I st EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

I. AVRASYA EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ

24-26 Nisan 2014 / İSTANBUL

KONGRE PROGRAMI

CONGRESS PROGRAMME

DESTEKLEYENLER

2

POSTER BİLDİRİLER / POSTER PAPERS

ID: 612 Grafik Tasarım Eğitimi AlmıĢ ÇalıĢanların, Baskı Teknikleri Konusundaki Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi Meral Sezgin Önay, Seda Müftüoğlu

ID: 359 Türkçe Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığına YaklaĢımları Zeynep Çetinkaya Edizer

AÇILIġ PROGRAMI / OPENING PROGRAMME

1. GÜN - 24 Nisan 2014 PERŞEMBE(10:00-12:30)

1st. DAY- 24 April 2014 Thursday (10:00 -12: 30)

YER / PLACE

SAAT/ HOUR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

AÇ

ILIġ

/O

PE

NIN

G

P

ER

ġE

MB

E/ T

HU

RS

DA

Y

10.0

0-1

2.3

0

Saygı DuruĢu / Stand in Silence Ġstiklal MarĢı / The Turkish National Anthem

AçılıĢ KonuĢmaları / Opening Speeches

Doç. Dr. ġakir ÇINKIR

EJER Editörü / Ejer Editor

Prof. Dr. Selahattin DĠLĠDÜZGÜN Ġstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dekanı / Dean-Hasan Ali

Yücel Faculty of Education, Istanbul University

Mehmet ÖZTÜRK

Gençlik ve Spor Bakanlığı Eğitim, Kültür ve AraĢtırma Gen.Md. Daire BaĢkanı / Ministry of Youth and Sport, Head of General Directorate of Education, Culture and Research

Prof. Dr. Veysel SÖNMEZ

Kongre Onursal BaĢkanı / Honorary Chairperson of the Congress

Prof. Dr. Yunus SÖYLET Ġstanbul Üniversitesi Rektörü / Rector -Ġstanbul University

A

NA

SA

LO

N

M

AIN

HA

LL

AÇ

ILIġ

/O

PE

NIN

G

PE

Rġ

EM

BE

/

TH

UR

SD

AY

10.0

0-1

2.3

0

DĠNLETĠ /CONCERT

ġafak CEYHAN, Yan Flüt / Flute

Dilay TEMĠZSOY, Keman / Violin

Davetli KonuĢmacıların Sunuları / Guest-Keynote Speakers

Prof. Dr. Linda DAVIS

Doç. Dr. ġenel POYRAZLI

Prof. Dr. Corrine GLESNE

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 12.30-13.30

ETKİNLİKLER / ACTIVITIES

Anı Yayıncılık Standı

Ani Publishing Stand

Saat:15:00

Hour 15:00

Ġmza Günü / Autograph Session

Corrine Glesne

25 Nisan Cuma / 25 April Friday

Eğitim Fakültesi Salon 2 / Faculty of Education Hall 2

Saat:16:10

Hour 16:10

Prof. Dr. Hüseyin BaĢar Özel Oturumu / Prof. Dr. Hüseyin BaĢar Special Session

Öğrencileri Hüseyin Başar’ı anlatıyor / His students talking about Hüseyin Başar

25 Nisan Cuma /25 April Friday

Gala Yemeği / Gala Dinner saat / hour 19:30

24 Nisan PerĢembe / 25 April Thursday

3

1. GÜN - 1.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE/ THURSDAY (13:30 - 14:45)

1st. DAY – 1st. SESSION: 24 April 2014 Thursday (13:30 - 14:45)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Yıldız UZUNER

ID: 56 ĠĢitme Engelli Yüksekokul Öğrencileri ile ĠĢ BaĢvuru Dosyası GeliĢtirme ÇalıĢmalarında Öğrenci GörüĢlerinin Ġncelenmesi Tamer Derican, Yıldız Uzuner

ID: 436 Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuk YetiĢtirme Kavramına ĠliĢkin Algıları: Metafor Analizi Örneği Ayça Köksal Konik

ID: 183 Özel Gereksinimli Çocuklara Sahip Ailelerin Bakım Verme Yükü Ve Psikolojik Ġyi Olma Düzeylerinin Ġncelenmesi Hakan Sarıçam, Kadriye Akayıldız, Seda Turan, Hatice Merve Özaslan, Yavuz Erhan Kanpolat

ID: 195 Öğretmen Adaylarının Mizah Tarzları, Kaygı ve Öz Duyarlık Düzeylerinin Belirlenerek ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Aydan Aydın

ID: 243 Uzaktan Eğitim Yoluyla Üstün Zekâlı Çocukların Ebeveynlerine Farkındalık Eğitimi Marilena Z. LeananTaĢçılar, Melodi Özyaprak, Özgür Yılmaz

1.

KA

T S

ALO

N 1

A

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Tuncay AKÇADAĞ

ID: 68 Öğretmen Adaylarının Bireysel Değerler Yönetimi Hakkındaki GörüĢleri

Celal GülĢen, Esra Seyratlı

ID: 155 Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Duygusal Emekleri Ġle TükenmiĢlik Düzeyleri Arasındaki ĠliĢki KürĢad Yılmaz, Yahya Altınkurt, Mustafa Güner, Bilal ġen

ID: 412 Özerk Öğrenme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması Aysel Deregözü

ID: 608 Yardım Etmenin Yararları: Özgeciliğin Öznel Ġyi OluĢ ile ĠliĢkisinin Ġncelenmesi

Adnan Kulaksızoğlu, Cemrenur Topuz

ID: 341 Eğitim Yöneticilerinin EĢitlik Algısına ĠliĢkin Bir Çözümleme Gülay Aslan

1.

KA

T S

ALO

N 1

B

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

1

3:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Ġrfan ERDOĞAN

ID: 346 Öğretmenlerin Eğitim Ġnançları ile Mesleki Değerleri Arasındaki ĠliĢki

Nihal Tunca, Senar Alkın ġahin, Aytunga Oğuz

ID: 140 Okul Yöneticilerinin Yetenek Yönetimi Liderliği ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki ĠliĢki Tufan Aytaç

ID: 54 The Relation Between Teacher‟s Motivation and Enthusiasm in Elt: A Descriptive Study Çiğdem Fidan, Yonca Özkan

ID: 179 The Use Of Communicative Approach Ġn 9th Grade English Classes Of Two High Schools Ġn Buca, Ġzmir Ferdane Denkci AkkaĢ, Berna Çoker

ID: 119 Revize Bloom Taksonomisinin Genel Yapısı: Gerekçeler Ve DeğiĢiklikler

Ömer F. Tutkun, Zeynep DemirtaĢ, Duygu Gür Erdoğan, Serhat Arslan

1.

KA

T S

ALO

N 3

1st F

LO

OR

HA

LL 3

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. CoĢkun KÜÇÜKTEPE

ID: 638 Biyoloji Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Kapsamında Öğretmenlerin Sahip Olması Gereken Becerileri Hakkındaki GörüĢleri Tuğba Taflı, Tahir Atıcı

ID: 645 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Ġçi Değerlendirmeyi KavrayıĢları

Kemal Ġzci, Metin ġardağ

ID: 617 Maddenin Halleri ve Isı-Sıcaklık” Konularında Geçerlik Ve Güvenirliği SağlanmıĢ Bir Kavram BaĢarı Testi GeliĢtirme Merve Hacımustafaoğlu, Fethiye Karslı

ID: 450 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Astronomiye Yönelik Tutumlarına Kavram DeğiĢim Metni ve Kavram Karikatürü Uygulamalarının Etkisinin Ġncelenmesi

Çiğdem ġahin, Elif Bülbül, Ümmü Gülsüm Durukan

ID: 135 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sera Etkisine Yönelik Algıları ġendil Can

ARA / BREAK 14:45 – 15:00

4

1. GÜN - 1.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE (13:30 - 14:45)

1st. DAY – 1st. SESSION: 24 April 2014 Thursday (13:30 - 14:45)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Gelengül HAKTANIR

ID: 597 Effects of Lack of Intellectual Property Rights and Licensing Awareness on Universities Opportunities: Case of Turkey Gamze Sart

ID: 90 Türkiye‟de Okul Öncesi Eğitimin Sorunları

Süleyman Can, Alper Yorulmaz, Halil ÇokçalıĢkan, Özgecan Ağgül, Tuğba Çevik

ID: 370 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Uygulama Okullarındaki Müzik Etkinliklerini Değerlendirmeleri Ilgım Kılıç, ġefika Ġzgi Topalak

ID: 547 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Meraklılık Düzeyleri ile EleĢtirel DüĢünme Eğilimlerinin ÇeĢitli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi Elif Nur Bozer, Nurcan Tekin,

BüĢra Ergin

ID: 321 Okul Öncesi Eğitimdeki ÇağdaĢ YaklaĢımlara ĠliĢkin Lisansüstü Tezlerin Ġncelenmesi BüĢra Ergin, Elif Yılmaz, Kezban Tepeli

2.K

AT

SA

LO

N 2

B

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. ġükrü ADA

ID: 192 Designing an Elt Curriculum for Young Turkish Learners: Pedagogical Foundations, Practical Considerations, and Procedures Yasemin Kırkgöz, Servet Çelik, Arda Arıkan

ID: 665 Plake'in Sınıfta Değerlendirmeye Yönelik Yedi Standardına Göre Öğretmen Adaylarının GörüĢler Yusuf Zorlu, Fulya Zorlu, Fatih Sezek

ID: 205 Reasons for Learning Turkish in Poland: Assessment Of The Programs, Skills, Method and Materials Fatih Yılmaz

ID: 465 Sınıf Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Alanları Ġle Öğrencilerinin Akademik BaĢarıları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi NeĢe Dokumacı Sütçü, Kerem Sütçü, Ġlhami Bulut

ID: 9 E-Öğrenmede Kavram Tabanlı TartıĢma Ortamının Tasarımı ve Etkililiği

Erdi Okan Yılmaz, Halil Yurdugül

2.K

AT

SA

LO

N 4

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

13:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Hüseyin BAġAR

ID: 476 Sınıf Öğretmeni Yeterlikleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması Erten Gökçe

ID: 424 Okul Red Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlik ÇalıĢması

Ġsmail Seçer

ID: 266 Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması Hakkı KontaĢ, Mehmet Demir

ID: 380 The Views of Academics Staff About Cloud Computing, Online Data Storage and Online Data Sharing Rahme Uygarer

ID: 653 Eğitim Fakültelerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımı Temel Topal, Sayım Aktay

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

1

3:3

0 –

14:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Aytunga OĞUZ

ID: 197 Türkçe ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Dönük Öz Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi Esra Lüle Mert

ID: 280 Çocuklarda Yaratıcılığın GeliĢimine ĠliĢkin Boylamsal Bir AraĢtırma GüneĢ Sali

ID: 649 Ergenlerin Çevreye Yönelik Tutumları ve Empatik Eğilimlerinin Ġncelenmesi

Aysel Köksal Akyol, Özlem Körükçü, GüneĢ Sali, Serpil Sarıaslan

ID: 95 Lean Thinking in Education: Critical Discourse Analysis of Students, Teachers, Parents and Administers in a New Perspective Filiz Yalçın Tılfarlıoğlu

ID: 441 Seçim Kuramı ve Gerçeklik Terapisine Göre YapılandırılmıĢ Atılganlık Becerilerini GeliĢtirme Psikoeğitim Programının Psikolojik DanıĢman Adaylarının Atılganlık Düzeylerine Etkisi Levent Yaycı

ARA / BREAK 14:45 - 15:00

5

1. GÜN - 2.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE (15:00 - 16:15)

1st. DAY – 2nd. SESSION: 24 April 2014 Thursday (15:00 - 16:15)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

2.O

TU

RU

M /

2n

d

SE

SS

ION

PE

Rġ

EM

BE

/

TH

UR

SD

AY

15

:00

– 1

6:1

5

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Yapısal EĢitlik Modellemesi Neden ve Nasıl?/ Structural Equation Modelling Why and How?

Doç. Dr. Eray ÇELĠK

1.

KA

T S

ALO

N 1

A

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Erten GÖKÇE

ID: 69 Eğitim Hizmetlerinin Yönetiminde TaĢra Yöneticilerinin Yetki Devrine Bölgesel Düzeyde HazırbulunuĢluk Düzeyleri Celal GülĢen

ID: 226 Öğretmenlerin Mizah Tarzları Ġle Örgütsel Sinizme ĠliĢkin GörüĢleri Arasındaki ĠliĢki Yahya Altınkurt, KürĢad Yılmaz

ID: 543 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimi Tecrübelerine Okul Deneyimi Dersinin Katkısının Ġncelenmesi Çiğdem ġahin, Özgür Barutçu

ID: 461 Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Sevgisi Ġle Sınıf Yönetimi DavranıĢları Arasındaki ĠliĢki Nihal Tunca

ID: 464 Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Eğitim Ġnançları Ġle Öğrenme YaklaĢımları Arasındaki ĠliĢki Senar Alkın ġahin

1.

KA

T S

ALO

N 1

B / 1

st F

LO

OR

HA

LL 1

B

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Levent YAYCI

ID: 38 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinde Online Akran Değerlendirmenin Kullanımı: Facebook Örneği Mehmet Demir

ID: 146 Okul Müdürlerinin Planlama Etkinlikleri ve Stratejik Planlamada KarĢılaĢılan Sorunlar Gani Arslan, Erdal Küçüker

ID: 444 Öğretmen Adaylarının Kpss Alan Bilgisi Sınavına ĠliĢkin GörüĢleri

Mehmet Demirkol, Özcan Ekici, Muharrem Talu, Abdurrahim Aydoğan

ID: 457 Öğretmen Adaylarının Ölçme Aletleri ve Birimler Hakkındaki Bilgilerinin Enlemsel Olarak Ġncelenmesi Yasemin Hacıoğlu, Ümmü Gülsüm Durukan, Çiğdem ġahin

ID: 157 Ġlköğretim Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye ĠliĢkin GörüĢleri ve Uygulamadaki Yeterlikleri

NeĢe Güler, GülĢen TaĢdelen Teker, Gülden Kaya Uyanık, Süleyman Demir

1.

KA

T S

ALO

N 3 / 1

st F

LO

OR

HA

LL 3

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Pelin YALÇINOĞLU

ID: 42 Üniversite Öğrencilerinin Fen Derslerini E-Öğrenme Yoluyla Öğrenme Tutumlarının Cinsiyetleri Açısından Ġncelenmesi N.Ġzzet Kurbanoğlu, Mithat Takunyacı, Doğukan ErcoĢkun

ID: 2 Öğretmen Adaylarının Algoritmik Kimya Problemlerini Çözme Süreçlerinin Ġncelenmesine Yönelik Bir ÇalıĢma Naciye Elif Bilir, Fatma Gülay KırbaĢlar

ID: 258 Öğretmen Adaylarının Kuantum Öğrenme YaklaĢımının Önemine Ve Uygulanabilirliğine ĠliĢkin GörüĢleri Simge Etyemez Demirboğa, Cavide Demirci

ID: 522 Tam Gölge, GüneĢ Tutulması ve Ay Tutulması Konularında Bağlam Temelli Öğrenme YaklaĢımın Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi Kadriye Kara, Fethiye Karslı

ID: 459 ZenginleĢtirilmiĢ Laboratuar Rehber Materyali Ġle Alternatif Kavramları Gidermek ve Bilimsel Süreç Becerilerini GeliĢtirmek Mümkün Müdür? Gaz Yasaları Örneği

Fethiye Karslı, AlipaĢa Ayas

ARA / BREAK 16:15 – 16:30

6

1. GÜN - 2.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE(15:00 - 16:15)

1st. DAY – 2nd. SESSION: 24 April 2014 Thursday (15:00 - 16:15)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A / 2

nd F

LO

OR

H

ALL 2

A

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Arzu ÖZEN

ID: 550 Okul Öncesi Eğitimine Yönelik 3 Boyutlu Eğitsel Animasyon GeliĢtirme Süreci

F. Burcu Topu, Yüksel GöktaĢ

ID: 89 Okulöncesi Eğitim Kurumlarının Fiziksel/Mekânsal KoĢullarının Çocukların Sosyal Yeterlilik Alanlarına Etkisi Süleyman Can, Alper Yorulmaz, Halil ÇokçalıĢkan, Ummuhan Çakır, Züleyha Fakıoğlu

ID: 598 Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazı Becerileri Ġle Görsel-Motor GeliĢimleri Arasındaki ĠliĢkilerin Ġncelenmesi Derya Arslan, Zeynep KarataĢ, Ramazan Sağ

ID: 390 Müzik Öğretmeni Adaylarının EleĢtirel DüĢünme Eğilimleri

Ilgım Kılıç, Tarkan Yazıcı, ġefika Ġzgi Topalak

ID: 292 Sınıf Öğretmenliği Bölümü 2. Sınıf Öğrencilerinin Müziksel ĠĢitme Yetenekleri (Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği) Levent Değirmencioğlu

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL

2B

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Serap EMĠR

ID: 224 Topoloji Öğretiminde Kullanılabilecek Bir Webquest Örneği

Seda Göktepe Körpeoğlu, Sevda Göktepe

ID: 237 Ġlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yönelim Becerilerinin SOLO Modeli ile Ġncelenmesi Sevda Göktepe, Ahmet ġükrü Özdemir

ID: 610 Beyin Temelli Öğretimin Üstün Zekalı Ve Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı ve EleĢtirel DüĢünme Becerilerine Etkisi Yavuz Yaman, Serap Emir

ID: 339 The Development of the Math Creativity Scale SavaĢ Akgül,

Nihat Gürel Kahveci

ID: 24 Ġlköğretim 3. Sınıf Matematik Programının Stake‟in Uygunluk-Olasılık Modeline Göre Değerlendirilmesi Ebru Bakaç

2.K

AT

SA

LO

N 4

/ 2

nd F

LO

OR

HA

LL

4

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Elvan GÜNEL

ID: 21 An Investigation of Technological, Pedagogical and Content Knowledge of High School Teachers ġirin Karadeniz, Sinem Vatanartıran

ID: 46 Fatih Projesi Pilot Okul Uygulamaları Engin Bayra, Hakan Süzgün

ID: 62 Teknolojinin Eğitime Entegrasyonunda Animasyon AyĢe Derya Kahraman

ID: 67 BiliĢim Teknolojileri Dersinde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılmasının Öğrenci BaĢarısına Etkisi Müzeyyen Bulut Özek

ID: 91 E-Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Süreci ve Öğrenme Ürünleri Arasındaki Bağıntının Ġncelenmesi Halil Yurdugül, Nihal Menzi

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

15:0

0 –

16:1

5

BaĢkan / Moderator: Dr. ġakir ÇINKIR

ID: 10 Çocuklarda Obsesif Kompulsif Bozukluk ile Anksiyete Duyarlılığı Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi: Yapısal EĢitlik Modeli Ġsmail Seçer

ID: 30 Türkiye‟de Kan Davası, Ġntihar ve Cezaevi Vakalarının Okul Hayatındaki BaĢarısızlık Üzerindeki Etkileri Yusuf Arslan

ID: 66 Farklı Programlarda Öğrenim Gören Öğrencilerin EleĢtirel DüĢünme Eğilimleri Ve Mantıksal DüĢünme Becerilerinin Bazı DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi

Gökhan Aksu, Nermin Öner Koruklu

ID: 74 Ortaokul Öğrencilerinin Yılmazlık Düzeylerinin Yordayıcısı olarak Algılanan Sosyal Destek, Depresyon ve YaĢam Doyumu Hülya ġahin Baltacı, Zeynep KarataĢ

ID: 517 Ġlkokul Öğrencilerinin Bireyler Arası Farklılıklara ĠliĢkin Algılarının Çizdikleri Resimler Aracılığıyla Ġncelenmesi Yücel Öksüz, Elif Güven

ARA / BREAK 16:15 – 16:30

7

1. GÜN - 3.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE( 16:30 - 17:45)

1st. DAY – 3 rd. SESSION: 24 April 2014 Thursday (16:30 - 17:45)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

3.O

TU

RU

M /

3rd

SE

SS

ION

PE

Rġ

EM

BE

/

TH

UR

SD

AY

1

6:3

0 –

17

:45

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Uluslararası Ġndeksli Dergilerde Makale Yayınlama Süreci / Article Publishing Process in Internationally Indexed Journals

Doç. Dr. ġenel POYRAZLI

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. KürĢad YILMAZ

ID: 415 Okullarda Okul Yöneticilerinin Güçlendirici Lider DavranıĢları, Öğretmenlerin Örgütsel ÖzdeĢleĢmesi ve Örgütsel Güven Düzeyleri Arasındaki ĠliĢki

Aynur Bozkurt Bostancı, Ġbrahim H. Çankaya, Celal GülĢen

ID: 355 Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Tutumlarının Düzeyleri Esra Özcan, Soner Polat

ID: 656 Charter Schools in United States of America Murat AkkuĢ

ID: 337 Eğitim Politikası Olarak Kıyafet Uygulamalarındaki DeğiĢiklere ĠliĢkin Yönetici ve Öğretmen GörüĢleri Fırat Kıyas Birel

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Mustafa GÜNDÜZ

ID: 482 Öğretmen Adaylarının Bilimsel AraĢtırma Projesi GerçekleĢtirme Süreçlerinin Ġncelenmesi: Örnek Olay ÇalıĢması

Mızrap Bulunuz, MenekĢe Seden Tapan Broutın, Nermin Bulunuz

ID: 499 Öğrenci ve Öğretmen Özelliklerinin Tımss 2011 Fen Ve Matematik Performansına Etkilerinin Ġncelenmesi Özen Yıldırım, Safiye Bilican Demir

ID: 637 Öğretmen Adaylarının Okuma Tutumlarının Değerlendirilmesi: Bir Ölçek GeliĢtirme ÇalıĢması Senem Seda ġahenk, Asude Balaban, Özlem Tezcan

ID: 451 Öğretim Elemanları ve Öğretmen Adaylarının Zorunlu Eğitimde 4+4+4 Uygulaması Ġle Ġlgili GörüĢlerinin Belirlenmesi Çiğdem ġahin, Fethiye Karslı

ID: 193 A Survey On Teachers‟ Perceptions of The New Elt Programme and Their Readiness to Apply This Programme Yasemin Kırkgöz, Mustafa YaĢar

1.

KA

T S

ALO

N 3

1st F

LO

OR

HA

LL 3

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. ġengül ANAGÜN

ID: 128 Ġlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Nükleer Enerji Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik ÇalıĢması

Halit KırıktaĢ, Mustafa Kahyaoğlu, Sinan Eslek, Teoman Kesercioğlu

ID: 109 Doğa Kavramına ĠliĢkin Ġlköğretim Ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sahip Oldukları Metaforlar Mustafa Kahyaoğlu

ID: 60 Ġlköğretim Öğrencilerinin Fen Dersi Kaygı Düzeyleri Ġle Tutumlarının ÇeĢitli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi Burhan Kağıtçı, N. Ġzzet Kurbanoğlu

ID: 134 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarının AraĢtırılması

ġendil Can

ID: 40 5e Öğrenme Döngüsü Modelinin 6. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesine ĠliĢkin BaĢarı ve Tutuma Etkisi Kadir Kesgin, ġenol TaĢkara, H.Gamze Hastürk

8

1. GÜN - 3.OTURUM: 24 Nisan 2014 PERŞEMBE (16:30 - 17:45)

1st. DAY – 3 rd. SESSION: 24 April 2014 Thursday (16:30 - 17:45)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Gökhan ARASTAMAN

ID: 509 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Zihin Haritalama Tekniğine ĠliĢkin GörüĢleri

Kaya Tuncer Çağlayan, Ayça Kartal, Özlem Özçakır Sümen, Cennet KarakuĢ

ID: 291 Veri ĠĢleme Öğrenme Alanına ĠliĢkin Öğretim Programının Stufflebeam Modeline Göre Etkililiğinin Ġncelenmesi Dilek Beypınar, Erdoğan Köse

ID: 303 Ġlköğretim 2.Kademe Teknoloji ve Tasarım Dersine ĠliĢkin Öğretmen, Öğrenci GörüĢleri ve Beklentileri (Batman Ġli Örneği) Sibel Cengizhan, AyĢe Karaoğlu

ID: 313 Yansıtıcı DüĢünmeye Dayalı Öğretim Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı DüĢünme Becerilerine, EleĢtirel DüĢünme Becerilerine, Demokratik Tutumlarına Ve Akademik BaĢarılarına Etkisi Canses Tican, Mehmet TaĢpınar

ID: 331 Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre Ġlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Etkin Katılım ve Yardım Ġsteme Durumları Hülya Güvenç, Canan Koç

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Cavide DEMĠRCĠ

ID: 3 Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlık Öz-Yeterlik Düzeylerine Etki Eden Bazı Faktörlerin Ġncelenmesi Zeliha Özsoy GüneĢ, Fatma Gülay KırbaĢlar

ID: 4 Programlı Öğretimin Ġlkelerine Göre Hazırlanan 4. Sınıf Kesirler Ünitesi Öğretim Yazılımının Bireysel Ve Grupla Öğretim Süreçlerinde Kullanımının Öğrencilerin BaĢarı Düzeyine Etkisi Özge Yiğit, Jale BintaĢ

ID: 270 ĠĢitme Engelli Öğrencilere Uygulanan Dengeli Matematik Öğretim Modelinin Ġncelenmesi AyĢe Tanrıdiler, Yıldız Uzuner, Ümit Girgin

ID: 173 Matematiksel Modelleme YaklaĢımı Ayla Arseven

ID: 225 Dumlupınar Üniversitesi Besyo Öğrencilerinin Sayısal Yetkinlik Düzeylerinin Ġncelenmesi Baybars Recep Eynur

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. IĢıl Kabakçı YURDAKUL

ID: 121 AraĢtırma Öz Yeterliğinin Yordayıcıları Olarak Bilgisayara Yönelik Tutum ve EleĢtirel DüĢünme Hatice Odacı, Evren Erzen

ID: 129 Web Destekli Eğitim Deneyiminin HemĢirelik Öğrencilerinin Ġnternet Kullanımı Ġle Web Tabanlı Eğitim Tutumlarına Etkisi Emine ġenyuva

ID: 189 Ortaöğretim Öğrencilerinin Ġnternet Bağımlılığı Ve Akademik BaĢarıları Arasındaki ĠliĢki Yalın Kılıç Türel, Muhammet Toraman

ID: 190 Özyönelimli Öğrenme Ġçin Web Arayüz Tasarım Özellikleri

Mehmet Fırat, A. Nurhan ġakar, IĢıl Kabakçı Yurdakul

ID: 200 Çevrimiçi ĠĢbirliği Uygulamaları: Google Dokümanlar Örneğinin Html Eğitimi Açısından Ġncelenmesi Fatma Gölpek Sarı, Nesrin Özdener

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

3.O

TU

RU

M / 3

rd S

ES

SIO

N

PE

Rġ

EM

BE

/ T

HU

RS

DA

Y

16:3

0 –

17:4

5

BaĢkan / Moderator: Dr. Hülya ġAHĠN BALTACI

ID: 83 Psiko-Eğitim Grubu Temelli Karar Verme Beceri Eğitimi Programının Üniversite Öğrencilerinin Karar Vermede Özsaygı ve Karar Verme Stillerine Etkisi

Oğuzhan Çolakkadıoğlu, Billur Çelik

ID: 85 Akademik Yönden BaĢarılı Üniversite Öğrencilerinin Aktif Dinleme Stratejilerinin Değerlendirilmesi Murat Canpolat, Sekvan Kuzu, Bilal Yıldırım, Sevilay Canpolat

ID: 102 Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri, Benlik Saygıları, Yalnızlıkları ve Bunların Cinsiyet DeğiĢkeni Ġle ĠliĢkisi Üzerine Bir ÇalıĢma (Hakkari Ġli Örneği)

Mukadder Baran, Medine Baran, Abdulkadir Maskan

ID: 616 Yeni Matematik Öğretmenlerinin Lisans Eğitimleri Süreçlerine Yönelik KarĢılaĢtıkları Güçlükler ve Çözüm Önerileri Deniz KardeĢ Birinci, SavaĢ BaĢtürk

ID: 579 Sınıf Öğretmeni Adaylarının OkuldıĢı Etkinlik Kavramına Yükledikleri Metaforların Ġncelenmesi (Bayburt Üniversitesi Örneği) Yücel Öksüz, Ceren Çevik

9

2. GÜN - 1.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (09:00 - 10:10)

2nd. DAY – 1 st. SESSION: 25 April 2014 Friday (09:00 - 10:10)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Gelengül HAKTANIR

ID: 249 Engelli Çocuğa Sahip Olan Ailelerin Yalnızlık ve Umutsuzluk Durumlarının Ġncelenmesi Ender Durualp, Gül Kadan, Nazan Kaytez

ID: 22 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Süslemelerdeki BaĢarılarının Düzenli-Yarıdüzenli ve Düzensiz Süslemeler Bağlamında Ġncelenmesi

Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz, Funda Aydın Güç, Gülbahar Tülek

ID: 362 Normal GeliĢim Gösteren Çocuklara Otizmli KardeĢleriyle Oyun Etkinlikleri Sırasında Kullanacakları Sosyal EtkileĢim DavranıĢlarının Kazandırılması Arzu Özen

ID: 377 ĠĢitme Engelli Gençlerin Mesleki Eğitiminde Sosyal Ağların Kullanımı: Facebook Örneği Sema Ünlüer, Zehranur Kaya, Güzin Karasu, Yıldız Uzuner

ID: 488 Dezavantajlı Çocukların Velilerine Uygun Olarak Hazırlanan Aile Katılım Eğitimi: Veli ve Öğrenci Farkındalıkları ġükran UçuĢ

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ruhi SARPKAYA

ID: 106 Okul Öncesi Öğretmenlerinin TükenmiĢlik Düzeylerinin Ġncelenmesi Banu Tepe, Aynur Bütün Ayhan

ID: 16 Öğretmenlerin Eğitim Örgütlerinde Nezaketsizlik Olgusuna ĠliĢkin GörüĢleri Nihan Demirkasımoğlu, Gökhan Arastaman

ID: 20 Öğretmen Atamalarında YaĢanan ÇeliĢki: Kaynak Alan DıĢında Ġstihdam Edilen Öğretmen Sorunu ġakir Çınkır, Gül Kurum

ID: 25 Yerel Yönetimlerin Eğitime Katkı Hizmetleri: Bilgi Evleri Projesi-Zeytinburnu Belediyesi Örneği H. Burçin Henden Solt

ID: 32 An Examination of the Et 2020 and Democracy Education in Turkey RaĢit Çelik

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

0

9:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Füsun ALACAPINAR

ID: 559 Ġlköğretim Okulu Öğrencilerinin BarıĢ Kavramına ĠliĢkin Sahip Oldukları Metaforlar Dilek Çapar, Ekber Tomul

ID: 575 Türkiye‟de Meslek Yüksekokullarının Mevcut Durumu ve YurtdıĢından Mesleki ve Teknik Eğitim Örnekleri Celal Karaca

ID: 583 A Preliminary Assessment of the Change Recipients‟ Perceptions of the “4+4+4 Reform Initiative”: has Anything Changed? M. Semih Summak, Mahmut Kalman

ID: 584 Eğitimde Teknoloji Kullanımı ya da Teknolojinin Eğitimde Kullanımı: Fırsatları Arttırma ve Teknolojiyi ĠyileĢtirme Hareketi (Fatih) Projesine EleĢtirel Bir BakıĢ Hüseyin Yolcu, Aslan Bayram

ID: 587 Eğitimde Liderlik Standartları Politikası‟na (IsIIc, 2008) Göre Ġlköğretim Okulu Müdürlerinin Durumları Tuncay Akçadağ, Engin Büyüköksüz

1.

