Projects

To Develop E-learning Education by Social Media on

“Relative Clauses”

By… Tanakorn Srisombat Class M5/16 Number 2 B Sirakan Maicharoenkul Class M5/16 Number 4 B Supakit Sirijaroenkit Class M5/16 Number 6 B Papassara Sitthipanyapan Class M5/16 Number 7 B Jatuporn Chanapon Class M5/16 Number 8 B Pratchayapond Yukhajon Class M5/16 Number 12 B

Presented to… Mr.Mongkol Klungmontree

This Project presented in Partial Fulfillment of the Requirements of English Subject for

Mattayomsuksa 5/16 Learners (E32102) Roi-Et Wittayalai School

โครงงาน

การพฒนาบทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

รายวชา ภาษาองกฤษ เรPอง Relative Clauses สาหรบนกเรยนชZน ม.5/16

โรงเรยนรอยเอดวทยาลย

เสนอ

ครมงคล คลงมนตร

โรงเรยนรอยเอดวทยาลย อาเภอเมองรอยเอด จงหวดรอยเอด เขตพZนทPการศกษารอยเอดเขต 27

กระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2554

ช!อโครงงาน การพฒนาบทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses สาขา วชาภาษาองกฤษ ผจดทา 1. นายธนากร ศรสมบต

2. นายศรกานต มายเจรญกล 3. นายศภกฤต ศรเจรญกจ 4. นางสาวปภสสรา สทธปญญาพนธ 5. นางสาวจตพร ชนะพล 6. นางสาวปรชญาภรณ ยขจร

คณครท!ปรกษา คณครมงคล คลงมนตร โรงเรยน โรงเรยนรอยเอดวทยาลย

บทคดยอ

การวจยครZ งนZ มวตถประสงค (1) เพPอพฒนาบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เรPอง Relative Clauses สาหรบนกเรยนชZนมธยมศกษาปทP 5/16 ใหมประสทธภาพ (2) เพPอศกษาความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เรPอง Relative Clauses

กลมตวอยางทPใชในการทดสอบประสทธภาพเปนนกเรยนชZนมธยมศกษาปทP 5/16 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย จานวน 20 คน โดยเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครPองมอทPใชในการวจย ประกอบดวย (1) บทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clauses ทP http://kade139.wordpress.com (2) แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทPเรยนบทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clauses จานวน 10 ขอ สถตทPใชในการวเคราะหขอมลไดแก รอยละ และคาเฉลPย ผลการวจยพบวา (1) บทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clauses ทPพฒนาขZนมประสทธภาพ (2) ความคดเหนของนกเรยนทPเรยนดวยบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clauses มความคดเหนเฉลPยรวมอยในระดบเหนดวยอยางยPง

กตตกรรมประกาศ

โครงงานเรPองนZประกอบดวยการดาเนนงานหลายขZนตอน นบตZงแตการศกษาหาขอมล การรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การจดทาโครงงานเปนรปเลม จนกระทPงโครงงานนZสาเรจลลวงไปไดดวยด ตลอดระยะเวลาดงกลาวคณะผจดทาโครงงานไดรบความชวยเหลอและคาแนะนาในดานตางๆ ตลอดจนไดรบกาลงใจจากบคคลหลายทาน คณะผจดทาตระหนกและซาบซZ งในความกรณาจากทกๆทานเปนอยางดยPง ณ โอกาสนZ ขอขอบพระคณทกๆทาน ดงนZ

กราบขอบพระคณ คณครมงคล คลงมนตร คณครทPปรกษาประจารายวชาภาษาองกฤษ (อ32102) ทPไดกรณาใหคาปรกษา คาแนะนา และขอมลตางๆ ในการทาโครงงานนZ จนประสบความสาเรจ ขอขอบคณ เพPอนๆทPไดใหความชวยเหลอในการทาโครงงาน สดทายนZ ขอกราบขอบพระคณ คณพอและคณแม ผเปนทPรก ผใหกาลงใจและใหโอกาสการศกษาอนมคายPง

คณะผจดทา

10 กมภาพนธ 2555

สารบญ

หนา

บทคดยอ ก กตตกรรมประกาศ ข สารบญ ค สารบญตาราง จ สารบญภาพ ฉ บททP 1 บทนา 1

ทPมาและความสาคญของโครงงาน 1 วตถประสงคของโครงงาน 1 ขอบเขตของโครงงาน 2 ตวแปรทPศกษา 2 นยามศพทเฉพาะ 2 ผลทPคาดวาจะไดรบ 3

บททP 2 เอกสารทPเกPยวของ 4 แนวคดเกPยวกบการสรางบทเรยนออนไลน (Online) 4 เทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) 5 การเรยนการสอนผานออนไลน 5 การออกแบบการสอนผานออนไลน 6 การสรางบทเรยนออนไลน 6

บททP 3 การดาเนนการ 9 ประชากรและกลมตวอยาง 9 ตวแปรทPใชในการวจย 9 เครPองมอในการวจย 10 การสรางและพฒนาเครPองมอในการวจย 11

สารบญ (ตอ) การเกบรวบรวมขอมล 12 การวเคราะหขอมลและสถตทPใช 13 ขZนตอนการดาเนนงาน 14

บททP 4 ผลการทดลอง 15 บททP 5 อภปราย และสรปผลการทดลอง 16

วตถประสงคของการศกษาคนควา 16 ขอบเขตของการศกษาการคนควา 16 เครPองมอทPใชในการศกษาคนควา 17 สรปผลการทดลอง 17

ขอเสนอแนะ 17

บรรณานกรม 18 ภาคผนวก 19

สารบญตาราง

ตาราง หนา

ตารางทP 3.1 ตารางแสดงขZนตอนการดาเนนงาน 14 ตารางทP 4.1 แสดงผลการดาเนนงาน 15

สารบญภาพ

รปภาพ หนา

ภาพประกอบทP 1 ขZนตอนการสรางและพฒนาบทเรยนออนไลน(Online) 11 ภาพประกอบทP 2 ขZนตอนการสรางแบบสอบถามความคดเหน 12

บทท! 1

บทนา

ท!มาและความสาคญของโครงงาน

ปจจบนภาองกฤษเปนวชาหนPงทPมความสาคญในการศกษาตZงแตอดตถงปจจบนโดยมบทบาทสาคญกบชวตประจาวนของหลายๆคนในดานตางๆ รวมไปถงการศกษาและประกอบอาชพ รวมทZงธรกจเกPยวกบสขภาพตางๆทPเกดขZนมากมาย ดงทPเราพบเหนภาษาองกฤษจากสPอสPงพมพ วทย โทรทศน อนเตอรเนต หรอแมกระทPงการพดคยในชวตประจาวนกมภาษาองกฤษผสมอยดวย ในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาษาองกฤษเปนวชาทPสาคญมากในการเกบเกPยวความร และประสบการณเพPอสอบเขาเรยนตอในระดบอดมศกษา โดยอตราสวนคะแนนทPใชในการสอบ แอดมชชPนระบบใหมโดยพจารณาในสวน GAT ซP งหากเราทาคะแนนไดสงจะไดสดสวนคะแนน 10- 50% ซP งถอไดวาเปนสดสวนทPมากทPสดจากทZงหมด 4 องคประกอบ ไดแก GPAX, O-net และ PAT แตทZงนZภาษาองกฤษใชจะเปนปจจยเฉพาะ GAT แตไดแทรกเขาไปใน GPAX และ O-net ดวยการเตรยมตวเขาสรZ วมหาวทยาลยนZนจงเปนเรPองงายมากขZนหากเรามพฒนาการ ดานทกษะภาษาองกฤษขZน จนอาจเปรยบไดวา “ไดชยชนะไปครP งหนPงเลยกวาได” ดงนZนคณะผจดทาใหความสาคญตอวชาภาษาองกฤษเปนอยางมากจงจดทาโครงงาน เรPอง Relative Clauses มาจดทาโครงงานขZน เนPองจากรปประโยคมความสาคญในการศกษาดานเทคโนโลยและดานอPนๆ การสรางสPอเวบไซตในปจจบนกสาคญ เพราะปจจบนมการสPอสารดานอนเตอรเนตเปนอยางมาก คณะผจดทาจดทาโครงงานเลมนZ ขZนเพPอใหรคาศพททPมมาจากอนเตอรเนตทPมการสPอสารกน และทาความเขาใจเกPยวกบภาษาองกฤษยPงขZน

วตถประสงคของโครงงาน

1.2.1 เพPอการพฒนาบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses 1.2.2 เพPอศกษาความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses

ขอบเขตของโครงงาน

1.3.1 การทาโครงงานวชาภาษาองกฤษ เรPอง Relative Clauses ของนกเรยนชZนมธยมศกษา ปทP 5/16 ปการศกษา 2554 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย เทศบาลตาบลในเมอง อ.เมองรอยเอด จ.รอยเอด จานวน 33 คน โดยกลมตวอยางไดมาจากวธการเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จานวน 20 คน 1.3.2 ระยะเวลาตZงแตวนทP 23 พฤศจกายน 2554 – 18 กมภาพนธ 2555 ตวแปรท!ศกษา

1.4.1 ตวแปรอสระ คอ บทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) 1.4.2 ตวแปรตาม คอ ความคดเหนของนกเรยนทPเรยนดวยบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

นยามศพทเฉพาะ

1.5.1. บทเรยนออนไลน (Online) หมายถง สPอการเรยนผานทางเครอขายอนเทอรเนต 1.5.2. เทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) หมายถง สPอการเรยนรทPเปดโอกาสใหผใช มสวนในการเผยแพร ใหขอมลนZนๆ

- Wordpress หมายถง โปรแกรมชนดหนPง ทPมระบบในการชวยจดการเนZอหา บนเวบไดอยางงายดาย

- Facebook หมายถง เปนบรการบนอนเทอรเนต ทPจะทาใหผใชสามารถตดตอสPอสาร ทากจกรรมใดกจกรรมกบ ผใชคนอPนๆได

1.5.3. บทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) หมายถง บทเรยนทPจดทาขZนเปนสPอการสอนทPเปดโอกาสใหผใชสามารถสรางสรรคเนZอหาไดดวย

ผลท!คาดวาจะไดรบ

1.6.1. มแหลงเรยนร http://kade139.wordpress.com/ 1.6.2 เพPอสามารถพฒนาบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

เรPอง Relative Clauses 1.6.3 เพPอสามารถศกษาความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses

บทท! 2

เอกสารท!เก!ยวของ

การทาโครงงานเรPอง Relative Clauses คณะผจดทาไดศกษาคนควาเอกสารทPเกPยวของตาง ๆ โดยมสาระสาคญตามลาดบหวขอดงนZ 2.1. แนวคดเกPยวกบการสรางบทเรยนออนไลน (Online) 2.2. เทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

2.2.1 Wordpress 2.2.2 Facebook

2.3. การเรยนการสอนผานออนไลน 2.4. การออกแบบการสอนผานออนไลน 2.5. การสรางบทเรยนออนไลน แนวคดเก!ยวกบการสรางบทเรยนออนไลน (Online) Online learning คอ การเรยนโดยผเรยนเปนศนยกลางผเรยนรบผดชอบผลทPไดรบจากการเรยน โดยใหการสนบสนนและใหคาแนะนามากกวาใหนกเรยนจดขอมลตางๆในหองเรยนผสนบสนนจดหานกเรยนจากแนวทPกาหนดไว และ กจกรรมในการเรยนใหนกเรยนหาขอสรปและตอบกลบโดยการหาขอมลจากหลายๆ แหลงหนงสอ และสPงตพมพเปนแหลงขอมลทPสาคญรวมถงเพPอนรวมชZนเรยน Online learning กอใหเกดการแลกเปลPยนการประเมนคา,และการประยกตใชขอมลความสามารถ ทางเทคโนโลยของคอมพวเตอร และอนเตอรเนต ชวยใหกระบวนการตางๆ บรรลผลไดอยางรวดเรว และทาใหเขาใจไดครอบคลม เทคโนโลยใหมๆ Online learning เปนกระบวนการปฏรป(การเปลPยนแปลง)การเรยนในหองเรยนเสมอน เทคโนโลย เปนศาสตรและศลป ในการใชเทคโนโลยเชงปฏสมพนธ ไมใชเปนเครPองมอชวยในการเรยน แตเปรยบเสมอนการเขยนใหเหนทางไกล สาหรบการเรยน เปนสPงทPถกตองทPวานกเรยนเปนศนยกลาง ของการเรยน เมPอเทคโนโลยถกนามาใช เพราะเทคโนโลยสรางองคประกอบแวดลอมและโอกาสในการเรยน ไดหลากหลายรปแบบ ผสนบสนนเรยนรวธการใหมในขณะทPเทคโนโลยแสดงถงความซบซอน ในระดบตางๆ และการประสทธภาพในการเรยนไดมากขZน เพราะฉะนZน เปนสPงถกตองทPวา การเรยน คอศนยกลางในหองเรยนเสมอนหลกสตรการเรยนonlineตองการความรวมมอและการปฏสมพนธ ในระดบสง เพPอคนหา ,ประเมนคา , และปฏบตการโดยไมมขอจากดของจานวนขอมลทPมอย

เทคโนโลยส!อสงคม (Social Media) 2.2.1 Wordpress

Word Press เปนโปรแกรมสาหรบทาบลอก พฒนาดวยภาษา PHP และใชงานรวมกบฐานขอมล MySQL มการใชงานทPงาย มความยดหยนสง เปนทPนยมของบลอกเกอรทPวโลกรวมทZงชาวไทยดวยเชนกน มผพฒนาปล~กอน และธม (รปแบบการแสดงผล) ใหเลอกใชแบบฟร ๆ อยเปนจานวนมาก 2.2.2 Facebook

Face book คอ เวบไซต Social Network เวบหนPง เปนเวบไซตทPมผใชบรการมากทPสดเปนอนดบ 1 ของโลก การไดรบความนยมของ Facebook อาจเนPองมาจากบน Facebook นZน ผใชงานสามารถ ใชเพPอตดตอสPอสารหรอรวมทากจกรรมกบผใชงานทานอPนไดเชน การเขยนขอความ เลาเรPอง ความรสก แสดงความคดเหนเรPองทPสนใจ โพสตรปภาพ โพสตคลปวดโอ แชทพดคย เลนเกมทPสามารถชวนผใชงานทานอPนมาเลนกบเราได รวมไปถงทากจกรรมอPนๆ ผานแอพลเคชPนเสรม (Applications) ทPมอยอยางมากมาย ซP งแอพลเคชPนดงกลาวไดถกพฒนาเขามาเพPมเตมอยเรPอยๆ แอพลเคชPนยงแบงออกเปนหลายหมวดหม เชน เพPอความบนเทง เกมปลกผกยอดนยม เปนตน หรอไมวาจะเปนเชงธรกจ แอพลเคชPนของ Facebook กมใหใชงานเชนเดยวกน ดวยเหตนZ Facebook จงไดรบความนยมไปทPวโลก การเรยนการสอนผานออนไลน การเรยนการสอนผานออนไลน หมายถง การรวมคณสมบตของสPอหลายมต (Hypermedia) กบคณลกษณะของอนเตอรเนตและเวลดไวดเวบ มาออกแบบเปนเวบเพPอการเรยนการสอน สนบสนน และสงเสรมใหเกดการเรยนรอยางมความหมาย เชPอมโยงเปนเครอขายทPสามารถเรยนไดทกทPทกเวลา โดยมลกษณะทPผเรยนและผสอนม ปฏสมพนธกนโดยผานระบบเครอขายคอมพวเตอรทPเชPอมโยงถงกน การออกแบบการสอนผานออนไลน

ผออกแบบตองปรบใหเขากบความสามารถของผเรยน ทPจะตอบสนองหรอมปฏสมพนธไดอยางด หากผเรยนพบความยงยากในการใชงาน ไมวาจะเปนแนวคด การเรยกใช การใหบรการ การนาเสนอ การตดตอสPอสาร การเชPอมโยง การโตตอบ จะทาใหผเรยนเกดความเบPอหนาย ควรสรางความแปลกใหมและแตกตางเพPอกระตนใหผเรยนเกดความอยากร อยากเรยน ซP งรปภาพจะชวยทาใหเกดความเขาใจงายขZน การออกแบบบทเรยนตองพจารณาเลอกขอมลทPจะนาเสนอทZงหมด และประเมนไดวาผเรยนไดรบประโยชนมากนอยเพยงใด ในการออกแบบไมจาเปนวาผเรยนตองเรยนตามลาดบขZนตอน

5

จากขZนทP 1 ไปขZนสดทาย แตอาจใหเลอกเรยนจากสวนใดสวนหนPงตามความตองการของผเรยนได และควรหลกเลPยงเนZอหาจานวนมากหรอการโตตอบกบเครPอง ควรสรางความหลากหลาย โดยใชแปนเมน ไอคอน ปม ภาพเคลPอนไหวบนจอรวมดวยการออกแบบโปรแกรมทPดจะตองคานงถง 2 สวน คอ สวนทPสาคญ และสวนเพPมเตม สวนทPสาคญจะอยในเวบ และเปนบทเรยน ประกอบดวย การโตตอบซPงกนและกน การใช สPอประสมระบบเปด การคนหาทPเชPอมโยงถงกนได เครPองมอทPใชไดทกแหงทกทP การเชPอมตอเครอขาย ทPวโลก สวนเพPมเตม คอ ความสะดวกสบาย สามารถเรยนรไดดวยตนเอง ใชงาย การสรางบทเรยนออนไลน ในการกาหนดขZนตอนการสรางบทเรยนออนไลน สามารถแสดงไดตามขZนตอนดงนZ 2.5.1 เลอกเนZอหาและกาหนดจดมงหมายทPวไป การพจารณาเลอกเนZอหาทPนามาเปนบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนจะตองคานงถงวาเปนเนZอหาทPเหมาะสมสาหรบการเรยนเปนรายบคคล เนPองจาก การเรยนกบคอมพวเตอรเปนการเรยนตวตอตว เมPอไดเนZอหาแลวกตองกาหนดจดมงหมาย เชน ตองการใหผเรยนเกดการเรยนร เกดความเขาใจในเนZอหาตอนนZนๆ ในจดมงหมายนZนผสอนจะตอง คานงวาในการสอนแตละครZ งหรอในบทเรยนแตละบทนZนตองการใหบรรลวตถจดหมายในขอใด แตทZงนZ จะตองคานงถงสวนประกอบอPนๆ ดวย เชน ประสบการณเดมของผเรยน ระยะเวลาในการเรยนและงบประมาณ เปนตน 2.5.2 วเคราะหผเรยน การทPจะเตรยมบทเรยนหนPงๆ นZน จะตองคานงถงผเรยนวาอยในระดบใดประสบการณเดมเปนอยางไร เปนเดกทPเรยนเกงหรอออน ทZงนZ จะไดเปนแนวทางในการออกแบบบทเรยน นอกจากนZ จะตองพจารณาวา ผเรยนนZนอยในวยทPมระยะเวลาของความสนใจในบทเรยนมากนอยแคไหน มความสนใจและมแรงกระตนในการเรยนอยางไร ซP งขอมลเกPยวกบผเรยนนZ จะเปนสPงทPชวยผสอนในการตดสนใจเลอกเนZอหา กาหนดจดมงหมายตลอดจนการออกแบบบทเรยน 2.5.3 กาหนดจดมงหมายเชงพฤตกรรม จดมงหมายเชงพฤตกรรมเปนสPงสาคญมากในการสรางบทเรยนหรอแมแตในการสนวธอPนๆ เพราะจดมงหมายเชงพฤตกรรมเปรยบเสมอนเขมทศหรอเครPองชZแนวทางเปนเครPองบงบอกทศทางของบทเรยนวาจะดาเนนไปอยางไร และเปนเครPองกาหนดรปแบบ ของกระบวนการเรยนการสอน ตลอดจนเปนเกณฑในการประเมนผลดวย กลาวโดยสรป จดมงหมาย เชงพฤตกรรม กคอ ความตZงใจ ซP งไดแสดงออกมาในเรPองของความมงหวงทPจะใหเกดการเปลPยนแปลง ในตวผเรยน หลงจากทPไดบทเรยนนZนๆ แลว พฤตกรรมทPผเรยนแสดงออกมานZนจะตองวดได และสงเกตได เพPอจะไดประเมนวาผเรยนบรรลจดมงหมายเกดการเรยนรทZง 3 ดาน คอ พทธศกษา ทกษะศกษา และเจตศกษา หรอไม ดงนZน การตZงจดมงหมายเชงพฤตกรรมจะตองเกPยวกบดานใดดานหนPงหรอทZงสามดานดงกลาว

6

2.5.4 วเคราะหเนZอหาแยกเปนหนวยยอย นาเนZอหาทPเลอกไวแลวมาแยกเปนหนวยยอย ๆ หรอตอนสZนๆ เรยงจากงายไปหายาก หรอจากสPงทPรไปสสPงทPไมร และถาเนZอหาจะตองตอเนPองกนเปนลาดบกจะตองจดลาดบไว โดยอาศยจดมงหมายเชงพฤตกรรมทPไดกาหนดไวแลว ในการแยกเปนหนวยยอย ควรมความสมบรณภายในหนวยยอยนZน เพPอผเรยนจะไดไมสบสน สPงทPจะตองพจารณาเพPมเตม กคอในบทเรยนหนPงๆ นZน ควรจะมหนวยตางๆ ดงนZ 2.5.4.1 หนวยนาเขาสบทเรยน จะมหนวยเดยวหรอสองหนวยกได เพPอเปนการเตรยมตวผเรยนใหมความพรอม ตPนตวตอบทเรยนทPกาลงจะเรยน รวมทZงเปนการชZนาใหผเรยนไดทราบจดมงหมายของบทเรยนนZนๆ หรออาจมขอตกลงเบZองตนระหวางผเรยนกบกจกรรมในการเรยนกได 2.5.4.2 หนวยเนZอหาหลก จานวนของหนวยขZนอยกบเนZอหาหลกสตร 2.5.4.3 หนวยสรป อาจมเพยงหนวยเดยวหรอสองหนวยกไดเปนการสรปย ZาเตอนใหผเรยนไดเกดการเรยนรในประเดนสาคญตามจดมงหมายของบทเรยนนZน เปนการกระชบความคดรวบยอด ของผเรยนใหแนนแฟนยPงขZน 2.5.5 การออกแบบบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน ควรใหความรพZนฐานเกPยวกบรปแบบ ของบทเรยนโปรแกรมสาเรจรปมาประยกตใช โดยทPวไปแลว บทเรยนในแตละตอนจะตองประกอบดวย สPงตางๆ ดงตอไปนZ 2.5.5.1 คาแนะนาหรอชZแนะ วาผเรยนจะตองทาอะไรบางในบทเรยนนZ 2.5.5.2 การทดสอบกอนเรยน เพPอใหทราบความสามารถหรอความรเดมของผเรยน ซP งผลการสอบจะเปนตวชZวา ผเรยนจะตองเรยนบทเรยนนZทZงหมด หรอเรยนเพยงบางสวน หรอขามไปตอนอPนไดเลย 2.5.5 .3 จดมงหมายเชงพฤตกรรม แตละตอนจะตองแจงใหผเรยนไดทราบ เพPอใหผเรยนไดทาความเขาใจกอนเรยนวา หลงการเรยนบทเรยนนZนๆ แลว ผเรยนสามารถเปลPยนพฤตกรรม อยางไรบาง 2.5.5.4 ตวเนZอหาในแตละตอน จะตองพยายามทาเนZอหาใหนาสนใจ ครอบคลมเรPองทPตองการจะสอนใหพอเหมาะ อธบายความในสPงทPควรอธบาย ตดตอนบางสวนทPไมสาคญใหกระชบขZนและถาเปนไปไดเนZอหานZน ควรชวยใหผเรยนมความเพลดเพลน และอยากเรยนตอเนPองไปเรPอยๆ 2.5.5.5 แบบฝกหด จะเปนสPงทPใหผเรยนไดฝกปฏบต เพPอใหเกดความมPนใจวาเรยนร ในบทเรยนนZนอยางถกตองแมนยา แบบฝกหดแตละขอควรใหขอมลยอนกลบทนท เพPอเสรมแรงของ การตอบสนองใหแนนแฟนยPงขZน 2.5.5.6 ทบทวนบทเรยน เพPอเนนย ZาในสPงทPผเรยนอาจจะจบจดไมได หรอใหเกด ความคดรวบยอดทPถกตอง

