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8/12/2019 Writting Connectores and More...

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CONSEJOS DE CARCTER GENERAL

Escribe con letra clara y legible. Lo que para ti es obvio y crees que se te entiendepuede no serlo para quien luego corrige el ejercicio. No amontones las letras, nilos renglones escritos.

Separa por prrafos las diferentes ideas, si se trata de una redaccin. No hagas tachones llamativos (ej.: ). Si tienes que tachar algo traza una lnea y

ponlo luego entre parntesis (ej.: esto est tachado). Una redaccin llena de tachones indica varias cosas de quien lo ha realizado:

inseguridad. mala organizacin mental. mal mtodo de trabajo. poca limpieza.

Antes de escribir, piensa. No sigas el orden inverso: primero escribes, luegopiensas, te das cuenta del error, tachas y vuelves a escribir. Organzatementalmente.

Utiliza los signos de puntuacin adecuados. No abuses de las comas. Conoces lossignos de puntuacin; utilzalos: . , ; : " ' ? ! (Apndice 5)

CONSEJOS PARA ESCRIBIR BIEN EN INGLS

Llegar a escribir bien en ingls es tan difcil como llegar a pensar en ingls. Pero difcilno quiere decir imposible. Aqu tienes unos consejos para conseguirlo.

1) Lee mucho en ingls

Escribir bien en ingls requiere olvidarse de las estructuras del espaol que son las

que vienen a la mente cuando nos sentamos delante de un papel en blanco con unbolgrafo. Por tanto, el primer requisito para escribir bien en ingls es leer. Sloleyendo mucho ingls con un diccionario al lado, podrs ir sustituyendo en tu cabezala sintaxis espaola por la inglesa. Un buen hbito es leer libros que estn en ambosidiomas y comparar las traducciones. Empieza siempre por textos sencillos, sino tedesmotivars.

Pgina web con textos en diferentes niveles:http://www.englishclub.com/reading/classic-reading.htm Muy recomendada!

Un test para comprobar tu nivel de comprensin:http://www.englishclub.com/reading/test.htm

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I.E.S La Malladeta

Yolanda Gimnez Ballesteros / Curso 2010-2011


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APNDICE 2

EXPRESIONES MS CORRIENTES EN LA REDACCIN

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APNDICE 3

ACLARACIONES LXICAS

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APNDICE 4

ERRORES MS COMUNES 1ADJETIVOSLos adjetivos en ingls no llevan la s del plural, y cuando acompaan a un sustantivo siempre van delante de ste.

YES a fast car / some fast cars NO a carfast / somefastscarsAS, LIKE, HOWLa diferencia entre as, likey howes: Ases una conjuncin: va seguida de una oracin con sujeto y verbo:She did as I told her. Puede funcionar

como preposicin cuando babismos de trabajos, roles o funciones: Dont use the plate as an ashtray. Likees una preposicin: va seguida de sustantivos,

pronombres o un gerundio (-ing):She did it like her father. Howtiene valor interrogativo: I wonder how to do it.

YES She used her book asa shield NO She used her book likea shield

-ING o INFINITIVOComo sujetos los dos son posibles a veces pero el infinitivoes mucho ms formal. Por eso es ms frecuente elgerundio. En el ejemplo, el infinitivo como sujeto no es posible.

YES Joggingis good for you NO Jogis good for you

LXICOHay ciertas palabras que son empleadas inadecuadamente por muchas/os alumnas/os.

YES He did/carriedout his job properly NO He realizedher job properly.

MUCH , MANY, ALOT OF

Muchse usa con sustantivos incontables. Manyse usa con sustantivos contables.

Ambos son ms comunes en oraciones negativas e interrogativas. Suelen ser frecuentes en oracionesafirmativas cuando van despus de too, so, as, very.

A lot of se usa con sustantivos tanto contables como incontables. Es ms frecuente en oraciones afirmativas

(mejor que mucho many). Hay alumnos que usan very, para significar muy, en vez de many o a lot of.YES Ive got a lot offriends NO Ive got veryfriends.

ORDEN DE PALABRAS

Es muy importante el orden de las palabras en la oracin inglesa y normalmente no se puede alterar. Por ejemplo,en una oracin enunciativa afirmativa, el orden debe ser el siguiente:

Sujeto + adverbio de frecuencia + verbo + objeto de persona + objeto de cosa + complemento de modo +

complemento de lugar + complemento de tiempo (moluti)

YESHe speaks English very well.

She goes to schoolfrom Monday to Friday.

NOHe speaks very wellEnglish.

She goes from Monday to Friday to school.

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BIBLIOGRAFIA

English Grammar for Bachillerato

Jean Rowan / M Teresa Garzn Calles - Ed. Burlington

Practical English Usage

Michael Swan Ed. Oxford

Intermediate English Practice

Michael Vince Ed. Heinemann

Ingles 2 bachillerato logse

Coleccion acceso- Ed. Richmond

Guide to grammar and writing

http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/index.htmProfessor Charles Darling and Capital Community CollegeHartford, Connecticut

Sentence Connectors - rules and exercise s- worksheet byPirchy

Connectors and linking words - worksheet by Vera Viana"CONNECTORS" - Grammar Guide for Upper Intermediate and

Advanced - worksheet by Filomena Semiao

http://www.eslprintables.com

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NDICE

1) Consejos de carcter general.pg. 1

2) Consejos para escribir bien en ingls. .....pg. 1-2-3

3)

Linking words (Esquema).....................................................................pg. 4

4) Conectores para expresar una opinin personalpg. 5

5) Conectores para expresar resultado, razn, causa o propsito..pg. 5-6

6) Conectores para expresar una opinin distinta (contrasting ideas)..pg. 6-7

7) Conectores para aadir informacin y dar ejemplos.pg. 7-8

8) Expresiones que indican tiempo....pg. 8

9) APNDICES:

A1- Connectors: some grammar notes .....pg. 9-11

A2- Expresiones ms corrientes en la redaccin..........pg. 12

A3- Aclaraciones lxicas: False friends..pg. 13-14-15

Verbos conflictivos....pg. 16-17

Preposiciones compuestas.pg. 18

Verbos con preposicin en castellano y sin ella en inglspg. 18

Verbos sin preposicin en castellano y con ella en inglspg. 18

Verbos con preposiciones diferentes en castellano e ingls. pg. 18

A4- Errores ms comunes.pg. 19-20

A5- Signos de puntuacin.pg. 21

A6- Writing activitiespg. 22- 25

10) BIBLIOGRAFIA...pg. 26


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