LAPORAN OBSERVASI

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN

DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persaratan Menyelesaikan

Praktek Lapangan Kependidikan FT UNP

Semester Juli - Desember 2014

Oleh:

SARI RAHMADINA ANORI

11023639/2011

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2014

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN OBSERVASI

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN

DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Praktek Lapangan Kependidikan FT UNP

Semester Januari-Juni 2014

Oleh :

Sari Rahmadina Anori1102639 / 2011

Program Studi Pendidikan Teknik InformatikaJurusan Teknik Elektronika

Disetujui dan disahkan oleh :

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Muhammad Adri, S.Pd, MT Drs. Effian RizNIP.19750514 200003 1 001 NIP. 19620813 198802 1 002

i

Mengetahui

Kepala SMKN 2 Payakumbuh

Drs. DaliusNIP. 19650701 199003 1 006

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis

dapat menyelesaikan laporan dengan judul “Laporan

Observasi Praktek Lapangan Kependidikan di SMK Negeri 2

Payakumbuh”. Shalawat dan salam marilah kita do’akan

kepada Allah agar senantiasa dicurahkan kepada Nabi

Besar Muhammad SAW. Laporan ini ditulis sebagai salah

satu syarat untuk menyelesaikan Praktek Lapangan

Kependidikan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Semester Juli- Desember 2014.

ii

Penulisan laporan ini tidak terlepas dari bantuan

dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan

terima kasih yang sebesar-besarnya dan setulus-tulusnya

kepada yang terhormat:

1. Bapak Prof. Dr. Ganefri, M.Pd., Ph.D selaku Dekan

Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

2. Bapak Prof. Dr. Marjohan, M.Pd. Kons selaku

pimpinan UPPL Universitas Negeri Padang.

3. Bapak Drs. Putra Jaya, M.T selaku Ketua Jurusan

Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas

Negeri Padang.

4. Bapak Muhammad Adri, S.Pd, MT selaku Dosen

Pembimbing PLK.

5. Bapak Drs. Dalius selaku Kepala Sekolah SMK Negeri

2 Payakumbuh.

6. Bapak Drs. Aizur Hedi, M.M. Selaku Koordinator PLK

SMK Negeri 2 Payakumbuh.

7. Bapak Drs. Effian Riz selaku guru pamong selama

melaksanakan PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh.

iii

8. Guru-guru dan pegawai SMK Negeri 2 Payakumbuh dan

rekan - rekan sesama mahasiswa PLK di SMK Negeri 2

Payakumbuh semester Juli-Desember 2014.

9. Serta semua pihak yang telah membantu dalam

menyelesaikan laporan ini.

Semoga bimbingan dan bantuan yang diberikan menjadi

amal kebaikan dan mendapat pahala dari Allah SWT.

Penulis menyadari bahwa setiap manusia tidak

pernah luput dari kesalahan. Dengan dasar ini, penulis

berharap pembaca memberikan kritik dan saran yang

membangun apabila terdapat kesalahan dalam penulisan

laporan ini demi kesempurnaan di kemudian hari. Semoga

laporan ini bermanfaat bagi pembaca. Amin.

Padang, September

2014

Penulis

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN

.......................................................

.................. i

KATA PENGANTAR

…......................................................

........................... ii

DAFTAR ISI

…......................................................

.......................................... iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Observasi dan Orientasi ...... 1

B. Tujuan Observasi dan Orientasi ............... 2

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Observasi dan

Orientasi..................................... 3

D. Kegiatan Selama Masa Observasi dan Orientasi.. 3

v

BAB II OBSERVASI SEKOLAH SMK N 2 PAYAKUMBUH

A. Profil Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh....... 5

1. Visi dan Misi.............................. 6

2. Sejarah Berdirinya Sekolah.................

6

3. Luas Lahan Sekolah......................... 7

4. Keadaan Lingkungan Sekolah.................

8

5. Organisasi dan Manajemen Sekolah........... 8

6. Fasilitas Sekolah.......................... 11

7. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian

13

8. Kerjasama Sekolah dengan DU/DI............. 14

9. Guru dan Pegawai...........................

15

B. Pengalaman Observasi dan Orientasi............ 17

1. Kondisi Fisik Sekolah...................... 17

a. Tata Usaha..............................

17

b. Perpustakaan............................ 18

c. Kesiswaan............................... 19

d. Hubungan Masyarakat..................... 21

2. Kegiatan Proses Belajar Mengajar......... 22

a. Pendahuluan................................

22

vi

b. Kegiatan Inti.............................. 23

c. Kesan Umum................................. 24

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.................................

25

B. Saran .....................................

26

vii

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Universitas Negeri Padang merupakan salah

satu perguruan tinggi yang menghasilkan tenaga

ahli dibidang kependidikan. Salah satu program

pembelajaran yang dilaksanakan oleh UNP adalah

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK)

yang merupakan kegiatan pelatihan bagi setiap

mahasiswa untuk jurusan kependidikan dalam rangka

meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional,

sosial dan kepribadian yang mencakup pengetahuan,

keterampilan, sikap dan perilaku mengajar dengan

segala aspek kependidikan yang dialami secara

nyata di sekolah latihan.