7

2.5.6 สรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนตามแบบ เมPอไดรปแบบของบทเรยนแลวกลงมอ สรางแบบ วธทPงายกคอ รางลงกรอบไวกอนโดยเขยนหมายเลขกากบไว ในแตละกรอบจะใหมขอความหรอรปภาพอะไรกจะตองเขยนไวใหครบตามทPตองการใหปรากฏบนจอ (พรอมทZงคาสPงทPจะใหผเรยนเลอกหรอตอบสนอง) บางครZ งอาจรางเปนแผนภมลาดบวธ ไวกอนหรอหลงกได เพราะแผนภมนZน จะเปนแนวทางในการใชรหสคาสPงคอมพวเตอรและเปนแนวการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร ในตอนตอไป สาหรบกรอบทPรางไวนZน ควรรางตอเนPองกนไปตZงแตตนจนจบในแตละตอน ภายในกรอบจะตองเขยนโนตสาหรบใหนกโปรแกรมใชเปนแนววางในการใชคาสPง 2.5.7 เขยนเปนโปรแกรมคอมพวเตอร โดยการนาเอากรอบตางๆ ทPไดออกแบบไวแลวมาเขยน เปนโปรแกรมคอมพวเตอร เพPอปอนเขาเครPองคอมพวเตอร การปอนขอมลและคาสPงตางๆ จะตอง ทาอยางระมดระวง เพPอกนความผดพลาดทPอาจจะเกดขZนตอไป 2.5.8 ทดลองปาประสทธภาพ กอนทPจะนาไปใชควรทPจะทาการประเมนเสยกอน โดยผเชPยวชาญ จากนZนจงนาเอาบทเรยนไปทดลองกบกลมตวอยาง แลวหาประสทธภาพของโปรแกรม 2.5.9 การนาไปใช เมPอไดคาประสทธภาพของโปรแกรมวาอยในเกณฑทPสงกสามารถนาไป ใชได แตถาอยในเกณฑทPต Pา ซP งจะตองปรบปรงแกไข กควรทาการแกไขใหดเสยกอน 2.5.10 ประเมนผล เพPอปรบปรงแกไข การประเมนผลในขZนนZ จะทาหลงจากทPไดนาบทเรยนโปรแกรมไปใชในระยะหนPง โดยอาจประเมนวาผเรยน เกดการเรยนรตามจดมงหมายทPวางไวหรอไม ยากหรองายเกนไป หรอหากผลการเรยนของผเรยน อยในเกณฑตPากตองปรบปรงตอไป

8

บทท! 3

การดาเนนการ ในการทาโครงงานและพฒนาบทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เรPอง Relative Clause สาหรบนกเรยนชZนมธยมศกษาปทP 5/16 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย จงหวดรอยเอด ซP งมรายละเอยดในการดาเนนการทาโครงงานดงนZ 3.1 ขอบเขตของโครงงาน 3.2 ตวแปรทPใชในการวจย 3.3 เครPองมอในการวจย

3.4 การสรางและพฒนาเครPองมอในการวจย 3.5 การออกแบบการวจย

3.6 การเกบรวบรวมขอมล 3.7 การวเคราะหขอมลและสถตทPใช 3.8 ขZนตอนการดาเนนงาน ขอบเขตของโครงงาน

3.1.1 การทาโครงงานวชาภาษาองกฤษ เรPอง Relative Clauses ของนกเรยนชZนมธยมศกษา ปทP 5/16 ปการศกษา 2554 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย เทศบาลตาบลในเมอง อ.เมองรอยเอด จ.รอยเอด จานวน 33 คน โดยกลมตวอยางไดมาจากวธการเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จานวน 20 คน 3.1.2 ระยะเวลาตZงแตวนทP 23 พฤศจกายน 2554 – 18 กมภาพนธ 2555 ตวแปรท!ใชในการวจย

3.2.1 ตวแปรอสระ คอ บทเรยนออนไลน (Online)โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) 3.2.2 ตวแปรตาม คอ ความคดเหนของนกเรยนทPเรยนดวยบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

เคร!องมอในการวจย

เครPองมอทPใชในการวจยเรPอง Relative Clause ประกอบดวย 3.3.1 บทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clause 3.3.2 แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online) เรPอง Relative

Clause

การสรางและพฒนาเคร!องมอในการวจย

3.4.1 การสรางและพฒนาบทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clause ทP http://kade139.wordpress.com/ มขZนตอนการสรางและพฒนา 9 ขZนตอนดงนZ

ภาพทP 1 ขZนตอนการสรางและพฒนาบทเรยนออนไลน(Online)

2.0 วเคราะหเนZอหาทPจะนามาสรางบทเรยนออนไลน

3.0 ออกแบบกจกรรมการเรยนผานออนไลน

4.0 แปลงบทเรยนเปนสPอออนไลน

5.0 นาสPอออนไลนเขาสเวบไซต

6.0 ทดลองระบบบทเรยนออนไลน

8.0 ทดสอบหาประสทธภาพในขZนทดลองใชเบZองตน

7.0 ตรวจสอบคณภาพโดยผเชPยวชาญ

9.0 ปรบปรง แกไข และนาไปใชสอนจรง

1.0 ศกษา คนควา อบรม เวบไซตทPใชในการสรางบทเรยนออนไลน

3.4.2 การสรางและพฒนาแบบสอบถามความคดเหน

ภาพทP 2 ขZนตอนการสรางแบบสอบถามความคดเหน

การเกบรวบรวมขอมล

3.5.1 สบคนขอมลทางอนเทอรเนต 3.5.2 ตรวจสอบความถกตองของขอมลเนZอหา 3.5.3 นาเนZอหาทPไดคดกรอกแลว เผยแพรลงสเวบไซต

3.5.4 ประเมนผลจากแบบสอบถามทPแจกใหกบกลมตวอยางจานวน 20 คน

1.0 ศกษาทฤษฎการสราง จากเอกสาร ตาราวชาการ

2.0 กาหนดประเดนทPตองการถาม

3.0 ตรวจสอบความตรงโดยผเชPยวชาญ

4.0 หาความเชPอมPน (Reliability)

5.0 สรางเปนแบบสอบถามทPสมบรณ

การวเคราะหขอมลและสถตท!ใช

3.6.1 การวเคราะหความคดเหนของนกเรยนระดบชZนมธยมศกษาปทP 5/16 ทPเรยนจากบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศเรPอง Relative Clause ทP http://kade139.wordpress.com/ โดยใชแบบสอบถามความคดเหนมลกษณะทPใชมาตราสวนประเมนคาของลเครต (Likert’s Rating Scale) ม 5 ระดบ ดงนZ

เหนดวยอยางยPง มคานZาหนก 5 เหนดวย มคานZาหนก 4 ไมแนใจ มคานZาหนก 3 ไมเหนดวย มคานZาหนก 2 ไมเหนดวยอยางยPง มคานZาหนก 1

