¡La aventura nos espera en español II! Adventure awaits us in Spanish II! Ms. Vargas MC-9 Welcome to Spanish II! You are in for an exciting semester of learning and growth. The objective of this course is to expand student knowledge of both the Spanish language and Hispanic culture. Spanish is the fourth most spoken language in the world and represents the fastest growing foreign language in the United States. A familiarity with, if not mastery of, Spanish will permit students to be more competitive components of the increasingly integrated global economy of the twenty-first century. In this class you will work hard, but your efforts will be worthwhile. Student preparedness, attentiveness, and participation are essential for success in this course. Through communication and collaboration, I am certain that the year will prove to both meet and surpass our objective! ¡Bienvenidos al español Están en un semestre apasionante de estudio y crecimiento. El objetivo de este curso es ampliar el conocimiento de estudiante tanto de la lengua española como de la cultura hispana. El español es el cuarto idioma más hablado en el mundo y representa el idioma extranjero de crecimiento más rápido en los Estados Unidos. El manejo del español permitirá a los estudiantes ser más competitivos en la economía global del siglo veintiuno. En esta clase usted trabajará mucho, pero sus esfuerzos valdrán la pena. El estado de preparación de estudiante, la atención, y la participación son esenciales para el éxito en este curso. ¡a través de la comunicación y la colaboración, estoy segura que durante el año podremos alcanzar y superar nuestros objetivos Beside each section of this syllabus, there are places for student and parent initials . A completely signed syllabus is due by Friday, August 31 and will be entered as a free 100% on a quiz grade. Al lado de cada sección del syllabus , hay espacios para que tanto padres como estudiantes escriban sus iniciales. Se debe entregar el syllabus completamente formado el próximo 31 de Agosto y se contará como 100% de un quiz Grading ______ ______ Tests and major quizzes will count for 70% of your grade; class work (homework, participation, binder checks, group work) will count for 30%. A passing grade in Spanish 2, as well as the teacher’s recommendation, are required to be promoted into Spanish 3. Los examines tendran un valor de 70% de la nota; trabajo en clase ( tareas, participacion , revision de binders, trabajo en grupo) contará un 30%. Se necesita aprobar español 2 para ser promovido a español 3 A: 100-90 B: 89-80 C: 79-70 D: 69-60 F: < 59 Classroom Vision and Big Goal ______ ______ We, as a community of learners, will remain focused not only on this class but the bigger picture of
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¡La aventura nos espera en español II!Adventure awaits us in Spanish II!
Ms. Vargas MC-9
Welcome to Spanish II! You are in for an exciting semester of learning and growth. The objective of this course is to expand student knowledge of both the Spanish language and Hispanic culture. Spanish is the fourth most spoken language in the world and represents the fastest growing foreign language in the United States. A familiarity with, if not mastery of, Spanish will permit students to be more competitive components of the increasingly integrated global economy of the twenty-first century. In this class you will work hard, but your efforts will be worthwhile. Student preparedness, attentiveness, and participation are essential for success in this course. Through communication and collaboration, I am certain that the year will prove to both meet and surpass our objective!
¡Bienvenidos al español Están en un semestre apasionante de estudio y crecimiento. El objetivo de este curso es ampliar el conocimiento de estudiante tanto de la lengua española como de la cultura hispana. El español es el cuarto idioma más hablado en el mundo y representa el idioma extranjero de crecimiento más rápido en los Estados Unidos. El manejo del español permitirá a los estudiantes ser más competitivos en la economía global del siglo veintiuno. En esta clase usted trabajará mucho, pero sus esfuerzos valdrán la pena. El estado de preparación de estudiante, la atención, y la participación son esenciales para el éxito en este curso. ¡a través de la comunicación y la colaboración, estoy segura que durante el año podremos alcanzar y superar nuestros objetivos
Beside each section of this syllabus, there are places for student and parent initials. A completely signed syllabus is due by Friday, August 31 and will be entered as a free 100% on a quiz grade. Al lado de cada sección del syllabus , hay
espacios para que tanto padres como estudiantes escriban sus iniciales. Se debe entregar el syllabus completamente formado el próximo 31 de Agosto y se contará como 100% de un quiz
Grading ______ ______Tests and major quizzes will count for 70% of your grade; class work (homework, participation, binder checks, group work) will count for 30%. A passing grade in Spanish 2, as well as the teacher’s recommendation, are required to be promoted into Spanish 3.Los examines tendran un valor de 70% de la nota; trabajo en clase ( tareas, participacion , revision de binders, trabajo en grupo) contará un 30%. Se necesita aprobar español 2 para ser promovido a español 3
A: 100-90 B: 89-80 C: 79-70 D: 69-60 F: < 59
Classroom Vision and Big Goal ______ ______We, as a community of learners, will remain focused not only on this class but the bigger picture of what succeeding in this class will mean for our lives. We know that the skills we acquire now that will move us one step closer to the futures we desire.
Our goal this year in Spanish has three parts: 1) We will be effective communicators in Spanish through reading, writing, listening and speaking 2) We will achieve a class mastery average of 85% 3) We will celebrate and encourage one another to grow as individuals and scholars.
