UNIDAD 1 Hi, how are you? NO . TEMA DESCRIPCION 1 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabras Boy, crayon, eraser, girl, notebook, teacher 2 How are you? Realizar la actividad 1 de la unidad 1 del cd-rom 3 Numbers Escribe 3 veces con letra los números del 1-10. __________________________________________ __________________________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
Transcript
UNIDAD 1 Hi, how are you?NO.
TEMA DESCRIPCION
1 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabrasBoy, crayon, eraser, girl, notebook, teacher
2 How are you? Realizar la actividad 1 de la unidad 1 del cd-rom3 Numbers Escribe 3 veces con letra los números del 1-10.
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4 Meeting people Realizar dos conversaciones como la siguiente con dos miembros de la familiaGood morning. I´m( Patty)
What´s your name? My name´s__________________How are you? Fine , thank you
5 How are you? Realizar la actividad 2 de la unidad 1 del cd-rom6 Classroom objects Preguntar y contestar sobre las siguientes ilustraciones
(se da un ejemplo)1)what´s it?It is a ruler2)
3)
4)
7 How are you Realiza la actividad 3 de la unidad 1 del cd-rom8 Numbers
Imprime, une y pega en tu cuaderno
9 How are you? Realiza la actividad 4 de la unidad 1 del cd-rom10 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra los siguientes comandos
UNIDAD 2 MY FAVORITE TOY16 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabras bike, ball, kites, doll17 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabras puzle, teddy bears, jump rope, skates18 Colors
19 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra los siguientes colores, orange, White, pink, green, brown20 My favorite toy Realiza la actividad 1 de la unidad 2 del cd-rom21 Colors Imprime y colorea con lo que se indica
22 Toys Ilustra lo siguienteThree blue notebooksSix red ballsFour orange bikes
23 Classroom objects Imprime, recorta, pega y encuentra la palabra escondida
38 Meet my family Realiza la actividad 3 de la unidad 3 del cd-rom39 Family tree Imprime, recorta y escribe los miembros de la familia
40 Meet my family Realiza la actividad 4 de la unidad 3 del cd-rom41 My Family Pega una fotografía de tu familia y preséntala como el ejemplo
This is my friend Ellen, and this is her mother42 _Meet my family Realiza la actividad 5 de la unidad 3 del cd-rom
43 Possesive pronouns
44 Adjectives Recorta y pega. Escribe los adjetivos 2 veces.
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old45 Possesive pronouns Imprime y contesta
UNIDAD 4 MY HOUSE46 My house Realiza la actividad 1 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido47 Vocabulary Escribe 3 veces las palabras e ilústralas
Bathroombedbedroombookcasechairclosetdining room
48 My house Realiza la actividad 2 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido49 Parts of the house Imprime, recorta y pega. Escribe el nombre de cada parte de la casa.
50 Vocabulary Escribe 3 veces las palabras e ilústralasDoorFloorFridgeKitchenLampLiving roommirror
51 My house Realiza la actividad 3 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido52 Prepositions of place Imprime recorta y pega. Completa con la preposición de lugar que corresponda.
Next to under In on
53 vocabulary Escribe 3 veces las palabras e ilústralasPictureSinkTableWallWindowyard
54 My house Realiza la actividad 4 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido55 There is
Escribe 5 oraciones de acuerdo a la imagen: Ejemplo: There is a bed in the bedroom.
There is a _______________ in the bedroom.
There is a _________________in the bedroom
There is a ___________________ in the bedroom
There is a _________________ in the bedroom
There is a _________________ in the bedroom
56 My huse Dibuja tu casa y escribe el nombre de cada habitación en inglés (en una hoja tamaño carta).
57 Furniture Colorea y describe que muebles hay en la sala. Utiliza There is/ there are
58 Furniture Escribe las palabras en el cilindro que corresponda.
59 My house Realiza la actividad 5 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido60 Furniture
Escribe el nombre de cada mueble abajo de la imagen.