KA

T S

ALO

N /

3 1

st F

LO

OR

HA

LL 3

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. ġükrü ADA

ID: 493 Öğretmen Adaylarının Problem Kurma ÇalıĢmalarının Ġncelenmesi Emre Ev Çimen

ID: 285 Disiplinler Arası AraĢtırmalara Yönelim: Sinirbilim Ve Eğitim Sefa Dündar

ID: 343 KarĢılıklı ve Doğrudan Öğretim YaklaĢımlarının Özetleme Becerisine Etkisi. Ġzzet Görgen

ID: 582 Öğretmen Adaylarının Okumaya Ġsteklenme Durumlarının Ġncelenmesi Zuhal Çeliktürk, Hakan Ülper

ID: 503 Öğrencilerin Kavram Öğrenmeleri ve Fen Ve Teknolojiye Yönelik Tutumları Üzerinde Kavramsal DeğiĢim Stratejilerine Dayalı Uygulamaların Etkisi Güliz Aydın, Ali Günay Balım

ARA / BREAK 10.10-10.20

10

2. GÜN - 1.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (09:00 - 10:10)

2nd. DAY – 1 st. SESSION: 25 April 2014 Friday (09:00 - 10:10)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Canani KAYGUSUZ

ID: 43 Ġlkokul Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan “GeçmiĢimi Öğreniyorum ve YaĢadığımız Yer” Ünitelerinin EleĢtirel DüĢünme Standartları Doğrultusunda Ġncelenmesi Birsel Aybek, Serkan Aslan

ID: 61 Öğretmenlerin Evlilik Uyumlarının YaĢam Doyumu ve TükenmiĢlik Düzeylerine Göre Ġncelenmesi Metehan Çelik

ID: 162 EĢcinsel Yönelime Sahip Öğrencilerin Akranlarından Algıladıkları Zorbalık Ve Bu Zorbalıkla Ġlgili BaĢa Çıkmada Okul Psikolojik DanıĢmandan Algılanan Destek Ġle Ġlgili GörüĢlerin Ġncelenmesi Esra Ummak, Metehan Çelik, Ġsmail Sanberk

ID: 13 Lise Öğrencilerinin Derse Katılım Düzeyi Ġle Okula KarĢı Tutumu Arasındaki ĠliĢki

K. Funda Nayır

ID: 8 5-7 YaĢ Arası Çocuğu Olan Anne Babaların Çocukların Televizyon Ġzleme Durumuyla Ġlgili GörüĢleri Banu Özkan, Özgür Yılmaz

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. ġengül ANAGÜN

ID: 125 Fen Eğitimi Öğretmen Adaylarının BiliĢsel Stillerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenleri Üzerine Etkisi Fatih Aydın

ID: 382 Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (Fetemm) Eğitimine Medya Tasarım Süreçlerinin Entegrasyonu Engin Karahan, Sedef Canbazoğlu Bilici, Ayçin Ünal

ID: 592 Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci Ve ÜstbiliĢsel Farkındalıklarına Etkisi Meltem Kuvaç, IĢıl Koç

ID: 576 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programına Yönelik Stratejik Bir Planlama

Adem TaĢdemir, Tezcan Kartal, Menderes Ünal

ID: 594 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterliklerini Arttırmaya Yönelik Beklentileri Adem TaĢdemir, Tezcan Kartal

2.K

AT

SA

LO

N 4

/ 2

nd F

LO

OR

HA

LL 4

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Hüseyin BAġAR

ID: 308 Çevrimiçi Alınan Ġzleme Testleri Ve Deneme Sınavlarının Öğretmen Adaylarının Akademik BaĢarılarını Yordama Düzeyi Harun Çiğdem, GülĢah BaĢol, Tuğba Kocadağ

ID: 307 Yükseköğretimde Yeni Bir Paradigma: Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (Moocs)

Sezan Sezgin

ID: 432 BiliĢim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Alan Bilgilerinin ÇeĢitli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi Vesile Gül BaĢer Gülsoy, Sezan Sezgin, Osman Erol

ID: 387 A Further Explanation on TAM by Perceived Self-Regulation: A Path Analysis Study on E-Learning With Self- Regulated E-Tests GülĢah BaĢol

ID: 498 Fosil Yakıtlar Konusuna Yönelik Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalinin GeliĢtirilmesi Ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Necla Dönmez Usta, ÜmmüGülsüm Durukan

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL

1

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Osman TĠTREK

ID: 149 Türk Polis Akademisi Kapsamlı GeliĢimsel Rehberlik Programı Politikası Serap Nazlı

ID: 151 Polis Akademisi Kapsamlı GeliĢimsel Rehberlik Programı Tasarım Süreci Serap Nazlı

ID: 167 Okul Yöneticilerinin Okul Psikolojik DanıĢmanların Rol Ve Görevlerine ĠliĢkin Algılarının Değerlendirilmesi Kasım KarataĢ, Ġsmet Kaya

ID: 176 The Role of Basic Personality Traits and Attachment Styles in Predicting Homesickness Among First Year College Students Ferah Çekici, Zeynep Aydın Sünbül

ID: 606 Meslek Liselerine Yöneticilerinin Yönetme Becerileri ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri

Osman Titrek, Dilek Balcı Saygılı, Demet Zafer GüneĢ ve Gözde Sezen

ARA / BREAK 10.10-10.20

11

2. GÜN - 2.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (10:20 - 11:30)

2nd. DAY – 2nd. SESSION: 25 April 2014 Friday (10:20 - 11:30)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ayça Köksal KONĠK

ID: 449 Üstün Zekalılar Öğretmenliği Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik Ġnançlarının Ve Bilimsel Tutumlarının Ġncelenmesi Sezen Camcı Erdoğan

ID: 486 Ortaokul Matematik Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmenlerinin Matematikte Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrenci Özelliklerine Yönelik Algılarının Ġncelenmesi

ġule Güçyeter

ID: 86 Kosova‟daki ĠĢitme Engelli Öğrencilere Yönelik Mesleki Eğitim Programlarının Mevcut Durumu Zehranur Kaya, Cem Girgin, Yıldız Uzuner, Güzin Karasu, Sema Ünlüer, Meltem Özten Anay, AyĢe Tanrıdiler

ID: 536 Bilim Sanat Merkezlerinde Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı (Afyonkarahisar Örneği) Münibe Gülle

ID: 532 Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Matematik Performanslarına Olan Etkisi

Seval Deniz Kılıç, Hüseyin Alkan

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

A

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Hasan COġKUN

ID: 47 Kültürel Zeka Ġle Kültürel Liderlik DavranıĢları Arasındaki ĠliĢki

Süleyman Göksoy

ID: 80 Öğrencilerin Karar Verme Stratejileri ve Umutsuzluk Durumlarına ĠliĢkin Algılarının Eğitim Yönetimi Bakımından Analizi Hüseyin Gül

ID: 199 Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zekâlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Zeynep Kızıl, Serap Nazlı

ID: 207 Öğretmen Adaylarının Eğitim Ġnançları Ġle EleĢtirel DüĢünme Düzeyleri Arasındaki ĠliĢki Ebru Oğuz, Fahriye Hayırsever, Defne Kaya

ID: 108 Türk Eğitim Sistemi‟nde Doğru Yerden Doğru ġekilde Reforma BaĢlamak GülĢah Müjdeci

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Cavide DEMĠRCĠ

ID: 591 Eğitim Hakkı Bağlamında Zihin Engelli Bireylere Eğitim Veren Öğretmenlerin TükenmiĢlik Düzeylerinin Değerlendirilmesi (Tokat Ġli Örneği) Gani Aslan, Gülay Aslan

ID: 526 Interpretations of Learner Autonomy by Turkish Instructors of English Oya Büyükyavuz

ID: 600 Relations Between Organizational Trust And Shared Leadership Skills Of Teachers And School Managers Osman Titrek

ID: 604 Teachers‟ Evaluations on The Effectiveness of In-Service Training Activities H. Sezgi Saraç

ID: 485 Eğitim Bilimleri Ve Öğretmen YetiĢtirme Alanlarında Yüksek lisans Programlarının Ġncelenmesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği) Sedat AltındaĢ, Ġzzet Görgen

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Selahattin DĠLĠDÜZGÜN

ID: 45 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Kimliğine ĠliĢkin GörüĢlerinin Metafor Analizi Yoluyla Ġncelenmesi AyĢegül Karabay

ID: 53 “Deneme” Örneğinde Metin Yapısı Çözümleme Stratejileri Doğrultusunda Özetleme Becerisini GeliĢtirme ġükran Dilidüzgün, ġerife Genç

ID: 105 Bilgilendirici Metinlerdeki YapılanıĢın Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Tuğba Çelik, Sercan DemirgüneĢ, Dilek Fidan

ID: 648 Çocuk Edebiyatı Yapıtlarının Sözvarlığının ve Sıklık Dağılımının Ġncelenmesinde Cibakaya Dizin Programının Kullanılması Balina ile Mandalina Örneği Hatice Turhan,

Erkan Çer

ID: 130 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin EleĢtirel Okuma Becerilerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Abdulkerim Karadeniz

ARA / BREAK 11.30-11.40

12

2. GÜN - 2.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (10:20 - 11:30)

2nd. DAY – 2nd. SESSION: 25 April 2014 Friday (10:20 - 11:30)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Halil YURDUGÜL

ID: 23 Are Core Trigonometric Functions Well-Defined on Students‟ Concept Images?

Zülâl ġahin, Ayhan KürĢat ErbaĢ

ID: 92 ġifreleme Etkinliğiyle Faktöriyel Ve Permütasyon Konusunun Öğretimi Ve Öğrenci BaĢarısına Etkisi Elif Bahadır, Ahmet ġükrü Özdemir

ID: 281 Matematik Öğretmeni Adaylarının Ġspat Yapma Becerileri, Ġspat Yaparken YaĢadıkları Güçlükler Ve Bu Güçlüklerin Sebepleri

Muhammet Doruk, Abdullah Kaplan

ID: 283 5. Sınıf Öğrencilerinin Zihinden Toplama ĠĢlem Becerilerinin GeliĢtirilmesi: Bir Uygulama ÇalıĢması Sare ġengül, Hande Gülbağcı Dede, Muhammed Çağrı GöktaĢ

ID: 506 Zihin Engellilere Matematik Öğretimine Yönelik Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Materyallerin Ġncelenmesi Emre Ev Çimen, KürĢat Yenilmez

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Pelin YALÇINOĞLU

ID: 297 Science Teachers as Esd Educators: Gap Analysis Güliz Karaarslan, Gaye Teksöz

ID: 279 Farklı BranĢlardaki Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarının Ġncelenmesi: Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği Necla Dönmez Usta, Gonca Kasap

ID: 215 Explaining Energy Conservation Behaviours by Fundamental Value Orientations, and Nature Relatedness Elvan ġahin, Ali Sağdıç, Hamide Ertepınar, Volkan Göksu

ID: 240 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre Kavramlarını Hangi Kavramlarla ĠliĢkilendiriyorlar? Dilek Erduran Avcı, Tolga Akçay

ID: 139 Seçmeli Matematik Uygulamaları Dersinin Matematik Kaygısına Etkisi

Nazike Karagözoğlu

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Melek DEMĠREL

ID: 14 Öğretmen Adaylarının 5 Öğrenme Döngüsünü Temele Alan Uygulamaları

Canay Demirhan ĠĢcan, AyĢegül Bayraktar, Erten Gökçe

ID: 421 ĠĢitme Engelliler Eğitiminde KarĢılaĢılan Zorluklar Ve Çözüm Önerileri: Erzurum Örneği Turgay Demirel, Yüksel GöktaĢ

ID: 39 Cinsiyet DeğiĢkeninin Argümantasyon Ve Geleneksel Öğretim Metodlarının Kullanıldığı Sınıflardaki Öğrencilerin Fen Öğrenimine Olan Etkisinin Ġncelenmesi Ömer Acar

ID: 63 FarklılaĢtırılmıĢ Öğretim Tasarımının Öğrencilerin BiliĢüstü Becerilerine Ve Matematik Akademik BaĢarılarına Etkisi Fatih TaĢ, Nur Sırmacı

ID: 73 A Contrastive Study on Fl Teaching: American and Turkish Student Teachers‟ Satisfaction and Attitudes Towards Teacher Education Programs, and Their Readiness in Language Teaching YeĢim Özek Kaloti

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

2.O

TU

RU

M / 2

nd S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Rengin ZEMBAT

ID: 19 Zihin Haritalama Tekniği Ġle Geleneksel Öğrenme Yönteminin Kullanımının Öğrenenlerin Akademik BaĢarılarına, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisine ĠliĢkin Bir Meta-Analiz ÇalıĢması Veli Batdı

ID: 79 Ġlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Epistemolojik Ġnançlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Nilgün Yenice, BarıĢ Özden, Ceyda Balcı

ID: 254 Psikoloji Bölümü Öğrencileri, Mezunları Ve Öğretim Elemanlarının Bölümlerine Yönelik Olumlu ve Olumsuz Algıları Engin Arık, Tolga Yıldız

ID: 315 Akran Arabuluculuk Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin KiĢiler Arası Sorunları Üzerindeki Etkisinin Ġncelenmesi Ahmet Bedel

ID: 306 Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik DanıĢma Gereksinimleri Üzerine Bir ÇalıĢma: Mersin Üniversitesi Örneği Cem Ali Gizir

ARA / BREAK 11.30-11.40

13

2. GÜN - 3.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (11:40 – 12.50)

2nd. DAY – 3rd. SESSION: 25 April 2014 Friday (11:40 – 12.50)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

3.O

TU

RU

M/

3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11

.40

– 1

2.5

0

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Nicel Nitel AraĢtırma Yöntemlerinin Dayandığı Felsefi Temeller/ Underlying Philosophical Foundations of Qualitative and Quantitative Research Methods

Prof. Dr. Veysel SÖNMEZ

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ebru OĞUZ

ID: 113 ĠĢ Gücü Ve Öğrenci Hareketliliğinin KolaylaĢtırılmasında Avrupa Mesleki Eğitimde Kredi Transferi Sistemi: Bir Vaka Analizi AraĢtırması Turan Tolga Vuranok, Mustafa Özcan

ID: 147 Teachers‟ Job Satisfaction and Absenteeism Erkan Tabancalı, Esra Çakmak

ID: 123 Ġlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin ĠletiĢim Doyumunun Ġncelenmesi Esin K. Köksal, Sıdıka Gizir

ID: 142 Okulöncesi Öğretmenlerinin Algıladıkları Örgütsel Destek ve Adaletin, Örgütsel ÖzdeĢleĢme Aracılığıyla Örgütsel VatandaĢlık DavranıĢlarına Etkisi Kamile Demir

ID: 144 Yatılı Ġlköğretim Bölge Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Yalnızlık Düzeyleri Ġle Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi

Öznur Tanrıseven, Sara Manafzadehtabriz, ġükrü Ada

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Fatma ÖZMEN

ID: 619 “Eğitim” Alanındaki yüksek öğretimde bölgesel farklılıklarını belirleyen etkenlerin çok boyutlu ekonometrik analizleri. “Eğitim” Fakültelerinin Türkiye‟deki konumunun ayrıntılı değerlendirmesi Erkan Abdülgaffar Ağaoğlu

