are $10 for adults and $5 for students and seniors (purchased at the door).
“Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world; indeed, it’s the only thing that ever has.”
— Margaret Mead
T his quote always sits at the head of the PTA work that we do, as a reminder of a senti-ment that I never want to forget. But what
does it have to do with Samohi? Actually, a lot. When I look at our campus, I
remember what makes Samohi one of the top public high schools in the country: a group of individuals who have come together to make the difference. Our high school was built a century ago by a “group of influential women from the Santa Monica Bay Women’s Club, who passed the first bond measure to build the campus in 1913.” Throughout the decades, progress in and out of the classroom has come from our academic leaders, our community, and our students. The Samohi House System, Barnum Hall restoration, and the Samohi Solar Alliance group, are three examples.
Now our campus faces the biggest opportunity of this next Century — envisioning a master plan for Samohi and growing the leadership to get us there. We have already started: our new Science and Technology building will break ground in 2010 and be completed by 2013. We successfully advocated for and received $57 million from the City of Santa Monica’s redevelopment fund, which has launched us into a broad ‘facilities joint use’ discussion mostly centered around building state-of-the-art athletics and arts facilities. Once this phase is complete, we will find a way to fund our school’s academic reconstruction. All told, Samohi’s master plan is a $500 million dollar vision for the future of Santa Monica.
How does a ‘small group of thoughtful, committed citizens’ pull this off? By stepping up, leading with passion and vision, and advocating for our future. Please join us.
HUGO PEDROZA, PH.D. PRINCIPAL, SANTA MONICA HIGH SCHOOL
“Intelligence plus character – that is the goal of true education.”
— Martin Luther King Jr.
F or the last couple of years, I have made it a point to visit every Freshman Seminar class and speak to 9th graders about the
wonderful 4-year jour-ney they will experience at Santa Monica High School. I do this at the beginning of the school year because I believe it is important for our students to know what to expect from teach-ers, administrators and all other staff as well as all the responsibilities all Samohi students are expected to fulfill. The message is quite simple: all school personnel exist to make sure all of our students thrive and succeed in a safe and inspiring environment.
Aside from the usual reminders about proper behavior and rigorous academic expectations, I emphasize to our freshmen the importance of building exemplary character as part of a complete education. I tell them that our society has allowed the notion of, “It’s only wrong if you get caught” to become an acceptable modus vivendi which continues to erode at the ethical core of our youth. During this part of my conver-sation with 9th graders, I emphasize the impor-tance of doing the right thing. I do not say the good thing or the bad thing. Students invariably know what to do. Our job as educators is to help them get to a point where important decisions are not preceded by dangerous hesitation.
At the end of my talks with freshmen, I chal-lenge them to do their best academically, to stay away from deleterious behavior and to be the class who redefines the meaning of character for future classes to emulate. I believe all of our students will step up to these expectations and push Samohi to higher levels of excellence.
PTA advocacy pays off, but there is much more work to be done
A t the local level: Our local education advocates are working hard to protect the quality of our public schools in the face of
projected inadequate funding for state services, including schools, over the next five years. Our school district has already experienced a $10 million cut in state funding; we saw the impact here at Samohi with a loss of staff, and the condensing of six houses to five.
At the same time, our enrollment numbers grew, which means less staff for more students, and larger class sizes. The District is expect-ing to be forced to make additional cuts as the State Legislative Analyst projects annual budget shortfalls of up to $20 billion in the coming years. At least three committees are tackling the problem: The District’s independent Financial Oversight Committee is looking at more ways to trim spending and identify additional funding sources; the Superintendent’s Budget Advisory Committee is evaluating the situation; and an Emergency/Temporary Parcel Tax Feasibility Committee, comprised of teachers, parents, business, labor and other community leaders, is researching the feasibility of a short term local school funding measure to cover the expected budget shortfall. The Feasibility Committee is expected to make its recommendation to the Board of Education on December 10, 2009. Stay tuned!
At the state level: PTA members across the state through their grassroots activity, the State PTA Commissions, and the State PTA advocates who walk the halls of the State Capitol have a few reasons to be proud of their work. Despite a rancorous legislative session, numerous PTA-supported bills were signed into law and will make a real difference in the lives of children and families by providing critically needed support for foster youth, enhancing child safety, improving air quality around school sites, and encouraging healthy lifestyles for students. Go to www.capta.org for a full list and description of PTA-supported bills that were passed.
The Samohi Athletic Booster Club supports all Samohi Sports
W hether your student is an athlete, cheer-leader or fan, all of Samohi benefits from our athletics programs. However, county,
state and federal funds are shrinking. Academic costs continue to increase and, appropriately, the money goes there first. In spite of this, Samohi has continued to find a way to keep athletics going. But our athletics programs need our help.
The Samohi Athletic Booster Club advocates for facility improvement and team and player recognition. Past accomplishments include the “Home of the Vikings” mural facing the track as well as the CIF banners hanging proudly in the North Gym. Stay tuned for info on an updated Samohi Athletics web page covering all sports, and other Samohi ABC projects.