Nosotros como comunidad de aprendices, nos mantendremos enfocados no solo en esta clase sino también en un contexto más amplio en donde el éxito en esta clase será significativo para nuestras vidas. Sabemos que las competencia que adquirimos ahora nos llevarán paso a paso más cerca a lo que deseamos en el futuroClass Expectations ______ ______
1. Follow directions the first time2. Raise your hand to speak3. Remain in your seat unless given permission4. Keep your hands, feet, and objects to yourself5. Respect yourself, your peers, and your teacher with your words and actions
Expectativas de clase
1. Seguir las indicaciones la primera vez2. Levantar la mano para hablar3. Mantenerse en su silla hasta que se le dé permiso levantarse4. Mantener sus manos, pies y objetos en su propio espacio5. Respetarse así mismo, sus compañeros, y su profesor con sus palabras y acciones
Course Outline ______ ______
Unit 1: lts my lifeUnit 2 the future is now
Unit 3 Taking care of me
Unit 4 on the pictures i will go Each unit will have a culminating project as well as a unit exam. Project will be worked on during class time, but may require extra time at home. An updated class calendar with due dates can be found on the class websiteCada unidad tendrá un Proyecto al finalizar
Class Materials ______ ______We will be using interactive notebooks (cuadernos interactivos) this year in Spanish 1. This form of organization will help you become a better note-taker, a better listener, and better prepared for life beyond high school. You will need: - 1 composition notebook (preferably college ruled) - Pencils/pensMateriales de Clase ______ ______Usaremos cuadernos interactivos (cuadernos interactivos) este año en español 1. Esta forma de organización le ayudará a tomar mejor apuntes a ser un mejor oyente y prepararse mejor para la vida más allá de la escuela . Usted necesitará: - 1 cuaderno de composición (preferentemente el colegio gobernó)- Lápices/plumasAdditional materials: glue sticks, scissors, colored pencils, index cardsThere is no textbook for the course, therefore it is essential that you take notes and keep all the hand-outs and worksheets in an organized manner. To make sure that is the case, you will receive notebook checks periodically.
Materiales adicionales: pegue palos, tijeras, lápices de colores, fichasNo hay ningún manual para el curso, por lo tanto es esencial que usted tome apuntes y guarde(mantenga) todos los folletos y hojas de trabajo en una manera organizada. Para asegurarse es el caso, usted recibirá comprobaciones de cuaderno de vez en cuando.
Absent/Late Work Policy ______ ______If you are absent, it is your obligation to update your notebook and collect any missed assignments. You have 5 class days to make-up any missed quizzes or tests. After that point, you will receive a zero. If students know they will be absent, they may ask Ms. Vargas for work in advance.
Política de ausencia o llegadas tarde ______ ______Si usted es ausente, es su obligación poner al día su cuaderno y recoger cualquier asignación omitida. Usted tiene 5 días de clase para entregar cualquier quiz o prueba que no haya presentado a tiempo . Después de la fecha , usted recibirá un cero. Si los estudiantes saben que ellos estarán ausentes, ellos pueden pedir a la profesora el trabajo adelantado
Política de tarea ______ ______Se espera que los estudiantes presenten la tarea de manera rápida y completa. La entrega de tarea tarde recibirá una
deducción inmediata de 10 puntos. La tarea a menudo incluirá trabajos en proyectos de clase en curso o apoyo adicional para nuevos conceptos de gramática.
Política de retraso ______ ______Los estudiantes que lleguen tarde entre el 1. 2 °, 3 ° y 4 ° período deberán presentarse en la estación de llegada tarde en edificio para recibir un pase a la clase. Si llegan más de 10 minutos después del tiempo sellado, tendrán que volver a imprimir un nuevo pase. A los estudiantes que pierden más de la mitad de la clase aún se les exige que tengan un pase de tardanza para ingresar, pero están marcados como ausentes.
Tutorias ______ ______Durante el primer semestre, las tutorías se llevarán a cabo los lunes en MC-9 de 2:15 a 3:00 p.m. Si necesita ayuda adicional o no puede hacer esos días, por favor hable conmigo después de clase para coordinar un horario. ¡Estoy aquí para ayudar!
Contacto (980) 477-1831 google voice numberMe puede contactar por teléfono al correo electrónico [email protected] el cual reviso todos los días, en caso de que tenga alguna pregunta o inquietud al respecto.
Quien es Ms Vargas:Mi nombre es sandra Rocio Vargas,soy de Colombia, uno de los paises mas bellos de América del sur. mi ciudad de origen es Tunja, una ciudad pequeña cerca a la capital, Bogotá. Soy licenciada en Idiomas modernos (Español e Inglés) egresada de la universidad pedagogica y tecnologica de colombia UPTC. tengo 6 años de experiencia en enseñanza de idiomas y he realizado algunas investigaciones incluyendo ponencias en congresos de ámbito nacional e internacional.Actualmente pertenezco a un programa de intercambio docente que me ha brindado la oportunidad de vivir la experiencia de enseñar en este país.
__________________________________________________________________________Si usted no completo la entrevista de los padres en la casa abierta, le invito a completar la siguiente sección.
Nombre del estudiantes:
Nombre del responsable/Relación de parentesco con el estudiantes:
Numero de telefono:
Cómo le gustaría ser contactado: (encierre en círculo) Mensaje Llamada
Cuando es el mejor momento para contactarlo? (encierre en un círculo) 7-10am 12-3pm 5-8pm
Hay algo que yo debería saber sobre su estudiante para ayudarlo a lograr el éxito académico
Si tiene alguna duda, preguntas, por favor escríbalas en la parte de abajo y con gusto me pondré en contacto con usted.