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan ini

merupakan salah satu dari mata kuliah keahlian

bekerja (MKB) yang wajib diambil bagi mahasiswa

yang ingin menjadi seorang guru. Program ini

sengaja dirancang tidak hanya untuk membekali

2

mahasiswa tetapi juga melatih mereka dan menguasai

kemampuan menjadi seorang guru yang utuh dan

terintegrasi.

PPLK pada semester ganjil Juli-Desember ini

dilaksanakan mulai dari tanggal 25 Agustus 2014

sampai dengan 12 Desember 2014. Sesuai dengan

siklus proses belajar mengajar di atas, maka satu

minggu pertama diadakan observasi dan orientasi di

sekolah latihan.

Kegiatan observasi dibagi atas dua bagian

yaitu observasi lingkungan sekolah dan observasi

terhadap kegiatan belajar mengajar. Observasi

lingkungan sekolah bertujuan mengenal lebih dekat

keadaan kondisi bangunan ataupun seluruh

masyarakat sekolah yang terkait langsung dengan

sekolah sehingga diharapkan calon guru dapat

menyesuaikan diri dan berinteraksi dalam melakukan

proses belajar nantinya. Observasi terhadap

lingkungan sekolah dilakukan peninjauan langsung

termasuk wawancara dengan masyarakat sekolah

3

seperti kepala sekolah, majelis guru dan pegawai

lainnya. Observasi terhadap kegiatan belajar

bertujuan untuk membantu mahasiswa calon guru

berinteraksi dengan siswanya. Observasi tidak

hanya sampai di sini, sebagai makhluk sosial yang

hidup bermasyarakat, memerlukan orang lain,

berkomunikasi, serta berinteraksi dengan yang

lainnya, maka observasi bisa dilanjutkan di

lingkungan dan masyarakat di sekitar sekolah.

SMK Negeri 2 Payakumbuh adalah salah satu

sekolah tempat PPLK dan penulis mendapat

kesempatan PPLK disekolah ini selama semester ini

(ganjil). Pada minggu awal PPLK penulis telah

melakukan observasi di SMK Negeri 2 Payakumbuh.

Untuk lebih jelasnya, observasi ini penulis

rangkum dalam sebuah laporan yang berjudul

”Laporan Observasi Praktek Pengalaman Lapangan

Kependidikan di SMK Negeri 2 Payakumbuh.”

B. Tujuan Observasi dan Orientasi

4

Adapun tujuan dari kegiatan observasi dan

orientasi ini adalah:

1. Sebagai gambaran bagi dosen pembimbing tentang

kondisi sekolah tempat mahasiswa melaksanakan

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan

(PPLK).

2. Sebagai alat dan media bagi mahasiswa untuk

lebih mengenal sekolah tempat melaksanakan

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan

(PPLK).

3. Sebagai dasar bagi mahasiswa dalam merancang

berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan di

sekolah.

4. Sebagai media bagi mahasiswa dalam upaya

berkonsultasi dengan guru pamong dalam hal

penentuan rencana pengajaran.

5. Mempermudah mahasiswa dalam menentukan berbagai

langkah strategis baik selama mengajar di lokal

kelas maupun ketika berinteraksi dengan

berbagai elemen dan komponen sekolah.

5

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Observasi

Kegiatan observasi dan orientasi dilakukan

tanggal 27 Agustus 2014 sampai dengan tanggal 30

Agustus 2014. Tempat pelaksanaan observasi adalah

SMK Negeri 2 Payakumbuh.

D. Kegiatan Selama Masa Observasi

Adapun kegiatan-kegiatan yang di laksanakan

selama masa orientasi di SMK Negeri 2 Payakumbuh

meliputi :

No Kegiatan1.

2.

3.

4.

5.

6.

Serah terima Mahasiswa PPLK dari UPPL kepada

Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh.

Serah terima Mahasiswa PPLK dari Dinas

Pendidikan Kota Payakumbuh Kepada Kepala

Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh. Perkenalan

dengan staf pimpinan sekolah, serta penetapan

pamong.

Perkenalan dengan staf guru di jurusan

Elektronika

Melakukan observasi ke bagian Perpustakaan, TU,

Manajemen Mutu, Sarana dan prasarana,

Kesiswaan, Humas, Keadaan lingkungan sekolah,

6

Workshop, dan PBM.

Konsultasi dengan pamong dalam menyusun

perencanaan pelaksanaan pembelajaran.

Mengikuti kegiatan rutin sekolah, seperti

upacara bendera, muhadarah setiap hari Jum’at

pagi, dan kegiatan-kegiatan rutin lainnya.

BAB II

TEMUAN DATA

DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

A. Profil Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh

1. Visi dan Misi

a. Visi

Menjadi pusat pelayanan pendidikan dan

latihan yang berkualitas dibidang teknologi

dengan standar nasional dan mempunyai keimanan

dan ketaqwaan terhadap tuhan yang maha esa.

b. Misi

1) Meningkatkan mutu tamatan sesuai dengan

kebutuhan dunia kerja secara Nasional maupun

Internasional, melalui pemberdayaan seluruh

potensi sekolah dan lingkungan.

