MAKALAH

PERANAN TEKNOLOGI INFORMASI

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah

Sofware Terapan I

Oleh :

Bayu Fitri Sopyan (10114208)

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

2014

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa.

Karena atas berkat dan hidayah Nya kami bisa menyelesaikan tugas ini dengan

baik. Tugas ini dikerjakan untuk memenuhi salah satu tugas kuliah Software

Terapan I dengan judul peranan Teknologi Informasi.

Di dalam tugas ini terdapat banyak kekurangan, unutuk itu kami ingin

mengucapkan permohonan maaf yang sebesar-besarnya. Kritik dan saran akan

kami terima sebagai suatu masukan yang baik untuk kami kedepannya. Tidak

lupa kami sampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak

yang telah membantu terselesaikan tugas ini. Mudah-mudahan semua

bantuannya diberikan balasan yang terbaik oleh tuhan Yang Maha Esa.

Untuk itu, sekali lagi kami ucapkan maaf yang sebesar-besarnya,

mudah-mudahan tugas ini bermanfaat bagi kita semua. Terimakasih

Bandung, 26 September 2014

penulis

i

DAFTAR ISI

Bab I PENDAHULUAN........................................................................................................1

1.1. Latar belakang Masalah......................................................................................1

1.2. TUJUAN PENULISAN MAKALAH..........................................................................2

1.3. RUMUSAN MASALAH DALAM MAKALAH INI.....................................................2

Bab II PERANAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN...................................3

2.1. PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI................................................................3

2.2. PERANAN TIK DALAM PENDIDIKAN....................................................................3

2.3. MANFAAT DAN DAMPAK DARI TIK.....................................................................4

Bab III PENUTUP............................................................................................................7

3.1. Kesimpulan.........................................................................................................7

ii

Daftar Table

(1 Table Dampak TIK).........................................................................................................4(2 Table Gambar).............................................................................................................6

iii

Daftar Gambar

Gambar 1...........................................................................................................................6Gambar 2...........................................................................................................................6Gambar 3...........................................................................................................................6Gambar 4...........................................................................................................................6

iv

Bab I PENDAHULUAN

I.I. Latar belakang Masalah

Pengaruh globalisai semakin terasa dengan semakin banyaknya saluran

informasi dalam berbagai bentuk seperti elektronik maupun non elektronik

seperti surat kabar, majalah, TV,

telepon,Fax,computer,internet,satelit,komunikasi dan sebagainya. Teknologi

komunikasi dan informasi yang terus berkembang cendeung akan

mempengaruhi dalam berbagai bidang termasuk bidang pendidikan kejuruan dan

pelatihan yang akan semakin banyak diwarnai oleh oleh teknologi  komunikasi dan

informasi.

Dengan adanaya teknologi informasi dan komunikasi dapat

memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita

butuhkan dari mana saja kapan saja dan dari siapa saja. Dalam dunia

pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa mempunyai

dampak yang positif karena dengan berkembangnya teknologi informasi dunia

pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan.

Di Indonesia infrasruktur komunikasi yang masih minim

mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk mendapatkan informasi dan

pengetahuan menjadi terbatas. Ketersediaan infrastruktur ini sangat terasa di

daerah-daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas

Hal ini dikarenakan di Indonesia penyebaran teknologi informasi dan

komunikasi belum merata, sekarang ini hanya di kota-kota besar sajalah yang

sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia.

Dengan demikian perkembangan pendidikan pun menjadi terhambat dan juga

tidak merata.

1

I.II. TUJUAN PENULISAN MAKALAH

1. Mengetahui perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di

bidang pendidikan

a. Dampak postif dan negative dari perkembangan teknologi informasi

dan komunikasi

I.III. RUMUSAN MASALAH DALAM MAKALAH INI Rumusan masalah dalam makalah ini adalah :

1. Apakah yang dimaksud dengan teknologi informasi ?

2. Bagaimana peranan teknologi informasi dalam dunia pendidikan.

3. Manfaat dan dampak dari teknologi informasi.

2

Bab IIPERANAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM

PENDIDIKAN

II.I. PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI

Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk

mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan,

memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang

berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang

digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan

informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.

Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah

data, system jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer

yang lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi

digunakan agar data dapat disebar dan diakses secara global.

