INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE FELIPE CARRILLO PUERTO ORGANISMO PUBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO. INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN Asignatura: Fundamentos de Investigación Maestra: M.G. Claudia Carolina Prado Palomo Alumnos: Desirée Amairany Heredia Briceño Daniel Eduardo Gonzalez Arana Luis Miguel Maay Baas Sandy Concepción López Esquivel Linda Patricia Ávila Alamilla Manuel Alberto Cámara Cih Julia Pérez Che César Augusto Puc Pérez SEMESTRE: I AULA: H-6 GRUPO: “A” Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo a 26 de Noviembre 2014
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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE FELIPE CARRILLO PUERTOORGANISMO PUBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE
QUINTANA ROO.
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
Asignatura: Fundamentos de Investigación
Maestra: M.G. Claudia Carolina Prado Palomo
Alumnos:
Desirée Amairany Heredia Briceño Daniel Eduardo Gonzalez Arana Luis Miguel Maay Baas Sandy Concepción López Esquivel Linda Patricia Ávila Alamilla Manuel Alberto Cámara Cih Julia Pérez Che César Augusto Puc Pérez
SEMESTRE: I
AULA: H-6 GRUPO: “A”
Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo a 26 de Noviembre 2014
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INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo es la carpeta de evidencias de la
tercera unidad de la materia Fundamentos de Investigación
donde están las reflexiones de cada uno de los integrantes
del equipo.
Los signos de puntuación se usan en los textos escritos para
intentar reproducir la entonación del lenguaje oral (pausas,
matices de voz, gestos, cambios de tono, etc.) con objeto de
interpretar y comprender correctamente el mensaje escrito.
Los signos de puntuación, por lo tanto, nos permiten
expresarnos con claridad y evitar interpretaciones diferentes
del mismo texto.
El manejo de las palabras, signos de puntuación y ortografía
son las partes fundamentales de cualquier escrito. Una
palabra mal escrita o un signo de puntuación mal colocado
podría hacer que nuestro lector no entienda el mensaje que
deseábamos trasmitir.
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REFLEXIÓN DE DANIEL GONZALEZ:
Mi conclusión acerca de este tema fue de que gracia a la
fuentes de investigación a las cuales consultamos eh
aprendido cosas que no sabía acerca de las normas, reglas
ortográficas y de puntuación, y gracias a ello eh ampliado un
poco más mis conocimientos como por ejemplo: La forma más
fácil es entender las diferentes maneras en las oraciones
pueden ser escritas y se pueden crear desde cero. La eficacia
de la pena depende de su uso del lenguaje y gramática.
Oraciones simples son claras, a corto y fácil. Sin embargo,
para hacer que el lenguaje más impresionante e interesante,
es fundamental utilizar diferentes construcciones de frases.
Oración compuesta se construyen por las cláusulas de mezcla y
las conjunciones.
Las oraciones pueden ser articuladas en el pasivo o activo.
El correcto uso de las palabras es muy importante en la
escritura. Un uso de un lenguaje sencillo, la gramática y el
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uso de puntuación, hablar con gente a su alrededor para
entender el lenguaje. Las oraciones simples y cortas e ar muy
eficaz de entender. Debe utilizar palabras sencillas para que
los lectores a comprender con facilidad y esto crean de
interés. Usted debe leer papel de buena calidad y las
revistas para desarrollar habilidad de la escritura sin valor
eficaz de la ortografía y la puntuación.
REFLEXIÓN DE DESIRÉE BRICEÑO:
En la siguiente reflexión mencionaré un poco del tema que a
mi equipo le tocó exponer que es: “Normas y Reglas
Ortográficas y de Puntuación”. Este tema, la verdad es un
poco extenso, porque como su nombre lo dice hace mención de
cada una de las normas y reglas de la ortografía, así como de
los signos de puntuación.
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Este tema se podría decir que contiene muchos subtemas, como
por ejemplo: El uso del tilde, El uso de las mayúsculas, El
uso de la B y V, El uso de la C,S y Z, El uso de la H, El uso
correcto de los signos de puntuación, entre otros.
La importancia de usar correctamente los signos es muy
grande, ya que estos se usan en los textos escritos para
intentar reproducir la entonación del lenguaje oral (pausas,
matices de voz, gestos, cambios de tono, etc.) con objeto de
interpretar y comprender correctamente el mensaje escrito.
Y ni se diga de la ortografía, esta es mucho más importante
pues el saber escribir bien habla bien de nosotros además el
manejo de las palabras, signos de puntuación y ortografía
son las partes fundamentales de cualquier escrito. Una
palabra mal escrita o un signo de puntuación mal colocado
podría hacer que nuestro lector no entienda el mensaje que
deseábamos trasmitir.
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REFLEXIÓN DE LINDA ÁVILA:
Visto lo expuesto en el aula por mis compañeros llegue a la
conclusión sobre esta unidad que fue muy importante y
enriquecedora que aprendí muchas cosas nuevas que tal vez en
algún momento de mi formación educativa lo aprendí, pero
había olvidado y con esto pude recodar cosas sobre
ortografía, o como redactar un ensayo, y más que nada
desarrollas una técnica para buscar información que sea
confiable y verdadera ya que no todo lo que se encuentra en
la internet es cien por ciento verdadero;
En resumen las herramientas de comunicación oral y escrita es
súper importante pero hoy en día la educación está más
inclinada hacia el ejercicio práctico de la teoría. Esto ha
creado a las personas con menos formación en el idioma local.