2) Menumbuh kembangkan semangat keunggulan

seluruh warga sekolah.

3) Mengembangkan kompetensi seluruh tenaga

kependidikan sehingga mampu melaksanakan

5

6

proses pembelajaran secara optimal yang

berorientasi kepada standar Nasional dan

Internasional.

4) Meningkatkan hubungan yang lebih erat antara

Sekolah dengan dunia kerja atau institusi

lain yang telah memiliki reputasi tingkat

nasional atau internasional.

5) Mengembangkan, melaksanakan manajemen mutu

yang mengacu pada ISO 9001: 2008, serta

menciptakan lingkungan yang ASRI.

2. Sejarah Berdirinya Sekolah

Sekolah Menengah Kejuran (SMK) Negeri 2

Payakumbuh berdiri pada tanggal 28 Desember 1961

dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan

Pengajaran nomor 18/DJPT/81/1961 berada di Labuh

Basilang Payakumbuh dengan memakai gedung Sekolah

Teknik Negeri 2 Payakumbuh dengan nama Sekolah

Teknologi Menengah (STM) Negeri Payakumbuh.

Sebagai Kepala Sekolah (pertama) kali adalah R

Sucipto. Pada tahun 1962 gedung teori pindah ke

7

gedung bekas SMA Negeri 1 Payakumbuh yang pindah

karena mendapatkan lokasi baru. Pada tahun 1963

terjadi perngantian kepala sekolah dari R. Sucipto

kepada Syofyan Yatim, B. Sc (kedua). Kemudian pada

tahun 1970 terjadi lagi pergantian kepala sekolah

dari Syofyan Yatim, B. Sc kepada Drs. Zoenibar

Ibrahim (ketiga). Dari Drs. Zoenibar Ibrahim

diserahterimakan lagi kepada Drs. Abdul Malik

Majid (keempat) pada tahun 1979. Pada tahun 1985

terjadi perubahan besar terhadap STM Negeri

Payakumbuh, di mana dibangunnya gedung baru yang

representatif dengan bantuan Asian Development

Bank (ADB) berlokasi di Kelurahan Bulakan Balai

Kandi Koto Nan Empat, Kecamatan Payakumbuh Barat.

Gedung ini diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Prof. Dr. Fuad Hasan pada bulan Mei

1987. Pada tahun 1988 terjadi pergantian kepala

sekolah dari Drs. Abdul Malik Majid kepada Drs.

Usman Gairin (kelima). Kemudian Pada tahun 1996

digantikan oleh Asril Manza B. Sc. (keenam). Pada

8

tahun 2000 kepala sekolah diserah terimakan kepada

Drs. Azwardi L (ketujuh), pada tahun 2005

digantikan oleh Drs. Busrizal Djaafar sebagai

kepala sekolah (kedelapan), dan pada

tahun 2014 di gantikan pula oleh Drs. Dalius

sebagai kepala sekolah (kesembilan). Pada tahun

pertama dibuka STM Negeri Payakumbuh dibuka dengan

tiga jurusan yaitu bangunan, mesin dan listrik,

pada saat sekarang (2014) berjumlah 8 program

keahlian dengan 17 kompetensi keahlian.

Gambar 1. SMKN 2 Payakumbuh

3. Luas Lahan Sekolah

9

SMK Negeri 2 Payakumbuh terletak di Jl.

Anggrek I, kelurahan Bulakan Balai Kandi.

Kecamatan Payakumbuh Barat Kota Payakumbuh. Luas

awal tanah SMK Negeri 2 Payakumbuh adalah 39.000

M2. Tanah ini dibeli dari swadaya masyarakat pada

waktu pembangunan gedung sekolah bantuan ADB tahun

1985, dan pada tahun 2007 terjadi penambahan

seluas 600 M2 lagi sehingga lahannya sekarang

menjadi 45.000 M2, semuanya telah bersertifikat.

Dari lahan seluas tersebut yang telah terbangun

hanya seluas 11.186,86 M2

4. Keadaan Lingkungan Sekolah

a. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolahs:

Perumahan warga sekitar, dan persawahan

penduduk.

b. Kondisi lingkungan sekolah : Kondusif untuk PBM

5. Organisasi dan Manajemen Sekolah

Untuk mendukung komitmen SMK Negeri 2

Payakumbuh, menjadi sekolah berstandar

internasional, maka pada periode 2014/2015 SMK

10

Negeri 2 Payakumbuh didukung dengan struktur

organisasi seperti pada tabel di bawah ini;

No Nama / NIP / Pangkat/ Gol Jabatan

1

Drs. Dalius / 19650701 199003 1 006 /Pembina /IVa

Kepala Sekolah

2

Drs. Aizur Hedi.MM /19640402 198903 1 008 / Pembina/ IVa

Wakil Kepala Bid Kurikulum

3

Drs. H. Syaiful Bahri/ 19601230198603 1 012/ Pembina/ IVa

Wakil Kepala Bid Kesiswaan

4

Suwoto, S.T 19651105 199102 1 008 / Pembina/ IVa

Wakil Kepala Bid Sarana dan Prasarana

5

Drs.Ussuluddin/ 19650302 198903 1 013 /Pembina IVa

Wakil Kepala Bid Humas

6

FN Halim, S. Pd / 19671130 199402 1 001 /Penata  /IIIc

Wakil Kepala Khusus Manajemen Mutu

7 Rinaldi / 19600726 198201 1 006 /Penata Muda Tk.

Kepala Tata Usaha

11

I/IIIb

8

Drs. Nurmansyah / 19641109 198703 1 001 /Pembina / IVa

Kepala Perpustakaan

9

Drs. Mursyid / 19630102 198803 1 004 / Pembina/ IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Bangunan

10

Drs. Salmi Sarta / 19620225 198603 1 005 /Pembina / IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Geomatika

11

Elda Fatma19550923 198211 2 001Pembina IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Elektronika

12

Drs. Amir Yunus, M.T/ 19630406 198903 1 006 Pembina / IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan

13

Drs. Bujang, R. / 19631231 198903 1 125 /Pembina / IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Mesin

14

Drs. Nur Asdi / 19600304 198503 1 004 / Pembina/ IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Otomotif

15

Drs. Asmadi19620201 198603 1 011Pembina IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Komputer & Informatika

12

16

Drs. Refiarno19610911 198803 1 009Pembina IVa

Kepala Program Studi Keahlian Teknik Plumbing & Sanitasi

17

Rina Azhar. M.Pd / 19770113 200312 2 005 / Penata / IIId

Kepala Bengkel TeknikGambar Bangunan

18

Drs. Afrizon / 19620615 198603 1 009 /Pembina / IVa

Kepala Bengkel TeknikKonstruksi Batu Beton

19

Drs. Arisman / 19670503 199512 1 001 Pembina/ IVa

Kepala Bengkel TeknikKonstruksi Kayu

20

Drs. Arsil /19610429 198503 1 004Pembina IVa

Kepala Bengkel TeknikPlumbing dan Sanitasi

21

Wendris. S.Pd19730722 200604 1 006Penata Muda IIIb

Kepala Bengkel TeknikSurvey dan Pemetaan

22

Drs. Nofriyedi / 19591114 198503 1 007 / Pembina/ IVa

Kepala Bengkel TeknikInstalasi Tenaga Listrik

23

Drs. Andriful / 19631009 198903 1 007 / Pembina/ IVa

Kepala Bengkel TeknikDistribusi Tenaga Listrikdan Kepala Bengkel Teknik Otomasi Industri

13

24

Nofermas, S.Pd 19591112 198103 1 007 Pembina/IVa

Kepala Bengkel TeknikElektronika

25

Dra. Yenizar/19660926 199003 2 003Pembina/ IVa

Kepala Bengkel TeknikKomputer & Jaringan

26

Zuldesfikar 19651229 199102 1 001 / Penata /IIId

Kepala Bengkel TeknikPemesinan

27

Irfan Herman, S.Pd / 19541124 198003 1 004 / Pembina / IV a

Kepala Bengkel TeknikPengelasan

28

Janul Asmadi, S.Pd /19551103 198003 1 004 / Pembina/ IVa

Kepala Bengkel TeknikKendaraan Ringan danKepala Bengkel TeknikBody Otomotif

29

Emdrial, S.Pd / 19640321 198803 1 008Pembina / IVa

Kepala Bengkel TeknikSepeda Motor danKepala Bengkel TeknikAlat Berat

STRUKTUR ORGANISASI PENGURUS KOMITE

14

SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH 2013-2015

No Nama Jabatan1  Drs. Dalius Pembina2  Jafilus Ketua3  Yusmi Usman Wakil Ketua4  H. Syamsul Bahar Bendaharawan

5  Syawarlis, S.PdPelaksanaHarian

Bendahara6  Drs. Abrar Sekretaris7  Syafruddin. HS , S.Pd Anggota8  Dasiar Syakur , BA Anggota9  Masri. MS Anggota10  M. Rustani Anggota11  Sarimu Danas Anggota12  Sri Mulyati Anggota13  Ernawati , S.Pd Anggota

6. Fasilitas Sekolah

Sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SMK

Negeri 2 Payakumbuh untuk mendukung proses

pembelajaran adalah 116 unit ruang teori,

workshop, kantor, dan lapangan terbuka dengan

rincian sebagai berikut;

JenisBangunan Nama Ruangan

JumlahRuang(Unit)

15

Kantor

a. Ruang Kepala Sekolah 1b. Ruang Tata Usaha 1c. Ruang Majelis Guru 1d. Ruang Perpustakaan 1e. Ruang Sekretariat ISO 1f. WC 2

WorkshopBangunan

a. Ruang Majelis Guru 1b. Ruang Mesin Kayu 1c. Ruang Kerja Bangku 1d. Ruang Pengujian Bahan 1e. Ruang Peralatan Batu 1f. Ruang BP 1g. Ruang TU 1h. WC 1

WorkshopElektronika

a. Ruang Majelis Guru 1b. Ruang Praktek 3c. Ruang Perlengkapan 1d. Ruang BK 1e. Ruang TU 2f. WC 1

WorkshopElektro

a. Ruang Majelis Guru 1b. Ruang Praktek 3c. Ruang Perlengkapan 2d. Ruang BK 1e. Ruang TU 1f. WC 1

Workshop Mesin

a. Ruang Majelis Guru 1b. Ruang BK 1c. Ruang TU 1d. Ruang Praktek CNC 1e. Ruang Prak. Produksi/Pemesinan 1

f. RuangPraktek Kerja Bangku

1

16

g. Ruang Praktek Las 1

WorkshopOtomotif

a. Ruang Majelis Guru 1b. Ruang Praktek Body Otomotif 2

c. Ruang Rool 2d. Ruang Chasis dan Pemindah tenaga 1

e. Ruang Electrical 1f. Ruang Kaprodi Keahlian Tek. Otomotif 1

g. Ruang Praktek Service Umum 1

h. Ruang Kabeng Otomotif 1i. Kebeng kelistrikan Otomotif 1

j. Ruang BP 1k. Ruang TU 1

BangunanFasilitasBelajar

a. Ruang Teori 38b. Ruang Studio Gambar 2c. Ruang computer 2d. Ruang OSIS 1e. Ruang Kesenian 1

BangunanFasilitasSekolah

a. Aula 1b. Gardu Listrik 1c. Rumah Pompa Air 1d. Rumah Kompos 1

BangunanFasilitas

Umum

a. Mushalla 1b. Kantin 8c. Koperasi 1

LapanganTerbuka

a. Lapangan Olahraga 4b. Taman Bermain 1

Total 116

17

7. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian

Program studi keahlian yang ada di SMK Negeri

2 Payakumbuh yaitu 8 program studi keahlian dengan

17 kompetensi keahlian yang rinciannya sebagai

berikut:

BidangStudiKeahlia

n

Program StudiKeahlian Kompetensi Keahlian

Teknologi danRekayas

a Teknik Bangunan

a. Teknik Gambar Bangunan

b. Teknik Kontruksi Batu Beton

c. Teknik Konstruksi Kayu

Teknik Survey dan Pemetaan (TSP) a. Teknik Geomatika

Teknik Elektronikaa. Teknik Audio Vidiob. Teknik Elektronika

IndustriTeknik Informatika Komputer

a. Tek. Komputer Jaringan

Teknik Otomotif

a. Teknik Kendraan Ringan

b. Teknik Body Otomotif

c. Teknik Sepeda Motor

d. Teknik Alat BeratTeknik Mesin a. Teknik Pemesinan

18

b. Teknik Pengelasan

Teknik Ketenagaan Listrikan

a. Teknik Instalasi Tenaga Listrik

b. Teknik Otomasi Industri

c. Teknik Distribusi Listrik

Teknik Plambing danSanitasi

a. Teknik Plambing dan Sanitasi

8. Kerja Sama Sekolah Dengan DU/DI

Demi tercapainya program Pendidikan Sistem

Ganda, maka sekolah mengharuskan menjalin kerja

sama dengan Dunia Usaha/ Dunia Industri. Pihak

sekolah mengadakan kerja sama dengan DU/DI yang

tersebar di beberapa daerah, seperti kota

payakumbuh, seluruh daerah di Sumbar, Riau, dan

tempat yang lainnya

No

NamaDU/DI &BidangUsaha

Alamat Lokasi

TahunMOU

MasaBerlaku

BentukKerjasama

Kompetensi

Keahlian

1 PT.Indah Kiat Toll TBK

Perawang

DN 2007

5 TH Prakerin

T. Mesin

2 UT.SCHOOL

Pekanbaru

DN 2009

2TH

Prakerin

T. Mesin &

19

Otomotif

3 PT. Karya Empat Lestari

Pekanbaru

DN 2009

2 TH Prakerin

T.Listrik & Bangunan

4 CV. Delta Aeritektur Konr

Pekanbaru

DN 2009

2 TH Prakerin

T. Survei & Arsitek

5 PT. HI.Tech Agratextron

Batam DN 2007

4 TH Prakerin

T. Mesin &Audio Video

6 Dinas PU Pariaman

Pariaman

DN 2009

2 TH Prakerin

T. Bangunan

7 InkondoSumbar

Padang DN 2008

2 TH Prakerin

T. Bangunan

8 PT. Menara Agung

Padang DN 2009

2 TH Prakerin

T. Mesin &Otomotif

9 PT.SukaFajar

Payakumbuh

DN 2009

2 TH Prakerin

T. Mesin &Otomotif

10

PT.Len Industri

Bandung DN 2008

4 TH Prakerin

T. Audio Video

11

PT. Menara Agung

Payakumbuh

DN 2010

Prakerin

T. Mesin &Otomotif

1 Koperas Malaisy LN Praker

20

2 i Kobaru Barhad

a in

13

Yona Perabot

Payakumbuh

DN 2012

Prakerin

T. Bangunan

14

CV. Mulia Abadi

Pekanbaru

Prakerin

15

PT. Astra Honda Motor

Jakarta DN Prakerin

T. Otomotif

16

PT. Toach Integration

Batam DN 2011

Prakerin

17

Sister Chod

Pekanbaru

DN 2011

Prakerin

18

CentralService

Payakumbuh

DN 2011

Prakerin

19

PT. Pembangunan Abadi AndalasAgung

DN 2012

Prakerin

T. Bangunan

20

Sinar Travo

Payakumbuh

DN 2012

Prakerin

T.Listrik

21

PT. ArsikomGroup

Batam DN 2011

Prakerin

22

Darma PacivicEnginering

Batam DN 2011

Prakerin

T. Mesin

23

PT. Ninda

Batam DN 2011

Prakerin

21

PratamaFresindo

24

Baja Ava Manufaktur

Pekanbaru

DN 2011

Prakerin

25

PT. Riau MandiriParkoso

Pekanbaru

DN 2011

Prakerin

26

PT. SonTech Cont

Batam DN 2011

Prakerin

27

PT. Prima Abadi

Pekanbaru

DN 2012

Prakerin

28

PT. Nissin Kogyo Batam

Batam DN 2011

Prakerin

29

Leo Auto Service

Pekanbaru

DN 2011

Prakerin

30

PT. IsuIndomasPutra

Pekanbaru

DN 2014

Prakerin

31

PT. United Traktor

Pekanbaru

DN 2011

Prakerin

T. Mesin &Otomotif

32

PT. Acer Solution

Batam DN 2011

Prakerin

T. Komputer & Informatika

33

CV. Indones

Pekanbaru

DN 2012

Prakerin

22

ia Consultant

9. Guru dan Pegawai

Adapun jumlah guru yang mengajar, pegawai dan

satpam yang ada di SMK Negeri 2 Payakumbuh pada

tahun ajaran 2014-2015 berjumlah 228 orang, dengan

rincian sebagai berikut:

No Staf Status Jumlah1 Guru PNS 1832 Guru Honor 143 TU PNS 94 TU Peg. Honor 135 BP/BK PNS 56 Pengamanan Sekolah Satpam 4

Jumlah 228

B. Pengalaman Observasi dan Orientasi

1. Kodisi Fisik Sekolah

23

a. Tata Usaha

Tata usaha merupakan pusat pengurusan

administrasi sekolah yang dipimpin oleh seorang

kepala tata usaha yang membawahi bagian

kepegawaian, bendaharawan, pemegang barang, dan

operator komputer, pustaka, dan penjaga

sekolah. Pada masing-masing program studi

keahlian di tugaskan satu orang tata usaha

untuk membantu ketua program studi keahlian,

dengan rincian sebagai berikut:

1) Kantor Utama Tata Usaha

a) Kepala Tata Usaha : Rinaldi

b) Kepegawaian : Syafriandi

c) Bendaharawan : Zulfikar

d) Pemegang Barang : Linda Yulia

e) Kesiswaan : Leonides

f) Pembantu Umum :

Mesradona,Rina,Amrizal,

Sri Mulyani

24

2) Program Studi Keahlian

a) Deni Azwir (Bangunan)

b) Mairoza Fitri (Elektro & TKJ)

c) Ade Pardian (Ketenagalistrikan)

d) Sri Wahyuni (Mesin)

e) Yogi Satria Roza (Otomotif)

f) Yuri Efreko (TSP & TKJ)

3) Perpustakaan : Drs. Nurmansyah,

Riswati, Rahmadya F

4) Caraka : M. Nur, Mardiman,

Ridwan, Taufik

Roza, Fitri Mansyah

5) Penjaga Sekolah : Sastra Mondri

(Siang), Yoni Riono

(Siang) Basri (Malam), M.

Adar (malam)

b. Perpustakaan

SMK Negeri 2 Payakumbuh mempunyai sebuah

perpustakaan yang ukurannya 27 x 10,5 m yang

25

dilengkapi dengan fasilitas meja dan kursi

tempat membaca, tempat penitipan tas, buku, rak

buku, meja katalog, lemari, dan ruang

pengelolah judul buku yang ada ± 1000 eksemplar

dengan klasifikasi buku:

- Buku teks

- Buku fiksi

- Terbitan Berkala, Majalah, Koran

- Buku Referensi

Buku referensi diperoleh dari Dinas

Pendidikan, Departemen Agama, pembelian

sekolah, dan sumbangan siswa. Kepala

perpustakaan berasal dari guru dan membawahi 3

orang staf. Jadi belum ada tenaga khusus yang

memiliki sertifikasi dalam mengelolah

perpustakaan.

b. Kesiswaan

26

Bagian kesiswaan melakukan pembinaan

terhadap siswa yang berjumlah 1701 orang yang

mana bagian ini dikelola oleh 13 orang majelis

pembina OSIS dengan kegiatan ekstrakurikuler

seperti:

1) OSIS

2) Olah Raga

3) Pramuka

4) UKS

5) Kerohanian

6) Koperasi Sekolah

7) Lingkungan Hidup

8) Kesenian

Berbagai prestasi telah diraih SMK Negeri

2 Payakumbuh seperti Lomba Keterampilan Siswa,

Olah raga dan berbagai lomba lainnya. Ada juga

program pemberian bantuan seperti pemberian

beasiswa seperti:

1) Beasiswa Supersemar

2) Bantuan Belajar Siswa dari Pemko

27

3) Bantuan Khusus Murid dari Pemko

4) Alumni

Jumlah siswa perkelas adalah 32 dan ada

juga 33 orang tetapi karena ada yang berhenti,

drop out atau pindah, maka jumlah siswa

perkelas tidak sesuai standar lagi. Pada tabel

berikut dapat dilihat kondisi jumlah siswa pada

awal tahun pelajaran 2014/2015.