3.6.2 การนาคะแนนมาหาคารอยละ (Percent) ดงนZ คาเฉลPย (Mean) 80 - 100 หมายถง เหนดวยอยางยPง คาเฉลPย (Mean) 70 - 79 หมายถง เหนดวย คาเฉลPย (Mean) 60 - 69 หมายถง ไมแนใจ คาเฉลPย (Mean) 50 - 59 หมายถง ไมเหนดวย คาเฉลPย (Mean) 0 - 49 หมายถง ไมเหนดวยอยางยPง

ข[นตอนการดาเนนงาน

ลาดบทP รายการ ระยะเวลา ผลทPไดรบ

1 รวบรวมสมาชกในกลม 2 พ.ย. 54 ไดสมาชกในกลม 6 คน

2 คดชPอโครงงาน 2 พ.ย. 54 ชPอ Relative Clauses

3 เขยนเคาโครงโครงงาน 4 พ.ย. 54 ไดขอบเขตการทางาน

4 วางแผนการดาเนนงาน 9 พ.ย. 54 ทกคนรบทราบหนาทPตนเอง

5 ออกแบบในการทาโครงงาน 15 พ.ย. 54 รปแบบการนาเสนอโครงงาน

6 รวบรวมขอมล 15 พ.ย. 54 ขอมลจากการคนควา

7 ตรวจสอบความถกตอง 20 พ.ย. 54 ไดรบขอมลทPถกตอง

8 ทาเวบไซต 21 พ.ย. 54 ไดเวบบลอกสาหรบเผยแพร

9 นาเสนอคณครทPปรกษา 1 ธ.ค. 54 ทราบขอผดพลาดจากการทางาน

10 สรางเครPองมอ 3 ธ.ค. 54 ไดแบบสอบถามในการสารวจ

11 นาไปทดสอบ 4 ธ.ค. 54 ทาการทดสอบกลมตวอยาง 20 คน

12 ประมวลผล 4 ธ.ค. 54 ทราบผลการสารวจ

13 ทารปเลม 5 ธ.ค. 54 รปเลมโครงงาน

14 นาเสนอโครงงานพรอม

เวบไซต 18 ธ.ค. 54 -

ตารางทP 3.1 ตารางแสดงขZนตอนการดาเนนงาน

บทท! 4

ผลการดาเนนงาน

แบบประเมนความพงพอใจ บทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยส�อสงคม (Social Media)

เรPอง Relative Clause ของนกเรยนชZน ม.5/16 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย จากการสมนกเรยนจานวน 20 คน ไดดงนZ

ตารางทP 4.1 แสดงผลการดาเนนงาน

จากตาราง 4.1 สามารถสรปเปนรายขอไดวา การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม มผลการประเมนรอยละเหนดวยเทากบ 83.45 รองลงมาไดแก การแสดงผลสามารถใหขอมลไดรวดเรว ความชดเจนของเนZอหา ความถกตองและความสมบรณของขอมล การนาสเวบไซตมความนาสนใจ การใชภาษาสามารถสอความหมายไดชดเจน ตวอกษรมความเหมาะสม ความสอดคลองกบจดประสงคกบเนZอหาวชาภาษาองกฤษ มการเชPอมโยงเนZอหาภายใน ภายนอกของบทเรยน และ การเนนสวนสาคญของเนZอหา ซP งมผลการประเมนรอยละเทากบ 82.34, 81.34, 79.65, 78.84, 78.56, 77.89, 77.45, 76.98 และ 76.69 เรยงตามลาดบ

ขอทP

รายการ ระดบการประเมน

ความถP รอยละ ผลการประเมน

1 ความชดเจนของเนZอหา 13 81.34 เหนดวยอยางยPง

2 ความถกตองและความสมบรณของขอมล 9 79.65 เหนดวย

3 การนาสเวบไซตมความนาสนใจ 9 78.84 เหนดวย

4 การใชภาษาสามารถสPอความหมายไดชดเจน 8 78.56 เหนดวย

5 การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม 9 83.45 เหนดวยอยางยPง

6 ตวอกษรมความเหมาะสม 13 77.89 เหนดวย

7 การแสดงผลสามารถใหขอมลไดรวดเรว 11 82.34 เหนดวยอยางยPง

8 มการเชPอมโยงเนZอหาภายใน ภายนอกของบทเรยน 9 76.98 เหนดวย

9 การเนนสวนสาคญของเนZอหา 9 76.69 เหนดวย

10 ความสอดคลองกบจดประสงคกบเนZอหาวชาภาษาองกฤษ 9 77.45 เหนดวย

บทท! 5

สรปและอภปรายผลการศกษา

จากการศกษาในครZ งนZ เปนการสรางเวบไซตนาเสนอความรเรPองของ Relative Clauses ซP งสามารถสรปและอภปรายผลการศกษาและขอเสนอแนะดงนZ

5.1. วตถประสงคการศกษาคนควา 5.2. ขอบเขตของการศกษา 5.3. เครPองมอทPใชในการศกษาคนควา 5.4. สรปผลการศกษาคนควา 5.5. ขอเสนอแนะ

วตถประสงคของการศกษาคนควา

5.1.1 เพPอการพฒนาบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses 5.1.2 เพPอศกษาความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clauses

ขอบเขตของการศกษาคนควา

5.2.1 การทาโครงงานวชาภาษาองกฤษ เรPอง Relative Clauses ของนกเรยนชZนมธยมศกษา ปทP 5/16 ปการศกษา 2554 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย เทศบาลตาบลในเมอง อ.เมองรอยเอด จ.รอยเอด จานวน 33 คน โดยกลมตวอยางไดมาจากวธการเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จานวน 20 คน 5.2.2 ระยะเวลาตZงแตวนทP 23 พฤศจกายน 2554 – 18 กมภาพนธ 2555

เคร!องมอท!ใชในการศกษาคนควา

เครPองมอทPใชในการวจยเรPอง Relative Clause ประกอบดวย 5.3.1 บทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยสPอสงคม (Social Media)

เรPอง Relative Clause 5.3.2 แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนทPมตอบทเรยนออนไลน (Online)

