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Human Values
Introduction …
Values can be defined as broad preferences concerning appropriate courses of action or outcomes. As such, values reflect a person’s sense of right and wrong or what “ought” to be. “Equal rights for all”, "Excellence deserves admiration", and “People should be treated with respect and dignity” are representative of values. Values tend to influence attitudes and behavior.
Different HumanValues ……
Task … Classify the human valuesdepending whether you want themin your world or not.
Make a list of human values ranking them from the most important oneto the less important one.
Process First you will have to think on 10
human values, then you will have towrite them in order to classifythem.
Then you will have to make a list.
http://en.wikipedia.org/wiki/Value_(personal_and_cultural)
http://www.livestrong.com/article/84494-eating-important/
Evaluation
Excellent Satisfactory Acceptable Insufficient
Relación de
Conceptos
Relaciona los
conceptos
rápidamente y
saca sus
conclusiones
acertadas.
Relaciona los
conceptos a su tiempo
y saca conclusiones
con un mínimo
margen de error.
Relaciona los conceptos
pero no saca
conclusiones.
No relaciona ningún
concepto.
Interpretació
n de
información.
Se maneja bien
con la
información
recomendada,
destaca con
facilidad lo más
importante.
Se maneja con la
información
satisfactoriamente. Le
cuesta destacar lo
más relevante.
Su interpretación es
aceptable.Se limita
Conocimient
o previo.
Excelente
conocimiento de
vocabulario
sobre valores
humanos.
Maneja bien el
vocabulario.
Conoce el vocabulario se
le dificulta responder
preguntas asociadas a
dicho tema.
No posee ningún
manejo del
vocabulario.
Excellent Satisfactory Accpetable Insufficient
Trabajo en
grupo
Se organizan y
trabajan
adecuadamente
Les cuesta
organizarse.
El docente debe
intervenir para que
los alumnos se
organicen.
No logran
organizarse, no
saben trabajar en
grupo.
Tiempo Comienzan la
tarea en cuanto
el docente
termina de
explicarla.
Luego de conversar
un rato se disponen a
trabajar.
El docente debe
llamarles la
atención para que
comiencen a
trabajar.
No culminan el
trabajo debido a
que empiezan
cuando lo desean.
Excellent Satisfactory Acceptable Insufficient
Actitud frente a
la actividad.
Se interesa en la
actividad y trabaja
excelentemente
Trabaja
ordenadamente.
No demuestran
interés pero
trabajan de forma
adecuada.
No les interesa la
actividad.
Actitud frente a
los compañeros.
Trabajan de forma
ordenada, se
respetan y
escuchan
mutuamente
Les cuesta
organizarse, no se
escuchan de forma
adecuada.
Les cuesta
ordenarse, no se
escuchan.
No se escuchan, no
hay respeto, no
comparten el
material.
Actitud frente al
docente.
Escuchan
atentamente la
consigna.
Escuchan y consultan
dudas.
Respetan al
docente pero no
consultan debido a
la falta de interés
No respetan al
mismo
pretendiendo una
respuesta sin
buscarla.