ID: 138 Almancanın Ġkinci Yabancı Dil Olarak Öğretilmesinde Eğitsel Dil Kulesi Oyununun Önemi Hasan CoĢkun

ID: 537 Fizik Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Eğitim Felsefelerinin Ġncelenmesi

Selin Görmez, ġebnem Kandil Ġngeç

ID: 379 Lise Öğrencilerinin Bilim Ġnsanı Ġmajları ve Bilimin Doğası Mitleri

Gülseda Eyceyurt Türk, Ümmüye Nur Tüzün

ID: 116 Program Değerlendirme ÇalıĢması Füsun Gülderen Alacapınar

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

3.O

TU

RU

M/

3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Elvan GÜNEL

ID: 515 Gender and Urban-Rural Differences in Teacher Candidates‟ Nature Relatedness Elvan ġahin, Ali Sağdıç, Hamide Ertepınar, Volkan Göksu

ID: 172 Sosyal Bilgiler Eğitiminde Etkinlik Uygulamalarının Öğrenci Motivasyonuna Etkisi Ayten KiriĢ, Ahmet Durmaz

ID: 296 Ortaöğretime GeçiĢ Sınavı Sosyal Bilgiler Soruları Ġle Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi Murat Ekici, Önder Eryılmaz, Uğur Gezer, AyĢegül Pehlivan

ID: 338 Sosyal Bilgiler Dersinde Küresel Eğitime ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin GörüĢleri Mahmut Bozkurt, ġefik YaĢar

ID: 349 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin HoĢgörü Algısı Ve HoĢgörü Eğitimine BakıĢı

Hatice Türe, Arife Figen Ersoy

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

14

2. GÜN - 3.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (11:40-12:50)

2nd. DAY – 3rd. SESSION: 25 April 2014 Friday (11:40-12:50)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Hasan AYDIN

ID: 37 Primary School Students of 1980s‟ Turkey: Remembering Their Teachers

Mehmet Sağlam

ID: 494 Sürece Dayalı Yazma YaklaĢımının Öğretmen Adaylarının Yazma Becerisine ve Yazma Kaygılarına Etkisi Abdullah Kaldırım, Ali Fuat Arıcı

ID: 530 ġiir Eğitiminde „Açık Yapıt Poetikası‟ IĢığında Bir Uygulama Aydın Afacan

ID: 546 Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejilerine ĠliĢkin ÜstbiliĢsel Farkındalıkları Ġle Okuduklarını Anlama Düzeyleri Arasındaki ĠliĢkinin Belirlenmesi

Ali Fuat Arıcı, Abdullah Kaldırım

ID: 534 Classroom Observation As a Reflective Practice Tool to Enchance the Self- and Collaborative Inquiry of Efl Pre- Service Teachers As a Community of Practice Through Macro and Micro Windows: The Case of An Elt Methodology Course in a Blended Learning Enviroinment IĢıl Günseli Kaçar

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Sedef CANBAZOĞLU BĠLĠCĠ

ID: 168 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvar EndiĢeleri Üzerine Örnek Olay Temelli Laboratuvar Uygulamalarının Etkililiği Gökhan Güven, Aylin Çam, Yusuf Sülün

ID: 239 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Günlüklerinde Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre ĠliĢkisini Hangi Kazanımlarla ĠliĢkilendiriyor? Dilek Erduran Avcı, Tolga Akçay

ID: 247 Bilim Tarihi Ve Felsefesi Öğretim Metodunun Fen Bilimlerine Yönelik Tutum ve Motivasyon Üzerine Etkisi Erdoğan Usta, Bekir Baran, Sedat Yazıcı

ID: 1 Vücudumuzda Sistemler Ünitesinin Öğretiminde Aktif Öğrenme Yönteminin Öğrencinin Akademik BaĢarısına ve Tutumuna Etkisi Burak Kiras, Behiye Akçay

2.

KA

T S

ALO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Melek DEMĠREL

ID: 75 ĠĢbirlikli Öğrenmenin Farklı Öğrenme Stiline Sahip Öğrencilerin Öğrenme YaklaĢımlarına Etkisi Esma Çolak

ID: 78 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Kavramına Yönelik ( YanlıĢ) KavramsallaĢtırmaları Sibel Duru

ID: 84 ĠĢbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Ortaöğretim Öğrencilerinin „YaĢamımızdaki Elektrik‟ Ünitesine ĠliĢkin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi

Onur Boyacı, Ertuğrul Karahan, Gamze Hastürk

ID: 391 Proje Tabanlı Öğrenme YaklaĢımının Ortaokul 6. Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Ebru Ünitesinin Öğrenci BaĢarısına, Tutumuna ve Kalıcılığa Etkisi Ali Osman AlakuĢ,

Ersin Alioğlu

ID: 164 Ortaokul Düzeyinde Performans Görevi Uygulamaları Sürecinde Disiplinler Arası YaklaĢımın Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisi Funda Aslan Yolcu

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Aslı TAYLI

ID: 120 Üstün Yetenekli Öğrencilerin BiliĢötesi Becerilerinin Öz Yeterlik Algısına Etkisi: Yapısal EĢitlik Modellemesi Özkan Çikrıkci, Hatice Odacı

ID: 208 Farklı Sosyoekonomik Düzeydeki Annelerin Algıladıklarını Annelik Stillerine ĠliĢkin GörüĢlerinin Ġncelenmesi Esra Çalık Var, ġükran Kılıç, Hatice KumandaĢ

ID: 209 Analysis Of Teachers‟ Efficacy in Terms Of Some Variables: A Case Study Gizem Saygılı, Havva Sümeyra PektaĢ

ID: 325 Psikolojik DanıĢman Eğitimini Yeniden Gözden Geçirmek: Kapsamlı Bir Süpervizyon Modeli Önerisi Tansu Mutlu Süral, Ali Eryılmaz

ID: 497 Teknoloji Destekli Zihin ve Kavram Haritalamanın Öğrencilerin Fen Kavramlarını Yapılandırmaları Üzerindeki Etkileri Güliz Aydın

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

15

2. GÜN - 4.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (13:30 - 14:40)

2nd. DAY – 4th. SESSION: 25 April 2014 Friday (13:30 - 14:40)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

4.O

TU

RU

M /

4th

.

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

13

:30

– 1

4:4

0

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Sorularla Nitel AraĢtırma Yöntemi / Questions on Qualitative Research Methods

Corrine GLESNE, Pelin YALÇINOĞLU, Elvan GÜNEL

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

A

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Kamile DEMĠR

ID: 198 Sınıf Ġklimi Envanteri‟nin (Sie) Türkçe‟ye Uyarlanması

Ali Serdar Sağkal, Zekavet Topçu Kabasakal, Abbas Türnüklü

ID: 114 A European Credit Transfer System Applicatıon in Vocational Education and Training: Mutual Assessment of Electromechanic Technician Qualifications For Germany, Turkey And Italy Mustafa Özcan, Turan Tolga Vuranok, Claudia Ball,

ID: 165 Ġl Eğitim Denetmenlerinin ĠĢ Yerinde Yalnızlıkları Ġle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki ĠliĢkilerin Belirlenmesine Yönelik Bir ÇalıĢma Erkan Tabancalı, Mithat Korumaz

ID: 169 Eğitim Örgütlerinde Kıyaslama (Benchmarking)

Adnan Boyacı, Mehmet Fatih Karacabey, Mustafa Özdere

ID: 367 Sınıf Ġçi Durum Belirleme Tekniklerine Dayalı Öğretimin Öğretim Ġlke Ve Yöntemleri Dersinde Öğrencilerin BaĢarıları Üzerindeki Etkilerinin Ġncelenmesine ĠliĢkin Deneysel Bir ÇalıĢma Seval Eminoğlu Küçüktepe

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

C

UM

A / F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Eray ÇELĠK

ID: 311 Examining The Alignment Of Turkish Science And Technology Curriculum Standards And High School Entrance Examination Emine Çil

ID: 323 Lojistik Regresyon Analizi, Diskriminant Analizi Ve Roc Analizi Yöntemleri Ġle Farklı Ölçüt Türleri Ġle Elde Edilen Sınıflama Sonuçlarının KarĢılaĢtırılması

Çiğdem Reyhanlıoğlu Keçeoğlu, Nuri Doğan, Selahattin Gelbal

ID: 351 Öz-Düzenlemeli Öğrenme Öğretmen Ġnanç Ölçeği`nin Dilsel EĢdeğerlik, Geçerlik Ve Güvenirlik ÇalıĢması Ceyhun Ozan, Nilay Çelik, Remzi Y. Kıncal

ID: 353 Türk Öğrencilerinin PISA 2009 Okuma Becerilerini Açıklayan DeğiĢkenlerin CHAID Analizi Ġle Belirlenmesi Asiye ġengül AvĢar, Ezel TavĢancıl

ID: 118 Ġstatistiksel Yazılım Kullanımına ĠliĢkin Öğrenci Tutumları: Bir Yapısal EĢitlik Modeli Uygulaması Zeliha Kaygısız Ertuğ, Nuray Girginer, Veysel Yılmaz

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st

FL

OO

R H

ALL 3

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0 BaĢkan / Moderator: Dr. ġükran DĠLĠDÜZGÜN

ID: 400 Türkçe Ve Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının EleĢtirel Okuma Düzeylerinin Ġncelenmesi Sadet Maltepe

ID: 368 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretim Araçlarını Kullanma Düzeyleri

Hülya Yazıcı Okuyan

ID: 326 Çok Katmanlı Okuryazarlık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması

Berker Bulut, Hacer Ulu, Adnan Kan

ID: 260 Kime Göre; Kim, Kimdir ? (Kültürel ÇeĢitliliğe Yönelik Algılar: Hollanda Örneği)

Banu Yaman

ID: 64 KiĢisel Yazma Yönteminin Yazma Becerilerine Etkisi Tuğba Çelik

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

16

2. GÜN - 4.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (13:30 - 14:40)

2nd. DAY – 4th. SESSION: 25 April 2014 Friday (13:30 - 14:40)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Fatma Gülay KIRBAġLAR

ID: 175 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Dörtgenler Konusunda Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Bilgisi BileĢeninde Ġncelenmesi Elif Nur AkkaĢ, Elif Türnüklü

ID: 578 Grafikler Üzerine Öğrenci DüĢünme Süreçlerine Dair Pedagojik Alan Bilgisi: Hizmet Ġçi Lise Matematik Öğretmenleri Ġle Bir Durum ÇalıĢması

Zülal ġahin, Ümmügülsüm Cansu Kurt

ID: 347 Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Matematiksel Ġspat Yapma Hakkındaki GörüĢlerinin Ġncelenmesi Furkan Özdemir, Abdullah Kaplan

ID: 371 Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarla ĠĢlemler Konusundaki Öğrenme Güçlükleri KürĢat Yenilmez, Osman Bağdat

ID: 378 Tımss 2011 Dördüncü Sınıf Matematik BaĢarı Testinin Kültürlerarası Ölçme DeğiĢmezliğinin Ġncelenmesi Betül Karakoç Alatlı, Cansu Ayan, Betül Polat, Gülçin Çırak

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Arif SARIÇOBAN

ID: 596 The Impacts Of Strategic Talent Management Assessment On Improving Innovation Oriented Career Decision Gamze Sart

ID: 561 Evaluation of the Production of the Intonation of Adverb Clauses With Time by Turkish English Teachers: A Demonstration by Computer Application Mehmet Demirezen

ID: 152 2003-2012 Yılları Arasında YetiĢkin Eğitimi Alanında Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Meta Değerlendirmesi Sevilay Çırak, Servet Demir

ID: 479 Yabancı Dil Olarak Ġngilizcede Ġlgi Tümceciği Edinimi: Tek Dilli ve Ġki Dilli Öğrencilerin Edinim Sıralamarı Serhat Kurt

ID: 512 Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının "Yabancı Dil Öğretmeni" Kavramına Yönelik Kullandıkları Metaforlar AyĢe Arslan ÇavuĢoğlu, Fatih TepebaĢılı

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Neriman ARAL

ID: 136 Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Zihin Teorisi GeliĢimlerinin Ġncelenmesi

Tuğba KontaĢ, Lale Cerrah Özsevgeç

ID: 88 Is Undergraduate Tourism and Hospitality Management Education Sufficient Enough? A Case of North Cyprus Hale Özdoğaç Özgit

ID: 614 DüĢünme ġapkaları Ġle Kavramları Öğreniyoruz AyĢegül Tural

ID: 55 Perceptions of Prospective Teachers On Multicultural Teaching Competence

Mehmet Kemal Aydın, Hasan Aydın

ID: 275 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Bürokratik Özellikleri Ġle Öğretmenlerin ĠĢ Doyumları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi

Rengin Zembat, BüĢra ġahan, Dilan Bayındır, Elif Yılmaz, Hilal Ġlknur Tunçeli

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

4.O

TU

RU

M / 4

th. S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

13:3

0 –

14:4

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Serap NAZLI

ID: 34 A Content Analysis Of News Reports of Violence Against Teachers

Ġrem Kızılaslan, Ricardo Lozano

ID: 372 Ġlköğretim Döneminde Çocuğu Olan ÇalıĢan Annelerin Annelik Rollü Hakkındaki GörüĢleri Ġle Çocuklarının Kabul Ret ve Kontrol Algıları ġerife Özbiler

ID: 96 4.Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin ÇeĢitli DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi Perihan ġara, Gülcihan Hasanoğlu

ID: 335 Benliğin AyrımlaĢması Ölçeğinin Üniversite Öğrencileri Ġçin Geçerlik Ve Güvenirlik ÇalıĢması Erkan IĢık, Sabiha Bulduk

ID: 369 Social Safeness and Internet Addiction

Recep Uysal, Ahmet Akın, Nihan Çitemel, Ümran Akın

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

17

2. GÜN - 5.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (14:50 - 16:00)

2nd. DAY – 5th. SESSION: 25 April 2014 Friday (14:50 - 16:00)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

5.O

TU

RU

M / 5

th

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

14:5

0 –

16:0

0 ÇALIġTAY / WORKSHOP

Sistematik Yöntemde Meta Analiz / Meta Analysis as Systematic Method

Dr. Ali KIġ

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Tuncay AKÇADAĞ

ID: 217 Türk Eğitim Sisteminde Nitelik: Engeller ve Öneriler Ertuğ Can

ID: 220 Karar Vermeye Dayalı EleĢtirel DüĢünce GeliĢim Modeli

Ahmet Aypay, Ufuk Uluçınar

ID: 221 Lise Öğrencilerinin Medya Kavramına Yönelik Algılarının Belirlenmesi

Ahmet Naci Çoklar, Hakkı Bağcı

ID: 229 Öğretmenlerin BakıĢ Açısından Okul Yöneticilerinin Strateji ve Vizyon GeliĢtirme Yeterlilikleri Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi Betül Balkar, Mahinur Gözde Kasurka

ID: 230 The Impact of Emotional Intelligence Characteristics of Young People On Social Anxiety Level A. Esra Aslan, Nihan Kalkan, Gamze Alçekiç Yaman, Münevver BaĢman

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Nalan Kuru TURAġLI

ID: 48 Ergenler Ġçin Sosyal DıĢlanma Ölçeği Türkçe Formu‟nun Geçerlik Ve Güvenirliği Ahmet Akın, Rabia Doğan, Gözde Deniz Gönülalan, Rüveyda Atik, Tuğba ÇebiĢ, Umran Akın

ID: 49 Ergen-Ebeveyn Kariyer Uyum Ölçeği Türkçe Formu‟nun Geçerlik ve Güvenirliği Ahmet Akın, Gözde Deniz Gönülalan, Tuğba ÇebiĢ, Rüveyda Atik, Burcu Pezuk, Umran Akın

ID: 52 Sosyal Sorumluluk Temelli Liderlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik ÇalıĢması Habib Özgan, Ebru Külekçi

ID: 82 Eğitim Fakültesi Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Eğitim Bilimleri Konu Alanlarına Göre Ġncelenmesi

Hatice Beyza Sezer, Fatma Gözalan Çiçek, Mesut Baltacı, Mehmet KarakaĢ

ID: 117 Sosyal Destek, Motivasyon ve Fen BaĢarısı Arasındaki ĠliĢkiler: Bir Yapısal EĢitlik Modellemesi Ġlker Cırık

1.

