بكل " " الخاص آب واتس الـ مجموعات مراجعة الرجاءوالرسائل فديوهات على لإلطالع ومتكرر دائم بشكل صف

الدروس شرح على تحتوي التي hالصوتية

Agenda g4: complete the exercises from below document, same css

Grade 4 :

QUESTIONS:

1- What is the title of the story? What kind of stories is it?

…………………………………………………………………………….......

2- What is the atmosphere of the story?

…………………………………………………………………………….......

3- How does a cliff-hanger ending affect the atmosphere of the story?

………………………………………………………………………………..

4- According to the text, what happens to Earth when there’s an earthquake? (1pt)

……………………………………………………………………………....

5- According to the text, write the word of the following descriptions.

Dark and gloomy: ………………………….

Dilate and adjust to darkness: ………………………….

Long and deep: ……………………………….

Black and cloudy: …………………

6- Imagine you were playing outside and suddenly you felt a hurricane is coming, what preparations would you make? Write two to three lines.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

7- Pick out from the text the opposite of the following words.

silent

light

lower

soft

inside

standing

walk

white

8- Match the sentences with opposite meanings. 1- My sister is honest. a- He distrusts almost everyone.2- I’m usually satisfied. b- This essay is disorganized3- Mario trusts most people. c- She is dishonest.4- My mom is very organized d- I’m often dissatisfied.

9- Write TRUE or False.

Dae and Kwan come from Japan

A big quake is a tornado

The bottom of Earth is dark and shiny

Our bodies also react to disasters

This story has no ending

I enjoyed this story

Earthquakes only happen in one country

The kids were dreaming, nothing happened

-" "-" اإلنجليزي " ب أ األساسي الّرابع للّصف

. الغابةِ في أصواٍت الّرجالِن سمعَ

. اإلمتحاناِت في المتعلّموَن نجَح. سريرهم في األطفاُل ناَم

. النّافذةَ الاّلعُب كسَر. الحقلَيِْن الفالّحوَن حرَث

التالي : -1 الجدول إمأل الجمل إلى بالعودة

به عالمتهالفاعل عالمتهالمفعول

2- : بالواو مرفوع الفاعل فيها يكون جملة أركّب

3- : بالكسرة منصوب به المفعول فيها يكون جملة أركّب

4-: خّط تحته ما أعرب

.أوقَف الّسيّاراِت الّشرطيّاِنإمرأتَيِْن. المتجوّلوَنرأى

الفاّلحيَْن األطفاُلقابَل .

. قراءة: ص قراءة تحضير حّل + 59- 58 – 57إعادة . الثّانيص الجزء التّمارين دفتر في -26- 25أسئلة

27 -28 -29

الفا عل

مرفوع

الّضمة الظّاهرة

األلففي ألنّه

المثنّى

ألنّه الواوجمع في

المذكّر

المفعوبه ل

منصوب

الظّاهرة الفتحة

في ألنّه الياء المثنّى

المذكّر جمع في ألنّه الياء الّسالم

في ألنّه الفتحة عن ً عوضا الكسرةالّسالم المؤنّث جمع