No JurusanJumlah Siswa

Kelas X Kelas XI Kelas XIILL PR JML LL PR JML LL PR JML

1 T. Geomatika 20 11 31 22 8 30 16 8 24

2 T. Gambar Bangunan 1 22 9 31 23 7 30 18 3 21

3 T. Gambar Bangunan 1 17 4 21

4 T. Kontruksi Batu Beton 32 - 32 29 - 29 19 - 19

5 T. Kontruksi Kayu 29 - 29 22 - 22 23 - 23

6 T. Plumbing danSanitasi 32 - 32 24 - 24 29 - 29

7 T. Audio Video 1 28 2 30 22 5 27 26 4 30

8 T. Audio Video2 21 6 27

9 T. ElektronikaIndustri 30 2 32 23 1 24 13 8 21

1 T. Komputer 27 4 31 26 6 32 18 7 25

28

0 Jaringan11

T. Otomasi Industri 31 - 31 14 5 19 34 2 36

12

T. Instalasi Tenaga Listrik1

30 2 32 24 - 24 23 2 25

13

T. Instalasi Tenaga Listrik2

29 - 29 23 1 24 24 - 24

14

T. Distribusi Tenaga Listrik 25 - 25

15 T. Pemesinan 1 32 - 32 28 - 28 34 - 34

16 T. Pemesinan 2 32 - 32 24 - 24 35 - 35

17 T. Pengelasan 1 32 - 32 24 - 24 30 - 3018 T. Pengelasan 2 32 - 32 24 - 24 30 - 30

19 T. Kendaraan Ringan 1 32 - 32 26 - 26 28 - 28

20 T. Kendaraan Ringan 2 29 - 29 25 - 25

21 T. Body Otomotif 32 - 32 26 - 26 20 - 20

22 T. Sepeda Motor 32 - 32 26 - 26 23 - 2323 T. Alat Berat 33 - 33 26 - 26 24 - 24

Jumlah 567 30 597 48

5 33 518 553 46 599

Total Keseluruhan 1714

c. Hubungan Masyarakat

Hubungan sekolah dengan masyarakat luar

banyak dilakukan dengan dunia industri

diberbagai daerah seperti Payakumbuh,

29

Bukittinggi, Batusangkar, Padang Panjang

Padang, Duri, Dumai dan Jakarta. Hal tersebut

terlihat dalam kegiatan magang, PSG para siswa

dan penerimaan alumni bekerja pada industri.

Kegiatan kerjasama dengan dunia usaha atau

dunia industri selalu ditingkatkan dari tahun

ketahun. Kegiatan prakerin biasanya

dilaksanakan pada semester V.

Adapun program tahunan kegiatan Humas

adalah :

1) Pengelolaan pelaksanaan Praktek Kerja

Industri (Prakerin) siswa

2) Koordinir pembuatan peta dunia kerja /

industri

3) Mempromosikan sekolah dan penelusuran alumni

4) Merencanakan hubungan kerja dan pembinaan

dengan dunia industri

5) Merencanakan Program PSG, magang

6) Mengkoordinir guru tamu dari dunia industri

30

7) Membina Hubungan sekolah dengan komite

sekolah

8) Membuat laporan kerja insedentil

9) Mengkoordinir pengelolaan unit produksi dan

jasa sekolah

Bentuk kerjasama lainnya yang dilakukan

adalah pelaksanaan ujian kompetensi siswa dan

PKS. Dengan program Pendidikan Sistem Ganda ini

banyak alumni yang diminta bekerja pada dunia

tempat mereka magang.

2. Kegiatan Proses Belajar Mengajar

a. Pendahuluan

Kegiatan proses belajar mengajar di SMK

Negeri 2 Payakumbuh berlangsung dari hari Senin

sampai Jumat dimana jam pelajaran dimulai pada

pukul 07.15 WIB sampai 16.20 WIB, kecuali pada

hari Senin yang diawali dulu oleh upacara

bendera dan Jumat yang diawali dengan kegiatan

muhadarah atau ceramah agama.

31

Kegiatan proses belajar mengajar yang

akan penulis lakukan di SMK Negeri 2 Payakumbuh

adalah untuk mata pelajaran Desain Sistem

Keamanan Jaringan di kelas XII TKJ dan Rancang

Bangun Jaringan di XI TKJ.

Pada masa orientasi/observasi penulis

juga ikut ke kelas tempat guru pamong mengajar.

Proses belajar mengajar (PBM) diawali dengan

siswa berdo’a secara bersama. Sebelum pelajaran

dimulai guru terlebih dahulu mengambil absen

siswa dan setelah itu melakukan apersepsi

terhadap materi yang telah diajarkan minggu

lalu.Jika ada materi pada minggu lalu yang

belum dilakukan, maka pada saat itu guru

terlebih dahulu mengukuhkannya supaya dapat

diambil kesimpulan dari tatap muka terdahulu.