II.II. PERANAN TIK DALAM PENDIDIKAN

Arti teknologi informasi bagi dunia pendidikan seharusnya berarti

tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program

pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan sudah

merupakan kelaziman. Membantu menyediakan komputer dan jaringan yang

menghubungkan rumah murid dengan ruang kelas, guru, dan administrator

sekolah. Semuanya dihubungkan ke Internet, dan para guru dilatih

menggunakan komputer pribadi. Misalnya juga peran tik dalam pendidikan,

tidak mungkin lagi mengecek jumlah siswa yang hadir mengikuti pelajaran

dari tahun ke tahun hanya dengan catatan di buku tahunan saja, demikian juga

hasil nilai siswa yang diperoleh selama mengkuti pendidikan hanya

mengandalkan buku nilai guru, leger sekolah atau buku induk sekolah , begitu

pula pekerjaan sederhana apapun pekerjaan akan menjadi lebih efisien jika

3

menggunakan computer. Pendidikan yang menggunakan sarana TIK terutama

internet biasa disebut e-education

II.III. MANFAAT DAN DAMPAK DARI TIK

Manfaat teknologi komunikasi dan informasi (TIK), terutama

internet dan media social telah merambah dunia pendidikan. Dengan

teknologi tersebut , proses belajar megajar disekolah mejadi lebih

menyenangkan. Penggunaan Informasi dapat berdampak buruk dan baik.

Dampak baiknya kita memperoleh banyak informasi dari teknologi yang

canggih yang banyak bermunculan belakangan ini. Dampak buruknya

mungkin ada orang lain yang salah mengartikan arti teknologi.

(1 Table Dampak TIK)

Positif Negativ

Informasi yang dibutuhkan akan

semakin cepat dan mudah di akses

untuk kepentingan pendidikan

Kemajuan TIK juga

akan semakin

mempermudah

terjadinya pelanggaran

terhadap Hak Atas

Kekayaan Intelektual

(HAKI) karena semakin

mudahnya mengakses

data menyebabkan

orang yang bersifat

plagiatis akan

melakukan kecurangan.

Konsultasi dengan pakar,

konsultasi dangan para ahli

dibidangnya dapat dilakukan

Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah system tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu

4

dengan mudah walaupun ahli

tersebut berada ditempat yang

sangat jauh.

kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal.

Perpustakaan online, perpusatakaan

online adalah perpustakaan dalam

bentuk digital.

Salah satu dampak negatif televisi adalah melatih anak untuk berpikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (short span of attention).

Diskusi online. Diskusi online adalah

diskusi yang dilakukan melalui

internet.

Inovasi dalam pembelajaran semakin

berkembang dengan adanya inovasi e-

learning yang semakin memudahkan

proses pendidikan.

(2 Table Gambar)

5

Siswa bermain Game(internet) ketika guru sedang menerangkan proses pembelajaran komputer

Menonton filem yang belum selayaknya di tonton di kelas

Proses pembelajaran menggunakan infokus

Negativ Positif

6

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

Bab IIIPENUTUP

III.I. Kesimpulan

Tuntutan pembelajaran di masa yang akan datang harus bersifat

terbuka dan dua arah, beragam, multi disipliner serta terkait pada

produktifitas kerja “saat itu juga” dan kompetitif. Teknologi informasi dan

telekomunikasi dengan murah dan  mudah akan menghilangkan batasan-

batasan ruang dan  waktu yang selama ini membatasi dunia pendidikan

Dewasa ini banyak dampak-dampak yang terjadi akibat semakin

berkembangnya IT. Memang perkembangan IT jika disikapi secara positif

mampu memberikan dampak yang positif dan apabila disikapi secara negatif

dapat memberikan dampak negatif pula.

Dunia internet misalnya, merupakan sebuah perpustakaan maya

terbesar di dunia. hampir semua yang ingin kita cari ada di internet. Informasi

melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci untuk membuat dunia

pendidikan di Indonesia mempunyai standar yang sama dengan negara lain.

Dengan menggunakan media internet, institusi pendidikan sudah mulai

menerapkan pola belajar yang cukup efektif untuk diterapkan bagi

masyarakat yang memiliki kendala dengan jarak dan waktu untuk

mendapatkan informasi terutama informasi dalam dunia pendidikan. Salah

satu metode yang mulai diterapkan yaitu pembelajaran distance learning.

Metode distance learning merupakan suatu metode alternatif dalam

pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan. Sistem ini diharapkan

dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan

tenaga pengajar yang berkualitas. Metode distance learning sangat membantu

siswa atau masyarakat dalam mempelajari hal-hal atau ilmu-ilmu baru

dengan tampilan yang lebih menarik dan mudah untuk dipahami

7

Daftar Pustaka

Albarda (2013). Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi From http://www.m-edukasi.web.id/2013/01/pengertian-teknologi-informasi-dan.html

Masugiyono(2012). Peranan teknologi informasi dalam dunia pendidika From http://masugiyono.wordpress.com/2012/10/06/peranan-tekhnologi-informasi-dalam-pendidikan/

Deviselviana(2013). Pengertian teknologi informasi dan komunikasi From http://deviselviana3.blogspot.com/

8