Year 9 and 10 Welcome and Introductory Meeting

for Parents

Friday 15th March

Objectives for Meeting• Share overall school aims and objectives• Share information regarding teaching and

learning • Share important details specific to each year

group• Discuss how we can work in partnership

Who’s who?

– Sarah Howling (Head of Secondary) – Marisa Marquez (Deputy Head-Directora Oficial) – Silvia Criado(Deputy Head – Staff )– Diego Bertotto (Assistant Head – Teaching and

Learning) – Chris Buckland (Assistant Head – Teaching and

Learning) – Luciana Savanti (Phase Leader – Year 9 and 10)

Leadership Team and Structure

• Languages, Literacy and Culture – Vicky Ward• Maths and Numeracy – Mick Dumbell• Science and Critical Thinking – Patricia Benmergui• Individuals and Society – Esteban Aranda• Creativity and Performance – Brad Ingimundson• Phase 7 and 8 - James Thomas• Phase 9 and 10 – Luciana Savanti• Phase 11 and 12 – Ale Solerno

School Development Plan

Key Aim

To develop a culture for learning- Positive climate for learning

- Independent learning and responsibility

- Engaging teaching and learning - Student leadership and voice

- School spirit

Teaching and Learning

Y7/8 Conocimiento de Base

Desarrollo de Habilidades

Y9/10 IGCSEPreprándose para el IB

Y11/12 IBIndagadores, Informados e instruidos, Pensadores, Buenos comunicadores, Íntegros, De mentalidad abierta, Solidarios, Audaces, Equilibrados, Reflexivos

¡Universidad!La

Escuela Se

cundaria

en SASS

Year 9 Subjects

Subject Hours

IT 2

PSE 1

PE 6

English 6

Spanish 6

Historia (Arg) 4

Geography 3

French/Portuguese/Mandarin 3

Business 2

Chemistry 2

Biology 2

Physics 2

Music 2

Art 2

Maths 6

Year 10Subjects

Subject Hours

First Language Spanish 6 (IGCSE)

First Language English + English Literature

6 (IGCSE)

Maths 6 (IGCSE)

Combined Science, Coordinated Science, Physical Science or Biology

3,6,9 (IGCSE)

History or Business or Art or Coordinated Science

6 (IGCSE)

Geography or Environmental Management

4 (IGCSE)

Historia 4 (ARG)

French,/Portuguese/Mandarin 3 (DELF, CLIP, YCT)

ICT 2 (non-IGCSE)

Art, Music 2 (non IGCSE)

PE 4 (non-IGCSE)

Official Requirements

Evaluación y Acreditación de aprendizajes 7 o más puntos en la calificación final Calificación en cada trimestre Menos de 20 inasistencias

Alumnos que no acreditaron sus aprendizajes Dos períodos:

Diciembre (calificación final entre 4 y 7 puntos) Febrero (calificación menor a 4 puntos o sin acreditar en el período

de diciembre)

Son promovidos al año inmediato superior los alumnos que no adeuden más de dos materias

Régimen de Asistencia

• Máximo de hasta 20 inasistencias en el año.• Justificación con certificado médico o nota firmada por el

adulto responsable, dentro de las 48hs del regreso del estudiante a clase.

• El retiro de la escuela significa porcentaje de ausencia• Llegadas Tardes: Hasta 25 minutos 1/4 inasistencia Pasados 25 minutos 1/2 inasistencia.

Política de retiro de la escuela

• En medio del turno de la mañana y/o de la tarde:– Padres, autorización escrita de los padres o firmas

autorizadas• Almuerzo

– Padres, autorización escrita de los padres o firmas autorizadas

– Tarjeta verde • Educación Física (en caso de no poder realizar educación física)

– Concurrir como observador al campo de deporte– Retira un adulto autorizado y acreditado por los padres a las

14.15hs

Acuerdo Institucional de Convivencia

Support Areas

Phase Leader Y9 &10: Ms Luciana Savanti

• Head of Year 9: Luciana Savanti• Assistant HOY 9: Jonatan Olmos• Head of Year 10: Richard Lightcap• Assistant HOY 10: Silvina Galindo

DOE (Departamento de Orientación Escolar)Head: Ms.Mariel Pons

Departamento de Orientación Escolar (DOE)

Lic. Mariel Pons Lic. Paula Romano Lic. Pilar Fernández Lic. Mercedes Santoro

Lic. Clara Brea Lic. Ingrid Gullón Lic. Juan Pablo Ventura