KA

T S

ALO

N 3

/

1st F

LO

OR

HA

LL 3

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Mehmet DEMĠREZEN

ID: 505 Ġngilizce Öğretmen Adaylarının Ġlköğretimdeki Öğretmenlik Uygulamasına Ve Ġngilizce Öğretimine ĠliĢkin Deneyim ve Gözlemleri Melek Demirel, Edibe Karagedik

ID: 405 How to Use Proverbs In Foreign Language Education Metin YurtbaĢı

ID: 395 The Use of Verbs in Written Productions of Turkish Learners of English

Gülay Kıray, Seval Kömürcü

ID: 340 Research Into Turkish Pre-Service English Teachers‟ Intercultural Communicative Competence Arif Sarıçoban, Hüseyin Öz

ID: 322 (De) Motivation In The Preparatory Language Classroom: EFL Learners‟ And Teachers‟ Voices Hatice Ç. Ayan, GülĢen M. Vefalı

ARA/ BREAK 16:00-16:10

18

2. GÜN - 5.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (14:50-16.00)

2nd. DAY – 5th. SESSION: 25 April 2014 Friday (14:50-16:00)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Aysel KÖKSAL AKYOL

ID: 7 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Sevme Düzeyine Etki Eden DeğiĢkenlerin Ġncelenmesi Sibel Yoleri

ID: 264 Ġlkokuma Yazma Öğretiminde 60-66 Aylık Çocuklar Ġle Ġlgili YaĢanan Güçlüklere ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri Seher Bayat

ID: 413 Öğreterek Öğrenme Yönteminin Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlığı Düzeyine Etkisi Safiye Aslan

ID: 185 YaĢama EĢit Fırsatlarda BaĢlamak Ġçin Bir ġans: Kırsalda Okul Öncesi Eğitimde OkullaĢma Oranı ve Kalite Arttırma ÇalıĢmaları Tuğba KontaĢ, Mehmet Azaklı

ID: 233 Çokdilli Eğitimle YüzleĢmek: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çokdilli Eğitim Üzerine GörüĢ ve Tutumları ġeyda Deniz Tarım

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ali ERSOY

ID: 124 Program Evaluation of The Academic Writing Course at a Turkish Private University Serkan Uygun, Enisa Mede

ID: 126 Purdue Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Yaratıcı DüĢünme Becerilerine Etkisi

NeĢe Kutlu, Murat Gökdere

ID: 419 Ġlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Yaptıkları Yönlendirmelerin Ġncelenmesi CoĢkun Küçüktepe, Aslıhan Ayyıldız Uğurlu

ID: 514 Use of Integrated Curriculum Model (ICM) in Social Studies: Gifted and Talented Students‟ Conceptions Nihat Gürel Kahveci, Özlem Atalay

ID: 187 Ġlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersinde Kavram Haritası Kullanımının Öğrencilerin Matematiksel Güçleri Üzerindeki Etkisinin Ġncelenmesi Seçil Keskin Dinçer, Sertel Altun

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Filiz KABAPINAR

ID: 540 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Koruyucu Sağlık Eğitimi Konularında Materyal GeliĢtirme ve Uygulama Sonuçları Ganime Aydın

ID: 203 Sağlık Eğitiminde Video Kullanımına Yönelik Olarak Yapılan AraĢtırmalardaki Eğilimler: 2000-2014 Dönemi Makalelerin Ġçerik Analizi Elif TaĢlıbeyaz, Melike Aydemir, Selçuk Karaman

ID: 286 Multimedya Destekli Eğitimin HemĢirelik Eğitiminde Psikomotor Beceri GeliĢimi Üzerine Etkisi Derya Emre Yavuz, Gülten Okuroğlu, ġule Ecevit Alpar

ID: 65 HemĢirelik Öğrencilerinde Problem Çözme Eğitiminin Problem Çözme Becerisi Ve Öz-Yeterlik Ġnancına Etkisi Gülsüm Ançel

ID: 462 HemĢirelik Eğitiminde EleĢtirel DüĢünme Elif DirimeĢe, Erdem DirimeĢe

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

4:5

0-1

6:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ġzzet GÖRGEN

ID: 384 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Sahtekarlık Eğilim Düzeylerinin Ve Öz-Yeterlik Algılarının Diskriminant Analizi Ġle Belirlenmesi Esra Eminoğlu Özmercan

ID: 385 Representation of Family Relationship in a Turkish TV Serial: Aramızda Kalsın

Bahire Özad, Gülen Uygarer

ID: 388 Kıbrıs Türk Eğitim Sistemi Temel Eğitim Kademesinde, Sosyal Ve Duygusal Öğrenme Salih Sarpten, Mehmet Çağlar

ID: 401 7-19 YaĢ Aile Rehberliği Programının Ebeveynlerin Çocuk YetiĢtirme Tutumları Üzerindeki Etkisi Haktan Demircioğlu

ID: 615 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Eğitimine Yönelik Ġnanç Ölçeği Geçerlik Güvenirlik ÇalıĢması P. Tuğba ġeker, Fatma Alisinanoğlu

ARA/ BREAK 16:00-16:10

19

2. GÜN - 6.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (16:10 - 17:20)

2nd. DAY – 6th. SESSION: 25 April 2014 Friday (16:10-17:20)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

6.O

TU

RU

M /

6th

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

16

:10

– 1

7:2

0

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Nitel AraĢtırma Yönteminde Bilgisayar Kullanımı-NVIVO / Use of Computers in Qualitative Research Methods-NVIVO

Yrd. Doç. Dr. Sema ÜNLÜER

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

A

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Seval Eminoğlu KÜÇÜKTEPE

ID: 252 Eğitim Ve Ekonomik Büyümenin Uzun Dönem ĠliĢkisi: Türkiye Ekonomisi Üzerine Bir Analiz Nadide Sevil Tülüce, Ġbrahim Doğan

ID: 253 Türkiye Yükseköğretiminde Büyüme Sorunu: Psikoloji Bölümleri Örneği

Engin Arık, Tolga Yıldız

ID: 274 Ġlköğretim 1- 2. Sınıf Öğretmenlerinin 4+4+4 Eğitim Sistemine Yönelik GörüĢleri Ġbrahim Habacı, Aysun ÇalıĢkan, Sanem Dilbaz, AyĢe Özge Küpeli

ID: 655 Dijital Öykü Hazırlamanın Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüven Düzeylerine Etkisi Tuğba Yanpar Yelken, Halil Erdem Çocuk,

Gamze Yavuz Konokman, Volkan Lütfi Pan

ID: 282 Öğretim Elemanlarının Akademik DıĢı Etkinliklere, Görevlere ve Uygulamalara ĠliĢkin GörüĢleri: Bir Durum ÇalıĢması Ġlhan Günbayı, Gamze Kasalak, Serdar Özçetin

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Serap EMĠR

ID: 50 KiĢiler Arası Duygu Yönetimi Ölçeği Türkçe Formu‟nun Geçerlik ve Güvenirliği

Ahmet Akın, Gözde Deniz Gönülalan, Oğuz Akkaya, Tuğba ÇebiĢ, Rabia Doğan,

Burcu Pezuk

ID: 397 Problem Kurma ÇalıĢmasının Çoktan Seçmeli Sorular Üzerinde Denenmesi ve Klasik Yöntem Ġle KarĢılaĢtırılması Elif Esra Arıkan, Hasan Ünal

ID: 141 Detecting Dimensionalities of a Course With Respect to the Prerequisite Courses Using Multivariate Data Analysis Mehtap Ergüven, Cabir Ergüven

ID: 468 Üniversiteye GiriĢ Sınavına Hazırlanırken Öğretmen Adaylarının Sosyal YaĢamlarının Etkilenme Durumu Hatice KumandaĢ, Ömer Kutlu, Özen Yıldırım

ID: 158 Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Sistemi‟nin Çeviribilim Öğrenci Profili Açısından Değerlendirilmesi Lale Arslan Özcan, Pınar Güzelyürek Çelik

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0

BaĢkan / Moderator: Dr. GülĢah BAġOL

ID: 299 Okul DıĢı Ortamlarda Fen Eğitimi: Diyaliz Merkezine Bir Teknik Gezi

BüĢra Bakioğlu, Orhan Karamustafaoğlu

ID: 301 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Temel Astronomi Bilgi Düzeylerine Yönelik Bir AraĢtırma Merve TaĢcan, Ġbrahim Ünal, Sevilay Atmaca

ID: 646 Ürün Dosyası Değerlendirmenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Laboratuvarı BaĢarıları Üzerine Etkisi AyĢegül Aslan, Canan Cengiz, Faik Özgür KarataĢ

ID: 328 Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin YetiĢtirilmesinde Alternatif Bir Ders Programının GeliĢtirilmesi Cengiz Özyürek, Seher Bayat

ID: 332 Ġlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Azot Döngüsü Konusu Ġle Ġlgili Kavram Yanılgılarını Gidermede React Modelinin Etkisi Üzerine Bir AraĢtırma

M. Said Doğru, Hülya Demircioğlu, Arzu Saka, Lale Cerrah Özsevgeç

ARA / BREAK 17:20-17:30

20

2. GÜN - 6.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (16:10-17:20)

2nd. DAY – 6th. SESSION: 25 April 2014 Friday (16:10-17:20)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Neriman ARAL

ID: 251 Bağımsız Anaokulu Yöneticilerinin Ve Öğretmenlerinin BakıĢ Açısından Okul Ġkliminin Eğitim Öğretim Hizmetlerine Yansıması Abdulhamit Karademir, Meral Ören

ID: 263 Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Öz Yeterlilik ve Öfke Düzeylerinin Ġncelenmesi Gülden Uyanık Balat, Türker Sezer, Hilal Ġlknur Tunçeli

ID: 33 3-6 YaĢ Çocukların Reklam Ġzleme Tercihleri: En Sevdiğim Reklam

Müge Yurtsever Kılıçgün

ID: 302 5-6 YaĢ Grubu Çocukların Annelerinin ve Öğretmenlerinin Problem Çözme Becerisi Düzeyleri Ġle Çocukların Sosyal Duygusal Uyum ve Benlik Algısı Düzeyleri Arasındaki ĠliĢkilerin Ġncelenmesi Nalan Kuru TuraĢlı

ID: 402 Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeylerdeki Anasınıflarına Devam Eden Çocukların Okul Bahçesinde Görmek Ġstedikleri Fiziksel Alan Özellikleri Ve Materyaller

Zeynep Kılıç, Gelengül Haktanır

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Fatma Gülay KIRBAġLAR

ID: 333 Okul Müdürlerinin Ve Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvar Uygulamalarına Ve Yeni Fizik Öğretim Programı Ġçerisindeki Laboratuvar Uygulamalarının Kullanımına Yönelik GörüĢleri

IĢıl Aykutlu, Sevim Bezen, Celal Bayrak

ID: 344 Atom Kavramının Öğretim Programları ve Ders Kitaplarındaki Yeri

Serkan Ekinci, Ahmet Ġlhan ġen

ID: 360 Preservice Teachers‟ Scientific Epistemological Views: Comparison of Science and Social Science Departments Behiye Bezir Akçay, Seda Usta

ID: 535 Fizik Gözüyle Biyoloji: Bitkilerde TaĢıma

Gökhan Güven, GüneĢ Keskin, Melek Altıparmak KarakuĢ

ID: 410 Tek Boyutta Hareket” Konusunda Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinden BroĢür Hazırlamanın Uygulanmasının Fen Bilgisi Öğretmenliği 1. Sınıf Öğrencilerinin Akademik BaĢarısına ve Kalıcılığa Etkisi GülĢen Koçak, Asiye Pınar Köksal, Sabriye Seven

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Ali Osman ALAKUġ

ID: 107 Exploring the Effect of Teacher Training Programs on Prospective-Teachers‟ Affective Characteristics According to the Perspectives of Instructors Pervin Oya Taneri

ID: 541 Sınıf Öğretmenlerinin Yaratıcılığı Destekleyen Sınıf Ġçi DavranıĢlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Devrim YaĢar AktaĢ, Meral Cansız AktaĢ

ID: 231 Çocuklar Ġçin Mimari Tasarım Öğretim Programı: Türk Kültürüne Uyarlanması Ve Etkililiğinin Analiz Edilmesi Göksu Gözen

ID: 612 Grafik Tasarım Eğitimi AlmıĢ ÇalıĢanların, Baskı Teknikleri Konusundaki Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi Meral Sezgin Önay, Seda Müftüoğlu

ID: 660 GeliĢtirilen FarklılaĢtırma YaklaĢımının Üstün Zekalı ve Üstün Zekalı Olmayan Öğrencilerin BaĢarıları Üzerindeki Etkisi Esra AltintaĢ, Ahmet ġ. Özdemir

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

6.O

TU

RU

M / 6

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

6:1

0 –

17:2

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Ayla OKTAY

ID: 491 Duygusal Zekânın Öğrencilerin Demografik Özelliklerine ve Akademik BaĢarılarına Etkisi Üzerine Bir AraĢtırma Ergül Söylemezoğlu, Ömer Tuğsal Doruk, Bahar Yazgan Gülseren

ID: 500 Üniversite Öğrencilerinin Öznel Ġyi OluĢ, Üniversiteye Uyum, Kaygı ve Depresyon Düzeylerinin Kariyer Karar Düzeylerine Göre Ġncelenmes Erkan IĢık

ID: 520 Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Gerçek YaĢam Problemleri Ġle Yeterliklerinin Belirlenmesi Mehmet Ali Kandemir, ġebnem Özenç

ID: 524 Türk Üniversite Örnekleminde Yüksek YaĢam Doyumunun Ġlintili Olduğu YaĢam Değerleri Aslı Taylı

ID: 545 Eğitim ve Bilgi Hizmetlerinde Kurumsal Kimliğin ÇalıĢan Bağlılığı ve Psikolojik Sahiplenme Üzerindeki Etkisi Duygu Çubuk, Tuna Uslu

ARA / BREAK 17:20-17:30

21

2. GÜN - 7.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (17:30 – 18:40)

2nd. DAY – 7 th. SESSION: 25 April 2014 Friday (17:30 – 18:40)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

7.O

TU

RU

M /

7th

SE

SS

ION

CU

MA

/ F

RID

AY

17

:30

-18

:40

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Proje Nasıl Yazılır? / How to Write a Project?

Doç. Dr. IĢıl KABAKÇI YURDAKUL

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Halil YURDUGÜL

ID: 241 Serbest Kıyafet Uygulaması: Öğretmen, Öğrenci ve Veli GörüĢleri

Canan Mesutoğlu, N. BüĢra Akçabozan, Mine Muyan, Gökçen Aydın,

F. Zehra Ünlü Kaynakçı, Gökçe Sancak Aydın

ID: 212 Kültürel Zeka Ġle Kültürel Liderlik DavranıĢları Arasındaki ĠliĢki Süleyman Göksoy

ID: 373 Ġlköğretim Ġkinci Kademe Öğrencilerinin Öğrenmeyi Öğrenme Düzeylerinin Bazı DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi H.Beyza Sezer, Bahattin Acat

ID: 288 Katılımcı Liderlik ve DeğiĢim Yönelimli Örgütsel VatandaĢlık: Ġçsel Motivasyonun Aracılık Etkisinin Ġncelenmesi Mesut Sağnak

ID: 289 Responsibilities of Elementary School Principals In Turkey: Perceptions and Expectations Çetin Erdoğan

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. A. Esra ASLAN

ID: 196 Anne Baba Stres Ölçeği‟nin Türkçe‟ye Uyarlaması: Geçerlik Ve Güvenirlik ÇalıĢması Ali Çekiç, Turan AkbaĢ, Zeynep Hamamcı

ID: 213 Türk Öğrencilerinin TIMSS 2011 Matematik BaĢarıları Ġle ĠliĢkili DeğiĢkenlerin HiyerarĢik Lineer Modeller Ġle Belirlenmesi Ezel TavĢancıl, Seher Yalçın

ID: 557 Öğrenme Ortamlarını Biçimlendirme Bağlamında Öğrenci Seçme ve Gruplama Politikaları: PISA-2012 Sonuçlarına Göre Türk Eğitim Sistemi Ġle Yüksek Akademik Performans ve EĢitlik Seviyelerine Sahip Ülkelerin KarĢılaĢtırılması CoĢkun Erdağ, Engin Karadağ

ID: 262 Suçluyum, Çünkü Anadolu Lisesini Kazanamadım

Ceyda ÇavuĢoğlu, Aylin KiriĢçi Sarıkaya

ID: 290 Predictors Of School And Course Achievement as Expressed by High School Learners: Turkish Context Mustafa Bahar

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Filiz KABAPINAR

ID: 423 The Effects Of Multi-Frame Illustrations on Secondary Students‟ Understanding of Solubility Equilibrium Filiz Kabapınar, Batyr Kulbayev, BüĢra Karagöz

ID: 427 Ġlköğretim Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Değerlerinin Çevre Ġle Ġlgili Gazete Haberleri Yoluyla Değerlendirilmesi Osman Çimen

ID: 474 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Etik Ġlkeler Hakkındaki GörüĢlerinin Belirlenmesi Ve Moral Değerlerinin Bazı DeğiĢkenler Bakımından incelenmesi BüĢra Ceyhan,

Nurettin ġahin

ID: 242 Çevrimiçi Yansıtıcı Günlük Etkinliklerine Yönelik Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının DüĢünceleri Dilek Erduran Avcı, Tolga Akçay

ID: 454 Son Yıllarda Fizik Ders Kitaplarının Modern Fizik Bölümlerinde Yapılan DeğiĢimler Hakkında Uzman, Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarının GörüĢlerinin KarĢılaĢtırılması

Özlem Eryılmaz, Ahmet Ġlhan ġen

22

2. GÜN - 7.OTURUM: 25 Nisan 2014 Cuma (17:30 – 18:40)

2nd. DAY – 7 th. SESSION: 25 April 2014 Friday (17:30 – 18:40) YER /

PLACE SAAT

/ HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. M. Akif HELVACI

ID: 422 48-66 Aylık Çocukların, Ailelerinin ve Öğretmenlerinin ‟‟Sürdürülebilir GeliĢme‟ye Dair GörüĢlerinin Ġncelenmesi

Tülin Güler Yıldız, Pınar Özdemir ġimĢek, Saliha Ercan, Emine Hande Aydos

ID: 425 Anadolu Okulöncesi Matematik Ölçeğinin GeliĢtirilmesi (Anomat) Serap Erdoğan, H. Bahadır Yanık, Alper Tolga Kumtepe, Songül Giren, Aslı Yıldırım, Sevcan Yağan Güder, Ümran Alan, Abdulhamit Karademir, Nurbanu Parpucu, Vakkas Yalçın

ID: 431 4+4+4 Eğitim Sistemi Ġle Farklı YaĢ Gruplarında Ġlkokula BaĢlayan Çocukların Temel Kavramları ve Akademik GeliĢimlerinin Ġncelenmesi

Ayla Oktay, Handan Doğan, Zeynep Çiğdem Özcan

ID: 442 Anasınıfı ve Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinlikleriyle Ġlgili Algı Düzeyleri Ölçeğinin GeliĢtirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢmaları

Burcu Çabuk, Fatma Alisinanoğlu

ID: 466 Okul Öncesi Öğretmenlerin Sınıf Yönetimleri ve Öğretmenlik Tutumlarının Ġncelenmesi Gülden Uyanık Balat, Hülya Bilgin, Fatma Özge Ünsal

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Sema ÜNLÜER

ID: 194 Laboratuvar Kontrol Sistemine Göre TasarlanmıĢ Öğrenme Ortamının Öğrenci BaĢarısına ve Öğrencilerin Öğrenme – Öğretme Sürecine ĠliĢkin Tutumlarına Etkisi

Fatma Gözalan Çiçek, Mehmet TaĢpınar

ID: 222 Ġlkokulda Öğrencilere 21. Yüzyıl Becerilerinin Kazandırılması: Bir Durum ÇalıĢması Mehmet Gültekin, ġengül S. Anagün, Zeynep Kılıç

ID: 257 Köy ve Kentte YaĢayan Çocukların Sosyal Becerilerinin Ġncelenmesi

Nilay Lütfiye Koçak, Aynur Bütün Ayhan

ID: 269 Hakkâri‟de Sosyal Bilgiler Dersi (6. ve 7.Sınıf) Öğretim Programının Uygulanmasında KarĢılaĢılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Yücel Kabapınar, Feyza Demirboya

ID: 273 Mesleki ve Teknik Liselerde Uygulanan Modüler Öğretim Programının Değerlendirilmesi Subhan EkĢioğlu, Mehmet TaĢpınar

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0 BaĢkan / Moderator: Dr. ġenel POYRAZLI

ID: 57 YetiĢkin Eğitimine Katılımı ZorlaĢtıran Engeller ve Eğitimi Bırakmaya Yol Açan Etkenler: Karaduvar Mahallesi Örneği Ufuk Cem KomĢu

ID: 161 YetiĢkin Eğitimi ve YaĢam boyu Öğrenmede Farklı Bir YaklaĢım: Biyografik Öğrenme Gülden Akın

ID: 478 Sürdürülebilir GeliĢme Ġçin Eğitim Konusunda KuĢaklararası Diyaloglar

Gelengül Haktanır, Müge ġen, AraĢtırma Grubu

ID: 350 Türkiye, AB ve ABD‟de YetiĢkinlerin Eğitime Katılımlarının KarĢılaĢtırmalı Bir Analizi Hüseyin Kaygın, Ali Sıcak, Ramazan ġükrü Parmaksız

ID: 191 Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye Yönelik Güdülenmeleri, YaĢam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ġle Öğretmen Öz-Yeterlik Algıları: Bir Modelleme ÇalıĢması Bertan Akyol

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

7.O

TU

RU

M / 7

th S

ES

SIO

N

CU

MA

/ F

RID

AY

1

7:3

0-1

8:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Canani KAYGUSUZ

ID: 284 Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerine Göre Sevgi Eğitimi

Meliha Köse, Ebru Demir, Hafise Kocaman

ID: 556 Klinik DanıĢmanlık Modeli Ġle Geleneksel Öğretmenlik Uygulamalarının Öğrenci GörüĢlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi

Nermin Bulunuz, Mızrap Bulunuz, Esim Gürsoy, ġehnaz Baltacı Göktalay, Hanife Peker

ID: 560 Çoklu Zekâ Kuramı‟na Dayalı Öğretimin EriĢi, Tutum Ve Kalıcılığa Etkisine ĠliĢkin Meta-Analitik Bir ÇalıĢma Veli Batdı

ID: 564 Öğrencilerin Romantik ĠliĢkilerde Sorun Çözme Becerilerine Bazı Demografik DeğiĢkenlerin Etkisi. Canani Kaygusuz, Zeynep Türkoğlu

ID: 567 GeliĢimsel Yardım Modeli AĢamaları Tepkileri Ölçeğinin GeliĢtirilmesi

Tansu Mutlu Süra, Ali Eryılmaz

23

3. GÜN - 1.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (09:00 - 10:10)

3rd. DAY –1st. SESSION: 26 April 2014 Saturday (09:00 - 10:10)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Perihan ÜNÜVAR

ID: 250 Öğretmenlerin Yaratıcı Drama Süreçlerinde Bütüncül Sanat Eğitiminin Rolüne ĠliĢkin GörüĢleri Ali Öztürk

ID: 456 Görsel Sanatlar Dersi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Yansıtıcılığa ĠliĢkin GörüĢleri Berna CoĢkun Onan

ID: 511 BeĢinci Sınıf Öğrencilerinin Resimlerinde BarıĢ Algısı Tuba Çengelci Köse, Ömür G.Bayır

ID: 553 Bir Eğitim Aracı Olarak Tragedya Murat Öztürk, Derya Çığır Dikyol

ID: 588 Sanat Eğitiminde Bireysel Deneyim: Planlamaya Yönelik Özgün Bir YaklaĢım Ġsmail Özgür Soğancı

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ekber TOMUL

ID: 148 Multiple Intelligene Area and Social Media: any Connection? Filiz Varol, Neriman Tulgar

ID: 430 Öğretmen YetiĢtirmede KarĢılaĢılan Sorunlar ve Çözüm Önerilerinin Eğitim Fakültesi Öğrenci GörüĢlerine Göre Analizi Gülsün ġahan

ID: 103 Job Satisfaction and Burnout Levels of Early Childhood Teachers In The U.S. and Turkey Canan Yıldız Çiçekler, Maide Orçan, Ersoy Erdemir, Neriman Aral

ID: 310 Öğretmenlik Meslek Bilgisi Açısından Üniversite Öğrencilerinin Öğretim Elemanları Hakkındaki GörüĢleri Abdurrahman Kılıç, Engin Aslanargun, Fahriye Hayırsever, Ahmet Sapancı, Zeynep Arseven

ID: 416 Okul Yöneticilerinin Öz-Yeterlikleri Ġle Liderlik Stilleri Arasındaki ĠliĢki Deniz Derinbay, AyĢe NegiĢ IĢık

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Fatma ÖZMEN

ID: 404 Örgütsel Dedikodu, DeğiĢime Direnç ve KiĢilerarası Güven Arasındaki ĠliĢkisi Çiğdem Apaydın

ID: 131 Bağlam Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Epistemolojik Ġnançları Üzerine Etkisi Aylin Çam

ID: 261 How Developmental Process Emerged, What Dimensions And Draft Professional Teaching Standards Produced For Proposing A National Framework? Case Ġn Northern Cyprus Hale Alibaba Erden

ID: 487 Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının 4+4+4 Eğitim Sistemine ĠliĢkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi Necdet Aykaç, Hilal Bilgin, Hasret Kabaran

ID: 452 Integrating Responsible Research and Innovation in Science Education Through International Collaboration Sevil Akaygün, Jan Apotheker

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Funda AÇIKALIN

ID: 408 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Ġnançları (Epistemologic Beliefs Of Preservice Science Teachers) Selda Bakır, Fatma Adak

ID: 214 Biyoloji ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterliklerini Yordayan DeğiĢkenlerin Belirlenmesi Miraç Yılmaz, Perihan GüneĢ, Hikmet Katırcıoğlu,

ID: 440 The Demotivating Mismatch between CEFR Goals, Turkish Higher Education Council (YÖK) Mandates and Academic Unit Requirements of the Preparatory English Program at Düzce University William Samuel Peachy

ID: 525 Öğretmen Adaylarının BakıĢ Açısıyla Evrim: Fenomenografik Bir ÇalıĢma ġirin Ġlkörücü Göçmençelebi

ID: 527 Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Proje GeliĢtirmeye Yönelik Yeterlilikleri Betül Timur, Nagihan Ġmer Çetin

ARA/ BREAK 10:10-10:20

24

3. GÜN - 1.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (09:00 - 10:10)

3rd. DAY –1st. SESSION: 26 April 2014 Saturday (09:00 - 10:10)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A / 2

nd F

LO

OR

H

ALL 2

A

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Veysel SÖNMEZ

ID: 101 Alımlama Kuramı Ve Yaratıcı Yazma Örnekleri Nilgün Açık ÖnkaĢ

ID: 453 Mesleki Eğitim ve YaĢam Boyu Öğrenme Ġhtiyaçlarını Yerel Okul ve Üniversitelere Uyarlamak Tuna Uslu, Duygu Çubuk

ID: 357 Ortaokul Türkçe Dersi Sınavlarında Sorulan Yazılı Anlatım(Kompozisyon) Soruları Üzerine Bir Ġnceleme Tahir Tağa, Süleyman Ünlü, Hüseyin Öztürk

ID: 551 Akademik BaĢarının Sağlanmasında Rol Oynayan Sermaye Türlerinin Sosyolojik Analizi: Ortaöğretimde Okuyan Öğrenciler Üzerine Bir AraĢtırma Celal Ġnce

ID: 586 Köy Hayatının Okul Sınıflarıyla KarĢılaĢması: Etnografik Bir AraĢtırma Zekiye YahĢi

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

1.O

TU

RU

M /

1st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

0

9:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Fatih GÜRSUL

ID: 523 Effects of the Conceptual Conflict Strategy on Students' Cognitive Models Regarding Covalent Bonding: Which Model Experienced Conceptual Change?