Become part of the Samohi athletic commu-nity by joining our Booster Club! Suggested donation is $25, but donations of any amount are welcome and can be sent to: Samohi Athletic Booster Club, 601 Pico Blvd, Santa Monica, CA 90405. Thank you to those who have already sent in their donation for this school year — it will certainly help when we need to purchase all the new CIF banners!! We always need volun-teers to join in the fun. If interested, or if you have any questions, please contact Laurie Snyder at: laurie@flaphappy..
Samohi bands perform — Winter Concert on January 15, Jazz Concert on January 19
T he Samohi Bands program got off to a running start this school year, both literally and figuratively. New Lead Director Mike
Corrigan is invigorating the program in many ways, joining Terry Sakow, who celebrates his 20th year of hard work and dedication as Band Director. The focus for the fall tended towards the Marching Band’s field show, “Music for a Silent Cinema.” The school community was treated to snippets of the show during half times at the home football games at SMC, and enjoyed the beats of the drum line. The Marching Band went through an intense tournament season during late fall and early winter, strutting their stuff in parades and field show competitions. Go Vikings!
Samohi’s four concert bands will perform their Winter Concert on Friday, January 15, 2010, and the Jazz Winter Concert will be on Tuesday, January 19, 2010, in Barnum Hall. It is truly a delight to experience their high level of musicianship and great music. All are welcome. Tickets are $10 at the door. You can find more information about the band program, pictures and videos at samohiband.org.
First Bike It Day a success. Get ready for the next! And the one after. (And so on.)
T he goal was a Car-Free Campus. In response, roughly 40% of students —
1200 kids — got out of cars to walk, bus or bike to and from school. That’s a big step. The legacy is seen every day as the number of kids riding bicycles grows.
In fact, 245 kids rode bikes on Bike It Day. Last year 150 was a strong turnout; two years ago 50 was considered good. Changing our car culture takes time, but the sense of movement and envi-ronmental impact fostered student and teacher discussion and action across the campus.
Next steps include growing daily bike-rider numbers, installing more bike racks, adding road safety classes, widening the Donate a Bike program, and deepening the Samohi bike culture. (To donate a bike call Michael Cahn at 310 752-3177.)
Teachers and staff strongly support the Bike It Day concept. Dr. Pedroza’s star bike ride around the school gave backing to the idea of bikes and environment. Samohi Solar Alliance’s planning and execution is central to students at Samohi owning the development of a Car-Free Campus.
Great things have small beginnings. Bike It Day is the beginning.
AAPSSSG hosts its annual family pot-luck holiday celebration
Monday, December 14, 2009 – 7:00p.m. Samohi Cafeteria
A APSSSG activities and events supporting our youth are well underway. But, there is still plenty for involved parents to partici-
pate in. And, you don’t have to wait until our Holiday Celebration to get involved! Interested parents can volunteer to work on the AAPSSSG Newsletter; help with fundraising, or sign up for one or more of our committees, including Black History Month, Apollo Night, or Rites of Passage. To learn more about how you can make a difference, contact AAPSSSG President Maurice Maxwell at (310) 367-5478. In the mean-time, come and join us on December 14 as we celebrate the holidays with great food and great families. Remember, bring your favorite dish!
Get ready for RENT at Barnum Hall!
S amohi Theatre’s musical Rent opens February 18 and plays for two weekends.
Shows are Thursdays, Fridays and Saturdays at 7 p.m. at Barnum Hall.
For more information please visit us at samohitheatre.org.
D ear S House Families: Although the new semester is well on its way, we welcome you to a wonderful school year. The
relationships we have with our families are strong, and we look forward to working with you and your student to build the foundations for a successful post-secondary experience. The PTSA in September gave us the opportunity to meet several new families and to present ourselves to you. The Back to School evening was also a perfect time for you to become familiar with the teachers of your student.
Our S House parents have been so support-ive of our staff. We had a superb luncheon in October hosted by our parents, which was quite successful in number of staff and parents that enjoyed the time. We thank our parents for their dedication to our house. We are currently planning activities for our students for the year and look forward to working with all of you. Our next event is a S House party for students on November 23rd at lunch. If you want to be part in planning activities for our house please contact Ms. Louria at [email protected].
I would like to congratulate the eight current M House senior students who were selected to participate in the 2010 National Merit
Scholarship program based on their high scores achieved on the PSAT taken last year: Zoe Billington, Garret Cheung, Phillip Dinolfo, Jessica Ro, Jessica Shapiro, Rachel Silvern, Alejandro Villero and Nicole Woon. These students are among the 45,000 highest-scoring participants out of some 1.5 million participants. Three of these students — Jessica Ro, Jessica Shapiro and Nicole Woon — have just been named National Merit Semi-Finalists. These three are in the top 1% of all who took the test and move on to the next round of competition for an eventual National Merit Scholarship.
Upcoming M House events include:Student Ice Cream Party – November 17th @
lunch behind the History BuildingHoliday Staff Luncheon – December 8th @
D ecember is a stressful month for 12th graders. One way to alleviate the pressure felt by your teenager is to inform him/
her that there is a possibility he/she may not be accepted to the college/university of their choice. Of course we don’t want to discourage students from applying the college/university of their dreams, but it is pragmatic to have a back-up plan.