เรPอง Relative Clause สรปผลการทดลอง

ผลการประเมนสามารถสรปเปนรายขอไดวา การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม มผลการประเมนรอยละเหนดวยเทากบ 83.45 รองลงมาไดแก การแสดงผลสามารถใหขอมลไดรวดเรว ความชดเจนของเนZอหา ความถกตองและความสมบรณของขอมล การนาสเวบไซตมความนาสนใจ การใชภาษาสามารถสอความหมายไดชดเจน ตวอกษรมความเหมาะสม ความสอดคลองกบจดประสงคกบเนZอหาวชาภาษาองกฤษ มการเชPอมโยงเนZอหาภายใน ภายนอกของบทเรยน และ การเนนสวนสาคญของเนZอหา ซP งมผลการประเมนรอยละเทากบ 82.34, 81.34, 79.65, 78.84, 78.56, 77.89, 77.45, 76.98 และ 76.69 เรยงตามลาดบ

ขอเสนอแนะ

1.จากการศกษาคนควาพบวาการในการใชภาษาองกฤษมแพรในชวตประจาวนมมากมาย 2.จากการศกษาคนควาพบวาการใชอนเตอรเนตควรมการสรางและการวจยตางๆ

โดยใชเครอขายสญญาณอนเตอรเนตใหมประสทธภาพมากยPงขZนกวานZ

บรรณานกรม

Adjective & Relative Clauses. (2553) : eng-clauses .สบคนเม�อ 20 ธนวาคม 2554

จาก http://eng-clauses.exteen.com/

Relative Clauses. (2552) : Jongkolnee Pakdeecharoen.สบคนเม�อ 20 ธนวาคม 2554

จาก http://www.lks.ac.th/teacher_jonggonee/jongdream/relative_clauses.html

การสรางบทเรยนออนไลน. (2553) : Enjoyday .สบคนเม�อ 10 กมภาพนธ 2555

จาก http://www.enjoyday.net/

การออกแบบการสอนผานออนไลน. (2552) : ศน. ชด บญญา.สบคนเม�อ 10 กมภาพนธ 2555

จาก http://www.nitesonline.net/

ความหมายของบทเรยนออนไลน. (2550) : สวทช. NECTEC's .สบคนเม�อ 10 กมภาพนธ 2555

จาก http://www.uplus-solution.com/content.php?ct_id=33

เทคโนโลยส�อสงคม. (2553) : ระดมพล .สบคนเม�อ 10 กมภาพนธ 2555

จาก http://socialmedia.radompon.com/?page_id=73

ภาคผนวก

ภาพประกอบทP 1 แสดงหนาตอนรบ

ภาพประกอบทP 2 แสดงหนาเนZอหาเรPองของ Relative Clauses

ภาพประกอบทP 3 แสดงหนาวดโอเสรมความเขาใจเรPอง Relative Clauses

ภาพประกอบทP 4 แสดงหนาแบบทดสอบกอนเรยน

ภาพประกอบทP 5 แสดงหนาคณะผจดทา

ภาพประกอบทP 6 แสดงหนาแบบประเมนคณภาพการใชงานบลอก

แบบประเมนความพงพอใจ ของนกเรยนช[นมธยมศกษาปท! 5/16 ท!มตอบทเรยนออนไลน (Online)

โดยใชเทคโนโลยส!อสงคม (Social Media) เร!อง Relative Clauses

ตอนท! 1 ขอมลท!วไปของผตอบแบบสอบถาม

เพศ หญง ชาย ตอนทP 2

คาชZแจง ใหผประเมน ประเมนรายการตามเกณฑตอไปนZ โดยทาเครPองหมาย �

เหนดวยอยางยPง มคานZาหนก 5

เหนดวย มคานZาหนก 4

ไมแนใจ มคานZาหนก 3

ไมเหนดวย มคานZาหนก 2

ไมเหนดวยอยางยPง มคานZาหนก 1

ขอเสนอแนะ

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................สรป

ขอทP

รายการ ระดบการประเมน

5 4 3 2 1 1 ความชดเจนของเนZอหา

2 ความถกตองและความสมบรณของขอมล

3 การนาสเวบไซตมความนาสนใจ

4 การใชภาษาสามารถสอความหมายไดชดเจน

5 การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม

6 ตวอกษรมความเหมาะสม

7 การแสดงผลสามารถใหขอมลไดรวดเรว

8 มการเชPอมโยงเนZอหาภายใน ภายนอกของบทเรยน

9 การเนนสวนสาคญของเนZอหา

10 ความสอดคลองกบจดประสงคกบเนZอหาวชาภาษาองกฤษ

รวม

สรปแบบประเมนความพงพอใจ ของนกเรยนช[นมธยมศกษาปท! 5/16 ท!มตอบทเรยนออนไลน (Online)

โดยใชเทคโนโลยส!อสงคม (Social Media) เร!อง Relative Clauses

สรปการประเมนความพงพอใจ บทเรยนออนไลน(Online) โดยใชเทคโนโลยส�อสงคม (Social Media) เรPอง Relative Clause ของนกเรยนชZน ม.5/16 โรงเรยนรอยเอดวทยาลย จากการสมนกเรยนจานวน 20 คน ไดดงนZ

ขอทP

รายการ ระดบการประเมน

ความถP รอยละ ผลการประเมน

1 ความชดเจนของเนZอหา 13 81.34 เหนดวยอยางยPง

2 ความถกตองและความสมบรณของขอมล 9 79.65 เหนดวย

3 การนาสเวบไซตมความนาสนใจ 9 78.84 เหนดวย

4 การใชภาษาสามารถสPอความหมายไดชดเจน 8 78.56 เหนดวย

5 การออกแบบหนาจอมความสวยงามเหมาะสม 9 83.45 เหนดวยอยางยPง

6 ตวอกษรมความเหมาะสม 13 77.89 เหนดวย

7 การแสดงผลสามารถใหขอมลไดรวดเรว 11 82.34 เหนดวยอยางยPง

8 มการเชPอมโยงเนZอหาภายใน ภายนอกของบทเรยน 9 76.98 เหนดวย

9 การเนนสวนสาคญของเนZอหา 9 76.69 เหนดวย

10 ความสอดคลองกบจดประสงคกบเนZอหาวชาภาษาองกฤษ 9 77.45 เหนดวย

ประวตสวนตว

ชPอ ธนากร นามสกล ศรสมบต ชPอเลน ฟะไฉ สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 17 เดอน กนยายน พ.ศ. 2537 อาย 17 นZาหนก 55 กก. สวนสง 160 ชม. หมโลหต B (บ) ทPอย บานเลขทP 293/32 หมทP - ถนน เทวาภบาล ตาบล ดงลาน อาเภอ เมองรอยเอด จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45000 หมายเลขโทรศพท 043-514728 โทรสาร - E-mail address fachaiparty@hotmail.com ชPอบดา นาย นธโรจน นามสกล ศรสมบต อาย 48 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท 086-7142349 ชPอมารดา นาง สดารตน นามสกล อศรเวชกลชย อาย 46 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท 089-6182419 กจกรรมยามวาง วาดภาพ เลนดนตร ความสามารถพเศษ วาดภาพ ความภมใจสงสดในชวต ทาใหพอกบแมภมใจ ความใฝฝนในอนาคต สถาปตย ลาดกระบง