Filiz Kabapınar, Sevinç Arucu

ID: 156 Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı YaklaĢıma Yönelik Tutumlarını Yordamada Yapılandırmacı YaklaĢımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlik Ġnançları (Mersin Ġli Örneği)

Sait AkbaĢlı, Lütfi Üredi

ID: 15 Öğretmenlik Mesleğinin Toplumsal Statüsü Hakkında Öğretmen GörüĢleri

Ġnayet Aydın, Tuğba Güner Demir, Özge Erdemli

ID: 640 The changes in use of Facebook Olga Pilli

ID: 204 E-Ġçerik Hazırlama Becerilerini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek GeliĢtirme ÇalıĢması: Fırat Üniversitesi Örneği Ahmet Tekin, Ebru Polat

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Burçin Acar ġEġEN

ID: 188 Çevrimiçi Uzaktan Eğitimde Öğretici Yeterliliklerinin Bazı DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Yalın Kılıç Türel, Bahaddin Kavrat

ID: 312 BiliĢim Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Özyeterlikleri Ġle Sosyal Ağ Kullanım Amaçları Arasındaki ĠliĢkinin Belirlenmesi Oğuzhan Özdemir, Didem Erdem

ID: 295 Lisans Ve Önlisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye ĠliĢkin GörüĢlerinin Ġncelenmesi Mazhar Kayaoğlu, Ferhat Bahçeci

ID: 211 Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağlara ĠliĢkin Tutumları Ġle Demokratik Değer Tutumları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi Nazenin Fidan, Fatih Balaman

ID: 316 Web Tabanlı Ġnteraktif Çevrimiçi Öykünü Yarat Portalı

Devkan Kaleci, Özge Korkmaz

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

1.O

TU

RU

M / 1

st S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

09:0

0 –

10:1

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Tuğba ÇELĠK

ID: 358 Strength, Challenges and Solutions of Academic Faculty in College Teaching

Filiz Evran Acar, Murat Dağıstan, Doctoral Candidate, Vildan Sarıkaya

ID: 414 YaĢam Tarzı Öğrenme Stratejilerini ġekillendirir mi? Öğretmen Adayları Üzerine Bir Ġnceleme Erdoğan Tezci, Fahri Sezer, Sümer Aktan, Uğur Gürgan

ID: 278 Türkçe Öğretmen Adaylarının Üst BiliĢsel Okuma Stratejilerini Kullanımı: Sesli DüĢünme ÇalıĢması Zeynep Çetinkaya Edizer

ID: 298 Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Öyküleyici Metinlerin Tutarlılık Düzeylerinin Değerlendirilmesi NurĢat Biçer, Ġsmail Çoban

ID: 394 Scaffolding Reflection on the Blog: A Case Study With Pre-Service Teachers

AyĢegül Salli, Ülker Vancı Osam

ARA/ BREAK 10:10-10:20

25

3. GÜN - 2.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (10:20 - 11:30)

3rd. DAY –2nd. SESSION: 26 April 2014 Saturday (10:20 - 11:30)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Gülsün ġAHAN

ID: 228 ġangay ve Finlandiya‟nın Eğitim BaĢarılarının Ardındaki Gerçekler

Aslıhan Kuyumcu Vardar, Filiz Evran Acar

ID: 294 Örgütsel Politika Algısı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması Evrim Erol

ID: 318 A Qualitative Study on the Importance of Mentorship In Career Development of Principals In Turkey Emine GümüĢ

ID: 319 Akademisyenlerin GörüĢlerine Göre Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterliklerinin Ġncelenmesi Durum ÇalıĢması Samet Demir, Enis Harun BaĢer

ID: 599 Öğretmen Adaylarının Aktif Dinleme Yeterliklerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından KarĢılaĢtırılması Hilal Kazu, Demet Demiralp

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Sait AKBAġLI

ID: 143 Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı YaklaĢımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlik Ġnançlarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı OluĢturma Düzeylerini Yordama Gücü (Mersin Ġli Örneği) Lütfi Üredi

ID: 12 E-Mentoring as a Teacher Training Tool Muzaffer Çetin

ID: 492 BütünleĢik Öğretim Kapsamında Göstergebilimsel Yöntemle Çözülen Karikatürler Aracılığıyla Yazma ÇalıĢması Tülay Sarar Kuzu

ID: 186 Examination of Teachers‟ Thinking Style According to Their Branch and Gender Derya KuĢ, Sertel Altun

ID: 223 The Expected and the Real: Understanding University Teaching and the Academic Induction of Novice EFL Lecturers AyĢegül Takkaç Tulgar, Oktay Yağız

1.

KA

T S

ALO

N /

3 1

st F

LO

OR

HA

LL 3

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Arif SARIÇOBAN

ID: 562 Çocuk Sanat Kitabının TaĢıması Gereken Özellikler: Türk Resim Sanatı Konulu Çocuk Sanat Kitabı Örneği Kibar Evren Bolat Aydoğan

ID: 93 Teaching Ġn A Young Learners‟ English Language Classroom: An Autoethnography Of A Teacher Educator Arda Arıkan

ID: 137 Türkçe Öğretmen Adaylarının Dilsel Değer Kavramına ĠliĢkin Yeterlik Düzeyleri

Nihat Bayat, Hakan Ülper

ID: 636 Determining the Leadership Capacity in Lower Secondary Schools

Nezahat Güçlü, Emek Özdelen

ID: 277 Farklı Lise Türlerine Göre Öğrencilerin Ġngilizce Dersine ĠliĢkin Tutumları

Nilüfer Kesgin, Mehmet Arslan

ARA/ BREAK 11:30-11:40

26

3. GÜN - 2.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (10:20 - 11:30)

3rd. DAY –2nd. SESSION: 26 April 2014 Saturday (10:20 - 11:30)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Burcu ÖZDEMĠR BECEREN

ID: 613 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının DüĢünme Stillerinin BaĢarı Yönelimlerine Etkisi Mehmet Tamer Kaya, Ali Meydan, BarıĢ Çiftçi

ID: 44 Yaratıcı Hayal Gücü Testinin 5-6 YaĢ Grubundaki Çocuklara Uygun Hale Getirilmesi Meziyet Arı, Aysun Gündoğan

ID: 652 Proje YaklaĢımının Anasınıfına Devam Eden Çocukların Yaratıcılıklarına Etkisinin Ġncelenmesi Zühal Gizir, Aysel Köksal Akyol

ID: 154 Babaların; Cinsiyet Rolü, ĠletiĢim Becerileri ve Babalık Niteliği Perihan Ünüvar

ID: 342 The Research on Attitudes of Mothers of Twins and Only Children Towards Their Children and Recipient and Expressive Language Levels of Children Devlet Alakoç Pirpir

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Joe O’HARA

ID: 18 Problematic Aspects in Forming Pedagogical Competences for Pre-Service Language Teachers Liliana Mâţă, Andreia Irina Suciu

ID: 35 Imperative Learning Process Of Clinical Nursing Ġnstructors: Experience From Saudi Arabia Nazik M.A. Zakari, Hanadi Y. Hamadi

ID: 94 Teachers Burnout And Democratic School Environment Ġn The Iranian Context Mahmoud Sharepour, Fatemeh Bagheri

ID: 17 University Preparatory English Programs: Attitudes Of Faculty in Academic Units Unconnected to Foreign Language Instruction William Samuel Peachy

ID: 271 Sokakta ÇalıĢan Çocukların Eğitim Beklentilerinin KarĢılanmasına ĠliĢkin Bir AraĢtırma -Eğitim Hakkı Açısından Bir Değerlendirme- Somayyeh Radmard

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. IĢıl KABAKÇI YURDAKUL

ID: 210 Dijital Öyküleme Tekniğinin Üniversite Öğrencilerinin Demokratik Değer Yargılarına Etkisi: Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği Fatih Balaman, Nazenin Fidan

ID: 259 KiĢiselleĢtirilmiĢ Öğretim Portalının Uygulanması ve Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi Ferhat Bahçeci, Mehmet Gürol

ID: 235 Dumlupınar Üniversitesi Besyo ve Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumlarının Ġncelenmesi Baybars Recep Eynur

ID: 455 Dijital Öyküleme Yönteminin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi Bilal Duman, Güler Göçen

ID: 304 Güncel Eğitim Konularının TartıĢılmasında Facebook Kullanımı: Bir TemellendirilmiĢ Kuram AraĢtırması Ali Ersoy, Erdal Papatğa, IĢıner Sever

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

2.O

TU

RU

M / 2nd S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

10:2

0 –

11:3

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Dilek ĠNAL

ID: 666 Grupla Psikolojik DanıĢmanın Bireylerin Kendini GerçekleĢtirme ve Uyum Düzeylerine Etkisi Ayla AkbaĢ

ID: 27 Examination of Perceptions of Secondary and High School Students About School Counselor (Psychological Counselor) Hikmet Yazıcı, Fatih Camadan

ID: 352 Sosyal Destek Ve Motivasyon: Öğrenme Süreci Açısından Bir Ġnceleme Erdoğan Tezci, Fahri Sezer, Sümer Aktan, Uğur Gürgan

ID: 104 Self-Efficacy and Life Satisfaction Levels Of Early Childhood Teachers in The U.S. and Turkey Ersoy Erdemir, Canan Yıldız Çiçekler, Maide Orçan, Neriman Aral

ID: 539 The Study Of Both Mothers‟ Attıtudes Who Are Gypsy And Who Are Not Gypsy And Theır Chıldren‟s School Maturıty Canan Yıldız Çiçekler

ARA / BREAK 11:30-11:40

27

3. GÜN - 3.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (11:40 – 12:50)

3rd. DAY –3rd SESSION: 26 April 2014 Saturday (11:40 – 12:50)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

3.O

TU

RU

M/

3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Maxqda ile Nitel Veri Analizi / Qualitative Data Analysis wit MAXQDA

Doç. Dr. Elif KUġ SAĠLLARD

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Perihan ÜNÜVAR

ID: 374 Okulların DeğiĢime HazırbulunuĢluğu Ölçeğinin GeliĢtirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalıĢması M.Akif Helvacı

ID: 177 E-Kitap Okumaya ĠliĢkin Öğrenci GörüĢlerinin Değerlendirilmesi

Fatma Susar Kırmızı

ID: 411 Eğitim Denetmenlerince Okul Öncesi Öğretmenlerine Yapılan Denetimin Öğretmenlerin Motivasyonuna Etkisine ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri

Erkan Kıral, Sevim Borsbay

ID: 309 Öğretmenlerin Görevlerini Daha Ġyi Yapabilmeleri Ġçin Okul Müdürlerinden Beklentileri Engin Aslanargun

ID: 435 Eğitimde Duygusal Cehaletten Okuryazarlığa; Sosyal ve Ahlaki Boyut Açısından Duygusal Zekânın Önemi Erdem DirimeĢe

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

B

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ali ERSOY

ID: 232 Erasmus Öğrenci DeğiĢim Programının Öğretmen Adaylarının Mesleki GeliĢimlerine Katkıları: Bir Olgubilim AraĢtırması Ali Ersoy

ID: 236 How Does the Preschool Teacher Education Program Train its Students to the Level That it Aspires to? A Case Study From Turkey Meral BeĢken ErgiĢi, Yasin Öztürk

ID: 267 Pre-Service Elementary Teachers‟ Preferences and Competencies in Relation to Inquiry-Based Instruction And High Quality Questions Deniz SarıbaĢ

ID: 345 Türkiye‟deki Öğretmen Eğitimi AraĢtırmalarının Paradigmalar Ve Tarihsel Süreç Çerçevesinde Değerlendirilmesi: Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Üzerine Bir Ġnceleme

Banu Yücel Toy

ID: 354 Effectiveness of the Holistic Evaluation Model Proposed for Teachers' Professional Development Activities Öner Uslu

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Gamze SART

ID: 555 Exploring the Multiple Selves and the Motivation of the ELT Teacher Candidaties in Ġstanbul University Devrim Gunay

ID: 244 The Problems in the Production of the Ġntonation of Causative Verbs by Turkish English Teachers Mehmet Demirezen

ID: 246 Do Games Make a Difference in EFL Contexts? Mustafa ġevik

ID: 256 Willingness to Communicate of Pre-Service English as a Foreign Language Teachers in a Turkish Setting Huseyin Öz, Mehmet Demirezen, Jafar Pourfeiz

ID: 265 An Analysis of Turkish Primary and Secondary School Students‟ Attitudes Towards English Course With Regards to Different Variables Yasin Aslan, Rümeysa PektaĢ

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

28

3. GÜN - 3.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (11:40 – 12:50)

3rd. DAY –3rd SESSION: 26 April 2014 Saturday (11:40 – 12:50)

YER / PLACE

SAAT /

HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Hasan AYDIN

ID: 429 KaynaĢtırma Eğitiminin Sosyal Bilgiler Dersi Üzerinden Değerlendirilmesi

Gülnur Ġlk, Mehmet Açıkalın

ID: 544 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağlardaki Öğrenme Deneyimleri

Hıdır Karaduman, E. Özlem Yiğit

ID: 589 Fatih Projesi Ġçin Hazırlanan Orta Öğretim Coğrafya Videolarının Değerlendirilmesi: Öğretmen GörüĢleri Ahmet Ağır

ID: 650 Hayat Bilgisi Dersi Öğrenme Ortamlarında Kullanılan Örnek Olayların Niteliği ve Kullanımının Etkililiği Yücel Kabapınar, Özge Özkan, Tuğba Sargın

ID: 396 Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarının Demografik DeğiĢkenler Bağlamında Ġncelenmesi Aylin YavaĢ Bozkurt

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Doç. Dr. ġakir ÇINKIR

ID:97 Seven Years Program Fostering Reading Literacy - What Works in Secondary Schools? Olaf Köller, Gesa Ramm, Thomas Riecke-Baulecke

ID: 71 Bridging Social And Global Connections Through Classrooms - Integrating Technology Ġn Teacher Education Methods Courses To Build Global Collaborations

Rhonda Talford Knight

ID: 36 Teacher‟s Assistance Ġn Learning To Write: A Focus On Rural Area Learners

Ilyana Jalaluddin

ID: 29 Rethinking Strategies And Cultures Of Teaching&Learning A Foreign Language (French) Ġn Digital Era Tilda Saydı

ID: 81 External Support For School Self-Evaluation Gerry McNamara, Joe O’Hara

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Burcu ÖZDEMĠR BECEREN

ID: 330 Çevrimiçi ve Yüz Yüze Yapılan ĠĢbirlikli Öğrenme Ortamlarındaki ĠletiĢim Örüntülerinin KarĢılaĢtırılması Duygu Mutlu Bayraktar, Nesrin Özdener

ID: 218 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Görsel Öğrenme Ortamı Olarak Video PaylaĢım Sitelerine ĠliĢkin GörüĢlerinin Ġncelenmesi

Mithat Elçiçek, Ferhat Bahçeci

ID: 334 Öğretmen Adaylarının Sosyal Medyanın Eğitimde ĠletiĢim Amaçlı Kullanılmasına ĠliĢkin GörüĢleri: Twitter Örneği Aylin Tutgun Ünal, Vildan Katmer Bayraklı

ID: 348 Çevrimiçi Öğretim Elemanı Yeterliklerinin Belirlenmesi Özlem Çakır

ID: 361 AĢırı Ġnternet Kullanımı: Amaçlar, Nedenler ve Sonuçlar Konusunda Bir Ġnceleme

Filiz Akar

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

3.O

TU

RU

M/ 3rd

SE

SS

ION

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

11:4

0-1

2:5

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Lütfi ÜREDĠ

ID: 577 Okuma-Anlama Becerisi ve ĠliĢkili Olduğu DeğiĢkenler

Mustafa Ayral, Erol Bozkurt, Nedim Özdemir, ġule Ötken, Hakan Özarslan, Leyla Yılmaz Fındık, Ahmet Ünlü, AyĢegül Akdoğan, Sevim Aksoy Güler, Esin Bayraktar, Elif Diren,

ID: 635 Professıonal Self-Efficacy Scale for Information and Communication Technologies (Ict) Teachers: Validity and Reliability Study Köksal Banoğlu, Ruben Vanderlinde,

Rauf Yıldız

ID: 642 Çocuk ve Aile Odaklı Sorunların Çözümünde Okul Sosyal Hizmet Uzmanlarının Önemi: Uzmanların Çocuk ve Ailelerle ÇalıĢmada Sahip Oldukları Beceriler

Yasemin Özkan, Esra Kılıç

ID: 643 Rehber Öğretmenlerin EĢcinsellere Yönelik Psikolojik DanıĢma Konusundaki Bilgileri Mehmet Gündoğdu, Esra Ummak

ID: 201 Üniversite Öğrencilerinin Temas Engelleri, Benlik Saygısı ve YaĢam Doyumu Düzeyleri: Bir Yapısal EĢitlik Modeli ÇalıĢması Özlem Tagay

ÖĞLE YEMEĞĠ / LAUNCH BREAK 11:30-14:30

29

3. GÜN - 4.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (13:30 - 14:40)

3rd. DAY –4thSESSION: 26 April 2014 Saturday (13:30 - 14:40)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N

MA

IN H

ALL

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

ÇALIġTAY / WORKSHOP

Akademik Yazma ve EJER‟de Makale Yayın Süreci / Academic Writing and Article Publishing Process at Ejer with e-JMS

Doç. Dr. ġakir ÇINKIR

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. K. Funda NAYIR

ID: 463 PISA 2009 Okuma Yeterliği Sonuçları ve 13-15 YaĢ Aralığı Ders Kitaplarındaki Tutarlık ĠliĢkileri: Kore, Türkiye ABD Örnekleri Sercan DemirgüneĢ

ID: 470 Çocuk Kitaplarında Çocuk Ġmgelerinin ve Çocuk Sorunlarının ĠĢleniĢi: Çocuk Hakları Bağlamında Ġnceleme ġükran UçuĢ

ID: 473 Sınıftaki Seçimden Ülkedeki Seçimlere Öğrencilerin Seçim Algısı Nasıl GeliĢiyor?

Arife Figen Ersoy

ID: 448 Uzaktan Eğitimde Güçlükler Difficulties in Distance Education

Hikmet Çığlık, Mehtap Bayrak

ID: 490 Yeni Normal'da Üniversitelerdeki ĠĢletme Eğitimi Üzerine Bir AraĢtırma

Ergül Söylemezoğlu

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

1

3:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. ġenel POYRAZLI

ID: 406 An Overview of Three Successful Teacher Education Systems: Australia, Singapore, and South Korea Selda Aras

ID: 580 An Investigation of Pre-Service Science Teachers‟ Self-Efficacy Beliefs During Field Experience and Teaching Practice Suzan Tuna, Funda SavaĢcı

ID: 554 Türkiye ile ABD Kaliforniya Eyaleti Ġlköğretim Anadili Eğitim Ġzlencelerinin KarĢılaĢtırılması Ahmet Çebi, Pınar Kızılhan

ID: 595 The Effects of Creativity on The Higher Education: Case of Turkey Gamze Sart

ID: 641 What does a Survey Study on Beliefs towards Human Population Growth Imply for Teacher Education? Sinem Demirci, Elvan ġahin, Gaye Teksöz

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Hüseyin YOLCU

ID: 434 Limit Konusunun Bilgisayar Ortamında GörselleĢtirilmesi Ve Fizik Öğretmen Adaylarının Konu Hakkındaki GörüĢleri Sema Çıldır

ID: 496 Determination Of Scientific Creativity Skills Of Pre-Service Science Teachers Through Experiment Designing Zehra Özdilek, B.Buğra Ülger, Ümmühan Ormancı

ID: 383 Öğretmen Adaylarının Sözlü Sunum Becerilerinin Dereceli Puanlama Anahtarı Ġle Değerlendirilmesi: Öz, Akran ve Öğretmen Değerlendirmesi Perihan GüneĢ, Didem Kılıç

ID: 502 Developing Perception of Active Learning Scale Towards To Science Teachers Meryem Nur Aydede Yalçın, Halil Ġbrahim ÖZTÜRK

ARA 14:40-14:50

30

3. GÜN - 4.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (13:30 - 14:40)

3rd. DAY –4th SESSION: 26 April 2014 Saturday (13:30 - 14:40)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Filiz AKAR

ID: 472 Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Annelerinin Oyuna Yönelik GörüĢlerinin Değerlendirilmesi Burcu Özdemir Beceren, Oya Ramazan

ID: 489 Perfectionism in Children Artworks in a Kindergarten Classroom Rasim BaĢak

ID: 519 Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Okul Öncesi Öğretmenine ĠliĢkin Metaforik Algıları Birsen Serhatlıoğlu

ID: 533 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimine Yönelik Yeterliklerinin Ġncelenmesi Necdet TaĢkın

ID: 581 Erken Çocukluk Eğitimi YaklaĢımları: Öğretmen Adaylarının GörüĢleri

Ġkbal Tuba ġahin Sak

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. M. Akif HELVACI

ID: 365 Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme Öğretme Sürecinde Sorduğu Sözel Soruların Sokratik Sorgulama Tekniği Açısından Ġncelenmesi CoĢkun Küçüktepe

ID: 366 BireyselleĢtirilmiĢ Eğitim Programları Ġle Ġlgili Türkiye‟de GerçekleĢtirilmiĢ Lisansüstü Tez ÇalıĢmaları Ve Bilimsel Makalelerinin Gözden Geçirilmesi Hakan Sarı, ġ.ġenay Ġlik

ID: 174 Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanan Öğrencilerin BaĢarıları Üzerine Bir Ġnceleme ve Öğretmen GörüĢleri AyĢegül Bayraktar, Canan Aslan

ID: 538 Öğretmenlerin Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantılarına ĠliĢkin GörüĢleri Ve Önerileri Pınar Yengin Sarpkaya, Fahri Sertkaya

ID: 375 Eğitim Fakültelerinde Topluma Hizmet Uygulamaları Dersindeki Proje Uygulamalarının Sürdürülebilirliği Ganime Aydın, ġeyma Değirmenci,

IĢıl Sevingüler Çakmak

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ali MEYDAN

ID: 418 AraĢtırma Görevlilerinin Sosyal Ağların Kullanımına ĠliĢkin GörüĢlerinin Belirlenmesi Esra Açıkgül Fırat, Mustafa Serdar Köksal

ID: 438 Açık ve Uzaktan Eğitim: Pedagojik, Yasal ve Yönetsel Gereksinimler Ertuğ Can

ID: 420 Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağların Eğitimde Kullanımına Yönelik GörüĢlerinin Belirlenmesi Tayfun Tutak, Selçuk Fırat, Ebru Kükey

ID: 460 Türkiye'de Sinema Filmlerinin Sınıfta Kullanımı: Yararlılıkları-Sınırlılıkları Halide Gamze Ġnce Yakar

ID: 475 Görsel Ders Ġçeriği GeliĢtirme Aracı Olarak Instagram Kemal ġahin, Fatih Gürsul

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N H

ALL 1

4.O

TU

RU

M/4

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /S

AT

UR

DA

Y

13:3

0 –

14:4

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Fatma Susar KIRMIZI

ID: 386 Zihinde Döndürme Yeteneği Üzerine Bir Test GeliĢtirme ÇalıĢması

Nazan Sezen Yüksel, Ali Bülbül

ID: 445 Sekizinci Sınıf Düzeyinde Bir Döndürme Ve ġifreleme Etkinliğinin Değerlendirilmesi Ahmet ġükrü Özdemir, Malik Durmaz, AyĢe Damla Geçim

ID: 446 Ġlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Rasyonel Sayılar Ve Ġrrasyonel Sayılar Ġle Ġlgili Kavram Yanılgıları Abdulkadir Kerpiç, Ġbrahim Kepceoğlu, Ġlyas Yavuz

ID: 458 Matematik Öğretiminde Müzelerin Kullanımı GülĢah Batdal Karaduman,

Evren ġar

ID: 471 Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Akademik Güdülenme Düzeylerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Fatih Kaleci, Fatih Hayati BeĢir

ARA 14:40-14:50

31

3. GÜN - 5.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (14:50 - 16:00)

3rd. DAY –5th SESSION: 26 April 2014 Saturday (14:50 - 16:00)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

AN

A S

ALO

N /

MA

IN H

ALL

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Birsel AYBEK

ID: 145 EleĢtirel DüĢünme Becerisine Yönelik Yapılan ÇalıĢmaların EleĢtirel Yazma Ölçütleri Açısından Değerlendirilmesi AyĢegül Karabay

ID: 206 Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (Kpss) ĠliĢkin Metaforik Algılarının Ġncelenmesi Zeynep Zeliha Bayazıt

ID: 219 BeĢinci Sınıf Öğrencilerinin Öyküleyici Metin Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi Esra KaynaĢ, Hüseyin Anılan

ID: 572 Öğretmen Adaylarının Akademik Atif Tarzlarının Yordanması Neden Gerekli ve Önemlidir? Bilal Duman

ID: 248 Türkçe Eğitimi Ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Bölümlerinde Son Dönem Tez Konuları ve Tez Yazım Süreci Üzerine Öğrenci GörüĢleri

Neslihan YücelĢen, Duygu Ak BaĢoğul, Melda Karagöz

1.

KA

T S

ALO

N 1

A /

1st F

LO

OR

HA

LL 1

A

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ruhi SARPKAYA

ID: 508 Kapasite YaklaĢımı, Eğitim ve Kalkınma ĠliĢkisi

Ömer Tuğsal Doruk, Ergül Söylemezoğlu, Bahar Yazgan Gülseren

ID: 521 Öğretmen ve Okul Müdürlerinin Ders Denetimine ĠliĢkin GörüĢleri

Burcu Altun, Pınar Yengin Sarpkaya

ID: 529 Öğretmen ve Veli Arasındaki ĠletiĢimde KarĢılaĢılan Engeller

Fatma Özmen, Cemal Aküzüm, Muhammed Zincirli, Gülenaz Selçuk

ID: 558 Eğitim Kurumlarındaki Akademik Değerlendirme, Verimlilik Ve Kalite GeliĢtirme Sürecinin Öz Değerlendirmesi Tuna Uslu

ID: 287 Türkiye‟nin Mültecilerin Eğitimini Sağlama Düzeyi -Suriyeli Mülteciler Örneği

Nurettin Beltekin

1.

KA

T S

ALO

N 1

B /

1st

FL

OO

R H

ALL 1

B

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ertuğ CAN

ID: 501 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Farklı DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi GülĢah Batdal Karaduman

ID: 565 Öğretmen Adaylarının EleĢtirel Dinleme Yeterliklerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından KarĢılaĢtırılması Hilal Kazu Demet Demiralp

ID: 329 Ruhsal Liderlik Ġle Örgütsel Bağlılık Arasındaki ĠliĢkinin Modellenmesi

Kıvanç BozkuĢ, Yüksel Gündüz

ID: 443 An Examination of Middle School Science and Technology Teachers' Perception Profiles Regarding Active Learning Based on Various Variables

Halil Ġbrahim Öztürk, Meryem Nur Aydede Yalçın

ID: 398 Occupational Motivation Scale Development Study Accordong to The Self-Determination and Two-Factor Theories

Kaan Zülfikar Deniz, Özkan Saatçioğlu, Ezgi Mor Dirlik

1.

KA

T S

ALO

N 3 /

1st F

LO

OR

HA

LL 3

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Behiye BEZĠR AKÇAY

ID: 528 Fizik Öğretmen Adaylarının Fiber Optik ve Bu Alandaki Yeni Teknolojiler Hakkındaki GörüĢleri Sema Çıldır

ID: 376 Fen Eğitiminde Argümantasyon Odaklı Öğretimin Öğrencilerin Karar Verme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi Nergiz KardaĢ, ġengül S. Anagün, Pelin Yalçınoğlu

ID: 570 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgi Düzeylerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Betül Timur, Nagihan Ġmer Çetin

ID: 327 Application of Two Tier Diagnostic Test to Assess Pre-Service Science Teachers‟ Understanding of Chemistry Concepts Ayfer Mutlu, Burçin Acar Sesen

32

3. GÜN - 5.OTURUM: 26 Nisan 2014 Cumartesi (14:50 - 16:00)

3rd. DAY –5th SESSION: 26 April 2014 Saturday (14:50 - 16:00)

YER / PLACE

SAAT / HOUR

BAġLIK & YAZAR / TITLE & AUTHOR

2.

KA

T S

ALO

N 2

A /

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

A

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Birsen SERHATLIOĞLU

ID: 607 "Okul Öncesi Eğitiminde Görev Yapan Öğretmenlerin En Sık KarıĢtıkları Sorunların ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi Elvan ġahin Zeteroğlu, Nalan Kuru TuraĢlı

ID: 403 Kaygı Ġle BaĢ Etme Programının Etkililiğinin Sınanması-Üstün Zekâlı Çocuklar Örneği Nüket Afat

ID: 639 Türkiye‟de Çocuk GeliĢimi Alanındaki Lisansüstü Tezlerin Ġncelenmesi Neriman Aral, Ezgi Fındık Tanrıbuyurdu, Aybüke Yurteri Tiryaki, Mehmet Sağlam, Burçin Aysu

ID: 651 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Problemlerinde Onların Duygusal Farkındalıklarının Önemi Ebru Ersay

ID: 654 Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının AraĢtırma Yeterlikleri ile AraĢtırmaya ĠliĢkin Kaygı Düzeylerinin Ġncelenmesi Gamze Yavuz Konokman, Tuğba Yanpar Yelken,

Gürol YokuĢ

2.K

AT

SA

LO

N 2

B/

2nd F

LO

OR

HA

LL 2

B

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Ali MEYDAN

ID: 122 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Beyin Temelli Öğrenme YaklaĢımına Uygun Ortam Tasarımının Öğrencilerin Akademik BaĢarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

GülĢah Hiçyılmaz, Semra Güven

ID: 392 Ortaokul BeĢinci Sınıf Öğrencilerinin Seçmeli Dersleri Tercih Etme Nedenlerinin Ġkili KarĢılaĢtırmalar Yöntemiyle Ġncelenmesi (Ankara, Ġstanbul, Kocaeli Örneği)

Didem Reyhanlıoğlu, Emine Gülen Tekin, Emine Vardar, Selahattin Gelbal

ID: 428 Sosyal Ağların Öğretim Amaçlı Kullanılmasına ĠliĢkin Öğrenci Algıları

Mehmet Nuri Gömleksiz, AyĢe Ülkü Kan, Emine Kübra Fidan

ID: 426 Çocukların Zor Soruları ve Anne-Babaların Cevapları Ramazan Sak

ID: 467 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Ve Bu Mesleği Seçme Nedenlerine ĠliĢkin GörüĢleri Zeynep Nalan Yılmaz, Özge Aydın

2.K

AT

SA

LO

N 4

/

2nd F

LO

OR

HA

LL 4

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ / S

AT

UR

DA

Y

14:5

0 –

16:0

0

BaĢkan / Moderator: Dr. Eray ÇELĠK

ID: 484 Web Destekli ĠĢbirlikli Öğrenme Ortamında Sosyal EtkileĢim Alanı

Ġ. Ümit Yapıcı, Murat Hevadanlı

ID: 549 Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji Okuryazarlıklarıyla Web 2.0 Teknolojilerini Kullanım Durumları Arasındaki ĠliĢki Esra Açıkgül Fırat, Mustafa Serdar Köksal

ID: 77 4+4+4 Eğitim Modeli DeğiĢikliğinin 60-66 Aylık Çocuklar Üzerinde Etkisine ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin GörüĢ Ve DüĢünceleri (Denizli Örneklemi)

Fatma Susar Kırmızı, Ġbrahim Halil Yurdakal

ID: 552 Bulut BiliĢim Aracılığıyla Uzaktan ve Elektronik Öğrenme Uygulamalarına GeçiĢte KarĢılaĢılan Tutumlar ve Sorunlar

Tuna Uslu, Didem Rodoplu ġahin, Arda Uslu, Engin Baysal

ID: 603 Üniversite Öğrencilerinin Portfolyo Amaçlı Bulut Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutumları Oğuzhan Özdemir, Hüsamettin Erdemci

EĞ

ĠTĠM

FA

KÜ

LT

ES

Ġ S

ALO

N 1

/

FA

CU

LT

Y O

F E

DU

CA

TIO

N

HA

LL 1

5.O

TU

RU

M / 5

th S

ES

SIO

N

CU

MA

RT

ES

Ġ /

SA

TU

RD

AY

14:5

0 –

16:0

0 BaĢkan / Moderator: Dr. Meral Cansız AKTAġ

ID: 504 Matematik Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı ve EleĢtirel DüĢünme Eğilimleri Arasındaki ĠliĢki Meltem Sarı Uzun, Nazan Sezen Yüksel, ġenol Dost

ID: 513 Ġlköğretim Matematik Eğitimi Öğretmen Adaylarının DönüĢüm Geometrisi, Örüntü ve Süslemeler, Geometrik Cisimler Alt Öğrenme Alanlarındaki Yeterlikleri Mehmet Ali Kandemir, Mustafa Ülker

ID: 542 Matematik Öğretmenlerinin Perspektifinden Yaratıcı DüĢünme Meral Cansız AktaĢ

ID: 563 Dörtlü Bilgi Modeli: Ortaöğretim Matematik Eğitimde Geometri ve Trigonometriden Örnekler Gülseren Karagöz Akar