1
UNIDAD 5 LOTS OF ANIMALS61 Lots of animals Realiza la actividad 1 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido62 Numbers Escribe 2 veces los números e ilústralos.
63 Are there… Colorea y contesta las preguntas según las imágenes.
Are there any tigers in the zoo?
Are there any zebras in the zoo?
Are there any eagles in the zoo?
Are there any giraffes in the zoo?
Are there any whales in the zoo?
64 Lots of animals Realiza la actividad 2 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido
65 numbers Recorta y pega. Coloca el numero, como se escribe y la imagen que contenga ese
número de objetos según corresponda. Ejemplo:
66 Vocabulary Escribe 3 veces las palabras e ilústralasElephantGiraffeLionMonkeyPenguinTiger
67 Lots of animals Realiza la actividad 3 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido68 Zoo animals I. Colorea y escribe el nombre de cada animal.
69 Zoo animalsEncuentra las palabras que se indican abajo.
AardvarkBearCamelCrocodileElephantGiraffe
KangarooLeopardLionLlamaMonkeyOstrich
RhinocerosSnakeTigerWolfZebra
70 At the zoo Observa el video y practica la canciónhttp://www.youtube.com/watch?v=W7uWsbcxHHQ&feature=related
71 Lots of animals Realiza la actividad 4 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido
72 vocabulary Escribe 3 veces las palabras e ilústralasCircleRectangleSquareTriangle
Colorea y cuenta las figuras.
73 Numbers Cuenta y encierra el número que corresponde a la cantidad de objetos en cada cuadro.
74 Lots of animals Realiza la actividad 5 de la unidad 4 del cd rom y anota el porcentaje adquirido75 Zoo Realiza un dibujo del zoológico en media cartulina, colocando el nombre de los animales
en inglés.
UNIDAD 6 I LIKE VEGETABLES76 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabras
Apple, banana, carrot, chicken, egg, fish, fries.77 I like vegetables Realizar la actividad 1 de la unidad 6 del cd-rom78 Vocabulary Escribe 3 veces e ilustra las siguientes palabras
Ice cream, onion, pear, salad, tomato.79 Food Imprime, recorta y pega. Une con una línea roja lo que si te gusta y con una línea azul lo
que no te gusta.
80 I like vegetables Realizar la actividad 2 de la unidad 6 del cd-rom81 Food Imprime, recorta y pega. Dibuja sobre la mesa lo que te gustaría desayunar mañana.
82 I like vegetables Realizar la actividad 3 de la unidad 6 del cd-rom83 Likes and dislikes Imprime recorta y pega. Escribe dentro de las caritas lo que te gusta comer y lo que no
te gusta, 5 palabras en cada carita.
84 Want Imprime, recorta y pega. Escribe el nombre de cada imagen en inglés e ilumina.
I want a red _______________________
I want a gree ______________________
I want a yellow _____________________
I want a green ______________________
85 I like vegetables Realizar la actividad 4 de la unidad 6 del cd-rom86 Food Imprime, recorta y pega. Escribe el nombre de cada producto en la tabla de abajo.
123456789101112131415
87 What + want Imprime, recorta y pega. Contesta las preguntas y colorea.
What do you want?
What do you want?
What do you want?
What do you want?
88 I like vegetables Realizar la actividad 5 de la unidad 6 del cd-rom89 Food Ve el video de la comida y practica el vocabulario.
UNIDAD 7 It’s a partyNO. TEMA DESCRIPCION90 Vocabulary Escribir 3 veces e ilustrar las palabras
Angry, blond, ears, eyes, hair, happy.91 It’s a party Realizar la actividad 1 de la unidad 7 del cd-rom92 Vocabulary Escribir 3 veces e ilustrar las palabras
Head, hungry, mouth, nose, sad, scared.93 Parts of the body Imprime recorta y pega. Coloca las palabras donde corresponda.
94 Parts of the body Imprime, recorta y pega. De acuerdo a la tarea anterior contesta falso o verdadero.
95 It’s a party Realizar la actividad 2 de la unidad 7 del cd-rom96 Descriptions Imprime, recorta y pega.
He has blue eyes.He has blond hair.He has big nose.He has small mouth.
97 It’s a party Realizar la actividad 3 de la unidad 7 del cd-rom98 Description Imprime, recorta y pega.
She has Brown eyes.She has black hair.She has pink mouth.She has small ears.
99 Description Imprime, recorta y pega. Describe las siguientes imágenes, toma como ejemplo la tarea 7 y 9.
100 It’s a party Realizar la actividad 4 de la unidad 7del cd-rom101 Reading
comprehension Ants play Simon Says
Some ants like to play games.First they find a spot in the grass.
Then one ant shouts” Simon Says walk.”All the ants walk.
The ant says “jump.”None of the ants jump.
Next, the ants Hear “Rr-r-roar!”Dad is going to cut the grass.
The ant says “run!”All the ants run up a tree!
INSTRUCCIONS: Underline the word or words that complete the sentences or answer the questions
1. The ants find a spot in the grass_____________.a. First b. Next c. Last
2. Then the ants play _____________.a. hide and sick b. ball games c. Simon Says
3. The ants are playing a game. What happens next?a. The ants cut the grass b. The ants hear “Rr-r-roar!”c. The ants Jump4. The ants are safe in the tree. What do you think they would do?a. play a game in the tree b. run down the treec. play in the grass
5. After dad leaves. What do you think the ants will do?a. climb higher in the tree b. look for other antsc. run back to the grass
6. What do you think the ants will do if they hear “Rr-r-roar!” again?a. run up the tree b. play Simon saysc. say “Rr-r-roar!”
102 Questions in simple present
Imprime, recorta y pega. Contesta las preguntas de acuerdo a las imágenes.
Does he have blond hair?Does he have red hair?Does he have blue eyes?
Does he have black hair’Does she have long hair?Does she have green eyes?
103 It’s a party Realizar la actividad 5 de la unidad 7 del cd-rom104 It’s a party Ve el video y practica la rutina.
UNIDAD 8 AT THE SCHOOL FAIRNO. TEMA DESCRIPCION105 Months of the year Escribir 3 veces los meses del año
January, February, March, April, May, , June, July, august, September, October, November, December.
106 At the school fair Realizar la actividad 1 de la unidad 8 del cd-rom107 Vocabulary Escribir 3 veces e ilustrar las palabras
Boots, coat, cold, dress, pants,
108 Vocabulary Escribir 3 veces e ilustrar las palabrasSkirt, socks, sweater, T-shirt, shirt, shoes.
109 At the school fair Realizar la actividad 2 de la unidad 8 del cd-rom110 Weather Imprime, recorta y pega. Coloca la palabra que corresponda debajo de cada dibujo
y colorea.
windy hot rainy cold sunny
111 Special dates Imprime, recorta y pega. Colorea y dibuja las velas según corresponda.
112 At the school fair Realizar la actividad 3 de la unidad 8 del cd-rom113 Special dates Imprime, colorea, recorta y pega. Escribe en que mes celebras cada fecha.
114 Clothes Imprime, recorta y pega. De los círculos de arriba recorta y pega en la caja lo que compraría el niño. Y colócale el nombre a cada prenda
115 At the school fair Realizar la actividad 4 de la unidad 8 del cd-rom116 Weather
Imprime, recorta y pega. Contesta las preguntas de acuerdo al dibujo.
How is the weather?
How is the weather?
How is the weather?
How is the weather?
117 Question words and descriptions
Imprime, recorta y pega. Contesta las preguntas.
How is the weather?
What is she wearing?
She has _______________ hair.
She has _____________ eyes.
118 At the school fair Realizar la actividad 5 de la unidad 8 del cd-rom119 At the school fair Ve el video y practica la canción.
