INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL SUCRE ASIGNATURA DE INGLES SECUNDARIA ACTIVA 2 /I PERIODO 2021 Student _________________________________________________________________ Docente: María Andrea Guarín Ramírez Guía: # 2 Tema: Health Issues - Healthy Food Choices INDICADORES DE DESEMPEÑO: Prepares oral and written texts on recommendations regarding topics of general interest. Exchange information on subjects of interest through forums. Identify information on subjects of interest in short descriptive oral and written texts Healthy Food Choices - Nutrition and Health Activity 1 Look at the pictures relating to dishes from Australia, Japan and Colombia. Label the ingredients with the words in the Word Bank. Miro las imágenes relacionadas con platos de Australia, Japón y Colombia. Etiqueto los ingredientes con las palabras en el Banco de palabras. Activity 2 Match the photos with the food from the Word Bank. Empareja las fotos con la comida del Banco de Palabras.
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INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL SUCREASIGNATURA DE INGLES
SECUNDARIA ACTIVA 2 /I PERIODO 2021
Student _________________________________________________________________Docente: María Andrea Guarín Ramírez
Guía: # 2 Tema: Health Issues - Healthy Food ChoicesINDICADORES DE DESEMPEÑO:
Prepares oral and written texts on recommendations regarding topics of general interest. Exchange information on subjects of interest through forums. Identify information on subjects of interest in short descriptive oral and written texts
Healthy Food Choices - Nutrition and HealthActivity 1Look at the pictures relating to dishes from Australia, Japan and Colombia. Label the ingredients with the words in the Word Bank.
Miro las imágenes relacionadas con platos de Australia, Japón y Colombia. Etiqueto los ingredientes con las palabras en el Banco de palabras.Activity 2
Match the photos with the food from the Word Bank.Empareja las fotos con la comida del Banco de Palabras.
Activity 3
Look at the ingredients of a famous Colombian dish. Match the potos with the words from the Word Bank. What dish is it? Which two ingredients are not shown in the photos?
Miro los ingredientes de un famoso plato colombiano. Emparejo las fotos con las palabras del Banco de Palabras. ¿Qué plato es? ¿Cuáles dos ingredientes no se muestran en las fotos?
Activity 1Read this nutrition advice. Complete the text with words from the Word BankLeo estos consejos de nutrición. Completo el texto con palabras del Banco de palabras.
ImperativeActivity 1:Observo y leo con atención la siguiente conceptualización y respondo las siguientes preguntas
¿Para qué se utilizan los imperativos? ¿Qué pronombre siempre se utiliza en los imperativos? ¿Cuándo se utiliza lets? Escribo la siguiente conceptualización en el cuaderno
En inglés no se usa el imperativo tanto como en el español. En general, se usa para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre “you” y el verbo principal va en la forma infinitiva.
Activity 1:Research some different foods and make notes in the chart.
Investigo algunos alimentos diferentes y tome notas en la tabla.
Activity 2: Complete the traveller’s blog post using words from the Word Bank. Then, discuss the blogger’s opinion about the dish with a partner. Do you agree?Completo la publicación del blog del viajero con palabras del Banco de palabras. Luego, comento la opinión del bloguero sobre el plato con un compañero. ¿Estás de acuerdo?
Activity 3: ¿Cuánto se sobre nutrientes? ¡Elige la mejor respuesta!
Activity 3 Realizo la siguiente encuesta
Activity 4- Lea el texto y el valor nutricional de los tomates.