Setelah itu memotivasi seluruh siswa agar dapat

mengikuti proses belajar mengajar dengan baik.

b. Kegiatan Inti

32

Observasi berlangsung di Workshop TKJ ,

Guru menyajikan materi pelajaran dengan

mengunakan metode kolaboratif yakni metode

gabungan antara metode ceramah metode tanya

jawab dan demonstrasi. Selama pelajaran

berlangsung, berapa kali guru bertanya kepada

siswa. Berapa orang siswa yang mendapatkan

kesempatan untuk menjawab pertanyaan,

Pada dasarnya semua siswa mendapat

kesempatan untuk menjawab pertanyaan yang

diberikan oleh guru, namun guru tidak

menjelaskan kembali jawaban yang diberikan dan

dianggap semua siswa sudah mengerti tanpa

adanya penguatan. Adanya beberapa orang siswa

yang mengajukan pertanyaan yang terkait dengan

materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dan

ada juga beberapa orang siswa yang mendapat

kesulitan dalam belajar yang disebabkan karena

33

acuh tak acuh dan bermalas-malasan dan akhirnya

menganggu siswa yang lain.

Upaya yang dilakukan oleh guru untuk

menangulanginya yakni dengan melakukan

pendekatan individual kepada siswa, menanyakan

apa hambatan yang dialaminya, dan memberikan

solusi (masukan) terhadap masalah yang

dihadapinya.

c. Kesan Umum

Setelah beberapa waktu kami memperhatikan

kondisi yang ada di SMK Negeri 2 Payakumbuh,

sekolah ini memperoleh ISO 9001: 2008 (URS)

sehingga seluruh peraturan yang ditegakkan di

sekolah ini cukup ketat dan disiplin,

dibuktikan dengan dibuat satu tim yang akan

mengontrol keseluruh sudut sekolah secara tiba-

tiba.

Disekolah ini peraturan tidak hanya

diberatkan pada satu personil sekolah saja,

34

tapi seluruhnya harus mentaati peraturannya

sehingga tidak terjadi ketimpangan pada satu

pihak saja. Hubungan guru dengan guru, guru

dengan karyawan lain, guru dengan ketua bidang

keahlian, guru dengan kepala sekolah serta

hubungan sosial secara keseluruhan terlihat

sangat baik dan penuh kekeluargaan dan

kebersamaan terlihat dengan jelas sehingga

penulis tidak merasa asing dalam bergaul dengan

semua personil sekolah tersebut.

Dalam kegiatan pembelajaran Guru perlu

melakukan pendekatan yang baik pada siswa.

Dengan pendekatan yang dilakukan guru terhadap

siswa guru dapat mengetahui latar belakang dan

sikap siswa yang sebenarnya. Hal ini sangat

membantu guru dalam pemilihan metode mengajar

saat menyampaikan materi. Selain itu diperlukan

penguatan-penguatan kepada siswa dalam kegiatan

35

pembelajaran baik dalam penyampaian materi

maupun dalam melakukan kegiatan praktek.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kegiatan Praktek Lapangan Kependidikan mempunyai

peranan yang penting dalam mempersiapkan calon guru

yang profesional karena merupakan kegiatan langsung

dan nyata dimana mahasiswa terlibat secara aktif

dalam menerapkan pengetahuan yang telah didapatkan

selama dalam bangku perkuliahan dan memperoleh ilmu

baru yang didapat di sekolah latihan.

Kegiatan PPLK juga merupakan wahana bagi

mahasiswa agar bisa berinteraksi dari segala arah,

baik guru dengan siswa, siswa dengan siswa maupun

siswa dengan lingkungannya. Dalam proses PPLK ini

mahasiswa tidak hanya dituntut dalam kegiatan

teaching tetapi juga dalam kegiatan non teaching.

Pada kegiatan teaching, guru harus mempersiapkan

semua bahan ajar mulai dari Pengembangan Silabus,

Analisis Minggu Efektif, Pendistribusian Jam Efektif,

36

37

Program Semester, Program Tahunan, Rencana

Pelaksanaan Pempelajaran (RPP), dan Evaluasi

Penilaian Siswa.

Pada kegiatan non teaching, Mahasiswa diwajibkan

untuk melaksanakan peraturan sekolah seperti piket

guru, piket tata usaha dan keperluan lain untuk

kepentingan sekolah.

B. Saran

Setelah melakukan observasi selama beberapa

hari, beberapa saran yang dapat diberikan untuk

sekolah antara lain:

1. Menambah Sarana dan Prasarana sekolah yang masih

kurang.

2. Meningkatkan motivasi terhadap siswa dalam

menimbulkan keberanian siswa untuk aktif bertanya

pada saat PBM.

38

3. Setiap guru hendaknya secara bersama-sama berperan

aktif dalam penegakan disiplin dan tata krama

disekolah.

4. Dalam memberikan penilaian guru harus demokratif,

objektif dan transparan kepada siswa, sehingga

tidak ada siswa yang merasa dirugikan.

5. Dalam PBM agar memberikan metode yang bervariasi

untuk menyampaikan materi agar siswa tertarik

untuk mendengarkan materi yang akan di sampaikan.