ประวตสวนตว

ชPอ ศรกานต นามสกล มายเจรญกล ชPอเลน ปล~ค สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 8 เดอน เมษายน พ.ศ. 2537 อาย 17 นZาหนก 68 กก. สวนสง 164 ชม. หมโลหต O (โอ) ทPอย บานเลขทP 156/11 หมทP 2 ถนน ศรภม ตาบล สระค อาเภอ สวรรณภม จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45130 หมายเลขโทรศพท 084-1337332 โทรสาร - E-mail address dragon_deck_power @hotmail.com ชPอบดา นาย สาคร นามสกล มายเจรญกล อาย 55 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท - ชPอมารดา นาง เพชรรตน นามสกล มายเจรญกล อาย 53 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท 090-3424500 กจกรรมยามวาง นอน ความสามารถพเศษ ukulele ความภมใจสงสดในชวต เกดเปนลกพอแม ความใฝฝนในอนาคต ทนตแพทย

ประวตสวนตว

ชPอ ศภกฤต นามสกล ศรเจรญกจ ชPอเลน กฤต สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 9 เดอน กนยายน พ.ศ. 2537 อาย 17 นZาหนก 55 กก. สวนสง 170 ชม. หมโลหต B (บ) ทPอย บานเลขทP 427-428 หมทP 12 ถนน เทวาภบาล ตาบล แวง อาเภอ โพนทอง จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45110 หมายเลขโทรศพท 083-3505759 โทรสาร 043-571458 E-mail address Arkit_alkane @hotmail.com ชPอบดา นาย ธนโรจน นามสกล ศรเจรญกจ อาย 49 ป อาชพ ธรกจสวนตว เบอรโทรศพท 084-0280617 ชPอมารดา นาง พทธวรรณ นามสกล ศรเจรญกจ อาย 48 ป อาชพ พยาบาลวชาชพ เบอรโทรศพท 081-1180419 กจกรรมยามวาง อานหนงสอ เลนเกมส เลนแบดมนตน ทาความสะอาดบาน ความสามารถพเศษ แตงคาประพนธ เปาขลย ความภมใจสงสดในชวต สอบเขาเรยนตอทP โรงเรยนรอยเอดวทยาลย ความใฝฝนในอนาคต นกการทตความสมพนธระหวางประเทศ

ประวตสวนตว ชPอ ปภสสรา นามสกล สทธปญญาพนธ ชPอเลน แพรว สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 21 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2537 อาย 17 นZาหนก 48 กก. สวนสง 157 ชม. หมโลหต O (โอ) ทPอย บานเลขทP 61/2 หมทP - ถนน ดารงราษฎรวถ ตาบล ในเมอง อาเภอ เมองรอยเอด จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45000 หมายเลขโทรศพท 088-5111620 โทรสาร - E-mail address winnie_the_praew@hotmail.com ชPอบดา นาย ธงชย นามสกล สทธปญญาพนธ อาย 53 ป อาชพ รบราชการ (คร) เบอรโทรศพท 087-8658752 ชPอมารดา นาง ปราณ นามสกล สทธปญญาพนธ อาย 55 ป อาชพ รบราชการ (คร) เบอรโทรศพท 086-0478235 กจกรรมยามวาง ฟงเพลง ดทว ความสามารถพเศษ - ความภมใจสงสดในชวต ทาใหพอกบแมภมใจ ความใฝฝนในอนาคต นเทศศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ประวตสวนตว

ชPอ จตพร นามสกล ชนะพล ชPอเลน พม สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 25 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2537 อาย 17 ทPอย บานเลขทP 34 หมทP 15 ถนน รณชยชาญยทธ ตาบล อาจสามารถ อาเภอ อาจสามารถ จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45160 หมายเลขโทรศพท 083-4164143 โทรสาร 043-599360 E-mail address tukkeytigger@hotmail.com ชPอบดา นาย นายถาวร นามสกล ชนะพล อาย 45 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท 082-7376204 ชPอมารดา นาง ทองสข นามสกล ชนะพล อาย 41 ป อาชพ คาขาย เบอรโทรศพท 090-1931137 กจกรรมยามวาง เลนคอมฯ เลนเกม ความสามารถพเศษ เลนดนตร ความภมใจสงสดในชวต ไดเปนนกเรยนโรงเรยนรอยเอดวทยาลยโครงการ Gifted ความใฝฝนในอนาคต แพทย พยาบาล ทหาร ตารวจ

ประวตสวนตว ชPอ ปรชญาภรณ นามสกล ยขจร ชPอเลน เกด สญชาต ไทย เชZอชาต ไทย ศาสนา พทธ เกดวนทP 21 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2537 อาย 17 นZาหนก 55 กก. สวนสง 157 ชม. หมโลหต O (โอ) ทPอย บานเลขทP 49 หมทP - ถนน สแกว ตาบล ดงลาน อาเภอ เมองรอยเอด จงหวด รอยเอด รหสไปรษณย 45000 หมายเลขโทรศพท 080-0073376 โทรสาร - E-mail address kade-139@hotmail.com ชPอบดา นาย ทองคณ นามสกล ยขจร อาย 41 ป อาชพ รบจาง เบอรโทรศพท 083-3522519 ชPอมารดา นาง ทองพล นามสกล ยขจร อาย 36 ป อาชพ เจาหนาทPของรฐ เบอรโทรศพท 086-2223321 กจกรรมยามวาง ดหนง ฟงเพลง อานหนงสอ ความสามารถพเศษ - ความภมใจสงสดในชวต ทาใหพอกบแมภมใจ ความใฝฝนในอนาคต แพทย ขอนแกน