On the plus side, there are literally thousands of quality universities and colleges to choose from. On giving them a chance, many students find that smaller, more personalized colleges/universities can be a great fit because they focus more on teaching/learning than research. You can help your teenager reduce stress by letting them know you are open to such a possibility. Many students inform me their parents would feel “let down” if they did not attend one of the major prestigious institutions. It is a prudent idea to help your teenager identify some of these smaller institutions and apply to them as a back-up plan.
T he H House is proud to welcome students from M House and our new teachers! Our Italian Lunch, was a huge success, with
over 300 students — and all done with parent support. Your continued donations of material goods, time and money will help us offer more events like this to our H House community!
Our teachers are working on strategies to check for understanding in the classroom. Parents can help this process by asking their students what they learned in class. Have your student describe the topics and steps for solving problems. This will support what teachers are doing and helps keep information fresh in the minds of the students. You’ll be amazed at what they are learning!
Keep up communication with the school through email, phone calls and appointments. Most teachers are happy to meet with you. If you run into difficulties communicating with teach-ers, please contact your child’s advisor.
Remember, vacations are a great time to read for pleasure!
T he iHouse students and staff wish to publicly thank and acknowledge our incredible iParents for their enthusiastic
hard work, generosity, and support during our iLove House fundraising campaign. To stay abreast of the exciting ways in which we are using this money, watch your inbox for my “Your Money at Work” series. On the horizon: I have just met with a professor from UCLA. Together we are writing a grant, which will allow students to experience some of the awesome studies going on in cutting edge science research labs. Your funds may help us get iClasses there as we await grant verdicts.
Thank you to all the parents who contributed and came out to help at our annual Halloween and Winter Block Parties. It was great to bond around the laughter and mutual love of our kids.
Notes from the School Nurse
T he flu is in full swing around the nation and at Samohi! Please remem-ber, if your child has a fever of 100 or
greater, they must stay home. They cannot come to school to “just take a test.” Teachers will accommodate ill students. The health department is requesting that students stay home for 24 hours after they no longer have a fever, or signs of a fever, without taking fever-reducing medicines.
If your child needs to take medica-tion at school they must have a note from the doctor. You can find the form on the SMMUSD website under “Health Services” and “Forms.” This includes inhalers. Students are not permitted to carry medica-tions, except inhalers, epi-pens and diabetic supplies (with doctor and parent written permission). Acetaminophen and ibuprofen are available in the nurse’s office.
Please contact me if you have any questions or need assistance with getting medical care.
4 Samohi PTSA Viking Voice
Free tutoring
W e encourage students to take advantage of the free tutoring available at Samohi. Here is a list of Santa Monica High School’s Free
Academic Support Services:
Teacher Office HoursApproaching your instructor should always be
the first step when seeking extra help. All Samohi teachers offer individualized tutoring for their current students. M-F, before school, during lunch or after school, depending on teacher availability.
XinachtliA tradition here at Samohi. Individual and group
tutoring and peer counseling by top notch trained UCLA students in English, Math, Social Studies and Science. T, Th 3:30-5:30pm. Located in H102.
Peer TutoringIndividual and group tutoring by some of
Samohi’s best and brightest. All students have been trained and have earned “A’s” in the subject that they tutor. Help is available for all English, Math, Social Studies, Science, Foreign Language and English classes.
All classes covered except Japanese and Latin. M, W – 3:30-5:00pm. Located in H120.
Mr. OrloffMr. Orloff is a math aide on our campus and is
happy to help any student who needs tutoring in math. Tutoring is available for all courses from Essentials to Calculus. M-F, morning and lunch in Room H100. After school by appointment only.
If you have any further questions regarding support services offered here at Samohi please contact your child’s advisor.
Tutoría gratis
A nimamos a los estudiantes que aprovechen la tutoría gratis disponible en Samohi. La siguiente es una lista de los servicios académi-
cos gratis ofrecidos en Santa Mónica High School:
Horas de Oficina de los MaestrosPara obtener asistencia adicional, lo primero
que debe hacer es hablar con su profesor. Todos los maestros ofrecen tutoría individualizada para sus estudiantes. Lunes-viernes, antes de escuela, durante el almuerzo o después de escuela, dependiendo del horario del maestro.
XinachtliEs una tradición en Samohi. Tutoría indi-
vidual y en grupo y consejería por excelentes estudiantes de UCLA y entrenados en inglés, Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencia. Martes, jueves 3:30-5:30 pm. En el salón H102.
Tutoría por CompañerosTutoría individual y en grupo por los mejores
y más inteligentes estudiantes en Samohi. Todos han sido entrenados y han recibido A en la mate-ria que van ha enseñar. Hay ayuda disponible para todas las clases de inglés, Matemáticas, Estudios Sociales, Ciencia, y idiomas extranjeros.
Hay apoyo en todas las clases con la excep-ción de japonés y latín. Lunes, miércoles– 3:30-5:00pm. Localizado en el salón H120.
Sr. OrloffEl Sr. Orloff es un asistente de matemáticas en
la escuela y está contento de ayudar a cualquier estudiante que necesita ayuda en matemáticas. Está disponible para cursos desde esenciales a cálculo. Lunes-viernes, las mañana y durante el almuerzo en el salón H100. Después de escuela con cita solamente.
Si tiene alguna pregunta referente a los servicios de apoyo ofrecido en Samohi por favor contacte al consejero de su hijo/a.
Annual Giving Campaign benefits all Samohi students. Your participation is needed now!
A sk our math teachers how their new Laptop/LCD/Elmo cart packages, purchased with funds raised last year through this school-
wide effort, have enhanced their classrooms! All of our classrooms need 21st century technology to improve the learning environment of every level of student at Samohi. Look for a donation card in the mail. We need every family to PARTICIPATE. We are striving for 100% participation–any donation amount is appreciated. Together we can build the best future for our children at Samohi!
PARTICIPATE in our Annual Giving Campaign and invest in our children’s education and future! Please make checks payable to: Samohi PTSA. Mail to: Santa Monica High School, attn: PTSA, 601 Pico Boulevard, Santa Monica, CA. 90405
La Campaña Anual de Donación beneficia a todos los estudiantes de Samohi. ¡Su participación es necesaria ahora!
P regúnteles a nuestros maestros de matemáticas cómo el equipo de las nuevas carretas de computadora portátil/proyec-
tor/Elmo, comprado con los fondos recaudados el año pasado por la escuela, ha mejorado los salones de clase. Todos los salones necesitan tecnología del siglo 21 para mejorar el ambiente de apren-dizaje para todos los estudiantes en Samohi. Una tarjeta de donación llegó en el correo. Necesitamos que 100% de las familias PARTICIPEN. Cualquier donación es agradecida. ¡Juntos haremos el mejor futuro para nuestros niños en Samohi!
¡PARTICIPE en nuestra Campaña Anual de Donación e invierta en la educación de nuestros niños y su futuro! Envíe su cheque a nombre de Samohi PTSA a Santa Monica High School, attn: PTSA, 601 Pico Boulevard, Santa Monica, CA. 90405.
T his year the Samohi PTSA was able to increase its Mini Grant budget to $1500 per semes-ter to allow more much needed funding for
special projects. Our first semester recipients include: n Racial Harmony: an art project emphasizing
Chinese and Mexican-American cultures; n A college trip to CSU Channel Islands for tutorial
students; n Dr. Marcy’s math books for Resource and SDC
students; n Film equipment for Samohi Latin Media; n Project Safe Zone; and n Aca-Deca materials.
Congratulations to all! Second Semester Deadline is February 15!
La PTSA de Samohi otorga las Pequeñas Becas
Este año la PTSA de Samohi pudo aumentar su presupuesto para las Pequeñas Becas a $1500 por semestre para permitir más fondos para los muy necesarios proyectos especiales. Los recipientes del semestre incluyen: n Harmonía Racial: un proyecto de arte que da
énfasis a las culturas china y Méjico-americana; n Un viaje a la universidad CSU Channel Islands
para estudiantes en tutoría; n Libros del de matemáticas del Dr. Marcy para
estudiantes en Recursos y SDC; n Equipo de filmación para Medios de Latín de
Samohi; n Proyecto de Zona de Seguridad; y n Materiales de Aca-Deca.
¡Los felicitamos a todos! ¡La fecha de cumplimiento para e segundo semestre es el 15 de febrero!
Samohi PTSA Viking Voice 5
Una publicación del Samohi PTSA
Consejos de Santa Mónica-Malibú, Distrito 33 CCPTS, Inc. Diciembre 2009 • Tomo 09/10 • Número 3
El Concierto Invernal del Coro de Santa Mónica High School:: Motus Perpetuus VEste será el quinto concierto invernal de Samohi de moción perpetua. Los estudiantes cantan desde todas las esquinas de la sala Barnum Hall continuamente y tan pronto termina un grupo, otro comienza. El público aguanta los aplausos hasta el final para una experiencia única de concierto.
Este año, el concierto tendrá la Missa Criolla, una misa popular por Ariel Ramirez basada en las canciones y danzas de las tradiciones de Sudamérica. También terminaremos cantando el tradicional Coro Aleluya cuando los alumnos que han sido corista en el público son invitados al escenario. Comience las vacaciones de invierno con una nota musical y traiga a sus vecinos y amigos.
Por favor venga al concierto el jueves 17 de diciembre a las 7:00 PM en la sala de concierto Barnum Hall—los boletos son $10 para adultos y $5 para estudiantes y ancianos (comprado en la entrada)
ELIZABETH GELFAND STEARNS PRESIDENTA DE LA PTSA
“Nunca dude que un pequeño grupo de atentos y dedicados ciudadanos, pueda camiar el mundo; en realidad es lo único que puede hacerlo.”
— Margaret Mead
E ste texto siempre está al frente del trabajo de la PTA que nosotros hacemos, como un recordatorio del sentimiento que you nunca
quiero perder. ¿Pero que tiene esto que ver con la escuela Samohi?
En realidad, bastante. Cuando miro a nuestra escuela, me recuerdo de lo que hace a Samohi unas de las mejores escuelas públicas en el país: un grupo de individuos que se juntaron para hacer la diferencia. Nuestra preparatoria fue edificada hace un siglo por un grupo de mujeres prominentes del Club de Mujeres de la Bahía de Santa Mónica, las cuales pasaron el primer bono para edificar la escuela en el 1913.“ Mediantes las décadas, el progreso dentro y fuera de la escuela ha venido de nuestros líderes académicos, nuestra comunidad, y nuestros estudiantes. El Sistema de Casa de Samohi, la restauración de Barnum Hall, y el grupo de la Alianza Solar de Samohi son tres ejemplos.
Ahora nuestra escuela se enfrenta a la oportun-idad más grande este próximo siglo — teniendo la visión de un plan maestro para Samohi y aumen-tar el liderazgo para llegar. Ya hemos comenzados: el edificio de Tecnología y Ciencia comienza la construcción en el 2010 y se terminará en el 2013. Nosotros abogamos y recibimos $57 millones de los fondos del desarrollo de la ciudad de Santa Mónica lo cual nos lanzó en conversaciones de ‘asociaciones de uso’ concentradas en edificar facilidades modernas para deportes y las artes. Tan pronte esa face se complete, encontraremos una manera de buscar fondos para la construc-ción académica de la escuela. Todo dicho, el plan maestro de Samohi es una visión de $500 millones para el futuro de Santa Mónica.
Cómo puede ‘un pequeño grupo de atentos y dedicados ciudadanos’ realizar esto? Pasando adelante, dirigiendo con pasión y visión, y abogando por nuestro futuro. Por favor hágase parte de este movimiento.
HUGO PEDROZA, PH.D. DIRECTOR, SANTA MONICA HIGH SCHOOL
“La inteligencia más el carácter – esa es la verdadera meta de la educación.”
— Martin Luther King Jr.
E n los últimos años, yo he visitado todas las clases de Freshman Seminar (clase para estudiantes que
comienzan la prepara-toria) y le hable a los estudiantes del noveno grado sobre la maravillosa jornada que van a tener en la escuela Santa Mónica High School. Hago esto al principio del año escolar porque creo que es importante que nuestros estudiantes comprendan lo que deben de esperar de los maestros, administradores y demás personal al igual que todas las responsabilidades que se espera de un estudiante de Samohi. El mensaje es bastante sencillo: Todo el personal de la escuela existe para asegurar que todos los estudiantes progresen y tengan éxito en un ambiente seguro e inspirante.
Aparte de recordarles lo usual sobre el conducto apropiado y las expectativas académicas rigorosas, yo les enfatizo a los nuevos estudiantes la impor-tancia de tener un carácter ejemplar como parte de una educación completa. Le digo que esta sociedad a permitido la noción que “Solamente es malo si nos agarran” y que esto es aceptado como modus vivendi (modo de vivir) y continúa erradicando el centro ético de nuestra juventud. Durante esta parte de la conversación con los estudiantes del noveno grado, yo enfoco en la importancia de hacer lo correcto. No digo lo bueno o malo. Los estudiantes invariablemente saben lo que tienen que hacer. Nuestro trabajo como educadores es de llevarlo al punto cuando las decisiones importantes no son precedidas por indecisiones peligrosas.
Al final de mi platicas con los estudiantes del noveno, los retos a que hagan lo mejor posible académicamente, de que eviten comportamiento perjudicial y ser la clase que define lo que es carácter para que futura clases los emulen. Creo que todos nuestros estudiantes tomarán medidas para llegar a las expectativas y se llegarán a niveles excelentes.
La abogacía de la PTA da resultados, pero hay mucho trabajo que hacer todavía.
A nivel local: Los defensores de nuestra educación local están trabajando duro para proteger la calidad de nuestras escuelas
públicas mientras enfrentan fondos inadecuados para los servicios del estado, incluyendo a las escuelas, en los próximos cinco años. Nuestro distrito escolar ya tuvo la experiencia de un corte en los fondos del estado de a $10 millones; vimos el impacto aquí en la escuela Samohi con los cortes al personal, y la reducción de seis casas a cinco.
Al mismo tiempo, el número de estudiantes aumentó, que quiere decir que hay menos personal para los estudiantes, y el tamaño de las clases es aumentó. El Distrito espera tener que hacer más cortes ya que lo Analistas de la Legislatura del Estado proyectan que en los próximos años pueden haber cortes de hasta $20 billones. Por lo menos tres comités están siguiendo el prob-lema: El Comité independiente de Supervisión Financiera del Distrito está mirando la manera de cortar gastos e identificar fuentes adicionales de recursos; el Comité del Superintendente Asesor del Presupuesto está evaluando la situación; y el Comité de Emergencia/Temporario para la Viabilidad de un Impuesto de Parcela compuesto de maestros, padres, negociantes, laboristas y otros líderes de la comunidad, están estudiando la viabilidad de una medida local de corto tiempo para cubrir los fondos de la escuela afectados por el déficit. Se espera que el Comité para la Viabilidad haga su recomendación a la Junta Directiva de Educación el 10 de diciembre, 2009. ¡Manténgase informado!
A nivel del estado: Los miembros de la PTA en el estado mediante a sus actividades locales, la Comisión de la PTA del Estado, y los miembros de la PTA del Estado que abogan en los pasillos del Gobierno Estatal, tienen varias razones porque sentirse orgullosos de su trabajo. A pesar de las rencorosas sesiones en la legislación, firmaron e hicieron ley numerosas leyes apoyadas por la PTA y harán una gran diferencia en las vidas de los niños y familias proveyéndoles un apoyo necesario y crítico para la juventud adoptiva, aumentando la seguridad de la juventud, mejorando la calidad del aire alrededor de la escuelas, y urgiendo un estilo de vida más saludable para los estudiantes. Visite www.capta.org para una descripción completa de las leyes apoyadas por la PTA que fueron pasadas.
El Club de Aficionados Patrocina-dores de Deportes de Samohi apoya a todos los deportes de Samohi
S i su estudiante es un atleta, animadora de deportes o un aficionado, todos en Samohi se benefician de los programas atléticos.
Sin embargo, los fundos del condado, del estado y federal están disminuyendo. El costo académico continúa aumentando y, apropiadamente, el dinero se va en apoyar lo académico primero. No obstante, Samohi ha continuado de buscar la manera de mantener los programas atléticos. Aun así, los programas atléticos necesitan nuestra ayuda para poder seguir.
El Club de Aficionados Patrocinadores de Deportes de Samohi aboga por las mejoras de los edificios y el reconocimiento de los equipos. En el pasado ha logrado el mural “La Casa de los Vikings” frente al campo de carrera al igual que las banderas de CIF que cuelgan con orgullo en el gimnasio del norte. Manténgase informado en la página de la Red sobre el Atletismo de Samohi que cubre todos los deportes, y otros proyectos de ABC en Samohi.
¡Hágase parte de la comunidad de deportes haciéndose parte del El Club de Aficionados Patrocinadores! Se sugiere una donación de $25, pero cualquier donación es bienvenida y puede enviarla a: Samohi Athletic Booster Club, 601 Pico Blvd, Santa Monica, CA 90405. Muchas gracias a todos ustedes que han enviado su donación este año escolar — ¡ayudará mucho cuando compremos la nuevas banderas de CIF! Siempre necesitamos voluntarios para divertirnos, o si tiene alguna pregunta, por favor contacte a Laurie Snyder al: laurie@flaphappy..
Funciones de las Bandas de Samohi—Concierto de Invierno el 15 de enero, Concierto de Jazz el 19 de enero
El programa de Bandas de Samohi comenzó de corrida este año escolar, en sentido literal y figu-rativamente. El nuevo Director Principal Mike
Corrigan ha traído energía al programa en muchas maneras, junto con Terry Sakow, quien celebra sus 20 años de trabajo duro y dedicación como Director de Banda. El enfoque del otoño fue para la función de campo de la Banda de Marcha, “Música para el Cine en Silencio.” La comunidad de la escuela disfrutó de cortos durante el tiempo libre de los juegos de fútbol en SMC, y disfrutaron del golpe de la línea de tambores. La Banda de Marcha pasó por una intensa temporada de torneos al final del otoño y al principio del invierno demostrando sus talentos en paradas y funciones de competencia. ¡Que vivan los Vikings!
Las cuatro bandas de concierto de Samohi tendrán funciones de Concierto de Invierno el viernes, 15 de enero, 2010, y el Concierto de Invierno de Jazz será el martes, 19 de enero, 2010 en la sala de funciones Barnum Hall. Es verdaderamente un gran placer tener la experiencia de oír el alto nivel de musicalidad y gran música. Todos son bienvenidos. Los boletos en la entrada cuestan $10. Pueden encontrar más infor-mación sobre el programa de banda, fotos y videos en samohiband.org.
El Primer Día de Montar Bicicleta fue un Éxito. ¡Prepárese para el próximo! Y el otro después de ese. (Y demás.)
E l propósito fue de tener una escuela libre de carros. Respondieron, aproximadamente el 40% de los estudiantes — 1200 jóvenes —
salieron de sus carros y caminaron, tomaron autobús, o bicicletas a la escuela y de regreso. Es un gran paso. La herencia se ve todos los días cuando el número de estudiantes en bicicleta está aumentando.
De hecho, 245 estudiantes montaron sus bicicle-tas el Día de Montar Bicicleta. El año pasado partic-iparon 150 una gran participación; dos años atrás 50 se consideraba bien. El cambiar nuestra cultura de carros toma tiempo, pero se siente un movimiento e impacto al ambiente que fomenta la conversación entre estudiantes y maestros y acción en todo el campo escolar.
Los próximos pasos incluye aumentar el número de estudiantes montando bicicletas, instalando más aparatos para bicicletas, adicionar más clases de seguridad en la carretera, agrandar el programa de Donación de Bicicleta, y profundizar la cultura de bicicleta de Samohi. (Para donar una bicicleta llame a Michael Cahn al 310 752-3177.)
Los maestros y el personal fuertemente apoyan el concepto del Día de Montar Bicicleta. El Dr. Pedroza la estrella ciclista apoyo la idea y el ambiente montando bicicleta por toda la escuela. La planifi-cación y ejecución del programa de Alianza Solar de Samohi es central para que los estudiantes apropien tener una escuela libre de autos.
Grandes cosas tienen pequeño comienzos. El Día de Montar Bicicleta es un comienzo.
Grupo de padres, AAPSSSG, tendrá su celebración anual de los Días Festivos con una cena de platos para compartir
Lunes, 14 de diciembre, 2009 – 7:00p.m.Cafetería de Samohi
H an comenzado las actividades y eventos de AAPSSSG que apoyan a nuestra juventud. Todavía hay bastante tiempo para los padres
que desean participar. ¡Y no tienen que esperar hasta la Celebración de los Días Festivos para participar! Los padres interesados pueden hacerse voluntarios para trabajar en el boletín AAPSSSG; ayudar en la recaudación de fondos, o apuntarse en uno o más de nuestros comités, incluyendo Mes de la Historia Negra, Noche de Apolo, o Rito de Paso. Para aprender más de cómo usted puede hacer una diferencia, contacte al Presidente del AAPSSSG Maurice Maxwell al (310) 367-5478. Mientras tanto, venga y participe el 14 de diciembre en nues-tra celebración de los Días Festivos con deliciosas comidas y buenas familias. ¡Recuerde de traer su comida favorita!
Prepárense para RENT en Barnum Hall!
E l musical Rent en el teatro de Samohi abre el 18 de febrero y tendrá funciones por dos fines de semanas.
Las funciones son jueves, viernes y sábados a las 7 p.m. en la sala Barnum Hall.
Para más información por favor visítenos al samohitheatre.org.
E stimadas Familias de la Casa S: Aunque el nuevo semestre está bastante avanzado, les damos las bienvenidas a un maravilloso
año escolar. La relación que tenemos con nuestras familias es fuerte, esperamos seguir trabajando con usted y su estudiante para hacer la fundación para una experiencia con éxito después de la preparato-ria. La PTSA nos dio la oportunidad en septiembre de reunirnos con varias familias nuevas y represen-tarnos a si mismo. La Noche de Regreso a la Escuela fue una perfecta oportunidad de familiarizarse con los maestros de su estudiante.
Los padres de nuestra Casa S han apoyado a nuestro personal. Tuvimos un almuerzo magnífico en octubre patrocinado por los padres, lo cual fue un éxito en la cantidad del personal y padres que participaron y disfrutaron. Les damos las gracias a los padres por la dedicación a nuestra casa. Actualmente estamos planeando actividades para nuestros estudiantes para el año y esperamos seguir trabajando con todos ustedes. Nuestro próximo evento es una fiesta para los estudi-antes de la Casa S el 23 de noviembre durante el almuerzo. Si desea ser parte de la planificación de las actividades de nuestra casa por favor contacte a Ms. Louria al [email protected].
D eseo felicitar a los ochos estudiantes de la Casa M que se gradúan este año y fueron seleccionados para participar en el
programa de Beca Nacional de Mérito del 2010 debido a sus altas calificaciones en los exámenes de PSAT tomado el pasado año: Zoe Billington, Garret Cheung, Phillip Dinolfo, Jessica Ro, Jessica Shapiro, Rachel Silvern, Alejandro Villero y Nicole Woon. Estos estudiantes son parte de los 45,000 participantes con altas calificaciones de un total de 1.5 millones de participantes. Tres de estos estudiantes — Jessica Ro, Jessica Shapiro y Nicole Woon — acaban de ser nombrados Semi-finalistas para el Mérito Nacional. Estos tres están en el 1% más alto de todos lo que tomaron el examen y suben a próximo nivel de competencia para la Beca de Mérito Nacional..Próximos eventos en la Casa M incluyen:
Fiesta de Helados para los Estudiantes — 17 de noviembre durante el almuerzo detrás de Edificio de Historia
Almuerzo de los Días Festivos para el Personal — 8 de diciembre durante el almuerzo en la Galería de Arte Roberts
D iciembre es un mes con muchas tensión para los estudiantes en su último año. Unas de las maneras de aliviar la presión que siente
su adolescente es de informarle a él/ella que es posible que no sean aceptados a la universidad que él/ella prefiere. Claro que no queremos desanimar-los a solicitar a la universidad de sus sueños pero es mejor ser pragmático y tener un plan en caso que no suceda.
En lo positivo, hay miles de universidades de calidad que ellos pueden escoger. Si le dan la oportunidad, muchos estudiantes encuentran que una universidad pequeña que individualiza puede emparejar mejor con ellos porque enfocan más en la enseñanza en el hacer encuestas. Usted puede ayudar a su adolescente a reducir la tensión hacié-ndole saber que usted está abierto a esa posibili-dad. Muchos estudiantes me dicen que sus padres se sentirían “defraudados” si ellos no asisten a una de las instituciones más prestigiosa. Es una idea prudente de ayudar a su adolescente a identificar instituciones pequeñas y hacer que soliciten a ellas como respaldo.
L a Casa H está orgullosa de darle las bien-venidas a los estudiantes de la Casa H y a sus nuevos maestros. Nuestro almuerzo italiano
fue un gran éxito, asistieron más de 300 estudi-antes — y todo fue con el apoyo de los padres. ¡Su continua donación de materiales, tiempo y dinero nos ayudará a poder ofrecer más eventos como este a nuestra comunidad de la casa H!
Nuestros maestros están trabajando en estrategias para asegurar el entendimiento en los salones de clase. Los padres pueden ayudar en este proceso preguntándole a los estudiantes que aprendieron en la clase. Haga que su estudiante describa el tópico y los pasos para resolver los problemas. Esto apoya lo que los maestros están haciendo y asiste en mantener la información fresca en la mente del estudiante. ¡Se sorprenderán de todo lo que están aprendiendo!
Mantenga la comunicación con la escuela mediante correo electrónico, llamadas telefónicas y con citas. La mayoría de maestros están contentos de reunirse con ustedes. Si encuentra alguna difi-cultad en comunicarse con los maestros, por favor contacte al consejero de su hijo/a.
¡Recuerde que las vacaciones son un buen tiempo para leer por placer!
L os estudiantes de la iCasa y el personal desean públicamente darle las gracias y reconocimiento a los increíbles iPadres
por su entusiástico trabajo, generosidad, y apoyo durante la campaña para recaudar fondos iQuiero la Casa. Para mantenerse al día de todas las exci-tante maneras en que estamos usando el dinero, espere información en el correo electrónico de la serie titulada “Your Money at Work” (“Su dinero trabajando”). En el horizonte: Me reuní con un profesor de UCLA. Estamos escribiendo para una beca, que le permitirá a nuestros estudiantes la increíble experiencia de los estudios de encuestas más avanzados en los laboratorios de ciencia. Sus fondos pueden permitirnos de recibir las clases mientras esperamos la repuesta de la beca.
Gracias a todos los padres que contribuyeron y vinieron ayudar a nuestra fiestas anuales de invierno y del Día de las Brujas. Fue un placer de compartir juntos alrededor de las risas y el amor mutuo de nuestros niños.
Una nota de la Enfermera de la Escuela
L a temporada de gripe ha llegado a la nación y a la escuela Samohi! Por favor recuerde, si su hijo/a tiene una fiebre
de 100 o más, el/ella tiene que quedarse en casa. No pueden venir a la escuela “solamente a tomar un examen”. Los maestros tendrán en cuenta a los estudiantes. El departamento de salud está pidiendo que los estudiantes se queden en casa 24 horas después de que se termine la fiebre, o síntomas de fiebre, sin tomar medicina para reducir la fiebre.
Si su hijo/a necesita tomar medicina en la escuela tienen que tener una note del doctor. Usted puede obtener la forma en la página en línea bajo “Health Services” (servicios de Salud) y “Forms” (Formas). Esto incluye inhaladores. No se permite que los estudiantes lleven medicina, excepto inhaladores, epi-pens y materiales para la diabetes (con permiso médico y de los padres). En la enfermería se dispensa Acetaminophen y Ibuprofen.
Por favor contácteme si tiene alguna pregunta o necesita asistencia en obtener servicio médico.
8 Samohi PTSA Viking Voice
Santa MonicaH I G H S C H O O LA TRADITION OF EXCELLENCE SINCE 1891
Santa MonicaH I G H S C H O O LA TRADITION OF EXCELLENCE SINCE 1891
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Santa Monica High SchoolA T R A D I T I O N O F E X C E L L E N C E S I N C E 1 8 9 1
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601 Pico BoulevardSanta MonicaCA 90405
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Calling for Grad Nite parent volunteers – not just seniors
G rad Nite — a spectacular all night party on Thursday, June 24, for graduating seniors from Samohi and Olympic High School — keeps our students safe on a traditionally dangerous night. It’s a fun and
popular alternative to driving from party to party, sometimes under the influence. Created on four campus tennis courts, Grad Nite needs over 200 parents (not just senior parents) to chair committees, help with setup and volunteer that night. We need 700 prizes. Gift certificates, CD’s, movie tickets, dinner vouchers, electronic equipment or any item a graduate could use. And of course MONEY! This fabulous event costs over $75,000. The ticket price covers only a small portion.
Details at www.samohi.smmusd.org/Grad_Nite or contactStephen Saks, [email protected] (310) 433-3660.Next meeting : February 22, Samohi Cafeteria 7:00pm
Llamando a todos los padres voluntarios para Grad Nite (Fiesta de Graduación) – no solamente a los que se gradúan
G rad Nite (Fiesta de Graduación) — es una fiesta de toda noche espe-ctacular el jueves, 24 de junio, para los estudiantes que se gradúan de Samohi y Olympic High School — mantiene a nuestros estudi-
antes seguros durante una noche que tradicionalmente es muy peligrosa. Es una alternativa divertida a manejar de fiesta a fiesta, algunas veces bajo la influencia alcohólica. La fiesta Grad Nite es creada en cuatro canchas de tenis, necesitando 200 padres (no solamente padres de los que se gradúan) para que dirijan comités, ayuden con los arreglos y como voluntarios la noche del evento. Necesitamos 700 premios. Certificados de regalos, CD, pases para el cine, pase para cenas, equipo electrónico o cualquier otro articulo que un estudiante que se gradúa pueda usar. Y claro DINERO EN EFECTIVO. Este fabuloso evento cuesta más de $75,000. El precio de los boletos solamente cubre una pequeña parte de los gastos.
Para más detalles visite a www.samohi.smmusd.org/Grad_Nite o contacte a Stephen Saks, [email protected] (310) 433-3660.
La próxima reunión es: 22 de febrero, cafetería de Samohi 7:00pm