Algunos dicen que no hay necesidad de seguir y aprender las
reglas ortográficas y le dan menos importancia pero creo que
en algún momento de mi carrera me servirá, para redactar un
texto formal o por ejemplo una tesis, las reglas ortográficas
servirán de mucho en la redacción de esta a su vez me ayudara
a darle precisión, claridad, concordancia y cohesión a la
redacción de mi texto.
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REFLEXIÓN DE LUIS MAY:
En esta unidad 3 de la materia de fundamentos de
investigación se realizaron una exposición sobre el tema de
normas y reglas ortográficas y de puntuación. La cual me
permitió conocer más a fondo todo lo que conlleva realizar un
texto libre de errores ortográficos ya que esto cumple con
ciertos requisitos, para que esta muchas palabras sean bien
escritas, por otro lado me permitió conocer también las
reglas de puntuación como lo son la comas, el punto y
seguido, entre otras más y que en este caso si no se utiliza
de la manera correcta o de la manera deseado puede dar a
entender otro significado el texto o la oración escrita.
De allí proviene la buena redacción la buena coherencia, ya
que sin la ortografía y las reglas de puntuación los textos
no tendrían sentido alguno porque no se limitarían, a ser
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leídos continuamente, pues en este caso no se entendería nada
de los textos, es por eso que es muy importante como persona
tener una buena ortografía para ser mejores ciudadanos y
profesionales con calidad.
REFLEXIÓN DE SANDY LÓPEZ:
En esta unidad realizada y expuesta en el salón de clases
pude aprender más sobre la importancia de las normas
ortográficas y los signos de puntuación y su utilización en
un escrito, la ortografía nos dice que es la rama de la
gramática que establece las reglas para la forma correcta de
escribir las palabras, y los signos de puntuación dice que se
intercalan en la escritura, con la finalidad de incorporar la
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compresión y sentido de las oraciones de los documentos
escritos.
Esto nos ayuda a la realización de trabajos escritos con la
ortografía y signos de puntuación podemos darle coherencia y
sentido a un texto esto es importante ya que si no sabemos
acerca de estos temas podemos hacer erróneo una oración.
En estos temas de igual manera vimos la importancia de las
comas, puntos etc. el uso de la LL, B y V entre otras
palabras y signos de la puntuación.
En la exposición que realizamos unas pequeñas actividades
para ver quiénes del aula entendieron los temas.
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REFLEXIÓN DE MANUEL CÁMARA:
En este trabajo pude entender que hay ciertas Normas que
rigen la ortografía, así como en un texto o párrafo y que es
importante a la hora de leer un texto y se pueda entender el
tema y que haya coherencia y claridad por ejemplo el uso de
las mayúsculas, el uso de la “B” y “V”, uso de la “Y” y “LL”,
entre otras. También que en un texto debe de haber reglas
ortográficas porque sin ella sería un texto mal redactado y
escrito. En todo texto siempre deben de ir los signos o
reglas de puntuación para su mejor entendimiento y claridad a
la hora de la redacción como el uso del punto “.”, uso de los
dos puntos “:”, usos de coma “,”, etc.
En la clase también se puso una actividad del tema que con
ello se pudo ver las fallas ortográficas que toda persona
olvida poner y se les olvida a la hora de redactar un texto.
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REFLEXIÓN DE CÉSAR PÉREZ:
Lo que se aprendió acerca de esta unidad fue sobre normas y
reglas ortográficas y de puntuación en esta unidad se
aprendió sobre en que tenemos error ortográficos y en como
diferenciar de una letra a otra como la “B” con la “V” O la Z
con la S ya que en muchos de nosotros tenemos muchas faltas
ortográficos en la cual de aprender que cambiando de letra se
da a entender diferente la oración en otro significado. En
esta unidad se aprendió igual como colocar acentos, comas,
punto y aparte, punto y seguido, comías etc. Al igual se
aplicaron ejercicios a los compañeros de la clase para ver
que tanto aprendieron y que tanto le pusieron atención a lo
que se expuso. Las reglas ortográficas permiten determinar
las letras que forman una palabra o el uso de los signos de
puntuación a partir de normas o pautas de aplicación general.
Estas reglas pueden ser obligatorias, como la que impone la m
delante de la b, mientras que otras son orientaciones
estadísticas, no obligatorias, como la que indica que los
verbos terminados en ger suelen tener g y no j. La escritura
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de las palabras normalmente no obedece a ninguna regla
concreta, sino que se basan en la etimología o en el uso como
la b de obertura, que no obedece a ninguna regla general.
REFLEXIÓN JULIA PÉREZ:
En conclusión a esta unidad 3 cabe mencionar que la
ortografía es la rama de la gramática que establece las
reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin
de que se facilite la comprensión de su sentido y la
comunicación entre las personas.
Las normas y las reglas ortográficas y de puntuación en la
ortografía no es un mérito que pueda modificarse con
facilidad. Durante el proceso de investigación para la
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elaboración de este trabajo en la cual realizamos en equipo
se determinó que, un cambio ortográfico representa una
alteración importante para una lengua. La ortografía es el
elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad de una
lengua hablada por muchas personas originarias de los
diferentes lugares donde provienen son algo diferentes en la
forma de hablar. Esto ocurre con el español. Si la ortografía
cambiara para ajustarse sólo a criterios fonéticos, el
español podría fragmentarse en tantas lenguas como regiones
del mundo donde se habla, La ortografía no es sólo un hecho
estrictamente gramatical, sino que también obedece a motivos
claramente extra lingüísticos.
Para definir en este tema El lenguaje es aquello que
utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene
errores, lo más probable es que no nos demos a entender, o
que el receptor del mensaje tenga mucha dificultad en
descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre
descifrar el mensaje, para el receptor resulta a veces
desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasiones
