1
Les 3 / Lesson 3FRACTIONS / BREUKE Name/Naam ____________________ Jr/Yr _______
FRACTION / BREUKE Number of selected parts/
Ingekleurde deel
Number of parts in whole circle/ Aantal
dele
Write the number
symbol for this fraction/ Skryf die breuk in
getalle
Write the word name for this fraction/ Skryf die breuk in
woorde
1.
1 3 13
One third / Een derde of een op
drie
2.
3.
4.
5.
worksheets from http://www.visualfractions.com
FRACTIONS / BREUKE (Continue/Volg)
2
FRACTION / BREUKE Number of selected parts/
Ingekleurde deel
Number of parts in whole circle/ Aantal
dele
Write the number symbol for this
fraction/ Skryf die breuk in getalle
Write the word name
for this fraction/ Skryf die breuk in woorde
6.
1 10 110
Een tiende /
One tenth
7.
8.
9.
10.
worksheets from http://www.visualfractions.com
FRACTIONS / BREUKE (Continue/Volg) Name_________________
3
FRACTION / BREUKE Number of selected
parts/ Ingekleurde
deel
Number of parts in whole circle/
Aantal dele
Write the number symbol for this
fraction/ Skryf die breuk in getalle
Write the word name for this fraction/ Skryf die breuk in
woorde
11.
12.
13.
14.
15.
16.
FRACTIONS / BREUKE (Continue/Volg) Name_________________
4
FRACTION / BREUKE Number of selected parts/
Ingekleurde deel
Number of parts in whole circle/ Aantal
dele
Write the number symbol for this
fraction/ Skryf die breuk in getalle
Write the word name for this fraction/ Skryf die breuk in
woorde
17.
18.
19.
20.
worksheets from http://www.visualfractions.com Numerator and Denominator 1 with Circles Name ______________________
(Teller en noemer met sirkels) Naam
5
Write the numerator and denominator for the following:(Skryf die teller en noemer van die volgende)
1. 2.
= 16
3. 4.
5. 6.
7. 8.
worksheets from http://www.visualfractions.com
Shade the following as indicated:Kleur die volgende in volgens die breuk gegee:
6
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Compare / Vergelyk Name___________________
7
Write a number sentence that describes each pictured example. The number sentence should use one of the symbols <, >, or =.Skryf 'n getallesin wat elke prent beskryf. Die getallesin moet een van die simbole gebruik <,>, of =.
Example/ Voorbeeld:
34> 1
2
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Worksheets from http://www.visualfractions.com
Voltooi die tabel / Complete the table
Kinders / Children Totale getal lekkers / Total Watter breuk Hoeveel
8
numbers of seets sal elke kind kry / What fraction will
each child get?
lekkers vir elke kind / How
many sweets for each child
a)
b.
c.
