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ENTREVISTA y OBSERVACION

Date post: 23-Nov-2023
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL Profesor: Cesaire Chiatchoua Tema: Entrevista y Observacion Integrantes. Vargas Cardiel Laura Luna García Andrea Nayeli Urzua Nieto Isaac Grupo: 1006-V
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL

Profesor: Cesaire Chiatchoua

Tema: Entrevista y Observacion

Integrantes.

Vargas Cardiel LauraLuna García Andrea NayeliUrzua Nieto Isaac

Grupo: 1006-V

ENTREVISTA

Es desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre ciertos temas y con un fin determina.En el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un personaje mediante un diálogo entre la persona entrevistada y el entrevistador.

TIPOS

La entrevista estructurada o preparada. es la más rígida de todas, se basa en una serie de preguntas predeterminadas e invariables que deben responder todos los aspirantes.

La entrevista no estructurada o libre. es aquella en la que se trabaja con preguntas abiertas, sin un orden preestablecido, adquiriendo características de conversación. Esta técnica consiste en realizar preguntas de acuerdo a las respuestas que vayan surgiendo durante la entrevista

La entrevista mixta o semiestructurada es aquella en la que, el entrevistador despliega una estrategia mixta, alternando preguntas estructuradas y con preguntas espontáneas.Esto forma es más completa ya que, permite profundizar en las características especificas del candidato.

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTAEn general, la entrevista se estructura en tres partes:

PRESENTACIÓN: En esta parte se dice quién es el entrevistado, por qué se realiza la entrevista y cuán es el tema de ésta.

CUERPO: Se forma con las preguntas que hacen el entrevistador y las respuestas del entrevistado.

CIERRE: Es un comentario o la conclusión de los aspectos tratados durante la entrevista

CARACTERÍSTICAS.

Dado que los campos de información a conocer en la entrevista son esencialmente los tres siguientes: * Calificación y ambiente tanto profesional como social. * Motivaciones e intereses. * Actitudes.

- Se celebran en un lugar determinado y con una cita formal

-Debe tener los atributos de una conversación: sensibilidad, flexibilidad, imaginación, etc., para que llegue a tener interés en el público.

-Jamás hay que ir a una entrevista sin saber qué es lo que se pretende.

-Conocer a fondo el tema sobre el cual se va a indagar o sobre el cual usted desea obtener mayor información.

-Ser puntual

-Ser cortés

-Flexibilidad para formular las preguntas.

-Ser persistente

- Tenaz.

La observación• es una percepción atenta, racional, planificada y sistemática de

los fenómenos relacionados con el objetivo de la investigación, la que se desarrolla en sus condiciones habituales, sin ser provocadas, con vista a ofrecer una explicación científica sobre la naturaleza interna de estos fenómenos. Nos lleva al conocimiento profundo de éstos a partir del registro de determinada información, la que por lo regular no se puede obtener por otros medios.

• Observación externa: es aquella que se ejecuta por parte de observadores adiestrados sobre el objeto de estudio en sus manifestaciones externas, objetiva, con vista a brindar una interpretación o explicación de su origen interno.

• Observación directa: es aquella en que el observador entra en contacto inmediato con el objeto de observación. La observación directa puede ser:

Abierta: cuando el observador no participa en las actividades que realizan los sujetos observados, sino solamente es espectador de lo que sucede en estas actividades. Este tipo de observación presenta el inconveniente de que el sujeto al sentirse observado casi siempre altera su conducta acostumbrada, lo que suele suceder cuando se le comunica tal situación.

Encubierta: cuando el observador se encuentra oculto requiere de la utilización de dispositivos especiales: grabadora, cámara, etc.

• Observación indirecta o mediatizada: no se establece una relación inmediata entre el investigador y el sujeto observado. El investigador trabaja con observaciones que le suministran otras personas que han observado al sujeto, ej, maestros, especialistas, padres, etc.

Se conoce también la observación participante, es aquella donde el observador se integra en el grupo donde se encuentra el sujeto objeto de estudio o el mismo grupo. Esta incorporación puede ser activa en mayor o menor grado.


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