IL FILO D'ARIANNA Cultural Association [email protected]www.filodarianna.net LIETUVOS LIAUDIES BUITIES MUZIEJUS [email protected]HAIR REDIVIVUS ASSOCIATION [email protected]GEFLE OLSELLSKAP [email protected]www.gefleolsellskap.se SELÇUK UNIVERSITESI BEDEN EGITIMI VE SPOR YUKSEK OKULU MEZUNLARI DERNEGI [email protected]www.selcukbesyoomed.com www.thinkbeforedrink.eu www.thinkbeforedrink.eu www.thinkbeforedrink.eu Associazione Culturale Monteveglio - Bologna This project has been funded with support from the European Commission. The flyer reflects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. (Lifelong Learning Programme Grundtvig Learning partnership)
Transcript
CHALLENGES:Fighting stereotypes like>-Scandinavians, Germans, English … drink too much vs. Muslims who never drinkAlcohol is bad for your health vs. alcohol as traditional remedy for healthSome kind of wine can be healthy as long as you drink during meals a small quantity.
PROBLEMSAbuse of alcohol consumption to escape from problems, economical crisis, & recession that can lead to social exclusion, especially young adults & adultsLack of knowledge of different types of alcoholic drinks, properties, benefits & harmsPrejudices & stereotypes create lack of understanding/ misunderstandings between European cultures, because we have different traditions, religions, legislations, points of view regarding alcohol consumption.To fight discrimination between men/ women. Men who abuse of alcohol can be admired by friends while women can be rejected for doing the same. All of them shall be treated & educated the same to prevent alcohol abuse.Lack of understanding between different generations, maybe facing same problems & can share recommenda-tions.
OBJECTIVESFoster responsible alcohol consumption in order to lower risky behaviors for health & social exclusion.Show cultural habits regarding alcohol consumption in each country. Learn from each other good/ bad things, of each culture.Foster respect towards other cultures, fighting prejudcesMake aware of benefits & harms of different alcoholic drinksFight negative view of women who consume alcoholic drinks, in order to foster respect between men & womenFoster intergenerational learning by exchanging experienc-es & common interests.Using non formal education as methodology to experience
& change attitudes, values & to foster active participation.
APPROACH1. Socio-cultural study. We will investigate, analyze & publish conclusions about socio-cultural aspects of alcohol consumption (social habits, policy, uses, properties, effects) in each country using different methods addressed to different agents (youth/ social workers, local communi-ties, beer/ wine producers etc.). Results will be published thorough different channels: website, guidebook, fliers etc.2. Non-formal education: theory & practice. After theoreti-cal background, we will put into practice activities based on non-formal education in order to create practical tools, to foster a change of behavior in our communities, since to simply know some simple info it's not enough to get a personal change, it is more helpful to experience & to feel emotions by themselves, that is also why we will put into practice these tools after creating them, to check how effective they are & achieve more active participation. Examples: group dynamics, meetings with psychologists, alcoholics, social workers.
RESULTS & OUTCOMESCreate a Facebook group, gmail group for partners com-munication & cooperation.Design a draft guidebook.Detailed work plan &project paths.Properties of different types of alcoholic drinks scientific studies.Research on benefits & harms of alcoholic drinks scientific studies.Research on social habits regarding alcohol consumption in each country: recollect published materials.Create the website & the blog.Field study about social habits create, prepare surveys.Beer Festival in Gavle, Sweden.Implement prepared activities.Prepare information about field studies results for the guidebook & interviews.Create short movies about alcohol consumption habits, traditions in each country.Exhibition at the Open Air Museum in Lithuania.Research on uses of alcohol (ingredient for recipes, wine pairing etc.)Recollection of recipes in each country.Prepare to include in the guidebook.Research on alcohol policy in each country.Create at least 3 practical tools for promoting intercultural learning.Create flyers about alcohol properties, benefits & harms.Create minimum 3 tools for promoting gender respect.Publish the guidebook (online/ on paper)www.thinkbeforedrink.eu
This project has been funded with support from the European Commission.
The �yer re�ects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
contained therein.(Lifelong Learning Programme
Grundtvig Learning partnership)
PROVOCĂRI:Combaterea unor stereotipuri precum:- Scandinavienii, nemţii, englezii beau în exces vs. musul-manii nu beau alcool niciodată– Alcoolul dăunează sănătăţii vs. alcoolul este un remediutradiţional pentru probleme de sănătate– Unele soiuri de vin sunt sănătoase atât timp cât le consumi la masă şi în cantitîţi mici.PROBLEME– Abuzul de alcool în scopul de a fugi de probleme, de criza economică şi de recesiune, ceea ce duce la excluzi-une socială, în special în rândul tinerilor.– Lipsa cunoştinţelor legate de diferitele tipuri de băuturialcoolice, de proprietăţile acestora, de beneficiile şi riscuri-le consumării lor.– Prejudecăţi şi stereotipuri care duc la o percepţie falsă adiferitelor culturi europene, percepţii datorate diferenţelorculturale, legislative, religioase, de tradiţii, ale punctelor devedere privind consumul de alcool.– Combaterea discriminării de gen. Bărbaţii care abuzează de alcool pot fi admiraţi de prieteni, în timp ce femeile sumtcondamnate pentru acelaşi lucru. Toţi trebuie trataţi şi educaţi la fel în sensul prevenirii abuzurilor de orice fel.– Neînţelegeri dintre diferitele generaţii care, în faţa aceloraşi probleme pot împărtăşi soluţii.OBIECTIVE– Creşterea responsabilităţii privind consumul de alcool în scopul evitării comportamentelor ce pun în pericol sănătatea şi duc la excluziune socială.– Prezentarea tradiţiilor şi culturii privind consumul de alcool din fiecare ţară. Învăţarea din exemplle bune / rele ale fiecărei culturi.– Întărirea respectului reciproc între diferitele culturi; luptaîmpotriva prejudecăţilor.– Atenţionarea în legătură cu beneficiile & riscurile diferitelor băuturi alcoolice.– Combaterea imaginii negative a femeilor care confumă alcool în sensul întăririi respectului dintre femei şi bărbaţi.– Încurajarea schimbului de idei şi experienţă dintre diferitelegeneraţii.– Utilizarea educaţiei non formale ca metodologie pentru
ABORDĂRI1. Studii socio-culturale. Vor fi analizate şi publicateconcluzii asupra aspectelor socio-culturale ale consumuluide alcool (obiceiuri, politici, proprietăţi, efecte) dinfiecare ţară utilizând diferite metode adresatediferiţilor agenţi (lucrători sociali, comunităţi locale,producători de băuturi alcoolice etc.). Rezultatele vor fipublicate pe diferite căi: pagină web, manual, pliante etc.2. Educaţia non formală, de la teorie la practică: dupăînchegarea părţii teoretice vom iniţia activităţi practicebazate pe metodele educaţiei non formale în scopul de acrea instrumente practice care să ducă la schimbareaatitudinilor în cadrul comunităţilor locale; considerăm căeste mult mai eficient să experimentezi diversesimţăminte, experienţe activităţi decât să iei la cunoştinăde unele aspecte teoretice. Credem că schimbarea în binetrebuie să vină dinlăuntrul fiecărei persoane printr-o maibună implicare. De exemplu putem organiza întâlniri cuspecialişti, psihologi, alcoolici...
REZULTATE ŞI PRODUSE FINALE– Crearea unui grup de Fecebook, a unui grup gmail pentru o mai bună comunicare / cooperare între parteneri.– Realizarea unui ghid tipărit.– Plan de acţiune detaliat.– Explorarea proprietăţilor diferitelor băuturi alcooliceconform unor studii ştiinţifice.– Cercetarea beneficiilor şi riscurilor conform studiilorştiinţifice ale diferitelor băuturi.– Cercetarea diferitelor tradiţii şi obiceiuri privindconsumul de alcool; publicarea materialelor rezultate.– Crearea unei pagini web şi a unui blog.– Sondaje de opinie – aplicare şi interpretare.– Participare la Festivalul Berii în Gavle, Suedia.– Implementarea activităţilor concepute.– Realizarea unor informări privind rezultatelesondajelor în scopul de a fi publicate în ghid.– Crearea unor scurte documentare privind consumul dealcool, tradiţiile, oiceiurile din fiecare ţară participantă.– Expoziţie la Muzeul Tradiţiilor din Lituania.– Cercetare privind utilizările alcoolului (ingrediente,reţete, coupaje etc.)– Realizarea unei culegeri de reţete. Şi includerea în ghid.– Cercetare privind politicile legate de alcool din fiecareţară.– Realizarea a 3 instrumente practice privind promovareaînvăţării interculturale.– Crearea unor pliante privind proprietăţile diferitelorbăuturi alcoolice, beneficii şi riscuri.– Crearea a 3 instrumente pentru promovarearespectului de gen.– Publicarea ghidului – online / pe hârtie.www.thinkbeforedrink.eu
Education and Culture DGThis project has been funded with support from
the European Commission.The �yer re�ects the views only of the author and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information
![b) Fișa de verificare a îndeplinirii standardelor minimale · 2018-08-01 · sau responsabil de proiect (în consorţiu) sau ca director de contracte cu agenţi economici] Conditii](https://static.documents.pub/doc/80x56/5e5a06539da1f76b3d74593b/b-fia-de-verificare-a-ndeplinirii-standardelor-minimale-2018-08-01-sau-responsabil.jpg)
![Dispersia ; Prisma Optică · a” a b’ b” b d a’ d’ d” y z x O Drepte in poziţii particulare v x O z y [V] [L] [H] zA = zB D II [H] A D B D Proprietăţi: d’ II Ox,](https://static.documents.pub/doc/80x56/5e15401ad0bc8b24df7ec9dc/dispersia-prisma-opticf-aa-a-ba-ba-b-d-aa-da-da-y-z-x-o-drepte-in.jpg)
